2013年感恩教育实施方案

第一篇：2013年感恩教育实施方案

2013年感恩教育实施方案

一、指导思想

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

二、活动主题

如果我们常心存感恩，人生就会充满快乐。

三、具体活动方案

（一）宣传发动阶段（时间：2013年5月）

1、通过国旗下演讲及向全体师生宣传我校感恩教育实施方案，全员发动。

2、各班制订《班级感恩教育活动倡议书》，并进行倡议书评比，对优秀的倡议书在学校集会中宣读并在校宣传窗张贴，创设校园感恩氛围。

3、以班级为单位，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会，并填写主题班会登记表。

4、各班出一期感恩教育专题板报，学校组织检查评比。

（二）全面实施阶段（2013年5月——2013年10月）

1、感激父母养育之恩

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

（1）、开展征文活动。

学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。

要求：每个班级至少上交一至二篇，于5月20日前上交到德育处。

（2）、布置爱心家庭作业。

（a）送父母一句温馨的祝福；

（b）给父母讲一个开心的故事；

（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

（3）、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”。

班主任可以参考以下主题班会活动设计：

（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

（b）计算学习投资的成本。

（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

（4）为父母过节。

适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

（5）、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。

2、感激老师的培育之恩

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

（1）、举行演讲比赛：《人生路上的领路人-------感谢您，老师》

（2）、举行作文比赛，参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》

（3）、开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

（4）、教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。

（5）、组织手抄报比赛：《我爱我师》

3、感激他人的帮助之恩

要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了一个个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

（1）、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。

（2）、开展“我为同学做一件事”活动，要求班主任对活动情况有记录。

（3）、开展“今天我值日”活动。

（4）、开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。

（5）、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、邮件、电话、互联网等通讯工具表达你们的感恩心情。

4、感激祖国之恩

爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。

收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。

（1）、以“感谢祖国”为题，开展征文活动。

（2）、国庆节之际，学校组织“歌唱祖国”合唱比赛。

（3）、以“我爱我的祖国”办一期板报，出一份手抄报。

（4）、各班组织开展看一部爱国影片活动。

吐鲁番职业中学

2013.3

第二篇：感恩教育实施方案

“感悟亲情 心存感恩”主题教育暨队日活动

实施方案

为进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强和改进学生思想道德建设，引导广大学生牢记父母养育之恩、教师教育之恩和社会关爱之情，培养他们的爱心和责任感，提高广大青少年学生思想道德素养，经学校研究决定在全校组织开展“感悟亲情心存感恩”主题教育暨队日活动，制定实施方案如下：

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生原则，对全校学生全方位实施“感恩教育”。精心培养学校“感恩文化”，培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格。通过开展“感恩教育”活动，让学生懂得健康的成长离不开老师、家长的付出和社会的关爱，使全校学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”。引导他们做到爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，把小学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会有用之才。

二、活动主题

感恩从心开始，报恩从我做起，让爱温暖彼此。

三、活动内容及时间安排

“感恩教育”活动以感谢父母养育之恩，孝敬父母、服务家庭；感谢老师教育之恩，尊敬师长，勤奋学习；感谢他人帮助之恩，关爱他人，服务社会；感谢自然的伟大恩赐，爱护自然，保护环境；感谢祖国关怀，立志成才，报效祖国等为主要内容，从3月下旬到4月上旬分三个阶段实施：

第一阶段：宣传发动（3月下旬）

（一）、学校拟定并通过感恩教育活动实施方案，布置相关工作；

（二）、学校利用班会、国旗下讲话、宣传橱窗等阵地，全方位进行感恩教育的宣传发动工作。

第二阶段：全面实施（4月上旬）

（一）、“感恩教育”活动主要内容

1、开展感谢父母养育之恩的教育实践活动

让学生懂得父母不仅赐予我们生命，而且把我们养育成人，感谢父母是最起码的要求，是做人的道德底线。

2、开展感谢老师教育之恩的教育实践活动。

让学生懂得老师不仅赐予我们知识，更是教会了我们如何做人，正是老师春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

3、开展感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。

积极倡导同学之间友爱互助之风，要让学生懂得对帮助过自己的人感恩，也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关心和帮助，更懂得感恩社会。

4、开展感谢祖国恩情的教育实践活动

教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱家、爱校、爱国的情怀，体会祖国恩情深似海，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

5、开展感谢自然恩赐教育实践活动。

教育学生爱护自然，保护环境，节约能源，呵护地球，珍惜生命，学会感恩大自然。

（二）“感恩教育”活动形式

1、召开学生家长“感悟亲情心存感恩”主题教育暨队日活动动员会，确定活动时间、地点、参加人员及方式。

活动时间:2011年4月8日全天（视天气情况，如遇恶劣天气临时调节）地点：黔西县金洲园度假村

参加人员：全体少先队（学生）干部及家长、学校相关领导、县关工委有关领导、教育局有关领导、城关中心校有关领导、电视台记者1人、《少年时代报》记者1人。

参加形式：学校组织，学生、家长自愿参与，学校只负责到活动现场进行策划、组织，每个学生必须由至少一名家长陪同到活动地点参加活动，车旅、饮食自理，途中安全责任自负。

2、开展“感悟亲情心存感恩”主题教育暨队日活动

（1）、活动启动

通过召开会议、国旗下的讲话分别在教师、学生中启动活动。

（2）、活动准备

A、行政会研讨

B、场地选定（何爱发、任兴群、王斌、龙海）

C、器材准备

电视影音系统、话筒一套、邹越《让世界充满爱》主题演讲光碟一张、气球1000只、主题宣传布标条、绑腿带二十条、秒表10只、乒乓球拍5副、乒乓球10个，学生文具盒50个、笔记本50个、羽毛球拍10副、羽毛球10筒，软抄笔记本100个。

（3）、活动议程及安排

A、活动主持：进军

B、活动议程：

何校长讲话

领导讲话

家长代表讲话

现场通过电视听取邹越《让世界充满爱》主题演讲

依次开展学生、家长、教师联谊活动：

踩气球：每组十五个家庭参与，学生与家长两人并排站，其中一只腿绑在一起，在腿上绑上六个气球，要求既要保护好自身气球不被别人踩坏，又要去踩坏别人的气球，每组以最后保留气球最多的一个家庭获奖，颁发奖品（文具盒、笔记本各一个）。

亲情互动：每组十个家庭参与，学生与家长两人并排站，其中一只腿绑在一起，要求齐步从起点走到终点，途中不能由家长代替子女，必须两人三腿走路，每组以最早到达终点的一个家庭获奖，颁发奖品（文具盒、笔记本各一个）。

亲情传递：每组十个家庭参与，学生与家长两人分别站在起点和终点，先由其中一人手持乒乓球拍，将乒乓球放在拍子上，保持平衡快步传递到终点，然后再由另一人接过拍子和球，原样传回起点放回原处，途中不得用手固定乒乓球，球落后不得再往前走，必须捡起球后返回球落地点重走，每组以最早完成的一个家庭获奖，颁发奖品（文具盒、笔记本各一个）。

团队协调：各班全体少先队干部组队参加，分别绑腿团体协调从起点齐步走到终点，途中不得散开，散开的必须重新绑定才能继续前行，每个年级取用时最少的两个队为优胜队发给奖品（羽毛球拍一副、羽毛球一筒）。

根据活动时间，安排学生、家长现场才艺表演及野外追踪活动，颁发奖品。

活动最后，对活动中涌现的表现突出家庭（通过全体参加的学生、家长举手推荐）给予家庭风尚奖三个，颁发奖品（羽毛球拍一副、羽毛球一筒）。

王校长作活动总结发言，同时安排相关事宜：

A、参加活动的学生回去后每人写一篇《给父母的一封家书》，下周五统一交刘春凤老师处参评。

B、回家后开展为父母多做事，对父母说知心话，为父母过生日，给父母赠送亲手制作的礼物，为父母揉揉肩、捶捶背，帮父母做家务（打扫卫生、叠被、洗衣、做饭）等活动。

C、从今天开始开展学生每天向父母说一句感恩的话实践活动。特别是在父母节日时，向父母说一声谢谢，道一声辛苦，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

D、开展学生向教师献真情活动。自选若干个“一”来表达对老师的感谢之情，如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、送一句祝福话等。

E、开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的教育活动，发动学生给同学做一件有益的事，给班集体做一件有益的事。

F、开展“缅怀革命先烈，感受幸福生活”活动。可结合清明扫墓、重大节日等和“光辉的旗帜”主题读书活动，让学生感受战争岁月的艰辛，学习革命志士的精神，拟写读书心得。

G、号召每个学生从自身做起，从身边小事做起，节约用电，节约用纸，节约粮食，并组织每一个学生主动植一棵树、养一盘花，保护一片绿地，自觉成为保护环境的自愿者和宣传员。

（4）、安全保卫：龙海张建平杨秀伦黄刚

负责活动现场秩序维持与安全保卫工作。

赵永红负责活动医疗卫生保健工作。

四、活动要求

（一）统一思想，提高认识。各中队要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，充分认识开展感恩教育是加强学生思想道德建设的重要途径。要积极组织，认真开展活动，不断增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性。

（二）明确目标，扎实推进。各中队要按照实施方案，以活动为载体，加强宣传教育。

（三）加强宣传，营造氛围。要以国旗下讲话、广播等为阵地，全方位地进行“感恩教育”的宣传发动，营造开展活动的浓郁氛围。要加强感恩文化建设，让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶，加强学科“感恩教育”的渗透，让学生在课堂教学中得到感恩教育的洗礼，实现学校感恩教育在操作模式上的丰富性和多元化。

第三篇：感恩教育实施方案

东岳中学（南院）开展“感恩教育”实施方案

一、指导思想：

为加强对学生的道德品质教育,根据我校的校情，决定把 “感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，让学生知恩图报，使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。

二、活动时间：12月10日—31日

三、方法与步骤：

（一）宣传发动阶段

利用国旗下讲话向全校师生发出倡议。将活动方案下发到每个级部。

（二）具体活动：

1、召开主题班会：

（1）12月10日班会时间，以班级为单位，组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题的班会，算一算自己进入学校后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。让学生体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（2）发放问卷调查，并回收

（3）布置爱心家庭作业：为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。（以上活动内容要填写在主题班会登记表上及时上交政教处。）

2、初一级部：在12月24日—28日开展以感恩为内容的“美文诵读”比赛活动。

3、初

二、初三级部：开展“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的征文比赛。每班择优选取两篇上报，评选出优秀者予以表彰，并在宣传栏上张贴。征文上交时间：12月21日前。

4、初四级部：利用12月10 日班会时间，要求每位同学回顾四年中学生活中老师的帮助和关心，结合实际写一篇如何集中力量冲刺中考，用行动感恩老师的决心书。每班选决心书5篇上交政教处。决心书上交时间：12月12日前

（三）小结评比阶段

1、公布初一“美文诵读”和初二初三征文评选结果

2、各班根据实际情况，评比出若干名“孝星”。

第四篇：感恩教育实施方案

黄前镇中心小学感恩教育实施方案

2011年11月

一、指导思想：

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，习惯于过着“衣来伸手，饭来张口”的生活；而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题：学会感恩，与爱同在。

三、活动目的：

1、让学生明确什么是感恩？为什么要感恩，怎样感恩？

2、通过感恩教育使学生“知恩”。

3、通过感恩教育使学生学会“图报”。

4、通过感恩教育提高感恩素养，让学生明白在知恩图报的同时施恩不图报。

5、通过感恩教育，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

6、通过感恩教育，促进学校实施素质教育，提高教育教学质量，促进校园平安，为构建和谐社会奠基。

具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社 1

会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。

四、主要内容

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：

1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈；

2、感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国；

3、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长；

4、感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。

5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。

五、活动领导小组

组长：李继尧黄前镇中心小学校长

成员：王金科黄前镇中心小学党支部书记

陈宝香黄前镇中心小学副校长

张鹏黄前镇中心小学副校长

程传岱黄前镇中心小学工会主席

崔凯黄前镇中心小学教导主任

李本河黄前镇中心小学总务主任

郭义黄前镇中心小学少先大队辅导员

李清才黄前镇中心小学教科室主任

张云霞黄前镇中心小学教导副主任

王文掌黄前镇中心小学会计

各班班主任

六、实施步骤：

（一）宣传动员阶段

1、学校制订感恩教育活动方案。

2、举行“感恩”教育活动启动仪式（11月15日升旗时举行）。

3、各班围绕“感恩”主题召开班会，让学生知道什么是感恩。

4、各班以感恩为主体出一期黑板报。（11月16日前完成）

5、学校广播站滚动播放感恩歌曲、诗文。（推荐歌曲：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《春天的故事》、《丹顶鹤的故事》、《常回家看看》等，由大队部负责）

（二）开展五个“感谢”系列教育活动

1、感谢父母养育我。

（1）各班组织开展“算算亲情帐，感知父母恩”的主题班会。

（2）布置爱心家庭作业

a、每天至少为家里做一件力所能及的家务，如：打扫卫生、洗碗、叠被、整理房间等。

b、做一件令父母感动的事。如：为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。

c、在母亲节和父亲节向父母说一声“谢谢”，道一声“辛苦了”，送一句温馨的祝福；（每年5月份的第二个星期天是母亲节；6月份的第三个星期天是父亲节。）记住并祝贺父母的生日。

d、各班要都要确立自己的孝心教育口号，鼓励学生写孝心日记。

2、感谢老师教育我。

（1）、班级开展“我和我的老师”讲故事活动，要求内容真实、感人。

（2）、在全校开展“尊师重教活动”

a、要求所有学生讲文明礼貌用语，见到老师主动问好、行礼。

b、让学生用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答厚重的师爱。

c、要求学生要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来规范自己的行为。

（3）举行毕业感恩活动

从本学年开始，每届毕业班离校前，都将举行一次“感恩学校，感恩老师”的纪念活动，让毕业班的同学为低年级小同学做出榜样。

3、感谢同学帮助我。

要召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导同学之间相互帮助，掀起学生之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的友谊。

4、感谢社会关爱我。

开展爱祖国、爱人民、爱社会主义的系列教育活动，让学生知道现在的幸福生活来之不易，要好好读书、将来才能更好地回报社会。

5、感谢自然赐予我。

就是感谢大自然提供生存条件之恩，要热爱大自然，保护环境，结合我校的郊游活动，开展热爱自然，保护环境的活动，要求学生在学校内要爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾，自觉维护教室、校园环境的健康。

（三）开展以“感恩”为主题的征文活动和举行演讲比赛

1、三至六年级学生每人写一篇有关“感恩”的文章；每班选送五篇参加学校评比。（11月16日至11月20日完成）

2、一至六年级每班选一名学生参加学校举行的感恩教育演讲比赛。（11月25日左右举行）

五、总结表彰阶段：

1、学生写出参与感恩教育活动后自己的思想变化和感想，班级交流。

2、按学校“校园之星”的评选要求，评选出“感恩之星”、“孝敬之星”、“感恩教育”先进班级，予以总结表彰。

3、少先队安排搞好庆“六.一”活动。

第五篇：感恩教育实施方案

xxx学校

感恩教育活动实施方案

人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律己宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独寂寞„„，所以说感恩是一个永恒的话题。

为了加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，让每一个孩子都胸怀一颗感恩之心，学校号召全体师生开展“感恩·感激·感怀”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱，感激国家的好政策；关爱自己，关爱他人，关爱集体。

我校经过多次调研、讨论，最终决定，紧抓由台湾著名企业家施影光先生独资发起的“影光教育事业基金会”，为资助中国偏远地区兴建学校，让贫困的孩子能够接受完整而优质的活动的教育契机，在全校学生中广泛开展以“感恩他人回报社会”为主题的感恩教育活动。

一、指导思想

大力弘扬在抗洪抢险、抗震救灾、危难援助等救助中涌现出来的中国伟大民族精神，将感恩教育作为未成年人思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育工作者渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生时怀感恩之心，不忘国恩、党恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

一、成立“感恩教育”活动领导小组

组长：xxx

成员：xxx xxx各班主任

二、活动主题：心中时怀一颗感恩的心，我们的生命永远充满无限的精彩、无穷的快乐！

三、主要内容

（一）感恩国家。要感谢党中央、国务院和各级政府在“重大灾害、扶贫帮困”等工作中的深切关怀；教育学生热爱国家，热爱共产党，热爱社会主义，做党和国家的好学生。开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活是来之不易的，是过去无数的革命先烈用生命和鲜血换来的。树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的“从小从善如流，长大报效祖国”的远大抱负。

（二）感恩社会。要感谢那些在平凡的工作岗位上无私奉献和辛勤工作的人，感谢那些在扶贫帮困等活动中提供默默支持帮助的人，教育学生常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，长大后报效祖国、回报社会。特别是本次活动的发起者“影光教育事业基金会”的施影光先生，是我们大力弘扬的主要任务之一。

（三）感恩父母。要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德教育。布置爱心家庭作业：在家帮父母做家务，倾听诉说知心话消除两辈人代沟，为父母制作生日贺卡，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。教育和改正学生在家的不良习气，让他们知道感恩。

（四）感恩师长。要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立尊师重道的观念。并把这种尊师重道的观念加以秉承和发扬。开展“我为老师做件事”活动，让你的行动使老师感受到你的感恩之情；所有的学生都会使用文明用语。

（五）感恩同学。要感谢同学、朋友的真切关爱帮助，促进互助友爱；学会包容，赢得友谊；学会理解，赢得尊重。开展以“同学手牵手、共同促进步”为主题的作文比赛、演讲比赛，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，形成一种“比 学 赶 帮 超”的良好氛围，增进同学之间的友谊。

（六）感恩自然。要感谢大自然的赐予，热爱祖国的一草一木，一山一水，感恩大自然给了我们无限的美丽和憧憬，感恩大自然赐予我们食物，让我们免受挨饿之苦，并且教育孩子们树立环保意识、节约意识，提倡低碳生活。

四、步骤与作法

（一）宣传、发动阶段

1、营造活动氛围。

通过国旗下的讲话、主题班会、队会、标语、黑板报、校园广播、校报等多种形式宣传感恩教育活动，营造良好的教育活动氛围。

2、举办感恩教育启动仪式。

邀请苏木领导、学生家长代表、学生代表参加学校感恩教育启动仪式。

3、利用国旗下的讲话、班队会，全方位、立体地进行感恩教育的思想发动工作。

（二）实施阶段

1、每日感恩活动：

低年级学生每天坚持感恩125步（1天2次5步骤）：

（1）、你最想感谢的人是谁？

（2）、你为什么要感谢他（她）？

（3）、这件事让你感觉到幸福或快乐吗？

（4）、将幸福或快乐的感觉表现出来。

（5）、当你再见到这个你非常想感谢的人时，你可以为他做什么？（把你心中的感受记录下来或画下来。）

高年级学生首先要开展感恩宣言。

感恩宣言内容：

我愿意永远怀着一颗感恩的心；

我愿意让感恩之心每天都随着太阳的升起而开始；

我愿意用我的感恩心点燃周围的感恩之火成燎原之势；

我愿意将我华夏之美德继续秉承弘扬。

其次也要坚持每天感恩125步：

（1）、回想让你感恩的人。

（2）、描述你要感恩的具体内容。

（3）、闭上眼睛，将手放在心口处，回想感恩带来的美好感觉。

（4）、让身体放松，感受美好的感觉充满全身。

（5）、将心中的感受具体写下来，并付诸行动。

2、举办“我想跟施爷爷说句心里话”活动。要求学生在老师的指导之下，通过自己在教育教学上受益的切身体会，给施爷爷写封信，表达对施爷爷助学的感激之情。

3、开展“我为长辈做件事”活动。要求学生为父母或其他长辈泡杯茶、洗洗脚、洗洗衣服、做顿饭等，学校即发活动内容单，学生家长签字后返回学校。让父母感受一下自己养育的儿女是怎样的让自己感动的。同时让家长感受到感恩教育的重要性。

4、举办感恩征文赛。高年级各班级推荐1至3篇文章到学校参评，学校将评选出等级奖若干名。感恩题材可以是感恩父母，也可以是感恩师长，凡是让自己感恩的事情都可以进行征文。

5、举办“我为社区做件事”活动，要求每位学生必须在社区范围内，在敬老爱幼、义务劳动、保护生态、清洁卫生等方面做一件实事。让孩子们体会一下做完一件有意义的事情后的感觉，让他们真正的感受到感恩就是从一点一滴开始的。

6、开展“感恩歌咏比赛”，内容必须是以感恩为主题的歌曲，学校将评选出班级若干个班次获奖。学校利用广播在校园里定时播放“感恩”歌曲，全校学生利用音乐课、活动课时间学会《感恩的心》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《爱的奉献》、《长大后我就成了你》，《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《父亲》……等歌曲。并让老师们对这些歌曲的词加以诠释，让孩子们真正的明白，感恩无时无刻不在，感恩之歌常唱常新。

7、举办书写“感恩书信”活动。要求学生给父母写感谢信，给老师写感谢信，给受灾地区的小朋友写慰问信，给曾经帮助过我们的好心人写感谢信等。

8、利用中国传统节日清明节，带孩子们去烈士墓扫墓，给他们讲解过去的故事和艰苦的岁月，让他们明白今天的幸福生活的来之不易，希望他们珍惜。感恩我们现在生活的幸福，感恩那些为了我们今天的幸福而抛头颅洒热血的仁人先烈。

9、开展感激自然的赐予之恩活动。要求每一个同学主动种一棵树，养一盆花，保护一块草坪，自觉成为一名保护环境的小主人翁。开展保护自然环境，给人类带来无限裨益的书画、摄影展播，使学生能够形成感激大自然给予的情感，使每一位同学都能自觉的爱护我们的环境。

（三）总结阶段

1、学校年终评选出在“感恩教育”活动中涌现出的先进集体和先进个人，召开总结表彰会。

2、完成“感恩教育”活动工作总结，上交学校存档。

（四）不断深化阶段

1、设立“感恩月”。把每年的5月份定为感恩教育月，将感恩教育经常化、长期化、制度化。

2、建立感恩教育长效机制。确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中。

3、成立感恩教育研究组织。广泛开展感恩教育专题研究，不断深化感恩教育活动。

四、其它要求

1、班主任要高度重视感恩教育活动，加强感恩教育活动各阶段各环节的组织实施，班主任负总责，科任教师协助抓，确保工作取得实效。

2、各班级要加强信息交流和宣传。班主任要及时向学校上报各阶段工作的开展情况。

3、各班级要制定“感恩教育”活动计划，期末要写出活动总结报告。

4、感恩教育活动将要纳入教师工作考核，并严格进行考核。

5、学校组织各年级进行“感恩”教育活动经验交流会。

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