护理学基础第三四章测试题（范文）

第一篇：护理学基础第三四章测试题（范文）

护理学基础第三、四章测试题

一：单项选择题（每题2分，总分50分）

1.“请定期到门诊复查”属于日常用语当中的（）

A．招呼用语B.介绍用语C.迎送用语D.安慰用语E.道歉用语

2.个人距离保持在（）

A.0~0.5米B.0.5~1.25 米C.1.25~3.5米D.＜3.5米E.≥3.5米

3.关于护士坐姿描述不正确的是（）

A.双腿并拢，双手重叠交叉放于膝关节上

B.上身直立，微收下颌

C.腿交叉时不能抖动

D.身体前倾或后仰

E.以上均不对

4.关于护士的仪表正确的是（）

A.因值夜班而出现面色晦暗发黄，没有光，可通过浓妆来修饰遮盖

B.护士着装应以端庄大方，干净整洁为原则，无需搭配协调

C.护士工作时可佩戴首饰

D.护士鞋一般以底较软，平跟或者坡跟的白色护士鞋为宜

E.护士服内的衣服可暴露在护士服外

5.护士小李与患者的语言交流技巧正确的是（）

A.吐字清楚B.避免方言，尽可能使用医学术语

C.不必顾及患者的隐私D.应经常更换话题，以免患者疲倦

E.患者所涉及的问题护士应有结论

6.除下列哪项问题外都是护士所必须的具备的素质（）

A.反应敏捷B.关怀体贴C.用语实践D.情绪始终愉快E.遇事有耐心

7.当护士小张在为患者进行健康宣教时，下列哪种沟通形式不属于非语言性沟通（）

A.面部表情B.手势C,身体运动D.身体姿势

E.健康宣教资料

8.人际交往中的语言和非语言技巧各占的比例为（）

A.35%和65%B.40%和60%C.50%和50%D.30%和70%E.55%和45%

9.触摸能够用于辅助疗法时起到的作用（）

A.镇痛B.止咳C.缓解心动过速D.促进血液循环

E.降低体温

10.在护患交谈中，如果护士想得到更多的患者资料可采用的最佳技巧是（）

A.阐述B.核实C.倾听D.重述E.提问

11.学生必须遵守学生的行为准则体现了较色的什么特征（）

A, 角色之间的相互依存B.角色行为由个体完成C.角色多重性D.角色之间相互转换E.角色行为需要共同完成12护士运用治疗性的沟通技巧来解答患者提出的问题体现了护士角色的哪种功能（）

A.健康照顾者B.健康咨询者C.健康协调者D.健康教育者E.护理计划者

13.以下对护士的权利概括正确的是（）

A.有获得合理劳动报酬的权利B.在对所在机构有提出意见和建议的权利C.获得疾病诊疗，护理相关信息的权利D.进一步深造，提高知识和技能水平的权利E,以上均正确

14.一位护士正在为出院患者作健康宣教，此时护患关系处于()

A.准备期B.初始期C.工作期D.熟悉期E.结束期

15.护士王某在为，在未征得产妇同意的情况下，拍摄了其分娩的整个过程用以科普宣传。护士王某的做法违背了患者的哪种权利（）

A.隐私保密权B.之情权C.平等医疗权D.监督医疗护理权E.保健，康复权

16.护患关系开始建立的时间是（）

A.患者入院24h内B.护患双方自我介绍时C.护士与患者第一次见面时D.在双方知道彼此的姓名后E.正式评估患者，收集资料时

17.在护患交谈中，护士移情是指护士

A.同情患者B.怜悯患者C.鼓励患者D.表达自我情感E.理解患者情感

18.护士在给患者经鼻导管注入流质饮食，这体现了护士的哪一项角色功能（）

A,健康照顾者B.健康教育者C.研究者D.管理者E.咨询者

19.患者小王，在校硕士生，因患慢性胃炎而入院，适宜该患者的最佳护患关系模式为（）A,主动—被动型B.指导型C.共同参与型D.被动型E.指导—合作型

20.患者赵某，女性，体检发现乳腺癌晚期，医生建议行手术治疗，她说：“我没有一点不舒服，我没有病，我不要手术”，该患者出现何种角色适应问题（）

A.角色行为冲突B.角色行为强化C.角色行为缺如D.角色行为消退E.角色行为异常

21.一名女性在医院是护士，在家中是父母的女儿，丈夫的妻子，子女的母亲，这体现角色的什么特征（）

A.角色之间相互依存B.角色行为由个体完成C.角色的多重性，角色之间相互转换

D.角色之间是相互独立的E.角色行为需要共同完成22．建立良好的护患关系对护士的要求不正确的是（）

A.保持健康的生活方式B.具有真诚的态度和适当的移情C.尊重并平等地对待患者D.具有丰富的与护理有关的科学文化知识E.不必掌握与患者的沟通技巧

23.关于护理操作前解释的内容不正确的是（）

A.解释此次操作的目的B.为患者说明操作前患者所需要做的准备C.讲解简单的操作方法D.解释操作过程中患者可能出现的不适E．谢谢患者的承诺

24.主动—被动型模式适用于下列哪种患者（）

A.病情危重，失去知觉以及婴幼儿B.病情急但神志清醒C.慢性病D.受过良好教育的患者E.以上均不正确

25.关于护士与患者交流时肢体语言不正确的是（）

A.护士在倾听患者述说时应该有耐心，不要随意打断话题

B.护士倾听过程中要抓住患者主要表达的意思。以免造成误解

C.不必营造良好的氛围D.倾听患者谈话时要注意信息的反馈

E.要体察患者交谈时的感受

二简答题（每题10分，总分50分）

1.简述护理操作中的解释要求

2.试述护患关系的性质

3.护患关系的基本模式包括哪些？

4.简述护患关系的分期

5.解释“慎独”的定义

第二篇：护理学基础测试题07

【第1章自测题】

1.单选题：

2.现代医学模式为（）

A.生物、生理、社会医学模式

B.生物、心理医学模式

C.生物、心理、社会医学模式

D.生物医学模式

E.生物、社会医学模式

2.多选题：

有关整体护理内涵的描述正确的是（）

A.服务于社会

B.服务包括人的生命全过程

C.服务于个体

D.服务对象包括病人和健康的人

E.满足服务对象生理心理方面的需要

10.单选题：

国际红十字会组织首次办法南丁格尔奖的时间是（）

A.1860年

B.1910年

C.1854年

D.1907年

E.1912年

11.单选题：

有关护理宗旨的描述正确的是（）A.服务包括人的生命全过程

B.服务于个体

C.服务对象包括病人和健康的人

D.服务于社会

E.满足服务对象生理心理方面的需要

3.单选题：

3.英国授予南丁格尔最高国民荣誉勋章的时间是（）

A.1907年

B.1854年

C.1912年

D.1910年

E.1860年

4.单选题：

自1964年以来，中国护理界的群众性学术团体称（）

A.中华护士学会

B.中国护理学会

C.中国护士学会

D.中华护士会

E.中华护理学会

5.单选题：

8.护理学是医学科学领域里的一门（）

A.以技术操作为主的专门科学

B.研究医学的科学

C.从属与医疗的辅助科学

D.研究社会的科学

E.综合性应用科学

6.单选题：

现代护理观认为健康与疾病之间的关系是（）

A.可自身调节

B.呈动态变化

C.可人为控制

D.彼此相适应

E.由环境决定

7.单选题：

7.在临床护理工作中要始终贯串（）

A.以基础护理为中心

B.以专科护理为中心

C.以医疗为中心

D.以人的健康为中心

E.以医院管理为中心

8.多选题：

下列有关护理学形成的描述正确的是（）

A.十八世纪中叶开始形成近代护理学

B.1860年南丁格尔创立了世界上第一所护士学校

C.1910年南丁格尔逝世

D.1835年中国成立第一所护士学校

E.1912年国际护士会确定国际护士节的时间

9.多选题：

有关整体护理内涵的描述正确的是（）

A.帮组健康的人保持健康

B.为病人提供服务

C.帮助病人恢复健康

D.以人为中心的全身心护理 E.以工作目标为中心

12.单选题：

世界上第一所正式护士学校创建于（）A.1860年，英国，伦敦

B.1854年，意大利，佛罗伦萨

C.1921年，法国，巴黎

D.1920年，德国，开塞维慈

E.1988年，中国，福州

13.单选题：

有关护理学性质的描述正确的是（）

A.一门有关人的生命的基础学科

B.研究范围只涉及临床实践的学科

C.一门有关人的社会人文学科

D.促进人健康的职业

E.综合了自然、社会及人文科学的应用学科

14.单选题：

3.英国授予南丁格尔最高国民荣誉勋章的时间是（）

A.1910年

B.1860年

C.1907年

D.1854年

E.1912年

15.单选题：中叶，英国的南丁格尔首创了科学的护理专业。

A.16世纪

B.20世纪

C.17世纪

D.19世纪内

E.18世纪

16.多选题： 护理的工作范畴包括（）

A.临床护理

B.护理管理

C.社会保健护理

D.护理教育

E.护理科研

17.单选题： 世界卫生组织对健康的定义不包括下列哪项（）

A.有社会适应能力

B.有完整的生理状态

C.有完整的心理状态

D.躯体没有疾病

E.有一定的劳动力

18.多选题： 有关护理学基本概念的描述，正确的是（）

A.良好的社会适应能力是健康的一个方面

B.健康与疾病是动态变化的，并可以相互转化

C.人是社会、心理两方面的统一体

D.环境包括社会环境和自然环境

E.护理是运用护理程序，使人获得保持和恢复健康的最佳状态

19.单选题：

护理的对象是（）

A.健康的人

B.有残疾的人

C.患病的人

D.所有的人

E.有心理障碍的人

20.单选题：

护理理论的四个基本概念的核心是（）A.健康

B.疾病

C.人

D.护理

E.环境

21.多选题：

有关“人”的概念正确的描述是（）

A.人包括病人也包括健康人

B.人是护理服务的对象

C.人只有心理和生理层次的需要

D.对人的认识是护理理论、护理实践的核心

E.人只具有生物属性

22.单选题：

护理理论的四个基本概念，以下哪个不是（）

A.疾病

B.环境

C.护理

D.人

E.健康

【第2章自测题】 1.多选题：

下列属于开放式的问题有（）

A.您吃饭了吗？

B.您早上吃什么了？

C.您现在感觉还疼吗？

D.今天小便了几次？

E.您感觉哪里不舒服？

2.单选题： 下列哪种沟通形式不属于非语言性沟通（）A.手势

B.身体运动

C.身体姿势

D.面部表情

E.健康宣教资料

3.单选题：

人际交往中的语言和非语言信息交流，各占比例为（）

A.40%和60%

B.50%和50%

C.45%和55%

D.55%和45%

E.35%和65%

4.单选题：与病人交谈过程中，可引起沟通障碍的是（）A.与交谈者经常保持目光接触

B.交谈过程中随意改换话题

C.用复述强调病人陈述的关键内容

D.交谈过程中适当沉默

E.适时轻轻抚摸病人

5.单选题：

护士在与病人进行语言交流时，选项错误的是（）

A.认真倾听

B.真诚，不隐瞒病情

C.适当反馈

D.观察反应

E.全神贯注

6.单选题：

以下哪项不属于非语言性沟通技巧（）A.提问

B.沉默

C.眼神交流

D.触摸

E.倾听

7.单选题：

下列有关非语言性沟通的描述不正确的选项是（）

A.是无声的交流

B.是不使用语言的交流

C.获取的信息较真实

D.是有意识或无意识进行的 E.包括体语、空间效应、反应时间等形式

8.单选题：

下列选项中有助于有效沟通建立的是（）A.病人处于主动状态时

B.双方沟通时距离尽量近

C.护士用病人易懂的语言进行沟通

D.双方有一方情绪处于兴奋状态

E.护士对病人要用说教口气进行沟通

9.多选题：

下列情况下沟通的信息易被曲解的是（）A.沟通双方生活习俗不同

B.身体疲劳

C.沟通双方具有文化差异

D.肢体疼痛

E.处于焦虑状态

10.单选题：

在进行沟通时，影响沟通并使对方产生不信任感的行为是（）

A.言语简单明确B.倾听中特别注意对方的“弦外音” C.两眼注视对方 D.及时评论对方所谈内容

E.全神贯注地倾听

11.多选题：

护士的哪些行为可引起沟通障碍（）

A.直接转换话题

B.护士表情淡漠

C.护士态度急躁

D.迅速做出结论

E.使用说教式语言

12.多选题：

护士语言行为规范的要求包括（）

A.保密性

B.可信性

C.规范性

D.实用性

E.情感性

13.多选题：能促进护患双方进行有效沟通的行为是（）A.不中途打断谈话

B.观察病人反应

C.全神贯注地倾听

D.及时反馈

E.及时更正病人不正确的观念

14.单选题：

倾听过程中下列做法不妥的是（）

A.注意听出弦外音

B.注意非语言性沟通

C.关注对方说话时的语言及语速

D.肯花时间倾听

E.集中精力

5.单选题：与病人沟通时，不符合护理用语要求的是（）

E.合理的规章制度

4.单选题：

保持病区环境安静，下列措施哪项不妥（）

A.医务人员应穿软底鞋

B.推平车进门，先开门后推车

C.病室门应钉橡胶垫

D.轮椅要定时注润滑油

A.用专业术语

B.措辞要准确

C.语调要适中

D.言语要温和

E.内容要严谨

16.单选题：

王某，女，77岁，患冠心病入院，病人因年迈听力下降，护士的沟通方法不妥的是（）A.用手势和表情加强信息的传递

B.让病人看见护士的脸部和口形

C.让病人用点头或摇头来回答问题

D.交流时给病人充分的时间

E.适当采取抚摸加强沟通效果

17.单选题：

下列哪一种沟通技巧可以提供对方思考和调适的机会（）

A.沉默

B.倾听

C.抚摸

D.提问

E.微笑

18.单选题：

人类最常用和最重要的交流工具是（）A.类语言

B.面部表情

C.触摸

D.体态语

E.语言

【第3章自测题】

1.单选题：

手术室最适宜的温度和湿度是（）

A.18~20℃，40%---50%

B.20~22℃，50%--60%

C.22~24℃，50%--60%

D.15~16℃，30%--40%

E.16~18℃，40%--50%

2.多选题：

铺麻醉床的目的是（）

A.便于接受和护理麻醉手术后的病人

B.防止病人术后伤口疼痛

C.保护被褥不被血或呕吐物污染

D.使病人安全、舒适

E.预防并发症

3.多选题：

病区良好的社会环境包括（）

A.家属对病人的支持

B.良好的护患关系

C.良好的群体氛围

D.同病室病友的相互帮助

E.医务人员讲话应附耳细语

5.单选题：

需备麻醉床的病人是（）

A.行口服法胆囊造影的病人B.肠梗阻待手术的病人

C.腹腔镜术后的病人

D.外科新入院病人

E.腰椎穿刺术后的病人

6.单选题：病室的相对湿度为70%时，病人可出现（）

A.肌肉紧张

B.头晕、倦怠

C.发热、多汗

D.咽干、口渴

E.闷热、不适

7.单选题：

不符合铺床节力原则的是（）

A.下肢稍分开，保持稳定

B.使用肘部力量，动作轻柔

C.身体靠近床沿

D.上身前倾，两膝直立

E.备齐用物，按序放置

8.单选题：

病室湿度过低时，病人可表现为（）

A.闷热、不适

B.多汗、面色潮红

C.呼吸道黏膜干燥、咽痛、口渴

D.头痛、头晕、耳鸣、失眠

E.尿液排泄增加

9.单选题：

为保持病区安静，声波不宜超过（）

A.10dB

B.30dB

C.50~60dB

D.40dB

E.20dB

10.单选题：

某破伤风病人，神志清楚，全身肌肉阵发性痉挛、抽搐，所住病室环境，下列哪项不符合病情要求（）

A.开门关门动作轻

B.室温18~20摄氏度

C.保持病室光线充足

D.相对湿度50%--60%

E.门、椅脚钉橡皮垫

11.多选题：

保持室内安静的措施包括（）

A.治疗车轴、门轴应经常润滑

B.病室建立有关安静制度

C.病室椅脚装橡胶垫

D.工作人员做到“四轻”

E.关好门窗免噪声

12.单选题：

病室通风的目的与下列哪项无关（）

A.避免噪声的刺激

B.增加氧含量

C.降低空气中微生物的密度 D.调节室内温度、湿度

E.保持空气新鲜

13.单选题：

病室相对湿度为30%时，病人可出现（）

E.灭菌后物品细菌培养

4.单选题：

防止交叉感染针对性最强的措施是

A.无菌物品和非无菌物品分开放置

B.操作时环境要清洁

A.头晕、倦怠

B.闷热、不适

C.肌肉紧张

D.咽干、口渴

E.发热、多汗

14.单选题：

合理的病室环境是（）

A.婴儿室室温宜在22~24摄氏度

B.产休室应保暖不宜开窗

C.破伤风病人，室内光线应明亮

D.气管切开者，室内相对湿度为40%

E.室内相对湿度在30%--40%为宜

15.多选题：

麻醉护理盘中的用物包括（）

A.导尿管

B.输氧管

C.吸痰管

D.舌钳、牙垫

E.张口器

16.单选题：

徐某，因破伤风被安置在隔离室，表现为牙关紧闭，四肢抽搐，角弓反张，下列采取的安全措施哪项不妥（）

A.取下假牙，防窒息

B.室内保持光线充足，安静，以利护理

C.用床档，防坠床

D.枕横立床头，四肢用约束带以防撞伤

E.纱布包裹压舌板垫于上下臼齿之间防咬伤

【第七章自测题】 1.单选题：

用于浸泡金属器械的高效类消毒剂是

A.2%戊二醛

B.70%乙醇

C.0.1%苯扎溴铵

D.3%漂白粉澄清液

E.0.5%过氧乙酸

2.单选题：

执行隔离技术，下列哪项步骤是错误的 A.取下口罩，将污染面向内折叠

B.从一面抓取避污纸

C.隔离衣应每天更换消毒 D.隔离衣挂在走廊里，清洁面向外

E.从指甲到前臂顺序刷手

3.单选题：

检验高压蒸汽灭菌效果目前常用的方法是

A.灭菌包中明矾熔化

B.温度计监测

C.术后病人是否有切口感染

D.灭菌包中试纸变色 C.一份无菌物品仅供一个病人使用

D.操作者衣帽要清洁干燥 E.取无菌物品必须使用无菌钳 5.单选题：

用化学消毒剂的注意事项中，下列哪一项是错误的A.严格掌握药物的有效时间和浓度

B.使用前用3%盐水冲净，以免药液刺激组织

C.浸泡前要打开器械的轴节

D.物品应全部浸泡在消毒液中

E.消毒液容器要盖严

6.单选题：

李女士，30岁，高热，腹泻，诊断为细菌性痢疾对其应采取

A.严密隔离

B.昆虫隔离

C.保护性隔离

D.接触隔离

E.消化道隔离

7.单选题：

煮沸消毒时，为提高沸点，可加入

A.碳酸氢钠

B.碳酸钠

C.碳酸铵

D.氯化铵

E.亚硝酸钠

8.单选题：

李某，40岁，不慎被烧伤。II度烧伤面积达45%。入院后应采取

A.昆虫隔离

B.严密隔离

C.保护性隔离

D.接触隔离

E.消化道隔离

9.单选题：

江某，右下肢外伤后，未得到正确的处理，而导致破伤风。为其伤口换药后污染敷料的处理方法是

A.过氧乙酸浸泡后清洗

B.丢入污物桶再集中处理 C.送焚烧炉焚烧

D.日光下暴晒再清洗 E.高压灭菌后再清洗 10.单选题：

无菌包被无菌等渗盐水浸湿应

A.4小时用完

B.立即使用完

C.24小时用完

D.烘干后使用

E.重新灭菌

11.单选题：

铺无菌盘哪项是错误的 A.治疗巾开口部分及两侧反折 B.用无菌持物钳夹取治疗巾 C.注意使治疗巾边缘对齐

D.避免潮湿和暴露过久

E.有效期不超过6小时

12.单选题：

对肝炎病人用过的票证最好的消毒方法是

A.过氧乙酸浸泡

B.氯胺喷雾

C.甲醛小柜熏蒸

D.高压蒸汽灭菌

E.紫外线照射

13.单选题：

下列哪组疾病需采用昆虫隔离

A.严重烧伤、血液病

B.传染性肝炎、伤寒

C.出血热、斑疹伤寒

D.流感、百日咳

E.破伤风、炭疽

14.单选题：

用煮沸法消毒物品，正确的是

A.大小相同的治疗碗可重叠B.水沸后放入玻璃物品 C.水沸后放橡胶管

D.组织剪刀水沸后放入 E.煮沸中途加入物品应从加入开始时计时

15.单选题：

下列哪项符合无菌操作原则

A.持无菌容器时手指触及容器边缘

B.将无菌盘的盖巾扇形折叠时，开口边向外

C.戴无菌手套的手触及另一手套反折部的外侧面

D.将无菌敷料伸进无菌容器瓶内蘸取溶液

E.手持无菌钳的1/2处

16.单选题：

热力消毒灭菌的原理是

A.抑制细菌代谢和生长

B.干扰细菌酶的活性

C.使菌体蛋白发生光解变性

D.使菌体蛋白和酶变性凝固

E.破坏细菌膜的结构

17.单选题：

紫外线灯管消毒，应从灯亮后几分钟开始计时

A.1-3分钟

B.7-9分钟

C.5-7分钟

D.3-5分钟

E.9-11分钟

18.单选题：

使用无菌持物钳，下列哪项是不正确的 A.可用于夹取的油纱布 B.液面浸泡轴节以上2-3cm C.每个容器只能放一把

D.应浸泡在盛有消毒液的大口容器内

E.取钳应将前端闭合

19.单选题：

不属于物理消毒灭菌方法的是

A.微波消毒灭菌法 B.生物净化法

C.燃烧法

D.臭氧灭菌灯消毒法

E.浸泡法

20.单选题：

取用无菌溶液，正确的是

A.将无菌敷料直接深入瓶内蘸溶液

B.倒溶液时瓶口触碰无菌容器

C.手指触及溶液盖内面

D.取用前首先检查溶液性状

E.溶液未用完注明开瓶日期和时间

【第八章自测题】

1.单选题：

肿瘤性发热常见的热型是

A.间歇热

B.不规则热

C.驰张热

D.超过热

E.稽留热

2.单选题：

下列因素除哪项外，可使血压升高

A.寒冷环境

B.高热环境

C.精神紧张

D.兴奋

E.睡眠不佳

3.多选题：

影响血压的因素有

A.外周阻力

B.动脉管壁的弹性

C.心输出量

D.血液的粘稠度

E.循环血量

4.单选题：

李某，男，40岁。交通事故致复合创伤后1小时入院。病人呼吸由浅慢逐渐加快，又由深快逐渐变为浅慢，继之暂停30秒后再度出现我上述状态A.呼吸困难

B.毕奥呼吸

C.鼾声呼吸

D.间断呼吸

E.潮式呼吸

5.多选题：

洪脉可见于

A.甲状腺功能亢进

B.高热

C.心功能不全

D.大出血

E.休克

6.单选题：

陈女士，66岁诊断为心房纤维颤动。护士为其测血压。动脉搏动微弱而不易辨清，需重复测量。下述做法错误的是

A.使汞柱降到“0”点

B.连续加压直到听清为止

C.测量值先读收缩压后读舒张压 D.稍等片刻后重测

E.将袖带内气体驱尽

7.单选题：

测血压时袖带缠得过紧可使

A.舒张压偏高

B.舒张压偏低 C.脉压加大

D.血压偏低

E.收缩压偏高

8.单选题：

体温高低不一，日差大于1℃，但最低温度仍在正常水平以上的热型。称为

A.波浪热

B.间歇热 C.驰张热

D.不规则热

E.稽留热 9.单选题：

检查体温计准确性的正确方法是将体温计的水银柱甩至35℃以下，同一时间放入39℃的水中

A.3分钟后取出检视，读数相差上下0.2℃以上的不能使用

B.如用体温计检测仪，则一支一支检测，误差大于0.1℃的弃去

C.1分钟后取出检视，读数相差上下0.1℃以上的不能使用

D.1分钟后取出检视，读数相差上下0.2℃以上的不能使用

E.2分钟后取出检视，读数相差上下0.1℃以上的不能使用

10.单选题：

测量脉搏首选部位是

A.肱动脉

B.颈动脉

C.颞动脉

D.足背动脉

E.桡动脉

11.单选题：

正确测量、记录心脏病人脉搏的方法是

A.绌脉记录为脉率/心率

B.记录脉率符号用红点

C.用拇指诊脉

D.脉搏短绌先测量脉率后听心率

E.每次计数半分钟

12.单选题：

为病人密切观察血压，测量时应做到

A.定时间、定体位、定部位、定听诊器 B.定时间、定体位、定部位、定袖带

C.定时间、定部位、定体位、定血压计

D.定时间、定部位、定血压计、定人员

E.定时间、定部位、定体位、定记录格式

13.单选题：

在对高热病人护理中，下列护理措施中，哪项是错误的A.冰袋放于头顶、足底

B.鼓励多饮水

C.卧床休息

D.测体温，每四小时测量一次 E.每日口腔护理2-3次

14.单选题：

下列表现符合间歇热的是

A.高热与正常体温交替出现

B.体温在39℃以上，24小时波动超过1℃，最低体温超过正常水平

C.体温持续升高至39-40℃，24小时波动不超过1℃ D.体温持续升高39-40℃ E.24小时内变化不规则

15.单选题：

成人生命体征测量值在正常范围内的一

组是

A.T37℃

P102次/分 R22次/分 BP16/10Kpa

B.T38℃P98次/分R24次/分 BP15/9KPa C.T36.5℃ P70次/分 R18次/分 BP19/13Kpa D.T36℃P88次/分 R20次/分 BP17/11Kpa

E.T35.8℃P58次/分 R15次/分E 14/8.5Kpa 16.单选题：

节律改变的呼吸是

A.潮式呼吸

B.蝉鸣样呼吸

C.深度呼吸

D.呼吸缓慢 E.鼾声呼吸

17.单选题：

使血压测量值相对准确的措施不包括

A.偏瘫患者在健侧肢体测量

B.被测者坐位时，肱动脉平地4肋软骨

C.缠袖带松紧以放入一指为宜

D.须密切观察血压的患者，应固定测量者 E.重测血压必须使汞柱降至“0”

18.单选题：

物理降温后的体温，绘制符号及连线时 A.红圈，蓝虚线

B.篮圈，蓝虚线

C.红圈，红虚线

D.蓝点，蓝虚线

E.红点，红虚线

19.单选题：

高热持续期的临床表现为

A.皮肤苍白、出汗、易出现虚脱

B.体温上升、出汗、易出现虚脱 C.皮肤灼热、脉快、出汗 D.畏寒、皮肤苍白、脉快

E.皮肤潮红而灼热、呼吸快、脉快

20.单选题：

代谢性酸中毒患者的呼吸表现为

A.呼吸浅表而不规则

B.呼气性呼吸困难

C.呼吸深长而规则

D.吸气性呼吸困难

E.呼吸间断

21.单选题：

呼吸增快常见于

A.安眠药中毒

B.呼吸中枢衰竭

C.老年人

D.高热 E.颅内疾病

22.单选题：

喉头有异物，呼吸可呈

A.蝉鸣样呼吸

B.毕奥呼吸

C.库斯莫尔呼吸

D.鼾声

E.呼气性呼吸困难

23.单选题：

丁先生，入院7天，体温均在39.5-40℃，其热型是

A.间歇热

B.不规则热

C.波浪热

D.稽留热 E.驰张热

第三篇：《护理学基础》模拟测试题

《护理学基础》模拟测试题

一、问答题

（1）为昏迷患者鼻饲，如何提高插管的成功率？

（2）如何为病人提供一个安全、安静、舒适的物理环境?（3）阐述采集血标本的注意事项。（4）阐述标本采集的原则。

（5）什么说导尿术对患者是一种潜在性损害？如何将此损伤减轻到最低程度。（6）患者李某，女性，45岁，肺炎，体温在39～40℃波动，持续2周，日

差不超过1℃。脉搏106次/分，呼吸28次/分。患者神志清楚，面色潮红，口唇干裂，精神不振，食欲差。请问：（1）患者属于何种热型？（2）发热的程度如何？（3）应采取哪些护理措施？

（7）留置尿管患者怎样防止逆行感染的发生？

（8）当你为患者做青霉素皮肤试验时，发现皮肤试验阳性，你如何对患者解释，并提供哪些有关方面的知识？

（9）进行无菌操作时应遵守哪些原则？（10）叙述临终关怀的原则。（11）肌肉锻炼应注意哪些问题？（12）影响睡眠的因素有哪些？

（13）协助患者进食前、进食时、进食后护士应做好哪些工作？（14）叙述护士在死亡事件中的作用及应遵循的原则。（15）为保证患者安全，病区应如何防范机械性损伤?（16）对临终患者家属的护理护理措施有哪些？

（17）如何帮助病人满足在医院环境中的人际交往需要?（18）如何保证住院患者的安全？

（19）护士应如何使患者和家属尽快尽快适应医院环境?（20）乙醇擦浴降温前时应做哪些护理评估？擦浴中应注意哪些问题？（21）活动受限对机体产生哪些影响？

（22）医院适宜的温度是多少？过高或过低会带来什么影响？（23）试述医疗和护理文件记录的意义。（24）试述氧气疗法的注意事项

（25）护士应如何维护病区的整洁性?

【参考答案】：

一、问答题（1）昏迷患者因吞咽和咳嗽反射消失，不能合作，为提高插管的成功率，在插管前应去枕，协助患者头向后仰，当胃管插入15cm(会厌部)时，左手将患者头部托起，使下颌靠近胸骨柄，以增大咽部通道的弧度，便于管端沿后壁滑行，徐徐插入至预定长度。（2）.(1)空间：为了保证病人有适当的活动空间，以及方便治疗和护理，病床之间的距离不得少于1m。床与床之间应用围帘遮挡。有条件的医院可提供一个供病人看书、会客的场所。

(2)温度：一般病房温度保持在18～22℃。新生儿、老年人、手术室的温度可适当升高保持在22～24℃较为适宜。

(3)湿度：病室湿度以50％～60％为宜。过高过低均会给病人带来不适。

(4)通风：病室内应每天定时通风换气，一般情况下，开窗通风30min即可达到置换室内空气的目的。通风时注意保护遮挡病人，避免直接吹风。

(5)光线：协助病人到户外活动接受阳光照射。但应避免光线直接照射病人的眼睛，以免引起目眩。楼梯间、治疗室、抢救室、监护室内的光线要明亮，普通病室除有吊灯外，还应有床头灯、地灯装置，以保证病人自用和夜间巡视时进行工作，又不影响病人的睡眠。

(6)音响：根据世界卫生组织(WHO)规定噪音的标准，白天医院较为理想的噪音强度维持在35～45dB。为病人创造一个安静的环境，护理人员在说话、行动和工作时应注意尽量做到“四轻”：说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。另外，病室的门窗和桌、椅脚应钉上橡皮垫，推车的轮轴应定期检查并润滑，以减少噪音的产生。同时要向病人及家属宣传保持病室安静的重要性，共同创造一个良好的休养环境。有条件的医院可以在床头增设耳机装置，通过医院广播，播放轻松愉悦的节目，既丰富病人的休养生活，又减少寂寞感的产生。

(7)装饰：有条件的医院可以根据各病室的不同需求来设计和配备不同颜色，并应用各式图画、各种颜色的窗帘、被单等来布置病室。如儿科病室可用暖色系及卡通图片装饰，减少儿童的恐惧感，增加温馨甜蜜的感受。手术室可选用绿色或蓝色装饰，可使病人产生安静、信任的感觉。另外在病室的走廊适当摆放一些绿色植物、花卉盆景等以美化病室环境。在病室的周围栽种树木、种植草坪和修建花坛、桌凳等，供病人休息、散步和观赏等，为病人创造一个舒适、优美的休养环境。

（3）（1）采血前应根据检验目的选择、检查试管，计算采血量。

（2）采全血标本时，需将血液与抗凝剂充分混匀。

（3）作血气分析或二氧化碳结合力测定时，应隔绝空气。（4）采集血培养标本时，应严格执行无菌技术操作。

（5）若同时抽取不同种类的血标本（抗凝管、干燥试管、血培养），按血培养瓶、抗凝管、干燥试管的顺序依次采集。

（6）严禁在输液、输血的针头处取血标本。

（7）采血后取下针头，将血液顺管壁缓慢注入试管，勿将泡沫注入并避免震荡。

（4）（1）严格查对。

（2）充分准备：明确检验项目、采集方法及注意事项；选择适当容器，容器外贴上标签(化验单附联)。

（3）正确采集：细菌培养标本置无菌容器内，严格执行无菌操作；在发热初期和高峰期，使用抗生素前采集；若已使用，则在下次用药前采集，并注明。

（4）及时送检：标本采集后应连同化验单及时送检；特殊标本还应注明采集时间。

（5）通常情况下，个体的膀胱内是无菌的，而会阴部、尿道外口是有菌的。如果导尿术无菌操作不严格，可造成医源性感染，插导尿管的机械性刺激具有潜在损伤尿道粘膜的可能．导尿过程中患者暴露躯体及隐私部位而引起恐惧、自卑及害羞等心理反应可降低机体的兔疫防御机制，所以导尿术是一种潜在性损害。为使损害降至最小限度，应做到：①做好心理护理，尊重患者，耐心解释目的，术中尽量减少暴露部位，②严格执行无菌操作规程，以防感染：③正确按操作程序进行，第一次导尿量不超过1000ml；④选用适宜的导尿管，操作动作轻柔。

（6）（1）患者体温热型属稽留热。（2）发热程度属高热。

（3）应采取的护理措施是：①收集患者资料：了解患者对发热知识的了解程度，评估发热的原因。②降温措施：采取物理降温或化学降温的方法。物理降温分为局部冷疗和全身冷疗两种。化学降温主要应用退热药。③饮食调养：鼓励患者进食营养丰富易消化的清淡流质、半流质饮食，要求低脂、高蛋白、高维生素且能促进食欲，少量多餐。增加水分摄入，每天2500～3000m1，必要时按医嘱静脉补充液体。④保持清洁舒适：退热期应及时擦干汗液，更换衣被；加强口腔护理；防止压疮。⑤密切观察病情变化：高热者每4小时测体温一次，绘制于体温单并观察其热型及临床过程；观察呼吸、血压的变化以及一些伴随症状。体温恢复正常3天后，测体温每天2次。观察采用降温措施的效果，实验室检查的变化，记录液体出入量。⑥安全护理：应防止坠床、舌咬伤，必要时用床档。⑦心理护理：护士应经常巡视患者，注意其心理反应。⑧健康教育：针对患者的护理问题制定相应的健康教育计划，给予相关的知识教育。

（7）防止逆行感染的护理措施有：

（1）每日用碘伏棉球擦拭尿道口及外阴，每日1次~2次，每日定时更换集尿袋，更换导尿管时间可根据患者尿液pH值确定（1周~4周）。（2）保持引流通畅，避免导管受压、扭曲、堵塞。（3）鼓励患者多饮水，经常更换卧位。

（4）观察尿液性质，并注意倾听患者主诉，以及早发现感染并及时处理

（8）当患者知道自己青霉素过敏试验为阳性时，往往感到紧张，担心会引起身体其他反应或对下一步治疗用药担忧。护士应根据患者的心态做到：①向患者说明其青霉素皮试阳性，表示将立即与医生联系，及时更改用药方案，以获得较好的疗效。②简要通俗地介绍青霉素过敏反应的机制以及对机体的危害性，引起患者的重视；同时讲解青霉素试验的作用是为了防止过敏反应，试验本身对人体无害，从而消除患者的疑虑。③慎重告诫患者今后不能使用青霉素，任何给药途径（如注射、口服、外用等），任何剂量和任何剂型均可发生过敏反应。指出门诊卡上已注明的阳性标记，日后就医时应主动提供药物过敏史。应让患者家属也了解患者青霉素过敏试验阳性，高度重视并积极预防过敏反应的发生。（9）（1）对环境的要求：①环境清洁、宽敞、明亮，定期消毒。②操作前30min，停止卫生处理，减少人员走动，以降低空气中的尘埃。③操作台清洁、干燥、平坦，物品布局合理。

（2）对工作人员的要求：无菌操作前，衣帽穿戴整洁，口罩遮住口鼻，修剪指甲并洗手。必要时穿无菌衣，戴无菌手套。

（3）物品管理：①无菌物品和非无菌物品应分别放置，并有明显标志。②无菌物品必须存放于无菌包或无菌容器内，无菌包外注明物品的名称、灭菌日期，并按失效日期先后顺序放置和使用。无菌包有效期为7天～14天。③无菌物品使用后，必须重新灭菌后方可再用。过期或潮湿应重新进行灭菌处理。④一套无菌物品只供一个患者使用一次。

（4）取用无菌物品：①操作者的身体应与无菌区域保持一定距离，并面向无菌区，取无菌物品时须用无菌持物钳。②手臂保持在腰部或操作台面水平以上，不可跨越无菌区，手不可触及无菌物品。③避免面对无菌区域谈笑、咳嗽、打喷嚏。④无菌物品取出后，不可暴露过久，若未使用，也不可放回无菌包或无菌容器内。⑤无菌物品疑有污染或已被污染，应予以更换并重新灭菌。

（10）临终关怀护理的原则包括：（1）以照料为中心。（2）维护人的尊严。（3）提高临终生活质量。（4）共同面对死亡。（注意：要对每一条的内容加以阐述，在此不一一列举。）

（11）进行肌肉锻炼应注意以下几点：

（1）根据肌力练习的基本原则，掌握运动量及频度，使每次练习达到肌肉适度疲劳，每次练习后有适当间歇让肌肉充分复原，一般每日或隔日练习一次。

（2）肌肉练习效果与练习者的主观努力密切相关，须使病人充分理解、合作并使其掌握练习要领。要经常进行鼓励，及时显示练习效果以增强其信心。（3）肌力练习不应引起明显疼痛。疼痛常为损伤信号，且反射性地引起前角细胞抑制，妨碍肌肉收缩，无法达到练习效果。（4）剧烈肌力练习前后应作准备及放松运动。

（5）注意肌肉等长收缩引起的升压反应及增加心血管负荷的作用。有轻度高血压、冠心病或其他心血管病变时慎用肌力练习，有较严重心血管病变者忌作肌力练习。

（12）(1)年龄因素：通常人类睡眠的需要量与其年龄成反比。(2)环境因素：睡眠环境的变化可以改变睡眠状况。

（13）(1)进食前：①督促并协助患者漱口或口腔护理，洗手，按需要给予便盆，用后即撤去；②协助患者取舒适的进食姿势，对不能下床者，安排坐位或半坐卧位，床上置小桌，可放餐具。卧床患者安排侧卧或仰卧，头转向一侧，并给予适当支持；③访客所带来的食物，护士需加以判断是否适合患者食用。

(2)进食时：①督促并协助配餐员，及时将热饭、热莱正确无误地送给每位患者；②巡视、观察患者进餐。检查、督促治疗饮食、试验饮食的实施情况，鼓励患者进食；③协助进食，用餐巾或毛巾围于患者胸前，以保护衣服及被单清洁，并使患者有准备进食的心理。对不能自行进食者：应耐心喂食，要根据患者对食物的喜好顺序和习惯行事，宜小口喂，以便咀嚼和吞咽。速度宜适中，温度要适宜，固态和液态食物应轮流喂食；对进流质者，可用吸管或水壶吸吮；对双目失明或双眼被遮盖的患者，喂食前先告知喂食的内容，以增加进食的兴趣及促进消化液的分泌，如患者要求自己进食，可设计时钟平面图安放食物，告知方向、食品名称，利于顺序摄取。如6点处放饭；12点、3点处放菜，9点处放汤；适时教育：用餐时间，为增进患者食欲和消化，护士可与患者讨论一些有趣的话题，护士还应有目的、适宜地讲解有关饮食卫生方面的知识，解答饮食咨询。

（3）进食后：尽快取走食盘，协助患者洗手、漱口或口腔护理，整理床单位，根据需要做好记录。

（14）护士在死亡事件中的作用：（1）护士职业是接受死亡的职业 在整个人类生命过程中，护士既是人生第一个接生者，又是人生最后一个送别者，护理工作贯穿于人类生命的全过程。护士的特殊任务之一就是帮助患者平静地死去；是直接面对死亡、处理死亡的人；是与临终患者家属接触最多的人。肩负着解除患者对死亡的恐惧，满足其心理、生理需求、帮助做好死亡准备、尸体料理、减轻亲属悲哀等任务；是一项神圣的职业。（2）护士是特殊的死亡教育者

这种特殊的角色不是一般的护士所能承担的，它要求护士具有特殊的技能：具有科学的、人道的死亡态度；娴熟的护理操作技能；熟练的沟通技巧；真诚为病人服务的态度以及一定的心理学、人文学、死亡学方面的知识。只有具有多方面的知识、技能，才能担当起这特殊的角色，给临终病人以视死亡如回家的感觉。（3）在护理过程中应遵循的原则：

1）尊重病人的权利。2）设身处地为病人着想。3）对病人不同的死亡观念和言行不能妄加评断。4）不勉强病人谈死，要学会倾听、揣摩病人的心思。5）要有诚挚的态度，不要给予虚假的安慰。

（15）常见的机械性损伤有跌伤、撞伤、阻塞等损伤。其预防措施有：

(1)对昏迷、神志不清、躁动不安的患者及婴儿可用床栏保护，必要时可用约束带。(2)对年老体弱，行动不便的患者应给予搀扶。

(3)病室内地面应注意保持干燥、整洁、物品放置稳妥。(4)患者常用物品应放在其容易拿取处。

(5)走廊、浴室、厕所应设置扶手，供患者活动不便时使用。(6)浴室和厕所还应设置呼叫系统。

(7)在精神科病房，应注意将刀片、剪刀等锐器、钝器收藏好。

(8)应用各种导管、器械进行操作时，应掌握操作规程，动作轻柔，防止损伤患者皮肤黏膜。妥善固定导管，注意保持引流的通畅。

（16）临终患者的家属面对身受疾病折磨的亲人或即将失去亲人的现实，身心疲惫，心情沉重。护士应特别从以下几个方面关心、帮助家属。

1）指导家属从身心两个方面照顾好患者社区护士应帮助家属了解临终患者的生理和心理特征，指导家属掌握一些基础护理知识和技能，以便给予临终患者较好的照顾。

2）给予家属精神和心理的关心和支持社区护士应在同情、理解家属的基础上，使用有效的交流方式，鼓励家属诉说心中的痛苦和想法；尽量满足家属提出的合理要求；对家属遇到的实际问题和困难，提供咨询和建议；对家属过激言行，给予宽容和谅解。

3）协助家属做好善后处理当患者去世后，社区护士应一方面协助家属做好遗体料理；另一方面安慰家属，倾听家属的哭诉，使其充分发泄内心的悲痛。4）帮助家属顺利度过居丧期亲人的逝去往往是家属悲痛的高峰。社区护士应做好家属居丧期的护理，以降低家属身心疾病的发生率。社区护士可定期通过电话、家访、邀请参加社区活动等形式和家属保持联系。了解他们的状况，帮助他们疏导悲痛和重建生活的信心。

（17）(1)创造和谐的护患关系。

(2)建立良好病友关系。

(3)鼓励病人与其他人员的沟通和交往，提倡病友间的互相照顾和帮助。

（18）为保证住院病人安全，要消除不安全因素：

（1）避免各种原因所致的躯体上的损伤，对年老体弱、神志不清、烦躁不安的病人采用保护具、床档等措施，以防止坠床发生。注意定期进行电路设备的检查，防止电损伤的发生。

（2）避免医源性给患者造成心理、生理上的损害，医务人员加强素质培养，以高度责任心，熟练的技术，提高服务质量。

（3）防止交叉感染，加强管理，严格消毒制度和操作规程，如湿式清扫，物品表面的消毒及污物处理、工作人员手消毒等均需严格，防止交叉感染的发生。

（19）(1)耐心解释相关的院规和遵守院规的意义，取得病人和家属的理解。

(2)允许病人对周围环境有部分的自主权。(3)满足病人需求，尊重探视人员。(4)提供有关医疗护理及其他信息。(5)尊重病人的隐私权和保密权。(6)鼓励病人自我照顾。

（20）（1）擦浴前做以下护理评估：患者年龄、病情、体温、治疗情况，有无乙醇过敏史、皮肤状况、活动能力、合作程度及心理反应。

（2）擦浴时应注意：擦浴前备好各种用物，其中乙醇的浓度为25%-35%，温度为30℃；头部置冰袋，热水袋置足底。擦浴时应注意患者的全身状况，在腋窝、肘窝、手心、腹股沟处稍用力擦拭，并延长停留时间，以促进散热。禁忌擦胸前区、腹部、后颈、足底部位。擦浴半小时后测量体温并做好记录。

（21）(1)对皮肤的影响：严重的可导致压疮。

(2)对骨骼和肌肉组织的影响：会导致全身软弱无力、腰背痛、骨质疏松、关节僵硬、挛缩、变形，严重的会导致运动系统功能的丧失。

(3)对心血管系统的影响：长期卧床的病人，第一次起床时往往会感到心悸、眩晕。另一个合并症是深静脉血栓的形成。

(4)对呼吸系统的影响：长期卧床不动，导致呼吸系统的两大合并症是坠积性肺炎和二氧化碳潴留。

(5)对消化系统的影响：患者往往出现厌食，导致负氮平衡，出现严重的营养不良。胃肠蠕动减慢，患者常出现便秘。

(6)对泌尿系统的影响：易形成泌尿道结石和泌尿道感染。

(7)对心理的影响：患者往往感到焦虑、恐惧、自尊的改变、愤怒、有挫折感等。

（22）（1）医院适宜的温度是：一般病室的温度保持在18～22℃；新生儿、老年科室及治疗检查时温度保持在22～24℃。

（2）室温过高会使神经系统受到抑制，干扰消化及呼吸功能，不利于体热的散发，使人烦躁，影响体力恢复；室温过低则因冷的刺激，使人畏缩，缺乏动力，又可能会造成患者在诊疗护理时受凉。

（23）

（一）有利于信息交流：医疗和护理文件是关于患者病情变化、诊断治疗和护理全过程的记录。通过阅读记录资料，便于医护人员全面、及时、动态地了解患者的病情，保证诊疗、护理工作的连续性和完整性，加强医护间的合作与协调。

（二）提供评价依据：完整的医疗、护理记录资料可以较全面地反映医院的医疗水平及护理质量，因而，记录的资料既可以衡量医院医疗护理的管理水平，也可以衡量医院医护人员的服务质量和业务水平。

（三）提供教学与科研资料：标准、完整的医疗护理记录体现了理论在实践中的具体应用。是临床教学的最好教材，可以供学生进行个案分析与讨论。

完整的医疗护理记录是科研的重要资料，对回顾性研究更有参考价值。同时，它为流行病学研究、传染病管理、疾病调查等提供了统计学方面的资料，也是卫生机构制定施政方针的重要依据。

（四）提供法律依据：医疗和护理记录属合法文件，为法律认可的证据，其内容反映了患者住院期间接受治疗护理的具体情况，在法律上可作为医疗纠纷、人身伤害、保险索赔、犯罪刑事案件及遗嘱查验的证明。凡涉及以上诉讼案件，调查处理时都要将病案作为依据加以判断，以明确医院及医护人员有无法律责任。因此，护理人员在患者住院期间的病情、治疗、护理措施等书写记录按照有关医疗护理文件记录的原则进行，以保护护理人员自身和患者的合法权益。

（24）氧气疗法的注意事项包括：

(1)用氧前，检查氧气装置有无漏气，是否通畅。

(2)严格遵守操作规程，注意用氧安全，切实做好“四防”，即防震、防火、防热、防油。

（3)使用氧气时，应先调节流量后应用，停用氧气时，应先拔出导管，再关闭氧气开关。中途改变流量，先分离鼻导管与湿化瓶连接处，调节好流量再接上，以免一旦开关出错，大量氧气进入呼吸道而损伤肺部组织。

(4)常用的湿化液有冷开水、蒸馏水。急性肺水肿用20%～30%乙醇，具有降低肺泡内泡沫表面张力，使肺泡泡沫破裂、消散，改善肺部气体交换，减轻缺氧症状作用。

(5)氧气筒内氧气勿用尽，压力表至少要保留0.5mPa，以免灰尘进入筒内，再充气时引起爆炸。

(6)对未用完或已用完的氧气筒，应分别悬挂“满”或”空“的标志，既便于及时调换，也便于急用时搬运，提高抢救速度。（7）用氧过程，应加强监测。

（25）(1)病室的陈设整齐，规格统一。

(2)患者的皮肤、头发、口腔等要保持清洁，被服、衣裤要定期更换。(3)工作人员应仪表端庄、服装整洁大方。

(4)治疗后用物及时撤去，排泄物、污染物及时清除。

第四篇：2012护理班护理学基础阶段测试题

2012护理班《护理学基础》阶段测试题

一选择题

1．国际护士节选定为每年的（）

A4月12日B．5月12日

C 5月21日D12月5日

2．国际护士节时间的确定是根据（）

A-南丁格尔创办第一所护士学校的日期

B．南丁格尔诞辰纪念日

C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期

D.宣布南丁格尔奖章的日期

E.南丁格尔逝世纪念日

3．国际红十字会于1912年正式确定（）

A-5月12日作为国际护士节B在伦铸造南丁格尔铜像

C．建立南丁格尔基金D设立南丁格尔奖章

4．南丁格尔创立了世界上第一所正规的护士学校是于（）

A1850年德国B 1872年美国

C．1888年英国D1860年英国

5.1977年WHO提出的战略目标是（）

A 2000年人人享有健康B.2000年人人享有卫生保健

C 2000年人人享有均衡的营养D．2000年人人享有公费医疗

6.我国第一所护士学校创建于（）

A．1835年广州B．1888年福州

C 1920年北京D.1921年上海

7.国际护士会的简称是（）

A；ICNB．ANA

C CAND．WHO

8.我国首次颁发《中华人民共和国护士管理办法》是在（）

A.1990年C1992年

C．1993年D1994年

9.下列哪项不属于护理交叉学科（）

A．护理心理学B护理美学

C护理管理学D．护理学基础

10.张某，男，52岁，肝癌晚期，因大量呕吐入院，临终前病人剧烈疼痛，护士小王

遵医嘱为其注射一支哌替啶，此项护理措施的目的是（）

A促进健康B．预防疾病

C减轻痛苦D恢复健康.在南丁格尔的论著中被认为护士必读的经典著作是（）

A.《医院札记》

B《护理札记》

C．《工人护理》D《影响英军健康、效率与医院管理问题摘要》 12.护士思想品德素质是指（）A．具有一定的文化修养B具有较强的实践技能C具有开朗稳定的情绪D具有高尚的道德隋操 13．护士具备职业素质的核心是（）A．职业礼仪B职业道德c职业纪律D．职业作风 14.正式宣布“nurse”译为“护士’是在中华护士学会的（）A．第一次代表大会B第二次代表大会C．第三次代表大会D第四次代表大会 15．护士应具备的专业能力不包括（）A规范的操作技能B敏锐的洞察能力 C评判性思维能力D经济策划的能力 16．护士应具备的专业素质是指（）A．必要的人文科学知识B．机智灵活的应变能力C．较强的自控调节能力D良好的道德修养E．健康的体魄、充沛的精力 17．护士素质中核心素质是（）A．道德素质B．专业素质C心理素质D身体素质 18护士应具有评判性思维是指（）A．对护理对象具体问题分析、解决的过程B对护理问题判断质疑、比较选择的过程C．对护理对象病情变化预测判断的过程D对不断变化的护理问题机智应变的过程 19护士良好的身体素质体现在（）A具有平和的心态B具有团队协作精神C具有高尚的情操D具有充沛的精力 20社会对护士角色期侍的主流是（）A有娇好的容貌B有演讲的口才C有模特的身材D 有职业的品行 21护士的职业角色功能不包括（）A照顾者的角色B咨询者的角色 C家属的角色D协调者的角色 22把“nurse”译为“护士”的护理界前辈是（）A．林菊英B钟茂芳C聂毓禅D伍哲英 23．在复式角色中最主要的社会角色是（）A．顾客B病人C．教师D．乘客 24．人与生俱来的素质是指（）A行为习惯B品质特点1

C文化涵养D机体结构

25．在提高护士的心理素质方面，下列叙述不恰当的是（）

A情绪稳定、宽容豁达B丰富业余文化生活

C结交知己、以人为善D.小心从事、避免挫折现代护理理论中关于人的概念，下列叙述哪项不正确（）

A．人具有生物属性和社会属性

B人具有多层次需要

C．人是一个封闭的系统

D人包括个体也包括群体

27护理理论四个基本概念的核心是（）

A．环境B护理

C疾病D人

28有关“健康”的概念的描述，正确的选项是（）

A．健康就是没有疾病或不适

B．健康和疾病具有清晰的界限

C．健康是一个动态的、连续的过程

D健康只受个人生理因素影响

29．下列有关成长与发展规律的陈述，正确的是（）

A．每个个体都要经过不同的生长发展阶段

B由近到远是指优先发育距离头部较近的器官

C人的成长与发展是一个持续的过程

D四肢骨骼优先发育，神经系统发育较晚

30护理的对象是（）

A所有的人B．健康的人

C患病的人D有残疾的人

1990年WHO对健康定义的完整说法是（）

A无躯体疾病，完整心理状态和良好社会适应能力

且无躯体疾病，心理健康、社会适应良好和道德健康

C无躯体疾病，完整生理、心理状态和良好社会适应能力D无躯体疾病，完整心理状态和道德健康

32，人的基本需要包括（）

A生理方面、运动方面、排泄方面、社会方面、情绪方面

B．生理方面、社会方面、情感方面、认知方面，精神方面C心理方面、精神方面、情感方面、活动方面，能力方面D呼吸方面、进食方面、休息方画、睡眠方面、排泄方面 33关于人的成长与发展特征描述正确的是（）

A成长与发展均是量性的增长，是可测量的B成长是量性的增长，可测量；发展是质的变化，不易测量C成长与发展均是质的变化，是不易测量的D成长是质的变化，是不易测量的；发展是量性的增长，可测量

34．人的成长与发展的顺序性表现在（）

A由上到下、由远到近、由细到粗、由简单到复杂、由低级到高级B由下到上、由近到远、由细到粗、由简单到复杂、由低级到高级C．由上到下、由近到远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高级 D、由下到上，由远到近、由粗到细、由复杂到简单、由低级到高级 35．护理的最终目标是（）A．促进个人健康B恢复病人健康C防止健康人患病D提高全人类的健康水平36世界卫生组织称之为的“第三状态”指的是（）A．健康状态B疾病状态C亚健康状态D疲劳状态 37．我国建立“三北”防护林带，说明（）A．环境对人类健康的影响B人类与环境相互影响C人能有意识改造生存环境D人类向环境索取自然资源 38人的社会环境不包括（）A风俗习惯B宗教信仰C人际关系D森林土壤 39刘先生，42岁，经常酗酒赌博，导致高血压合并酒精性肝硬化,入院治疗，影响病人健康状况的因素是（）A．遗传因素B环境因素C心理因素D生活方式 40人具有双重属性，即（）A．生物属性和社会属性B生物属性和文化属性C文化属性和生理属性D文化属性和社会属性 二名词解释1 护理学2护理3护士素质4．护士角色5.角色6成长

2三、简答题

1．简述南丁格尔对近代护理学的伟大贡献。

2．为适应现代护理工作的需要，护士应具备怎样的专业素质？

3护士在职业岗位上应履行哪些角色功能？

4．角色具有哪些特征?

5．筒述护理工作方式的种类。6．简述健康动态连续变化的过程。

四、论述题 论述护士在健康保护中的作用。

第五篇：基础护理学

一.单选题

1.不属于基础护理解决的问题是 A.饮食的护理 B.清洁护理

C.腹腔穿刺的护理 D.口腔护理 E.排尿护理 答案：C 2.护理工作的范畴不包括 A.护理管理 B.临床护理 C.护理教育 D.护理科研 E.护理方式 答案：E 3.小明大学毕业初次到美国留学，由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值观等方面的改变而对小明所产生的心理刺激属于以下哪种压力源 A.躯体性 B.心理性 C.社会性 D.文化性 E.技术性 答案：D 4.刘先生，55岁，脑血管意外，长期卧床，无自理能力，根据奥瑞姆的自护模式，护士应提供何种护理系统 A.完全补偿系统 B.部分补偿系统 C.支持系统 D.教育系统 E.辅助系统 答案：A 5.机体在压力作用下激活机体神经内分泌系统，使抵抗水平上升，此期为 A.抵抗期 B.警觉期 C.衰竭期 D.恢复期 E.潜伏期 答案：B 6.在护理诊断陈述的PES公式中，“P”表示的含义是 A.健康问题

B.病因或相关因素 C.症状和体征 D.病人的心理状况 E.实验室检查 答案：A 7.在护理评估中,除患者外资料最主要的来源是 A.其他的护士

B.和患者有重要关系的人 C.患者个人的医疗文件 D.医生 E.参考资料 答案：B 8.有关护理诊断陈述正确的是

A.一个患者首优的护理诊断只能有一个 B.护士可参照马斯洛需要层次论排序 C.首优问题完全解决后再解决中优问题 D.现存护理诊断必须排在危险护理诊断之前

E.对某个患者而言护理诊断的先后次序是固定不变的 答案：B 9.护士根据患者病情进行压疮的预防与护理，此护理措施属于 A.不属于护理措施 B.依赖性护理措施 C.辅助性护理措施 D.合作性护理措施 E.独立性护理措施 答案：E 10.下列除哪一项外，均是观察的方式 A.查阅病案

B.触摸皮肤的温湿度

C.测量血压 D.测量呼吸次数

E.识别患者的精神状况 答案：A 11.护理诊断的确定应当 A.由护士完成 B.由患者完成C.由患者与家属完成 D.由医生完成 E.由家属完成 答案：A 12.患者3天内解除便秘属于 A.短期目标 B.长期目标

C.近期目标 D.远期目标 E.实施目标 答案：A 13.学生小田因下肢腓骨骨折须进行功能锻炼，护士为其制定的长期目标正确的是 A.患者患肢恢复行走功能

B.3周后护士可帮助患者拄拐行走 C.患者3个月后能独立行走

D.在护士的帮助下，逐渐达到自主行走 E.一个月后能重返工作岗位 答案：C 14.以课堂讲授的形式，采用口头配合书面的方式，向学习者传递健康教育知识的方法是 A.专题讲座法 B.个别会谈法 C.示范法 D.讨论法 E.角色扮演法 答案：A 15.为帮助糖尿病患者学会注射胰岛素，下列最适合采用的教学方法是 A.专题讲座法 B.个别会谈法 C.示范法 D.讨论法 E.实地参观法 答案：C 16.下列关于护理健康教育原则的叙述，哪项欠妥 A.直观性原则 B.可行性原则 C.针对性原则 D.规律性原则

E.以患者为中心的原则 答案：E 17.不属于医院社会环境调控范畴的是 A.人际关系 B.工作态度

C.病友关系 D.医院规则

E.病室装饰 答案：E 18.病房内最适宜的温度是 A.18～22℃ B.22～24℃ C.24～26℃ D.18～20℃ E.20～22℃ 答案：A 19.方奶奶，72岁，诊断为“肺源性心脏病 ”而住院，某日因输液速度过快而引起肺水肿，此种损伤属于 A.温度性损伤 B.压力性损伤 C.化学性损伤 D.生物性损伤 E.机械性损伤 答案：B 20.办理入院手续后，应进行卫生处置的患者是 A.高血压危象 B.脑外伤

C.择期手术患者 D.即将分娩的患者 E.休克患者 答案：C 21.下列患者中，需要特别护理的是 A.年老体弱者

B.需严格卧床休息，生活不能自理者 C.高热患者

D.肾脏移植手术后的脑出血患者 E.瘫痪患者 答案：D 22.需要准备麻醉床的患者是 A.外科新入院的患者

B.行口服法胆囊造影的患者 C.腰椎穿刺术后的患者 D.肠梗阻待手术的患者 E.腹腔镜术后的患者 答案：E 23.铺备用床（被套式）操作中,以下错误的一项是 A.移开床旁桌距床约20cm B.移座椅距床尾约15cm C.翻转床垫

D.铺大单铺床角，先床尾，后床头 E.套上被套，折被筒齐床沿 答案：D 24.帮助术后带有引流管的患者翻身侧卧时，下列方法正确的是 A.翻身前夹闭引流管

B.两人翻身时着力点分别位于颈、肩、腰、臀部 C.翻身后再更换伤口下敷料

D.翻身后将患者上腿稍伸直，下腿弯曲 E.翻身后可在患者两膝之间垫上软枕 答案：E 25.行颅骨牵引治疗的患者，所采取的卧位姿势为 A.床头用支托物垫高15～30cm，床尾不变 B.床头不变，床尾用支托物垫高15～30cm C.床头与床尾各用支托物垫高15～30cm D.床头用支托物垫高15～30cm，床尾垫高15～20cm E.床头用支托物垫高10～20cm，床尾垫高15～30cm 答案：A 26.为昏迷患者做口腔护理正确的操作是 A.用温开水漱口 B.患者取仰卧位 C.不必取下活动义齿

D.棉球应多蘸些漱口水进行擦洗 E.用血管钳夹紧棉球擦洗 答案：E 27.每个睡眠时相周期平均时间为 A.30min B.60min C.90min D.120min E.150min 答案：C 28.肢体能抬离床面但不能对抗阻力，为肌力中的哪一级 A.1级 B.2级 C.3级 D.4级 E.5级 答案：C 29.活动受限时机体最常出现的并发症是 A.压疮 B.肺不张 C.高血压 D.消化道溃疡 E.营养不良 答案：A 30.发生压疮最主要的原因是 A.皮肤水肿

B.皮肤破损 C.皮肤营养不良 D.局部组织受压过久 E.皮肤受潮湿摩擦刺激 答案：D 31.预防压疮时，为缓解对局部的压迫不宜使用 A.海绵垫 B.气垫褥 C.橡皮气圈 D.水褥 E.羊皮垫 答案：C 32.最有效的物理灭菌法是 A.燃烧法

B.高压蒸汽灭菌法 C.煮沸消毒灭菌法 D.日光曝晒法 E.紫外线消毒法 答案：B 33.用紫外线灯消毒病室错误的一项是 A.卧床患者应遮盖皮肤，眼睛 B.应先将病室打扫干净 C.用酒精擦净灯管表面灰尘 D.灯亮开始计时 E.照射30分钟 答案：D 34.无菌包被无菌生理盐水浸湿后，应立即 A.将包内物品使用完 B.烘干后使用 C.晾干后使用 D.当天内用完 E.重新消毒 答案：E 35.以下关于半污染区的隔离要求正确的是 A.患者不得进入半污染区

B.医护人员只有脱去隔离衣方能进入半污染区 C.患者的物品不得放入半污染区 D.患者通过走廊时不得接触墙面 E.患者舆洗间属于半污染区 答案：D 36.患者李某，伤口感染铜绿假胞菌，伤口换下的敷料，正确的处理方法是 A.清洗后再消毒 B.清洗后置日光下晒 C.灭菌后再清洗 D.扔入污物桶 E.焚烧 答案：E 37.发热中，体温上升期不可能出现的表现是 A.皮肤苍白 B.出冷汗 C.畏寒 D.体温上升

E.体内产热大于散热 答案：B 38.若患者咬破体温计时，须立即给予 A.糖水 B.淀粉糊 C.生理盐水 D.豆浆 E.清水 答案：D 39.代谢性酸中毒的呼吸表现为 A.蝉鸣样 B.费力呼吸 C.叹息样

D.深而规则的大呼吸

E.呼吸和呼吸暂停交替出现 答案：D 40.房室传导阻滞患者的脉搏是 A.间歇脉 B.缓脉 C.三联律 D.绌脉 E.速脉 答案：B 41.呼吸和呼吸暂停交替出现称为 A.陈-施呼吸（潮式呼吸）B.比奥呼吸（间断呼吸）C.库氏呼吸（深大呼吸）D.浮浅式呼吸 E.鼾声呼吸 答案：B 42.测量血压时,当听到第一声搏动时,袖带内压力 A.等于心脏收缩压 B.大于心脏收缩压 C.小于心脏收缩压 D.等于心脏舒张压 E.小于心脏舒张压 答案：A 43.脉压增大常见于下列哪项疾病 A.心包积液 B.缩窄性心包炎 C.主动脉关闭不全 D.低血压 E.主动脉狭窄 答案：C 44.患者停止吸氧时，首先做哪项处理 A.关总开关 B.关流量表 C.取下鼻导管 D.分离鼻导管 E.放出余氧 答案：C 45.吸入氧气超过多大浓度、多长时间可致氧中毒 A.＞30％，吸入48～72h B.＞40％，吸入48～72h C.＞50％，吸入24h D.＞60％，吸入24h E.＞70％，吸入24h 答案：D 46.小儿吸痰时，负压不超过 A.20kPa B.30kPa C.40kPa D.50kPa E.60kPa 答案：C 47.张先生,就诊时突感胸闷心悸,护士为其测脉时发现每隔2个正常搏动后出现1次过早搏动,此现象为 A.不整脉 B.二联律 C.三联律 D.间歇律 E.缓脉 答案：C 48.大便隐血试验饮食可选择的食物有 A.肉类 B.肝类 C.动物血 D.豆制品 E.绿色蔬菜 答案：D 49.下列哪类患者应该给予鼻饲饮食 A.婴幼儿 B.经常呕吐者 C.拒绝进食者 D.食欲低下者 E.拔牙者 答案：C 50.鼻饲操作错误的操作方法是 A.鼻饲量每次不超过200ml B.鼻饲前检查胃管是否通畅

C.注入少量温开水,证实胃管是否在胃内 D.药片研碎溶解后灌入

E.拔管应夹紧胃管末端再拔出 答案：C 51.为昏迷患者插鼻饲管至15cm时应将其头部托起，目的是 A.使喉管肌肉放松便于插入 B.增大咽喉部通道的弧度 C.以免损伤食管黏膜 D.防止胃管盘曲在口腔中 E.避免患者恶心 答案：B 52.多尿是指每昼夜尿量超过 A.1500ml B.1600ml C.1800ml D.2000ml E.2500ml 答案：E 53.解除尿潴留,用温水冲洗会阴的目的是 A.防止尿路感染? B.利用条件反射促进排尿 C.使患者感觉舒适 D.缓解尿道痉挛

E.减轻紧张分散注意力 答案：B 54.为女患者导尿第一次消毒外阴的顺序为 A.自上而下，由内向外 B.自下而上，由内向外 C.自上而下，由外向内 D.自下而上，由外向内

E.自上而下，由内向外，尿道口再加强消毒一次 答案：C 55.留置导尿患者采用下列哪种方法训练膀胱功能 A.按摩膀胱 B.听流水声 C.锻炼盆底肌肉 D.间歇性夹管

E.针刺关元、中极穴 答案：D 56.药物保管原则错误的是 A.药柜应放在光线明亮处 B.药瓶上应有明显标签 C.麻醉药应放在易取处

D.内服药、外用药应分类保管 E.专人负责、定期检查 答案：C 57.药瓶上的标签规定哪项是错的 A.内服药－蓝色边 B.外用药－红色边 C.剧毒药－黑色边

D.药名应用中文，不可用外文 E.瓶签上要标明药名、浓度和剂量 答案：D 58.护士执行给药原则中，下列哪项是最重要的 A.遵医嘱给药 B.给药途径要准确 C.给药时间要准确 D.注意用药的不良反应 E.给药中要经常观察疗效 答案：A 59.下列哪一项不符合注射原则 A.注射前护士必须洗手，戴口罩 B.做好“三查”“七对”

C.选择合适的部位，防止损伤神经和血管 D.注射部位消毒范围大于5cm E.注射时进针推药要快，拔针慢 答案：E 60.注射部位皮肤消毒的方法 A.从左至右涂擦5cm以上

B.从外向中心旋转涂擦直径5cm以上 C.从中心向外旋转涂擦5cm以上 D.从上至下涂擦5cm以上 E.从近侧向远侧涂擦5cm以上 答案：C 61.各种注射法操作的共同点是 A.皮肤消毒 B.吸药方法 C.持针姿势 D.进针角度 E.进针深度 答案：B 62.静脉注射操作中下述不妥的是 A.长期注射者由远端到近端选择血管 B.在穿刺部位上方2cm处扎止血带 C.进针时针头与皮肤呈20° D.在静脉上方或侧方进针 E.拔针后用干棉签按压穿刺点 答案：B 63.对接受青霉素治疗的患者，如果停药几天以上，必须重新做过敏试验 A.1天 B.2天 C.3天 D.4天 E.5天 答案：C 64.青霉素过敏试验的试验液每毫升含青霉素 A.500u B.1000u C.5000u D.10000u E.20000u 答案：A 65.破伤风抗毒素脱敏注射下列哪种方法是正确的 A.分2次量，平均每隔20分钟注射1次 B.分3次量，平均每隔20分钟注射1次 C.分4次量，平均每隔20分钟注射1次

D.分4次量，注射量由少到多，平均20分钟注射1次 E.分4次量，注射量由少到多，平均10分钟注射1次 答案：D 66.关于破伤风抗毒素，下述错误的是 A.是一种异性蛋白 B.具有抗原性

C.注射后可引起机体过敏反应 D.过敏试验阳性者应禁用 E.可治疗破伤风 答案：D 67.茂菲滴管内液面自行下降时应考虑是 A.患者肢体位置不当 B.茂菲滴管有裂隙

C.输液的液面受压力过大 D.输液胶管太粗，滴速过快 E.针头处漏水 答案：B 68.输液过程中，发生循环负荷过重时，使用乙醇湿化给氧的目的是 A.乙醇能降低肺泡内泡沫的表面张力 B.乙醇可扩张血管 C.乙醇可收缩血管

D.乙醇可增加心脏收缩力量 E.乙醇可溶解呼吸道内的分泌物 答案：A 69.有机磷中毒患者的瞳孔 A.双侧扩大 B.双侧缩小 C.双侧大小不等 D.单侧扩大固定 E.双侧同向偏斜 答案：B 70.下列哪项不是实施人工呼吸前应做的准备工作 A.将患者安置在空气流通处，仰卧 B.解开患者的领口和腰带 C.取出活动的义齿

D.清除呼吸道分泌物和异物 E.头下垫一软枕，将头偏向一侧 答案：E 71.胸外心脏按压频率是 A.40～60次/min B.60～80次/min C.80～100次/min D.100～120次/min E.120～140次/min 答案：C 72.为成年人洗胃时，每次灌入洗胃液量约为 A.100～200ml B.200～300ml C.300～500ml D.500～700ml E.800～1000ml 答案：C 73.患者呈谵妄状态，可表现出下列哪项症状 A.语无伦次，躁动不安 B.意识丧失，肌肉松弛 C.语言减少，感觉迟钝 D.表情冷漠，反应迟钝 E.沉默寡言，表情淡漠 答案：A 74.给成年人用简易呼吸器挤压一次入肺的空气量约为 A.200～300ml B.300～400ml C.400～50ml D.500～1000ml E.1000～1500ml 答案：D 75.以兴奋性增高为主的高级神经中枢急性活动失调状态称为 A.意识模糊 B.嗜睡 C.谵妄 D.昏睡 E.昏迷 答案：C 76.下列属于生物学死亡期的特征是 A.心搏停止

B.尸斑出现

C.呼吸停止

D.意识模糊 E.各种反射消失 答案：B 77.医疗文件的书写要求不包括 A.描写生动、形象 B.记录及时、准确 C.内容简明扼要 D.医学术语确切 E.记录者签全名 答案：A 78.特别护理记录单不适用于下列何种患者 A.重病、大手术 B.需要严密观察病情 C.一般瘫痪患者 D.特殊治疗

E.需要记录液体出入量 答案：C 79.施行口头医嘱不妥的是 A.一般情况下不执行 B.抢救、手术可执行

C.执行时，护士应向医生复诵一遍 D.双方确认无误后执行

E.执行后无异常，不必补写医嘱 答案：E 80.重整医嘱的方法哪项不妥 A.重整医嘱由护士书写

B.在最后一项医嘱下用红笔划一条横线并写“重整医嘱” C.抄写完毕由两人核对无误后，填写重整者姓名 D.将需继续执行的长期医嘱按原医嘱日期顺序抄写 E.一份医嘱单重整医嘱不可超过3次 答案：E 二.名词解释 1.健康教育 2.健康促进 3.医源性损伤 4.舒适 5.被迫卧位

6.关节活动范围练习7.压疮 8.医院感染 9.无菌物品

10.终末消毒处理 11.脉搏短绌 12.潮式呼吸 13.高血压 14.低血压 15.基本饮食 16.试验饮食 17.鼻饲术 18.尿失禁 19.导尿术 20.静脉输血 21.成分输血 22.病情观察 23.濒死 24.临终关怀 三.填空题

1.对抗压力源的三线防卫分别是()、()和()。2.系统的基本属性有()、()、()、()和()。

3.稽留热的特点是：体温在()，持续()，日差在()。

4.体温计的检查方法是：首先将体温表的汞柱甩至()℃以下，同时放入()℃的温水中，()min后取出检视，温差在()℃以上不能应用。5.正常成人安静时，脉率()次/min，脉律()。

6.成人安静时脉率超过()次/min,称为速脉；低于()次/min,称为缓脉。7.绌脉是指单位时间内脉率()心率。

8.每隔一个正常脉搏出现一次间歇脉称为()；每隔两个正常脉搏出现的一次间歇脉称为()。9.正确的测量脉搏方法是：护士以()指、()指、()指放在()搏动处，一般测量()秒乘2即为脉率，()和()测量1min。

10.测量脉搏时，不可用拇指诊脉，是因为拇指()易与患者的()混淆。

11.正常成人安静时，呼吸频率为()次/min，超过()次/min，称为呼吸增快；低于()次/min,称为呼吸缓慢。

12.测量血压时，袖带过宽测得的血压偏()、袖带过窄测得的血压偏()；袖带过紧测得的血压偏()、袖带过松测得的血压偏()。四.问答题

1.简述整体护理的思想内涵。

2.简述护理诊断与医疗诊断的区别。

3.护士在执行医嘱时需要注意哪些问题以避免法律纠纷？ 4.说明绌脉的特点？如何准确测量？ 5.写出测量脉搏的5个部位。

6.患者杨某,男,40岁,一周来持续高热,每天的体温在39～40℃之间，24h内体温波动在1℃以内，脉率为108次/min至120次/min，呼吸在24次/min左右，意识清楚，面色潮红，口唇干裂，食欲不振。请问患者的发热程度属于哪一级？发热的热型是什么？应如何护理？ 7.简述冷、热疗的禁忌症。

8.比较各种给氧方法的优缺点及适用范围。