培养感恩美德,努力回报社会

第一篇：培养感恩美德,努力回报社会

培养感恩美德，努力回报社会

沈林

摘要：文章通过对当代大学生感恩意识缺失现状及原因的分析，提出了如何加强大学生感恩教育，从而使大学生能够更好的回报社会，进而实现人与人、人与社会、人与自然的三大和谐。

关键词：大学生；感恩教育；回报社会

“滴水之恩，当涌泉相报”，它教诲世人，当受恩于人时，切勿忘了感恩。感恩不仅是一种美德，更应是做人的基本道德准则。我们作为大学生，不仅要努力学习科学文化知识，同时也要培养感恩美德，接受感恩教育，努力回报社会，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。

何谓“感恩”？ “感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的帮助表示感激”。感恩是人类精神生活的重要主题，是一个人正常的被世俗社会所认可的一种思想感情状态,就是“对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷认可并真诚回报的一种认识、情感和行为”，因此感恩德性蕴含的伦理关系可以归纳为三重维度：一是人与自然的关系维度，二

【2】是人与人的关系维度，三是人与社会(组织)的关系维度。

每年的“感动中国”中，都有不少闪现感恩美德的例子。作为未来社会的中坚力量，现代大学生群体中感恩事例也屡见不鲜，但是也不可否认有些大学生感恩意识存在某种缺失。在社会经济日益发展的今天，人类文明已发展得淋漓尽致，但现实中却由于金钱价值观、拜金思想仍在吞噬着一些人的灵魂，使这些人忘却了中华民族的传统美德，这些人不懂感恩、不会感恩，甚至忘恩、情感冷漠、自我意识膨胀。在高校中，一些大学生以自我为中心，别人的关心更是无动于衷，毫无回报的意识，把父母和他人的付出看成是理所当然，漠视宝贵的亲情、友情、师生情，从而表现出一定程度的精神“真空”，自古就有的“感恩”二字已逐渐被这些人淡忘了。

【3】现实生活中感恩意识缺失主要表现为：

1．亲情意识淡漠。特别是大学生普遍离家较远，不到寒暑假，基本不回家，习惯于大学生活，给父母亲打电话问候都成了一种“负担”，主动嘘寒问暖的就更寥寥无几了。

2．师情意识淡薄。随着改革的深化，特别是随着市场经济的发展和高等教育改革的进行，一些学生认为“我上大学是缴了学费的”，因而出现：一是对老师尊敬不够，传统的尊师意识淡化；二是不尊敬老师的劳动，上课不认真听讲，下课不完成作业，甚至旷课；三是不能正确对待老师的批评，甚至出现老师批评学生，学生报复老师的现象等等。

3．社会责任意识弱化。一些大学生不能正确认识社会责任和个人角色的关系，进而社会责任感淡漠，甚至不了解社会责任，对自身生活缺乏反省，很难理清自己的社会角色，明确自己的权利义务关系。

4．自我意识强烈。当代大学生成长的社会环境决定了他们的自主意识、权利意识强烈，但另一方面却反映出自立意识、责任观念淡薄，依赖、享乐思想严重，进而出现感恩意识淡薄。

5．学术抄袭现象严重，网络数据库的发展让论文抄袭变的越来越简单，无论是平时的课程论文还是毕业论文，都有抄袭的影子，这显然是对原作者的不尊重，同时也是感恩意识缺乏的体现。

那么是什么原因造成这种现象的呢？【4】

1．学校教育的偏差

学生感恩意识的缺失, 很多是由幼儿、小学到高中所受的教育积累造成的。从幼儿园开【1】

始到小学到中学, 学校一直都把教学的重心放在“智育”上, 把看不见摸不着的“德育”只当作一种摆设或应付检查的“标语”、“口号”。学校轻“德育”有其主客观上的原因: 客观上, 学校作为传授知识的场所, 必然要将智力教育放在首位。小学、初中、高中、大学是相互联系的整体, 由于教育资源的不均衡, 学校的教育质量也不尽相同。因此造成了“择校”现象的产生。主观上, 一些学校为了创名牌, 吸收生源, 片面追求升学率等技术指标, 也导致了学校教育重心的偏颇。

2． 家庭教育的不足

片面的教育方式, 使孩子认为父母为自己所做的一切都是应该的, 使本来是父母和孩子双向的感情变成了父母单方面无私付出, 孩子单方面坦然接受, 让孩子觉得回报父母的唯一方式就是学习好、成绩好、考上大学, 只要上了大学, 就对得起父母了, 这无形之中就弱化了孩子感恩意识的培养与形成, 使许多大学生习惯了无条件地接受服务, 缺乏必要的自我责任认识, 形成了只知道索取不知道感恩的心态, 这是错误家庭教育观的必然结果。家庭教育重心失衡。而且，现代家庭教育往往成为学校教育的附属品。相对于关心孩子的德育发展, 家长更关心是学生的成绩, 以及将来的学业。家长这种“只要孩子学习好、吃得好、穿得好就行”的思想直接导致了青少年感恩意识的缺失。

3．社会的负面影响

一是在传统的道德标准与市场经济衍生下的不同价值体系产生碰撞时, 学生往往会误将市场经济“等价交换”、“追求利益最大化”和“弱肉强食”的一些法则当作自己思想行为的准则。二是市场经济的本质就是竞争, 现在学生面临多种竞争的压力, 致使不少人为了实现自身利益, 淡漠国家与集体利益, 逃避或放弃自己应承担的社会责任, 逐渐变得自私、冷漠与缺欠同情。三是当代学生往往会忽视纯市场经济社会那些诸如公平正义、诚信友爱、公开透明、讲究责任、非歧视等带有普世意义的道德原则影响, 却容易被转型社会那些非主流的拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想或黄、赌、毒等眼前现象所蒙蔽。四是频频出现的各种腐败消极现象与学生成长过程中所要灌输的单一的理想化的道德理念形成强烈反差, 使学生对责任意识的承担提出了严峻的质疑和挑战, 致使潜在的人格弱点浮现出来。

例如学术抄袭现象并不仅仅局限于学生之中，社会责任意识的淡化更非大学生的专利。

4．观念的偏差

我国自古以来都强调要含蓄、内敛、不张扬外露。因此, 许多学生认为感恩是不许要表达的, 从而忽视感恩的存在。其实, 感恩不仅应放在心中, 更应该适时表达出来, 只需一个细微的举动就可以让对方感知。比如, 倒一杯水给父母, 对别人的帮助还以微笑的“谢谢”, 都可以表达你对别人的感激。另外, 也有一些学生由于长期生活在父母的溺爱下, 认为别人所给予的帮助都是理所应当的, 没有感恩的必要。其实, 任何人为我们所做的事都应该感激,无论缺少谁的帮助, 都不可能成就你的今天。

5．认知能力有限

由于学生社会阅历不深, 在一定程度上缺乏道德判断力, 对一些社会不正之风和不正常的现象缺乏辨证的理解。学生心理发育水平也尚未成熟, 事物认知往往显得片面和绝对化, 看问题比较极端, 非黑即百, 非好即坏。学生处于社会、家庭、学校等方面中, 受其影响在所难免, 所以, 一些负面事情难免会误导学生的判断, 有的会认为人都是自私的, 社会就是黑暗的, 世界根本就不存在公平, 公正等等。这些错误认识会阻碍大学生感恩意识的形成。帮助大学生树立感恩美德是一项紧迫的任务，根据上述分析的原因，我们能够做的就是加强感恩教育。感恩教育使同学们能更好地理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩，学会爱别人、帮助别人。感恩教育能够弘扬民族优良传统，加强社会主义精神文明建设，感恩教育有利于进一步加强大学生的思想政治教育，有利于帮助大学生形成健全的人格和树立社会主义荣辱观，从而促进构建和谐社会。

具体可以从以下几个方面入手。【5】

1．发挥家庭教育的重要，提高大学生感恩意识。

首先，家长是人生的第一任老师，他们对学生人生观的形成有着重要的作用，在一个家庭中，父母有责任教育自己的子女长大以后有回报亲人之心，家长要注意教导孩子学会感恩，让孩子深深体会父母的辛勤劳动，在“四二一”家庭中，父母为老人、亲人所做的感恩行为要让孩子参与，并且积极鼓励孩子的感恩行为。

2．发挥高校学生工作者的教育作用。

在大学教育中，要积极地正面宣传感恩教育的典范，学校老师有责任教育学生懂得感恩，感谢父母的养育，感谢教师教授的知识和做人的道理，感谢同学的帮助，感谢社会的支持等。特别是发挥学生工作者的表率作用。学生工作是做人的工作的，人是有感情的，也是有理性的。可以说，爱是学生工作的生命线，更是高校感恩教育的法宝，无论多么先进的教育手段、多么完美的管理制度，都不能代替人文关怀的巨大作用。所以，学生工作者在日常工作中要重视学生的情感培养，强调德育的情感关怀、体谅和感情移入，积极发挥学生工作者表率作用，常怀感恩心、仁爱心，自身充满人文关怀，并将感恩之心升华为敬业精神。经常深入学生中间，调查研究，每当学生有疑惑、有困难的时候，辅导员老师都能在第一时间出现在学生面前，一个鼓励的眼神、一句宽心的话语、一点点经济上的帮助，虽微不足道，但足以让学生备感关爱与温暖。另外，德育双方不是简单的我教你学的关系，因此，在与学生交流、谈话的时候，特别注重双方的情感沟通和生活体验交流，有意识地给予学生某种启发、内化，彼此共享感悟与心得，共同提高。

3．在学校里营造和谐的育人氛围。

通过开展主题教育，使学生把“感恩意识”内化为个人品质。感恩教育是一项实实在在的实践活动，重在行为养成。我们要从细节入手，从小事和身边的事抓起，在各种活动中广泛开展感恩教育。可以将感恩教育的目标和内容分层次设计成学生可参与的、生动活泼的各种各样的活动，通过劳动和服务体验，让学生关注国计民生，体验责任关系，形成责任意识，把“感恩”真正内化为个人品质。学生则需要在日常生活中渗透对他人的感谢，要把感恩作为快乐的事情来做，要在思想意识里渗透感恩的思想。这样，就可以在学生自主参与的过程中，唤醒感恩心，激活知耻心，激发责任心，完善道德品质，提升综合素质。我们在开展感恩教育的过程中，可以结合大学生的特点，开展丰富多彩的感恩活动。

胡锦涛主席曾经说过：“我们要常保进取之心，常怀感恩之念,常存律己之心”，感恩教育理应成为大学生的人生必修课，感恩是对中华民族传统美德的继承，也是社会主义精神文明建设和和谐社会建设的必然要求，我们只有培养感恩美德才能更好的回报社会。参考文献：

【1】 尹映霞，大学生的“感恩”教育与责任感的培养【J】。广东工业大学学报(社会科学

版)，2007年第七期，P81-87。

【2】 陈爱华，解读作为美德的感恩德性【J】。道德与文明，2009年第1期，P30-34。

【3】 杨万能，加强大学生感恩教育实现社会和谐发展【J】。成人教育，2010年1期，P65-66。

【4】 李群，在校学生感恩意识的现状分析【J】。时代教育，2008年7月，P126。

【5】 陆苏华 汪福俊，和谐社会视野下大学生感恩教育的思考【J】。华章，P92-93。

【6】 陈琦，从感恩的本质谈感恩教育与实践【J】。青年文学家，2009年第5期，P113-114。

第二篇：感恩父母,回报社会

姓名：刘伟南学号：0612100212 专业：机械设计制造机器自动化 感恩父母，回报社会

感恩，可以说是一个耳熟能详的词汇，但是作为大学生的我们谁能拍拍胸脯说我切切实实的做到了这点。多少人在感恩的大陆上停滞不前，多少人在感恩的长河里搁浅，现在的我们也只有以五十步笑百步了。

人人都说家才是幸福的港湾，但是这个幸福正是因为家里有两棵坚实的顶梁柱。如果没有他们的坚守，那么家也就自然不成家了。我们常说，有付出就会有回报，付出就是为了得到回报。但是，在我们生活中，在每个人的身边，都有默默付出而不求回报的人，他们是世上最伟大、最无私的人，他们就是我们最亲爱的父母！

第三篇：学会感恩回报社会

学会感恩回报社会

【文章结构：

首先：写5.12和这次日本地震后，大家的行动（比如献血，捐款、志愿者奔赴一线、抢救受灾群众）；

其次：德阳在5.12的时候也遭受了地震，也得到了很多人的帮助(自己的感受?).。

再次：在遭受灾难的时候，收到来自四面八方的同胞的帮助，我们应该学会感恩，用实际行动回报社会，（自己参与了哪些活动，在日本这次遭受危难的时候，给予他们什么样的帮助等等）。

最后：个人的力量是渺小的，提倡更多的人为社会的和谐发展，为创造更加美好的家园尽一份自己的力。】

从“5.12”汶川地震，到目前的“3.11”日本9.0特大地震，这些不可避免的自然灾害给国家、社会和人民造成了重大损失。但是在灾难面前，不分国界，不分种族，不分宗教，以生命的名义，以爱心的行动，齐心协力，万众一心，战胜着困难。一方有难，八方支持，当灾情发生时，一个个迷彩服、一顶顶红顶帽、一位位白衣天使活动在受灾现场，全力解救埋在废墟下人们，用自己的行动诠释生命的希望；远在千里之外的各国各地政府紧急筹备救援物资，开辟专运车线，一辆辆航空、火车承载着人们的爱心，送往灾区；一箱箱方便面、棉被、食品等也陆续送到灾区困难人群手里；来自四面八方的同胞纷纷慷慨解囊献出自己的爱心，为那些劫后余生的人们提供一点应有的帮助；各地企事业单位、海外华侨、学校、等各界人士伸出援助之手捐款捐物，为灾区送去绵薄之力；红十字会献血站许多慕名的献血人员早早排队等候，用自己的体内血液去解救那些需要鲜血的人们；网上媒体也发出为灾区祈福、捐款活动，一颗蜡烛，一份爱心，为灾区的人民祈祷。

德阳在5.12地震中也遭受了不同程度的影响，房屋裂口、食物紧缺、余震不断、人民恐慌等，在得知情况后，各国各地区连夜送来了捐赠的帐篷、食物、衣服等救援物质，分发给大家，犹如雪中送炭。在社会各界的关怀和帮助下，作为德阳人的我真正感受到了温暖，感受到了同胞们的爱心，更感受到了社会的和谐。地震无情人有情，全国人民的团结一心，用爱心铸成坚持后盾，无私的奉献，与灾区患难与共。正是这些力量的支持，黑暗并没停留多久。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；社会也需要一颗感恩的心来创造，我们要懂得感恩，感恩那些在地震期间、危难时刻帮助我们渡过难关的人们。如今，日本遭遇9.0特大地震和海啸的袭击，情况惨烈，中国立刻组织支援队抵达日本挽救受灾群众，而经历过汶川特大地震的我们面对日本这次重大灾难也感同身受，通过网络、电话、电视等各种方式了解灾情，积极参与灾区赈灾募捐活动，在远方为这次地震受灾群众祈福。北川人王官伦说“北川地震发生后，全国各地的志愿者以及国际友人都赶赴灾区实施救援，并给予积极的灾后重建。爱心让北川人民从废墟中站了起来，并很快住进美好家园。这次日本发生地震灾难后，作为一名北川人，我也希望能为他们尽一份自己的力。”除了王官伦，还有许多经历过同等灾难的四川人都怀着一颗感恩的心，为日本的灾区送去支援和祝福。

学会感恩，回报社会。对我个人而言，从08年到现在，一直关心弱者、关爱他人。主动参加一些公益性的社会活动，如：无偿献血、义务劳动等；在敬老院帮助孤寡老人，给他们送去生活物品和营养品；为车祸老人捐款，为困难群众解难；参与工作单位组织的“资助山区学生学费”活动等等。

社会是我们的家，和谐发展靠大家。个人甚至小部分的力量都是渺小的，我希望有更多的人、企业、社会团体加入这种感恩回报行动中，为日本早日度过灾难，为社会的和谐发展，为创造更加美好的家园尽一份力。

第四篇：心怀感恩回报社会

每当我经过校园的小路、宿舍的走廊楼梯，我总会看到这么一群人：他们用辛勤的劳动清走校园每个角落的污浊，他们用无悔的奉献装点着校园轮回的四季，他们是校园中平凡的清洁工人，他们是校园美丽的呵护使者。

(一)扫净一条大路,扫出一头皱纹，清洁一方校园

我不知道他们什么时候来到这所学校，我只知道自从我踏入这所高校的大门时，他们早已在这里了。每天，当清晨的第一缕阳光还未洒向大地时，他们已经把校园里清扫一新，准备迎接初升的太阳。

在这萱草孕育、洋溢着感恩气息的十一月，让我们怀着一颗感恩的心去爱护我们身边辛勤劳动的清洁工人－就想爱我们的父母一样。

在他人依然沉睡于梦乡之中，享受着家庭温暖和天伦之乐时，他们却早已工作在自己的岗位上。寒冬腊月渐渐逼近，天气也越发地寒冷。黎明，当我们还沉浸于热被窝的美梦中时，他们已经走出温馨的家，踏上冰冷的街道，在路灯瞌睡的目光下，顶着刺骨的寒风，去清理马路上垃圾，辛酸自知，尽管寒风凛冽，却大汗淋漓。在春风里、在秋雨中、在烈日下、在寒冬中，他们的身影始终活动在农科大院的角角落落，为了环境的清洁，为了我们的生活安乐，他们默默地奉献自己的真心和爱意。用他们的真情，换取美好的明天。校园因他们而美丽！

记得大学时在校报做记者的时候，跟随一位学长去采访一位清洁工师傅，他说：“我也没什么文化，也干不了那些技术活，就只能干这一行。秋天忙得多一点，冬天就相对轻松，也没有那么累。”我已记不得他的名字，但从他的话中透出的永远是一种朴实。

如今在新的校园里，在新的宿舍里，我每天都会遇见打扫洗刷间、厕所卫生的那个阿姨。她每天都会按时去打扫，几乎从未间断过。尽管她也偶尔会有些抱怨，但还是尽职地去做，有时我还会听见她唱歌的声音。虽然她的歌声没有歌唱家演唱的好，但我知道她是快乐的。我去涮拖把的时候，她会停下来，和我聊天，和我微笑，露出孩子般的羞怯。一次，她告诉我：“我很乐意在学校里干，虽然工资不高，但总比呆在家强。这里环境好，也安全”。每当看到水池里的水堵了，我就会找个东西将它戳通，我知道这样可以帮她一些。

还有一次,我急急忙忙地去上课。在下楼梯的一瞬间，我看见一位清洁工大爷，约莫有六七十岁的样子，他跪在楼梯的台阶上，用抹布用力擦着上层台阶上的污泥。他工作地很认真，也很卖力，我仿佛可以听见他急促的呼吸声，而他却似乎没有感觉到身边有人经过。就在那一瞬间，我的眼睛湿润了，心灵又一次被触动。我想知道他为什会在这里？为什么不在家里安享晚年？或许他不想拖累儿女，或许他不喜欢碌碌无为的生活，我想多半是出于生活的无奈。此时，我对他，只有敬佩。

尽管他们年龄不同，身上也肩负着不一样的负担，但他们丝毫没有把自己的情绪带到工作中去。春夏秋冬，周而复始，每个干净的角落都有他们汗水洒过的轨迹。对我们来说：少扔一片纸屑，多给一些微笑，也许是对他们最好的回报。

生命的真谛来源于奉献，无私的奉献让生活更加美好。清洁工努力清扫垃圾是为了让我们走在干净的道路上；工人努力造房子是让我们可以遮风挡雨。全社会的努力让我们沐浴在文明和谐的社会里，默默的奉献构成了社会最靓丽的风景线。

（二）平凡中孕育不平凡

记得有一句话这样讲“生命因感恩而充实，因奉献而精彩”。

沉浸在记忆中，任思绪翻飞，我要感谢父母给了我生命，我要感谢朋友给了我友谊，我要感谢伙伴给了我帮助，我要感谢曾经帮助过我的人，他们让我感到生活是如此丰厚而富有；我要感谢肯接受我帮助的人，他们让我可以把这份善心延续并得到内心的快乐；我要感谢每一首动听的歌，让我在一些平凡的日子里有了挚友般的共鸣。正如奥格·曼狄诺在《羊皮卷》中所述，“你不能决定生命的长度，但是你可以控制它的宽度”。当我们不能决定自己生命的长度时，让我们常怀一颗感恩的心，让生活更加充实，让人生更加圆满。

暑假的时候看《士兵突击》，从中我看到了班长史今无私帮助而让许三多一步步迈向成功的幸福，淳朴、宽厚、包容的史今，完全地牺牲了自己，成就了别人。没有他，就不会有许三多以及后来的一切；在拓展培训“翻越高墙”的项目中踩着同伴肩膀翻越高墙达到终点的我们是幸福的，甘当基石的同伴用汗水和身躯为我们筑起了通向成功的坦途，没有他们也就没有我们的成功。

（三）时代赋予我们更多的使命

感恩、是一种处世哲学,是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉,获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力。

人们常说“没有共产党就没有新中国”，作为新一代的大学生我们肩负着太多的使命。我们有理想、有抱负,有的同学希望自己成名成家、出人头地，但有些大学生却仅仅局限在实现个人理想的梦幻里，而没有将个人理想与社会理想紧密联系起来。有些学生认为社会理想太远、太空、太大，而个人的现实生活才是最实惠的，因而更多的是关心自己的命运，更多的是关注自身发展的状态和现实利益，缺乏对个人理想与社会需要关系的认识，缺乏对历史使命的正确认识和建立在这种认识基础上的对社会应具有的主人翁意识和责任感。这在毕业找工作时有所表现。对此，我们必须要有清醒的认识，并树立正确的就业态度。我们响应国家号召，积极倡导毕业生把个人利益与国家利益相结合，去国家最需要的地方，在奉献中体现自己的价值。与东部沿海地区相比，西部地区气候比较恶劣，生活比较艰苦，尽管国家为愿意去西部就业的大学生提供了许多优惠政策，大多数学生仍然不愿意去西部工作。诚然，每个人都希望在环境好、工作轻、待遇优的地方工作；但如果每个人都抱着这种求安逸、怕吃苦的心态，那么谁来实现国家提倡的共同富裕呢？大学生是建设祖国的生力军，应该发扬孔繁森精神，积极响应开发西部的号召，做个对社会有用的人！

古人云：能者上，庸者下。每个岗位上都是如此。面对如此激烈的社会竞争，大学期间

我们只有打好知识基础才可以保证自己在毕业以后成为对社会有用的人，为社会贡献自己的一份力量；反之，没有打牢知识基础，毕业后无所事事，那么社会责任感就无从谈起。知识基础包括课本所学知识和社会实践经历，而社会实践的本身就是大学生社会责任感的一种体现，只有打好坚实的知识基础才能在以后的岗位上去履行我们的责任。大学生的社会责任感要有正确的出发点，脚踏实地地学习，先做个有能力的人，再做个对社会有用的人。

心中有爱,人就不会枯竭，人生道路上一定会有盏明灯闪现。学会感谢,就会让自己被感动和感动别人。对别人有爱,对别人有恩,这是你一辈子的财富,是寄存在别人那里的财富。不求回报,坦然,快乐！

学会感恩。感恩是生命中最婀娜的线条，铭记别人的赐予会使生命变得厚实而绚丽，感恩是森林中的一缕阳光，叶缝中透过的温暖会融化最寒冷的冰，化成水，成为滋润生命的养料。

有一种责任叫付出，有一种感恩叫回报。收藏感恩，回报社会，让我们合着时代的最强音，满怀感恩情，增强责任感，保持敬畏心，拥有一片开阔的阳光人生！

在这个十一月，在感恩节的日子里，让我们感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩我们身边的一切，用行动证明。让“生命因感恩而充实，因奉献而精彩”！

第五篇：感恩祖国回报社会

感恩祖国回报社会

感恩是春天花丛里的蜜蜂，帮助花朵传粉；感恩是漫漫大雪里的一把火，点烯了你内心的温暖；感恩是四季的旋律，用旋律触动你的心灵。感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽。感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

我是一个来自农村的孩子，农村的生活赋予我善良、正直、诚实的品性，虽然没有给予我良好的环境。我家中有五口人，有一个妹妹，如今也已就读在自己理想的大学校园里，作为家中的长女，我无力承担自己的责任，妹妹和我两个大学生，每次开学看着爸爸那已经操劳得发白的头发，心中总感觉无比的歉疚，我和妹妹上学都是贷款，尽管这样两个人的生活费对于仅靠种地是远远不能够承担的，且农业收入不稳定，属于靠天吃饭，父母喜忧参半的送我们去学校，但是那每月都要的生活费对于他们都是一种打击和煎熬。就在我们全家一筹莫展的时候，党与国家和学校有针性地出台的一系列有助于家庭经济比较困难的孩子上大学的助学政策，比如在大专及以上的高等院校为家庭经济比较困难的大学生提供在校无息贷款；为大学生发放国家励志奖学金和高等院校家庭经济困难学生助学金等等；学校在开学时特意为家庭经济困难的学生提供“绿色通道”的服务，让我们家庭经济困难的学生获得了“先入学后缴费”的待遇；学校还为我们家庭经济困难的学生提供了许多勤工助学的岗位，这又使我们的学校生活在经济上得到了许多的补充。这些助学政策像一股春风般拂去了我们脸上的愁痕，温暖着我们的心田；又像一场春雨般滋润了我们这块缺水的土壤，安抚着我这根正在生长的嫩芽。我和妹妹都可以申请国家助学金，这对于我们这个家庭无异于雪中送炭，除去了父母心头的一座大山。这些政策无疑对于那些和我一样的学生来说都是一场润物无声的细雨，使我们每个人的心中都生出一株希望的种子，它在这场细雨中慢慢的生根发芽。

我们获得了助学金要对得起国家资助的这些钱，不能也不敢忘记是党，是国家，是学校给我们的帮助，时时告诫自己要充分的利用这些资源，好好学习，要对得起国家的资助，要对得起父母的血汗钱，对得起老师悉心的教导。

心中有千言万语，却在此时难以用语言描述我内心此刻的感受，国家对我们的帮助，学校对我们的关心„„这些都是无法用语言来形容的。我们大都来自农村或是下岗职工家庭，努力考上大学并好好的完成大学学业是我们改变自己命运唯一的桥梁，然而有时学费和生活费则成为了我们前进路上所无可奈何的坎坷。但无论过去的我们有怎么样的挫折，现在我们有国家做坚强的后盾。正是学校对我们的一次次帮助，使我们解决燃眉之急，也正是学校领导、老师们的关心鼓励给了我们更加努力学习工作的希望与动力。我们经济上不富裕，但是我们的精神并不贫穷，我们理解国家、学校给予我们关心帮助并不是为了让我们安于现状，而是为我们创造了一个知恩、感恩的机会，为我们提供了一个充分锻炼自我的平台。我们感谢这些关心，我们也会更加珍惜这样的锻炼自我的机会。把困境与挫折当成一种财富，在我们独特的经历中去实现自我。我们一定会更加珍惜大学时光，努力学好专业知识、锻炼综合素质，奉献学校、回报社会，将这份爱心永远传承！

我感谢这一切的资助，助学政策就像一把万能的钥匙，打开了万千莘莘学子通往梦想起飞的那扇门。大学是一个可以不断让人进步，不断让人学习到更多新东西的大环境，而对于我们这样一个家庭并不优越的学生而言，大学更是一个可以不断充实自我，不断迈向成功的阶梯，所以学校设立的大学生贫困助学金对于我而言便具有了非凡的意义，贫困生助学金的帮助，不但大大减轻了我家庭的经济负担，让我的大学生活和学习得到了一定的物质保障，让我们能够更加安心与专心的学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得了知恩图报，培养了我的生活中的自信心，增强了我的社会责任感，让我更加懂得了如何来回报学校、老师、同学所给我的帮助。

十几年的寒窗苦读我在美丽的校园里开始了我的大学之旅，也在这个地方真正放飞了我的梦想，开启了我人生的新篇章。而在这一段历程中，大学生贫困助学金给我带来了太大的帮助，它帮助了我来实现我的理想，而且在很大程度上说，是它让我有了重新开始梦想的机会，人生之不如意者十之八九，我们应时刻怀着一颗感恩的心。感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。感谢鼓励你的人，因为他们给你力量。感谢教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感谢遗弃你的人，因为他教会了你该独立。感谢一切使你成长的人！

当我们懂得感谢时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。我认为我们应先学会感谢，只有先拥有感谢的心才会有回报的行动。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。老师和同学在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。

如果说世界上真有什么物美价廉的东西，我想，那一定是“谢谢”二字，它不需要你付出，却可以从中受益。在此，我真诚的向给予我帮助的老师和同学们说一声“谢谢你们”。是你们的关爱照亮了我的心田，滋润在我的心上。真的很谢谢。是你们让我感受到了温暖的美好。将感恩的心时刻保存，并且时刻准备复制，将这些美好的事复制粘贴到每个人的心中，让感恩存于每个人的心中，经历过才会懂得什么是真。此时无声胜有声，万语千言赤子情，千言万语都汇成一句话：感谢党和国家领导人对于我们贫困大学生的大力支持。今后的我们将会更加的努力去奋斗属于我们的未来，会尽我们最大的努力去回报党和国家领导及学校老师对我们的支持和培养。

如果要是把回报社会比喻成还贷款，那么大学期间的几年志愿者活动仅仅只是还了点利息，真正的回报是从自己进入工作并且有稳定收入开始的。一个人的价值是和一个人的能力成正比的。由此可见，能力越大，价值也就越大，对社会做出的贡献能力也就越大„„未来会怎样，大学差不多决定了一半，因此我要尽我最大的努力锤炼我的本领，锻炼我的能力。待我羽翼丰满了，事业有成了，能够拿出自己的一批资金了，我也要去帮助一个又一个像我们这样的贫困大学生，去让他们顺利上完大学，完成学业！

当然一个人的能力是非常有限的，要想更加广泛的解决贫困生上大学难的问题，还需要更多的爱心人士参加到这个爱心资助群体中来，而这就需要有这个意识的人做好一些宣传活动，让更多的人献出自己的爱心。我十分乐意去做这个宣传者，去让更多的人知道还有许多需要帮助的贫困大学生在等待着帮助。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，我当然没有这么伟大，但是我可以尽我最大的努力去完成这个使命，去帮助更多的等待帮助的人。

对于一个大学生来说报恩的途径数不胜数，包罗万象，可归根结底还是一个宗旨，脚踏实地，认真努力的学好自己的专业知识，并且加强自己的实践动手能力，与社会接轨。当然与此同时，我还会积极参加学校举办的各项志愿者活动，略尽自己的一份微薄之力。感恩无处不在，回报社会何时都行，对于感恩祖国，回报社会，我定当全力以赴，从身边的小事做起，从身边的点滴做起，投之以桃，报之以李。

在漫天风雪里，我努力的一步一个脚印的前进，为了回报祖国对我的栽培，为了向祖国现代化社会主义的建设做出我自己的贡献，我必须努力完善自己，不断的塑造自己，让自己成为社会主义现代化建设的一员。并用自己的能力去帮助像我一样需要帮助的能力，尽我自己最大的努力去回报社会对我的帮助，让社会对我的这份帮助可以就此开花结果。

草木为了感激春的到来而透露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕大的果实为了感激秋的到来挂满枝头；雪片为了感激冬的到来把大地妈妈银装素裹天然界尚且云云感恩，人更应该具备一颗感恩的心。

我心怀感恩之心起航，扬起感恩的风帆，我的这次人生航行之旅从此起名为“感恩祖国，回报社会”。

感 恩 祖 国 回 报 社 会

学院：化学与生物科学学院

班级：应用化学10-2班

学号：10070302047

姓名：张渴茜