第一篇：支教队员总结：青春微力量，让爱飞扬
支教队员总结：青春微力量，让爱飞扬
“心中有梦，梦如风筝。”盈盈一根细丝就这样将那头的你和这头的我紧紧系在了一起。-----题记
时光匆匆，生活总是不肯为你停留他那匆忙的步伐，无论你过得精彩或苍白。然而这七天我却将它化为了永恒。而今回首，支教七天不管他是一路风雨相伴，还是一路暖阳相随，一幕幕，一点点它都留给了我太多感动，让我体验了爱与纯真的可贵。
梦如风筝
其实当初我报名参加这个活动也只不过是想为自己的大学生涯增添一些有价值的回忆，没有什么大抱负，带着点好奇想体验一下从未感受过的生活，带着点冲动想挥霍一下年轻的热情。
刚开始我是报名参加院里的“三下乡”活动的，可那个面试却结果迟迟未出，像我这样的“热血青年”哪耐得住啊，如此一来我便改变了策略，“毅然决然”地奔向了班级组织的活动中。但是比起院里组织的活动我们以班级开展的活动确实有太多的困难。我们是一群大一新生，没经验，没资金，没学校认可，经常碰壁，每件事都得重复做上三四遍。但是即使我们有如花的梦想，似火的热情，钢铁般的意志，不到黄河心不死的精神，困难还是没有放弃它对我们的“青睐”，考试的逼近，策划的问题，实践小学的问题，经费的问题,摄影人员的问题，教学材料的准备、、、、、、无一不在考验着我们每一个人的意志，我们几乎每天都在希望和失望的变更中煎熬着。就拿当初联系活动学校来说吧，因为我们没有学校这个后盾，我记得我们大概联系整整三天的活动学校一直没有回音，别人一直都是以不信任我们的能力等等理由为借口拒绝我们。好不容易有小学肯接受我们的到来，但不过一天就以安全为由拒绝了我们，那种感觉就像是突然一下眼前的明灯熄灭了一样，我们一下失去了前进的方向。是继续还是放下，就这样反复了数次，是继续还是放下？但是想想之前所有的努力，想着我们曾今的付出，我们有太多的不甘心。经过前期那么长时间的努力与付出，牵动我们最后继续奋斗的已不再是当初那些小好奇，而是对队伍的热爱与对湘西那片土地许下的承诺。是爱让我们凝聚在一起，是爱让我们勇往直前。
梦如风筝
就这样在无数的磕磕绊绊中，我们一行二十二人终于踏上了西行的列车，心里满是激动，满是期待。看来我们还“书生意气，挥斥方遒”的年轻人啊，意气风发，踌躇满志。知识也好，欢乐也好，希望也好······我们总会带去点什么吧。
初到都良田给我的感受就是一个字——土，青山绿水，它土得芬芳；四面环山，它土得干净；村民热情，它土得淳朴；孩子可爱，他土得纯洁。
刚下车还未来得及一览这清秀的都良田，我们就已经被一群风风火火的孩子们包围了，这是我从没想过的开场待遇，但当他们用那盈盈的身躯帮我们搬起那硕大的行李时，我顿时傻眼了，心中满是惊讶，更满是说不尽的感动。感动他们的热情，感动他们的懂事，感动让我不虚此行。
下午时，我们带领这孩子和们一起打扫这不大的校园，看着孩子们认认真真的打扫着我不禁好奇的问了一个小男孩，他们是不是以前也这样打扫，他却说因为我们来了他们很高兴才那样努力认真的打扫，我以无言在表达我心中的感动了。后来的相处我了解到，这个小男孩和他的哥哥有两位身患残疾的父母和两位年迈的祖父母，一般在家他俩不仅要料理自己的生活起居更要照顾不能自理的父母，稚嫩的肩膀早已扛上了不合年龄的重担，这需要多大的勇气啊！此时的我多么希望我尽自己一点微薄力量，可以为他们带来点什么，哪怕是一个微笑。希望他们也能感受与其他孩子一样的轻松童年。
这次活动我主要是负责宣传的，看着队友们穿着我设计的队服，虽然不是很好，不过我还是有点小自豪的。不过令我更自豪的是，在开学第一天，我是负责各班的迎新黑板报。第一天我早早的就进教室开始我的工作了，可是一看教室里已经来了好多小朋友，我在黑板上画，他们就在我旁边跟着我学，虽然一笔笔歪歪斜斜的，可是看他们那么有兴致我心里也挺热乎的。当他们用崇拜的眼神看着我说；“老师，老师，你画得好好看啊！”我就觉得特感动。后来我一直呆在小班，教他们语文。让我印象很深的是，我交了他们一首白居易的《野草》，可能应为他们年龄太小还有很多字不认识，我就有画画的方式教他们认识“枯”、“荣”两个字，可能和他们以前的学习方式不同他们学得也特别开心，而且也记得很牢，这让我特别有成就感。也许这些在别人看来不怎样，但是他们的话，他们渴望学习的态度无时不让我觉得是一种动力。让我觉得我的这一技之长也可以为别人带来那么多欢乐。
活动中经历的感动远远不止这些，每天小朋友六点就来学校这让我感动，家长积极而轻的欢迎我们的到来这让我感动，下课了收到小朋友送给我的百合花这让我感动，看到他们认真的完成作业这让我感动.，当我看到其中有一个聋哑小女孩努力认真的生活这让我感动，队友们相互扶持这让我感动···一句话，一个眼神都让我有无数感动。当然生活也有些许不顺心，当我了解到这里有一些小朋友都超龄很多了才上学就很心痛，也会因为他们调皮我会心烦，不过感动总是磨平了那些不如意。欢乐与泪水相伴的这七天，一幕幕早已定格在了我心中，那山，那水，那人，已成了无法磨灭的画卷···
让爱飞扬
这里也许就是一片净土，没有太多尘嚣，那些孩子就是生长在这片山头的野百合，纯净、洁白，渴望着阳光的温暖，向往着山外不一样的世界，不屈而坚强的生活着。无需太多的言语，华丽的动作，可以在我们心底留下那抹清新而永恒的芬芳。这就是我手中的这束野百合，谢谢你，我爱的都良田。
“授人玫瑰，手有余香”。让我们可以趁着青春奉献我们的一点微薄之力，帮助他们创心中的梦想，让梦如风筝般自由飞扬，将爱永恒传递。
青春为力量，让我们一起动起来！
二0一一年七月
黄倩云
第二篇：让梦想起航,让青春飞扬
让梦想起航，让青春飞扬
薛集中学 七（4）陈根
五月的春风情深意暖；五月的花海流溢飘香。和着春潮，伴着夏韵，在这花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了五四青年节。当我们高歌美好的青春和火热的时代的时候，我们忘不了1919年发生在中华大地上的悲壮而又雄伟的一幕。五四运动最先喊出了“外争国权，内惩国贼”的口号，最先吹响了战斗的号角，最先把先进文化旗帜在中华大地上举起。穿岁月峰头，伴历史云烟，五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，历经一代又一代仁人志士的接力传递，正与时俱进地在新世纪的大道上阔步向前。一首首青春之歌不时地奏出时代的最强音。
青春是什么？青春是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的永不言弃；是孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的激情昂扬；是林伯渠的“白首壮心驯大海，青春浩气走千山”的豪爽洒脱；是杜甫的“ 会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献。我们时值青春，要让梦想起航，让青春飞扬。让梦想起航，让青春飞扬，我们要有目标。梁启超说：“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年自由则国自由，少年独立则国独立。”拥有了青春就拥有了资本，拥有了青春就拥有了力量。今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁。在全面建设小康社会的新的历史时期，实现中华民族伟大复兴的重任已经落在了我们的肩上，五四的火炬已经光荣地传到我们的手中。作为跨世纪的中学生，我们要用知识来武装自己，弘扬水杉精神，迎难而上，积极进取，为早日实现小康社会而不懈奋斗。
诗人汪国真说：“我不想是否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”不错，青春拒绝胆怯。青春要迎接一次次的挑战。我们拥抱着自己的理想，向前行进。我们正青春，我们有勇气迎接明天的阳光或暴风雨；有勇气走或平坦或坎坷的路；有勇气展望未来；有勇气面对现实，这正是青春的魅力所在，这正是花样年华最有意义和价值的东西。
电影《阿甘正传》中有这样一句话：“明天就像巧克力，没有人知道下一口是什么滋味。”这就是我们的青春，或青涩或快乐，但我们必须要有品尝下一口巧克力的勇气，不论是苦得让人流泪，还是甜的让人幸福。也许你的青春不是那么绚烂，甚至是非常不起眼，但绝不要因为自己的普通而自卑，你唯一要做的就是找到人生目标，看清前进的方向，昂首阔步，踏出每一个坚实的脚印。
因为青春，所以奋斗；因为奋斗，所以美丽；因为美丽，所以快乐。奋斗是青春最好的代名词。青春不怕失败，青春不相信眼泪，青春要果断勇敢，青春要旗帜鲜明，青春要目标远大。与青春同行，我们拒绝浮躁，野马脱缰般的放浪形骸，只是你年少轻狂的偏执，不是青春的洒脱。
与青春同行，我们拒绝虚荣，那些断章片语的浮华炫耀，只是年轻时幼稚的幻想，不是青春的色彩。
与青春同行，我们拒绝冲动，遇事不计后果的行为，有父母为你承担不是青春的信念。与青春同行，我们拒绝平庸，十六七岁如花的年龄，那好似自然的造化，不是你青春的精彩。让我们怀揣梦想，青春飞扬，用我们的成熟书写青春的灿烂，这是青春义不容辞的责任，让我们以青春的名义表达我们的思考，书写我们的烦恼，我的青春我做主！
（指导老师：高伟）
第三篇：展现自我让青春飞扬
飞扬 展现自我让青春
青春是什么
有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花、、、、、、每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。
青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，趁着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
造物主给予每个人一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演„„或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢。
自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“因为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。
创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。
青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。
谢谢大家，我的演讲完毕。
第四篇：弘扬民族精神,让青春一路飞扬
演讲稿
演讲选手信息：
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们好！我今天演讲的题目是：弘扬民族精神，让青春一路飞扬！
在我们的课本上曾读过曹操的名诗《短歌行》：“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。”您的心中是怎样的一种感受？生命是天际划过的流星，那么短暂，而我们的青春更是如此。是平平庸庸的度过，还是为了理想的实现而拼搏？作为今天的中学生，祖国明天的建设者，我们应该为了理想和青春的辉煌而奋勇前进。
还记得我有幸成为学校升旗仪式中的一名升旗手。每当五星红旗从我手中挥洒出去，在晨风中冉冉升起时，我思绪万千：祖国多美呀！那奔腾不息的长江，气势磅礴的黄河，幅员辽阔的土地，蜿蜒盘旋的长城……望着你呀——五星红旗，我仿佛又回到了北京奥运会的赛场，看到了在比赛场上中国健儿顽强拼搏，赢得金牌的情景，听到了一次次奏响的中国国歌，面对一面面升起的中国国旗，让我实实在在地感受到了祖国的强大，感受到了中国国歌的雄壮与嘹亮！
祖国时刻在我心中，我与祖国同呼吸、共命运。香港、澳门相继回到祖国怀抱，中国加入世贸组织，杨利伟带着中华民族几千年的梦想飞上宇宙，2008年北京奥运会让全球瞩目；60年国庆大阅兵，振奋人心；刚刚结束的冬奥会上我们再次创造了奇迹，这一切，我们怎能不为祖国的辉煌成就而欢呼跳跃……
我想起，邱少云、黄继光、雷锋、焦裕禄、孔繁森，想起了孔令辉在夺得男子单打金牌时，激动得倒在地上亲吻队服前的国徽；想起奥运健儿勇夺金牌后高唱《义勇军进行曲》，历史不曾忘记，我们更不应该忘记：2003年10月15日9时，我国自行研制的神舟五号载人飞船顺利升空。环绕地球飞行14圈，在太空遨游了21个多小时后，安全的返回大地。我国成功实现首次载人航天飞行，标志着我国在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步。
此时，我真正懂得和理解了他们，那就是——把人生的青春支点放在了党旗下！放在了伟大的民族精神上。
同学们，当我系上红领巾，高唱“我们是共产主义接班人”时，我就知道了要热爱共产党；当我站在团旗前举起右拳宣誓时，我就明白要把人生的支点放在党旗下；当我用自己的生命之笔歌颂祖国、歌颂人民时，我就能自豪地说：“我无愧于中华民族的儿女，因为我是在党旗下出生，在党旗下成长，将来必将为党旗增辉，为我们的民族增光！”
眺望未来，21世纪的朝霞如此绚丽；放眼世界，21世纪的画卷壮美神奇；面对现实，21世纪的舞台充满了挑战也蕴藏着机遇。巴金老人曾动情地说：“青春是美丽的！”是啊，朋友们，青春——一个多么美丽灿烂的生命季节啊！我们是祖国的未来，让我们在新的世纪带着一颗青春的心，做一个无愧于时代，无愧于民族的 “四有”新人，让我们的青春带着生命的激情，带着祖国和民族的希望一路飞扬！
第五篇：让青春在奉献中飞扬
让青春在奉献中飞扬
历史文化与旅游学院10级历史学1班李永强***
我们知道，所谓师者授知、解惑，榜样也。从拿起江西师范大学录取通知书的那一天起，我就不断地思索着，在新时代的背景下，如何做一名有知识、有气节、有责任、有风范的人民教师？
回望百年的旧中国，丧权辱国、满目疮痍，阴翳而沉闷的黑夜笼罩着华夏大地。然而，知识的火种永远不被会愚昧与屈辱所湮灭。正是这盏明灯，带领着四万万中国人走上了救亡图存的道路。而举着这盏灯的引路人正是无数有理想、有责任的教师。那些名字我们至今仍历历在目：李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、胡先骕、汪堃仁、周廷儒……正是这一大批名师先贤的弘文励教，兴邦定国的第一线上才有那千千万万济济人才前赴后继。
斯大林曾说“教师是人类灵魂的工程师”，温总理也曾说：教师是太阳底下最光辉的职业。”我们的知识、我们的人格无不都是经老师的春风化雨和悉心教导所培育出来的吗？忘不了儿时老师的细心关怀，忘不了中学时老师义正言辞的教导，犹记得这大学里老师们恳切的意见和宝贵的人生启示。这一个个优秀的人民教师，让不久的将来即将走上讲台的我倍感压力与责任。而正是这份平凡而伟大的事业，让胸怀理想的我有了一个教师之梦。
著名的教育家陶行知先生曾说“学高为师，身正为范”，这向我们师范生提出了两个最基本的要求：学识和品性。
更高的知识的水平和广博的人文素养，是我首先追求的目标。对
于传道、授业、解惑，没有一定的知识储备何能担负育人、树人的重任呢？作为一名历史学专业的学生，我深知在历史研究与教学领域，多少前人巨擘是如何惜时如金，阅尽古今中外数不清的文献典籍。史学大师陈寅恪先生，一直是一位潜心治学、积蓄各种知识的博学家。他国学基础深厚，国史精熟，又大量吸取西方文化，在清华大学和中山大学执教的岁月里，先生一直致力于学习和研究。在知识的海洋中，他一直坚持着“自由之思想，独立之精神”的治学理念。大师的精神值得我们每一个师范人发扬和传承。今天的我将循着大师的足迹与智慧，在浩如烟海的历史典籍中不断充实自己，提高自己，扎实通史基础，夯实史学理论。
新世纪的第一个十年已经过去了，面对祖国日新月异不断发展的新形势，我们还应全面提高自身多方面的知识储备和人文素养。在大学里，我就十分注意培养自身多方面的能力。入校以来，我先后加入了院团委学生会和学生处大学生教育电视台。作为走向社会的教师，我们应该能说、能讲，而且要敢于面对一切疑问与质疑。在大学学习中我经常在思考、探索着如何让课堂教学更加生动而吸引人。在学生工作中，在我校各大演讲和朗诵比赛中，我收获颇丰。三尺讲台亦是我的事业舞台，良好的语音面貌是一个教师应有的素养，生动传神的教学离不开声音的表达与传递。同时我也积极学习电脑办公自动化软件以不断提高自己的电子课件制作水准。将来，我要让知识的传承不再打折扣，我要让我的学生由听我讲变成爱我讲。
“学为人师，行为世范”，品行是身为教师的另一个重要要求。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。车尔尼雪夫斯基曾说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感，具有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。我校“静思笃行、持中秉正”的校训就是对师范生行为行为品行要求最浓缩的概括。大学四年，不仅是修学修识的四年，更应是修身修德修性的四年。我将时刻注意自己的一言一行，不断自我反省和改正自身的缺点和问题，端正自己的生活态度和价值观，做一个真正的模范，一个真正的师范。
“或处江湖，或居庙堂，其名或隐，其名或彰。”将来无论是在繁华的城市，还是在偏远的山区，无论是怎样的讲台，怎样的教室，我都会将我的心与灵魂扎根于教育的沃土中。“红烛摇曳，辉映八方，与有荣焉，兴我宗邦。”践行我的教师之梦，我将记得我肩上担负的将是明天民族复兴的脊梁。让青春在奉献中飞扬！
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