“感恩周优秀班会评选”活动

第一篇：“感恩周优秀班会评选”活动

湖南大学“感恩周优秀班会评选”活动

一、活动背景：

感恩是一个永恒的话题，学会感恩将对大学生的人生发展产生非常好的影响。感恩别人就是善待自己，多一份感恩，世界将充满爱。感恩生育你的人，因为他们使你体验生命； 感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长。感恩帮助你的人，因为他们使你度过难关。感恩关怀你的人，因为他们给你温暖。感恩鼓励你的人，因为他们给你力量。感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感恩绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感恩欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感恩藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感恩遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感恩，学会感恩。感恩一切使你成长的人！感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答社会和国家。本次活动旨在向在校大学生弘扬感恩的传统美德，让感恩的心在人间传播。

二、活动时间：2009年11月30日—12月15日

三、主办单位：湖南大学心理办

承办单位：湖南大学建筑学院学生会

四、参赛对象：湖南大学全校各院系在籍本科生及研究生。参赛组以

班为单位。

五、活动流程：

1.报名阶段：由各个学院分团委学生会于2009年12月4日下午5：00之前将要参赛的班级以表格的形式（附件一）发到邮箱zhusha2007@yahoo.cn2.活动总结材料的提交阶段：

（1）各班级根据自己班同学的情况确定班会的主题内容（班会内容要与本次活动“学会感恩，与爱同行”的主题相符合）。

（2）班级撰写班会策划、班会活动总结、参加学生感言及活

动相关资料（照片，宣传资料）。要求以电子文档的形式（可以是PPT的格式也可以是WORD文档的格式）由各学院分团委学生会于2009年12月15日下午5：00之前统一发送到邮箱zhusha2007@yahoo.cn

3.评选阶段:12月15日—12月18日为“感恩周优秀班集体”的评选时期，具体的评选方法见附件二。评选结果会及时通知到各院。

4.评选结果的公布：“感恩周优秀班集体”的最终的评选结果将在心理办相关刊物进行公布。同时也会制作海报在园区进行宣传。

5.将对获奖班级进行统一颁奖。请获奖的班级在领取奖品的时候准备一份纸质的活动总结，以便存档。

湖南大学心理办

建筑学院学生会

2009年11月28日

附件一：

各院系参加“感恩周优秀班会评选”统计表

表上请附有各个院系负责人的姓名及联系电话

附件二：

评选方法：

（1）根据参赛各班的上报材料，由湖南大学建筑学院学生会组

织专家进行评审最终确定20个班级（1等奖2个，2等奖4个，三等奖6个）所举办的班会将被评为“感恩周优秀班集体”。

（2）“感恩周优秀班集体”的最终的评选结果将在心理办相关

刊物进行公布。同时也会制作海报在园区进行宣传。

第二篇：感恩班会活动方案

《感恩父母》主题班会活动方案

活动目的:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体会爱的圣洁,无私和伟大.2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.活动准备：

1、歌曲《烛光里的妈妈》《爸妈谢谢你》。视频：公益广告、朗诵视频。

2、多媒体、卡片。

3、在黑板上画一颗心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。活动过程：

一、活动开始,请主持人上场。

二、开场白：

生： 同学们，有两个人，始终深深地藏在我们心里，无论我们身在何处，都挥之不去，有一种爱，不求索取，不求回报，无论我们身在何处，都惦念着我们。

师：是的，这两个人就是我们的父母，父母给了我们生命，让我们健康成长，父母给予我们关爱，让我们成为有用之才。

生：现在，让我们一起上一节班会课“感恩父母”。

师：我宣布：13级幼师7班“感恩父母”主题班会现在开始！

三、游戏：

1、主持人宣布游戏规则

2、老师讲故事，游戏开始；

3、同学们发言：在你的人生中最危险的时刻你最舍弃不了的是什么？

4、老师小结：无论你选择了什么，放弃了什么，每个人的选择都有自己的理由，是的，人生有很多东西的确十分珍贵，但是唯有父母亲情是最最珍贵的，是谁也替代不了的。

生：从我们出生的那一刻起，父母就倾注了所有的爱，即使到了他风烛残年的时刻，他的心里永远放不下的都是自己的孩子，我们来看看一个父亲和孩子的故事。

四、播放视频：公益广告

1、谈谈你们的感受

2、师生小结：

师：这些都是同学们的肺腑之言，老师也感受到了你们对父母的爱。生：的确：无论何时何地，最能激起我们心中感恩的字眼，莫过于父母，无论我们有多大年纪，都是父母心中最可爱、最需要保护的孩子。

下面我们来做一个游戏。请两位同学来参与。

五、游戏：负重行动。

1、在同学表演的同时，出示调查表，主持人宣读调查结果。

2、看了调查表，同学们谈谈：你发现了什么？

3、师小结：正如同学们所说，父母对我们的生日、爱好、点点滴滴了如指掌，可我们对父母却知之甚少。好，有请执行任务的同学上台讲讲在这个过程中你想到了什么？（同学发言、其他同学想到了什么？）同学们想到了这么多，真好，老师也非常激动，刚才，这位同学的负重表演，只是在活动几分钟，就筋疲力尽了，可是我们的父母呢？他们整天背负着生活的压力，又吃过多少苦，受过多少累呢？现在，就请同学们静静地想一想，这么多年来，父母曾经为我们所做过的让我们最难忘的事情。（同学们发言）

4、（音乐：烛光里的妈妈）一桩、一件件往事，此刻就浮现在我们的眼前，或许，父母为我们所做的，更多是一件件平凡而细小的事情，可是他们对我们的关爱，恰恰就体现这些平凡的小事中，现在，请同学们静静地闭上眼睛想一想，父母为我们所做的点点滴滴。

六、感恩父母、书写心愿卡（音乐：爸妈谢谢你）

1、同学们写出自己最想对爸爸妈妈说的话。

2、师小结：如果你还有很多想对爸爸妈妈说的话，那就把这张心愿卡拿回去给他们看一看，让他们看一看自己的儿女已经长大了。

七、班主任总结：

1、这节课，我们通过游戏、交流、讨论，感悟了父母的恩情，了解了父母的爱。那就让我们用一颗感恩的心去回报父母，去回报那些帮助过我们的人吧，同学们，让我们全体起立，把这首感谢父母的诗歌送给我们的父母吧！（诗朗诵：感谢爸妈）

2、伴着这感恩的旋律，我宣布：13级幼师7班“感恩父母”主题班会到此结束，金沙县中等职业学校

13级幼师（7）班

2014年5月18日星期日

第三篇：感恩班会活动策划书

感恩座谈会

主持人：刘艺娥 王志斌

辅导老师：张世良

参加成员： 刘佛元刘添才 官连钟燕华林燕珍游建平

李雄风谢小玲翁芳芳

内容提要：感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代通过感恩班会活动，使同学们懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。

背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。

为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我们五一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。

一、指导思想

认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、目标要求

1、引导同学了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

三、主要内容

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然

四、活动准备：

事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；

五、活动过程

（一）情境导入 主题音乐----《奉献》（主持人登场）

（二）畅所欲言，话感恩

1．争先恐后，我抢答。

2．妙语连珠，名人言。

3．情深理透，讲感恩。

（三）各显神通，演感恩。

1．谈感恩

2．诗朗

3组织去塔山孤儿院看望孤儿

（四）真情涌动，来感恩。

我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 ；我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 ；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

（五）师总结。

在这次“滴水之恩，当涌泉相报” “感恩” 主题班会 的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！

（六）.合唱《感恩的心》（加手语）

总结：座谈会上，同学们都一一的上台讲诉自己对感恩的感想和心得体会，并且诉说自己对感恩的理解。每个学生代表首先都表达了对党和国家、学校、父母及领导老师的感恩之情。然后，跟大家分享了自己的学习心得、感恩行动等，以此表示对感恩活动的支持以及对未来的坚定信念。其间，大家的肺腑之言将座谈会一次又一次的推向高潮。

通过此次座谈会，同学们都纷纷表示，党和国家的关爱、学校的教育、老师的培养及父母的厚望，都将成为我们立志成才、拼搏进取的动力。我们在党恩的沐浴下成长，也必将

为报效祖国、奉献社会而努力。

第四篇：感恩班会活动总结

感恩班会活动总结

万德镇中心小学 四年级一班 2013.11 我班召开了以“感恩”为主题的主题班会。此次班会在班委的精心筹划之下，同学们的积极配合使得此次班会非常成功。感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名当代学生，学会感恩，对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。为此，我班举行了以感恩为主题的班会。

班会开始先由主持人陈词：生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松自在地行走，我们时常会陷入迷茫。但我们依然能坚定地走下去了，因为我们的亲人、朋友和师长，一直在支撑着我们，生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜你身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。

在班会上同学们踊跃发言，有的分享一个感人的故事;有的为同学献上一首感恩的歌；感谢在过去的一年中同学的关怀，朋友的挂念，感谢老师的栽培，感谢父母的养育之恩......最后班会结束之时，由冯欢同学提议大家一起为父母，为老师为亲人，为朋友，为一切帮助过自己的人默默祈祷三分钟。衷心的希望他们平安健康！

通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为别人着想，善待身边的每一个人，这是班会想要达到的效果。这次班会之后，同学们明白了一个道理：感恩不只是口头的，更重要的在于行动。此后，同学们能尊重父母，理解身边所有关心自己的人，心怀感激，使自己的人生观得到了升华。

第五篇：感恩父母班会活动

《感恩父母》少先队活动课说课稿

哈达道小学

安怡

第一：背景分析

在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母”为主题的班会。第二：活动目的

通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。第三：活动准备

1、提前布置主题班会内容，学生收集有关“感恩父母”的材料。

2、准备班会课件。

3、学生准备如何感恩父母的发言稿。

4、准备一份感恩卡。

设计意图：父母读孩子的爱是时刻都存在的，包含在平凡是生活小事中，是孩子看不清事情的本质。而活动前的准备，其实是学生对父母之爱的一个用心感受的过程，每一个事例材料的收集，学生会从生活的点点滴滴中发现感受到那份浓浓的父母之爱。也给了一个学生表达自己心意的机会。第四：活动形式

讲故事、快板、讨论、写“心愿卡”和唱歌等形式。第五：活动过程

第一板块：感受父母之爱

（一）讲故事《地震中的妈妈》，在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱。

（二）小组讨论并汇报：在日常生活中自己所感受到的父母之爱。设计意图：这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的平凡和普通，因此，我们常常没有留意，觉得是理所当然。因此，通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。

第二板块：回报父母之爱

（一）在主持人的组织下，以不同的语气呼唤“妈妈”，让学生情感达到共鸣。

（二）小品表演《妈妈生病了》

通过“妈妈生病了，淘淘回家照顾妈妈，直到妈妈病好”这个故事，让学生谈谈体会。从而向淘淘学习这种感恩父母的品质。

（三）观看公益广告《洗脚》

通过观看《洗脚》让学生感受充满着浓浓爱意的一家人，彼此是怎样相互体贴和关心的，然后让学生说说看后的感受。

（四）快板《孝敬父母十要求》

（五）拍手歌《孝敬父母人人夸》

快板和拍手歌的目的是让学生通过这两种形式，感恩父母应该做些什么？

（六）写心愿卡，画“感恩树”

①想一想；②说一说；③写一写；④读一读；⑤贴一贴。

设计意图：通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到具体的行动上，落实到孩子的生活中去，有了感受，才能自己的想法，那么怎样把回报父母的想法做到呢？孩子们可能有些茫然，并不知道有多种的表现形式。而以上的形式会带给他们很多启发，让他们学会表达自己的感情，学会感谢父母，这样才能实现本次教育的目的。

（七）全班共同表演《感恩的心》结束本次班会活动。

（八）最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己，也提醒我们每一位同学：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！

设计意图：孩子们此时都有了心灵的共鸣，能够从心底涌出感恩之情。最后通过辅导员的总结，再次把孩子思想意识提升，让感恩的心时时存在，更懂得对父母的孝顺对父母的感恩也是存在平凡的生活中，学会在日常生活中关爱父母，感恩父母。