学会感恩班会教案王媛媛

第一篇：学会感恩班会教案王媛媛

《学会感恩》主题班会教案

王媛媛六二班

教学目的：

现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

教学过程：

同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

我想到班上也有不少同学，他们学习上不完全尽力，生活上要求过高，行动上比较散慢，对老师的教育有些情绪，那么他们在挨日子的时候，有没有想到过含辛茹苦的父母呢？后经过调查，经过与许多同学的对话，我知道许多同学没有考虑父母的感受，当然没有回报父母的意识。看来，感恩教育对他们这些人是缺失的。他们中的大部分不是不尊敬父母，只是没有这种意识，从而没有一种责任感，不能形成一种内驱力使自己“向善”，主动理解学校的管理与要求并内化为自己的要求。作为一名教育工作者，我们有责任有义务让学生多想想父母，养成感恩父母的意识，从而进一步感恩老师，感恩社会，只有让学生学会感恩，才能消减教育的阻力。

问题：1.我们要不要感恩？

2.我们怎么感恩？

3.我们该采取什么样的措施？

措施：（1）写一篇关于《父爱》或《母爱》的作文（一定是真情地流露）；（2）要求学生给家长写一封感恩信；（3）放假实践一次感恩行动（为家人洗一次衣服、为家人烧一个菜、为家人做一次家务等）；

小组交流，每组代表站起来发言。

第二篇：班会教案 王媛媛

学习雷锋精神，创建文明校园

石寺二中

王媛媛

一、活动目的目的：

本次班会主题：学习雷锋，告别陋习。引导学生让其明白：雷锋精神永远不 会过时，雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，学会关心与帮助周 围的人。教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样，培养坚忍、自强不息的精 神。

二、活动安排：

一、雷锋简介

雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉职。他是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。

二、雷锋纪念日的来历

3月5日雷锋纪念日的来历1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国 “向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3 月5日定为雷锋纪念日。

值此之际，我们召开“弘扬雷锋精神，树立互助新风”的主题班会，在我们的心中再现雷锋平凡而伟大的一生；在我们的脑海里展示那生生不已的历史画卷，让我们深刻领会雷锋精神的时代内涵和现实意义。雷锋微笑着向我们走来，雷锋与我们同行。

三、弘扬雷锋精神，创建和谐校园的要求在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

要求：

①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”

②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”不要“自由散漫”

③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”

④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”

雷锋纪念日雷锋纪念日由来雷锋故事雷锋精神雷锋名言语录雷锋纪念日活动...⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”

具体措施

1、立足校园做好事，净化、美化校园。“爱护校园，从我做起”。

2、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、勤奋学习”的好学生。

措施口诀

①言语文明，见面问好；友善相处，热情相待；

②衣着端庄，仪态规范；着装整齐，端正严谨

③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序；

④他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取；

⑤走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道；

⑥弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待；

⑦桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道；

⑧进出校门，下车慢行；车子放置，整齐有序

⑨上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静；

四、雷锋事迹和名言集锦

事迹：

（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅 客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

名言：

1）人的生命是有限的可是为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限为人民服之中去。

2）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

3）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

4）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

5）我们是国家的主人应该处处为国家着想。6）但愿每次回忆对生活都不感到负疚

.7）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

8）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

9）要记住：„在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。

五、说说你身边的活雷锋

由学生列举身边的具体事例。

六、提倡发扬雷锋精神

雷锋精神内涵之一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋精神内涵之二：“钉子”精神。立足本职，尽职尽责。雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神。谦虚待人，甘于平凡。雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗、勤俭节约。雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。

第三篇：学会感恩 班会教案

学会感恩，回报他人

————主题班会

李永刚 2011、11、29

一、故事导入：

一次，美国前总统罗斯福的家中被盗，丢失了许多东西。一位朋友闻讯，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很平安，感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”

对任何一个人来说，被盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感谢和庆幸的三条理由。这个故事，启发我们该如何感谢生活，如何在不利的事件中看到有利的一面，如何发现我们身边很多美好的方面。这是一种处世哲学，是生活中的大智慧。

一、什么是感恩？

学生回答后，老师出示幻灯片总结。

二、我们应该感恩什么呢？

学生回答后，老师出示幻灯片总结。

三、你是一个常怀感恩之情的人吗？

学生自由发挥，畅所欲言。

四、学习感恩。

1、感恩父母。

（1）英文mother的诠释。（2）活动一：零距离接触

（3）活动二：你心疼你的爸爸妈妈么？（4）爱的天平，感恩测试。（5）活动三：真情流露

2、感恩老师。

活动四：想一想，在你学习的多年来，老师所做的最令你难忘的一件事情。

3、感恩自己拥有一切。

（1）观看大自然图片，谈感受。（2）我们还应该感谢什么呢？

五、感恩总结。

3张幻灯片总结。

七、写“感恩行动计划”。尽可能在课内完成。

第四篇：“学会感恩”班会教案

六年二班“青春、成长、感恩、责任”主题班会教案

高亮、崔羽翯：亲爱的老师、同学们，大家好：

高亮：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。崔羽翯：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。高亮：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。崔羽翯：人们还要送食物给那些饥饿的人。

高亮：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。

崔羽翯：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。高亮：在这里，我们要感恩父母，是他们给予我们生命。崔羽翯：感恩老师，是他们给予我们教诲。高亮：感恩同学，我们将拥有友爱。崔羽翯：感恩大家，我们将充满阳光！

合：让我们一同走进《感恩的心》

崔羽翯：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；

首先，我来问大家几个问题，同学们可以大声抢答：

（1）母亲节在什么时候？

5月的第二个星期日

（2）父亲节在什么时候？

6月的第三个星期日

（3）我国重阳节在什么时候？

阴历9月初9 高亮：让我们一起记住这些特殊日子！

崔羽翯：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。

高亮：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听；有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。

她就是----妈妈。

播放视频《母亲临死前最后的哺乳》 崔羽翯：看了这段母爱的视频，大家一定有了许多感受吧？下面请大家谈一谈。

（谈感受）

高亮：同学们，一声问候、一杯热茶、一个微笑、一点进步，都是我们爱父母的一种无声的表达方式，就让我们用行动来回报父母吧！

崔羽翯：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。我们一起来看一则关于感恩的公益广告吧-----《为妈妈洗脚》

高亮：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟，那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆！-----------------下面请欣赏一段新：《爹》

崔羽翯：下面请同学们讲讲自己眼中的父母。

三、拥抱篇——体验亲情

高亮：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

崔羽翯：父母给了我们生命，养育我们成长。因为有你，在我童年记忆的小河里，朵朵幸福的涟漪时刻荡漾在我们的心田，那幸福的味道最甜、最美、最难忘„„让我们共同回忆这美好时光，诉说美丽童年吧！请听李阳和孔佳宜的诗朗诵《因为有你》。

高亮：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。崔羽翯：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。高亮：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

崔羽翯：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

播放视频：《为了忘却的纪念》 合：感谢所有进入我生命中的人！

崔羽翯：看了这段视频，你一定有许多感想吧，下面请谈一谈。

高亮：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听李雅楠诗朗诵

高亮：我们的班主任老师幽默风趣，我们的政治老师风流倜傥。

崔羽翯：我们的数学老师成熟稳重，我们的语文老师青春靓丽。高亮：同学们，你们崇拜我们的老师吗？

崔羽翯：好！那么现在就让你过把当老师的瘾。

高亮：同学们上台模仿一位老师，秀一秀。模仿他们的动作，语言都可以！

崔羽翯：下面的同学猜一猜，他模仿的到底是哪位老师。之后请老师谈一谈自己的感受。

高亮：千言万语汇成一句话，感谢老师，您辛苦了！在这里诚挚的祝福献给你们！愿你们永远快乐幸福！

崔羽翯：除了父母与老师，陪伴我们成长的便是同学与朋友。什么是朋友？ 高亮：朋友是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起骑单车在路上飞驰； 崔羽翯：朋友是可以沉溺于美术馆、博物馆；是可以徘徊于书店、画廊；

高亮：朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有好书一起读，有好歌一起听……

崔羽翯：下面就让我们共同唱响--《朋友》 播放视频《朋友》MV

高亮：每个人都有自己的朋友，你一定有许多话要对他们说吧？那就到台上大声说出来！

崔羽翯：同桌是考试时的救星；同桌是睡觉时的警卫

高亮：同桌之间有竞争，有帮助。下面欣赏武蕴带来的歌曲---《同桌的你》

现在，请大家一起回答我： 我们是不是应该感恩父母？ 我们是不是应该感恩老师？ 我们是不是应该感恩朋友？

那么由学习班长张恺师带领大家宣誓。

我们以青春的名义宣誓： 感谢父母给我生命，感谢老师给我知识，感谢同学给我友谊„„ 从现在开始，用感恩心去面对生活。感恩父母，立志成才；感恩老师，发奋学习； 感恩友情，团结互助；感恩社会，奉献青春。坚持到底，永不放弃！

高亮：感恩，简单的话语充满力量； 崔羽翯：感恩，琐碎的小事无比亲切。

高亮：感恩的心，是和平的种子；

崔羽翯：感恩的心，是爱意的行动。

高亮：感恩是阳光人生的境界； 崔羽翯：感恩是成就人生的支点。

高亮：一个有爱心的人都应懂得感恩；

崔羽翯：一个懂感恩的人都有美好幸福的明天！

甲，此刻，进步的呼喊仍萦绕在耳边

乙，此刻，我们更应以新的态度面对学习生活 甲，让我们以青春为证，团结协作，开拓进取 乙，让我们以使命为证，努力刻苦，分发图强 甲，让我们携手共进，开创历史

乙，让我们努力奋斗，铸就新的辉煌 甲，下面我宣布，六年二班“青春·使命”主题班会 合，到此结束

第五篇：“学会感恩”班会教案

“学会感恩”班会教案

活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。活动过程：

一、谈话导入：

我们沐浴着爱的阳光成长，我们滋润着人间的真情长大。我们差不多都已经习惯了接受别人的关爱与帮助，并且认为这是理所应当的。每年 11月的最后一个星期四是感恩节。在美国感恩节是一个地地道道的国定假日。那么在一个这样特殊的日子里你会想到些什么呢？

二、话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子？

1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）

2、我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。

你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。）“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答）

1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

2、关心爸爸妈妈

3、好好学习，天天向上

4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

5、自己的事情自己做

三、比一比：“了解父母有多少” 提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答。这些问题有：

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

四、讨论：

1、为什么要感恩父母？

2、为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

3、怎样感恩父母？

4、怎样感恩老师？

5、怎样感恩自然和身边其他的人？

五、感恩小故事 《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。

可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

六、感恩方法大奉献：

1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。

2、每天好好学习，学会尊重、关心老师，给老师一个好心情。

3、体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。

4、每天分担些力所能及的事，学会说“谢谢”、“您辛苦了！”。

5、尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”。

6、学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。

7、多做善事、好事，尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

8、列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时图求报答。

七、总结：

同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！