第一篇:老师我想对你说作文200字
老师我想对你说作文200字
您好!其实我有好多心里话想要对你说,您的身体有好转了吗?您有没有熬夜啊?您的腰还痛吗?„„老师我想对你说作文200字
您对待我们认真负责,好像我们每一个人都是你的亲生儿女一样。不知有多少次,您为我们加班加夜,孜孜不倦地批改作业。只要有同学不舒服了,您不管在学校的哪个地方,都会以风一样的速度,飞到那位学生的旁边。假如您不在学校的话,您一定会打电话给其他老师,让她去看一下。您为了我们的成绩,带病上课。完全把自己的身体置之度外了。您知道吗?看到您忍着病痛和我们一起跑操,我们的心里有说不出的难过。所以我们用实际行动回报您的付出:课前认真预习,课上积极发言,课后及时复习,争取优异的成绩;时刻提醒自己当文明人,说文明话,行文明路,做文明事„„
老师,您不但对我们的学习认真负责、严格要求,而且还教育我们要热爱劳动。记得有一次大扫除的时候,您就亲自来教我们打扫,拖地应该怎样拖,扫地应该怎样扫„„刚开始,我们大多数人都当没听见一样。然后,您语重心长地对我们说:“我喜欢聪明的孩子,更欣赏勤奋的孩子。”您的教诲对我震动很大,我决心做一个勤奋的孩子。
金老师您是蜡烛,用自己的生命照亮我们前进的道路。谢谢您的无私奉献。可是我们很担心您的身体会吃不消。请您一定要顾惜自己的身体呀!
第二篇:老师我想对你说200字
老师我想对你说200字
(一):
老师我想对你说
老师我想对你说:你是和煦的春风,我是柔嫩的小芽,春风拂面,让我绽开笑脸迎接每一天。
老师我想对你说:你是浩瀚的大海,我是一条四处飘泊的小船,你用博大的胸襟,让美丽的浪花来指引我,向目标奋力驶去。
老师我想对你说:你是蔚蓝的天空,我是一只羽翼未丰的雏鹰,你用爱心为我护航,让我有勇气展翅高飞。
老师我想对你说:你是肥沃的土地,我是一棵小树,你用渊博的知识做养料,让我茁壮成长枝繁叶茂。
老师我想对你说:在三八妇女节来临之际,我真诚的祝福你:身体健康、工作顺利、兔年吉祥。
老师我想对你说200字
(二):
陈老师,我想对你说
每当我一来到学校,就会看到那熟悉而忙碌的身影,不用说,那便是您。
陈老师,我想对你说。您的工作是神圣的,也是辛苦的,您每一天为了我们辛勤的工作着、操劳着,有时候您还彻夜不眠。您对我们的学习更是关心。
记得那次,我数学没考好。您便找我去办公室,问我为什么没考好,我告诉您是我太粗心了,而且刚来也还没学得扎实。您听了没打我也没骂我,而是和蔼的帮我分析一些题目,并鼓舞我,指导我前进。您为了帮我改掉一些毛病,还在《家校联系本》上写了很多鼓励我的话,您说您信任我,告诉我也要信任自我给自我机会,展现自我。在以后的几天里,每当我对自我的学习失去信心时,我就会看一看您平时写给我的话,我便会重燃自信之火。
每当我有进步时,您会一如既往地支持我,并告诉我不要自满。每当我退步时,您会委婉地指出我退步的原因,不停的鼓励我,并告诉我不要自卑。
老师我想对你说200字
(三):
老师,我想对你说
老师,我想对你说:上周,我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作潜力,本来我有很多话要说,但我不得不按照您的要求去做,此刻有您的要求,以前确实自由写,当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下自由写几篇日记,但是,我还要学阅读。
我一向很努力,虽然我取得了好成绩,由第五名进步到了第一名,但比起以前,我当着很多干部职务,此刻我有些失望,因为我连一个小组长的职位也没有当上。期望老师对我严格要求。
老师,您为我们操碎了心。那天,小弟弟生病了,您让两个姐姐带他去医院,自我认真批改着同学们的作文,没有放下我们不管。我当时十分感动。
您天天为我们操心,而我那天没上阅读,还让您挂念我没上的原因。我真不就应那样做。请原谅!我以后会更努力的。
老师我想对你说200字
(四):
老师我想对您说
老师我想对您说说我的心里话。
有一次,上课的时候,我的钢笔突然没有墨水了。我就举手给您说了,您就问:你们谁有墨水。有一个同学就举了手,您就叫我去吸墨水,还对我说:下次千万不要忘了吸墨水哟!
我在此对您说一句:您就像我的妈妈一样关心我们。
老师我想对你说200字
(五):
师我想对你说
老师,你知不明白我为什么写您。你从来都只懂关心别人,我好像隐形人一样,你们都看不到我一样。
你总凶巴巴的看着我,像老虎,好像要吃了我。我成绩是差,可你也不能够这样对我。你对别人那么好,为什么对我像老虎。成绩差,能够慢慢提高。
但是你要是逼着那个人学习,要不那个人会产生厌学心理。可如果你关心那个人,那个人的成绩必须会进步。孩子明白你们是为她(他)着想。可她(他)还怕你,那就永远都靠不好。
老师我想对你说200字
(六):
老师,我想对你说
老师看道你那美丽的面孔,那能说会道的嘴,把同学们说的心服口服,我打心里里佩服你,你就像那雨水滋润着我们,你就像太阳哺育这那些植物。老师就像蜡烛,燃烧自我,照亮别人。
老师在这5年了,是你给了我的知识,您吧你所有的知识教给了我们,我提全班同学的同学对老师说:老师,多谢。
每每在考试前几天,你为了我们,都十分辛苦,给我们鼓励,给我们信心。
老师我想对你说:老师我爱你。
老师我想对你说200字
(七):
老师,我想对你说_200字
老师看道你那美丽的面孔,那能说会道的嘴,把同学们说的心服口服,我打心里里佩服你,你就像那雨水滋润着我们,你就像太阳哺育这那些植物。老师就像蜡烛,燃烧自我,照亮别人。
老师在这5年了,是你给了我的知识,您吧你所有的知识教给了我们,我提全班同学的同学对老师说:老师,多谢。
每每在考试前几天,你为了我们,都十分辛苦,给我们鼓励,给我们信心。
老师我想对你说:老师我爱你。
老师我想对你说200字
(八):
老师我想对你说_200字
老师,你知不明白我为什么写您。你从来都只懂关心别人,我好像隐形人一样,你们都看不到我一样。
你总凶巴巴的看着我,像老虎,好像要吃了我。我成绩是差,可你也不能够这样对我。你对别人那么好,为什么对我像老虎。成绩差,能够慢慢提高。
但是你要是逼着那个人学习,要不那个人会产生厌学心理。可如果你关心那个人,那个人的成绩必须会进步。孩子明白你们是为她(他)着想。可她(他)还怕你,那就永远都靠不好。
第三篇:老师我想对你说作文200字
老师我想对你说作文200字
老师,我想对您说:“你真是个好老师,对每位学生都充满了关爱,您更像一位母亲,无微不至地关心我们。”
记得有一次,我因为重感冒几天没有去上学,感冒一好,到学校后才发现许多题目不会做,我急得眼泪都要掉出来了。这时老师您朝我走了过来,抚摸着我的额头说:“不要哭,老师来教你。于是您耐心地给我讲解,一直到我弄明白为止。我心里的石头总算落了地。看着老师干裂的嘴唇,我好想对您说:“老师,您辛苦了!我好感谢你,是您教给我们知识,让我们健康成长。”
还有一次,我正在写作业,我的肚子叫了起来,我心里想:“我可没有什么吃的怎么办呢?”老师,是您把一个喜蛋给了我,让我充饥,“老师谢谢您!” 记得又有一次,由于病毒引起了膝盖疼痛,一个月不能活动,于是妈妈每天五点钟来接我回去,老师您每天特意叮嘱我:“做操和体育课不要去。”每天四点钟放学后,老师您总是陪着我做回家作业,一直到妈妈来接我为止。
老师我想对您说:“老师您真一样像母亲关心着我们,我好感谢您!我会好好学习,以更好的成绩向您汇报。”
第四篇:老师,我想对你说作文200字
对于老师的敦敦教诲和无微不至的关爱,你是不是有很多心里话想说呢,大声的表达你的想法吧。
老师,我想对你说作文200字【一】
你真好!你不管风吹曰哂,你都坚持来学校。你真好!每次同学一打架,你都及时出来主持公道,安抚受伤的同学。
有一次,你心情开朗的来学校。突然,有一位同学慌忙地去找你,他的嘴角上有一滴血,左手上有三道抓痕。你急忙地问:“怎么了?”同学哭着说:“有高年级的同学打我!他们是流氓,我没惹到他们,他们就打我!”“好了,别哭了,我去教训他们。”
后来,老师把坏学生狠狠地教训了一遍。那位受伤的同学就成了您的粉丝。而我,也就此崇拜了您。
老师,我祝您身体健康!
老师,我想对你说作文200字【二】
老师是我们开启智慧的敲门砖;是我们打开幸福之门的钥匙;是我们走向人生之路的阶梯。对于这句话,我非常赞同。今天,我要倾述的对象是我的语文老师。
刘老师,您好。虽我是转学生,对您不是很熟悉,但自从亲身体会您的教学方法,我感到您的与众不同。您对文章有着独特的理解,您不仅以一位读者的身份去看文章,还会站在作者的角度去体会文章的用意。您还会用心去理解文章,悟出文章的用意。您对待文章从不马虎,而是花很多时间去琢磨,体会,直到我们能把文章精华学会。还有,当我们不用心去读,您往往会提出一些意见,我们改正后会鼓励。在您的课堂上,我好像在知识海洋里遨游。
您还有一点与众不同的地方,那就是不限制于书本的知识。很多老师认为课本上的知识都是有用的,但您却不同。有一次您在课堂上,有一篇趣味语文妙答一字诗,您说出了自己的想法,认为这类文章很多,把诗当成一种取乐的工具,认为不好,读也罢,不读也罢。当时我在心里不禁赞美您,敢于说出自己的想法。在我印象中,从未有老师真正想过这样的问题,也从未有老师对文章有着如此独特的理解。
刘老师,我在教师节那天虽没有送您礼物,但我从心底里祝福您,喜欢您这个老师。希望这句话不会晚,祝您教师节快乐。
老师,我想对你说作文200字【三】
亲爱的老师,我把知心的话儿献给你:谢谢你给我无微不至的照顾;谢谢你教我懂我如何成为好学生;谢谢你领我一同去知识的海洋参观游玩,谢谢你对我的信任和宽容。谢谢……
老师我想对您说:是你的宽容、大度和信任才促进了我们班的健康成长,是你独特的教育理念才使我们班的成绩始终名列前茅。
老师我想对您说:老师,您是春蚕,无怨无悔地吐丝,只为结出造福天下的茧;您是雨伞,义无返顾地被雨打湿,只为保护千万被您悉心呵护的桃李;您是船桨,心甘情愿地辅佐驾船人,只为带领船客通往美好的远方……
老师我想对你说:“您或许并不知自己那潜移默化的神奇魔力,却早已在我的心中留下了感恩的激动,您或许不知您的羽翼是如此温暖,却已经哺育了我们安然成长。
老师我想对你说:“谢谢你!”你孜孜不倦的教诲,我会铭记在心,因为那是你最真诚的语言;老师,谢谢你们对我的鼓励,我一直温习着,因为我不会将成功放弃;老师,你们对我的微笑,我会一直思念,因为我们知道要报答你。谢谢你,老师!
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第五篇:老师,我想对你说
老师,我想对你说
无论什么时候,无论在什么地方,老师,永远是我们最尊敬的人之一。老师不仅教给我们知识。还教给我们做人的道理。在学校里,老师,就是我们最亲近的人。
闻老师,我想对您说,谢谢您。您让原本害怕语文的我慢慢接受了语文。在小学的时候,我的语文成绩本来就不是特别好。加上课本中的内容很少,大概两个星期就要考试一次。如果只是这些,我还不太害怕语文,但是,每次碰到语文考试,就一定要写作文。作文是我最怕的,写作要耗费大量的时间和精力。
在方正跑比赛中,虽然我们已经尽力跑了,但还是没有得到第一名,可是您却并没有批评我们。
您对我们很好,平时不会对我们发火,而且在我们犯错误时,也不会轻易责怪我们。让我们不再那么尴尬。
在我生病的时候,您那么关心我。你越多花费一点时间,也要把我照顾好。如果没有您的关心,我也不可能那么快就恢复。
我对您的敬佩完全是发自内心的,而且,在我的心目中,也没有任何一个老师能代替您的位置。如果没有您,我可能还不会对语文产生太大的兴趣。但有了您,我的语文成绩一定能稳定提高。
老师,我真想对您说一声,谢谢您。
701班 褚江涵