感恩教育活动方案

第一篇：感恩教育活动方案

感恩教育活动方案

一、指导思想

感恩，是中华民族的传统美德。根据我校具体工作安排，结合 “文明礼仪伴我行”主题实践教育活动，学校决定本学期再以“感恩教育”为德育教育的主题，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的就是要让学生知恩图报，不忘老师之恩，养育之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。

通过开展“感恩教育”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的校园环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和睦，提高师生的文明素养，促进平安校园、书香校园建设。力争通过活动使全体师生做到“说感恩话、唱感恩歌、干感恩事、做感恩人”，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

二、活动领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

三、活动时间：

2012年2月—2012年7月，共分3个阶段

四、活动实施 具体步骤：

第一阶段：宣传发动，渲染气氛。（2月下旬至3月上旬）

1、通过周一国旗下演讲，下发感恩活动方案全员发动。校课间广播播放感恩歌曲，结合音乐课，做到人人会唱《感恩的心》；班级出一期感恩教育专题板报,创设校园感恩氛围。

2、各班级召开《感恩从心开始 让爱温暖彼此》的主题班会。

第二阶段；五个“感激”系列活动：（3月至6月）

（一）感激祖国和人民的关怀。以建党90周年为契机，结合“学雷锋月”、“文明礼貌月”和社会实践课组织学生走进工厂、农村、博物馆、爱国主义教育基地等进行广泛的社会调查，并通过“服务社区活动”、“志愿者活动”等形式，使他们了解和感受在中国共产党领导下所取得的伟大成就和家乡的巨大变化，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，体会到社会对他们的至关至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。开展“捐赠爱心压岁钱，幸福广东第一棒”活动，组织学生代表深入社区帮扶孤寡老人和残疾人。

（二）感激父母的养育之恩。通过鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话。在活动期间布置如下爱心家庭作业：

① 每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

② 在活动月期间，做一件令父母感动的事，并以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题，每个学生给父母写一封感激“养育”之恩的信，力求真情实感，话语感人。

③ 结合母亲节和父亲节开展自己动手制作简单的卡片，动手制作一个小礼物等，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，并号召学生为父母揉揉肩、捶捶背、帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（三）感激老师的辛苦教诲。要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

1、在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。

（2）让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。

（四）感激同学的真诚相助。通过开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身边同学做一件有益的事，给班级（团支部）做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。

（五）感恩自然的伟大赐予。开展爱护自然，爱护环境的活动。结合我市创建国家环保模范城市和6月5日“世界环境日”活动，开展爱护自然，爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个学生自觉保护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人，做保护环境的志愿者。

第三阶段：总结表彰（6月下旬至7月初）

希望各班（团支部）要认真组织、积极参与，对活动中的突出人和事进行登记，并以广播稿的形式投送到学校广播站，活动结束后学校将对在活动过程中表现突出的班级和个人进行表彰奖励。

附:

感恩词

让我们以至诚的心来感恩

感谢祖国的教育培养

感谢父母的养育之恩

感谢老师的辛勤教导

感谢同学的帮助关心

感谢自然的伟大赐予

感恩农民的辛勤劳作和所有付出的人

（歌词）

感恩的心

我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜

我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜

感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜

第二篇：感恩教育活动方案

感恩教育活动方案

作者：吕新春文章来源：本站原创点击数：2更新时间：2007-11-

4以班级为单位，召开“让我们都有一颗感恩的心”主题班会，并推荐优秀班会在全校集中展示。各班出一期感恩教育专题板报和手抄报，学校组织检查评比，开展多种感恩教育活动：

1.感激父母养育之恩。⑴组织学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比、宣传，择优选取2篇交教育局德育办。⑵开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日、给父母送自己制作的礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等活动，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母养育之恩的感情。⑶组织学生每人写一篇《给父母的一封信》，由班主任收齐存放，留待与家长交流使用。⑷算算亲情活动，算一算自己进入学校以后，平均每天学习了多少小时，浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价；将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资；开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约，杜绝浪费。

2.感激老师的教诲之恩。⑴举行“人生路上的领路人——感谢您，老师”演讲比赛。⑵举行题目为《师恩难忘，师情永存》的作文比赛，校内评比、宣传，择优选取两篇交教育局德育办。⑶开展学生向老师献真情活动，自选“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。⑷开展申报“尊师重教”示范班活动。要求“尊师重教”班级所有学生讲文明用语，遇到老师自觉敬礼问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音洪亮。遇见校内职工或教师家属，也要自觉敬礼问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音洪亮。然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。

3.感激社会和同学间的爱心相助。开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛或演讲比赛，大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。

4.组织唱一首感恩歌曲活动。利用学校广播站定时播放“感恩歌曲”，力争让学生会传唱其中一首。推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。

5.开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”活动。清明节到来之际，可组织学生阅读有关英雄人物书籍、讲革命战争故事、观看爱国主义教育影片，有条件的可组织扫墓等活动，让学生感受战争岁月的艰辛，学习革命志士的精神，知道今天的幸福生活来之不易。

第三篇：感恩教育活动方案

*乡***感恩教育方案

为进一步做好做细脱贫攻坚工作，激发建档立卡贫困户自强、诚信和对党的感恩意识，着力破除脱贫攻坚工作中建档立卡贫困户的“等靠要”等懒汉思想，在全村树立感恩政府、勤劳致富的社会风尚，提高帮扶满意度。现制定活动方案如下:

一、指导思想

以习近平总书记关于扶贫工作的重要论述为指导，深入贯彻落实中央、自治区关于脱贫攻坚重大决策部署，把精神扶贫贯彻脱贫攻坚全过程，更加注重培育贫困户主体意识，更加注重提高贫困户脱贫能力，更加注重改进帮扶方式，更加注重营造健康文明新风，教育引导贫困户树立积极乐观、自立自强、不甘贫困、艰苦奋斗的精神品质，教育引导贫困户感恩习近平总书记牵挂关怀，教育引导贫困户真心念党情、永远听党话、坚定跟党走，进一步激发贫困户内生动力，增强脱贫的主动性、参与度和认同感，为实现高质量可持续脱贫奠定坚实基础，凝聚精神力量。

二、目标要求

（一）牢记宗旨，强化责任担当。全体干部要对照党规、党章，服务人民群众的意识要进一步增强，工作作风是进一步转变。驻村各支力量要对照脱贫攻坚的工作要求，切实解放思想，真正发挥主观能动性，实实在在为群众解决实际困难。通过开展活动，切实增强党员干部大局意识和责任意识。

（二）体会巨变，感恩图报。全体驻村干部，要采取多种形式，入户开展宣传教育工作，让群众体会近年来全国以及自己身边发生的巨大变化,互助团结的强大力量，追忆历史，传承前人艰苦奋斗的作风，增强群众爱党爱家、明辨是非、知恩图报的感恩意识。

（三）放眼未来，思奋进自强。当前辖区民生得到巨大改善，驻村各支力量全体干部要大力宣传中央、自治区、市、县委的惠民政策和规划蓝图，让群众理解到奉献力所能及的力量是每个公民应尽的义务，鼓励群众以饱满的热情、昂扬的斗志投入到经济建设上来，增强群众谋发展、共繁荣、思奋进的主人翁意识。

三、活动内容

（一）深入开展帮扶干部面对面宣讲。各级扶贫结对包联干部结合每月走访入户情况了解掌握的情况，因户施策，通过召开家庭会议等形式面对面宣讲

（二）每月定期开展帮扶干部点评会。讨论重点围绕脱贫攻坚工作认识程度、措施到位力度，如：是否认识到脱贫攻坚工作的重要性；是否做到各司其职，充分发挥主观能动性带领群众致富。讨论宗旨意识是否弱化，脱贫攻坚工作作风是否务实。

（三）持续深入开展“五级书记”走访活动，走访过程中边了解最近情况边宣讲给群众惠民政策，让他们明白自己享受的政策，让他们真心的感恩党。

四、工作要求

（一）加强组织领导。党支部高度重视，认真根据工作方案，做好人力、财力保障，切实抓好工作落实。每项活动开展结束后，及时将信息和照片报送至乡宣传办。

（二）广泛宣传发动。充分利用国语学习，大宣讲等活动进行大力宣传。利用联户长会议加大宣传力度，扩大社会影响力，实现全覆盖，使主题教育家喻户晓、全民参与。

（三）严格督查考核。将“感恩奋进”主题教育纳入扶贫干部考核，对扶贫干部开展情况进行督促检查，力戒形式主义，务求取得良好的效果。

***村委员会

2020年5月25日

第四篇：感恩教育活动方案

感恩教育活动方案

旺苍县盐河小学：青 怀

作为“5.12”的亲临者和受益者，通过一系列的活动的开展，让学生感恩亲情，感恩父母的养育之情；感谢友情，体会同学之间的真情厚谊。使学生懂得要学会回报，要感恩父母体会父母，感恩周围的同学老师。只有这样才会感恩祖国报效祖国。

一、指导思想

坚持以人为本，以“没有活动就没有教育”、“家庭是校外第一教育资源”、“社会实践是学生成长的翅膀”为理念，让“爱心”、“孝心”成为学生思想、情感、行为的生长点。把感恩之情化为强烈的责任感，懂得付出的艰辛，懂得回报的意义。懂得“谁言寸草心，报得三春晖”，懂得“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”的道理。从而付诸于行动，做孝敬父母、道德高尚、报效祖国的有用之才。

二、活动目的

感恩父母，孝敬父母，是中华民族传统美德。感恩教育是一种通过家庭学校联合培养学生道德品质教育方法，通过一些活动和形式对学生实施知恩、感恩、报恩的人文教育，是一种生活态度，一种处世哲学。是为了擦亮学生蒙尘的心灵，是为了将无以为报的点滴付出铭记于心。也是学校加强德育工作全面推进素质教育的需要，更是创建和谐社会，弘扬民族优良传统的需要。

要求学生明白：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒 念物力维艰”。做到孝敬父母从家里的小事做起，从关心父母的生活起居做起，从体验父母一天上班的辛劳做起。在家做个孝敬父母的好孩子，在学校做个关心同学关心老师的好学生。具体在下列几个方面：在家里，孝敬父母，关心体贴父母，尊敬长辈，知恩报恩。在学校，尊敬老师，理解老师的辛苦和付出，关心同学，帮助同学。

三、主要内容

1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，关心父母，体贴父母，尊敬长辈。

2、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长。

3、感恩同学，就是要感谢同学之间相互关心相互帮助的友情。

四、实施步骤

（一）、宣传周（一周）

1、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事，班会上交流。

2、幻灯片看古人孝敬父母的故事。如《仲由负米》、《彩衣养亲》、《哭竹生笋》、《卖身葬父》等。

3、学唱一支感恩歌。《小乌鸦爱妈妈》——“路边开放野菊花呀！飞来一只小乌鸦呀！……”

4、背熟5句孝敬父母的名人名言。

（二）、品滴水之恩（二周）

1、感恩父母

组织学生开展“走近父母、体验父母、理解父母、回报父母”、“小手牵大手”的活动。记住父母的生日，知道父母最喜欢吃的菜和水果、食品等。跟着父母去上一天班，体会父母的辛劳。为父母做一件事：洗脚，倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做饭，做菜，端茶。和父母一起参加游戏活动，如贴鼻子游戏，绑腿游戏，投掷游戏等。亲子互动，传递亲情。

2、感恩老师

体验老师每天批改作业、备课、上课、给学生纠错的辛苦，知道老师默默无闻地付出是为了学生的健康成长。是为了为祖国培养有用人才。开展“假如我是老师的”演讲。

3、感恩同学

组织学生开展“温暖的手”的活动。同学摔倒了，伸出友谊之手拉一把。同学没有笔，伸出援助之手借一支。同学家贫穷，伸出温暖之手帮一帮。还让班长把每个同学的生日全部记下来，用 一张纸按月的顺序排列下来，每当这个同学生日的先天，由班长提醒，然后每个同学在家做一些准备，比如：画一张贺卡，或者一幅画写上祝福语。到了同学生日的当天早晨晨会的时候，全班唱生日歌，然后同学献上不花钱的礼物和祝福语。

（三）、感恩回馈（五周）

1、布置爱心家庭作业。⑴、记住父母生日或者父亲节和母亲节画一幅画，写上祝福语。

⑵、跟着父母上一天班，体验父母的辛劳。

⑶、为父母做家务：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做饭，做菜，端茶等。

⑷、给父母剪手脚指甲，洗脚，洗头。

2、写一封“写给爸爸妈妈的知心话”的信。

期中考试后，让学生在成长档案袋的成长记录册上写上一段对父母的知心话，当父母来开家长会的时候给父母看。然后对家长说，如果你的孩子的话感动了你，你就对你的孩子也写上一段话。

3、看金故事——影响孩子一生的81个感恩故事。然后交流故事心德体会。

4、感恩老师的培育之情。

⑴、观察老师上课的一天，体会老师有哪些地方辛苦。⑵、正确理解老师的批评与表扬。尤其理解老师批评的用途。开一次批评与表扬的辩论会。

⑶、理解老师的奉献与无私。增进老师与学生之间的情感。⑷、人人当一天小老师，管纪律，教生字。

5、感恩同学之间的友情。

⑴、记住同学的生日，给每个同学送一份自制的生日礼物。给每个同学写一句或者说一句生日祝福语。⑵、夕会进行优点大爆炸活动。平常每个同学总喜欢告同学的状，看不到同学的优点，只看得到同学的缺点。现在利用优点大爆炸看同学的优点进步点做好事点。

⑶、每个同学找一个挑战对手，无论是成绩还是品德表现进行对手赛。要在激烈的公平的竞争中提高自己。不是嫉妒压制和怨恨对手。虽然没战胜对手，但只要战胜了原来的自己也是进步。做到相互帮助相互激励相互提醒。

⑷、消除鄙视贫困学生和成绩落后学生的心理。主动热心地去帮助后进生的学习。

⑸、真诚使用礼貌用语。消除打架骂人的现象。

（四）、总结表彰（一周）

1、表彰“孝敬父母之星”、“尊敬老师之星”“关爱同学之星”。

2、表彰活动中孝心爱心变化最大之星。

五、德育成果

通过一系列的宣传教育及活动的开展，同学们对感恩有了深刻的认识。学生在成长记录册上写下的一段对父母的知心话，深深地感动了父母。有的提醒父母不要沉迷于麻将，有的提醒爸爸要戒烟戒酒。有的埋怨父母总不让他们干家务活，生怕他们干不好。有的说妈妈你真的好累，爸爸在外打工，你既要照顾我还要照顾生病的奶奶，我有时候还惹您生气。还有的要父母不要吵架，多么需要一个团结和睦的家庭。还有的要父母帮助自己实现自己的愿望，因为她想当画家和书法家。还有的说爸爸妈妈你们不知 什么原因离婚了，要是能够重新在一起我一定会听你们的话，不再惹你们生气，一定会考上一个好大学找到一个好工作，然后给你们买高大的房子，豪华的车子。……爸爸妈妈也在孩子的成长记录册上附上了一段话：有的说“孩子，我太小看你了，总以为你小，不懂事，其实今天我才发现，你是多么会体贴父母关心父母啊！”还有的说“孩子，平常我们关心你太少了，每天忙于上班，懒得理你，双休日又出去应酬，把你往奶奶那里交，爸爸真的很惭愧，今后一定多陪陪你……。”一幅幅生动的父母亲情场面深深地感动了我也感动了孩子们。家长普遍认为自己的孩子好像换了一个人似的，不再天天要钱买玩具，不再怎么喊也喊不动，不再撒娇，讲条件。不再吵着要父母穿衣喂饭，不再不肯与父母分床睡觉。通过看金故事，孩子们懂得了孝敬父母自古以来就是中华民族的传统美德。班上形成了一股团结和睦积极向上的学习风气，利用记住同学生日赞美同学优点，增进了同学间的友情。利用每人当一天小老师，真正体会到了当老师的辛苦和不容易，上课能专心听讲了，作业也做得漂亮工整了。能主动替老师擦黑板，打扫教室，擦窗户，拖地了。感恩教育正真起到了育人于心的效果。

六、方案评价与反思

本次活动开展以来，班上学习风气，亲情友情师生情都有了前所未有的提高。老师学生融为一体，亲其师，才能信其道啊！达到了预想不到的效果。

第五篇：感恩教育活动方案

“感恩教育”主题德育活动

实施方案

一、指导思想： 为了弘扬爱老敬老优良传统，让同学们有机会与更多的教师和家长交流，学会如何关心教师和家长，照顾教师和家长，做一名有爱心有责任心的当代小学生。我校特组织本次活动。

二、活动实施意见：

本次活动共有三项内容进行，时间为期一周（10.24----10.30）。

1． 10.24日周一举行以“感恩教育”为主题的班会活动，形式不限，各班主任老师要各尽其能，搞好本次主题班会，激发学生的“关心、仁爱”之心，达到对学生进行思想道德教育的目的。希望各班主任老师认真落实，积极开展活动。做好记录，写好总结。

2．10.25----10.28，为了把思想落到实处，活动由校内延伸到家

庭，开展“我为教师和家长做件事”活动，让学生回家为自己的长辈做一件事情。事后我们要进行一次调查，各班主任做好调查统计和总结工作。

3． 参加此活动的学生要在班内谈谈这次活动的感想。3----6年级的学生写出感想体会。

望各班主任认真落实活动各项要求，以达到良好的德育效果。

东沙河镇大养德小学

二〇一三年十月