德兴市新建中学感恩教育活动计划

第一篇：德兴市新建中学感恩教育活动计划

德兴市新建中学感恩教育活动计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，根据市教育局爱心教育相关指导意见和学校德育工作的总体要求，通过爱心和感恩教育，把学校德育工作推上一个新台阶，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、活动目标

1、提高感恩素养。明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩。

2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。

3、促进家庭和睦，完善人际关系，为构建和谐社会奠基。

4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌。在学校尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱社会，爱护自然。

三、指导原则

以人为本，把关爱与责任教育统一，做到七个结合，即感恩教育与学校校会、班队会相结合；与社会实践活动相结合；与学校常规管理相结合；与课堂教学相结合；与家庭教育相结合；与学生心理健康教育相结合；与师德教育相结合。

四、主要活动内容

感恩父母—感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈。感恩社会—感情社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；

感恩自然—感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；

感恩师长—感谢老师的教诲，尊师重教；

感恩他人—感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相

助，促进互助互爱。

五、实施步骤

（一）动员准备阶段

1、健全组织：

组长：方智刚

副组长：周永华叶茂清

组 员： 郑新荣程存梦郑志金

朱金发程丽丽董新国

汪根和程基成齐忠洪

2、宣传发动：

组织我校全体师生学习方智刚校长的专题文章《争做新中感恩之星》，利用校会、晨会、国旗下讲话、黑板报、校广播站、校刊《柳湖通讯》、橱窗、等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。

3、制定计划

学校根据市教育局《关于在全市中小学生中开展“爱心和感恩”主题教育》的通知，特制定新建中学“爱心和感恩”教育活动计划。各年级各班依据学校的计划，针对本年级、本班的实际制定相应的实施细则。

（二）实施教育阶段

1、以班级为主体，召开“感恩教育”主题班会

召开主题班会，并请兄弟班级和学校领导观摩，推荐优秀的“感恩教育”的主题班会在全校集中展示。

2、感恩社会的关爱

开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导我校师生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过演讲比赛、读书报告会等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。继续利用“学雷锋活动”、“社区公益活动”、“共青团志愿者活动”、“德育基地活动”、“劳技基地活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

3、回报父母养育之恩

我校将努力开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

4、感激老师的教诲之恩

我校将在11月份开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）来表达对老师的感激之情。

5、感激同学间的爱心相助

政教处将于12月开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛、演讲比赛、以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

6、感恩自然的赐予

共青团将于2011年3月初开展爱护自然，爱护环境活动。要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。

开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。

7、切实组织开展观看一场感恩课本剧，十部感恩影片，吟二十首感恩诗歌，传唱三十首感恩歌曲，推介四十篇感恩美文，讲五十句感恩之言的活动。教会学生传唱三十首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《母亲》、《说句心里话》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红

旗》、《春天的故事》等三十首“感恩教育”歌曲，在此基础上举办大型“感恩教育”歌曲演唱比赛，推介学生撰写的四十篇感恩美文。

8、开展“老师颂”演讲比赛，“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动，“诵名句，承传统”读书活动，“学榜样，正气节”读讲故事活动，“定标准，辨是非”主题班会，“论世情，说美丑”知耻感恩辩论会，“知善恶，积善行”知耻感恩实践活动，“记进步，谈收获”知耻心与感恩心培养评价活动，进一步将“感恩”教育引向深入。

9、2011年5月4日举行“感恩教育”为主题的大型文艺晚会，邀请家长及社会各界人士的代表参加。

三、总结展示阶段

1、各班上交感恩教育活动总结。

2、学校“感恩工程”领导小组依据各班的总结，写出一份教育活动总结。

3、各班对活动中表现优秀的学生进行表彰。

德兴市新建中学

2010年9月

第二篇：德兴市新建中学感恩教育实施方案

德兴市新建中学感恩教育实施方案

为深化学校德育工作，加强传统美德教育，根据教育局的工作指导精神,决定从2010年9月－2011年6月，在我校开展以“感恩、关爱、与责任”为主题的感恩教育活动，特制定本活动工作方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全 面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、活动意义

感恩，是中华民族的传统美德。感恩教育是教育者运用 一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种以情动情的情感教育；是—种以人性唤起人性的人性教育。开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。

三、目标要求

1、提高感恩素养。明确什么是感恩?为什么要感恩?如何 感恩?

2、促进校园和谐，融洽师生关系，促进校园平安。

3、促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。

4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。把他们 培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。

四、主要内容

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父 母长辈；

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会 责任意识，树立报效祖国的思想；

感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保 意识；

感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

五、方法与步骤

㈠动员准备阶段(2010.9)

1、健全组织：成立领导小组。

为使“感恩教育”活动开展扎实有效，不走过场，学校成立活动领导小组。

2、制定计划，保证活动有序进行。

除学校制定总体方案外，各年级各班根据实际，制定具体实施计划。各校感恩教育活动的具体实施方案于18日前上报市教育局。

3、宣传发动：主要通过校会、班会、学校广播站、黑板报等宣传阵地，对该项活动的目的、意义进行宣传教育。印一封倡议书、一封告家长书，开好动员会、张贴几幅标语、播放有关感恩歌曲等，为活动开展营造浓厚的舆论氛围。

㈡实施阶段(2010.10－2011.6)●分清层次

1、让学生认知父母养育之恩，教师培育之恩，他人关爱 之恩，使学生了解、认识家庭，学校，和社会的每一个成员在自己发育成长过程中，所付出的辛勤汗水和国家投入的力量，形成“感恩相报”之识。

2、使学生感悟到我离不开父母，离不开教师，离不开同 学，离不开社会上所有人，我是社会中的一员，要尊重他们，尊重他们的劳动，增强“感恩相报”之情

3、使学生认识到真情回报，不只是给父母、教师、同学 及个人简单的物质与精神上的回报，重要是以自己的成长，成才来回报，从而发奋学习，树立“感恩报效”之志。

4、使学生力所能及的开展一些回报父母、师长、社会的社会实践和公益服务活动，付诸“感恩相报”之行。

●日常要求

1、感恩社会的关爱

开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的 教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过故事会、演讲比赛等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。继续利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“德育基地活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

2、回报父母养育之恩

开展为父母多做事，每天为家里做一件家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；对父母多说知心话，每天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流；为父母过生日，给父母送礼物；每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚；认真倾听父母讲述的事情，用心观察父母为我所做的事情，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

3、感激老师的教诲之恩

开展学生向老师献真情活动。每天送老师一句温馨的祝福；每天到校后和放学时向老师问好；在校期间，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。要主动让道；听老师的话，按时完成老师布置的作业，表达对老师的感激之情。

4、感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助

见面后要主动问候；得到帮助后要真诚地说声“谢谢”，做错事后要主动说声 “对不起”；定期为同学或班级做好事，或开展“今天我值日”活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊；每学期帮助一个在学习或者生活上有困难的同学；回忆对自己帮助较大、恩情较大的同学或者亲朋，通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩之情。

5、感恩自然的赐予

开展爱护自然，爱护环境活动。要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。

6、切实组织开展观看感恩影片，吟颂感恩诗歌，传唱感恩歌曲，推介感恩美文，讲感恩之言的活动。

7、建立感恩记录本：及时记录自己的言行和体会以及家长的评价，班主任每周检查一次，并做好指导工作。

●主题教育。

1、举行主题队会：分别以“感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩社会”为主题，召开系列班会。

2、各校每月制作一期相关主题黑板报。

3、搞好特定节日的感恩教育。

⑴父亲节、母亲节，给父母一个温馨的祝福。

⑵学生生日给父母写一封感激信或打一个感激的电话。⑶教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。

⑷设“孝心日”，即每月一日，要求学生向家长汇报在学校的学习情况，思想情况，费用开支情况；帮家长做一些力所能及的家务活、农活；为父母打一盆水，洗一次脚。㈢总结推广阶段(2011.7)

1、做好总结，推广经验（各班的总结应于2011年7月5日前交校工会处）。

2、学校将依据要求制定相应评价表，于实施阶段结束前组织检查评估、表彰，并将系列活动的结果纳入班级常规管理,先进班级评选的重要依据之一。

附：感恩教育活动领导小组成员名单

2010年9月

新建中学感恩教育活动领导小组成员名单

组 长：方智刚

副组长：周永华 叶茂清

组 员：郑新荣 程存梦 郑志金

朱金发 程丽丽 董新国

汪根和程基成 齐忠洪

第三篇：德兴市新建中学“十二五”教育发展规划

德兴市新建中学“十二五”教育发展规划

（2011—2015年）

为进一步深入贯彻科学发展观，不断提升学校办学内涵，进一步推进素质教育和新课程改革，努力营造“民主诚信、和谐创新”的校风，“爱岗敬业、博学善导”的教风和“乐学会学、勤思厚积”的学风，把我校办成具有特色的农村初中校。现依据《德兴市国民经济和社会发展第十二个五年规划》和《德兴市教育事业发展“十二五”规划》有关文件精神，结合学校发展实际，制定我校“十二五”教育发展规划（2011—2015年）。

一、学校的基本概况和存在的问题

（一）学校基本概况

“十一五”期间我校在市教育体育局和镇党委政府的关心支持下，经过全体师生的共同努力，取得了可喜的成绩。学校硬件建设、办学质量、教学水平、学生综合素质等方面得到全面发展，学校先后三次荣获市委市政府“先进单位”荣誉称号。

1、基础设施。我校始建于1961年，座落在新岗山镇新建村，学校占地面积21968平方米。目前学校开设9个教学班，共有在校学生383人，在职教师32人。学校办学条件日益完善，校园依山而建，教学区和生活区分开，互不干扰，整体较美观，校园绿化面积逐年增加，美化程度日益提升。

2、教学设施基本完备。2006年以来，学校在各级政府的关怀和支持下，积极筹资改善办学条件。我校各功能教室设施齐全、制度完善、使用合理。新建学生宿舍楼、加固办公楼、添置课桌椅、图书、计算机、多媒体设备、实验仪器、学生食堂餐桌椅等，认真落实校园安全人防技防系统、进一步改善了学校的办学条件。

3、师资队伍。学校现有32名教职工，教师整体素质明显提升，其中高级教师5人，中级教师13人，具有中、高级职称的教师约占60%。专任教师学历达标率100%，其中有27人取得本科学历。

4、生源构成。我校主要生源为原新建乡范围。由于学生主要来自于农村，呈现“留守孩子多、单亲子女多、困难学生多”的特点，学生文化基础整体相对薄弱，学校教育教学管理上还是存在一定的难度。

（二）存在的问题

过去五年来我校因校制宜，开拓发展，形成了比较清晰的教育思路，积累了一些成功的办学经验，但是我们不能因此无视教育发展中还存在的种种问题。

1、学校管理水平与办学思路尚需加强。学校在提升学校品牌概念的意识

不强，还只是让传统自然地向现在、向未来延展，没有主动创新传统，提升出学校的品牌概念；在教育教学管理思路与策略上，办学较为封闭，管理较为粗放，缺乏竞争激励。

2、在学校管理中教师的主动性、积极性调动不够。良好的学校管理制度是实现教师创造性释放的重要手段，学校的持续发展，取决于广大干部、教师的共同努力。但长期以来，我校的管理只是遵循了习惯性事务性操作。如何发挥各部门、教师的工作积极性，从而实现学校的快速发展，是摆在我们面前的重要课题。

3、新课程改革引领教育实践的作用不明显。新课程改革以来，我校响应了各级教育行政部门教育教学改革的要求，并在实践中认真贯彻落实，探索改革模式，积累办学经验。但我校尚未形成主动探索、实验的功能，改革基本上是一种被动行为，从而难以实现教育教学改革引领学校办学水平提升的作用，教学质量难以取得长足进步，中考评估一直没有得到较大的突破。

二、面临的机遇与挑战

随着中央、省市县的教育工作会精神的落实和各级各类教育改革和发展规划《纲要》的出台，各级政府对教育的投入加大，学校就有了较为充足的资金用来奖励教学成绩突出和学习成绩优秀的师生，这将能够较好地激励教师的工作积极性和主动性。此外，新岗山镇将进行经济重镇的打造，教育规模、办学条件、师资力量、学生生源将随之增加，因而学校面临着更加广阔的发展空间。

三、指导思想、基本原则和发展目标

（一）指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入有效实施素质教育。树立先进教育思想，坚持育人为本、德育为先、立足基础、挖掘潜力、注重创新、统筹发展，全面实施新农村教育，不断提高教育现代化水平，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意教育。

（二）基本原则

树立“一切为了学生的全面发展和终身幸福”的办学理念，把促进学生的健康成长和适应社会需要作为教育工作的出发点和落脚点，尊重教育规律和学生身心成长规律，努力为每一个学生提供适合的教育。紧紧抓住树立以提高质量为核心的教育发展观、建设高素质专业化教师队伍、创新人才培养模式和建立健全教育质量保障体系等关键环节，推动学校内涵发展，办出特色和水平。

以解放思想为先导，以体制机制改革为重点，在人才培养体制、考试评价制度、学校管理制度、办学体制、管理体制等重要领域和关键环节的改革上取得突破，推动教育持续健康发展。

（三）发展目标

提升学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造研究型教师团队，构建现代化管理模式，五年内争创德兴市农村教育教学常规管理先进集体等，把我校办成具有特色的农村初中名校。

四、主要任务

（一）学校管理创新

1、完善学校各项管理制度。

认真贯彻执行《江西省中小学管理规范》，整理并完善教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理等各项管理制度，使学校及各部门的管理工作均有章可循，力求更科学合理，并能落到实处。

2、进一步深化人事聘用制度改革。

完善岗位聘用制，深化教师职称制度改革，严格考勤考绩工作，坚持绩效优先理念，把提高教职工思想觉悟与加强日常工作督查结合起来，把落实教职工的岗位责任制与教职工奖惩制度结合起来。进一步修订完善《奖励性绩效工资考核实施办法》，健全激励机制，让评价成为学校和谐的音符。要把考核的重点放在教师履行工作职责和教育教学的业绩上，按照优绩优酬、奖优罚劣、向一线教师和骨干教师倾斜的分配原则，适当拉大奖励性绩效工资发放的差距。

3、优化学校决策管理机制。

积极创新学校管理制度，确立“以人为本”的现代管理意识，构建现代管理的运作机制，进一步完善推行中层干部竞聘上岗制，完成有关教学管理制度：《教研组工作考评方案》、《年级学科集体备课活动的规定》、《骨干教师考核考核办法》、《教学“六认真”的检查考评办法》等的修订和完善，三年至五年实现流畅、高效的运行机制。完善教代会职能和审议制度，大力推进依法治教，认真贯彻执行教育法规，坚持依法行政、依法治教，严格履行法律赋予的职责，不断规范社会主义市场经济条件下的办学行为和教育管理行为。全面实行校务公开，推进教育决策和管理的科学化、民主化和规范化。

（二）师资队伍建设

1、加强师德修养，塑造教师新形象。

抓理论学习，提高教师职业操守。学校要积极做好教职工的思想工作，增强教职工的团队精神。认真组织学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》。开展丰富多彩的师德建设、敬业精神教育的主题活动，牢固树立现代教育的思想和观念，大力宣传和推广师德先进典型，完善师德评价制度，每学期对教师的师德进行全面的、综合的评价，把师德表现纳入教师综合考评的主要内容，并作为教师评先评优与职务评聘晋升等方面的依据，对于严重违背教师职业道德的教师，在教师评优评先、竞争上岗、职务评聘、晋升职称等方面实行师德“一票否决制”。开展学生、家长参与的评教活动，不断提高教

职工职业道德素质和自律能力，强化“一切为了学生的全面发展和终身幸福”的办学理念和“爱岗敬业、博学善导”的教风，通过评选“师德标兵”，培养典型，优化群体，展示教师整体精神风貌。

2、加强师资培训，促进教师专业发展。要把提高青年教师的整体素质作为师资队伍建设的重点来抓。拟定骨干教师和名师培养计划，建立完善教师专业成长档案，制定《教师个人成长五年发展规划》。学校将加大培训资金的投入，开展教师继续教育培训，鼓励教师参加学历进修，培养方式主要是选派优秀的中青年教师参加上级教育主管部门或进修学校组织的各级各类培训班、研讨班和进修考察，经常参与校际教研活动，分批、分阶段组织教研组长和相关学科教师到名校学习考察。

3、全员熟练运用现代教育技术。

学校要争取政府投入支持，“十二五”期间为每位教师基本配备办公电脑，继续把培养教师运用现代化教学设备的能力作为提高教师业务素质的一个重要内容来抓。为引导广大教师转变观念，更新手段，提高效果，要求凡开公开课、研讨课、观摩课和评优课，必须恰当运用现代化教学手段，熟练使用计算机、多媒体等多媒体网络设备辅助教学。同时进一步注重教学资源库建设。

（三）教学改革

1、抓好教学常规过程。

正确处理好教师、学生、教材三者之间的关系，确立以学生为中心，以问题和活动为载体，以能力培养为目标的新的课堂教学理念，把老师的“期望、启发、激励”与学生的“思维、参与、体验”有机融合在一起，让课堂在动态、变化、创造的过程中焕发出生命活力。

在备课方面，要充分发挥集体备课的作用，强化集体备课制度，力求做到三个“统一”（统一进度，统一教学内容，统一教学案），在统一的基础上强调“二次备课”的创新，写好每堂课后的教学反思，注意因班施教、因人施教。

在上课方面，讲究教学艺术，提高45分钟的课堂效率，倡导“高效优质课堂”。课堂上把时间还给学生，精讲多练，使学生主动参与，鼓励学生质疑。

在作业方面。作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补）；切实减轻学生过多的课业负担，教务处对学科辅导资料进行总体控制，反对“题海战术”等违反教学规律的做法，五年内逐步实现教辅资料、教学案设计校本化。

2、大力推广课程改革。

加强校本课程研究，制定校本课程规划，创建具有学校特色的校本课程。今后五年，学校教务处、教研组合作开发1—2个校本课程，建立适合学生要求的地方课程体系（国学教育为先）。深入开展研究性学习，结合已有的经验

和新课程计划的实施，保证从七年级起有效实施研究性学习活动，并在八、九年级学科内渗透研究性学习。大部分教师都要积极参与，与学生一起走进研究性学习，提高自己的科研能力，发展学生的综合实践与创新能力。

3、落实学生实践活动。

根据学生发展兴趣、特点，组建各种学生活动小组，鼓励、支持各类学生活动，如兴趣小组、志愿者行动等。加强对学生活动的指导和管理，使学生活动小组成为发展学生兴趣和特长的强大动力源，成为学生自我教育的有效途径。进一步积极开展读书活动。学校指定经典阅读书目，指导学生开展读书活动，并适时举行朗诵比赛、征文大赛，要求学生每学期阅读2—4本经典著作，鼓励学生写读后感。

4、丰富科学、体艺教育。

定期举办校园文化艺术节，通过开展丰富多彩的活动，为学生展示自己的聪明才智和爱好特长搭建平台，扎实开展好各类兴趣小组活动，做到有教材、有备课、有过程、有检查，发现学生的体育艺术特长，完善培养训练制度，每学年举办一次为期一月的“艺术节”。广泛开展群体性体育活动，大力推进阳光体育运动，每学年举行田径运动会、篮球比赛、乒乓球比赛、广播操比赛、冬季长跑等比赛，每天保证学生1小时体育锻炼时间。

（四）德育创新

1、加强学生的行为规范教育和常规管理。

继续推行“校园之星”和“文明班级”流动红旗评比活动，十项常规检查管理等工作要强化检查督促，深化开展每月一主题的主题教育，要重视养成教育和文明礼仪教育，努力培养学生良好的行为习惯。推广借鉴兄弟学校德育先进管理经验，五年内争创泉州市德育管理先进学校。

2、巩固德育阵地建设，引导学生自主管理。

办好中学生业余团校，发挥好校园广播站、班级板报、橱窗和校外德育基地的功能。班委会、团支部等学生组织要充分发挥作用，创造性地开展丰富多彩的活动，逐步实现自主管理。

3、推进心理健康教育常规化。

在现代中学生的素质结构中，心理素质处于核心地位。今后几年，学校要正常开设心理健康教育必修课和选修课，发挥心理咨询室的功能，通过心理辅导，建立学生心理档案等途径，增强学生的心理保健意识和心理调节能力。学校将建设专职心理教师队伍，进一步加强对心理健康教育的行政管理力度，探索心理健康教育新途经与新形式，引导全体学生树立现代健康观。

4、挖掘校园文化，突出环境育人功能

今后几年，学校将在校园环境布置上进一步优化细化，挖掘学校的文化底蕴，加强传承和创新，抓好文化激励，突出人文和自然的校园环境给学生潜移

默化的影响作用。

（五）教科研引路

1、继续推行教科研激励制度，鼓励教师积极撰写论文。

为了引导、激励更多的教师参加教科研工作，积极撰写教育教学论文，学校将继续推行教科研激励制度，要求教师每学期写一篇教学心得和教学反思案例，每学年有1-2篇有质量的论文发表或获奖，并将论文情况与教师的评优、晋升、职称评聘挂钩。

2、加强教科研过程管理。

教科研工作必须实行全面管理，全程管理。全面管理就是要激励人人参与教科研，人人探索教育教学改革，人人撰写论文。对课题研究实行全程管理，每学期落实“三个一”工程要求，全体课题组成员要搜集相关资料，寻找理论根据，写好一篇研究心得，开好一堂研究课，选好一个研究案例，定期召开课题阶段成果汇报会，并按时结题。

4、建立教师教育教学研讨制度。

鼓励教师撰写教学随笔、教学日记、教学案例评析等，剖析教学案例。完善教师研讨制度，创设教师学习研讨环境。提供书刊资料，推荐阅读文章，建设学术研讨室，开设学术交流网页，为教师的学习与研讨提供时间和空间的保障。定期组织教师收看或邀请名师到校开展教育教学思想讲座，结集出版本校的《优秀教案集》、《教学反思录》、《教育教学案例选》、《教师教育教学论文集》、《综合实践活动案例》等，总结和推广学校名师经验。

（六）设施装备建设。

我校要争取镇党委和政府的支持，搞好学校的绿化和环境建设，大力构建现代化校园，按照省颁标准要求配齐各类实验仪器设备，为学生实践活动提供硬件支持。“十二五”期间争取基本为每位老师配备办公电脑。在现有基础上继续完善教室内部设施，五年内争取班班建成多媒体标准教室，并对现有的安保监控系统、校园广播系统、先进的多媒体教学设备等重新调整和整合，维护好、建设好、使用好，建设数字化校园，为开展高水平的教育教学活动提供保障。

德兴市新建中学

2011年9月20日

第四篇：中学感恩教育活动材料

□□□□□中学感恩教育

活

动

材

料

主办单位：贵州省□□□□□中学

承办单位：贵州省□□□□□中学团委 协办单位：各班级班主任级班委

活动时间：2012年11月2日

□□□□□中学感恩教育活动材料

一、活动背景：

所谓感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发

展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。

反观当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我校决定开展“常怀感动之情，常为感恩之行”主题活动。

二、指导思想：

认真落实学校关于加强中学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。

三、活动目标：

1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

3、提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

4、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

总体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。

四、活动内容：

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈

（1）以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题给爸爸妈妈写一封家信，各班以这封书信的内容为材料在班里组织交流。

（2）布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。（各班班主任负责）

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教

（1）开展《我爱我师》诗歌、散文诵读活动。各班利用早读课时间组织学生诵读，并推荐一名优秀选手在升旗仪式上诵读。（各班班主任负责）

（2）征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到少总部。（各班班主任负责）

感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国的思想

（1）收集“祖国之最”以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，在班会课上向同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。（各班班主任负责）

（2）查找相关资料，了解20年前与现在人们生活条件的差距，了解社会发展为我们的生活带来的便利。

（3）通过宣传让同学们了解到社会对我笑学生的资助情况，培养大家的社会责任感。

感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识

（1）收集本地自然风景名胜、博物馆、各种矿业的相关资料，了解自然为我们人类提供了无尽的财富。

（2）通过图文资料使同学们了解当今人类活动对自然环境造成的破坏，以及破坏后的严重后果，呼吁同学们感恩自然、保护自然。感恩他人——感谢同学、朋友，爱心相助，促进互助互爱。

五、活动成果：

通过这次的“感恩教育活动”的开展，广大同学对感恩有了深刻的认识，对于感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩自然和感恩他人都有了不同程度的了解。有许多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在态度开始有所转变，开始学会照顾父母，学会聆听父母的教训，开始学会将心比心。这体现出学生们开始学会感恩，开始真正的能够理解父母、老师的付出，能够真正把自己融入到家庭、班级、学校和社会中。

第五篇：感恩教育活动计划2008

感恩教育活动计划

为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，为引导学生树立正确的社会主义荣辱观，继承和发扬中华传统美德，弘扬民族精神，促进学生健康成长，培养和造就具有感恩意识的人，泗河街道北郊小学特以此主题定为本校的品牌活动。现就本学年制定以下活动计划。

一、目的意义：

培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。

二、指导思想：

(1)坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。

(2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。

(3)坚持知与行相统一的原则。强调实践育人，注重养成教育、体验教育。

(4)坚持教育与管理相结合的原则。强调培养学生的感恩意识要与各项管理有机融合。培养学生的感恩意识的“四项主要任务”是：

(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的感恩意识。

(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。

(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。

(4)从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

三、组织领导：各级部在学校领导下，为切实抓好该项工作，成立年级“感恩”活动实施领导小组：教导处及少先队，全面负责“感恩”活动实施的领导、组织、安排、检查、督促。各班主任：负责本班“感恩”活动的落实。各任课教师：结合学科特点，配合班主任做好工作。

四、具体措施：

1、提高认识，加强领导：学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认识到培养学生的感恩意识的重要意义，明确各自的岗位职责，加强领导、组织、检查与督促，创造性地开展一系列宣传教育活动。

2、以活动为载体进行宣传教育：各班主任结合学生实际，开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班会、晨会等，对学生进行宣传教育、检查评比。充分利用班集体的力量，对表现积极、突出的学生要及时表彰，树立班级学习的榜样。为学生提供健康有益的精神食粮。观看一部爱国影片，读十本优秀图书，唱十首优秀歌曲，讲十个道德故事，评十位“感恩之星”的系列教育活动，为净化学生的心灵提供有效载体。

3、结合学科特点进行宣传教育：在教育教学中，各任课教师要充分利用学科特点，充分挖掘教学中的内容，创造性地、有针对性地开展教育活动。在活动中把知识与技能、态度与情感紧密结合。

4、家校结合，齐抓共管：家庭教育是学生成长的重要内容。培养学生的感恩意识必须坚持家校结合，要求家庭教育配合学校做好该项工作。

五、活动方案：

（一）、四个“感谢”活动：感谢祖国培养我，感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。

1、感谢祖国培养我：爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。

（1）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。

（2）以“感谢祖国”为题，开展征文活动。每班投稿两篇以上，在“小红花”广播站广播。

2、感谢父母养育我：如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？（1）、各班级组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。算算亲情账：算一算自己进入龙源后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

（2）、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

（3）、开展“孝心”活动《我为妈妈洗一次脚》

（4）、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信，3、感谢老师教育我：老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。

（1）、各级部班级组织《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲

（2）、征集感谢老师的格言。

（3）、开展《我爱我师》征文活动，每班投稿两篇以上，在“校园之声”广播站广播。

4、感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。

（1）、开展“我为同学做一件好事”活动。

（2）、开展“今天我值日”活动（3）、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话等通讯工具表达自己的感恩心情。

（二）活动评比

1、各班级出一期专题黑板报、室内外版面墙报。

要求：

a.主题围绕“感恩教育”

b.检查时间：本学年末

2、各班级学生每人出一份法制、感恩教育手抄报

题目围绕“感恩教育”，内容包括“法制教育”、“感谢祖国”、“感谢父母”、“感谢同学”等方面。

3、各班级广播稿可围绕“感恩教育”主题。

4、各班级评出“感恩之星”。

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