第一篇：言由心生 心随情动
言由心生 心随情动
——记社团联合会干部培训班“社团干部的口才与沟通”培训会 为提升社团干部的口才与演讲能力，加强社团干部对情感沟通的重视，强化社团干部对领导人格魅力的感悟，2011年4月27日晚六点，社团联合会干部培训班第四次培训会在远航楼203成功举办，会议以“社团干部的口才与沟通”为主题，由“拓客口才培训中心”首席讲师申晓宁老师担任主讲，社团联合会副主席陈星辰、谢皎飞及部分社团干部出席本次会议。
申晓宁老师以学校生活为立足点，从学生身边人与事的分析作为出发点，以幽默诙谐的方式向社团干部介绍情感沟通的重要性，强调人际沟通中应将感情放在首要位置，懂得自我牺牲，用自我诚意的倾听换取对方心灵的解脱与舒坦；懂得用自信地“演”来修饰“讲”中的不足；懂得在公众演说时克服心理紧张状态的诀窍。其间实例栩栩如生，深刻向社团干部剖析了身边懂得迎合、善于沟通的优秀人士的左右逢源技巧。申老师总结说，人生最重要沟通源于两个方面，其一为“一对一沟通”，其二当属“正式场合公众表达”，正式场合公众表达能力正是每个领导者必须具备的基本能力，对于各个社团干部而言更具有长远意义。申老师紧抓社团干部心理需求的演讲，博得了干部们的阵阵掌声，会议气氛顿时高涨。在谈及干部与领导的问题时，申老师经典简明地概括了领导影响力的本质，与领导口才艺术本质为控制欲的精髓。基于学校社团的基本情况，老师强调社团干部应避免命令型、权威型领导方式，宜采用民主型领导方式，使用民主型口才与沟通方式对待社团的工作与人际交往。民主型的领导方式就是要求领导者需从“服务者”的服务角度处理事情，以“服务者”的谦谨心态影响他人，以“服务者”的奉献精神去感染他人，在自我的牺牲与领导控制欲的隐藏下提升人格魅力，用自我积极的人生观、世界观、价值观带动他人的成长，在共风雨同进退为目标奋斗的过程中彰显感情的真挚与家的温馨。学校社团只有在这种以情感为基础的社团文化中才能拥有强大的凝聚力，在团结中不断的发展、进步、传承。最后，会议在社团联合会副主席向申晓宁老师颁发“大连海事大学社团联合会客座讲师”特聘证书中结束。
通过本次会议，一方面加大了社团干部之间的交流与沟通，为社团干部的相互学习搭建了平台，同时加强了社团干部对领导力的理解与认知，对口才与沟通的重视，提升了学校社团干部综合能力水平，为构建和谐的校园社团文化奠定了良好的基础。相信社团干部定能在本次培训会学有所得，深切体味“言由心生，心随情动”的内涵，努力做有人格魅力的优秀领导者，不断为社团管理增添新活力！
社团联合会
二〇一一年四月二十七日
第二篇：礼由心生,笑随眼动
礼由心生，笑随眼动
中国素有“礼仪之邦”的美称，礼或礼仪作为一种文化，并不只是指它的操作技术、技巧表象，更重要的是，它必须、也只能由心而生。那么“礼由心生”中的“心”具体是指什么呢？我认为，此“心”乃是真诚之心。
真诚之心是人性中最闪亮的，最珍贵的情怀，也最能打动人心。不管别人对你怎样，你都要真心对人。要用感恩的心态，在别人对你好时，你要感激他；在别人对你不好时，你也要感激他。因为，后者让你看到自已的不足、让你成长、让你做的更好。只有用真诚心对人，你才能广交朋友，化解矛盾，清除前进的障碍！一个心里没障碍的人，就是一个自然健康快乐的人、幸福的人；一个充满感恩之心并健康快乐的人，一言一行都是在内心深处恭恭敬敬对待别人的人。真诚的恭敬之心，是落实和实践礼仪的关键。
礼仪的内容纷繁复杂，其中，最简单有效的什么呢？在一个场合中，即使你并不十分清楚具体的礼仪该怎么做，你也可以适当地用自己的微笑和得体的言行举止去应对，去化解。在幼儿园组织的全国劳动模范、上海市三八红旗手、上海航空公司乘务长、形象代言人吴尔瑜来为我们进行的礼仪培训中让我感受到的是微笑和得体的言行举止。其中，我相信让大家印象最深刻的就是“威士忌”微笑传递练习。在这个活动中，大家都面带微笑地对着身旁的人说着一些希望、祝福、感谢的话。那些话其实大家都了然于心，只是正好借助这次机会让彼此抒发出来。整个过程都洋溢着快乐和温馨。我也深信，正因为我园重视礼仪如尔，才会有了和谐的同事关系、师生关系和家园关系。
当然，笑也有真笑和假笑之分。早在达尔文的年代，就有法国解剖学家杜彻尼·博洛尼发现了藏在笑容背后的秘密。他认为“欢悦的情绪表达在颧骨肌肉和眼周轮匝肌上，前者可以被有意识的控制，后者却只能为真实的快乐驱使。那些虚假的笑容无法引起后者的收缩。眼周的肌肉不会听我们的话，他们是情绪的真实传达者。” 著名行为心理学家保罗·艾克曼通过几年的研究，总结得出，杜彻尼提出的这种笑容——包含了面部颧骨肌肉和眼周肌肉的部分——才是真的发自内心的欢乐微笑，并把它命名为“杜彻尼微笑”。中国的一些成语，诸如“眉开眼笑”、“喜上眉梢”等也正是表达了这个意思。
礼仪生于真诚之心，达于微笑之行。让我们笑随“眼”动吧！
第三篇：“心随影动”策划书
观看心理电影策划书
心理健康教育与咨询部
一、活动背景
心理健康教育是学校对大学生进行全面素质教育的一个重要基础。大学生是一群正在成长的青年，是一个极其敏感的群体，其内心体验极其细腻微妙。由于大学生心理内部的需要结构发生变化，大学生的追求有其独特性，而他们的价值观念尚不稳定，时常处于波动、迷惘、抉择之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而大学生的情感是不稳定的，情绪变化起伏大，易受周围环境变化的影响，心境变化快。学业、生活、人际关系等等变化会引起情绪的波动，容易偏激、冲动，情绪冲突也较多。恰逢10月10日“世界精神卫生日”，为了响应“世界精神卫生日”的号召——承担共同责任，促进精神健康，我们希望通过观看心理电影，来引导同学们积极健康的成长。
二、活动目的通过我系学生亲身观看心理电影，使学生在自我领悟、自我反省、自我提高中，达到自我教育的目的，同时帮助同学们树立维护心理健康的意识，以便在以后更好的学习和工作。
三、活动主题 ： 心随影动
四、活动时间 ：2011年10月10日及10月11日晚上7:00——9:30
五、活动地点：旧实验楼三楼、四楼多媒体教室
六、活动对象：教科系大一新生
七、预备电影：《绷带俱乐部》（片长：117min）、《放牛班的春天》（片长：96 min）
八、影片简介：
绷带俱乐部父母的离异、窘迫的家境、失恋、背叛、意外事故„„生活中的经历在心灵上留下一道道伤痕。绷带原是用来处理肉体伤口的东西，一群少年突发奇想，用它来治疗内心的伤痛。虽然现实并不会因此而改变，然而望着飞舞在碧空下的白色绷带，心头似乎漾起了一点温暖的感觉。
关东附近的县市，在一个蓝天穿透的城市。住着一个女高中生。笑美子（石原里美），乍看下只是过着普通的校园生活，但在内心深处却是阴暗不安的。偶然的一时冲动而跨过医院屋顶的垣墙时，却遇见一个说著奇怪关西腔的少年住院患者、井出埜辰耶（柳乐优弥）。埜辰耶直觉地看穿了笑美子心中的阴暗，因美笑子跨过垣墙而系结在她手腕上的绷带。就像是在蓝天中随风飘动的白色旗子。是怎么样的心情？放松了绷带，对心也有效！？这就是《绷带俱乐部》的开端„„描绘在关东附近的城市，受伤的地方和风景里包上绷带治疗的《绷带俱乐部》高中生们的青春电影。
放牛班的春天世界著名指挥家皮埃尔·莫朗琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱蒙特马修遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭„„克莱蒙特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫“池塘之底”，因为这里的学生大部 分都是难缠的问题儿童。到任后克莱蒙特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱蒙特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法
来打开学生们封闭的心灵。
克莱蒙特开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格，谆谆善诱的克莱蒙特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。
九、活动安排：
1．心理咨询部负责确定好要观看的心理电影，并下载到U盘里。
2．心理咨询部负责在十月十日前申请教室。
3．心理咨询部负责安排好各班观看电影的时间和地点。
4．心理咨询部在十月九日通知各班心理委员，说明有关观看心理电影的具体事项，并请他们各自通知自己班观看电影的时间和地点。
5．在十月十日之前到多媒体教室确认是否能正常播放。
6．心理咨询部成员需提前半小时到达现场，并准备好心理电影的播放。
7．邀请治保部成员到场维持纪律。
8．观看完毕后，请同学们依次退出，心理咨询部成员留下收拾现场，并相互谈谈这次活动的体会。
9．心理咨询部及时开会总结经验，写总结书，并为下次活动做准备。
十、活动注意事项：
1.观看心理电影时，各位同学要注意保持教室的卫生。
2.观看心理电影活动必须拍照留底。
3．观看心理电影时要注意保持安静。
4．心理电影必须有一定的质量，并对同学心理素质的提高有一定的帮助。
十一、活动后续工作
1．讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。
2．心理咨询部针对不同同学观看心理电影的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划。
第四篇：山东科技大学心随情动慈善理事会章程
山东科技大学心随情动慈善理事会章程
发布时间：2008年3月16日 19:02
第一章 总则
第一条 本社团的名称：山东科技大学心随情动慈善理事会。
第二条 本社团的性质：公益性；自愿结成；非营利性社团组织。
第三条 本社团的宗旨：大学生奉献校园受益者回馈社会。第四条 本社团是山东科技大学学生社团的成员，接受山东科技大学党委宣传部的领导，接受山东科技大学团委和校学生会的监督管理，接受机电学院团委的指导。
第二章 业务范围 第五条 本社团的活动范围
（一）组织学生及理事义务献血和星火支教；
（二）组织学生及理事义务劳动和捐款捐物；
（三）积极热衷于各类慈善活动。
第三章 会员
第六条 申请加入本社团的会员，必须具备下列条件：
（一）具有山东科技大学正式学籍；
（二）承认本社团章程；
（三）维护中国共产党的正确领导。第七条 会员入会的程序是：
（一）提出入会申请；
（二）接受社团考察批准；
（三）由社团执行机构发给会员证。第八条 会员享有以下权利：
（一）本社团的选举权、被选举权和表决权；
（二）参加本社团的活动；
（三）获得本社团服务的优先权；
（四）对本社团工作的批评建议权和监督权；
（五）入会自愿、退会自由；
（六）获得本社团提供的工作岗位。第九条 会员履行下列义务：
（一）执行本社团的决议；
(二)维护本社团的合法权益；
（三）参与社团每次活动；
（四）按规定交纳会费；
（五）向本社团反映情况，提供有关资料；
第十条 会员退会应书面通知本社团，并交回会员证。第十一条 会员如有严重违反本章程的行为，经社团执行机构会议表决通过，予以除名。
第四章 组织机构和负责人产生、罢免
第十二条 本社团的最高权力机构是会员理事代表大会，理事代表大会的职权是：
（一）制定和修改章程；
（二）选举和罢免社团执行机构；
（三）审议社团执行机构的工作报告和财务报告；
（四）决定终止事宜；
（五）沟通会员感情拉近会员联系；
（六）决定其他重大事宜。
第十三条 须理事代表大会有2/3以上的理事出席方能召开，其决议须经到会理事负责。
第十四条 理事代表大会每届一年 第十五条 执理事代表大会执行机构，在闭会期间领导本社团开展日常工作，对理事代表大会负责。
第十六条 社团执行机构的职权是：
（一）执行理事代表大会的决议；
（二）筹备召开理事代表大会；
（三）向理事代表大会报告工作和财务状况；
（四）决定会员的吸收和除名；
（五）决定社团下属各部门主要负责人的聘任；
（六）领导本社团各机构开展工作；
（七）制定内部管理制度；
（八）决定其他重大事项。
第十七条 本社团的理事长、副理事长、各部门负责人必须具备下列条件：
（一）拥护党的路线、方针、政策；
（二）热心学生社团工作；
（三）学习成绩中等以上；
（四）大学期间未受过学校的处分；
（五）能够推动社团发展，打造社团品牌。
第十八条 本社团理事长、副理事长、各部门负责人任期一年。本社团会长不兼任其他学生社团的主要负责人。
第十九条 本社团理事长行使下列职权：
（一）召集和主持执行机构会议；
（二）检查理事代表大会、社团执行机构决议的落实情况；
（三）代表本社团签署有关重要文件；
（四）指导督促会员工作。
第二十条 副理事长行使以下职权：
（一）主持办事机构开展日常工作，组织实施工作计划；
（二）协调各分枝机构、代表机构、实体机构开展工作；
（三）协助理事长处理其他日常事务。
第五章 资产管理、使用原则 第二十一条 本社团经费来源。
（一）捐赠；
（二）在核准的活动范围内开展活动或服务的收入；
（三）外联部门吸收赞助费用；
（四）其他合法收入。
第二十二条 本社团按照校团委有关规定收取会员会费。
第二十三条 本社团经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得挪作他用，不得在会员中分配。
第二十四条 本社团建立严格的财务管理制度，保证财务资料合法，真实，准确，完整。
第二十五条 本社团具有专门的财务人员。财务人员变动时，必须与接管人员办清交接手续。
第二十六条 本社团资产管理必须执行山东科技大学规定的财务管理制度，接受理事代表大会和校团委的监督。资产来源属于专项资金或者社会捐赠、资助的，必须接受校团委的监督，并将有关情况以适当方式向会员公布。
第二十七条 本社团换届或更换社团负责人之前必须接受校团委组织的财务审计。第二十八条 本社团资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
第六章 章程的修改程序
第二十九条 对本社团章程的修改程序，由校团委、校学生会、本社团执行机构或10名以下本社团成员联名提出，并交经本社团会员大会审议。第三十条 本社团修改的章程，须在会员大会上通过后7日内，报校团委核准后生效。第七章 终止程序及终止后的财产处理
第三十一条 本社团完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由社团执行机构提出终止动议。
第三十二条 本社团终止动议须经会员大会表决通过，并报指导单位审查同意。第三十三条 本社团终止前，须在校团委组织下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。
第三十四条 本社团经校团委办理注销登记手续后既为终止。第三十五条 本社团终止后的剩余财产，在校团委的监督下，按照山东科技大学的有关规定处理。
第八章 附 则
第三十六条 本章程经2007年6月5日会员大会表决通过。第三十七条 本章程的解释权属本社团会员大会执行机构。第三十八条 本章程自校团委核准之日起生效。
作者：刘冰
来源：机电学院团委
第五篇：情动我心
“情动我心，让爱永驻人间”感恩主题班会设计
活动目标：针对部分学生对父母、老师的逆反心理基对周围环境的漠视，开展以“感恩“为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。
活动准备:“父母心语”视频，小品短剧三则，《感恩的心》《爱的奉献》的音乐视频，学生习作一篇。
活动步骤：
莫：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那时白云对哺育它的蓝天的感恩。
唐：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
沈：让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会，首先让我们代表全班同学感谢各位老师的光临指导。下面请听歌曲《感恩的心》。
（手语歌表演）姚凯宇、姚佳丽等
沈：每次听到这熟悉的旋律，我都会不由得想起这个故事。（讲述《感恩的心——感恩的故事》）
莫：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱，那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。而现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，有时甚至极为反感。接下来请大家欣赏小品《母与子》（小品《母与子》凌斌伟、陈丽玲表演
唐：感谢凌斌伟、陈丽玲的精彩表演，刚才的小品再现了我们日常生活的片断，在我们部分同学身上都曾发生过这样的事情。只要我们留心观察，是经常可以看见的。现在请几位同学讲述他们与父母的故事。
（纷纷讲述《我与父母的故事》）
沈：父母赐与我们生命，又用他们的爱给我们撑起了一片晴空，然而我们有时却把他们的付出看作是一种负担，甚至把他们对我们的严格要求当作一种伤害，对他们有的是埋怨是责难。下面请听听父母的心声。
（播放“父母心语”视频）
莫：“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的每一字每一句无不显示出他们对我们无比的关爱，他们对我们的一切可以说是了如指掌，而我们却往往会忽略他们，误解他们。听完父母的话，你有什么感想？
（学生谈感想）
唐：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
沈：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱。除了亲爱的爸爸妈妈，在我们的生活中还有许多值得感谢的人！只要人人献出一点点爱，世界将变成美好的人间。可是我们很多人早已习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这两幕场景，大家是否觉得似曾相识呢
（小品《学校里的故事》陈志豪、金桑、周咪等表演）
沈：看完了小品，同学们有什么感想呢？
（学生谈感想）
莫：是的，自我们身边不仅仅有父母的关爱，还有来自老师、同学的关爱，甚至是陌生人的关爱，公共汽车上的一次让座，义务献血车上的一次献血。爱无处不在，让我们学会感恩身边的一切。请曹梦瑶同学朗读习作《感恩的心》
（曹梦瑶同学朗读习作《 感恩的心 》）
唐：一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。
莫：常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。
沈：让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。
莫：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活中充满了爱。因为我们学会了感恩！让我们怀着一颗感恩的心去奉献我们的爱心，把爱的幸福带进每个人的身上，让世界变得更加美好！
班主任总结：我们生活在世界上，应该感激的东西确实很多。我们应该干计生我养我的父母，没有他们，我们不能来到人世，也不可能长大成人，他们为我们提供了衣食无忧的生活环境，为我们营造了温馨的家庭港湾；我们应该感谢学校，让我们愉快而充实地学习；我们应该干及所有帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有。
（全班齐唱《爱的奉献》）
三人：703班主题班会到此结束，谢谢大家！
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