关于情境资源的调查问卷

第一篇：关于情境资源的调查问卷

关于情境资源开发的调查问卷

您的学校：

您的教龄： □1–5年□6–10年□10年以上 敬爱的老师，您好!首先感谢您在百忙之中参与此次调查。情境资源可理解为一切可被用来作为情境的素材。数学情境资源是指“在数学教学设计、实施和评价的过程中可利用的一切静态的素材性和条件性情境资源以及在其过程中动态生成的各种可加以利用的情境资源”。为了了解数学教师对中学数学情境资源开发的一些想法或做法，特邀您参加此次调查，您的宝贵意见将成为我们研究的重要材料。本次调查采用不记名的方式，我们将对您的回答予以保密，期待收到您填写的完整的问卷。耽误您宝贵的时间，再次向您致谢！以下每题下面都有多个选项，请您在对应的括号中选择您认为最适合的一个选项。

1、在课外看到“太阳在海平面上升起”这个画面时，您会（）A马上想到直线、圆、直线与圆的位置关系等数学知识

B只有在上直线、圆、直线与圆的位置关系的内容时才会想到 C好漂亮，没想到那么多

2、在教学设计时，您会（）

A经常重新安排教材内容顺序B偶尔重新安排教材内容顺序C教材内容顺序很好，不需要重新安排

3、讲一元一次方程概念时，您会（）

A介绍一元一次方程产生的背景，引导学生总结一元一次方程的概念

B例举多个一元一次方程，引导学生发现一元一次方程的特征，得出一元一次方程的概念 C直接给出一元一次方程的概念

4、在教学设计时，您对数学史（）

A经常思考B偶尔思考C从不思考

5、在讲解二元一次方程组的方法时，您会（）

A有意识的在整个教学过程中渗透化归思想B在整个教学过程中会提一下化归思想 C就这样讲解，不知道有没有渗透化归思想

6、在教学设计时，您对数学思想方法（）

A经常挖掘蕴B偶尔挖掘C从不挖掘

7、对学校图书室（阅览室）的参考书，您（）

A经常利用B偶尔利用C从不利用

8、对多媒体和网络，您（）

A经常利用B偶尔利用C从不利用

9、您给学生的思考时间是（）

A充分的B一般的C不充分的

10、课堂上看到大多数学生在解题过程中遇到困难，您常常会（）

A分析题目，引发认知冲突，给学生时间让学生重新尝试解题B边展示解题过程边解释答案 C 展示答案，对答案不予解释

11、对学生黑板上板演的习题中出现的错误，你会（）

A 让学生纠错B师生共同纠错C教师自己纠错

12、在课堂巡视过程中发现学生解题中的典型错误（板演的同学没有发生此类错误），您会（）A会在课堂上具体的分析B会在课堂上一点而过C会课后分析 13、您在课堂巡查中发现学生同题异解，您会（）

A会在课堂上展示B会在课堂上一点而过C会课后展示

14、对学生的课堂提问，您常常（）

A立即在课堂上与学生一起讨论解决B课后与学生讨论解决 C忽略学生的课堂提问或课后想讲却忘了

15、你对学生课堂回答的反馈，常常是（）

A 即指出值得肯定的地方有指出需要改进的地方B不分析总结，只简单的肯定 C不予评价

16、对学生课堂回答进行分析总结占了你对学生课堂回答反馈的（）A 70%以上B70%到40%之间C 40%以下

17、学生回答错误时，您的态度（）

A是鼓励性的B是中立的C 批评的

18、每学期，您听其他教师的课（）

A5节以下B5到10节C 10节以上

19、对其他教师在教学活动中的情境，您（）

A经常关注B偶尔关注C不关注 20、对自己和其他教师教学活动中的情境，您（）

A经常反思和改进B偶尔反思和改C上过、听过就算了，不反思

21、您认为数学（）

A是不断创造和更新的B是绝对正确的 C解决各类（数学）问题的种种方法与技能的汇集

D能反映理想主义、思维方法、美学思想与文化教育功能意识的特定知识体系

22、您认为数学教学是（）

A强调操作性练习的教学B强调问题解决的教学 C强调构建真实问题情境的教学D强调数学思维活动的教学

23、您认为数学学习是（）

A不断尝试错误，练习的过程B知识不断增加的过程

C联系生活及实践活动的过程D学生积极主动构建知识的过程

24、教师在教学中的地位（）

A知识的传授者B学生学习的指导者或建议者 C学生学习的服务者D学生主体活动的支持者

25、数学教学主要是为了（）

A帮助学生习得数学知识的本质特征B帮助学生学会解题

C帮助学生发挥其独特潜能D帮助学生主体性（能动性、自主性、创造性）的发展

26、您喜欢参与数学情境资源的开发（）

A非常赞同B赞同C不确定D不赞同E非常不赞同

27、您对数学情境资源开发有信心（）

A非常赞同B赞同C不确定D不赞同E非常不赞同

28、你经常积极参与情境资源的开发（）

A非常赞同B赞同C不确定D不赞同E非常不赞同

29、您在数学情境资源开发时常常能克服困难（）

A非常赞同B赞同C不确定D不赞同E非常不赞同 30、您周围同事的状态不会影响情境资源开发的情绪（）

A非常赞同B赞同C不确定D不赞同E非常不赞同

第二篇：家庭教育资源调查问卷

家庭教育资源调查问卷

尊敬的学生家长，您好:

我是中华女子学院学生，本调查问卷为研究所用。请您通过该问卷告诉我们一些您家庭教育的实际情况，使我们能更有针对性地帮助你们。本调查完全保密，请您务必如实、认真填写。

感谢您真诚的帮助和支持

2012-1-12

第一部份基本情况

请根据您的实际情况，在所选择的项目上划“√”，有横线的请将答案填在横线上。

1.您是孩子的:A爸爸B妈妈C其他

2.您今年岁；您来北京年了。

3.您在北京有个孩子；他们的性别分别是；他们的年级分别是；他们的年龄分别是。

4.您的文化程度:

A没上过学B小学C初中D高中(包括中专、中技)E大专F本科及以上

5.您爱人的文化程度：

A没上过学B小学C初中D高中(包括中专、中技)E大专F本科及以上

6.您现在的具体职业是；您爱人现在的职业是(请填具体)

7.您的工作性质属于:

A自己当老板B与老乡合伙或自己做生意C给暂住地企业打工D工作不稳定，打零工

8.您每天工作时间：

A有固定工作时间，5-8小时左右B非常不固定，时早时晚

C时间比较固定，但劳动强度大，起早练晚，工作10小时左右

第二部分家庭教育情况

下面是一些选择题，请根据您的实际情况，选一个合适的答案，在选项上划“√” ．．

1.您把孩子接到北京上学的最主要原因是:

A孩子在老家没人照顾B把孩子带在身边自己能更好地照顾

C自己非常思念孩子D孩子能接受更好的教育E其他(请注明)

2.您教育孩子最大的困难是：

A家庭条件不好B辅导不了学习C太忙没时间管孩子D不懂怎么管孩子

3.当教育孩子意见出现分歧时，您家里一般是谁做出决断?

A爸爸B妈妈C其他人(请注明)

4.您全家的月收入是（元）：

A 500以下B 501-1000C 1001-1500D 1501-2000

E 2001-2500F 2501-3000G 3000以上

5.除教科书外，您的孩子拥有的课外读物大约有几本?

A没有B 5本以下C 5-10本D 10-20本E 20本以上

6.您家的居住面积:

A少于15平方B 16一30平方C 30一60平方D 60平方以上

7.您孩子的居住情况:

A孩子有独立的房间B孩子与父母同住一室C孩子与其他人同住一室

8.您的居住情况？

A租房B单位宿舍C工棚或简易棚D自己买房E住老板家或亲戚家

9.您觉得男孩读书重要还是女孩读书重要？

A男孩B女孩C都重要

10.在教育孩子有困难时对您帮助最多的是？

A一起干活的人B邻居C老乡

D孩子同学的家长E孩子老师F亲戚

11.您和目前所住的邻居关系紧密吗?

A大家都互相帮忙B周围的人不怎么认识

C认识了也不怎么打交道D其他(请注明)

12.您对孩子的学历期望是：

A初中B高中（包括中专、技校）C大学D大学以上

13.您希望孩子今后的职业是：

A工人B 农民C商人D科学家E警察F教师G律师H公务员I医生J军人K个体劳动者L其他

14.您教育孩子的方法是？

A按照自己的意愿教育B根据孩子的特点教育C天生的，教育没作用D不知道

15.您在解决有关孩子的事情时是否询问孩子的意见？

A孩子小不用问B很少问C有时候问D每次都问

16.当孩子学习退步时你会怎么办？

A耐心找原因并多加辅导B严厉教训或打骂C不过问D找老师帮忙

17.您与孩子交流的主要内容是？

A自己的工作B孩子的学习C社会上的热点D健康安全问题E家中经济情况

18.请您按照您所理解的重要程度为以下家庭教育内容排序，排序为

A 培养良好学习习惯B 培养良好的行为习惯C 智力开发

D 进行道德品质教育E 健康教育

19.您所知道、掌握的家庭教育方法主要来源于:

A、从电视里学到的B、从报纸杂志上了解一些

C、从邻里朋友那里获得的D、我父母怎样教育我，我就怎样教育我的孩子

20.你认为“人才”是:

A能够自食其力、组建他/她自己的家庭B能出人头地、光宗耀祖

C有一技之长，发挥出他/她的潜能D其他(请注明)

21.您认为家庭教育在孩子的成长过程中应处于什么地位?

A必不可少B 教育是学校老师的事，不是家庭的责任

C在家长有时间有精力的情况下应进行家庭教育

22.您是否阅读过有关家庭教育的书籍？

A 是（如果是，约本）B 否

23.您和您的爱人参加学校家长会的情况是：

A从不参加B很少参加C有时参加D每次都参加

24.您对孩子的学习情况:

A能经常过问，并主动与老师保持联系B老师打电话时会象征性地问问，并不真管 C很少过问D从不过问

25.您认为您的教育方式是？

A专制命令式B民主尊重式C放纵溺爱式D过于保守式

26.您对孩子进行的家庭教育主要是:

A体育锻炼B知识教育C品德教育

D家务劳动E性格培养F交际能力

27.当孩子表现好时，您对孩子的奖励方式是：

A金钱和物质奖励B口头表扬鼓励C没什么表示

28.您是否会要求孩子帮您做一些家务或照看生意？

A经常B有时C很少D从不

29.您带孩子出去游玩过吗?

A从来不B每年1到2次C几乎每月1次D经常出去玩

30.您带孩子去过哪些地方?（可多选）

A没去过B公园、剧院C游乐场D商场超市E博物馆、展览馆F旅游景点

31.您是否让孩子参加兴趣班

A是B否

32.您经常教育孩子的哪些行为(可多选)

A过马路遵守交通规则B不随地吐痰C文明用语D遵纪守法

E爱护公物F爱国教育G体育锻炼H其他

33.你经常教育孩子以下的知识吗?(可多选)

A如何正确使用110、119、120电话B传授安全知识和防范意识

C掌握应急急救措施D从不传授这样的知识

34.您是否辅导孩子学习?

A从来不(原因)B不，但老师要求下会

C经常辅导D每天辅导E有空闲的时候

35.您经常和孩子谈心吗?

A从来不B偶尔C经常

36.对孩子看电视或上网玩游戏，您的态度是

A只要不耽误学习，随便看、随便玩

B从时间上加以限制，只允许休息日看或玩

C在电视内容上和游戏内容上把关，避免不健康内容对孩子的影响

D从来不让看电视，玩游戏

37.对于教育孩子的知识，您觉得有必要学习吗?

A有必要，再忙我自己也学或请教别人B需要，但没时间精力

C不需要，学不学都一样D其他

第三篇：关于中国知网资源现状调查问卷

关于中国知网资源现状调查问卷 研究对象：佛山科学技术学院 研究工具：调查问卷

维度：学生的个人信息、学生对中国知网的熟悉程度、学生使用情况、学生使用评价

问卷方向：

（1）个体设置：年级、校区

（2）学生使用情况：学生对中国知网的了解程度、学生的使用频率、学生的目的（3）学生使用评价：学生使用满意程度、建议和意见 佛山科学技术学院的同学：

你好！

为了进一步了解我们学校的同学对中国知网资源使用的现状，我们将用此次问卷进行较系统的调查，以助于了解同学们对中国知网的使用情况。回答本问卷时，请尽可能做到坦诚和完整，以保证问卷的可靠性和真实性。

问卷的回答方式，采用单项、多项选择答案方式，请在相应的选项上打勾。个别题目以排序的形式出现。本问卷不记姓名、答案没有对错之分，对你的答案我们会严加保密，希望你们能将真实的想法告知我们。谢谢！

11教育技术1班 黄允琪 曾颖 第1-3题是个人信息

1、您的年级是：

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

2、您的性别是： A、男 B、女

3、您的校区是：

A、同济 B、本部 C、河滨 D、北院 第4—6题是学生对中国知网的了解程度

4、您知道中国知网吗（http://www.cnki.net/）： A、知道 B听说过 C不知道

5、您浏览中国知网的频率是：

A、经常（每周5次以上）B.偶尔（每月5次左右）C.不知道

6、您是通过哪些渠道了解到中国知网：

A、同学或朋友 B、老师 C、宣传材料 D、其他： 第7—10题是学生对中国知网的使用调查

7、您使用中国知网的主要目的是：

A、掌握专业的知识和应用信息 B、解决学习上遇到的问题 C、查找文献、写论文 D、获得教学、科研相关的信息 E、其他：

8、您使用的学术文献类型是（可多选）：

A、学术期刊 B、硕士论文 C、工具书 D、年鉴 E、图书 F、博士论文 G、会议论文 H、报纸 I、不知道

9、您会阅读以下哪些类型的文献（可多选）：

A、基础科学 B、工程科技 C、农业科技 D、医药卫生 E、哲学与人文 F、社会科学 G、信息科技 H、经济与管理

10、您认为中国知网多大程度上满足了您的信息需求： A、完全能 B、基本可以 C、不够用 D、不常用、不好说 第11—16题是学生对中国知网的使用评价

11、您认为中国知网使用的易学程度：

A、中国知网比较复杂难懂，不知道怎样使用 B、一般，基本能用 C、简单，都能使用

12、最能影响您对中国资源资源利用到的因素是：

A、查找不方便 B、网络环境不允许或不通畅 C、没有自己需要的资源 D、不习惯看电子版书籍 E、对网站的使用方法不熟悉 F、其他：

13、您认为现在的中国知网的资源在哪些方面做得好：

A、资源数量 B、资源质量 C、服务 D、专业覆盖面 E、数据更新及时 F、其他：

14、您可以顺利查找并熟练使用需要的资源吗：

A、完全可以 B、基本可以 C、偶尔遇到困难 D、经常遇到困难 E、不知道

15、使用中国知网遇到问题时，你首先求助于：

A、用户建议 B问同学或朋友 C、找“常见问题解答” D、不管他，去别的网站 E、其他：

16、您对中国知网的建议和意见：

第四篇：关于校园资源节约的调查问卷

关于校园资源节约的调查问卷

你的班级：

1.你们宿舍一星期平均会产生多少垃圾？()

A、1袋

B、2袋

C、3袋

D、更多

2.你们使用塑料袋的情况()

A、经常用

B、偶尔用

C、很少用

D、不用

3.你使用一次性碗筷的情况()

A、经常用

B、偶尔用

C、很少用

D、不用

4.你平时用水情况（）

A、节约

B、浪费

C、没有想过

5.你平均每天使用电脑多长时间（）

A、少于1小时

B、1-2小时

C、2-3小时

D、更多

6.你平时在食堂吃饭时（）

A、经常剩饭并倒掉

B、偶尔吃不下倒掉

C、不合胃口倒掉

D、从不剩饭

7.以下什么行为在你身上发生（多选）（A、洗衣洗澡用水太多，包括水龙头不关紧

B、随意倒掉饭菜

C、浪费纸张

D、频繁使用塑料制品

E、随意丢弃垃圾）

F、拾起垃圾放进垃圾桶

8.离开宿舍时，你和你周围的人是否会关掉、切掉电器电源

A、每次都关

B、有时未关

C、提醒才关

D、总是没关

9.在学校，你是不是经常看到水资源浪费的例子

A、经常

B、有时

C、没注意过

10、宿舍生活用水是否会尽可能的二次利用

A、会

B、不会

C、偶尔会

11.你在打印资料时，是习惯打印双面

A、单面

B、双面

12.你会利用单面打印的资料后面的空白页吗

A、会

C、偶尔会

13.你如何看待教室里留下的生活垃圾这些行为

A、十分反感

B、不能理解

C、无所谓

D、可以理解

14.你经常在自习室学习吗

A、经常去

B、偶尔去

C、一般不去

15.你是否制止过校园浪费现象

A、经常

B、偶尔

C、没有

16.你对身边同学浪费资源状况怎么看

A、浪费现象严重，急需改进

B、浪费现象不严重，但要时刻提醒节约

C、没设么浪费的现象

17．对于现在的提倡建设资源节约型校园，您的态度如何？（）

A、积极响应

B、有所了解，也有行动

C、只是了解，没有行动

D、不关心

18．作为校园中一员的你，可曾想过用自己的方法和努力来解决身边的浪费问题呢？请给我们提一些意见和建议

19.在我们的生活中，有许多资源是可以重复利用的。请你列举几个实例。

第五篇：资源节约从我做起的调查问卷

关于资源节约从我做起的调查问卷 亲爱的同学们：

你们好！为了资源节约从我做起内容更加充实，更加贴近生活，更具说服力和真实性，我们对各班进行一次问卷调查，希望各班如实填写，谢谢你们的支持！

1：你们班平均每天要产生多少垃圾？（）

A：超过10公斤 B：5-10公斤 C：低于5公斤

3：你们班上是否分类回收垃圾？（）

A：是B：否

4：你们班每天要用掉多少盒粉笔？（）

A：3盒以上B：1-3盒C：1盒d：不到1盒

5：你们班是否有吃早餐或午饭吃到不吃就倒掉的现象？（A：有B：没有C:不知道

6：你们班是否有比吃比穿的攀比现象？（）A：有B：没有C：不知道

7：你们班是否白天一直开着电灯？（）

A：有B：没有C：不知道

8：你们班是否有乱扔粉笔的现象？（）

A：有B：没有C：不知道

9.在学校，你是不是经常看到水资源浪费的例子？（）

A、经常B、有时C、没注意过

10.你对身边同学浪费资源状况怎么看

A、浪费现象严重，急需改进（）

B、浪费现象不严重，但要时刻提醒节约C、没设么浪费的现象

10.你是否制止过校园浪费现象（）

A、经常B、偶尔C、没有）