新型农民学校创建工作

第一篇：新型农民学校创建工作

新型农民学校创建工作

1、您是否知道我市开展创建新型农民学校工作？

A.知道B。不知道

2、您是否参加过新型农民培训（县乡村三级均可）

A.经常参加B.参加过C。没参加过

3、您对本乡镇新型农民学校创建和新型农民培训工作的满意度？

A满意B比较满意C一般D较差

4、您认为本乡镇新型农民学校创建工作主要存在的问题

这个题最好不答

5、您对本乡镇新型农民学校创建和新型农民培训工作有何意见建议？

二．村村支部书记情况

1、您对本村村党支部书记的评价

A满意B比较满意C一般D较差E不了解

2、您对本村村党支部书记存在的主要问题

A工作作风独断专行，搞家长制一言堂

B双带能力不强

C对村民的困难和要求漠不关心，不为村民办实事

D贪污腐败，铺张浪费，只顾个人利益

三、村两委班子情况

1、您对本村两委的总体评价

A满意B比较满意C一般D较差E不了解

3、您认为本村村两委存在的主要问题

A责任分工不明确B各自为政，合作欠佳C班子内部拉帮结派D个别村官霸气十足E综合管理能力薄弱F财务管理混乱

四、村级党务、村务、财务公开情况

1、您对本村党务、村务、财务管理情况是否满意

A满意B比较满意C一般D较差E不了解

2、您对本村党务、村务、财务公开存在的主要问题

A公开的内容不全面B公开的实效性不强C公开的范围比较局限D公开的真实性无从考究E公开的监督力度不足F

五、您认为本村存在哪些主要问题，有何建议？

第二篇：2013新型农民学校工作计划

大王镇第六小学

2013新型农民学校工作计划

为扎实做好2013新型农民学校各项工作，确保工作有计划、有目标、有措施，工作成效明显，按照县新型农民学校校委会要求，为切实抓好我校服务区内农民技能的提升培训，特制订本计划。

一、指导思想

以“提升技能、稳定就业、促进发展”为主题,紧紧围绕我县经济和产业结构调整升级需要,运用相应政策,组织用人单位和就业服务机构,大力开展农民工职业技能培训和就业服务,促进农民工提高技能和稳定就业,培养适用型技能农民工队伍,促进我镇经济社会发展。

二、基本原则

(一)坚持三个结合,突出大王特色。

坚持与提高农民工组织就业程度相结合。以企业需求为导向,大力推进定向培训、劳务合作、对口扶贫、劳务代理等工作,促进农民工稳定就业,为经济社会发展提供稳定合格的劳动力供给。

坚持与培养中高级技能人才相结合。加快培养适用型技能农民工队伍,促进我县产业结构调整升级,满足企业用工需求。

坚持与创新培训模式相结合。大力推进校企合作培训模式,充分发挥职业培训机构与用人单位两方面的优势,建立农民工培训与就业紧密结合的新机制。

(二)坚持二个导向。在培训计划上坚持以当地经济和产业结构调

整升级为导向;在培训实施上坚持以用人单位的需求为导向。

(三)坚持一个创新。创新培训模式,建立政府统筹、企业导向、社会参与、个人努力的联动机制。

三、目标任务

(一)总体目标:

农民子女安全教育专题(人次):1300

农民科学文化素质教育培训(人次):1100

其他类型培训(人次):600

四、工作措施

(一)开展用工检查摸底,全面把握农民工情况。

从2013年3月开始,协调服务区内各办事处统一组织开展一次对农民工就业情况检查摸底,依托社区,采用用人单位、农民工个人自报和随机抽查、重点检查等办法,对服务区内用人单位使用农民工情况进行全面摸查,开展用工登记和就业登记,并将调查结果进行整理,以备今后建立农民工信息库。

(二)开展培训需求调研,制定培训规划和具体的计划。

在用工调查摸底的基础上,还要通过组织用人单位定期自报和公开征集等方式,广泛收集用人单位对农民工的培训需求,建立农民工培训需求数据库。要结合砀山产业发展规划,制订农民工培训规划和计划,按计划制订分期培训的具体方案,确定每期重点培训工种,编发培训目录及补贴标准向社会公布,统筹组织农民工培训。

(三)规范培训标准和教学大纲,加强职业技能鉴定。

制定实施全县统一的《农民工技能提升培训标准和教学大纲》。在培训学时上,参加国家职业资格或专项能力资格培训的,按国家和省规定执行;参加本省新开发工种技能培训的,由省统一学时标准。在培训内容上,应包括公共课程和技能培训课程,以实操培训为主,公共课程教材统一使用。对参加培训的农民工,要本着方便、快捷的原则,积极协调提供技能鉴定和发证服务,适当降低收费。

二〇一三年三月二十八日

第三篇：广饶县新型农民学校

广饶县新型农民学校

工 作 简 报

第32期

县新型农民学校校务委员会办公室2012年11月6日

大王镇“四轮驱动”开展新型农民培训

予民“金智慧”创造“新辉煌”

黄蓝经济区建设中，大王镇按照胡锦涛总书记视察时的指示精神，立足新起点，紧紧围绕“培育一批优秀农村党员干部、培训一批高素质企业员工、培树一批创业致富带头人、培养一批乡土文化人才”“四个一批”的工作目标，抓实“一项教育、三项培训”，办好办活新型农民学校，予民“金智慧”，创造“新辉煌”，力争五年经济翻一番，再造一个新大王，让大王这面旗帜高高飘扬、永远飘扬！开展红色革命教育，传承精神育强党性。新型农民学校创建 — 1 —

工作中，大王镇充分发挥特有的红色文化资源优势，大力加强农村党员干部的党性教育和农民群众“爱党爱国爱家乡”的思想教育，继承发扬老一辈革命传统，弘扬新时期“说了算、定了干、干就干好”的创业精神，将红色革命精神教育作为主轴贯穿培训始终。以中共刘集支部旧址纪念馆、《共产党宣言》纪念馆为主阵地，发挥刘集党校全省爱国主义、党性教育基地的作用，面向全县所有党员干部群众进行革命传统教育、党性教育和创先争优教育。通过组织党员干部在烈士塑像前，面向党旗重温入党誓词，牢记党员身份；通过瞻仰《共产党宣言》纪念馆，学党史、增党性；通过参观刘集支部旧址纪念馆、刘集地道，观看《红色刘集》4D电影，亲身感受早期共产党人的革命精神，增强党性意识；通过观看总书记视察刘集时的现场再现，创新实践、争创一流；通过开展“双爱月”活动，激发爱祖国、爱家乡的热情。今年以来，到刘集红色教育基地接受教育的党员群众达到1.7万人次。

开展进企务工人员培训，提升技能增强素质。针对全镇企业多、工人需求量大的特点，在东部片区，依托大王职业学院，联合镇内大中型企业，采取村校企联合培训的模式，加强农民群众进企务工培训，加快农村富余劳动力转移就业。在大王职业学院建立劳动力转移实训基地，根据企业用工需求和群众培训意愿，重点开展岗位技能培训和爱岗敬业、安全生产教育，进行专业技能考核、认定，颁发培训合格证书和职业资格证书，推荐学员进企务工，持证上岗。同时，务工人员回村还要接受权利义务、责任意识、奉献精神、道德文明等教育培训，不断提升素质，发挥—2 —

示范作用，推动村级发展。截至目前，已开展务工人员培训21期，培训1413人，238人转移就业。

开展实用技术培训，科技增收创业致富。大王镇西部片区高效生态农业发展较早，种植、养殖园区和基地较多，农民群众对农业科技培训需求强烈。为此，依托万亩生态林场、嘉颐科技示范园、武圣府生态农业示范园、东方花卉示范园等蔬菜、花卉、苗木种植园区和黄河口甲鱼养殖基地等实践基地，建立“基地课堂”，采取“课堂培训+现场指导”相结合的方式，邀请专家、技术人员开展特色种植、养殖技术培训，提升农民实用技术水平。突出加强对农村科技骨干和实用人才的培训力度，提升其科技致富本领，将其培育成为“乡土专家”，带动身边农民群众学科技、用科技、促增收。在全镇范围内挑选了26名致富能手，作为学用典型，现身说法，充分发挥创业致富示范带动作用。嘉颐科技示范园采取“进门是课堂、出门是现场”的方式，目前已开展培训6期，培训498人次，有6人开始自主创业。黄河口甲鱼养殖基地面向全县开展养殖技术培训23期，受惠1800人次。目前，全镇已开展实用技术培训193期，受训8527人次。

开展乡风文明培训，传承文化促进和谐。针对全镇经济快速发展，新农村建设和社会管理创新步伐加快，农民群众文化精神需求不断提高的状况，将文明新风、文化传承作为全镇新型农民培训的重要内容。按照“培育新农民、建设新农村、创造新生活”的总体要求，邀请行业专家、专业教师举办文明礼仪、道德美德、法律法规、社会管理、广场舞等培训班，提升农民群众文明素质；

在刘家社区新农村示范区设立教学基地，开展村庄“五化”、清洁能源使用推广、计划生育、社会稳定等培训，倡导科学文明健康生活方式；利用每年开展的“十百千”活动、消夏晚会、金秋花节、励志书画展等文化活动，倡树文明新风；加强特有的齐笔制作、枣木杠子乱弹、吕剧等民间艺术学习培训，传承优秀传统文化。截至目前，全镇已举办道德文明等各类培训268期，开展基地教学26场，培训1.4万人次。

陈官乡开展“全覆盖、分类型”教育培训

着力培育推动农村发展的“五大力量”

新型农民学校创建以来，陈官乡按照“培训一人、致富一家，培训一片、带动一方”的目标定位，将全乡农民群众分为村干部、产业带头人、创业带头人、普通群众、“两栖”农民五个类型，将有培训意愿的群众全部纳入培训范围，无缝隙式开展教育培训，着力将农民群众培育成为推动农村发展的“五大力量”。

一是以分校为依托，培育以村干部为主导的领导力量。在普遍开展农业科技知识培训的同时，对村两委干部、村级组织负责人、农村党员、入党积极分子，重点加强农村管理能力和经营理念培训，先后开展了“怎样干好村干部”、“如何做一名优秀村支部书记”、“围绕大局、服务群众，扎实推进农村各项重点工作”、“农村财务管理”、“创新社会管理”等培训班15期，培训学员1700余人次，不断增强围绕中心、服务大局的意识和抓工作落实的能力。

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二是以分校、4个教学点和17个实践培训基地为依托，培育以产业带头人为主导的骨干力量。为提高培训的针对性、系统性和实用性，结合学员知识结构多样性特点，开设了棉花、大蒜、生猪、肉鸡、肉鸭、肉鸽等种植、养殖、加工方面10个主体班次，力争通过教育培训，将种养散户培养成种养大户、种养大户培养成创业带头人，达到“培训一个群众、带动一个产业”的目标。

三是以企业和院校为依托，培育以农村创业带头人为核心的示范力量。依托学历教育、大专院校，以具备创业能力的优秀农民为培训对象，以市场为导向，重点开展以创业品质、创业知识和新技术培训，培养有发展潜力的创业型农民。大力实施学历、技能“双提升”工程，先后组织农村创业带头人、农业专业合作社经营管理人员到高校参加培训3期，培训12人次；120名农民参加东营技师学院、职业学院学历教育。力争通过1-2年的培训，发展壮大盛通奶牛、奥通畜牧、光聚饲料、六和养殖等现有农业龙头企业，带动更多的产业带头人开公司、办企业，创办专业合作社。

四是以农民夜校为依托，培育以普通农民为主体的新农村建设主体力量。充分发挥村级活动场所作用，村村创办农民夜校，拓宽教育渠道和培训覆盖面。针对群众精神文化活动需求、致富技能需求、党员干部素质提升需求等，组织各村分别创办了文化夜校、实用技术夜校、党员夜校。文化夜校设置了文体活动课程，引导群众开展健康向上的文化活动；党员夜校和实用技术夜校主要设置社会形势教育、法律法规、实用技术等课程，引导党员发

挥先锋模范作用、群众学习实用技术。夜校利用晚上农闲时间授课，针对群众培训需求确定授课内容，灵活采取群众点播、专家授课、致富能手说事等形式，增强群众致富本领，提高文明素质。

五是以新型工业化和城镇化建设为依托，培育“两栖”农民为主导的新生力量。随着新型工业化和城镇化步伐的加快，越来越多农民开始摆脱传统农业的束缚，从事二三产业，形成了闲事务工、忙时务农的“两栖”农民群体。针对这一群体，采取了分类培训方式，对进企业务工人员，重点依托企业开展岗位技能培训、职业道德培训、劳动法规培训和安全知识培训；对小城镇经营业户，重点开展职业道德、文明守法经营等方面的培训。

目前，陈官乡已开展各类农民教育培训140余期，培训农民群众12000余人次。

报：市委组织部，市创建新型农民学校领导小组办公室，县级领

导干部

发：县新型农民学校校务委员会成员，各基层党（工）委，县直各部门、单位，县委组织部各室（中心）

共印100份

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第四篇：培育新型农民

让农民成为新农村建设的生力军

党的十七大指出，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。近年来，某某市紧紧围绕全面建设小康社会、建设社会主义新农村的目标和任务，以培育新型农民为出发点和落脚点，以贴近农民、方便农民为原则，进一步引导农民学习知识、增长本领、提高素质、走向文明，使他们成为农村经济社会发展中的主力军。

一、以培训为手段，培育技术型农民

建设新农村，致富农民是根本。针对全市农村部分农民缺乏相应的技术，无论是搞种植、养殖，还是进城打工，收入都相对较低这一情况，某某市把农村劳动力培训工作作为富裕农民、发展农业的治本之举，加强组织领导，创新培训机制，提高培训效果。突出做到了“三抓”：一是抓农村实用技术培训。围绕现代农业建设，以现代适用技术和实用技术培训为主，加强对从事农业生产农民的培训。一方面编印各类农业科普资料下发到乡镇村组，及时为农民提供市场信息和技术服务。另一方面，开展灵活多样、不同形式的实用技术培训，使农民一看就懂，一学就会，学了能用，用能致富。市政府下发了《某某市“现代农民教育工程”实施意见》，并组建了由市农业局、科协等部门负责同志和专家50多人组成的现代农民教育宣讲团，下发了现代农民教育宣讲团教育菜单，同时成立了30多

人的科技下乡小分队，把一些实用技术送到田间地头，最大限度地为农民群众致富提供实用技术、技能服务。针对广大农民普遍关注的家禽、家畜的流行性疾病，市农业部门通过电视、报纸等新闻媒体宣传《动物防疫法》，同时，以会代训，对乡镇领导、村干部进行培训，指导农民，尤其是养殖大户做好基础性防疫工作。近年来，某某市每年开设技术讲座30场次，印发科普资料2.4万份，并在电视台开办了《农业科技之窗》栏目，现已播出节目近60期。二是抓职业培训。各乡镇充分利用乡镇党校、成人教育中心校、农民学校等阵地开办专业技术培训班。张桥镇建立了全市第一个“农村青年外出务工培训基地”，以该基地为依托，加强对农村外出务工人员的业务技能培训。南沙镇利用江苏省科技示范基地、蔬菜大棚基地、养鹿基地进行技术培训。三是抓劳动力转移培训。为解决就业和再就业的矛盾，某某市把强化劳动力的职业技能培训作为拓展劳务输出的重要环节，充分开发和利用农村劳动力资源潜力，加快对农村剩余劳动力的转移速度，确定了15所职技校作为培训基地，根据市场需求，设置50多个长线和短线专业，如机械、化工、医药、纺织服装等培训，有针对性地开展“订单式”劳务培训，提升农民就业或外出就业的“技术含量”。目前，“订单式”培训已成为某某市劳动力转移的主要形式，每年培训劳动力都在六千人以上，使某某的“技术蓝领”成为长三角制造业发达地区的争相签约的“抢手货”。

二、以典型为示范，培育经营型农民

“会经营”是指新型农民必须具有一定的经营管理能力，能合理配置人、财、物和土地等资源，组织生产和参与市场活动，获得较高的经济效益。某某市充分发挥能人的示范教育作用、导向作用，一方面通过政策引导、信息服务、创业资金扶持和技术扶持，培植规模化和专业化生产经营的农业大户和农民企业家，另一方面，鼓励他们帮助更多的农民长见识、添本领、忙致富、奔小康。分界镇七贤村优秀农民经纪人、全国农村青年创业致富带头人曾小明在自己勤劳致富的同时，无偿地将家禽种养殖技术、市场行情和信息需求传给乡邻，较好地带动了群众致富，全村涌现出50多个养鸡专业户。市农业部门及时总结推广曾小明的事迹和经验，并让市各新闻媒体广泛宣传。在曾小明的影响和带动下，不少农户加入到种植大棚蔬菜的行列，全市涌现出一大批“曾小明式”的种养大户。此外，该市还在“公司＋农户”上做文章，通过农业产业化、龙头企业和行业组织的带动，发挥农村各类协会的纽带作用，组织和引导广大农民参与市场，学会经营，增加经营性收入。在农民致富教育的实践中，不少乡镇的农民自发成立了养兔、蚕桑、银杏、养羊等专业技术协会，市、乡两级政府支持和引导他们定期开展活动，让农民自己教育自己，不少群众主动接受专业技术协会的技术技能培训，相互间传授技术、交流信息，探讨市场行情，形成了协会加农户的帮带格局，成了推动农民致富的好形式。元竹镇蒋堡村养兔专业户蒋文清养兔致富后，义务传授养兔技术给周围群众，在他的影响带动下，全村一下子涌

现出100多户养兔专业户。在此基础上，该村成立了自己的养兔协会，进行养兔专业技术培训，使该村成为养兔专业村。

三、以活动为载体，培育文化型农民

针对富裕起来的农民对文化生活需求不断增强的新形势，某某市通过创新文化活动载体，使先进的文化占领农村思想文化阵地，提高农民文化素养，促进农村各项事业的发展。一是积极组织开展“三下乡”活动。近年来，市文化部门到基层图书馆业务辅导4000多人次，帮助基层整理图书资料60余万册次，扶持创建万册图书馆11个，送书下乡50000多册，市歌剧团下乡演出近700场，观众110万人次，市影剧公司送电影下乡400余场。“三下乡”活动满足了群众多层次、多方面的精神文化需求，哺育了农村文明新风。二是不断完善乡村文化设施。不少乡镇建起了图书馆、文化活动室，还建起了文化活动广场，群众在劳动之余可以到图书馆读书，在文化活动室和文化广场开展文体活动，从而充实、丰富和活跃了农民群众的文化生活。某某市抓住“全国文化先进市”复查验收的契机，全市已有13个乡镇建成省级群众文化先进乡镇。三是努力激活农村文化活动主体。某某市曲霞镇文化站创新思路，引入市场机制，组建农村文化礼仪服务小分队，成立全市首家农村文化艺术培训基地，建立了某某市首家乡镇电子阅览室，全镇的文化产业和群众文化协调发展，呈现出欣欣向荣的景象。新街镇组建文艺演出队，就社会主义荣辱观、法律法规等方面的内容，编演了快板、小品、说唱等十多个群众喜闻乐见的文艺节

目到各村演出。某某镇党委在社区文化、广场文化搞得如火如荼的同时，不断向农村输送多才多艺的文艺人才，服务农村文艺，调动农民的积极性，让群众在参与中接受文化熏陶。

四、以精神为引领，培育道德型农民

某某市通过加强思想道德教育，坚持以社会主义核心价值体系武装广大农民，大力弘扬民族精神、时代精神和“厚德开泰、奋发图兴”的新时期某某精神，使农民思想品德得到修炼，文明素质得到提高。一是开展“十星文明户”评选活动。“十星文明户”是农民自己教育自己的好载体、好形式，市委宣传部把这一活动作为群众性精神文明建设的“细胞工程”，牢牢抓在手中，不断规范评选程序，强化动态管理，并且每年都赋予不同主题。通过评选，教育农民发扬艰苦奋斗、自力更生的传统美德，建立和发展平等团结、友爱互助的家庭关系和邻里关系。二是开展“四进农户”活动。各乡镇根据本镇实际，充分发挥宣讲团、志愿者服务团作用，积极开展文明、科技、文化、文娱进农户活动，狠刹封建迷信歪风，净化社会风气，引导农民崇尚科学、抵制迷信、移风易俗、破除陋习，倡导科学健康的生活方式。三是开展文明村镇创建活动。全面推进文明镇、文明村创建，着力提高农民素质和农村文明程度。某某市在沿江“一区六镇”率先建设“文明高地”，把沿江地区建成全市加快精神文明建设的先导区，四个文明协调发展的示范区，使其成为对外招商引资的载体，群众投资创业的载体，真正发挥对一方经济发展的辐射作用。同时，进一步打造黄桥的创建品牌，扩大黄桥创建效应，提高黄桥知名度。针对农村存在的环境脏、乱、差等方面的问题，在全市农村深入开展了以“清洁河道、清洁村庄、清洁家园”为主要内容的“三清”活动，引导农民走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，逐步养成科学文明健康的生活方式，努力营造文明整洁优美的生产生活环境。在全市农村广泛开展“深化文明村镇创建、弘扬农村文明新风”活动，旨在增强农民思想道德素质，营造农村文明新风尚，创造整洁优美的农民居住环境，树立社会主义农村新形象。通过文明创建活动，促进农村形成团结互助、扶危济困、平等友爱、融洽和谐的良好风尚。

第五篇：2011年新型农民培训工作工作总结

2011年新型农民培训工作工作总结

在县新型农民培训工作领导小组办公室的指导督促下，我中心坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实有关文件精神，紧紧围绕发展农村经济、促进农民增收、提高农民就业能力这一重点，制定培训方案、强化培训措施、全面创新的培训方式，现已完成了培训任务159人。现将2011新型农民培训工作小结如下：

一、任务培训情况：

根据长丰县《2011年新型农民培训实施办法》的通知，我中心民生工程领导小组认真学习文件，吃透文件精神，研究具体的培训方案和措施，认真开展培训工作，并根据培训计划在长丰县罗塘乡开展了《村民组组长》培训班，培训学员159名。

二、具体做法：

为了认真做好新型农民培训工作，我中心本着“农民点菜，专家下厨”的培训方法，切实提高培训素质和培训效果，让农民满意，保证按时完成培训任务和质量：

1、建立健全了各项规章制度，认真制定各专业开班培训实施计划方案，课程安排及教学进度；

2、建立培训工作目标考核责任制，完善有关培训方面的档案资料，及时上报培训信息资料和数据。

3、建立督导和表彰奖励机制，加强对农村劳动力素质培 1

训计划实施情况的检查，及时表彰奖励对农村劳动力培训工作成效显著的先进教师和个人。

4、狠抓教学管理，提高培训质量。我中心培训宗旨是：以人为本，办学为民，促进农村经济发展，以市场需求为导向，以转移到非农产业就业为培训目标，保证学员转移后的稳定就业。根据农村生产季节，我们在教学上采取灵活的方法，集中和分散培训相结合，农闲时集中培训农忙时分批培训。不管采取任何培训方式，要保证培训学员的学习时间达到文件的规定要求，圆满完成培训工作。

长丰县劳动就业培训中心

2011年5月28日