学会感恩学会做人主题队会纪实（5篇）

第一篇：学会感恩学会做人主题队会纪实

《学会感恩 学会做人》主题队会纪实

活动背景

现在的小学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，大部分不知父母、老师工作、生活的艰辛劳累、希望和期待。他们总埋怨父母老师的唠叨、麻烦，埋怨父母、老师不理解自己，但从来不懂从父母、老师的角度，去为别人想想，体谅他人。

活动目标

1、能充分调动学生的积极性，让所有同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

2、通过本次主题队会让学生了解父母、老师、朋友、社会之爱，感受父母、老师、朋友之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解、关心、尊重他人，以实际的行动报答所有人的关怀、全社会的关爱。

指导思想

1、突出素质教育；

2、面向全体学生；

3、做到因材施教；

4、注重思想教育。

活动准备

（一）教师准备

1、制作课件

2、准备16张感恩行动卡

（二）学生准备

1、搜集5.12大地震中的感人故事；

2、学唱歌曲《在老师身边》并自编舞蹈；

3、学唱歌曲《朋友》，学习手语舞蹈《感恩的心》；

4、自编舞蹈《父亲》、三句半《天下父母心》、快板《夸老师》、小品《红领巾与军属张奶奶》、校园《三字经》

活动时间

2008年11月20日

活动过程

第一项：宣布《学会感恩学会做人》主题队会开始开会

各小队整队报告

第二项：出旗

第三项：唱队歌

第四项：中队长讲话

为了让队员们从小学会感恩，懂得关爱他人，我们五年中队研究决定召开《学会感恩学会做人》主题队会希望同学们用感恩之心，来回报父母、老师、朋友、社会。

第五项：活动开始

男主持人（以下简称男）：有一种行为叫感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

女主持人（以下简称女）：有一种行为叫感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

１

女：有一个词语最亲切

男：有一声呼唤最动听

女：有一个人最要感谢

男：有一种人最应感恩

女：她就是——母亲

男：他就是——父亲

女：妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我男：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我女：妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我男：爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我女：聆听妈妈殷切的话语

男：面对爸爸深沉的目光

女：我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢。

男：是啊！父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。

女：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

男：那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

女：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；

男：那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

合：所有的恩情我们铭记在心，让我们一起说声——爸爸、妈妈你们辛苦了，我们感谢您！

女：今天就让我们来赞美你们吧！请欣赏三句半《天下父母心》

学生表演

男：是啊！可怜天下父母心。在5.12大地震中，有这样一位伟大的母亲，她用自己的身体架起了一座钢铁般的桥梁，给自己的孩子带来了生的希望。请听故事《永恒的母爱》

学生配乐（《沉思曲》）讲故事

内容：救援人员在搜救时，在废墟中垮塌下来的房子里发现一具遗体，她诡异的死亡姿势引起救援人员的注意，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经停止呼吸，是被垮塌下来的房子压死的。他们再冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。

当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊‚快过来‛。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊‚有人，有个孩子，还活着‛。

经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开。原来在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，由于母亲身体庇护着，怀中的孩子毫发未伤。救援人员抱出孩子的时候，他还在静静地睡着，仿佛什么都未曾发生过。他根本不知道，这个世界发生着怎样的天崩地裂，他更不知道，是母亲给了他第二次生命，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

随行医生在包裹孩子的被子里发现一部手机，手机屏幕上面是这位母亲在死之前给孩子留下的已经写好的短信 ‚亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你‛。

男：一直以来，母爱为人们所赞颂，父爱又何尝不是如此呢？在我们的印象中，父亲总是深沉的，而父爱更是厚重无言的。

女：父亲的爱就是一座大山，请欣赏诗朗诵《父爱如山》，舞蹈《父亲》。

学生表演（诗朗诵配乐钢琴曲《致爱丽丝》；依据崔京浩的歌曲《父亲》学生自编舞蹈。）

男：其实，生活中父母令我们感动的事情、场面很多很多，只要用心去体会就能感受到，谁来说一说。

２

学生谈自己的经历和体会。

女：如果说是父母给了我们生命，那么是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

男：是谁把幼小的我们培育成懂事的少年？

合：是我们的老师！

女：接下来请听快板《夸老师》。

学生表演

女：老师是蜡烛燃烧自己，照亮别人；

男：老师是‘春蚕’，牺牲自己奉献他人。

女：在大灾面前，是老师用大爱为孩子们撑起一片蓝天，请看（谭千秋、张米亚、吴忠红、袁文婷老师故事）学生看课件（图片）介绍这几位老师的事迹；看后学生畅谈自己的感受。

男：在我们身边的老师，他们都做着平凡的工作，但他们的故事也令我们感动，谁来谈一谈？

学生结合实际讲学校老师和辅导员老师关心、帮助学生的事例。

女：下面就让我们用动听的歌声来感谢老师吧！请欣赏歌伴舞《在老师身边》。

一名学生演唱这首歌曲，六名学生伴舞。

女：朋友之间一个友好的眼神；

男：一句温暖的话语；

女：一点来自心灵的感动；

男：一点来自他人哪怕是最微小的帮助；

女：我们都铭记在心，请欣赏小合唱《朋友》。

四名同学演唱。

男：我们沐浴着爱的阳光长大；

女：我们滋润着人间的真情成长；

男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡；

女：多少回含着感动的泪花把未来畅想；

男：亲爱的父母、敬爱的老师、亲密的朋友、美丽的校园、伟大的祖国……

女：是啊！我们要感恩的太多太多。

男：可是我们还是一名小学生，应该如何去做？

女：其实很简单，每个人都能做到，只要你有一颗感恩的心。请看（课件出示学生感恩父母、老师、社会的图片)这一切都是感恩。

女：我们正说着，看，他们已经行动起来了。请欣赏小品《红领巾与军属张奶奶》。

学生表演自编小品。

男：受人滴水之恩，当以涌泉相报。如果每个人都有一颗感恩的心，我们的校园将变得更加和谐，这个世界将处处充满阳光、充满爱。请欣赏我们全体队员自编的校园感恩《三字经》。

学生表演。

女：队员们，让我们行动起来，把你最想感激的人、最想为他做的事写在感恩行动卡上。

学生动笔填写感恩行动卡。

男：让我们一起和大家分享。

学生交流自己最想感恩的人、事。

３

女：带着一颗感恩的心，我们要感谢的太多太多，让我们将千言万语汇成一段美妙的旋律。

全体学生伴随歌曲表演手语《感恩的心》。

伴随歌曲声

男：让我们随着歌声放飞我们的感恩之心，把我们的感恩之心汇聚在一起。

（全体队员把自己的心愿展示在黑板前）

女：让我们行动起来，感谢长辈、感谢老师、感谢一切帮助过我们的人；

男：感谢成功、感谢收获、感谢失败、感谢帮助我们成长的一切；

女：感谢天地，感谢世间万物，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，生活会更好。

合：队员们，让我们学会感恩、学会做人，用感恩之心去享受生活吧！

第六项：辅导员老师讲话

队员们，今天的队会开得非常成功，大家积极参与，你们的精彩表演和真情感动了所有的人。在我们的生活中，我们无时无刻不在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关怀、社会的关注。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实、愉快，会使我们的生命里充满温暖，会让我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多一些感恩之心，又要付出你们的爱心。让我们用自己的行动报答父母、老师、朋友、社会；报答所有关心、爱护和帮助过我们的人。让我们一起做一个感恩的人吧！从自我做起，从现在做起！

第七项：呼号

第八项：退旗

第九项：宣布闭会

４

第二篇：心存感恩 学会做人 队会

“心存感恩 学会做人”主题队会活动方案

-----伊旗第二小学 三

（四）中队

辅导员：李艳红2013-5-10

活动目的：

1、使学生感悟亲情，了解亲情，理解亲情，学会感恩。

2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由已及人，培养对亲人，对他人的感情。

3、使他们感受到被人关爱的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。学会从小尊老爱幼、关心他人，爱护他人。引导他们懂得人人做一个善于关心，爱护他人的好少年。

活动准备：《感恩的心》、学生搜集生活中的小事。诗歌等。

活动步骤：

一、队列仪式

1、中队长：全体立正，各小队报告人数。

2、小队长向中队长报告参加人数

3、中队长至中队辅导员面前向辅导员报告

（中队长先敬礼，辅导员后敬礼）

“报告中队辅导员，三

（四）中队应到___人，实到___人，报告完毕。请辅导员组织我们开展活动。”

中队辅导员： “接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！”（辅导员先敬礼，中队长后敬礼）

4、中队长：出旗、敬礼。

（有出旗曲）

在出旗的过程中，辅导员和全体队员都必须行队礼。

5、中队长：礼毕，唱队歌。（中队长领唱）全体请坐

6、中队长：有请主持人、上台。

二、活动：

a：世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”；

b、世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。

（ab合）它的名字叫做“感恩”。《 心存感恩 学会做人》主题队会现在开始：

• a．请欣赏三

（四）中队的诗朗诵:《感恩》

a．世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。“父亲是那登天的梯，父亲是那耕田的牛，父亲是孩儿背后的大山，父亲是孩儿避风的港湾„„”，父母如此爱我们，现在我们就来交流“我的父母最爱我”（分组展示）

b、羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。下面请为我们献上一篇朗诵，让我们来背诵《游子吟》

b.你们都是懂事的好孩子呀。请欣赏薛佳雨

b.六月的阳光如此灿烂，六月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

请欣赏的诗朗诵《老师，您辛苦了！》

a、友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

a：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。b：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

全班同学起立，合唱《感恩的心》

a：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

b：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

a：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

b：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来„„

ab：心存感恩 学会做人，主题队会到此结束，谢谢大家！

三、请辅导员老师讲话

四、呼号（中队长：准备着为共产主义事业而奋斗。全体学生：时刻准备着。）；

五、退旗（奏退旗曲，敬队礼）；退旗与出旗方向相反，从队列右侧经前面到左面。（几字形）

中队长：感谢校领导、大队辅导员、各中队辅导员的光临！我宣布三

（四）中队“心存感恩 学会做人 ”主题中队会到此结束。

六、请（校长）为我们这次活动做点评。

（点评完）谢谢！散会。

第三篇：《学会感恩主题队会》doc

《学会感恩》主题队会

活动过程： 报告人数。

中队长主持：各小队汇报人数。

各小队长面向本小队：第×小队全体立正，报数（从后向前）。报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员×人，实到×人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（互敬队礼。）小队长跑回本小队：稍息。然后转身向前站好。

各小队长依次汇报完毕后，中队长：全体立正。跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队员×人，实到×人。请允许我们开展“学会感恩”主题队会，报告完毕。中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“学会感恩”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。）

2、出旗，敬礼。（放鼓号队出旗曲，少先队员敬队礼）

3、唱队歌。

主持人合：大家下午好！四年三班 “学会感恩”主题班队现在开始！主持人：感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”同学们，你们知道人为什么要感恩？（同学回答）

主持人：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。

甲：当我呱呱落地，乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

甲：是谁教会你学会第一句话？

乙：是你呀，亲爱的妈妈！

甲：是谁教会你迈开了第一个步伐？

乙：是你呀，敬爱的爸爸！

合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—

（全班）：爸爸、妈妈我爱您！

主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水„„ 甲：请听配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！主持人：请欣赏二胡独奏《最美的歌儿唱给妈妈》

主持人：妈妈的爱是无私的，但我们不要忘记还有爸爸那默默无闻的爱请听诗朗诵《父爱无言》

主持人：诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起背背这首诗吧！

生背诵

主持人：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。

从古时候到现在，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。我现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。（讲故事）主持人：你还知道有哪些感人的故事？ 交流

主持人：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。

主持人甲：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；

主持人乙：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；

主持人甲：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。

主持人乙：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

主持人甲：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。

主持人乙：父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些？（学生回答）

主持人：老师我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声的向您说一声

（全体同学向老师说）： 老师您辛苦了！

主持人：尊敬老师一直以来也是我国传统的美德。从古至今，历史上的伟人是怎么尊师重道的呢？（生讲故事）

主持人甲：同学们人生的路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧！请欣赏《每当我走过你窗前》（合唱）

主持乙：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。请听诗朗诵：《谢谢您，老师》

主持人：千言万语道不尽我们对您的爱，万语千言说不尽我们对您的情，我多么希望长大后，我能向您一样在三尺讲台上奉献我的一生。下面请欣赏丛蕊同学带来的独舞《长大后我就成了你》。

主持人：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界美丽；感恩，让我们拥有爱心。

主持人：我们都有一颗感恩的心，那么此时此刻你有什么感恩的话语想对你的父母、恩师说一说呢？

（生：我想对老师说„„。我想对父母说„„。生贴感恩卡。）主持人：感恩在你我的言语间传递，感恩在你我的行动中传承，感恩更融入了我们的歌声里，请欣赏手语操《感恩的心》。

主持人：同学们，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧！愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请辅导员讲话！中队长：请辅导员讲话

辅导员讲话：同学们，积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母和老师最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心，关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。让我们从现在做起，从小事做起，培养爱心，去爱我们的父母、爱我们的老师以及身边的每一个人吧！中队长：全体起立！呼号！（为共产主义事业而奋斗！（生：时刻准备着！）

退旗，敬礼。（放鼓号队退旗曲，旗手、护旗手原路返回）

中队长：四年级“感恩”主题队会到此结束！

第四篇：主题队会《学会感恩》

主题队会:《学会感恩》

[ 作者：未知

文章来源：网络

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更

新时间：2007-11-2 ]

主题队会 《学会感恩》

一,宣布队会开始(5分钟)主持人1:敬爱的老师,亲爱的同学, 主持人2:叔叔阿姨们,(合):上午好!主持人1:首先我代表阳光二小四年级一班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!主持人2:每年11月的第四个星期四,是西方的感恩节,人们会以各种不同的方式,向别人感恩.主持人1:可是,我们身边许多人却并不懂得什么是感恩,所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》!现在我宣布阳光二小四年级一班主题队会《学会感恩》正式开始!请全体起立!敬礼!出旗!礼毕!主持人2:唱《中国少年先锋队队歌》!敬礼!请坐下!第一篇章 为何感恩(音乐)《感恩的心》

主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽;主持人2:鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人1:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;主持人2:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹.主持人1:大自然尚且如此,人更应具有感恩之心.主持人1:现在进入第一篇章 《为何感恩》

主持人2:首先请欣赏第一小队的演讲《学会感恩》.二,演讲《学会感恩》.(4分钟)第二篇章 向谁感恩

主持人1:常怀感恩之心的人是最幸福的, 主持人2:常怀感激之情的生活是最甜美的, 主持人1:可是我们到底要感谢哪些人呢

主持人2:现在队会进入第二篇章 《向谁感恩》(音乐)《感恩的心》

主持人1:学会感恩——感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命 主持人2:学会感恩——感激我的老师,是你们给了我无穷的知识

主持人1:学会感恩——感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量 主持人2:学会感恩——感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成长 主持人1:不要忘记对他们说一声——“谢谢” 主持人2:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多, 主持人1:有一个词语最亲切, 主持人2:有一声呼唤最动听 主持人1:有一个人最难忘记 主持人2:有一个人最要感谢

同学们!这个人就是就是我们的——(合)“妈妈”!主持人1:请欣赏第二小队的诗朗诵《**的爱》!三,诗朗诵《**的爱》(4分钟)主持人1:其实,生活中能令我们感动的事情,场面很多,很多,只要用心去体会,就能真切感受到.主持人2:下面的小游戏也许会让你深有感触,请你认真看,看完后,请你说一说你想到了什么

四,《抱球游戏》(4分钟)主持人1:展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔, 主持人2:写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心.主持人1:请听第三小队 同学《写给**的一封信》 五,《写给**的一封信》(3分钟)主持人1:如果说是父母给了我们生命,那么是谁--把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识 主持人1:是谁--把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年 是我们的——(合)老师!主持人1:那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请欣赏第四小队的歌曲《每当我走到老师的窗前》

六,歌曲《每当我走到老师的窗前》(4分钟)第三篇章 如何感恩

主持人1:我们沐浴着爱的阳光长大 主持人2:我们滋润着人间的真情成长

主持人1:多少次带着幸福的感觉进入梦乡 主持人2:多少回含着感动的泪花把未来畅想

主持人1:亲爱的父母,敬爱的老师,亲密的朋友,美丽的校园,伟大的祖国……

主持人2:是啊,我们要感激的太多太多, 主持人1:可是,我还是一名小学生,我应该如何感恩

主持人2:其实这很简单,每个人都能做到,只要你有颗感恩的心.主持人1:瞧!他们是怎样做的 请欣赏小品《千万别学他》 七,小品《千万别学他》(6分钟)主持人1:笑过之后,我们想一想明明哪里做的不对 谁来说一说!(同学回答)主持人2:那我们该怎样做呢 瞧!芳芳是怎样做的(小品继续)主持人1:也许你会说,我像芳芳这样做,也太辛苦了吧!听了下面的故事,也许你就不这么想了.主持人2:请欣赏情景故事《孝女绳》 八,情景故事《孝女绳》(5分钟)主持人1:同学们,我们跟小李根比起来,不知要幸福多少倍, 主持人2:可是我却感觉跟她比,心里拥有的只是惭愧.主持人1:我们的父母,究竟对我们有着怎样的期望呢

主持人2:我们特别邀请到了 的妈妈,请听一下**的心声吧!九,家长讲话(2分钟)主持人1:同学们,我们的父母对我们的要求竟是如此简单, 主持人2:那么我们大家能做到吗

主持人1:那好,就让我们带着一颗感恩的心,齐唱这首歌, 《感恩的心》!大家会唱的跟我们一起唱,好吗

十,《感恩的心》(先唱后下台献礼物)(6分钟)主持人1:主题队会到这里已经接近尾声了,下面请我们的辅导员做总结!十一,辅导员讲话(1分钟)十二,呼号,退旗,宣布队会结束.学会感恩 大家好!今天我演讲的题目是《学会感恩》.一位名人曾经说过:“生活就是一面镜子,你笑他也笑,你哭他也哭.”你感恩生活,生活将给予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!生活告诉我们要时时怀有一颗感恩的心.怀有一颗感恩的心,才更懂得尊重.尊重生命,尊重劳动,尊重创造.怀着感恩的心,一代伟人邓小平在古稀之年说:“我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民!” 怀着感恩的心,诗人艾青在他的诗中写到:“为什么我的眼中饱含泪水,因为我对这片土地爱得深沉.”当我们每天享受着清洁的环境时,我们要感谢那些清洁工;当我们迁入新居时,我们要感谢那些建筑工人;当我们出行,要感谢司机……

感恩伤害你的人,因为他磨练了你的意志;感恩欺诈你的人,因为他增进了你的智慧;感恩诽谤你的人,因为他冶炼了你的人格;感恩鞭打你的人,因为他激发了你的斗志;感恩遗弃你的人,因为他教会了你的独立;感恩绊倒你的人,因为他强化了你的双眼;感恩指责你的人,因为他提醒了你的缺点.怀有一颗感恩的心,不是简单的忍耐与承受,而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生.我相信,最温暖的日子来自寒冷,我更相信,最温暖其实是对寒冷的一种谅解,一种感恩中的感动.一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,心才能真正快乐.送别人一束鲜花,首先闻到香味的是你自己;用泥巴投向别人,首先弄脏的是你自己的手!同学们,让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!少一些指责与推卸,多一些宽容与理解;少一些争吵与冷漠,多一些温暖与和谐;少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结,让我们的精神家园永远年轻!给**的一封信 妈妈: 您好!早就想给您写一封信了,正好借此机会与您沟通一下.早上起床,空气中略带着寒意,桌上已摆着热气腾腾的早餐了,其中蕴涵了您深沉的爱,我是否曾经感恩 当我遇到困难时,您总在身边默默地支持我,帮助我,我感恩了吗 当我生病时,您一手拿着药,焦虑地站在床边,我感恩了吗 ……

拥有关心我的亲人,我却抱怨他们太过唠叨.我似乎忘却了,忘却了曾经失意时,能有人鼓励,哪怕只有一句,我也会感恩;忘记了曾经无助时,有人关心,哪怕只有一点点,我同样会感恩……

在生活中,我们一味地学习,早已忘记了感恩.我们需要得到提醒,不应该把感恩置于遗忘的角落.生活不如意之事十有八九,何不以一种积极的态度,一颗感恩的心去品味生活,去享受每一天灿烂的阳光

妈妈,感谢您,您给了我生命,也守护着生命,给予了我无比的快乐.当我犯了错误的时候,您会惩罚我,给我一个深刻的教训.我知道,那是您寄予我期望,希望我好好学习,将来成为一位对社会有贡献的人.您犹如大海——生命的乐土,而我需要细细地体会,静静地聆听,深深地感恩.妈妈,以后,我会在每一个感恩节,给您送上衷心的祝福,并每天以一颗感恩的心去品味生活.祝您

身体健康!你的女儿

2006年 10月26日

**的爱

有一个很热很热的夜晚, 我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳.啊!**的爱是清凉的风.有一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在**的身上.啊,**的爱是遮雨的伞.有一回我病了, 妈妈抱我去医院.摸着我很烫很烫的额头, 妈妈着急地哭了.啊,**的爱是滴落的泪.有一天,我打破了暖瓶, 对妈妈又说了谎, **的批评叫我脸红, 我不敢抬头看她的眼睛.啊,**的爱是责备的目光.**的爱是星空下的心语, 深邃遥远.**的爱是天之苍穹, 包容温暖, **的爱是海之世界, 广阔无边!但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然.渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢.也许一声问候,一杯热茶 就会让他们满足 可是 我们竟然连这个小小事情都没有做 究竟是什么

让我们对自己的父母如此吝啬

**的皱纹深了,你把美丽的青春给了我 **的手粗了,你把温暖的阳光给了我 **的腰弯了,你把挺直的脊梁给了我 **的眼花了,你把明亮的双眸给了我 我拿什么来感谢你 我的母亲!我的妈妈!

小品《千万别学他》

演员:明明 奶奶 芳芳 芳芳妈妈 道具:桌椅 书包 文具 学校门口

(明明背着书包上)放学了!奶奶,给我拿着书包!奶奶:(接过书包)明明,回家喽!明明家

(明明走进房间):怎么房间这么乱

奶奶:我刚买完菜就去接你了,没顾得上打扫.明明:那你赶紧打扫吧!我打游戏机去了!奶奶:明明,没有作业吗

明明:一会儿再说吧!你别管了!(奶奶打扫房间,明明打游戏)奶奶:明明,今天晚上吃什么

明明:哎!我吃够了你做的饭了!这样吧,你去给我买肯德基吃吧!奶奶(叹气):唉!我们明明这孩子……(两人下,芳芳背着书包上)芳芳(敲门):妈妈,我回来了!(疑惑地说):妈妈没在家

(用钥匙开门进屋);妈妈还没回来!先写作业吧!(拿出作业,写作业.)芳芳(收好作业):写完了!(拿起拖把拖地,拖完坐下)妈妈(开门):妈妈回来了!芳芳:妈妈!您回来了!(赶紧让妈妈坐下)(倒上一杯水给妈妈)妈妈,您喝水!妈妈:哎!真是个好孩子!呀!地上咋这么干净呀

芳芳(一边给妈妈捶背一边说):是我打扫的!怎么样,还过关吧

妈妈(高兴地说):过关,过关!我们芳芳真是长大啦!应该鼓励一下,芳芳,今天想吃什么 妈妈给你做!芳芳:妈妈,今天呀,我想做饭!妈妈:哈哈,傻孩子!你不会呀!芳芳:跟您学呀!不学我永远都不会呀!我都10岁了!妈妈:好!我们一起做!(芳芳拉着**的手一起下.)遵守礼仪规范我能行

[活动目的] 1.巩固行为规范,牢固做文明学生,创文明校园的观念.2.通过“演,谈,玩,做”等几个步骤,加强记忆,寓教于乐,使每个队员在快乐的氛围中将常规内化,继而进一步落实到行动中.[活动准备] 1.编创,排练小品《看我变》.2.编排《礼仪常规拍手歌》.3.设计并制作规范卡.4.需要器材:卡纸,水彩笔,展示牌,队旗,磁带,录音机等.[活动过程] 一,队的仪式.1.各小队报告人数.2.出旗,敬礼.3.唱队歌.二,活动内容.中队长:《遵守规范我能行》中队主题会现在开始!最近,我们学校开展了“学规范,见行动”活动.同学们都认真学习,并对照自己的不足进行了改进,学校面貌和同学们的行为举止都有了很大的改变,真让我们感到欣喜.我们五()中队的同学们和全校同学一样,通过多种方法认真学习,切实掌握规范,对照规范改变自身的不足,现在整个班级都有了极大的改变,形成了文明守纪,积极向上的良好班风.现在,就让我们的各个小队向大家展示展示吧.1.演一演.礼仪队员上,手举展示牌,说:“第一乐章:演一演”.(在现场从一侧走向另一侧,再将展示牌贴在黑板上.)第一小队小队长:我们小队的 同学是个热情能干的男生,他非要在这次的班会上给大家表演一个小品,这不,他组织编排了一个小品,现在就让我们来欣赏欣赏吧.(表演小品)小队长:同学们,这个小品中有哪些地方做的不对呢 请大家畅所欲言谈一谈吧!(各抒己见)小队长:大家说得真好.同学,你意识到自己的错误了吗 现在就请你改一改吧.同学:大家知道这个小品叫什么名字吗 叫做《看我变》.现在,就来看我变吧!(小品重演,将错误的做法改成正确的.)(演完,同学说:同学们,让我一起遵守规范,做文明学生吧!)(敬礼)2.谈一谈.礼仪队员上,手举展示牌,说:“第二乐章,谈一谈.”(做法同上.)第二小队小队长:我们是班级规范执行见证人,这次班级主题会之前,我们小队的同学做了大量的访问调查,观察记录,下面就让我们来谈一谈吧!甲:同学们,我通过观察,发现大家的行为举止都有了很大的变化.以前有人会说脏话,自从学习了礼仪规范之后,这些同学变得文质彬彬了,不仅不说脏话,还说起了礼貌用语,真是让人高兴.乙:同学们,以前我们班有些同学课间的活动不尽如人意,有趴在地上拍卡片的,有追逐打闹的,样子很不好看.自从学校开展了轰轰烈烈的学礼仪规范活动,我们这些同学都认识到自己的做法不好,都进行了改正.现在,我们班课间游戏变得文明多了,同学们看书的看书,写作业的写作业,或者做一些跳绳,踢毽子等有益的活动,再也看不到有人追逐打闹或趴在地上拍卡片这些不雅观的游戏了.丙:同学们,以前我们班同学都比较胆小,见到老师也不敢问好,头一低下就走了,或者绕道而行.这很不像一个城市学校的学生.后来,大家学了礼仪规范,又经过班主任的耐心教育,大家都有了改变.现在不仅见到老师能主动问好了,对同学也能互相谦让,也能积极参加各种活动,大家都变得落落大方了.在学校的各种活动比赛中,我们发挥积极向上的精神,都获得了很好的成绩,有了成绩,大家都受到了鼓舞,学习的劲头就更足了.丁:同学们,自从学习礼仪规范,我们班在一些细节小事上也有了明显的变化.早操眼保健操做得好,出操踏步有精神,见到废纸弯腰拾,放学排队很整齐.这些都是学习礼仪规范的结果,照这样下去,我们一定会做得更好.小队长:我们小队观察记录到的好人好事,新行为,新气象远远不止这些,我想,通过学习规范,通过对照改进,我们班一定会成为文明班级的!谢谢大家!3.玩一玩.礼仪队员上,手举展示牌,说:“第三乐章,玩一玩.”(做法同上.)第三小队队长:我们小队全体队员集思广益,共同编创了《阳光五小礼仪常规拍手歌》.下面,就让我们为大家表演表演吧.(第三小队全体起立,表演拍手歌.)小队长:同学们,想不想一起来(想)那就一起来吧!(第三小队队员拿着歌词牌上)小队长:我们会为大家出示拍手歌的歌词.请同桌面对面,准备好 了吗 one,two,three,four!你拍一,我拍一,行为规范要牢记;你拍二,我拍二,废品装进垃圾袋儿;你拍三,我拍三,文明礼貌在课间;你拍四,我拍四,认真听讲写好字;你拍五,我拍五,活动管理我做主;你拍六,我拍六,安全行路要*右;你拍七,我拍七,教室整洁课桌齐;你拍八,我拍八,两操早读要常抓;你拍九,我拍九,严格自律出成就;你拍十,我拍十,规范校园成现实!耶——

(在大家说的同时,第三小队的队员为大家出示相应的歌词牌)小队长:愿我们这首常规拍手歌在校园发扬光大,让我们都按照常规拍手歌中说得那样去做,人人争当文明队员吧!4.做一做.礼仪队员上,手举展示牌,说:“第四乐章,做一做.”(做法同上.)设计规范卡.第四小队队长:同学们,为了让大家牢记规范,我们小队设计制作了规范卡,瞧,挂在书包上多时尚!(一同学背书包展示)或者贴在文具盒中,(另一同学打开文具盒展示)时刻提醒自己.今天,就让我们来教大家做吧!制作方法很简单,大家只要在卡片上写上自己需要注意的规范,可以用各种颜色写,可以用各种字体,再在卡片的周围搞点装饰,就可以了.我们小队的队员会为大家打孔穿线,可以挂在书包上,或者贴双面胶,你可以贴在文具盒里,这样就完成了.发卡!(第四小队队员给大家发空白卡片,小队长带大家做,队员为大家服务)小队长:大家做得真好!就让这小小的卡片发挥作用吧,让我们都来用规范约束自己,做文明学生吧!中队长:今天的主题班会真有意义!我们学到了很多,也展示了大家的成绩.下面,请来宾为我们今天的活动作个总结吧!大家欢迎!三,活动仪式

1.班主任或辅导员讲话.今天,我们五()班的队员们举行了“遵守礼仪规范我能行”主题班会,大家通过演一演,谈一谈,玩一玩,做一做等几个板块,向我们展示了你们的才华,展示了这段时间以来大家学习礼仪规范的成效.我们不仅感受到了队员们的蓬勃朝气,也看到了大家争当文明学生的决心和信心.我相信,通过大家的努力,我们五()班一定会赢得学校“文明班级”的称号,大家有没有信心(有!)好,同学们,努力吧,让我们共同创造五()班灿烂的明天!谢谢大家!“遵守规范我能行”主题班会到此结束!谢谢大家!

第五篇：学会感恩队会

学会感恩，与爱同行

三一中队主题队会

一、指导思想

通过活动，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小培养一颗感恩的心。

二、活动准备 确定活动主持人男女各一人，并自编主持词。2 明确歌舞表演《感恩的心》的人选并彩排。确定配乐诗朗诵《呵！母亲》的人选，准备好背景音乐。

三、活动仪式：

1、全体立正，小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。

2、旗手出旗，同时少先队员行队礼。

3、唱队歌。

4、宣布活动主题。

四、活动过程： 主持人出场

A：《诗经》中说：“投之以桃，报之以李。”告诉我们要学会回报。

B：英国著名的戏剧家莎士比亚曾说：“我痛恨人们的忘恩，比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。”

合：各位老师，各位同学，四（2）班《学会感恩》系列主题班会之《我与父母》现在开始！

第一环节：诉说父母的爱

A：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……

B：温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母亲。

A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！A：没有阳光，就没有日子的温暖； B：没有雨露，就没有五谷的丰登； A：没有水源，就没有生命； B：没有父母，就没有我们自己。

合：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。

A：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。让我们回忆一下父母所给予的爱吧！有些同学带来了照片，你也可以结合照片，说说照片背后的故事！学生畅谈“我与父母”的故事。

A：一张照片就是一个美好的回忆，从这许许多多的照片里,我们读出了一个字，那就是“爱”。

B：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天，我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋，我们成长的过程凝聚了父母多少的心血。A：父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情。请欣赏歌曲《感恩的心》

节目：欣赏歌曲《感恩的心》 第二环节：感谢父母的爱

A：看了五人的精彩表演，我们应该从小就有一颗感恩的心。有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63.5万元。B：原来我们在享受父母之爱的同时，不知不觉间，已经欠下了一笔巨大的债务。A：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。B：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。

A：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们以怎样的实际行动感谢父母呢？请同学们交流讨论一下！

小组讨论交流后，全班学生交流

第三环节：我向父母诉心声

A：同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。B：相信大家都有很多心里话要对父母说，现在给大家一个表达内心情感的机会：向你的父母说一说你最想说的话，以表达你对父母的爱，好吗？

学生向父母诉心声

A：父母的爱是伟大的，无私的。许多人都用诗歌歌颂父母。请欣赏配乐朗诵：《呵！母亲》，节目：配乐朗诵：《呵！母亲》

呵，母亲

你苍白的指尖理着我的双鬓 我禁不住象儿时一样 紧紧拉住你的衣襟 呵，母亲

为了留住你渐渐隐去的身影 虽然晨曦已把梦剪成烟缕 我还是久久不敢睁开眼睛 我依旧珍藏着那鲜红的围巾 生怕浣洗会使它 失去你特有的温馨 呵，母亲

岁月的流水不也同样无情 生怕记忆也一样退色呵 我怎敢轻易打开它的画屏 为了一根刺我曾向你哭喊 如今带着荆冠，我不敢 一声也不敢呻吟 呵，母亲

我常悲哀地仰望你的照片 纵然呼唤能够穿透黄土 我怎敢惊动你的安眠

我还不敢这样陈列爱的祭品 虽然我写了许多支歌 给花、给海、给黎明 呵，母亲

我的甜柔深谧的怀念 不是激流，不是瀑布

是花木掩映中唱不出歌声的枯井

结束语：

A：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。B：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

A：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对父母说一声：（齐）爸爸妈妈，我们真的感激你们。（大家请坐）B：感恩是一杯美酒。A：感恩是一曲颂歌。

合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩。

五、结束部分：

1、辅导员做活动总结

孩子们，听到你们动情的发言，看到你们精彩的表演和这一幅幅令人震撼的图片，老师深深地感动了。我也想给大家说一个真实的故事。那是发生在一个犯人同母亲之间的故事。一位来自贫困山区的老母亲，卖掉小鸡和小猪，经过乘驴车，汽车和火车的辗转，千里迢迢探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵瓜子。葵瓜子不仅已经炒熟，晚上老母亲在煤油灯下一颗一颗的嗑好了，看着他们像小山似的增多，露出了微笑，而自己却没吃一粒，要知道这可有十几斤瓜子啊！

服刑儿子接过这堆葵瓜子肉，手开始颤抖。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。看到母亲无言，撩起衣襟拭泪，看到母亲一口一口嗑的瓜子，儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。

爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。有时，爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓行将就木的灵魂；有时，爱是人生海洋上一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“谁言寸草心，报得三春晖”，这份沉甸甸的爱，有谁能够掂出它的分量，有谁能够真正偿还呢？“爱无言，爱无垠啊！……”

感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。

感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。

感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。

感谢那些陌生人，是他们为我们产了米，种了菜，织了布，缝了衣，让我们可以享受生存需要的物品。

感谢那些和我们过不去的人，是他们的批评、攻击甚至尖酸刻薄冷嘲热讽，让我们懂得我们还有许多许多的地方需要改进。最后，我送给同学们四个字：博爱、感恩。让我们学会博爱，懂得感恩！

2、呼号：

中队长：全体起立

请中队辅导员带领呼号

辅导员：准备着！为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！

3、退队旗

4、中队长宣布活动结束

四二中队《学会感恩》主题队会到此结束。