第一篇:扶贫帮困助学爱心运动建议书倡导书
扶贫帮困助学爱心运动建议书倡导书
社会各界的友人们:
乐善好施,扶贫帮困是中华民族的传统美德;助人为乐,患难搀扶是社会提倡的时期新风。当你们满怀激情,细细咀嚼创业、工作、生活的酸甜苦辣时,你可曾想起:在故乡这片土地上还有一些困难家庭和一批贫困学生,他们也许和我们一样,有着干一番事业、回报社会的炽热豪情和对未来的美妙向往。然而家庭的清贫、事实的残暴却使他们稚嫩的肩膀过早地面对进退维谷的决定,承当着难以设想的辛酸,有的孩子甚至不得不含着泪分开校园。
难题每个人都会碰到,在咱们最艰苦的时候,最盼望的就是可能得到别人真心的辅助。一滴甘露,固然微不足道,但它能使花朵有色彩,汇聚成河足以让荒凉变成绿洲;一个善举,兴许无心之为,但它能转变运气的航向,点滴的付出能让黯淡的生涯从新爆发出残暴的辉煌;一份爱心,也许力气有限,但它能让脚步有方向,无数颗爱心汇成爱的大陆,放飞的将是贫苦学子翱翔的幻想!
美不美,故乡水;亲不亲,家乡人。为了给家乡的穷困学生送去一缕光亮跟盼望,赞助更多的贫穷学生不致因经济原因此辍学,我们特此举行了“扶贫帮困”助学运动,爱心无尽头,助学见真情。
赠人玫瑰,手留余香;奉献爱心,播种愿望。捐赞助学是善举,兴学育人是美德,救助一位同窗,您就给这个家庭带来了生机,给社会增添了一分和谐。社会在真情召唤,贫困学生在热切期盼,让我们踊跃行为起来,为莘莘学子们供给一个成才的机遇,让他们真正感触到社会的关爱和暖和。在此,我们向全社会倡导:
伸出您的支援之手,为贫困学子搭建实现妄想的平台!
贡献你的一片爱心,让所有孩子领有独特的蓝天!
让我们举动起来,关注教导、关注孩子,关注将来!
让我们行动起来,用爱心点燃希望,用行动播洒阳光!
贫困学生需要您的爱心,协调社会须要您的支撑,“扶贫帮困”助学活动等待着您的热情参加!
第二篇:扶贫帮困助学爱心活动倡议书
社会各界的朋友们:
乐善好施,扶贫帮困是中华民族的传统美德;助人为乐,患难扶持是社会倡导的时代新风,扶贫帮困助学爱心活动倡议书。当你们满怀激情,细细品味创业、工作、生活的酸甜苦辣时,你可曾想起:在故乡这片土地上还有一些困难家庭和一批贫困学生,他们也许和我们一样,有着干一番事业、回报社会的火热激情和对未来的美好憧憬。然而家庭的贫寒、现实的残酷却使他们稚嫩的肩膀过早地面对进退两难的抉择,承担着难以想象的辛酸,有的孩子甚至不得不含着泪离开校园。
困难每个人都会遇到,在我们最困难的时候,最渴望的就是能够得到别人真心的帮助。一滴甘露,虽然微不足道,但它能使花朵有颜色,汇聚成河足以让荒漠变成绿洲;一个善举,也许无心之为,但它能改变命运的航向,点滴的付出能让暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉;一份爱心,也许力量有限,但它能让脚步有方向,无数颗爱心汇成爱的海洋,放飞的将是贫困学子飞翔的梦想!
美不美,家乡水;亲不亲,故乡人,倡议书《扶贫帮困助学爱心活动倡议书》。为了给家乡的贫困学生送去一缕光明和希望,帮助更多的贫困学生不致因经济原因而辍学,我们特此举办了“扶贫帮困”助学活动,爱心无止境,助学见真情。
赠人玫瑰,手留余香;奉献爱心,收获希望。捐资助学是善举,兴学育人是美德,救助一位同学,您就给这个家庭带来了希望,给社会增加了一分和谐。社会在真情呼唤,贫困学生在热切期盼,让我们积极行动起来,为莘莘学子们提供一个成才的机会,让他们真正感受到社会的关爱和温暖。
在此,我们向全社会倡议:
伸出您的援助之手,为贫困学子搭建实现梦想的平台!
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奉献您的一片爱心,让所有孩子拥有共同的蓝天!
让我们行动起来,关注教育、关注孩子,关注未来!
让我们行动起来,用爱心点燃希望,用行动播洒阳光!
贫困学生需要您的爱心,和谐社会需要您的支持,“扶贫帮困”助学活动期待着您的热心参与!
第三篇:校园文化建议书倡导书
美丽源于爱的倾注,美丽的校园倾泻了设计者的灵感,校引导的关心,工人师傅的血汗。
同学们,如斯俏丽的校园,你忍心丢下手中的废纸,去玷辱它的纤尘不染吗?
你忍心大声喧闹,去攻破它的安静跟谐吗?
你忍心做出一些不文明行为,去损坏它的美丽吗?
确实,在我们的校园还存在这样的现象,这样的少数同学,比方:语言不文明,出口成“脏”;不尊敬别人,与老师顶嘴;下课起哄,追赶打闹;随地吐痰,乱扔矿泉水瓶,乱扔易拉罐,乱抛纸屑等等。
校园是我家,文化靠大家,确切要从我做起,从身边做起,从今天做起,为了使我们可能更好地学习、生涯,我们须要一个精美协调、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人,理当“从我做起,从当初做起”,为建设美妙校园而做出我们自己的一份奉献。为此,学生会向全校的同学们倡导:
一、在教室一心学习,杜绝大声喧哗、吃货色等不文明景象的产生。
二、讲求诚信,以准确的心态看待测验,将考试舞弊行动驱赶出校园外。
三、留神公共卫生,不要随地吐痰、乱扔垃圾、随便蹂躏草坪,不抽烟、不酗酒。
四、迷信上网,杜绝痴迷网络,公道应用时光,争做网络道德榜样、文明使者、保险卫士。
五、尊重师长,团结同学,相互辅助。
六、按时上课、不迟到、不迟到、不缺课、保障上课纪律。
七、以校为家,爱惜公共设施,不破坏公物,谢绝课桌文明。
八、遵照公共规矩,保护畸形的校园秩序。
敬爱的同学们,让我们从自我做起,从身边的小事做起,把道德标准落实到每一个人的言行上。
让咱们每一次仰头都能看见微笑,让我们伸出手去都能触碰阳光。
也许只是微微地弯下身拾起地上的空水瓶。
也许只是天天凌晨碰到老师恭顺而暮气沉沉的一声“老师早!”。
兴许只是跑道上身边的同窗摔倒时及时伸从前的手。
也许只是被错误曲解时坦荡宽容的一个暖和微笑。
也许只是默默将散落一地的作业本拾起放好。
也许只是看见值日的同学拖得干清洁净的地板时警惕地绕开行走。
也许只是看到老师抱着一摞风雨飘摇的功课本时上前帮一把。
这些一点一滴勾画出了温馨的画面。
就像是自宇宙远道而来的阳光洒满了每一个人的心间。
就像是一笔一画地为一张漂亮精巧的草图本人上色,最后的脱稿鲜艳夺目。
那么让我们一起尽力吧。
让我们的校园更加美好,我们的世界因而出色!让我们争做文明中学生,一起共创文明校园!
第四篇:爱心捐款倡导书
亲爱的各位同事:
当您正享受生活的惬意、感叹生命的美好时,当您在东升的朝阳中开始一天的忙碌,在西沉的夕阳中畅想人生与生活时,您可曾想到,我们的一位母亲因患肺气肿肺出血,正在重症监护室里经受病痛的无尽折磨。她就是陈莉的母亲,一位工作兢兢业业,对生活充满着美好的憧憬和期盼的母亲,一位在重症监护室里仍坚强微笑的母亲。弟弟刚大学毕业,原本以为美好的生活即将开始,但可怕的病魔却悄然降临到她母亲身上,不幸身患重病,病魔的侵蚀,无情地改变了她的生活,也黯淡了她对生命的畅想。住院10多天以来,花光了陈莉工作5年所有的积蓄。
亲爱的同事们,生命是脆弱的,但人心是坚强的;生活是残酷的,但我们是仁爱的;病魔是无情的,但我们是有情的。您无私的爱,也许无法改变一切,但却可以让一个渴望生命的母亲变得更坚强;您温暖的手,也许不能拯救生命,但却足以为深处绝境的母亲撑起一片希望的天空;您的捐款,也许数额不大,但那可是流在她身体中点点滴滴汇成生命的血液啊!我们坚信,爱心会升起一道神圣的光环,给她温暖,给她勇气,助她击退病魔,重新健康地生活!
天有阴晴圆缺,人有祸福旦夕,捐款的举动我们耳熟能详,习以为常,但是不一样的是陈莉为她母亲的那份孝心,足以令我们潸然泪下。今天她为她母亲倾尽所有,明日她也将对她的朋友肝胆相照。
陈莉在帮助她母亲,更是在帮助她自己,我们都是母亲的儿女,我们也会成为父亲母亲。眉州是一个大家庭,家里有你有我有她,我们都是兄弟姐妹,现在我们的姐妹有困难,我们能袖手旁观吗?不管你认识不认识陈莉,我坚信,陈莉和她的家人都会永远的感激您!
在此,我们真诚地倡议:
为了拯救母亲的生命,请伸出我们的友爱之手献上一份爱心吧!“一样的生命一样的梦,每一个梦都呼唤着同事真情,都憧憬着生的幸福美满;50元100元也许您不经意之间就花了,但是此时此刻如果您将她捐给有需要的人,您的50、100就不再是50、100,而是一条生命啊!每一分钱都凝聚着至爱,都昭示着无私奉献的温暖情怀。”谁道世间无情,您的仁爱之心,点滴之恩,即可重燃一位可望站起的生命!谁道命运不幸,您的无名关怀,就是她最大的幸运!让我们大家一同努力,共伸援助之手帮助母亲闯过难关,愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流,化成默默的祝福,让暗淡的生命重新看到万丈阳光,让希望光芒照亮母亲的人生前程!!
第五篇:XX镇扶贫帮困爱心助学工作方案
XX镇扶贫帮困爱心助学工作方案
为使全镇贫困学生都能享有教育机会,不因贫困而失学、辍学,推动扶贫帮困工作深入开展,结合XX镇实际,制定XX镇扶贫帮困爱心助学工作方案。
一、工作目标
力争到2011年底,全镇所有贫困学生的上学问题都能得到解决,每名有上学意愿的贫困学生都有政策帮扶或有热心人士帮扶,实现学有保障。
二、工作机构
成立XX镇扶贫帮困爱心助学工作领导小组,成员如下: 组长:赖XX
副组长:黄XX、陈XX、刘XX
成员:廖XX、张XX、张XX
领导小组下设办公室(设在扶贫办),具体负责爱心助学日常工作。
三、助学对象
全镇低保户、低收入户和其他家庭中的在校学生。
四、帮扶形式和内容
广泛动员全镇党员干部、老板、结对帮扶单位和其他社会各界人士,通过“一对一”或“一对多”的形式(已有政策保障的学生除外),对贫困学生实施物质和精神上的帮扶。
1(一)生活上资助
按照完成各阶段学习所需的开销,建议对不同阶段的贫困学生给以不低于以下标准的资助:
1、小学阶段贫困生每学期不低于300元;
2、初中阶段贫困生每学期不低于600元;
3、高中阶段贫困生每学期不低于1000元;
4、大学(含公办院校全日制本、专科及以上,不包含公费及免费类院校)贫困上每学期不低于3000元。
(二)精神上帮助
贫困学生受客观条件的影响,可能在学习习惯、态度和心理素质等方面存在不足,需要别人的辅导和帮助。有条件的热心人士,可以通过邀请专家辅导或言传身教的形式,帮助贫困学生树立正确的人生观和价值观,做到人穷志不短,自强不息。
五、工作步骤
扶贫帮困爱心助学工作从2011年3月启动,分为宣传动员、深入实施和巩固提高三个阶段。
(一)宣传动员阶段(2011年3月至2011年4月)
1、广泛宣传。分为XX镇内的党员干部、老板、热心人士,结对帮扶单位党员干部及其他社会热心人士三部分,通过广发倡议书、召开动员会议、新闻媒体宣传等形式,尽最大范围和限度宣传,广泛动员各界力量参与。
2、调查摸底
对全镇贫困学生信息进行调查摸底,建档建册,向社会公布。
(二)深入实施阶段(2011年5月至2011年6月)
1、将贫困学生的信息提供给自愿帮扶的热心人士,建立“一对一”、“一对多”的结对帮扶网络。
2、组织XX镇扶贫帮困爱心助学工程启动仪式,对活动进行宣传,增强活动的社会效应,鼓励更多的热心人士参与到活动中。
(三)巩固提高阶段(2011年7月至2011年12月)总结前阶段工作,完善措施,梳理经验,探索建立爱心助学的长效机制,使更多的贫困学生获得帮助。