情动我的心,学会感恩

第一篇：情动我的心,学会感恩

情动我的心，学会感恩

“慈母手中线，游子身上衣”，临行密密缝，迟迟归。”这是一位慈母对即将远行的儿子深切关爱，这份爱融会在了母亲的一针一线中，让人感动不已，那么我们又该怎样回报这份爱呢？

从小，我们就沐浴在爱的阳光中，被爱着真情滋润着，我们享受着亲人，朋友甚至毫不相关的人给予我们的关爱，我们的生活也因为爱而甜美，幸福。然而，爱的给予是双向的，在我们享受别人关爱时，我们的，该怀着一份感恩之心去回报他人。常怀感恩之心的人是幸福的，常怀感激之情的生活是美好的，在感恩节来临之际，我们读应该怀着一颗无限感激之心去向说有爱我们的人诉说心声。感恩父母，是他们给了我们生命，让我们在这个五彩缤纷的世界中健康成长，让我们学到了博大精神的科学文化知识。每当我们寒冷时，他们总是第一个为我们披上温暖棉衣的人。当我们生病时，他们总是急切带着我们去医院，为我们送水递药；当我们快乐时，他们总比我们更快乐；而当我们忧愁时，他们总比我们更忧愁，这就是父母，原为儿女们无私奉献的父母，的确是“可怜天下父母心。”我们读应该为父母而自豪，度应该感恩父母，哪怕是我们一句简单而贴心的问候，一杯暖暖的茶水，父母心里也会暖暖的。

感恩老师，他们总是为了我们的将来夜以继日地工作；我们以博大的胸怀给我们传授着无尽的知识；他们默默无闻的工作只是为了我们明更加美好。有句话说：老师是蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。可见，老师对我们的恩情是多么深，多么重啊。我们也要以一颗感恩之心送上对老师的祝福。努力学习，用自己的行动去回报我们敬爱的老师们。

感恩朋友，是他们给了我们有爱，也是他们一直在背后默默地支持着我们，和我们同甘苦，共患难。帮助我们度过了人生之路上的沟沟坎坎。我们应该感激他们，汇报给他们更多的关爱，给他们分享自己的快乐，并去分担他们的忧愁，用自己的真心去温暖身边的每一个朋友，让所有人都沐浴在爱的阳光中快乐地成长。

我们对大自然心存感恩，因为它无私地给予我们一切生命的源泉，我们曾帮助过我们的人心存感恩，因为他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，感恩父母赐予我们心脏所跳动的节奏。情动我心，学会感恩，向所有爱我们的人诉说爱的心声，表达我们内心深处的感激之情吧。

材料科学与工程学院 杨玉婷

第二篇：情动我心心系感恩

情动我心心系感恩

主持人（男）：我们沐浴着爱的阳光长大

主持人（女）：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

主持人（男）：常怀感恩之心的人是最幸福的主持人（女）：常怀感激之情的生活是最甜美的主持人（男）：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长，他们的一次次牵扶下，让我们自信的放飞理想。

主持人（女）： 对师长心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

主持人（男）：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我们在这尘世间不再孤单，让我们知道有人可以和我们血脉相连。

第三篇：《情动我心,学会感恩》主题班会设计

《情动我心，学会感恩》主题班会设计

【活动背景】现在的学生根本不懂得珍惜幸福生活，他们并不知道理解、心疼父母，生活消费大手大脚，追求物质消费。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。对父母无情无义,对师长对社会更不会有情有义。他们普遍患有“情感冷漠症”，感恩的意识薄弱。

【活动目的】

初中教育是学生成长过程中心智成长以及人格形成的重要时期，这一阶段他们受到的教育将对他们产生深远的影响，所以我想利用班会课开展“学会感恩”活动，努力唤回学生的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，学会感恩！

【活动准备】

1、布置黑板。

2、U盘、心形纸、树。

3、【活动时间】2010年10月28日

【活动地点】多功能教室

【活动过程】

女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。合：“情动我心学会感恩”主题班会现在开始！

女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.男:是我们敬爱的父母.女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.男:是我们敬爱的父母.女: 父母赋予了我们生命

男:父母给了我们温暖的家庭

女:为了子女,父母什么苦都愿意吃

男:为了子女,父母什么罪都愿与受

女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.一、请听故事《暴走妈妈陈玉蓉》55岁的陈玉蓉，患有重度脂肪肝，为了割肝救子，7个月风雨无阻日行10公里，走破了4双鞋，几条裤子的腰围紧了又紧，最终她的体重由68公斤减至60公斤，脂肪肝消失，历经近14小时漫长手术，陈玉蓉在医院成功割肝救子。

男：这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。

女：上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。合：她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。

二、下面请欣赏诗朗诵：《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

女：什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。

男：古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”

请看屏幕

三、1、播放《开学第一课——爱是承担》视频

2、欣赏感人视频。

女：同学们看完此片，你有何感想？

生

1、这个感人的事迹，使我懂得了爱是承担，爱是奉献。

生3鹏飞的感人事迹，让我明白了爱的真正含义，更加明白了爱是承担的含义。爱不仅仅是享受、是荣耀，更是责任、是承担。

生2马鹏飞在那么艰苦的条件下，不仅要照顾自己的奶奶，而且还要上学，真了不起。我应该珍惜现在这好的学习和生活环境，认真学习，尽自己所能分担家里和班级里的一些事情，向马鹏飞学习，学习他那种对爱的承担的生活态度。男：鹏飞用行动诠释了爱的真正含义。

女：父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出，那么，我们能为父母做什么呢？我们应如何感恩父母呢？

（同学们畅所欲言，气氛活跃）

A：可以为父母洗一次脚、做一顿饭。

B：可以对父母说声“谢谢”，献上一个吻。

C：长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活。

D：好好学习，不让父母操心。

E：我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。

男：是啊，感恩其实很简单，一个微笑，一个眼神，一句贴心话，一件小事，只要我们做了一点点，父母就会很感动，他们的要求多低啊！

女：“可怜天下父母心”，我们今晚回家都为父母做件自己力所能及的事，好吗？ 学生：好！

男：生活永远都充满温暖的爱，除了父母之外，生活中一定还有许多值得感谢的人吧！

女：谁想来说一说我们还应该感恩哪些人呢？（同学们发言。感谢老师、同学，感谢曾经遇见过的好心人……）

男：让我们一起高歌 《感恩的心》来表达我们的心声。

女：下面让我们以热烈的掌声欢迎我们的班主任讲话

五、班主任讲话。

这次班会开的非常成功。这次班会，使我们懂得了什么是感恩。我希望大家永远记住六个字：感恩、知足、惜福！

六、培育感恩树

最后让我们每个人都许下一个愿望，来祝福你最亲的人。（放《爱的奉献》）男：《情动我心，学会感恩》主题班会。

合：到此结束！

第四篇：情动我心

“情动我心，让爱永驻人间”感恩主题班会设计

活动目标：针对部分学生对父母、老师的逆反心理基对周围环境的漠视，开展以“感恩“为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。

活动准备:“父母心语”视频，小品短剧三则，《感恩的心》《爱的奉献》的音乐视频，学生习作一篇。

活动步骤：

莫：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那时白云对哺育它的蓝天的感恩。

唐：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

沈：让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会，首先让我们代表全班同学感谢各位老师的光临指导。下面请听歌曲《感恩的心》。

（手语歌表演）姚凯宇、姚佳丽等

沈：每次听到这熟悉的旋律，我都会不由得想起这个故事。（讲述《感恩的心——感恩的故事》）

莫：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱，那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。而现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，有时甚至极为反感。接下来请大家欣赏小品《母与子》（小品《母与子》凌斌伟、陈丽玲表演

唐：感谢凌斌伟、陈丽玲的精彩表演，刚才的小品再现了我们日常生活的片断，在我们部分同学身上都曾发生过这样的事情。只要我们留心观察，是经常可以看见的。现在请几位同学讲述他们与父母的故事。

（纷纷讲述《我与父母的故事》）

沈：父母赐与我们生命，又用他们的爱给我们撑起了一片晴空，然而我们有时却把他们的付出看作是一种负担，甚至把他们对我们的严格要求当作一种伤害，对他们有的是埋怨是责难。下面请听听父母的心声。

（播放“父母心语”视频）

莫：“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的每一字每一句无不显示出他们对我们无比的关爱，他们对我们的一切可以说是了如指掌，而我们却往往会忽略他们，误解他们。听完父母的话，你有什么感想？

（学生谈感想）

唐：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

沈：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱。除了亲爱的爸爸妈妈，在我们的生活中还有许多值得感谢的人！只要人人献出一点点爱，世界将变成美好的人间。可是我们很多人早已习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这两幕场景，大家是否觉得似曾相识呢

（小品《学校里的故事》陈志豪、金桑、周咪等表演）

沈：看完了小品，同学们有什么感想呢？

（学生谈感想）

莫：是的，自我们身边不仅仅有父母的关爱，还有来自老师、同学的关爱，甚至是陌生人的关爱，公共汽车上的一次让座，义务献血车上的一次献血。爱无处不在，让我们学会感恩身边的一切。请曹梦瑶同学朗读习作《感恩的心》

（曹梦瑶同学朗读习作《 感恩的心 》）

唐：一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。

莫：常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。

沈：让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。

莫：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活中充满了爱。因为我们学会了感恩！让我们怀着一颗感恩的心去奉献我们的爱心，把爱的幸福带进每个人的身上，让世界变得更加美好！

班主任总结：我们生活在世界上，应该感激的东西确实很多。我们应该干计生我养我的父母，没有他们，我们不能来到人世，也不可能长大成人，他们为我们提供了衣食无忧的生活环境，为我们营造了温馨的家庭港湾；我们应该感谢学校，让我们愉快而充实地学习；我们应该干及所有帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有。

（全班齐唱《爱的奉献》）

三人：703班主题班会到此结束，谢谢大家！

第五篇：“情动我心,让爱永驻人间”感恩教育主题班会

知荣辱·懂感恩

——“情动我心，让爱永驻人间”感恩教育主题班会

一、课前准备：

1、召开班干部会议，询问班级学生思想动态，掌握第一手材料。

2、对学生进行调查——对家长、对老师的了解程度，对数据进行统计

3、文字材料——一封学生家长来信

4、准备几首歌曲《我心中的故事》《绿叶对根的情意》《烛光里的妈妈》《每当走过老师窗前》

时间：2012年3月14日主持人：李章蓉何康

二、活动目的：

让学生在充分学习胡锦涛提出的“八荣八耻”的内容基础上，制定自己的“八荣八耻”，紧扣孝敬父母，尊敬师长，团结同学的内容，在班级开展一次感恩主题班会，让学生理解和体会父母养育自己的艰辛，自己的健康成长离不开老师的淳淳教导和朋友的帮助，懂得滴水之恩，应涌泉相报，培养学生成为一个知荣辱、有爱心的小公民。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人,让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，请珍惜生命,请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，请常常报有一颗感恩的心!

主要内容：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理；

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量；

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生；

感谢这个世界上所有值得我们感恩的人，拥有一颗感恩的心 ；

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 ；感恩你所有的所有

活动人员:高2012级7班全体同学

活动地点:多媒体教室

三、活动过程：

(一)、主持人宣布活动开始：

唐代的诗人孟郊《游子吟》

合:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

女:亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长;

男:我们滋润着真情的雨露成长。

女:鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地;

男:我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

合:中江实验中学高二零一二级七班感恩主题班会现在开始!

(二)、班主任读一封家长来信：

廖老师您好：

我是X X X的家长，自从孩子进入中江实验高中学习以来，一晃已经过去了半年的时间，期间参加了一次学生家长座谈会，开完后感慨良深，有很多感想。很想找时间和老师们深谈一次，但是看到您们忙碌的身影，就打消了念头。这次提笔写信，是在不想浪费您宝贵时间的前提下交流一下对培养孩子的看法，以便为孩子创造一个更为良好的学习成长空间。

他们这一代学生，独生子女所占的比例很大，在他们身上承载了太多祖辈、父辈的期望和梦想。从孩子呱呱坠地到咿呀学语、蹒跚学步、殚精竭虑择名校、寻名师，都希望孩子上一所条件好的学校，接受好的教育，真所谓望子成龙、望女成凤。进入高中进行封闭管理后，每当看到周末前去探望的家长围在校门前，哪一位脸上不是写满殷殷期盼和舐犊之情，见到孩子问寒问暖，听到孩子有了进步，心里都会充满由衷的喜悦和莫大的安慰。正因为社会、家长在孩子的培养上倾注了全部的心力，我感觉孩子们一定在感受到丝丝温情的同时也在承受着巨大的学习和心理压力。想一想老师和学生每天早晨6:30就要顶着漫天星斗从热被窝里起来去教室上课，还不是一朝一夕的早起，而是要坚持三年，一千多个日日夜夜，每天十几个小时的高强度工作、学习、生活，需要付出许多努力和艰辛才能做到，每想到此，都在心底默默地说：老师们辛苦了！孩子们很不易。一看到教室里坐者40%的小眼镜时，我们还能苛责孩子们不勤奋吗？看到每天查完学生就寝才走出校门的老师们，还能说老师们不敬业吗？既然学生发奋、老师用心，我们做家长的也不会有更多的奢求，最为担心的就是孩子的心理发育和人格的健康完善。都说这一代人是密罐里长大的，对社会的竞争生活知之甚少，我觉得每个时代有每个时代的主题。我们这一代是怀着“为中华振兴而读书”的理想步入中学和大学的，而当今的这一代是怀揣着口袋读本，听着激光唱盘，感受着“港风韩流”成长的。他们的人生观、价值取向与我们肯定有巨大的差异。但无论如何，二三十年后，主宰这个国家命运的将是他（她）们，我们除了要留给他（她）们一个家底不差的社会，更重要的是培养他（她）们积极进取、处世达观、与人合作的人格品质。只有这样，将来的社会才会更美好，人们的生活才会更有品味。

再过4个多月就要期末了，对孩子个人、对一个家庭，这都不是一个轻松的关口。做为家长，我们愿意伴随孩子迎接各种挑战，积极配合老师的工作。希望他们能把握好自己的命运，在这人生的重要关头能够奋力一搏，取得优异成绩，上以报学校老师的教育之恩，下以慰父母家庭之殷殷期盼之情！

此致

敬礼

一位学生家长

2011年12月16日

从信中，我看到的是家长宽容、豁达和真诚，也看到了他们的殷殷期盼之情，那么，我们对家长又了解多少呢？我们看一看上周的调查结果。（出示调查统计结果）

关于家长

1、你的家庭年收入是多少，本人上学花费占家庭支出比例有多大？

不清楚：50%;认为比例很低的: 7%

2、父母生日是什么时候？

均知道: 59.5% ； 知道一方：14.3%； 不知道：26.2%。

３、请详细描述你父母（及其他成员）的身体健康状况：

能有比较详细的描述:56%

4、你升入初中以后与父母沟通多吗？有那些情感交流？

23%认为沟通较多或与一方较多；27%认为很少或无。

5、你每次放假回家与父母的交流仅限于要钱吗？

25%会跟家长说一些学校中的学习生活趣事；14.3%认为自己从不要钱，都是家长主动给钱；

5%的人认为只限于要钱。

６、如果你的父母文化层次较底、或收入较底、或从事的职业是你所不喜欢的，你会认为有必要沟通吗？说明理由。

6%认为的确没有必要沟通；其他均认为有必要沟通

原因：一是父母毕竟是父母，沟通不需要理由;二是从父母身上获取社会生活经验；三是对父母有较深的感情依赖

成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。只有让学生对社会对环境对周围的人心存感激，他才能幸福愉快，才能会主动帮助需要他帮助的人，自己也能在遇到困难时得到更多的帮助，才能够成就事业，走出大写的人生之路。

(三)、学会感恩

感恩父母

学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

三同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》

主持人：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

感恩老师

主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

全班合唱 :《每当走过老师窗前》

主持人：老师教给我们知识，教诲我们做人。为了我们，您默默地耕耘，爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；为了我们，您无私地奉献,呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语)

不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。──朱德

谁给我一滴水，我便回报他整个大海。──华 梅

一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!──陶 恕

我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。──海伦.凯勒

感恩朋友

主持人：怀着一颗感恩的心向所有朋友说一声“谢谢”！

谢谢您，朋友！你们真诚的情感流露让我看到了一颗颗滚烫的心，看到了一个个诚挚的笑脸；

曾经把自己视作陌路人，曾经把自己封闭起来,听朋友们天南地北地论谈各自过去的学习生活,精彩有趣,自己却插不上话题,却不知，不知从何时起发现旅途中朋友是如此地多，你们是如此地宽容、善良，能够不舍不弃地陪伴，让原本倍感孤独的我重新找回了快乐与喜悦！

于是，我不再犹豫、不再徘徊，好心情是朋友所愿又何曾不是我所期盼？有了您们，我可亲可爱的朋友，天空会更明朗，星夜会更灿烂，人生会更美好！

在朋友的目光注视下挺胸昂首，向着目标前进，又在好心情中度过一个又一个幸福的时光。原来，我是如此幸运地结交了您们！

一颗感恩的心装满了朋友暖暖的情意，所有感恩的情留待以后的日子里慢慢地回报您----我的朋友！

真情行动

主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流）,请几位读给大家听听!

主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

班主任:在自己成长道路上，得到的帮助太多了，需要感激的人和事也太多了，只有现在要努力学习，将来积极为他人做好事，为社会做贡献，回报政府和社会，回报许许多多好心人。

我现在问大家几个问题，请同学们在心中认真思考，想出答案：

１、你能理解老师的严厉、苛刻甚至吹毛求疵吗？

2、你能体会家长苦口婆心的说教吗？当父母将一句已经重复了千百遍的话再一次对你说起时，你还会厌烦吗？

3、今后在学习过程中，你还会感叹命运的不济、感叹父母没给你一个聪明的头脑吗？

下面，让我们欣赏两首歌曲，一首是歌颂母爱的《我心中的故事》，另一首是歌颂师生情、故土情的歌曲《绿叶对根的情意》

在这首深情的旋律中，我们的班会就要结束了，让我们全体起立，感谢家长，感谢老师、感谢那些曾经和正在帮助我们的人，让我们把对他们的敬意转化为无穷的动力，用实际行动回报父母、回报社会。

四、活动总结

班主任讲话：父母是孩子的第一任老师，教育家夸美纽斯的第一部论述学前教育的专著《母育学校》。由此可见，父母的爱对孩子的影响是多么重要；老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天!