课程实施水平教师问卷

第一篇：课程实施水平教师问卷

市教师问卷内容

（均为选择题）

1.学校管理制度的制定和落实情况

2.校本教研、集体备课开展情况

3.学校对教师的专业化成长

4.学校课程改革开展情况

5.校本课程开发实施情况

6.仪器、设备、图书管理使用情况

7.现代教育技术应用情况

8.执行课程计划、控制课业负担情况

9.学生学业成绩评价改革情况

10.对教师评价的主要依据

A.德业勤绩B.工作量和成绩C.考试成绩

D.领导印象

第二篇：课程实施水平评估教师调查问卷

课程实施水平评估教师调查问卷

各位老师：您好！感谢您在百忙之中参加这次问卷调查，这是一份关于学校管理和教育教学工作的调查问卷，调查结果对改进教育教学有重要作用，所有调查内容都是保密的，请您根据实际情况填写。谢谢！

1、您目前任教的年级是

2、学校是否每都召开教代会？（A、是B、否C、不清楚），最近的一次教代会的主要内容绩效考核方案讨论。

3、您对学校各项管理制度的评价是、很完善B、还不够健全C、有些制度没用）,学校哪些方面的制度还需要加强和完善.4、您对学校各项管理工作的评价是、科学高效力B、一般 C、还不够规范和精细),您认为学校在管理方面还需要加强的是.5、法定节假日,双休日,学校是否安排教师加班或对学生辅导、经常B、偶尔C、没有)

6、你对领导班子成员在以下方面感到满意的是可多选(A、道德修养B、能力水平C、团结合作D、敬业实干E、创新管理),你认为班子需要加强的方面是。

7、你对省教育厅颁布的《山东省普通中小学基本管理规范》的内容了解吗熟悉、B不清楚、C了解一些)、你认为学校在哪些办学行为方面有待于进一步规范?.8、你校教师有无在外兼课或做有偿家教的现象(A没有、B个别有、C不清楚)学校在师德建设方面都有哪些措施?政治学习、师德培训、家长学生评议、评先选优激励.9、学校(年级)每学期组织几次考试? 两次（期中、期末）你如何让学生了解自己的考试情况?个别谈话、等级评价。

10、您所教学科的教辅资料有种,其中由学校统一征订的是配套练习.11、学校对教师培养的重视程度(A非常重视B一般C重视不够)您认为贵校在促进教师专业

发展方面好的做法是 派出培训、以老带新、专业及课堂能力考核、推门听课及研究课评选等。

12,每周共（间周一个即可）个课时,具体时间是（级部课程表）;学校开设的地方及学校课程是。

13、,您认为学校对教科研的重视程度A重视 B一般 C不重视),近三年您承担过的课题是 《影响学生能力发展的因素研究》。

14、目前学校教师考评方案开始实行的时间是您对考评制度的评价是（A客观全面 B主要是看成绩指标C不清楚),您认为学校的教师考评制度还需要改进的是。

15、您有教学成绩的压力吗(A很大B一般C较小),您认为压力来自哪里?

（社会和家长）.１６、您认为学校的办学特色是什么？

常规管理和艺术教育

１７、您对学校教育工作和班主任队伍建设是否满意？有哪些建议？

１８、您对学校工作还有哪些意见和建议？

第三篇：山东省小学课程实施水平模拟问卷

山东省小学课程实施水平

模拟问卷及答案建议

1、你的（某某）任课教师叫什么名字？（某某）学科你们这学期都学了什么

内容？一周上几节？都怎么上的？

注：要让教师、学生孰知各学科，各学科教师，学科教学内容，各学科一周上几节，学了哪些东西。特别是地校、综合实践以及音体美等平日忽视的学科，尤其是地校、综合科目，所有教师要清楚地校上什么，各年级的内容，让师生孰知综合、地校都为学生见了档案，让学生知道自己都有哪些成绩存到了档案。

2、你们每天都有什么体育活动？上了几节？

注：师生孰知体育课节数，没有体育课的当天课外活动时间体育活动，保证一小时体育锻炼。

3、（一、二年级）你们晚上做作业到几点？（3-6年级）你们晚上都做什么作

业？做到几点？

注：师生孰知一、二年级不留家庭书面作业，各年级作业不超过市规定的时间量，而且不能全是书面作业，要多布置调查研究、实践探究的作业，总之作业的形式多种多样，可以给学生总结以前都布置了哪些类型的作业。

4、你做错事后老师怎么打你？怎么批评你？

注：让学生知道没有体罚学生现象，一般都是做学生的思想教育工作。

5、老师们都给你们推荐什么学习的书?书名是什么？

注：师生孰知老师从不给他们推荐课本以外的书，更没有组织学生订阅过。

6、平日学校除了上班外，都组织你们参加什么活动？活动了什么？

注：让学生知道本学期开展的各类教育活动，怎么活动的，活动形式（4.3.2-4.3.3里列的项目）。

7、学校都组织什么样的考试，考了几次，某某学科都考什么内容？你考了几分？

某某学科你考了第几名？

注：让师生孰知只组织过期末检测，全市从没有统一组织过考试，教研室也没有统一出过任何题，都是自己任课教师出的题。考试的内容大多不是死记硬背的内容，考的分数是A、B、C、D等，没有分数，不知道考了第几名。

8、哪个周日或者节假日到学校学习过？学了什么内容

注：师生孰知图书阅览室等各专用室，学校的体育活动活动场所周日节假日都对学生开放，学生如果需要，可以自愿来玩，但教师从没有组织学生学习过文化课。师生孰知（3.2.1）所列的项目设施齐全，都在哪里，完全满足需要。

9、你学校在实施课程方面有什么特色？

注：学校的课程特色要让师生孰知。

10、你的年终评估教学成绩分占多大比例？你校的教师任用是否合理？你有什么意见？

注：要让教师知道评估的方式，了解其合理性科学性，本校教师都根据特长经验等安排工作，非常合理。谈建议别提年龄大等原因诉苦。会谈的谈点建设性的无关原则的建议。

11、你们学校教研活动都怎么活动的？研究了什么内容？

注：要让教师知道开展了哪些活动，机构、制度了解，孰知教研活动的各

种形式，及过程。

12、你知道什么是新课改吗？你能简要谈谈你对新课改的理解吗？

注：印发材料，将新课改的基本应知应会问题让师生孰知，新课改的目的、意义，如学习方式、教师角色的转变、课堂教学方式的改变等，师生能谈出感受。

第四篇：小学课程实施水平评价学生调查问卷

小学课程实施水平评价学生调查问卷 各位同学：你好！感谢你在百忙之中参加这次问卷调查，这是一份关于学校管理和教育教学工作的调查问卷，调查结果对改进教育教学有重要帮助，所有调查内容都是保密的，请您根据实际情况填写。谢谢！

1．你所在的年级是________

2．你所在的年级是平行分班吗？___ ____哪些办事实验（特长）班？___ ____

3．每个学期全年级的统一考试一般有几次？___二次_____，每次考试你都知道自己的名次吗？________，通过什么方式知道的4．在学校每天都有多长时间的大课间活动？__，最近一次全校运动会召开的时间是__，近期学校还组织过哪些体育艺术活动？________。

5．填一下你一下学科教辅资料名称：

语文________数学________外语________

教辅资料费时通过什么渠道收取的？________（A任课教师B学校统一从书费扣）。

6．目前的作息时间是什么时候开始实行的？________学校上午第一节上课时间是________放学时间是_______

7．每天下午的课外活动时间哪几天是体育活动？________哪几天是上自习？___没有___，你到图书馆借书或阅览的时间是______。

8．写出学校组织的最近一次安全演练内容___防震_____

9．你对老师的师德方面表现的评价是________(A满意B一般C不满意)，你了解有老师对学生提法或变相体罚的现象吗？________

10．学校对违纪学生最严厉的处分是什么？________ 11．你班目前的课程表是什么时间开始执行的？________请你写出你班以下课程的周课数：

语文_______数学_______外语_______体育与健康_______艺术（音美）_______信息技术______

12．你知道自己综合素质评价的结果吗？_______，你认为对你的评价客观全面吗？____是____

13．写出本学期开学以来你到实验室做过的分组实验次数，分组实验一般几人？___ __

14．学校组织社会实践活动吗？___ ____，上次你参加了那些活动？________________

15．你对当前老师课堂教学的评价是（可多选）________（A注意启发调动学生B注重师生互动C效果良好D形式单一比较枯燥E满堂灌比较多），你对教师的整体教学水平满意吗？________

16．你对作业负担的评价是________（A很重B一般C很轻），每天完成作业需要用的时间大约是________负担较重的科目是________ 17．你曾获过学校授予的哪些荣誉号？__________________________________________

18．你认为学校的办学特色是什么？

19．你在生活学习等方面对学校工作还有哪些意见和建议？

第五篇：课程实施水平自查报告

课程实施水平自查报告

我校全力贯彻关于课程实施的各项文件精神，扎实有效地对课程实施进行了认真的讨论和部署，不断地深化课程改革和推进素质教育。现把我校如下：

我校共有12个教学班，学生544人，教职工24人，学历达标100%。

一、指导思想

认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神，以提高课堂教学效率为重点，坚持素质教育方向，重视培养学生的创新能力，重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯，为学生的全面发展打下坚实的基础；加强师德师风建设，提高教师的育人意识、服务意识，增强恪尽职守，无私奉献的精神，以德立教，爱岗敬业，为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，狠抓常规管理，努力提高教学质量。

二、课程设置与管理

1.为确保学校顺利且有效地实现课程实施，我校制定了明晰的新课程理念学习制度，以集体与自学相结合为学习方式，每位老师做到学习有反思。对于新的课程理念，学校通过会议、网络等渠道进行宣传；在校园文化建设上，能够紧紧围绕先进的教学理念，使校园的自然和人文环境尽最大努力地体现教育理念。在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素质教育的办学思想，有自己学校规划、工作计划和总结。

2.在课程开设方面，我校认真落实国家、地方、学校三级课程的设置与开发。

1）国家课程

我校严格按山东省义务教育课程设置实验方案（综合）设置课程。开齐了国家课程科目，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全一致；严格遵守统一的作息时间。综合实践和音体美课程都有专职的教师，实在是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多元性和选择性。

2）地方课程

针对不同的年级和当地的实际情况，我校按照省地方课程和学校课程设置的要求，选用的地方课程教材有《国防教育》《国学启蒙》等都能够符合山东省义务教育地方课程设置的要求。虽然在师资上，还不能够有专职教师，但与从前相比，实在是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多元性和选择性。

3）、学校课程

学校成立课程开发委员会，充分利用合理的资源，编撰《传统节日教育》作为学校校本课程。

3.教师队伍建设上，充分发挥现有教师的作用，每位老师都兼代多门课程，保证了开齐课程。教学设施配置上正逐步完善，力争与现在的教学要求平衡。

4.教学研究和教学活动，做到了教研机构健全、制度完善、计划有针对性，便于操作；定期开展主题明确、形式多样的教研活动，参与了公开课、优质课的评选。

教师上课，备课上能准确把握课程标准，吃透教材，对重难点的分析到位，结合学生的实际情况安排教学目标；合理的设计教学环节，练习安排适当，绝不增加学生的课业负担。教学采用“先学后教，当堂训练”的模式，以培养学生获取知识的基本能力为中心，运用灵活的方法引导学生主动参与学习，并分层次培养，面向全体，因材施教。作业设置和批改有记录分析，及时矫正。学校同时开展了常规教育和主题教育，有班会、校会、升国旗制度，利用重大节日开展各种主题活动，对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德法制等活动，有效地落实素质教育目标。

5.强化体育锻炼，确保阳光活动。

我们知道体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增强了师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，形成学生健康的体魄，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素质。本着这一指导思想，我校的做法，：①每个学习日确保有一个小时的体育锻炼时间。学校针对课表安排课外活动内容，如果当天班内无体育课，课外活动时间班主任将带领学生们进行体育活动。有效的保证了学生们的体育锻炼时间。②每天上午第二节课与第三节课的课间为全校性大课间活动，由学校统一组织，统一安排活动内容。

三、课程评价、考试、作业情况

围绕课程标准，我校在对学生评价上以激励性评价为核心，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进行评价，内容上分成过程评价和期末评价两种。过程评价主要有单元考查、课堂表现、作业、写字、学习态度等构成平时成绩，记录以等级+评语进行；单元考查是等级制，并且有试卷分析；期末以书面考查、口语表达构成期末综合成绩，记录以等级进行。学校不公布学生考试成绩，不排列名次。学生的成绩只是作为调整和改进教学的依据，不作为评价或奖励教师的唯一标准。对于地方课程，学校也制定了相应的评价方法和标准，为每个学生建立了评价档案，评价结果都以等级形式表达。各学科的评价以激励性评语为核心，让学生树立起了良好的自尊心和自信心，促进了学生的全面发展。

学生课业完全依照省标准执行，学生每天在校时间不超过六小时，双休日与其他法定节假日重不安排上课。作业部置，一、二、三年级不留书面家庭作业，其他年级每天家庭作业总量不超过1小时，严格遵循不同年级的不同要求布置作业，并且教师的作业布置必须经过学科组长的审批，方能执行。

四、教材与教辅资料使用

一切教材和教辅资料符合省教育行政部门的有关规定，学校从未私自给学生订买任何资料，教师没有向学生摊派或强迫性地推销教辅资料的现象。

新课程的改革，需要我们孜孜以求的不断探究和反思；需要我们不断学习，提高教学水平，在今后的工作中，我们要进一步改进教学管理，分析课程实施中出现的各种问题，使课程改革之路越走越稳！

xx小学