唤醒感恩心灵,奏响感恩乐章

第一篇：唤醒感恩心灵,奏响感恩乐章

唤醒感恩心灵、奏响感恩乐章

陕西省城固县原公镇三官小学何建华邮编：723204联系电话：744946

4摘要： 感恩是一种文明，是一种传统美德。人有了感恩之心，才能焕发出无穷的力量。深掘教育内涵，让学生知恩；品察情感体验，让学生感恩；拓展活动外延，让学生报恩；培养健全人格，让学生施恩。通过开展感恩教育活动，唤醒学生发之肺腑的感恩心灵，奏响和谐、生动的感恩乐章。

关键词：知恩感恩报恩施恩

人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。感恩是人文精神的重要内涵，是提高学生品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要内容。目前在校生绝大多数是独生子女，父母的宠爱、生活的安逸，助长了学生奢侈浪费、盲目攀比、拈轻怕重等不良习气，开展感恩教育活动，使学生在感激父母养育之恩的同时，学会感激他人，唤醒肺腑的感恩心灵，奏响和谐社会从小学生抓起的生动乐章。

一、深掘教育内涵，让学生知恩

1、通过课堂教学，深钻教材，挖掘学科信息资源，引导学生筛选信息，明白要感谁的恩、感什么恩。例如，小学语文学科中有表现大自然之恩的《只有一个地球》，文中告诉我们生我养我人类的是地球母亲，引导学生抓住要点，感知大自然之恩；有表现父母之恩的《秋天的怀念》，文中给残疾儿子重燃生活信心的病重的母亲；有表现祖国之恩的《狼牙山五壮士》等课文，都能让我们感知英烈的祖国心、民族义；有表现社会之恩的《画杨桃》等课文，感受师恩。

2、以小型活动为载体，让孩子们体验恩情

学校、老师对学生付出了很多的心血，小伙伴之间也不乏真情和友爱；爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲人给孩子的成长付出了一生；社会对未来接班人的关注倾情感人。可以和学生、孩子算算时间账、经济账、健康账„„，让每个孩子 1

清楚地知道得到的爱有多深，分量有多重，激起他们内心的感恩的心。通过话剧表演、现场辩论、真情演讲等活动，让孩子体味到什么是“恩”，哪些人、事、景、物是需要我们感谢和感激的。同时我们还可以通过讲故事的方式，让学生讲述自己的“惨痛”经历，谈谈自己从中明白的道理，引导学生换个思维，感激曾经的“惨痛”。

二、品察情感体验，让学生感恩

没有情感体验的感恩教育是肤浅的。我们要通过情感体验，让学生对感恩教育有着刻骨铭心的记忆

1、开展感恩教育活动，学校德育和学科教育相互结合，创设感恩教育的平台与氛围。

在具体的教学中，充分利用教材中丰富的感恩教育的教学资源，把每位学生都教育成懂得感恩，学会感恩的人，是我们教育者责无旁贷的职责。课堂是我们教师对学生教育的主战场，教师可以充分挖掘各学科感恩教育的因素，自觉的、有意识的在课堂教学中渗透感恩教育。如语文课时可以现场组织作文比赛等等；音乐课可以教唱《世上只有妈妈好》、《妈妈的吻》、《爸爸妈妈》、《感恩的心》等，使感恩歌曲响遍学生的心间，温暖孩子们的心田；数学课可以组织学生进行家庭教育问卷调查,用数学方法进行统计分析；综合实践课可以组织学生制作“爱心卡”送给父母、老师等。所以这样我们首先创设了一个感恩教育的和谐环境，能使学科和德育教育相互渗透更加有效。

2、以团体活动为手段，让学生感激他人他物

团体活动是集体合作的项目，任何一个人离开他人都无法单独完成，任何一个人的缺失都可能导致整体的失败。英国诗人约翰·多恩曾说：“没有人是座孤岛，每个人都是一座大陆的片，是大地的一部分。如果一小块泥土被海卷走，欧洲就是少了一点，如同一座海岬少了一些一样；任何人的死亡都是对我的缩小，因为我是处于人类之中；因此，不必去知道丧钟为谁而鸣，它就是为

2你而鸣。”丧钟为自己而鸣，集体活动是达到孩子认识到这点的最有效的方式。如果每个孩子都有如此的认识，就会拥有一颗感恩的心、博爱的心。

3、努力建立学校与家庭的教育纽带，争取父母的理解与支持，共同对孩子进行感恩教育。

与家长达成共识，争取家校共同实现对学生的感恩教育。山区学校的许多孩子需要我们的关心和爱护，更多时候则更需要我们去引导感悟。所以作为他们的家长，不仅要给孩子爱心、榜样、机会，更需要学会珍惜、欣赏、肯定孩子的示爱和感恩的表现，我们的孩子才会不仅有爱的意识，更会有那些感恩的行为。他们也应该参与到学生的德育教育中，教师利用家访或家长来校等机会和家长一起商讨德育教育的良策。教师应该经常和家长联系、沟通，把学生对家长、老师、他人的不满告诉家长，使家长能在教育子女的过程中引起注意，渐渐缩小代沟，增进亲情。

三、拓展活动外延，让学生报恩

1、引导孩子开展正确的家庭实践活动，教育学生知恩，学会报恩。如制作“感恩卡”、“为父母洗一次脚”、“跟随家长一天的劳动”、“爱心小信箱”（家庭与孩子的真情传递）、“送给家长一个惊喜”、“给父母过生日，亲手制作小礼物”、“和爸爸妈妈说声‘我爱您’”等等一系列的活动展开，让孩子们在体验中、感恩中享受爱与被爱的幸福。

2、教学生报答他人、学校、和社会

遵纪守法、努力学习是对父母、老师和资助人的最好报答。这是要让孩子们首先明确的。

其次在学校，要教育学生主动为老师和同学帮忙，帮助学习困难和家庭困难、身体较差等的同学。教师节不仅要主动向自己老师送上节日的祝福，也要向以前的老师和全校老师送上节日的问候。享受“一补”资金的同学，应该以实际行动来报答国家、学校和老师的关怀，如每月主动为学校做一件好事。爱护学

3校的公共财物和花草树木，保持校园的环境卫生（不随手乱扔）也是对学校老师以及辛勤劳动同学的报答。再次在家里，要教育孩子主动承担力所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈，父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水等。最后在社会上和公共场合，要让孩子主动去帮助朋友特别是落难的朋友；自觉保护好公共设施和保持公共卫生。坐车、坐船应该主动给老弱病残和孕妇让座，给老师和家长让座。如果条件许可，受资助的同学应该利用节假日登门拜访资助我们的好心人，如果需要也可帮忙做些力所能及的事情。今后自己条件改善了更不能忘记曾经资助过我们的好心人，应该懂得以适当方式来报答他们。

3、规范礼仪用语，激发感恩情怀

一声“谢谢”是人际交往的基本的礼仪用语，也是表达感恩的最简单、最直接的方式。要让学生在学校，接受老师递送的物品、奖品或得到老师的帮助和教育，和得到同学、家长的帮助时，会说声“谢谢”。在食堂就餐时，会说声“谢谢”。听报告、看演出，会热情鼓掌致谢。享受学校助学金的同学，懂得向校长、老师和学校有关部门表示感谢。在家里，要让孩子接受父母兄弟姐妹长辈递送的物品，或父母兄弟姐妹长辈为我们做了事情时，或得家庭成员的帮助和爱护时，会说声“谢谢”。在我们生日时，应该谢谢父母给了我生命。

四、培养健全人格，让学生施恩

感恩教育与社会实践相结合，开展有利于学生身心健康发展的丰富多彩的活动。因此，要尽可能地让他们理解成人的世界，尽可能地带领他们到社会实践中体验，山区校区的孩子可以走回村庄去活动。如开展“向周围曾帮助过你的人送上一封感谢信”、“组建绿色环保小卫队还给村庄一个和谐的环境”、“到孤独老人家送去温暖、关心”„„引导学生走进社会，接触各行各业的劳动者，了解他们在社会生活中的意义与价值。增强学生的社会责任感，懂得关爱社会，回报社会。要建立感恩教育的长效机制。既然孩子有这样的需求，而在教育上孩子好动的特点有决定了在感恩问题上孩子的反复性。我们在实施感恩教育时就要建

4立长效机制，持之以恒地开展。同时给予孩子更多的感受和体验的机会，让“被爱”深入学生的内心，让“恩德”包围在他们周围。只有如此，才能起到教育的作用，才能真正能让学生知恩、感恩，进而施恩、报恩，健全人格。

总之，充分利用丰富多彩的感恩教育资源，引导学生知恩、感恩、报恩和施恩，是培养学生健全人格，构建和谐社会的重要途径。开展感恩教育活动，使学生在感激父母养育之恩的同时，学会感激他人，学会处理人与自然、人与人、人与社会的基本关系，唤醒肺腑的感恩心灵，奏响和谐、生动的感恩乐章，养成健康心态，塑造健全人格，促进人的全面发展，从而达到人与自然、人与社会的和谐统一。

第二篇：国培总结：国培奏响心灵的乐章

国培总结：国培奏响心灵的乐章

每一次经历，都是一笔财富；每一次学习，都是一次提升；每一次历练，都是一次超越。走进国培，感受精彩。经历成长。承受蜕变。收获幸福。

——题记

国培结束已经很多时日，每每回忆起那段时光，我就仿佛穿上了少时最爱的那一袭华衣，思绪便如轻烟般氤氲而来，细细品味，半个月的时间在人生的长河中是短暂的，但在国培中，我们过得那么充实，那么快乐。国培给予我们珍贵的记忆。使我不由想起“根叔”说过的这样一段话：国家盛世如此集中的相伴在我们近期的记忆中。08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示；六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力；世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异；而国培留给我们的记忆，不仅是教育教学理念的提升，不仅是和专家、名师零距离的交流学习，不仅是结识了来自全省十五个不同区域同仁的友谊，不仅是科学探究与思索的伊始，更是作为一名教师的责任与担当！

在国培学习的日子里，专家们的讲座让我感受一种心灵的熏陶，享受一种视觉的盛宴！给我留下了一生难忘的记忆与永恒的思索。至今回想专家们的课堂依然清晰在眼前浮现。我有幸聆听了陈旭远、张晓明、关松林等知名专家高屋建瓴的专题报告，他们高站位、多维度、大视角的讲座给予了我们不同层面的专业引领。更加坚定了我们的信念。淡定从容的王伟晔老师《有效教学课堂观察》的解读使我们领悟了有效课堂的实质。和蔼亲切的赵淑梅老师《物质科学领域特性与特征》的讲解使我们了解了物质的内涵。诙谐风趣的金光涛老师以自身的经历告诉我们，如何在短期内把“特短”发展成“特长”。童心未泯的安东来老师使我们认识到教师在课堂中脚手架的作用。洒脱干练的陈晓东老师以《让思想飞一会》使我们理解了如何让思维的灵性在课堂上放飞。特别是知性优雅的冯莉老师用她的激情、执着和活力拨动了我沉寂已久的心弦，她巧借走红网络的视频《史上最牛的教师》来解读课堂之于教师的情结，情景交融的画面使我们再一次感受到她的人格魅力，也使我们顿悟，教师只有全身心地走进课堂，享受课堂，才能真正领略课堂教学的艺术魅力！这样一路走来，别具特色、精彩纷呈的专家、名师们的课堂。给我们留下了难以磨灭的记忆。使我们这些远离学生时代的老师们竟有了一种如饥似渴的学习冲动。再次体验了久违的学生时代的快乐！也使我们豁然开朗，犹如拨云见日。那一刻内心的感慨油然而生：国培，启迪我们的心智，熏陶我们的情感，国培，奏响我们心灵的乐章！本以为漫长的半个月时间竟然悄悄的过去了，铭记在我们记忆里的是专家、名师们妙语珠玑一个个案例引领，激情澎湃一次次情感升华，循序渐进一步步引人入胜。那一场场精湛的讲座常常被掌声打断，那一个个不可抗拒的人格魅力唤起情感的共鸣，那一道道台上台下默契的目光交流，那一次次思想火花的激情碰撞合奏成一曲和谐的国培之歌！

国培，给予我们的不仅是视觉的震撼和心灵的感动，不仅是理论的收获和思想的启迪。专家们的专业引领给人以迷津的豁朗，班主任王x老师的关心呵护给人以真情的流露，同仁间的相互给力给人以登攀的勇毅。这一切一切怎能不令我们回味？不令我们奋进？我把这份感动化作了动力。在王伟晔老师的指导下我主持了主题为《国培，教育人生的第二起跑线》教学论坛。邀请了金光涛、杨玉胜两位名师为我们现场答疑解难。这不仅解决了学员们的困惑，还做到了学思结合。更促进了我们课堂教育教学能力的提升。论坛中学员们由最初的拘谨到侃侃而谈，直至将近饭时还意犹未尽，最后金老师承诺将在我们建立的科学QQ群里继续给力。大家才依依不舍得走出教室。但是并没有停下交流、讨论的话语，不管是去食堂的路上，还是回到寝室，学员们的话题始终围绕着讲课的内容津津有味的述说着，激情飞扬的探讨着。这一幕幕促使我有一种付诸于笔端的冲动。将这段时光记录下来作为我们今生的回忆。利用课余时间我和乔x、常x老师一起制作班级的简报，记得伟大艺术家罗丹曾说过：“善于发现的慧眼，人人身有优点。”我们及时捕捉每个学员身上闪烁着的亮点，每一个精彩的瞬间，从策划到审稿、编排、制作。忙得不亦乐乎。但是由于笔记本内置鼠标不灵敏，进程很慢，综合培训室的周x老师从家里为我们带来了无线电子鼠标，解决了这个难题，王x、赵x老师积极为我们创造条件，让我们在办公的301房间制作，以便于我们互相交流，随时为我们排疑解难，在我们的通力合作下，简报顺利出刊。受到了全班学员认可与赞扬。国培之旅，虽说付出了很多艰辛，但收获是丰厚的。我被大家推荐为优秀学员，并作为学员代表上台发言。站在省教育学院讲台上的那一刻，我深深的体会到：我不是在孤军作战，在我身后有一群人的支持，是各级领导对我们这些乡镇老师的关怀与厚爱，为我们创造这样难得的学习机会；是专家们的专业引领使我们不断完善自我、超越自我；是同仁们的互相交流，使我们产生智慧的火花，拓宽彼此的视野，进一步提高了专业技能。这一切一切将是我们不竭的动力，将激励我们不断前行！记得这样一句话：“聚是一团火，散做满天星” 我相信我们科学培训班的全体学员会把在国培期间汲取专家的精华，领悟的国培真谛，亲历体验的感悟，带入我们的课堂，这样不仅使我们的学生终生受益，还可以带动我们乡镇、市区科学老师整体素质的提升，只有这样才不辜负各级领导寄予我们的厚望！才能使自己真正起到一个骨干教师的作用。

我更相信通过国培计划的执行，在参加培训骨干教师的辐射作用下，会给国培计划同样的震撼！

第三篇：爱岗敬业 奏响青春乐章

爱岗敬业

奏响青春乐章

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位？”。这是我们的雷锋同志在日记中的一段话，他告诉我们无论在什么样的岗位，都要发挥我们最大的潜能，做出我们力所能及的贡献。

爱岗敬业是社会最为普遍的奉献精神，是一种平凡而伟大的奉献理念。爱岗敬业对任何一个人来说都不难，是我们每个平凡的人都能做好的平凡事。我们不能长成参天大树做栋梁之才，不防做一棵小草为青春献上一丝绿意；我们不能像海洋一样用宽阔的胸怀海纳百川，但我们可以是小溪为大地捧上一滴甘露；我们不能成为天之骄子，但我们可以做好本职工作为企业发展贡献一份力量。作为公司的一员，我们要从一点一滴的小事做起，立足本职，爱岗敬业。

爱岗敬业是一种责任。爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分。不爱岗就会下岗，不敬业就会失业；无论任何时候，都要尊重自己的岗位，对自己的岗位勤奋有加，做什么工作就要担起什么责任，做到岗位在哪里，责任在哪里；做到在岗一分钟，奉献六十秒。毕业于美国西点军校、曾为通泰电子集团首席执行官的约翰·克林顿说：“我经常强调，在公司中无论你是什么身份，是贵为CEO，还是身为普通员工，都要看重自己所从事的工作，否定自己的工作是个巨大的错误。”

爱岗敬业是员工之所以受欢迎，不仅因为他们能对企业负责，更重要的是，他们意识到爱岗敬业是一种责任，是一种使命。爱岗敬业是一种态度。记得米卢说过；人的态度决定一切，这个前南斯拉夫人圆了中国足球进入世界杯的梦想，提出了快乐足球，大获成功。同样，我们对待自己的工作也一样，以一种积极向上的态度，用高度的责任心来热爱自己的工作，虽然有各种各样的困难、历经波折，但最终将会到达成功。当我们接到一份具有挑战性任务的时候，是畏首畏尾推诿扯皮,还是无所畏惧勇敢面对；当我们在工作中面对困境的时候，是等待观望半途而废，还是一鼓作气攻坚克难？答案往往是后者，当我们选择后者并付出于行动之后，我们身上隐蔽存在的人身价值就会渐渐凸现出来。就像经过严冬洗礼过的树木日益青葱，尽管那份青葱得来不易，但是我们坚信——这种价值的凸现会让我们对生活的感触更加真实而快乐，会使我们对生命的领悟更加深刻澄澈。一个人只有深深地热爱着他的职业，他才会为之而不断奋进。

爱岗敬业是一种信念。企业好比是一台发动机，职工就是发动机的零部件，任何一个环节，哪怕是一个小小零部件出现问题，都可能会影响到机器的正常运转。同样，任何一名职工是否仔细工作、认真负责，也都会影响到企业工作的整体进程。爱岗敬业不仅是企业发展的根本保证，是职业道德建设的核心，更是职工实现自我价值的一种信念。

爱岗敬业是一种境界。爱岗敬业应该是一种默默的奉献，一份高尚的理念，一种强劲的精神力量。有句广告说得好：思想有多远，我们就能走多远。当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒得，多一些上进心；有了这种境界，我们就会加倍珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美，从而赢得别人的尊重，取得岗位上的竞争优势。

爱岗敬业更是一种需要。爱岗敬业企业发展的根本保障，是职工实现自我价值、走向成功的必经之路，只有当所有员工在自己的岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，努力、出色地完成好本职工作，才能促进企业的全面、健康发展，员工个人价值才能得到充分的体现，从而实现自己的人生理想。

身为一局的一线员工，身边爱岗敬业的楷模比比皆是——他们把工作当成人生的追求，当作是一种享受；他们背井离乡坚守岗位，履行着自己的职责；他们是默默无闻的敬业者，他们是一声不响的爱岗者，这就是我们平凡的筑路人，没有鲜花，没有掌声，飞尘相伴，严寒酷暑考验，在青春的轮回中将一股热血和赤诚，满怀激情的全部抛洒给这一条条通往希望的大道。

能够成为中交这个大家庭中的一员，我倍感荣幸，因为在这里，我有了人生的目标，在这里我有了发展的方向。我会一无反顾的选择敬业，把一点一滴的小事做好，勤勤恳恳，踏踏实实做好本职工作。

年轻的朋友们，让我们从现在做起，从小事做起，扎扎实实做好本职工作，用青春和智慧书写灿烂的篇章，开拓一局辉煌壮美的未来。

第四篇：爱岗敬业,奏响青春乐章

爱岗敬业，奏响青春乐章

大家好！今天，我演讲的题目是：“爱岗敬业，奏响青春乐章”。

伟大的共产主义战士雷锋的日记里有这样一段话“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位”。它告诉我们无论在什么样的岗位都要发挥最大潜能，作出最大奉献。我从大学毕业来到重粮集团渝百家从事办公室工作以来，曾经也迷茫过：我就要这样周而复始的做这平凡的工作吗？直到有一天，我看到这样一则报道：在茫茫的雪域高原上，有这样一位共产党员，20年来靠双脚走过了26万公里的山路，为山村群众传递邮件。他曾与劫匪横刀对峙，他曾纵身跳入洪水急流，他曾喝着粗劣的烧酒抵御寒冷，他曾在篝火旁流着眼泪思念着远方的亲人。他就是王顺友，四川木里藏族自治县一个普普通通的乡邮员。从他身上我终于领悟：就是这样一个平凡、普通的人，用自己的实际行动，全释了一曲爱岗敬业的凯歌，被千万人竞相传诵。这一切的一切都来源于王顺友对工作的热爱，如果他并不热爱自己的工作，那么当他面对这26万公里的山路时，一定会毅然的放弃。爱岗敬业是一种精神，也是一种力量，而正是这种力量支持着王顺友一次又一次地将党的声音传播到山区里。

从王顺友的行动中我终于明白，什么是爱岗，什么是敬业，爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢,从我做起，从现在做起，用严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责，这就是敬业，这就是爱岗！大家都知道，目前我们渝百家公司正处于起步发展阶段，按照集团对渝百家的发展要求，公司拟用三年左右时间，迅速把“渝百家”培育和发展成为全市国有粮食企业终端市场知名品牌和中国名牌。要想实现这个远大的目标，我们的任务任重而道远，虽然我只是公司的小小一员，但我要向王顺友这样的先进学习，对待工作始终抱着一种认认真真，扎扎实实的态度。我的工作很平凡很普通，在工作中也遇到过挫折与失败，经历过迷惘和失落，但我已渐渐的热爱我的工作，并逐渐在工作中发现了一种乐趣，体验到了一种人生的价值。

也许有的时候，我们无法选择自己的工作。但我们能够选择的，就是我们对待工作的态度。要想工作上有成绩，要想事业上有成就，要想实现人生的价值，就要有一种认真负责的工作态度，有一种勤劳扎实的工作作风，有一种对待工作高度敬业的精神，爱岗就是在工作中要不讲条件、勤勤恳恳、尽职尽责地努力完成每一项任务，敬业就是当我们在工作中遇到困难和挫折的时候，要自我激励，想方设法克服困难，从失败中崛起，从而让平凡的工作可以变得色彩纷呈，拥有一个美丽的人生。

作为一个有理想的青年，我们应该热爱我们的工作。像雷锋那样做一颗闪光的螺丝钉，拧到哪里都不放松。将爱岗敬业、无私奉献、文明服务、热情工作的信念投入到工作中去，真正做到学习在岗位，成长在岗位，奉献在岗位。让我们时刻用“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句来鞭策自己，这样我们的人生才能日益走向平坦，思想才得以提高，能力才不断增长，才能在我们的青春岁月里，留下许多让我们刻骨铭心的记忆。也正因为有了它，我们的青春才无怨无悔，因此我们更加热爱我们的事业，正是因为有了它，我们的人生才有了方向，才华才得以施展;正是因为有了它，我们的能力才日益增强，价值才得以肯定;正是因为有了它，我们的人生才充满色彩，青春才得以放飞。我选择了企业，企业选择了我，我相信，只要努力就有成果，只要付出就有收获，只要有信心就有美好的明天！无数个平凡成就伟大，无数个平淡成就辉煌。我坚信，只要我们从自身做起，从点滴做起，从今天做起，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到所追求的事业中，投入到集团大发展之中，用一颗坚持不懈，勤奋向上的心灵在重粮集团渝百家这个大舞台奏出一曲闪亮的青春乐章！

第五篇：奏响和谐社会的乐章

奏响和谐社会的乐章

查《辞海》注释，和谐就是和衷共济与相互谐调，亦理解为人与物、人与人之间的和谐。而在“和”的后面:和睦，和蔼，和善，和畅，和悦，和合，和美…“谐”的下面是谐调，谐婉，谐和，谐美……每个词读起来都让人愉悦，更有那“琴瑟和鸣，黄钟大吕”、“和风细雨，桃红柳绿”又怎不让人对如诗如画的和谐浮想联翩。

诚然，和谐社会是动态的，古今中外都在追求社会的和谐，因而不同于共产主义、社会主义与资本主义在政治形态上的区别那么突出和明显，党的十六届六中全会已经对和谐社会作出概括：“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”。

和谐社会与共产主义社会是目的与过程的关系，一个更多诉诸于理想和精神，一个更多诉诸于现实感和操作层面。一个成熟的社会，没有终极性追求容易堕入功利与庸俗，无以获得精神上的归宿，而没有现实可感的目标，也会走向虚无，甚至失去方向感。所以说，党在终极追求不变的情况下，为大众勾画出一个近距离的，经过执政党与人民群众共同努力可以实现的目标，这是很有意义的。

我们的先人真的让人敬仰，造出温温暖暖“和谐”二字。且看这“和”字，一禾一口，禾即粟，口即食。但凡经历过

食不果腹的人都知道以禾填口万事自然和。再看这“谐”，一言一皆，人人都说话，比比皆白话。掏心窝子说真话好言好语自无抵触冲突，万事自然谐。政治的经济的哲学的，象形的诗意的生活的，仓颉把和谐二字造得其妙无穷，无与伦比。

当今社会，“和谐”成为叫得最响亮的词汇，也是百姓的幸事。而说这个词的时候，更要保持内心的宁静平和与中正，欣赏着理解着尊重着亲爱着包容着轻轻说来，才能说得心柔情温春风拂面，才能说得清晰而有意蕴，才能说出“和谐”二字的状态境界，也才能说出踏实、安宁、舒畅、太平与兴旺。