第一篇：致梅子涵伯伯的一封信
致梅子涵伯伯的一封信
敬爱的梅子涵伯伯您好：
我是您忠实的小读者。
我读过你的《我的故事讲给你听》、《对面的笑》……您的书在班上可火了！在图书馆借阅的书是您写的，家里的课外读书也都是您写的，下课我们讨论的话题都是您的书……我记得那细腻的描写……我最喜欢你的《戴小桥全传》那我来讲讲吧！刚打开您的这本书，看了第一页，我已经爱不释手了，这本书写得非常好，戴小乔总使我感到很幼稚，我记忆犹新的是：他们班新转来得阮志强同学非常喜爱打篮球，一直带着篮球到学校里去打，戴小乔他们非常好奇，和阮志强一起打球，戴小乔不会打，可一直练习，阮志强非常喜欢喜欢Jordan,而Jordan是公牛队的，所以他以自己为队长，创立了公虎队。我明白了，他们那是坚持。
在想想我自己，可不向他们那样能够坚持。以前，我练过钢琴可练到一半，就因为作业多和累而放弃了整整2年的钢琴生涯。
书里的主人公戴小乔很幼稚，这本书里人物的生活，是我渴望的那一种。他们和家长沟通非常方便，家长不会嫌他们烦，瞧！戴小乔和爸爸妈妈正在开玩笑呢：“大土豆，大香蕉。”在想想我们，有些和家长几乎不聊天，不开玩笑。
您说：“文学是安静的。”确实，当我正在阅读时，专心致志的阅读时，别的事情都不管地阅读时，当你读完一本书，那么收获的是一本书的知识。反之如果你在阅读时，在分心地阅读时，一边讲话一边阅读时，当你读完一本书，收获的却寥寥无几。这是我悟出来的。
您忠实的小读者：冯千格2011年4月13日星期三
第二篇：梅子涵书单
梅子涵老师的书单
很多很多的好书我们都看见吧文/梅子涵儿童阅读，是一件不限于儿童自己的事情。很小的时候，他们的所谓阅读，其实主要是在听大人们讲。大人把书买来，看着书，把故事讲给他们听，他们感动、快乐、也受到教育。即使他们长大了，上了小学，上了中学，应该读些什么书，也需要大人的推荐。老师的推荐，父母的推荐，各类儿童刊物推荐。所以大人们需要了解童书。有你这个第一读者，儿童才可能当成第二读者。有你的正确选购和推荐，儿童的阅读才可能适当和精质，才可能不是永远地局限在那几位作家，那几本书。我是一个儿童文学作家，这种体会实在是很深。很多的父母，很多的老师，乃至于很多的不是写作和研究儿童文学的其它文学品种的作家，他们对于儿童文学的了解，就是格林和安徒生。他们知道格林和安徒生，也只是《海的女儿》、《皇帝的新装》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》。格林和安徒生的别的许多十分优秀的作品呢？很多的其他的天才、杰出的作家呢？他们不知道。小的时候，因为他们的父母和老师不知道，所以没有告诉他们；长大了，自以为是成年人，还有什么必要去关心儿童文学？这种状态延续着，延续着，很多年了，没有人想到要去说明，要去结束。我不知天高地厚，很想来结束一下，就在北京的一张影响很大的报纸上开了一个专栏：“子涵讲童书”，希望用很好读的方式和语言，每次介绍一本儿童文学的书，从去年五月到现在，从《时代广场的蟋蟀》开始，到《铁路边的孩子们》。有几位当父母的，当老师的，知道人类的儿童文学中，有纽约时代广场的蟋蟀和那只热情的塔克老鼠、那只智慧而老练的亨利猫之间的美丽而富有感情的故事；那个一夜之间遭遇不幸的家庭，在迁徙他乡之后，所得到的关爱，而正是他们虽在不幸之中，却没有淡忘了要去关爱别人，结果给予了多少爱，便有加倍的爱来到了他们的日子，灿烂阳光的照耀就在艰难的每一天里了。米切尔·恩德的《犟龟》告诉你，坚持你的打算，坚持着一路的前行，那么不仅最后总能走到那个地方，见到的景象更是远远超越你的向往，想也想不到的。比龟兔赛跑的故事十足地生动了好多。我把密切尔·恩德的《奥菲利娅的影子剧院》给我认识的一些从事成人文学写作的作家读，他们一向不把儿童文学放在眼睛里，自以为写给成年人读的文学总是水平比儿童文学高，但是奥菲利娅的影子剧院让他们目瞪口呆！终于说，这不是写成人文学的人可能想到、可能写出的。他们习惯于在一个个的人之间编着故事，哪里想得到夜晚的影子也是可以收集起来，演出精彩的剧的。其实，人类多少儿童文学杰作，从来都是只有天才的儿童文学作家才写得出来。你让孩子去读一读那本《万花筒》吧，依列娜·法吉恩戴着眼镜在老式打字机上写出来的。多少年了，但是它的那种美丽和有趣，不知还能继续多少年！如果你真的知道什么叫做不朽，那么你肯定现在就能断定它会是不朽的。连同里面的那个木匠，那个“懒汉”，和那个傻瓜。人类还会吃多少年的蘑菇，那个傻瓜和他的蘑菇的故事就能存在多少年。什么风可以把他刮走？纽斯林格的《狗来了》，凯斯特纳的《五月三十五日》，桑贝、葛西尼的《小尼古拉》，格雷厄姆的《柳树间的风》，米尔恩的《小熊温尼· 菩》，萨奇尔的《洞》，伊球的《拉拉与我》，特拉弗斯的《随风而来的波平斯阿姨》，埃克絮佩利的《小王子》，达尔的《女巫》，吉卜林的《勇敢的船长》，特罗耶波尔斯基的《白比姆黑耳朵》，塔金顿的《男孩彭罗德的烦恼》，矢玉四郎的《晴天有时下猪》，三田村信行的《门背后的秘密》，还有《毛毛》，还有《讲不完的故事》„„我也介绍不完。我只是告诉你，这些你可能没有听说过的书都值得让孩子们去读一读，值得把它们放进孩子的书橱，乃至放进你自己的书橱的。别看不见它们！书店里，书城里，都有着。要看得见，还要看得懂。我很直率地批评一句，我们的大人们，其实不少的时候，水平真不怎么样。那么好的书搁在他的面前，他就是不明白好在哪里？否则那位天才的雅诺什的绘画书，那真是一种天才的幽默和情理，为什么只印了一万套，卖来卖去，全中国也没有把这一万套卖完呢？全中国啊，三亿多儿童，而且都是下定决心，不怕牺牲地要把自己的孩子培养成最优秀的人的。可是没有生动、优秀的童年阅读，浸染到孩子们的性格和记忆里，于灵魂间飞翔，优秀会是一件很容易的事么？我也在上海西南方向的那所漂亮的师范大学里当着教授，讲儿童文学。我很想以后能开办一个讲座，让那些希望让自己的孩子多读一些儿童文
学的父母们来听。收不多的听课费，但是让他们知道很多挑选文学童书的标准，见到很多属于这些标准的书，需要的，可以当场买了去，果然觉得好了，就写封信给我，简单的一句：“你推荐的真好，谢谢。”不过，不用谢，要谢就谢那些伟大的儿童文学作家吧。也谢谢那些出版社。
1.永远的木偶――《木偶奇遇记》2.感动永远 美好永远――《爱的教育》3.选择不朽阅读――《安徒生故事全集》4.二百岁的安徒生――《安徒生童话全集》5.经典格林――《格林童话全集》6.世界的蟋蟀和老鼠――《时代广场的蟋蟀》7.找到浅水湖――《麦田里的守望者》8.凯斯特纳的5月35日――《5月35日》9.白色的比姆黑的耳朵――《白比姆黑耳朵》10.爱上雅诺什――《雅诺什作品系列》11.穿上绿衣裳的爸爸――《我说你是一头熊》12.走入了生命的书――《小淘气尼古拉》13.很多很多大人的小时候――《男孩彭罗德的烦恼》14.一个英国麻瓜和她的小人――《哈利•波特与魔法石》15.挖个洞洞往里瞅――《洞》16.在学校和家里来来回回的有趣小孩――《马列耶夫在学校和家里》17.我们都是拉拉我们想起了没有――《拉拉与我》（即《我和小姐姐克拉拉》18.晴天到这里看下猪――《晴天有时下猪》19.挪威英国雪茄姥姥的外孙故事――《女巫》20.一个两个三个四个还有半个――《四个半朋友》21.吹着小哨走大世界的狗――《狗来了》22.凌空一跃的生命之歌――《西顿动物文学经典》23.分享路上的故事生命可受用――《犟龟》、《出走的绒布熊》24.盯住自己脚印跟踪追击的温尼•菩――《小熊温尼•菩》25.这一个梦以外的另一个梦――《万花筒》26.挂在公牛角上的喜悦瓢呀瓢――《当世界年纪还小的时候》27.落入北大西洋之中的故事――《勇敢的船长》28.飞翔而来的童话又飞翔走了――《随风而来的玛丽阿姨》29.九点十五分的挥手里爱的隆重――《铁路边的孩子们》30.一把手枪的男孩写成的永远的故事――《鸟雀街上的孤岛》31.长长路上的影子剧院――《奥菲丽娅的影子剧院》32.童年秘密中的圣库鲁次――《永远说不完的童话》33.沙漠上的童话和冷清的生命――《小王子》34.二十行黑暗新闻和一个快活故事――《小不点和安东》35.童话总让我们询问自己――《地板下的小人》36.到另外的世界历险和喜欢――《银椅》37.六岁大叔的浪漫出走――《费多尔大叔，公狗和公猫》38.烙饼的香味飘到刚果――《讨厌鬼亨利赚大钱》39.鱼雷击中后的一个故事――《险恶之海》40.儿童工厂一个一个关闭――《从罐头盒里出来的孩子》
41.稍给他最好的一句话――《巴德，不是巴迪》42.美丽的巴拿马――《哦，美丽的巴拿马》
43.永远的树永远的男孩――《爱心树》44.这是栽一棵很大的树――《猜猜我有多爱你》45.不结束的写信故事――《小老虎，你的信》46.妈妈 想你爱你――《逃家小兔》47.北风的背后――《北风的背后》48.学会把鸡羊猪牛赶进屋子――《小房子变大房子》49.跟着蜜蜂快跑――《蜜蜂树》50.经典道理中的图画书――《小船》51.背着黄书包去学校――《黄书包》52.想到什么就看见什么――《戴高帽的猫》53.读诗理想――《儿童诗园》54.驾了帆船去海上――《在我坟上起舞》55.爷爷穿西装了没有――《爷爷有没有穿西装》56.经典的奶奶――《背井离乡的365天》57.童年里的小人――《严斯－彼得和看不见的小人》58.憨拙鼹鼠的乌亮故事――《鼹鼠的故事》59.灵感和热情是庸常外的诗――《鸭子骑车记》60.说些好故事放进白开水――《老鼠汤》《蚱蜢旅游记》《大象舅舅》61.米其尔和另外一些故事的灵感――《让路给小鸭子》62.平平常常的童年秘密――《艾尔韦斯的秘密》
63.叭啦――啦砰里的雷公糕――《雷公糕》64.臭蛋蛋的文学――《麦克，吃早餐！》65.艾丽丝的第三件事――《花婆婆》66.夏洛蜘蛛――《夏洛的网》67.小象大狮子和大象小狮子――《你大，我小》
68.我喜欢你――《勇气》69.灰暗晨曦里唱歌的小鸟――《无家可归的小鸟》70.这些裙子挂在了我们的心里――《一百条裙子》71.我们看见了美丽的白猫吗――《活了100万次的猫》72.红熊绿熊五颜六色熊――《泰迪熊火车历险记》73.滴进了牛奶在车厢里和热可可――《极地特快》74.有办法的爷爷的蓝颜色料子――《爷爷一定有办法》75.这个路上的故事没有字――《流浪狗之歌》76.石头汤――《石头汤》77.五毛钱可以买个什么――《五毛钱的愿望》
第三篇：梅子涵教授访谈录
梅子涵教授访谈录
梅子涵 著名儿童文学作家、评论家，儿童阅读活动倾力推进者。上海师范大学教授，中国作家协会会员。出版有长篇儿童小说《女儿的故事》、短篇少年小说集《长大的烦恼》、理论专著《儿童小说叙事式论》等。主编“花季小说”等文学丛书多种。
他积极倡导和推广儿童阅读。梅子涵谈童书的文章有：《晴天到这里来看猪》《精彩的故事是最重要的》《爱上雅诺什》《世界的蟋蟀和老鼠》《图画书：为何墙里难开花》《童话：儿童文学心口的痛》《罗琳已经不可取代》等等。
近年来，一个声音日渐在小语界回响，那便是“儿童阅读推广”。同以往的小学语文改革迥异的是，这不再是一次纯粹的小语界的“业内”之事，而是教育界、儿童文学创作界、出版界、理论界等多方面的一次集体呼应，深刻地反映出时代对儿童价值的重新体认。
儿童阅读的意义何在？儿童应该阅读什么？儿童如何阅读？面对这样的呼唤作为教师的我们如何应对？这些都是广大教师迫切关心的问题。为此，我们采访了儿童文学作家、上海师范大学儿童文学博士生导师、有“大陆儿童阅读推广第一人”之美誉的梅子涵教授。
周益民：这两年，在大学、中学、小学的讲堂；在图书馆，在报刊专栏；在天南、在海北，您反反复复地告诉那些孩子，以及那些成人，要相信童话，要热爱童话。是什么促使您这样不遗余力地“告诉”？这样的“告诉”遇到过质疑吗？ 梅子涵：童话用一种非常特别的方式，讲述着我们经历过或者没有经历过的、我们已经想到或者根本没有想到的情感。
我们想到过经历过的，童话给我们重温；我们没有想到没有经历过的，童话给我们启发。
有一首歌叫《童话》，光良是这么唱的：“忘了有多久/再没有听到你/对我说你最爱的故事/我想了很久/我开始慌了/是不是我又做错了什么/你哭着对我说/童话里都是骗人的/我不可能是你的王子……”歌里说“童话都是骗人的”，而我要讲的是：相信童话，童话是真实的。
今天的中国人，很多成年人，乃至儿童，都不相信童话。
有的成年人对我说，“我从儿子7岁开始就不给他看童话了，7岁以后走上的是一条现实的路，看童话，会受骗的。”
有的小学生，我跟他们讲儿童文学阅读时，他们很认真地举手提问：“你让我们看童话，我们以后怎么进入现实里去呢？看了童话，我们会不会受骗？”
我总是和他们说，童话是真的，要相信童话。
相信童话，这本身就成为一个人的格调；相信童话，这本身就成为一个国家和民族的感觉、气息，成为他们的房子、马路……没有童话，是没有格调的，不相信童话，不会有优雅和诗意。
童话是真实的。怎么是真实的呢？那分明都是想象的故事。可是它的美妙是真实的。美妙给我们的感动是真实的。它的诗意是真实的。诗意和情感在我们灵魂里产生的回响是真实的。它的哲学是真实的。哲学对我们的生命，对我们一生成长的方向和影响是真实的。它给我们的温暖和善良是真实的……
因为它真实，所以它会流传；因为它真实，明明看上去是假的“小红帽”的故事，流传了三百年。
那不是假的吗？一个女孩子，被狼吃掉了，猎人把狼肚子破开来，她又活生生地出来了。
可它的提醒很真实。美丽的花儿固然值得看，动听的鸟叫也应该听，可是行走的道、成长的路，又的确要相信经验的提醒，要一心一意，不能东张西望，妈妈的叮咛是特定的语境里的真理，非要违背，那来临的是灾难和黑暗。
安徒生的童话也是想象，但他的哲学是真实和深刻的。丑小鸭，如果忍受忍受再忍受，最后就是一只丑老鸭。忍受不了，翻墙而去，一路颠簸，来到湖上，终于成为一只天鹅。天鹅的故事不止是它来自天鹅的蛋，还来自小鸭子的越过栅栏而去。
这样的故事的哲学，对真实的人生是有用的，哪里是假的？
周益民：童年确实需要童话的陪伴润泽，你为什么同时呼吁成年人也要阅读童话呢？
梅子涵：成年人喜欢，童年才有机会。成年人如果相信童话，孩子也一定会相信。
安徒生的名字成为经典，不仅因为丹麦的孩子们喜欢他的故事，首先是那个时代的成年人喜欢。《爱丽丝漫游奇境记》出版后，很多孩子喜欢，很多成年人也喜欢。著名的《柳林风声》出版后，作者格雷厄姆收到了当时的美国总统老罗斯福的信。这位总统告诉他自己兴致勃勃地读了三遍。一个总统为了自己喜欢读的一本童话，写信给一个英国作家，不远万里。
《哈里·波特》出版后，孩子们排队购买，成年人陪伴，成年人的陪伴和等候使孩子们有了机会。
没有成年人的喜欢，童话要进入童年很难。孩子们的书包里，全是教科书，感觉好重。一个感觉生命好重的人，不会有灵感。
我曾对很多成年人说，在孩子的书包里放一本有趣的童话吧，书包就会变得轻起来！不信可以试试看。
现在的社会和成年人并不漠视儿童阅读。一本优秀的文学书可以给孩子们带来一些什么意义他们模模糊糊地知道，甚至是异常清楚地知道。可是他们不太知道儿童文学。他们仰望和称赞文学名著，但是他们没有意识到儿童文学里也有“文学名著”，而且这些是更适合孩子们阅读的。
这样的遗漏表现在他们的书单上，他们为孩子的购买中，就是一定会有《悲惨世界》《简爱》和中国的四大名著，可是不会有《柳林风声》《地板下的小人》和林格伦的书，和书店里能够买着的别的十分优秀的儿童文学书籍。
成年人知道了，孩子们也就能知道；成年人购买了，孩子们就如愿以偿。成年人阅读儿童文学不止是因为要给儿童买书，要亲子阅读，成年人阅读首先也是自己的快乐和倍受感动。它可以抚摸你的记忆，也抚摸你进行中的心理细节。抚摸你因为遗失留下的那个空位，抚摸你因为拥有而会发生的潦草。儿童文学是一种文学，它虽然涂满童话的丰富香味，可是它是属于所有喜欢者的。属于天下的人。
周益民：我们很多教师在儿童文学方面并没有接受过系统的培养，您能否简单地谈谈儿童文学的特质？
梅子涵：我想建议去看看我的《阅读儿童文学》和《相信童话》。那是运用讲解一本本优秀的儿童文学书籍，来讲解什么是优秀的儿童文学的。我没有空洞。不是一二三四五地归纳。我主张通过阅读优秀来知道什么是优秀。只有阅读了不少优秀了，再来听“优秀的特质”之类，就能心领神会了。先阅读，后听特质。
周益民：面对琳琅满目的儿童文学的世界，作为成年人，我们该向孩子推荐介绍怎样的作品？
梅子涵：推荐优秀。而不是推荐不优秀的畅销。现在的有些畅销是挣钱目的的制造，我们不要不能识破而去帮助了这样的畅销。
我不是一个反教育者，甚至也特别重视儿童阅读的故事里含有的意义和感情。我清楚，作为一个成年人，我的感动和震撼是从这里面来的；而作为一个孩子，他长大以后的回味和记忆，也是来自这一些感情和意义的渐渐清晰和透澈。但是我却一再要对成年人说，要把一本书是不是写得有趣放在判断和推荐的首位，放在写作和出版努力的首位。这是儿童文学长期酝酿和建设起来的认识，是一个孩子能够喜欢一本书，因此变得喜欢起阅读的最简单和直接的理由，否则，你希望和设计的再美妙的方向和目标也没有吸引力。
可是有趣，真正的幽默，都是潜含人格高度的。都是有很健康的意味的。都是富有叙事才华的。而不是只为人物起个什么名字，让人物频繁地为别人起绰号，简单地搞搞恶作剧。
儿童文学不是恶作剧文学。不是低级地装疯卖傻的文学。
儿童文学是艺术。
是叙事的艺术，想象的艺术，让人目瞪口呆的艺术。
周益民：这两年，图画书开始进入大众的视野，您本人也是图画书阅读的竭力倡导者。图画书与儿童的阅读趣味有着怎样的联系？
梅子涵：在儿童文学里，图画书是一个重要和基础的种类。图画书和有插图的书是有区别的。图画书的面貌是几乎每一页都有图画，而每一页上，文字倒是很少，或者连文字也没有。图画直接在讲故事了，图画成为“语言”。图画书的出现，图画书的丰富多彩，使得儿童文学有了真正的丰富多彩和童年面貌。
一个孩子，尤其是在今天的社会，没有看见、阅读过图画书，会是一个很大的遗憾。是童年不完整的表现。和没有看见过玩具一样，没有看见过草地一样。图画书实在是一个很特别的花园。
感受、欣赏图画的能力也是一个人的智慧和素质，这就像经常去美术馆的人，去博物馆甚至是卢浮宫的人会有很优雅的心情，有与平俗保持距离的目光一样。这的确是一种需要从小开始培养的涵养。图画书不是只有给很小的孩子阅读的。有很多的图画书，不但小孩子可以阅读，会非常喜欢，甚至中学生、大学生，只要阅读到，只要这一些书也可以到达他们手里，他们照旧会喜欢，爱不释手。所以，如果年龄已经不是很小的孩子在阅读这样的书，在画里的故事沉浸，成年人不要无知地嘲笑。谁会嘲笑在卢浮宫
里流连忘返地欣赏着的成年人呢？所以谁又有理由嘲笑、反对一个已经长大的孩子仍旧还有兴趣阅读图画书，这里面其实是有相同的道理的。
周益民：现在很多家庭、学校流行让孩子背千字文、三字经，你怎么看这一现象？
梅子涵：不是说不能读，但是童年不能以它为主。不是说那些东西不好，那个东西不属于童年。至少在现代的童年观的意义上不属于童年。童年和成年人不一样，童年要有童年的东西给他。你非要把一个大人衣服拿给小孩，当然也是可以的。有什么不可以？也可以穿，穿着也可以走出去。可那不是童年，穿着不活泼、不可爱。周益民：不少家长、教师都把阅读当作提高孩子写作水平的一种途径，总期盼立竿见影的效果。您怎么看待这种现象？
梅子涵：儿童文学的阅读根本不是为了提高一个孩子的写作水平。儿童文学是一个很大的文学，是非常大的一棵树，一个孩子的写作只是一个能力而已，一个盘子，一个篮子，一个木桶，你无法把一棵树放进盘子里，栽到木桶里。这是两件事，无论是家长还是语文老师，经常会问到这样的问题：儿童文学和作文有关系吗？有什么样的关系？读儿童文学与提高写作怎么能没有关系呢？阅读儿童文学与写作自然是有关系的，是非常整体的，养育的关系，养育一个生命的整体，养育一种心情，一种浪漫，一种从容的状态和安静的心情，养育目光、感觉和天真。阅读把以上这些都带给一个阅读中的孩子和生命，也给孩子很多快乐。日常生活里，很多快乐都蒸发掉了。儿童文学、童话把在生活中不断被蒸发掉的快乐表现了出来。孩子读了就笑了，读多了，孩子生命里笑声的回响在生命里一直都会有，一个充满笑声的生命里笔下就会写出笑声。写一个死的生命也许是有笑声的，而不是只流泪。就像《爷爷有没有穿西装》那样。爷爷是穿着西装的，还穿着皮鞋，于是就又把生命从头到尾的尊严布置了出来。儿童文学里的很多精神是一个连着一个。一个连着一个的精彩也就纷纷扬扬。
现在的孩子说话、写作的语言和神情里缺少他们那个年龄的天真，尽是成人的东西，假的老练，假的成熟。好的儿童作文应该溢满了天真。目光的角度天真，叙事的逻辑天真，语言、句子天真。一篇没有逻辑毛病的作文是不真实的。阅读儿童文学能维护住儿童的天真，能延期成熟，能拒绝假成熟。
现在的孩子多现实，多具体。成年人把“现实”和“具体”每一天地教会给他们，成为日常的提醒和教育。没有大气象。只有很细的一条个人的路线。只有今天的成绩和后来的学校。好的儿童文学都是有大气象的。有高处和远处的召唤。像《月亮的味道》和《花婆婆》那样。思维没有大气象，情感和肩膀的担放都是轻描淡写，那么作文里的涵养怎么可能比较丰富，感动的境界怎么接近？ 阅读儿童文学，阅读文学，对孩子就是这样的栽种。这样的栽种，就会栽种进作文的写作里。栽种进整个的生命。
第四篇：梅子涵阅读书目推荐
梅子涵阅读书目推荐
1《木偶奇遇记》[意]科罗狄少年儿童出版社1998年
2《安徒生故事全集》[丹麦]安徒生远流出版公司2002年
3《安徒生童话全集》[丹麦]安徒生上海译文出版社1978年
4《《格林童话全集》》[德]格林兄弟人民文学出版社1994年
5《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登新蕾出版社2003年
6《麦田的守望者》[美]J·D·塞林格译林出版社1997年
7《5月35日》[德]埃里希·凯斯特纳明天出版社1999年
8《白比姆黑耳朵》[苏联]特罗耶波利斯基人民文学出版社1999年 9《雅诺什作品系列》[德] 雅诺什/文·图春风文艺出版社1998年 10《我说，你是一头熊》[德] 雅诺什/文·图春风文艺出版社1998年 11《小淘气尼古拉》[法]桑贝·葛西尼外文出版社1998年
12《男孩彭罗德的烦恼》[美]布恩·塔金顿人民文学出版社2000年 13《哈利·波特与魔法石》[英]J·K·罗琳人民文学出版社2000年
14《洞》[美]路易斯·萨奇尔朝花少年儿童出版社2000年
15《马列耶夫在学校和家里》[苏联]尼·诺索夫少年儿童出版社1997年 16《拉拉与我》笛米特·伊求湖南少年儿童出版社1999年
17《晴天有时下猪》[日]矢玉四郎二十一世纪出版社2002年 18《女巫》[英]罗尔德·达尔明天出版社2004年
19《四个半朋友》[德]约阿希姆·费里德里希二十一世纪出版社2000年 20《狗来了》[奥地利]克里斯蒂娜·纽斯林格河北少年儿童出版社2000年 21《《西顿动物文学经典》[加拿大]厄尼斯特·汤·西顿北京出版社2000年 22《犟龟》[德]米切尔·恩德二十一世纪出版社2000年
23《出走的绒布熊》[德]米切尔·恩德二十一世纪出版社2000年 24《小熊温尼·菩》[英]A·A·米尔恩南海出版社1999年
25《万花筒》[英]依列娜·法吉恩河北少年儿童出版社2000年
26《当世界年纪还小的时候》[德]于尔克·舒比格华夏出版社2000年 27《勇敢的船长》[英]吉卜林人民文学出版社1999年
28《随风而来的玛丽阿姨》[英]帕·林·特拉弗斯明天出版社2000年 29《铁路边的孩子们》[英]内斯比特上海译文出版社2000年
30《鸟雀街上的孤岛》[以色列]尤里·奥莱夫河北少年儿童出版社2000年 31《奥菲丽娅的影子剧院》[德]米切尔·恩德二十一世纪出版社2000年 32《永远说不完的童话》[德]米切尔·恩德二十一世纪出版社2004年 33《小王子》[法]安·德·圣-埃克絮佩利中国少年儿童出版社1981年 34《小不点和安东》[德]埃里希·凯斯特纳明天出版社1999年
35《地板下的小人》[英]玛丽·诺顿上海译文出版社2001年
36《银椅》[英]刘易斯译林出版社2001年
37《费多尔大叔，公狗和公猫》[俄]乌斯宾斯基浙江文艺出版社2001年 38《讨厌鬼亨利赚大钱》Francesca Simon江苏少年儿童出版社2000年 39《险恶之海》[英]伊丽莎白·霍金斯华夏出版社2001年
40《从罐头盒里出来的孩子》[奥地利]克里斯蒂娜·纽斯林格 河北少年儿童出版社2000年
41《巴德，不是巴迪》[美]柯蒂斯译林出版社2001年
42《噢，美丽的巴拿马》[德]雅诺什春风文艺出版社1999年
43《爱心树》[美]谢尔·希尔弗斯坦南海出版公司2003年
44《猜猜我有多爱你》[英]山姆·麦克布雷尼少年儿童出版社2005年 45《小老虎，你的信》[德]雅诺什春风文艺出版社1999年 46《逃家小兔》[美]玛格丽特·怀兹·布朗少年儿童出版社2005年 47《北风背后》[英]乔治·麦克唐纳春风文艺出版社2004年
48《小房子变大房子》[英]朱莉娅·唐纳森外语教学与研究出版社2005年 49《蜂蜜树》派翠西亚·波拉蔻远流出版公司2000年
50《小船》[瑞士]莫妮克·弗利科斯明天出版社2003年
51《黄书包》[巴西]莉吉亚·布咏迦·怒内斯河北少年儿童出版社2002年 52《戴高帽的猫》[美]苏斯博士上海译文出版社2002年 53《儿童诗园》[英]罗伯特·路易斯·史蒂文森重庆出版社2002年 54《在我坟上起舞》[英]艾登·钱伯斯译林出版社2004年
55《爷爷有没有穿西装？》[德]艾蜜丽·弗利德格林文化2004年 56《背井离乡的365天》[美]理查德·佩克译林出版社2003年
57《严斯-彼得和看不见的小人》[德]克劳斯-彼得·沃尔夫浙江文艺出版社2003年 58《鼹鼠的故事》[捷克]兹德内克·米莱尔接力出版社2003年 59《鸭子骑车记》[美]大卫·夏农小鲁文化2003年
60《老鼠汤》《蚱蜢旅行记》《大象舅舅》[美]阿诺·罗北尔远流出版公司2000年 61《让路给小鸭子》[美]罗勃·麦罗斯基国语时报2004年
62《艾尔韦斯的秘密》[瑞典]玛丽亚·格里珀河北少年儿童出版社2002年 63《雷公糕》[美] 派翠西亚·波拉蔻远流出版公司
64《麦克，吃早餐》露丝玛丽·威尔斯和英出版社2002年 65《花婆婆》[美]芭芭拉·库尼三之三文化2004年
66《夏洛的网》[美]E·B·怀特上海译文出版社2004年
67《你大，我小》[法]葛黑瓜尔·索罗塔贺夫和英出版社2003年 68《勇气》[美]伯纳·韦伯小鲁文化2005年
69《无家可归的小鸟》[美]格洛丽亚·惠兰译林出版社2004年 70《一百条裙子》[美]埃莉诺·埃斯特斯新蕾出版社2005年 71《活了一百万次的猫》[日]佐野洋子接力出版社2004年 72《泰迪熊火车历险记》[英]艾莉森·塞奇南海出版公司2005年 73《极地特快》[美]克里斯·范·艾尔斯伯格译林出版社2005年 74《爷爷一定有办法》菲比·古尔曼少年儿童出版社2005年 75《流浪狗之歌》嘉贝丽·文生和英出版社2003年
76《石头汤》强·穆特小鲁文化2004年
77《五毛钱的愿望》[美]比尔·布里坦新蕾出版社2003年
第五篇：致江小金伯伯的一封信
致江小金伯伯的一封信
敬爱的江伯伯：
您好！
请允许不谙世事的我能以此称呼您！
8月26日在《国家电网报》上，阅毕一篇名为《他化作一座不倒的铁塔》的人物通讯后我认识了您，同时您生前的先进事迹在我脑海中一幕幕的跳跃，您爱党敬业的精神使我欲语泪先流。作为电力企业的一名青年员工，您的崇高精神让我在灵魂深处找到了人生奋斗的皈依之本——为民服务，无怨无悔。
您说，“干电力，就是要把人民群众用电保障、用电安全放在第一位。”您身体力行的践行着企业“诚信”的核心价值观。您诚信服务于民，用我们电力员工更专业的品牌服务，满足大众客户的需求，努力彰显着电网企业“你用电，我用心”的品牌形象。随着电力体制改革的不断深化，电网企业已完成由管理向服务的转型，以诚信为道德基准，为民服务已成为新时代电力员工创先争优的根本目标。江伯伯，您听，国网公司已经将服务于民的精神传达到各个网省公司了——关于在供电企业深入开展“为民服务创先争优”活动的实施意见。我们供电员工将深入领会《意见》精神并扎实推进“创先争优”活动的持续开展。
您说，“设计是保证工程质量的头道关，不允许出丝毫差错。”您身体力行的践行着企业“责任”的核心价值观。您常常亲力亲为的参加多个重大工程项目，因为热爱您的岗位，您以铁塔银线为骄傲，所以这份深深的热爱熔铸了一段对电网四十年如一日的责任感与使命感。您看，在零下40度的青藏高原，从海拔5100米的风火山到海拔5200余米的唐古拉山口活跃着一群青藏联网工程的建设者们，他们与缺氧搏斗、与低温抗争，在青藏高原上立起了一座又一座银塔，您不是一个人在战斗，您不孤单！
您说，“没有创新，就没有生命力。”您又身体力行的践行着企业“创新”的核心价值观。乔布斯手中的苹果在一轮商业模式创新的热潮中“红”透了整个电子科技领域。电网企业同样将“创新”视作“百年之行”的源驱动力，从电动汽车到智能家电再到能源服务，多个领域的创新式兴起带给我们企业的是无数的机遇和挑战。江伯伯，您感受到了吗？您用“创新”锻造了坚强、智能的铁塔银线，我们新一代的电力员工将接过您手中的接力棒，站在“巨人”的肩膀上，继续为“一强三优”的现代公司不懈努力！
您说，“参加工作满40年了，用一句话来总结：我做到了忠心耿耿为企业，一心一意为职工。我为自己对企业所作的奉献感到自豪。”您身体力行的又践行着企业“奉献”的核心价值观。从家喻户晓的吕清森到奉献光和热的曹述军；
从“电力吉普赛人”武抒理到“电力抢修哥”刘跃青，有太多太多的先进个人和团队用孺子牛的精神在平凡的岗位上抒写着不平凡的诗篇。江伯伯，您可以安详的离开了，因为您是春蚕，已经用丝线牵引着银线鱼贯而入千家万户，您是蜡炬，用光和热照亮温暖了150万电力员工，新时代电力青年员工起誓——为民服务、为企奉献、永世不忘。百舸争流千帆竞过，乘风破浪扬帆远航。国网公司这艘大船向着“一强三优”现代公司的目标前进，一丝不苟的贯彻“两个转变”的发展战略，各级公司坚持统一的企业文化，呈现比学赶超式发展的欣荣景象。江小金伯伯，您一路走好！
您的小朋友：王婷于2011年8月30日晚
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