五班给老师的一封信

第一篇：五班给老师的一封信

给老师的一封信

敬爱的闫老师：

您好！您的身体近来还好吗？工作顺利吗？我在这里向你表示真诚的问候。

老师，您还记得吗？我刚进入到您的班级的时候，可以说是胆小如鼠，上课您提出问题后，我即使知道答案，也从来不敢举手回答。有一次，你问了一个十分简单的问题，大家都争先恐后地举起了手，唯独我还在那里低着头，默默地坐着。这时，您发现了我，就柔声说：“张雨静，你来回答这个问题好吗？”我立马站了起来，但脑子里却空白一片，什么都想不起来了。您又耐心地重复了一遍问题，叫我放松，我才吞吞吐吐地回答出来。这时，您让全班同学给我鼓掌，并且告诉我：“雨静，上课时不要那么紧张，调整好状态，老师提出问题，只要能勇敢地举手，和大家交流看法，不管对错，你都是好样的。”

从那以后，闫老师，我记住了您鼓励的话语和同学们鼓励的掌声，我慢慢地改变自己，到现在，我已经能大胆、流利地回答每一位老师提出的问题了。闫老师，谢谢您！

老师的恩情深似海，闫老师，我会铭记您一生！祝您身体健康，万事如意！

此致

敬礼

您的学生：张雨静2010年9月13日

敬爱的张老师：

您好！您最近身体好吗？工作还顺利吧。

我现在已经是五年级的学生了，学习成绩较以前有了很大的进步，每次考试都能达到八九十分。哦，对了，四年级数学期中考试我还得了满分呢。老师，您听了一定会说：“不能骄傲，要再接再厉”吧。是的，成绩已经成为过去，一切都应该从零开始，我应该向着更高的目标努力。

老师，您知道，我一直有粗心的坏毛病。为了帮助我改掉这个毛病，您特意教了我应对粗心的方法——要养成做完作业认真检查的习惯。数学的计算题一定要进行验算，语文题目要多读多想，语言要富有情感，当然还要认真书写„„这些方法非常具有针对性，对我的学习有莫大的帮助，因此，我的成绩节节攀升，我的信心也日益倍增。在这里，老师，我要对您说声“谢谢您”！

张老师，您一直把我们当做您的朋友，那我也跟您说说我的烦恼吧。多次考试，我都是八十多分。可有一次，因为粗心丢掉了8分，我只考了79分。回到家，妈妈像审讯员一样问：“连这么简单的题都能错了吗？你的脑子里到底都装了些什么„„”唉，一考不好，就要挨骂。张老师，分数真的能说明一切吗？家长们为什么这么重视分数呢？我认为把会做的题全做对，这就叫考好了，您说我说的对吗？

当然，不管怎么样，我都会更加努力地去学习。因为您说过：现在是知识爆炸的社会，没有知识，寸步难行。我会记住您教给我的学习方法，不再犯粗心大意的毛病，争取每次都能考出好的成绩，回报老师和父母的恩情。

张老师，我诚挚地祝福您工作顺利，万事如意！

此致

敬礼

您的学生：王烨力2010年9月13日

亲爱的王老师：

您好！几年不见了，我好想你啊！您还好吗？过得快乐吗？ 记得我刚进幼儿园的时候，哭哭闹闹，扒在妈妈的身上不想进去。您走过来，温柔地对我说：“孩子，别怕，跟老师来。”我不愿意离开妈妈，所以用小拳头打您，也狠狠地骂您，甚至用小脚踢您，始终不去教室上课。您默默地忍着我的蛮恨与无理，仍然微笑着耐心地和我讲道理，哄我、抱我。最终是您的爱心感动了我，我开始信任您，并慢慢地跟着您走进了教室。

幼儿园的第一个“六一”儿童节，您给我们准备了一首歌《两只老虎》。您先把这首歌的歌词抄在黑板上，然后才轻轻地唱出来。您的嗓音多么优美、动听。我们听得入了迷，都叫着要学。那时候我们都只是小班的孩子，太小了。您就边做动作边教我们唱，一遍又一遍。直到我们都学会了，您才停下来，您的嗓子都快哑了。

这几年我一直没有见到过您，但您对我的耐心与爱心一直深深地烙在我心中。，直到现在，我还是那么地喜欢唱歌跳舞，这都是受到了您的影响啊！

在这里，祝老师身体健康、工作顺利！我非常感谢您。此致

敬礼

您的学生：刘丹丹

2010年9月13日

敬爱的闫老师：

您好！最近身体好吗？

和您一起度过四年级的学习时光，我们很开心。我们不仅仅学到了丰富的知识，还懂得了做人的道理。我知道，当您看见您的学生一个个都取得优异的成绩时，您一定感到很欣慰很骄傲。您放心，我们以后会加倍努力，一定不辜负您的期望。

回忆起与您在一起的日子，我总是想：如果能一直做您的学生该多好啊！

不知您是否记得，有一次，两个同学吵架，他俩争得面红耳赤，周围的学生劝都劝不开。正吵得不可开交时，您走进了教室，大家立刻安静下来。你让他俩说事情的经过。他俩都很迫不及待的想要撇清自己的错误，所以说的时候有时结巴有时抢话，尽管这样，您仍然听他们说完。然后又帮他们分析自身的问题，给他们讲道理，直到他俩都认识到了自己的错误，并握手言和。老师啊，正是因为您经常这样耐心地教导，所以同学们都非常地尊敬您！

闫老师，您白天给我们上课，一下课还有很多同学围着您问一些稀奇古怪的问题，而您总是和蔼地为大家讲解，从不厌烦。晚上，您还要为我们批改作业。我知道，您需要休息，但为了让我们将来成为祖国的栋梁之才，您夜以继日地工作着。因为太辛苦，您的头发已悄悄地爬上了银丝。

老师，请相信，您的辛苦不会白费，您的操劳会得到回报，您的学生们一定会以优异的成绩报答您的！

老师，祝您身体健康，天天开心！

此致

敬礼

您的学生：郭梦娇

2010年9月13日

敬爱的张老师：

您好！很高兴五年级您还教我们英语，我们都很喜欢您。张老师，您是给我授课时间最长的一位老师，教了我整整三年的英语。我一直很喜欢上您的课，是因为的您的教学方式很受同学们欢迎，而且您上课时的语言总是那么幽默、风趣。

记得三年级那节英语课，是关于一般疑问句变陈述句的问题，您先给我们举了一个例子，是：“He is a boy.”让我们改为一般疑问句，我们都不会。您便很风趣地说：“只需两个步骤就搞定。”接着神秘地笑了笑：“首先，把末尾的句号改为问号；其次，再来个‘乾坤大挪移’，将人称‘He’与动词‘is’互换一下，就万事大吉了。”瞧，简简单单两句话，我们就掌握了一个重要的知识点。

有时，当我们学习感到乏味，甚至有些同学在打瞌睡时，您就会给我们讲一个小笑话，使我们疲惫的身心立刻放松，刚刚的一丝睡意也全都消失殆尽，个个精神抖擞地继续学习。

张老师，像您这样的好老师，我们怎么能不感激呢？希望您天天笑口常开，万事如意！

此致

敬礼

您的学生：侯育瑶

2010年9月13日

第二篇：给老师一封信

给老师一封信

给老师一封信1

尊敬的张老师：

您好！

如今我们已不是一个个顽皮不懂事的孩子了，我们已经升入了初中，这是我们人生中的第一个转折点，也是我们慢慢地走向社会的一个开始。

开学的第一天，我走进熟悉而又有点陌生的教室。第一眼我就看到您那张慈祥的笑容，当时我就觉得您一定是一个好老师。

经过这一周的相处我觉得您真的是一个教导有方的好老师，虽然您有时对我们很严厉，但是“严厉出高徒，”我相信您的严厉是为了让我们成为一个更优秀的中学生。您还告诉我们要如何与同学相处，而且时刻关心着我们。

老师

假如我们是一只小船

您就是一对船桨

有了船桨的划动

小船才能乘风破浪

假如我们是一根蜡烛

您就是一根火柴

有了火柴的点燃

蜡烛才能大放光芒

假如我们是茂盛的树林

您就是辛勤的园丁

有了园丁的培育

树林才能大挺秀。

老师啊！让我再向您说一声：“辛苦了！”希望您能搞好班级，让我们学习态度更加认真。

祝您身体健康！

您的学生：七年四班屈赋颖

给老师一封信2

老师：

您好！时光如流水，转眼间，我们分开一个学期了，在那个分离的夏天，泪水滑落那一刻，依然清晰得在眼前浮现。您对我用心的教导，我永远不会忘记。时间可以冲淡一切，但老师，无论时间如何冲洗，在我心中，依旧能看到您的身影。

老师，在初中这个崭新的入口，我已经熟悉，您不用担心，即使您不在我身边，我依然能继续努力。

老师，我离开了小学的怀抱，但在初中，一切都很好。这里有依然温暖的友谊，依旧崭新的天地，新的老师，也如您一样细心、关怀。

老师，现在的我，比小学更努力，因为，我学会珍惜，不是每个人都有这样的机会。我真正知道，我长大了，我不再是当年那个穿着花衣在舞台上跳舞的小女孩，而是一个挥着翅膀在舞台上飞舞的女孩。

老师，您放心，您对我的苦心，我都是看在眼里，懂在心里，我曾想过，到了初中，离开老师的怀抱，我是否还能继续坚强。现在，我懂了，我不能做温室的花蕾，老师您不能陪伴我一生，我要学会自己面对困难，我紧记着老师的教导，勇敢的迈出每一步。

老师，您一定很想知道我在初中过着怎样的生活，其实，基本上和小学一样，只是科目多了，难度大了，我没有住校，生活与小学一样，到了初三我住校时，我再给老师写一封信，让您了解我的情况。

老师，我说了许多关于我的事情，您也要跟我说说您的情况啊！我等着您的回信。

老师，我曾经很伤心，是您给了我笑容；

老师，我曾经很迷惑，是您给了我方向；

老师，我曾经很无知，使您给了我知识。

时间如水，日月如梭，我心依旧，笑，因有您伴随；乐，因有您教悔。紧记您的教悔，笑容永远伴随。

祝：

身体健康！

心想事成！

！您的学生：李乐儿

20xx年1月5日

给老师一封信3

敬爱的老师：

您好

老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。

您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。

有一次，是一天的上午，您给我们讲课时，一会儿打哈欠、一会儿揉揉鼻子、一会儿打喷嚏，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们为了我们六一班在顽强地给我们讲课……

在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。

老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的老师，今年的教师节我无法再陪您度过了，因为我要到一所新的学校、到一所陌生的学校上学，您也给我说了：没什么事的时候，我如果想您了我可以会回来看您的。

祝您：

身体健康、越活越年轻！

您的学生：张佳怡

20xx年x月xx日

给老师一封信4

敬爱的老师：

您工作好吗？天气这么热，您可要少穿一些衣服呀！

老师谢谢您！那么认真地教育我们，让我们学到许多知识，让我们知道了这题怎么做，那题怎么做，让我们长大，做一个有智慧的人，不像他们在工厂里上班的人那么累？老师不还是为了我们。那次上唱歌课，我们不认真被老师骂成“垃圾班”我感到很惭愧，想到那件事，我就有一点想掉下金豆豆，对不起，老师我们好几次让给您丢脸，我一定会改的，不让老师丢脸，让我们一起加油吧！我的好同学们！

我真诚地祝福您万事如意，身体健康！

您的学生：xxx

20xx年4月11日

给老师一封信5

亲爱的田老师：

好久不见，在这已经开始的学期里，我想怀念一下，即将逝去的光阴，光阴中的故事，岁月里的人影。还有曾经的您。

相信你一定对我这个顽劣的学生印象深刻，在学校里，大错没犯过，小麻烦不断。抱歉老师，那时候给您添麻烦啦。现在想来，后悔的情绪就开始漫散，在胸腔里开始弥漫苦涩的味道......

可惜过去的就已经一往无前的向着过去奔涌而去，就像东去的江河一般，带着决绝而又义无反顾的意味。现在细细想来，老师您当初告诉我的“时间永远只会在珍惜它的人手中变得更长久。”是多么纯粹而真挚的劝告。那时候的不在意却是现在的悔意与愧疚。悔，我后悔没有在那时珍惜与同学，与老师一起度过的美好年华。

愧，我愧疚当时对老师您的态度不好，老师您对我们的学习与心理上尽心尽力，付出的是我们无法猜测的，我却没有在那时用一个最美好的态度来面对您，甚至没有一句，老师我爱你。

突然想起过去，过去的影像浮现眼前。过去中尽是欢声笑语，我却鼻头一酸，想起老师您在讲台上的身影，伛偻而又伟岸。老师您陪着我们渡过人生中最为迷茫又逆反的三个春秋，用您的关怀与心灵来感动我们、用您的行动作为我们的标杆、用您的心血浇灌我们的出我们的茁壮。

老师您的身体一直都不是很好，记得您总是在给我们上课时突然的咳嗽。这件事，班上的我们一直都很担心。虽然您总说没有关系，没有关系，让我们不要操心这些，要去关心学习。但我们怎能不在意老师您的身体呢？

虽然我们一直在让老师你多喝水，多喝点药。可是，当老师您的身体好些了后，讲课时却更加努力，激昂了。

现在我们虽然离去，但是，老师。您必须注意身体啦！不要再拿自己的身体去与岁月赌博了。您老了，我们这些学生还在担心你，我们希望您能在我们考上心仪的学校是为我们祝贺啊。

田老师，如今想来曾经三年，仿佛有无尽言语想对您倾诉，却又无从说起......愈是回忆，愈是哽咽.....

三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔

十方树木，十载风，十万栋梁，十载雨

我不知道该用什么语言来表达我内心的复杂，但是，我已经踏上了一条新的道路，开始往新的目标奋进。

所以，请祝我幸运吧，亲爱的田老师，祝福我能在我与你所期待的这条梦想的道路上走到终点吧。

祝：田老师您

身体健康，工作顺利

你曾经的学生：李佰夏

给老师一封信6

亲爱的李老师：

你最近过得好吗？身体健康吗？

时间匆匆流逝，转眼间我已经在桂花岗小学5年了，还有十多天就要毕业了，时间这个东西，过得时候并不觉得快，可当我过了几年再回首的时候，才发现，自己已经长大了，自己的模样也不像小时候那样天真了。老师，一眨眼，我就要毕业了，我就要升入六年级了，在小学的回忆有很多，有开心的，有悲伤的，但的回忆还是和您在一起，在一起研究数学题，在一起，有说有笑的玩耍。

有一次，也就是您有病的那时，您的病其实已经很严重了，你本来可以静静地休养一段时间，但您却没有，您自作主张的回到了班级，为的就是给我们讲课，让我们不再让五年组老师轮流来上课，我记得您那时候根本就坐不下去，您在上课的时候站着给我们讲课，您再下课的时候，只能趴着休息，那一次照相，本来是要老师坐在同学们的前面的，但是您不能坐着，您也不能站在我们前面，因为您担心会挡到我们其中的某一位同学，你就站在那不起眼的地方，最后排的中间，如果不仔细看那张照片，真的找不到您的身影。

还有一次，也就是近期发生的，老师您本来去齐齐哈尔参加一个会议，那天很热，您在前一天的早上，跟我们说，您一定要给我们放学。这句话其实我们并没有在意，可这句话却深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二节课，外面淅淅沥沥的下起来小雨，后来越下越大，越下越大，我们都以为您不会来了，就连班长也这么认为，可是您总是出乎我们的意料，我们快要放学的时候，您进入了教室，看见您就像一个雨人似的，我们的心里顿时凉了一阵，您为了您对学生的承诺，就算付出健康也在所不辞，就是因为让同学们做一个说到做到的人。

李老师，您总给我们讲许多您的故事，您的道理，我们每每听到都会入迷；李老师，您总是“威胁”我们，说考不好就找家长，可到时候你又不照你说的做；李老师，每当我们考试成绩下降的时候，您给我们的并不是责备，而是鼓励，让我们重新有了信心。您每次严厉的管教，都是您对我们负责。我想问大家一句，你们有这样负责任的老师吗？老师，眼看着我们就要离开你了，你也要重新适应一个班集体了，时光在悄悄的流逝，但是记忆却抹不掉，我们会永远记得你的！

您的学生：XXX（不透露）

9月2日

给老师一封信7

敬爱的刘老师：

您好！

谢谢您两年来对我们的照顾。班级就像一个大家庭，您就像一位慈祥的妈妈，教导我们，关爱我们。

有时，您是和蔼可亲的，有时，您也是冷若冰霜的。记得我们刚从一个什么都不会的幼儿园小朋友入学时，不适应学校的生活，不懂学校的规章制度，文明礼仪，您就不厌其烦地一遍遍告诉我们；下课了，我们在欢快地玩耍时，您就变成了我们身边的大朋友，加入到我们的行列，和我们一起玩耍；当有同学上课不认真听讲时，您就换了一副面孔，板着脸，把调皮捣蛋的同学叫起来，批评他。

夜深了，星星困得眨眼，老师，可您为了批改好同学们的作业，又下了床，打开台灯，仔细地批改起来。不一会儿，您的脸上露出了疲倦的睡意，可您还是坚持把它改完。

谢谢您！老师，教给了我那么多的知识，传授给我无数的智慧。

在此祝您身体健康、万事如意！

您的学生：张玲瑜

20xx年9月13日

给老师一封信8

敬爱的老师：

您好！

最近身体还好吗？时光像流水一样飞快地流着，转眼间六年的小学生活就快结束了，即将要毕业了，回顾过去六年的一点一滴的事情到现在仿佛记忆犹新，对您敬爱更是深刻。

在这六年的学习中有许许多多难忘的记忆，每当我不懂的问题，你就会一一告诉我，每当在我演讲的时候，我的心都会极速地跳，你就会在我面前说一些鼓励我勇敢的话，每当我去请教你的时候，你就会放下手中的工作为我解答……六年的学习中真的有很多很多难忘的事就像天上的星星一样，数也数不完。

记得有一次，是自习课，自已完成练习册里的内容，我专心致志地写着，刚写完几道题，老师您就便说：“有什么问题，可以出来问我”刚说完，我就遇到了一道难题，想来想去都解决不了，心里便默默地想：要不要拿出去问老师呢？可是，这道题老师一定会觉得好简单，肯定会骂我的，可我总想不出解决问题的方法，后来我最终鼓起勇气出来了，问老师，老师您看了看这道题目，谁知。您并没有骂我，解决了难题。

老师，您教我看问题时一定要抓住重点，要懂得详写和短写，您也还教我懂得了写作文时一定要注意要求，收集一些好的材料，才可以写的精彩。

老师，你是园丁，辛勤地培养祖国的花朵，你是春蚕，把自已的知识毫无保留地奉献人类，你是蜡烛，燃烧了自已，照亮了别人。

“十年树木百年树人”老师，我一定将会成为祖国的栋梁来报答你的。

老师，谢谢你。

给老师一封信9

语文老师：

您好！您知道吗？我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。

自从初一您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。

是您让我们初一某班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。

在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的马吉祥同学发言，可能由于他是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么？”经过一阵开导，马吉祥终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声。马吉祥高兴地笑了，我们也会心地笑了。在下课时，您变得和我们一样小。同我们一起做游戏、跳皮筋、打沙包，尽情的玩耍，那时的您真象我们的大姐姐，使我们更加愿意和您亲近。是您，使我们的友谊更深，使我们更加紧密地团结在您的周围。

一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。”

祝身体健康工作顺利天天开心

此致

敬礼

您的学生：****

给老师一封信10

敬爱的王老师：

您好！

最近您好吗？

回想起我在泸州读书的几个月，内心感到无比充实。是您，陪我们走过了一段快乐而充实的时光。

记得第一次上你的身体还好吧！

语文课，你优美的板书和声情并茂的诵读给我留下了深深的印象。在课堂上，老师的讲解总是让我听得津津有味，因为是初到忠山小学，来到这个新环境有种陌生感，每到下课时，你新切地问：“你在泸州适应了吧？”说真的，当时我的心很受感动，我在心里对自己说，一定要在泸州扎下根，改变自己的学习状态，努力争取成功。王老师，您因为中途有事外出学习，全班同学都依依不舍，盼望着您早些回来，我们真切地感到一天都离不开你，是你浓浓的母爱呵护着我们健康成长。

王老师您总是那么认真负责，每次考完试，你会叫上考得不好的同学到办公室谈心，帮助他们找出语文学习上存在的问题。临近期末考试时，你不辞辛苦地精心为我们选择复习题，每天早上都亲自到教室督促同学们读书、背书，希望我们全班同学考得好一点，过上一个好年。我们取得的点滴进步都有老师辛勤的付出，凝聚了老师您的汗水。我庆幸生命中遇到这样一位优秀的老师，感恩有你，亲爱的王老师，祝你身体健康平安幸福！

您的学生许xx

20xx年2月3日

给老师一封信11

亲爱的王老师，您好！

您终于来学校给我们上课了，我好高兴啊！您在家养伤的那段时间，我常常想起您，想您在课堂上绘声绘色给我们讲课的样子，想您看到我们做错事而发脾气的样子，想您在我们生病时，那关爱急切的模样，您的点点滴滴，总会浮现在我的脑海里。

为了新学期我们的成绩不再下滑，为了我们不再像离群的大雁，您拄着拐杖，不顾自己脚上的疼痛，亲自来为我们上课，我们好感动啊！您的到来，让我们兴奋，让我们踏实，让我们有了主心骨。

王老师，您是最棒的老师，真心的祝愿您的脚伤尽快好起来！

祝您身体健康，万事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

给老师一封信12

蒋老师，您好：

我是您的学生繆清旸。您知道吗？暑假的一个晚上，当得知您在下学期将不再教我们班的消息时，泪水立刻模糊了我的眼睛，朦胧中时间放佛回到了一年前。

一年前的一个夜晚，没有喜悦的欢笑声，没有升学的激动，没有关于暑假计划的热烈讨论，只有父亲的叹息声，母亲的哭泣声，伴随着时钟那“滴答滴答”的响声回荡在我的耳边。难道这真的是事实吗？班上50%的同学都在毕业考试中考出了“3A”的好成绩，而我这个优等生，却在人生第一次重大考试中得到了“2A1B”。成绩单上的“2A1B”，这醒目的“2A1B”，它深深地刺痛了我的心，它好像变成了一个魔鬼，讥笑着我：“哈，缪清旸，你如今已经不是优等生了，这么简单的考试你都考得那么差劲，你是班上倒数的差等生了。”

就在这时，电话铃响了。我拿起电话，有气无力地问：“谁呀？”你那洪亮的声音立刻出现在我耳畔：“你是缪清旸吗？我是你的新班主任，我姓蒋。”“奥，老师好。”我简单地回答着。“老师了解到你这次毕业考成绩不理想，是吗？”听了这话，我心里更难过了，耷拉着脑袋想：哎，老师也一定感觉我时隔差生了。这时，你那独具特色的嗓音再次响起：“考试只能代表你的过去，只要你在暑假能调整好状态，好好充实自己，老师相信你在初中一定会很棒的。”听到这话，我只感觉眼前一亮，是啊！我应该能够做得很棒的，因为您告诉我了！

经过一个暑假的努力，我在摸底考试中取得了全班第一，年级第二的成绩。可当你在报成绩的时候，我却把头深深埋在桌子里，我觉得这次只不过是瞎猫碰到死耗子，班级里比我优秀的人多得多。这时，您那洪亮的`声音再度响起：“缪清旸同学取得了优异的成绩，很不容易，我们给她一点掌声。”一瞬间，全班爆发出了雷鸣般的掌声，我慢慢抬起头，邂逅了你那肯定、欣慰地目光，那目光放佛一壶充满力量的泉水，灌溉了我心中快要枯萎的自信之花。回家的路上，前方的夕阳把大地照的耀眼生辉，枝头的鸟儿在为我歌唱，我终于能让世界承认了，多美妙的感觉！

蒋老师，您知道吗？那天中午，您将我们几个语文成绩还不错的同学召集在一起，告诉我们有2个参加现场作文竞赛的名额，问我们谁愿意去参加。我想去参加，可是心里又紧张，当我忐忑地将手举起时，您看着我，肯定地向我点点头说：“嗯，不错，那么就给你一个名额，要相信自己，好好把握，你可以的”。

来到赛场，突然一个熟悉的声音出现了“呦，看，那就是那个‘2A1B’的缪清旸。”循着话声，我看见了几个小学的同学正在窃窃私语，我突然走到她们面前，大声地说：“毕业考试的失误不能代表我的全部，只要我努力，一样可以超过你们这些‘3A’的同学”。我那激昂的语气不仅让嘲笑我的同学大吃一惊，也让我吓了一跳，我什么时候变得那么自信了？“要相信自己”。这时，您那洪亮的声音又回响在我的耳边，您那充满信心与力量的眼神也浮现在了我的眼前。原来，是您，就是您不断地鼓励，让我找回了自己。最终，我获得了金山区一等奖、上海市三等奖的好成绩。当我从您手中接过奖状时，您说：“自信是成功人士不可缺少的品质”。从此，我把这句话铭记在心。

回家后，我拿出那张“2A1B”的成绩单，笑着对它说：“再见了，我会记得这一次失败，但你绝对不会成为我前进道路上的绊脚石，我已经不再是哪个自卑的女生了。”随后，我将它揉成一团，扔出窗外。此时，那点点繁星似乎也正眨着眼对我微笑。

蒋老师，虽然我们只相处了一个学期，但您却给了我自信，改变了我，您将是我永远的好老师！

此致

敬礼

给老师一封信13

陪伴我五年的亲爱的X老师：

您好!

还记得在教室里与您第一次说话，您亲切温柔地与我开玩笑，我腼腆的回答。从那个时候，我就坚信，您一定是一位好老师!答不上的问题、考砸了的分数、笨手笨脚的我……在这些事情上，您都没有严厉地批评我，而是耐心地询问我的情况，给我出解决问题的主意，委婉地告诉我要好好学习。对，您是温柔的。

但是，因为我们的种.种数不清的过错，您很生气，所以，您口上总是让我们抄课文、试卷，却有很多次原谅了我们。我也是知道，其实您也是心软，不忍心让我们抄那么多。对，您是严厉的。

咱们班有XX个人，您就要改XX本作业，您多么辛苦啊。每天夜晚，当我们已经进入梦乡时，您还在为我们制定学习计划，学习资料。当我们在学校课间玩耍打闹时，您却在与时间赛跑，努力地改着作业，争取在下一节课前赶上。您又绞尽脑汁，变着X法地给我们上课，让我们喜欢上。对，您是严厉的。

X老师，请原谅我们的过错，我知道，您表面上无论有多严厉，但是骨子里永远都是关心我们、爱我们的。我们会在新的一学期里展现出新的自己。希望在最后的一年里，我们能够好好相处。

加油!

祝您：身体健康

您的学生：XXX

20xx年XX月XX日

给老师一封信14

敬爱的老师：

不说您能和我们同时起床，但我们坐在教室里时，您已姗姗而至；不说午休时您和我们一样仍在埋头奋笔，但您也一定没有安睡；不说您陪我们奋战到多久，但寝室熄灯时，您家里仍有微微光亮。

不说您很伟大，只想说一声谢谢。谢谢您在酷暑中陪我们演算，谢谢您在严冬中为我们板书，谢谢您在风雨中伴我们成长。每一朵花的开放都要经过寒霜炎日，风吹雨打，但在身旁鼓励它，给予它生存希望的便是绿叶。而在我们身旁扮演绿叶角色的人之一便是老师。三更起五更眠，这或许有些夸张，但已几乎如此，天高云淡，播种的是种子，收获的是希望。

在每天清晨，破晓时分，教室里的灯亮起，书声由稀疏到琅琅，那时的您或许是高兴的；当夜幕时候，自可课上，静静的教室里传出窸窸窣窣讲话声和笑声，眉头微微皱起，这时的您一定是不开心的，您不是神，也会有喜怒哀乐，但处在叛逆期的我们总是那么自私，总在抱怨老师您这也不好那也不好，却不会反省是不是自己的错误。在外表成熟理智的伪装下的我们内心是多么幼稚可笑。在您眼里，我们恐怕是永远也长不大的老小孩，爱闹，爱笑，爱叫，爱玩。没有人督促，懒惰的种子便在心中滋生、发芽。我们想让您管一管却不想被约束，这就是我们，不懂事的我们。

但我们却时常盼着您能在课堂上笑一笑，即使是我们错了，不对了，那您也要说出来，骄傲的我们需要打击，需要反省，需要沉下浮躁的心，而不是被您宠着、惯着，任由性子发展。您喜欢个性发言，但外表坚强好胜的我们其实很懦弱胆小，不爱举手发言，却爱七嘴八舌在下面炸开锅，充当东郭先生。我们需要慢慢锻炼胆量和勇气，但您也要试着给我们信心以及耐心。

记得有一回上政治课贺老师讲时事政治我们不知道，他戏侃一句：“看吧，这就是代沟。”我笑了，但同时也深思：年龄不同，身份不同以及社会阅历不同，我们与您是否也产生了代沟？答案不得而知。黄老师说，考试是几家欢喜几家忧，我们或忧或喜，您却又喜又忧，承爱的是双份情感，喜的是有些同学终于进步了，忧的是有些同学又退步了。

您总是在我们濒临绝望时给我们希望，但我们却总是在您充满希望时让您失望。莎士比亚说：“希望往往会落空，并且是在最有希望之时。”事实便也如此。我们对不起自己，对不起父母，也对不起您。

记忆如美丽的卷轴般缓缓打开又匆匆合上。现在只剩一年的时间，但愿能与您共同奋斗，一路过关斩将，走到终点，终会收获希望的果实，也愿老师身体健康，合家欢乐！

给老师一封信15

敬爱的语文老师：

您好！

快开学了，我想给您写封信，汇报一下暑假中发生的一些事情。

第一件，晨读乐事！

还记得吗？7月7日上午，我们都返校领取通知书，您说：“以后每天早上6点到7点都到晨读点读《论语》。”于是，一个新世界的大门向我打开。我每天早起去读书，而您每天骑着您的“小电驴”穿梭于各个晨读点之间。7月21日那天，您一如往日，骑着“小电驴”来到了裕景广场：“孩子们，大家好啊！今天，我来为你们领读《述而第七》，要开始啦！”您亲切的话语回响在广场上空，“曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”您的眉眼间含着笑意，声音清亮，把我带古圣先贤的精神世界里，是您让我养成了晨读的好习惯，是您让我爱上了国学经典。

第二件，洪水险事！

那是7月20日，郑州暴雨成洪，我的妈妈却在这天去郑州接弟弟，刚回到家，就看到了郑州高铁、地铁全封，暴雨成了洪灾的消息。妈妈是这样跟我描述当时的情形：“幸好没多停留，你姑把你弟送到高铁站我就带着你弟走。”说着还拍了拍胸口，“那来哩时候儿就下着雨，你瞅瞅，还好走哩快，要不然，还回不来了哩！”妈妈一副劫后余生的样子，眼里的后怕还未消失。我们的“国货之光”纷纷出手援助，咱河南的人们往人家消防员的车里扔食物；有一女子被冲入水中，人们用横幅救人；人们“抱团儿”在水中艰难前行……这些看得我热血沸腾！这次郑州的洪灾体现了一句话：洪水无情人有情！

第三件，生活美事！

老师，那是8月9日，中午时弟弟没吃饭，下午只能饿着。“姐——我饿了！我想吃方便面！我要饿死了！”听着他在那儿“鬼哭狼嚎”的样子，我是又想气，又想笑，只好“认命”，煮方便面！洗手，拆袋儿，接水，下面，放青菜，加调料……一道道程序下来，面终于做好了！端出来，弟弟眼冒“绿光”，猛地从沙发上跳下来，飞奔进洗手间，之后手都来不及擦，“饿狼扑食”般趴到桌子上，“滋溜——”真香！老师，您说“兄弟睦，孝在中。”“兄友弟恭便是孝”，我这个算不算孝父母呢？

暑假发生的事太多，非一封信可以言尽，今年暑假又赶上疫情，不能正常开学。期待9月7日与您的见面！

此致

敬礼！

学生：冯可欣

2021年8月31日

第三篇：给五班全体家长的一封信

给五(1)班全体家长的一封信

尊敬的家长：

你们好！随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经读完了五年级，下半年就将进入他们人生的一个比较关键的时期。俗话说，好的开端是成功的一半。今天我写这封信的目的就是为了让您更好地了解孩子和班级的情况，以便你我今后更好地教育孩子，促使孩子学得更好。总之目标是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，每位家长都会认真地看完这封信，并写上您宝贵的意见的。

一、介绍班级情况

上学期我们班共有32人，这学期转学3人，转进1人，因此现在学生人数是30人，其中男生19人，女生11人。班级语数外三门学科总体上较为平衡，语文学科在学校的统考中平均分基本上都能排在第一或者第二，去年在江干区的统考中，基础和作文部分都能超出江干区的平均分，虽然不多，但足以给我们信心，因为这是我们师生共同努力的结果。数学学科一直以来在学校统考中都能排在第二或者第三，高分和低分两极分化较为严重，在各种竞赛中也获得了较多的奖项，现在郑老师正努力将两极分化的现象改变。英语学科在一年级的时候，平均分可是落后其它班级将近十分啦，那跟换老师的关系很大，后来徐老师接手后，这样的现象立刻得到了改变，现在基本上都能维持在第一或者第二，在各项竞赛中也多次获奖。

二、介绍主课老师

语文老师：张承华，毕业于杭州师范大学，读的是中文系，学的是汉语言文学专业，教龄五年，刚大学毕业就带本班，在摸索中前进，非常爱自己的班级和学生，总希望他们是最棒的，自己所教的班是最好的，努力朝着这个方向前进。

数学老师：郑朝晖，毕业于华东师范大学，读的是数统系。94年当老师，但一直教中学。以母亲的心爱孩子，并教育着他们，并以他们为荣。

英语老师：徐国丽，毕业于浙江大学，读的是外语系。2001开始任教，已有丰富的教学经验。2007年接手本班，努力将本班的英语带好。

三、介绍班级孩子获奖情况

语文学科：

“国泰杯”作文竞赛：洪奕霄获二等奖，郭颖获三等奖。

“国泰杯”中文书法竞赛：陈怡珊获一等奖，王瑞获二等奖，孙劲获三等奖。

在阅读写作兴趣班中吕媛媛、陈芷筠、洪奕霄、徐焕揆、林根、郑佳茜、许颖沛获得五颗星，郭颖、苏依磊获得四颗星，王宇超、李霜、王灵峰、张鑫、秦宇润、刘立峰、李汞娜、林浩、李成佳、程远、赵凯亮。数学学科：

全国“希望杯”竞赛：吕媛媛、张鑫、苏依磊、李成佳、洪奕霄进入复赛，鼓励。

武汉“希望杯”竞赛：洪奕霄获得一等奖。

英语学科：

英语“希望杯”作文竞赛：林根、张鑫获得一等奖；洪奕霄、李闯获得二等奖；李汞娜、赵凯亮、陈芷筠获得三等奖；秦宇润、刘立峰、王宇超、吕媛媛、孙劲、许颖沛获得优秀奖。

“国泰杯”英文书法竞赛：王瑞、李汞娜获一等奖；吕媛媛、陈芷筠、刘立峰获三等奖。

上学期江干区区三好学生：陈芷筠

本学期校三好学生：吕媛媛张鑫洪奕霄

本学期校优秀班干部：季杭阳陈芷筠陈怡珊

本学期校学习积极分子：李成佳林根苏依磊郑佳茜

在此大力表扬这些获奖的孩子们，他们的成绩和你们家长的努力是分不开的！

另外还要在此表扬一下以下同学：

语文听写明显进步的丁鸣，晚自修作业有进步的金俊宇、赵益敏，平时作业有进步的郜昊天，纪律有所好

转的吴高鹏，经常帮班级倒垃圾的李闯，默默为同学洗抹布的陈怡珊，积极参加学校文娱活动的郭颖、李霜，经常在周末分糖给大家吃的赵凯亮，在春游带台布、在儿童节带糖分给大家吃的季杭阳。

四、本学期德育重点

在学校老师不仅要教学生学好知识，更重要的是教孩子们怎么做人，我想每个家长都会赞同我的观点吧。为此，本学期我一如既往地教导孩子们：

1、孝顺。我可以很自信地说自己是一个孝顺的人，对父母是绝对的尊重，我希望我教的学生对自己的父母也要孝顺。“百善孝为先”，一个不懂得孝顺父母的人他配不上做人。平时，在讲到相关的课文时，我就要求孩子们回家一定要对自己的父母孝顺，不要和父母顶嘴，不和父母发脾气，可以帮父母做一些力所能及的事，或者是做一些让父母感到高兴的事。

2、懂礼貌。我想不管在哪个社会，做人就应该懂礼貌，平时要求学生使用文明语言，不说脏话，一句“谢谢”、一句“对不起”、看到同学的父母叫声叔叔阿姨„„看似微不足道，其实它可以看出一个人的道德修养。

3、“我为人人，人人为我”的奉献精神。现在的很多孩子比较自私，为自己想的比较多，班级的事，他人的事不够关心，为此在上完《自己的花是让别人看的》这篇文章后，我反复强调奉献精神，希望孩子们能够为他人、为班级、为社会多奉献。为此，我们积极参加学校组织的为西南旱灾和海地地震的捐款活动。

五、本学期出现的一些问题

因为出现的问题都已过去，为了孩子，我没有在此一一点名，但希望家长能针对这几条问问孩子，看他有没有这样的问题。

1、作业拖欠。平时在学校的学习中有个别同学作业拖欠，我仔细观察了他们，发现他晚自修的时候不是很认真，要不就找人聊天，要不就玩自己的东西，有时一支笔、一块橡皮也能玩得不亦乐乎。双休日作业拖欠比较严重，拖欠的内容和人数都比平时要多很多，另外作业质量也不是特别好，为此，我还专门打电话给几位家长。

2、说脏话。虽然平时总是教育孩子不要说脏话，但是让有一部分男生，甚至个别女生在一段时期内都说过脏话。甚至个别男生把说脏话当成一件很光荣的事情。现在的孩子正处于成长时期，模仿能力特别强，下午家长少带孩子去一些社会成员比较混乱的地方。

3、带很多零花钱。有些孩子一个星期带零花钱比较多，我不知道是父母给的，还是在你们不知情的情况下，他自己拿的。零花钱带到学校就会出现很多问题，有的同学拿钱去买零食，而且买一些不健康的食品，有的同学拿钱去买一些还不适合他们看的书，还有些同学拿着钱去买游戏点卡，或者有的同学钱不知道是因为丢了还是被人家拿了，然后再来找老师„„

4、挑食。班上有一些同学还是比较挑食。有的同学不吃青菜，不吃豆芽，不吃花菜等等。

5、说谎话。有个别同学在家里有时骗父母，在学校有时骗老师。有的家长来学校也不和老师打个照面就把学生接走了，给学生留下了撒谎的空间。

鉴于以上情况：

①双休日的作业请务必在家认真完成，如果没有完成来学校的，会请你带回家去完成再来！②在学校晚自

修期间如果不做作业经值班老师提醒还是屡教不改的，影响别人的。请家长带回家晚自修。③晚上就寝如果在寝室长的提醒下影响别人和影响到小区内其他住户的，请你走读，每天晚上接其回家。④如有发生和阿姨、老师顶嘴的情况，坚决送学校严肃处理。当然这是对于个别同学的要求，只要我们学校和家长做好配合工作，相信没有教不好的学生，要求家长能配合我，按照我的要求或者建议去做，相信基本上都能改正不好的习惯。

六、给家长的一些建议

1、多关心孩子的学习。有的家长总是说自己很关心孩子的学习，说自己每个双休日都问孩子作业有没有写完。可你想过没有你这样的问话对孩子有用吗？换来的是孩子的一句“写完了”。回学校老师一检查，根本没有写或

者没有写完，或者质量不好，书写不认真。希望在今后，家长在双休日或者假期里，能够认认真真地监督、检查您孩子的作业，做到真正的关心。您的孩子您都不关心，还有谁能够关心呢？在这里，我要谢谢许颖沛、王宇超、赵凯亮的家长，每个假期，他们都能认认真真检查孩子的作业。

2、多陪陪孩子。寄宿制学校的学生本来和父母在一起的时间就比较少，所以我希望双休日，父母多陪陪孩子，不仅可以增进和孩子的感情，还可以更好地了解孩子，何乐而不为呢？单亲的孩子更需要关心孩子的身心健康，因为他们更脆弱，更容易受伤。

3、在原则问题上对就是对，错就是错。不要什么都是孩子说了算。

4、发现问题及时和老师联系。一个班有30个孩子，平时在学校，我也是尽可能地去了解他们。当然，我不可能每个同学的每个问题我都会发现，所以就需要家长和老师配合。在这里，我要感谢李闯、季杭阳、金俊宇的家长，他们发现孩子或思想，或身体上的问题，都主动和我联系，最后都能处理妥当。

七、调查

1、您认为资料是老师告诉您书目自己去买还是老师统一买呢？往往买资料或者其它东西的时候，我就为难，有的家长说自己买，有的家长又让老师买。请在下面选择：

A、自己买B、老师代买

2、您认为孩子该带零花钱吗？

A、带B、不带

3、您认为孩子带多少零花钱比较合适呢？

A、二十元以下B十元以下C、五元以下D、随便

4、您赞成惩罚学生吗？这里的惩罚不是体罚，比如说罚抄、罚扫地、罚不吃棒冰等

A、赞成B、不赞成八、感谢家长

五年以来，感谢你们一直以来对我工作的支持和配合，也感谢你们对我个人的帮助。在此，谢谢你们了，因为你们的信任，才能有我的今天。在此，代表班上所有同学感谢金俊宇的妈妈，她给班上带了许多的奖品。在这里，我也向大家保证，我爱我的学生，你们的孩子，每一个，我会努力地带好他们！虽然平时有批评，但那不是不喜欢，那是爱，他们的成绩就是我的成绩，他们的荣誉就是我的荣誉。我和你们的心是一样的，我也希望你们和我的心是在一起的。“一切为了我们的孩子，为了我们孩子的一切”。

九、家长建议或意见

我不是一个完美的人，在我的工作中肯定有这样或者那样的不足，我希望每个家长能给我提意见，把我当

成你们的弟弟，不要有这样或者那样的顾虑，请你们把你们的建议或意见写下来，我会认真学习，努力做得更好！

十、暑期注意事项。

1、注意安全。请关心孩子的安全，特别是不让孩子去池塘、水库、小溪玩水。

2、认真写完作业。请监督孩子认真写完暑假作业，包括书写的质量。

3、暑期有两个月的时间，让孩子多花时间学习，多看有益的课外书。这里推荐四本：

《老象恩仇记》沈石溪《寄小读者》冰心

《假话国历险记》贾尼·罗大里《三国演义》罗贯中

4、下学期于2010年8月31日报到，报到请带好《学生成长手册》、《给五（1）班全体家长的一封信》、各科暑假作业、生活用品、必要的工具书、雨伞，缴费单（学费在8月30日之前银行交掉，开学不能交）。

祝：大家暑期愉快，工作顺利！

张承华

2010-6-28

附郑老师班级数学情况分析

一、班级数学学习概况

数学是一门基础学科，学校和家长们都非常重视。说实话，十个手指头伸出来也有长有短。所以我们不能企求每个孩子都同样优秀，同样聪明，应该根据每个孩子特点，有针对性的辅导督促

班上的学生有1/3的成绩优秀，1/3的成绩一般，1/3的成绩偏低。

数学学习能力较强，学习习惯不错的有：洪弈霄，吕媛媛，郭颖，陈芷筠，苏依磊，张鑫，徐换揆，刘立峰，孙劲。

学习能力不错，但学习不自觉，不认真的有：赵凯亮，吴高鹏，郑佳茜，许颖沛，林根，王瑞，秦宇润，程远，赵益敏。

学习能力一般，应用能力很薄弱，学习较被动有：王宇超，李汞娜，郜昊天，陈怡珊，李霜，李闯，季杭阳。学习习惯很差的：金俊宇

学习能力，计算能力，应用能力都很弱的：丁鸣

本学期有进步：郭颖，刘立峰，程远，赵益敏，本学期有退步：郑佳茜，吴高鹏，许颖沛，秦雨润

二、针对本校教材的要求及特点，向各位家长朋友提二点建议：一是周末请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上签名。（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。）二是对于教材而言，五、六年级的数学教材难度加大，计算量大大增加，学生稍微放纵，成绩就有可能下滑，家长朋友要有意识的多与孩子沟通学习上的问题，多和我沟通交流，出现问题及时解决。

三、暑期对这些孩子的学习提供以下建议

1、洪奕霄、吕媛媛、郭颖、程远、孙劲、林根、赵凯亮、林浩、李成佳、苏依磊、张鑫、郑佳茜、吴高鹏去上奥数班，拓展思维，为下学期数学小能手竞赛提前做准备。

2、对以下同学请最好一对一进行补习。丁鸣从小学二年级的基本计算补起；李霜、季杭阳，从小数运算、分数运算以及混合运算开始补起；王宇超、李汞娜、王灵峰、李闯、郜昊天补习应用题。

郑朝辉

2010-6-28

第四篇：给老师的一封信

给老师的一封信

敬爱的老师：

您好！

在这只属于您的节日里，我衷心的祝愿您身体健康，工作顺利，合家团圆！

在我的一生中，有许多对我至关重要的人。我的妈妈，我的爸爸，还有，就是您，我的老师。您对我的爱，既像母爱的温柔细腻，又有几分父爱的深沉严格。这种爱，表现在您的行动中，流淌在我的心里。

要想入学之初，我们还都是一群懵懂位置的小孩，对这个偌大的校园充满了疑惑。就是您，在这时出现了。您把我们领进宽敞明亮的教室；给我们发了一本本墨香阵阵的书本；您又亲口教会了我们“老师”这两个神圣而伟大的字。从拼音到汉字，从加减到乘除，从英语词汇到句子，哪一个不是您亲历亲为，又有哪一个不是您默默关心的呢？您讲课的声音虽细小，却又如阵阵雷声萦绕在我们的耳旁，您的身躯虽纤弱，在我们心中却又是那么高大。一次，我走过您的办公室，看见有一大帮学生在向您请教学习方面生的一些难题。每当他们问出一个问题，您总是及时的作出解答。即使他们问得再多，您的脸上也没有一丝的厌倦，相反，而是透露出越来越多的欣慰。又是在学艺竞赛来临之际，您舍去了您和家人一同游玩的美好假期，无私地在教室里带领我们巩固知识，攻克难题。

您不仅在学习上给了我们许多的帮助，就是在生活中您也无微不至地照顾我们。

有一次，我在课余的玩耍过程中不小心摔伤了自己的双腿，当即就流了许多的鲜血。您闻讯之后，连忙跑了过来。仔细地察看了我的伤口后，便小心翼翼地扶着我去了校医室。您亲自为我贴上了创可贴，那一刻我感觉一切的疼痛都在此时消失了，心里暖洋洋的。您还爱怜地告诫我：“你呀，总是火急火燎的，看，这不摔疼了吗，下次可不能这样了。”我似懂非懂地点了点头。

老师，无论是在课堂里，还是教室外，都能看都您忙碌的身影。您总是为我们着想着，您甚至爱我们比爱您的家人还要多，无怨无悔，不求回报。一个又一个的春秋过去了，您原本光滑的脸颊增添了一道道皱纹；您原本清润的嗓子变得沙哑了；您原本乌黑亮丽的头发

第五篇：给老师的一封信

给老师的一封信

——常留感恩在心中 亲爱的老师：

感恩，是我们降生到这个世界的第一声啼哭，我们用最初的本能感谢父母赋予我们生命；感恩，是我们琅琅的书声，我们用日积月累的知识来感谢我们老师的谆谆教导。

“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”身为万世师表的孔子都这么说过。我们的人生无限，从我们人生道路上经过的旅人有许多，其中就有我们的老师。但其实人生路上遇到的每一个人都能成为我们的老师，只要他们有优点就值得我们去学习，只要他们缺点就值得我们去改正自己的错误。好的老师能够指引我们一生，西游记中的孙悟空只为求的法术就在天寒地冻的环境里静坐了几天几夜；刘备为了请诸葛亮出山而“三顾茅庐”；程门立雪只为指点迷境„„

历史上的名人都是好老师，但其实对我们来说真正的好老师其实就在我们身边。

老师您作为我们的第二父母，为了我们早日成人，为了我们学习到更多知识，为了让我们更好的踏上社会。让您的鬓角多了几缕银丝，额头多了许多皱纹。我们对老师怀着感恩，就如心中点燃一盏灯，灯的光芒，足以温暖冰冷的心灵，足以洞探沉寂的黑暗。爱因斯坦有这样一盏灯，所以在他的获奖宣言中提到了这个有提到了那个，却唯独没有提到自己；苏轼也有这么一盏灯，所以就算被贬之后，也能在自然中逍遥，在生活中不败，在诗文中不朽。

学会感恩于江山，才会有“会当凌绝顶，一览众山小。”的雄心；学会感恩于河流，才会有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”的豪放；学会感恩于老师，才会有“野火烧不尽，春风吹又生。”的志向„„

您的学生：陆鑫宇

2011.09.05