学会感恩征文比赛

第一篇：学会感恩征文比赛

“学会感恩”征文策划书

一、活动背景

在外求学的我们都希望以独特的方式感谢心中的所有人，希望他们幸福地生活在这个美丽的世界中。所谓幸福是有一颗感恩的心，一位忠诚的爱人，一个健康的身体，一份称心的工作，一帮信赖的朋友！怀着一颗感恩的心你会终身幸福快乐！那么有了感动、感恩，我们才会领悟生活，领会生命的真谛，感动、感恩、感悟，这些才是我们幸福之源。

二、活动名称：

“学会感恩”征文活动。

三、主办方：

青岛理工大学机械学院团总支。

四、承办方：

机械学院学生会编辑部。

五、活动目的：

教育引导大学生们学会感恩，学会发现收集身边的真爱、真情，以回报朋友、回报亲人、回报社会。

六、活动口号：

体验感恩 实践感恩 报答母校 回报社会

七、活动形式：

以征文比赛的形式进行。

八、征文说明：

(一)征文主题：

感恩父母的养育之恩、师长的教诲之恩、他人的帮助之恩

(二)截至时间：

3月30号

(三)征文要求：

1.面向全学院同学征集，每班至少有五名同学参加。

2.字数要求：不限，一般2000字左右

3.文体不限

4.作品必须为作者原创，感情真挚。

5.投稿方式：由各班班长收齐于4月30日前一并上交

6．文章以纸质形式上交。

7.奖项设置：

一等奖1名 ：获奖证书；

二等奖2名 ：获奖证书；

三等奖3名：获奖证书。

第二篇：学会感恩征文

学会感恩

“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”，是因为我们生活在这个世界上。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”的时候，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。

感恩，是一种生活态度：是一种知足，一种珍惜，一种前进。感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我读懂了“十年树木，百年树人”的艰辛；感恩，让我体会到了“赠人玫瑰，手留余香”的温馨之感；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩，让我明白了什么是披肝沥胆，风雨同舟。

怀着一颗感恩的心，去面对生活，人生就会过得幸福而充实。

感恩，其实是无处不在。

谁言寸草心，报得三春晖

“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，感谢父母，是他们给予我生命，抚养我成人。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况，父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。那么，你是否在父母劳累之后，记得递上一杯暖茶？是否在他们生日之时，记得递上一张卡片？是否在他们失落之时，记得奉上一番问候与安慰？父母为我们倾注了毕生的心血、精力，而我们又是否记得他们的生日、体会他们的劳累？又是否察觉到那缕缕银丝、丝丝皱纹？

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

感谢老师，是他们教给我知识，引领我做“大写的人”。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖。她在报告会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟大领袖毛泽东，也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感激师恩的心，感激师恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨，我们老师的追求是世界上最朴素最精神的。而我们现在应该做的，就是对我们老师、我们学校，表示由衷的感谢！感谢老师们为我们辛勤地付出，感谢学校为我们提供了这么好的学习环境，使我们能健康快乐地成长。朋友们，让我们共同珍惜这美好的时刻，让我们感恩我们的老师、学校吧！

饮水思源，知恩图报

感谢社会，是社会给了我很多的机会，使我可以一展才华。我们是社会的一份子，是社会 赋予了我们一切,甚至是赋予了我们感恩的父母、老师，也赋予了会感恩的我们。

感恩生活，是生活让我体会到了人生的丰富多姿，感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，让生命如此不平凡。

感恩朋友，是他们让我感受到世界的温暖； 感恩对手，是他们令我不断进取、不断努力；

感恩困难，感恩挫折，是它们让我变得更加坚强，更加成熟。感恩深深，真情切切。

感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归功于大家，把失误归过于自己。而牺牲精神便会凝聚在我们体内，当需要舍弃个人英雄主义时，我们坦然面对；在他人困难的时候，甘愿不计利益提供帮助。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。

常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而不求回报。

常怀感恩之心，对人对环境便会少一分挑剔，多一分欣赏。感恩之心使我们为自己的过错或罪行发自内心忏悔并主动接受应有的惩罚；感恩之心又足以稀释我们心中狭隘的积怨和蛮恨，感恩之心还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难。

常怀感恩之心，我们也会逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的人。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。

学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久„„ 感恩，是我们生活中永恒的话题。

学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

第三篇：感恩征文比赛

感恩系列活动之—感恩征文比赛

为培养学生良好的公民道德修养和道德情操，帮助学生树立感恩意识、责任意识和自立意识，学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。经研究决定，在获得2011国家助学金的学生中开展以面向全体获得国家奖助学金同学，以“远耻崇荣 心怀感恩”为主题举办感恩征文比赛，把握身边的平凡点滴，留意生活的细微瞬间，用最真的情感，书写您身边的感动，征集以感恩为主题的征文，并以此作为德育教育 的切入点，全方位行感恩教育，培养德才兼备的一代新人。

一、活动时间：2011年11月29日晚上7点

二、活动地点：西湖校区实验B楼102西

三、活动主题：“识恩、知恩、感恩、报恩”，构建和谐文明校园

四、活动参与人：2011级各班级青年志愿者负责人和青年志愿者两位会长

五、活动过程：

1、11月24日下发文件通知并通知各班长通知本班人员参赛。2、11月28日再次通知班长收齐本班人员的参赛征文，并一起交到负责人那。

3宣传海报：

4、11月29日下午6点左右各班班长陆续把本班的征文交到负责任那。

5、晚上七点左右参与评分人员准时到达实验B楼102西，讲好评分标准后，大家都打分，最后合并，取平均分作为参

赛者的最终分值。

六、比赛结果：

七、活动感想：

通过活动，让每一个参与其中的人都能感受到亲情的可贵，生活的美好，在自己的心中培植一种感恩的情感，向身边的人发出真诚地问候和微笑，共同构建和谐融洽的文明校园。以“识恩、知恩、感恩、报恩”，构建和谐文明校园为主题，以感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会为内容，把握身边的平凡点滴，留意生活的细微瞬间，用最自己的笔，用最真的情感，书写学生身边的感动。此次活动获得了学生们的积极响应，虽然大部分是生活中的小事，学生们都受到了很好的教育。

第四篇：比赛演讲稿：学会感恩

我感恩，因为我有饭吃，而且食物的种类丰富多彩，并以烹饪的手段使它们合乎味蕾的要求，再配上精美的器皿，成为一种享受，而地球上的其他生灵们与我们同在蓝天下，却没有这样的造化。它们大多数穷尽一生只是为果腹而奔跑，极少数虽然食住无忧，却又失却了宝贵的自由！

我感恩，因为我有健康的身体和正常的智力，并且上苍还格外奢侈地给我一个姣好的容颜，使我一直自信而快乐地活着，可以绕过很多痛苦、冷漠和艰难。

我感恩，因为我有父母，他们在十万、百万的可能里选择我做了他们的惟一，几十年来义无反顾地呵护着我，使我体味到无私的爱的极至。

我感恩，因为我和丈夫相携相伴，可以同行至死，这样一种没有血缘却相互拥有并牵挂着的关系，使我从另一个视角发现了人生的最美。

我感恩，因为我有女儿，可以执她的小手，注视她生长的每一个过程，她的出现，使我作为一个女人的存在具有了完整的意义。

我感恩，感恩日，感恩月，感恩雨的温柔，雪的苍茫。

我感恩，感恩山，感恩海，感恩树木的葱茏，花草的芬芳。

我的感恩使我宽厚，使我善良，使我幸福，使我珍惜分分秒秒的如水时光……

第五篇：学会感恩——比赛演讲稿

导读：我没有用心去做，自以为很简单但其实是一道道蕴藏了很多陷阱的题目。结果错的一塌糊涂，我偏执地认为是老师题目出的有问题，又没有认真的订正，结果不但订正的还有问题，而且还有几题没订正，这还不是最重要的，我居然还忘了带订正，直到下午才补交起来……

我能够翻开唐宋诗词，品读平平仄仄的韵律，体味江南水乡的缠绵多姿，而不必用手指在厚厚的纸上触摸针扎的小字，也不必辛苦的打着手语诉说着难以启齿的痛苦。我在青春的路上一路前行，迈开未知的步履。

我的人生，既是由无数的喜悦和胜利，构成了漫天星空的璀璨，但再晴朗的天幕也必会有乌云垂际，崎岖不平的小路，注定是我人生青春必然要经过的考验，但就算绊脚石再过坚硬，颠簸的时间再长，却有着同伴们的支持、宽容和信任，而感恩的温度也将支持我走过一生。

至今为止，我都难忘那位让我懂得了宽容并学会了感恩的老师。我并不是一个乖巧的孩子，还经常会和老师闹矛盾，挑老师的上课时的错。总之正处于青春期的我干尽了一切的“坏事”。虽然只是五年级，但是淘气的性格让我很快就成了老师眼中虽然成绩很好但是却是个难缠的“刺儿头”。我开始顶撞老师，把老师眼中的真理批得一无是处。上课时，我喜欢提很多刁钻的问题，看见老师无可奈何的样子，我总是沾沾自喜，认为比老师聪明得多，而素以温柔着称的妈妈对此也无可奈何。我沉醉在这种自以为是的情况下几个多月，不知不觉中，发生了那件事。

那一次的数学作业，我没有用心去做，自以为很简单但其实是一道道蕴藏了很多陷阱的题目。结果错的一塌糊涂，我偏执地认为是老师题目出的有问题，又没有认真的订正，结果不但订正的还有问题，而且还有几题没订正，这还不是最重要的，我居然还忘了带订正，直到下午才补交起来。

到了自习课，老师评讲试卷时，首先表扬了方法新颖，做的正确率高的同学，接着她拿起一张学案，当我看见那张试卷时，我就已经知道那是我的作业了。然后老师把我所有错的题目极其详细的讲了一遍，告诉了我应该如何订正，把所有不会的知识点都讲了一遍，纠正了我的错误，还有做题的格式。

至始至终，她没有讲出这是谁的卷子，她只是以“我们班随便抽的一张卷子，没有看到是谁的”一笔带过，浅浅的说了一下来历，便开始了细致，认真的讲解，她没有打击报复我平日里对她的所作所为，亦没有在全班大张旗鼓的批评，她只是用一个最温暖的方式，回应了我的尖锐的批判。

也许这也是在感恩中成长，虽然一颗苗若长成参天大树需要许多关爱，但是在成长的路上没有感恩为我撑伞，也许阳光不会那么明媚。年少的我是那么的无知，却又如此的幸福，是因为在我的身边有人间无尽的温暖与无数的呵护。