少先队,共青团感恩活动方案

第一篇：少先队,共青团感恩活动方案

好校少先队；共青团；政教处“学会感恩”活动方案

一、指导思想：

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

二、活动主题：学会感恩，拥抱快乐

三、具体实施：

感恩行动之一：感恩社会，服务他人

1、结合“五一”长假，同学们纷纷走进了社区、幼儿园、敬老院和福利院，开展雏鹰假日小队活动，让同学们从学校的课堂走进了社会的大课堂，在社会课堂中学会求知、学会感恩、学会做人。

2、利用升旗仪式作题为《学会感恩，做一个有责任感的好学生》的国旗下讲话。

3、拟发给家长的一封信《学会感恩 从我做起》。感恩行动之二：感恩父母，懂得回报

1、结合母亲节、父亲节，少先队，共青团向全体学生发出倡议，号召全体同学设计一份感恩活动方案，并付诸实践。

2、自己动手，给妈妈准备一件小礼物，送上对妈妈的祝福。

3、了解父母的生日和爱好，问问父母有什么心愿，陪父母一起做一件家务。

感恩行动之三；缅怀先烈，感恩生活

1、每周四的红领巾广播台播放革命烈士故事，缅怀革命烈士。

感恩行动之四：学会感恩，收获感动

1、以中队，支部为主体，开展“让我们拥有一颗感恩的心”

主题活动。

2、各中队，支部出一期感恩教育专题队报；板报，学校将组织进行评比。

3、看一部感恩的电视片

4、音乐课上，业余时间学唱一首感恩歌曲，如：《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《懂你》等。

5、美术课上画一幅感恩的画——心中最想感恩的人或物。

6、利用社会课了解西方的感恩节、并知道我国“母亲节、父亲节”的由来。

7、语文课围绕“感恩教育” 进行课前三分钟演讲。

8、在母亲节、父亲节当天，组织学生参与“学会感恩，祝福父母”活动，让孩子的感恩祝福感动每一个家长让每个孩子在学会感恩中成长。

感恩行动之五：感恩教师，师恩难忘

1、“给老师送一个节目”：舞蹈、歌曲均可，教师节演出。

2、六年级，九年级的每个学生“对所有任课老师说一句谢语”：由校园广播台把学生所说的感激的话语进行编辑整理，在教师节播放。

3、“为老师做一件实事”：开展“我们来当一天班主任”的体验活动，或为老师做一件小事的服务活动。时间由班级自定。

4、开展“我最感恩的一位老师”征文活动。

第二篇：共青团、少先队活动记录

刘桥镇共青团、少先队活动记录

时间：2014年07月16日 地点：刘桥镇敬老院 主题：爱国主义教育 活动形式：集体活动

主持人：李院长 参与人员：部分团员、少先队员 主要内容：

1.听平爷爷讲述战争中经历的苦与乐、挫折与成就、悲伤与喜悦，宣扬革命精神。

2.爷爷讲述我军发展历程。

3.组织学员为老战士打扫庭院，清理房屋，为老战士表演文艺节目。

刘桥镇共青团、少先队活动记录

时间：2014年8月14日 地点：洪州社区 主题：关爱互助 共同进步 活动形式：集中学习主持人：孙振华 参与人员：部分团员、少先队员 主要内容：

1、高年级同学为低年级同学指导暑假作业，温习功课。

2、同年级同学之间相互讨论，共同完成、检查暑假作业，共同提高。

3、相互交流、促进友谊。

刘桥镇共青团、少先队活动记录

时间：2011年02月1日 地点：刘桥镇敬老院 主题：关爱老人 共迎新春 活动形式：集体活动

主持人：孙振华 参与人员：部分团员、少先队员 主要内容：

松杨社区组织青少年为老服务小分队，在元旦、春节期间，开展了“关爱老人，共迎新春”活动，青少年们分别来到孤老、独居老人家中，为老人带去了福字和新春的对联，为老人家中打扫卫生，擦玻璃、扫地，给老人家中带来了节日的欢笑，老人们激动地讲：“看到你们就看到了祖国的希望”。同时也教育了青少年敬老、爱老的崇高品德。

共青团、少先队活动剪影:

（图为我村学生共同探讨学习问题）

（图为我村大学生为小朋友进行功课辅导）

第三篇：少先队、共青团团队活动

淮海社区共青团、少先队团队活动记录

组织单位：淮海社区

活动时间：2009年4月15日

活动主题：孝敬父母，尊敬长辈

活动内容：开展“听妈妈讲那过去的故事”活动，孩子回家向父母了解自己的成长，从而明白“我”的生日是母亲的受难日，“我”成长的点点滴滴都凝聚着父母的艰辛。由此焕发孩子孝敬父母的内在激情，调动他们参与活动的积极性。做“体验母亲十月怀胎的艰辛”的游戏，让每个孩子在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后手里拿着书走下楼梯、再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让孩子们通过游戏感悟母亲十月怀胎的情景，真正地走进母亲的心灵，理解母亲。培养从小养成尊老爱幼、孝敬父母的良好美德习惯。

组织单位：淮海社区、淮海小学、市十六中

活动时间：2009年7月-10月

活动主题：以爱国精神振奋孩子

活动内容： 坚持每周一的升旗仪式，师生轮流进行国旗下讲话，内容以“爱国、守法、诚信、知礼”教育为主线，引导孩子树立正确的人生观，价值观，世界观，使孩子明是非，晓历史，知荣辱，明责任。从祖国五千年的灿烂历史文化中，激发还在民族自豪感；对祖国屈辱历史的了解，使孩子明白“落后就要挨打”的道理，激发他们刻苦学习，为国家的富强而努力；细数祖国改革开放后的辉煌成就，使孩子更加热爱自己的国家，自己的家乡，更加坚定发奋成才的信心。

组织单位：淮海社区、淮海小学

活动时间：2010年6月1日

活动主题：以少先队组织凝聚孩子

活动内容：《红领巾广播》，孩子自己动手选材，动脑构思组材，自己动口“播”材，把丰富的、活泼的、贴近孩子学习生活的内容传洒到每个孩子心间，让孩子在听广播的同时，受到文明有礼，爱国护校，积极奋进的教育；《红领巾快报》，孩子展示才华，愉悦心智，陶冶情操的又一块活动阵地；“中队长值周”对孩子的文明礼仪、行为规范等方面起到推波助澜的重大作用，“优秀中队”的锦旗是每个孩子、每个班级都渴望得到的荣誉。

第四篇：少先队、共青团团队活动

淮海社区共青团、少先队团队活动记录

组织单位：淮海社区

活动时间：2009年4月15日 活动主题：孝敬父母，尊敬长辈

活动内容：开展“听妈妈讲那过去的故事”活动，孩子回家向父母了解自己的成长，从而明白“我”的生日是母亲的受难日，“我”成长的点点滴滴都凝聚着父母的艰辛。由此焕发孩子孝敬父母的内在激情，调动他们参与活动的积极性。做“体验母亲十月怀胎的艰辛”的游戏，让每个孩子在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后手里拿着书走下楼梯、再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让孩子们通过游戏感悟母亲十月怀胎的情景，真正地走进母亲的心灵，理解母亲。培养从小养成尊老爱幼、孝敬父母的良好美德习惯。

淮海社区共青团、少先队团队活动记录

组织单位：淮海社区、淮海小学、市十六中 活动时间：2009年7月-10月 活动主题：以爱国精神振奋孩子

活动内容： 坚持每周一的升旗仪式，师生轮流进行国旗下讲话，内容以“爱国、守法、诚信、知礼”教育为主线，引导孩子树立正确的人生观，价值观，世界观，使孩子明是非，晓历史，知荣辱，明责任。从祖国五千年的灿烂历史文化中，激发还在民族自豪感；对祖国屈辱历史的了解，使孩子明白“落后就要挨打”的道理，激发他们刻苦学习，为国家的富强而努力；细数祖国改革开放后的辉煌成就，使孩子更加热爱自己的国家，自己的家乡，更加坚定发奋成才的信心。

淮海社区共青团、少先队团队活动记录

组织单位：淮海社区、淮海小学 活动时间：2010年6月1日 活动主题：以少先队组织凝聚孩子

活动内容：《红领巾广播》，孩子自己动手选材，动脑构思组材，自己动口“播”材，把丰富的、活泼的、贴近孩子学习生活的内容传洒到每个孩子心间，让孩子在听广播的同时，受到文明有礼，爱国护校，积极奋进的教育；《红领巾快报》，孩子展示才华，愉悦心智，陶冶情操的又一块活动阵地；“中队长值周”对孩子的文明礼仪、行为规范等方面起到推波助澜的重大作用，“优秀中队”的锦旗是每个孩子、每个班级都渴望得到的荣誉。

第五篇：少先队活动感恩

少先队活动

—— “感受爱，学会爱”感恩主题活动

活动中队：***小学四·一中队 活动目的：

1、活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，普遍患有“情感冷漠症”，对父母的爱熟视无睹，对师长、集体不懂得感恩。

2、活动意义：

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。通过开展感恩系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生增强学生对家庭、学校和社会的责任感。活动目标：

1、召开“学会感恩”主题班队会，希望能唤起学生们心中最真挚的爱，去关爱身边的每一个人。

2、让孩子学会施爱让他们在接受别人关爱的同时学会关爱别人。

3、通过本次班队活动，引导学生积极主动参与，自我剖析，做一个关爱他人、快乐、健康的人。活动准备：

1、全体学生针对这个主题提前进行准备。

2、事先编排好节目。

3、主持人选定：一男一女 活动设计和指导：

学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。在设计这节班队活动课的时候，根据实际需要，选取了诗朗诵、歌唱、讨论分析、表演等活动，旨在通过丰富多彩的活动，不知不觉把学生引入心理体验中，培养学生其“爱”的能力，知道爱，并回报以爱，产生润物无声的活动效果。活动时间：一课时 活动过程：

一、中队长讲话：

同学们，当我们呱呱坠地，来到这个世界，我们就被爱包围着，很多很多的爱让我们幸福地生活着，但要赢得爱首先要学会爱别人。今天我们就上一节“学会感恩”的队会课，请主持人上场。

二、主持人上场宣布主题队会开始。

主持人男：尊敬的老师

主持人女：亲爱的同学 合：《感受爱，学会爱》感恩主题队会现在开始。

主持人男：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。在你跌倒的时候，有人用心把你扶起，帮你攀上人生的高峰……此时你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面请同学们欣赏诗歌朗诵《感恩的心》。

主持人女：谢谢刚才同学的激情朗诵，今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？ 学生自由发言……

主持人女：同学们说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。主持人男：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。

主持人女：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，那谁愿意举一举自己生活中的小故事。学生说自己的故事……

（设计意图：这一环节主要是让学生说说自己对感恩的理解，相信通过上面是诗歌朗诵的铺垫，学生肯定是能真情实感地说点什么的，从而带动全体学生的参与）

主持人女：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命 主持人男：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识 主持人女：有一个人最难忘记

主持人男：有一个人最要感谢，同学们！这个人就是就是我们的——（合）“妈妈”！主持人女：请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》！

主持人男：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们的老师。老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我们。所以，让我们真挚的说一声、：谢谢您，老师！接下来请欣赏歌曲《每当走过老师窗前》 小组表演唱《每当走过老师窗前》

主持人男：优美动听的歌曲表达出我们对老师无限的爱，主持人女：我们的爱是火热的，我们的爱是真挚的，让我们深情地说一句：老师，我们爱您！

主持人男：爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱

主持人女：爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。合：因为有了爱，我们快乐地生活，幸福地成长。主持人女：请欣赏小品《蓝树叶》 小品《蓝树叶》

主持人根据小品提出以下问题：（1）、同学们，林园园为什么脸红了？（2）、请你说说同学之间应该怎样呢？（3）、如果你在生活中遇到类似的事你会怎么做？（学生展开讨论，自由发言。）（设计意图：这种类似的事情在学生的日常生活中其实是经常会发生的，所以通过小品的观看来回答问题，什么能够引起学生思想上的共鸣，从而起到真正的教育目的----学会关爱他人。）

主持人女：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。同学们：让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。所以我提议： 1 有空多陪陪爸爸妈妈，多和他们聊聊天，2 主动为上课的老师送上一声问候，一杯水…… 3 学会主动帮助班里有困难的学生 主持人结束语：

主持人男：心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

主持人女:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。

合：最后让我们在《感恩的心》这首歌的歌声里结束本次班会！师生合唱歌曲《感恩的心》

辅导员讲话：同学们，一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。同学们让我们心存感恩，回报他人！活动反思小结：

以学为主体，让学生成为活动的主人。创造新颖多样的教育活动形式，增强教育活动对学生的吸引力和感染力。

德育活动实践证明，只有让学生真正成为活动的主人，才能激发学生参与活动的自觉性，积极性。才能发挥他们的创新精神和创造性。我们充分发挥班级干部作用，发动队员们为活动献策。队员制定班级感恩教育的计划和活动方案，经过班队委员讨论决定，由于学生真正成了活动的小主人，他们的积极性空前高涨，他们不仅一起设计活动方案，选择活动形式，每次活动的开展也都是由学生自己主持，活动后自己总结，活动为学生发挥创造才能提供了展示平台。