第一篇：“浓情五月天,感恩母亲节”活动方案
“浓情五月天，感恩母亲节”活动方案
母亲节介绍：母亲节（Mother's Day），作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，时间是每年的一月八日，而在中国、美国、加拿大和一些其他国家，则是每年5月的第二个星期天，今年是5月8日。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。而我国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。
一、指导思想
“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。在这温馨五月，母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩„„并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。
二、活动安排
（一）宣传教育活动：
1.各级部在班主任的组织下于5月5、6日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。
2.利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。
3．5月9日利用国旗下讲话对学生感恩教育。
4．各班于5月10日召开感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。
（二）践行实施活动
1．周末感恩家庭作业。
（a）写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福；
（b）做一件让父母开心的事情；
（c）和父母进行一次交心的谈话；
（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；
（e）我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
2．班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。
3．班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。
张店中心中学
2011年5月4日
第二篇：“浓情五月天,感恩母亲节”活动方案
“浓情五月天，感恩母亲节”活动方案
世界上有一种爱，任你肆意地去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
每年五月份的第二个星期天为母亲节，在温暖和煦、艳阳高照的春日里，它让人感觉温馨倍至。为了培养广大少年儿童有一颗“感恩之心”，学会感恩父母。值此母亲节来临之际，我校少先队大队部决定在全校开展“浓情五月天，感恩母亲节”活动，希望每一个少先队员能积极参与以下活动，通过活动，进一步激发少先队员对家庭、对父母、对亲人的热爱，来提高自身道德素养。
活动一：“制作亲情档案”活动
天底下的每个母亲都能熟记自己孩子的生日、爱好……可又有多少孩子能记清母亲的生日、爱好呢？建议同学们在自己的记录本上记下妈妈的姓名、生日、爱好、喜欢穿什么颜色的衣服、最拿手的好菜、最开心的事情、最想得到的礼物……
活动二：“制作感恩贺卡”活动
母亲永远是孩子心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐！建议同学们亲手自制感恩贺卡，写上“妈妈我爱您！”“妈妈谢谢您！”等表达语，作为母亲节的礼物。在5月10日母亲节这一天亲手送给妈妈。
活动三：“征集感恩话语”活动
有一种亲情叫感动，有一种爱一直伴着孩子的成长。那份亲情，那份爱的力量就是母爱。建议同学们拿起笔来把自己最想对妈妈说的一句话、一段话……写下来。交给各班主任，学校将进行征集和评选优秀“感恩话语”活动。
第三篇：浓情五月天,感恩母亲节活动方案
“浓情五月天，感恩母亲节”演讲比赛活动方案
感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受别人的关怀——社会、学校、老师、亲人…为了表达我们对关怀的感激之情，我校将在母亲节来临之际举办“浓情五月天，感恩母亲节”演讲比赛。
一、指导思想：
孝道是中华民族的传统美德，古人云：“百善孝为先。”作为人类灵魂的塑造者，教师要想有高尚的师德，首先应该具备良好的孝心。通过本次演讲活动，提高教师的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强教师的责任意识和关爱他人意识；倡导从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。
二、演讲时间、地点：
5月11日在多媒体
三、参赛对象：
5月10日各教研组演讲，然后每组选派两名教师参加学校的演讲活动。
四、比赛规则：
1、比赛采用限时演讲，时间限为4—6分钟。
2、比赛采用抽签决定上场顺序。
3、演讲内容必须与既定主题相符。
五、评分标准：
1、比赛必须脱稿。（10分）
2、演讲内容（35分）
思想内容能围绕主题，观点正确，内容充实具体，生动感人。材料真实，事迹感人，事例生动。体现时代精神。文字简练流畅，具有较强的思想性。
3、语言表达（35分）
演讲者一律使用普通话，演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速、语调、节奏张弛符合思想感情的变化，能熟练表达所演讲内容。
4、综合印象（20分）
演讲者精神饱满，能较好的运用姿态，动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。演讲者着装端庄大方，举止自然得体，富有艺术感染力。
六、奖励办法：
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
七、评委
八、摄像
第四篇：浓情五月天,感恩母亲节
“浓情五月天，感恩母亲节”感恩教育系列活动方案
一、指导思想
“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。在这温馨五月，母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩„„并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。
二、活动安排
（一）宣传教育活动：
1.班主任组织在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。
2.各班于5月21日召开感恩教育主题班会。
（二）践行实施活动
1．周末感恩家庭作业。
（a）写一封感恩信（班会时读）、制作一张感恩贺卡（班会时间展示）向父母表达温馨的祝福（班会照片）信、贺卡每班上交3个（纸质和作品拍照）
（b）做一件让父母开心的事情；
（c）和父母进行一次交心的谈话；
（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；（照片每班2张）
（e）我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。（照片每班2张）
2．班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。
3．班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。
（三）总结深化活动
1．班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于5月21日在班级黑板报上展出。
2．班主任要注意对班级感恩教育活动进行及时总结，5月25日把班级活动计划与总结及相关材料上交德育处。
四、活动要求：
1．活动的时间主要在5月中下旬。
2．每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。
3．主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的班会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生没有触动。（录像）
4．活动中可邀请任课老师和学生家长参与。
5．各项活动的开展，请班主任有计划落实，德育处将对整个活动进行督查。
第五篇：浓情五月天 感恩母亲节
武安市第四中学初二2班班会系列指导班主任：赵海鑫
浓情五月天 感恩母亲节
武安市第四中学 初二2班 4组全体成员设计
班会主题：《浓情五月天 感恩母亲节》
设计目的：
1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
班会形式：小组成员展示
班会开展时间：2014年5月9日
上课地点：录播室
前言
主持人甲：母亲节（Mother's Day），是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。
主持人乙：有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报„„这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！
合：5月11日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。
学生甲：母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
学生乙：感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？
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学生活动一：（16字短信的感动）
观看视频
主持人甲：一条仅有16字的短信，让扬州大学大一学生朱猛飞看得泪流满面，因为这是他收到母亲的第一条短信。“母亲小学没念完，拼音都不会读，这16个字，不知道她花了多长时间才写出来的。”深受感动，朱猛飞写下千字“感恩书”，回忆母亲一路来照顾自己的点点滴滴，也打动了不少人。
学生丙：去年底，扬州大学新闻与传媒学院学生朱猛飞正在上课，手机突然振动。他掏出手机一看惊呆了，“儿子，在干什么？天去冷了（方言，意为天转冷了），要多加点衣服。”简短的16个字，朱猛飞反复读了好几遍。读着读着，眼泪就流下来了，这是母亲给他发的第一条短信。
学生丁：朱猛飞说，外公家子女多，作为家中年龄最大的女儿，才念到小学五年级的母亲不得不辍学照顾弟妹，扛起家庭担子，等生活条件逐渐好转，母亲却被时代潮流甩出，就连简单的打电话都学了好久，更别提发短信了。
“她不会用拼音，这二十年来，我们联系都是通过打电话。”朱猛飞说，他以前曾经教过母亲发短信，母亲还埋怨难学，认为不如打电话来得方便。
学生甲：“初中时我曾阑尾炎开刀，因治疗不及时导致昏迷不醒，坐在病床前的母亲落泪不止。”朱猛飞说，母亲打电话都是让照顾好自己，但他每次都是随口答应，从来没有关心过父母的身体状况。
“很难想象，母亲是怎么学会发短信的，这样的难度，想着想着，我就有点心颤。”朱猛飞哭着说，都怪以前自己不懂事，以后一定会加倍去关心疼爱他们。
学生乙：读完这篇千字“感恩书”，学院副院长张爱凤也深有感触，她说文章中朱猛飞对母亲的愧疚和感恩，让自己很是感动。“一条短信的故事，是一个鲜活的感恩教材，值得所有大学生去学习。”
学生丙：“握着老式按键手机，一个笔画一个笔画地找出来，不知道这16个字的短信花了她多长时间。”朱猛飞动情地说，估计母亲突然想我，打电话又怕我在上课，就只能学着发短信。
学生丁：“‘路上注意安全，到学校先给我打个电话„„’，母亲恋恋不舍地注视着我踏上远行的长途汽车，我读到她脸上的担忧和不舍。”感恩书中，朱猛飞回忆起2013年9月母亲送自己踏上求学之路的情景。
主持人乙：在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱，是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献；是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理；是谁为了你的琐事而烦恼？对了！是伟大的母亲们。母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样，母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。
观看视频《文盲母亲苦练打字，给儿发短信》
学生活动二：观看视频《5人拉黄包车陪母亲环游世界》
主持人甲：下面再让我们来看一个视频，感知一下那5人拉黄包车陪母亲环游世界的感恩号吧。
观看视频„„观看视频《5人拉黄包车陪母亲环游世界》
主持人乙：母亲将你带到这个世界上，随即你便有了生命，有了生存的寄托。随着年龄的增长，对于母亲的罗嗦与唠叨也开始厌烦了。然而，当你以一个有理方呵斥母亲时，你曾作何感想？母亲倾注了半生的精力来哺育你、教导你，至死方休，如果在她年迈时，你不孝敬她，反而对她不理不管、大发雷霆，她会有多么地伤心、绝望啊！哪个母亲不望子成龙、望女成凤？哪个母亲会对自己的孩子索要什么回报？
学生活动三：播放视频《妈妈洗脚》
主持人甲：广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆„„然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。
主持人乙：母爱是什么？有人说，母爱是大海，深情而广阔；有人说母爱是高山，高大而挺拔；有人说，母爱是阳光，明媚而温暖。在我看来，母爱是母亲十月怀胎，对胎儿的千般小心、万般呵护，是胎儿在腹中挥拳踢腿是母亲的一阵阵惊喜；是孩子新生是母亲撕心裂肺的尖叫，是婴儿第一声啼哭时母亲的微笑；母爱是孩子跚跚学步是母亲的赞叹，是孩子牙牙学语时母亲送给孩子的甜美的亲吻；母爱是孩子出门前母亲的一声叮咛、一声嘱咐，是孩子回家时母亲的一声问候；母爱是风雨中母亲给孩子送去的一把伞，是孩子回家是母亲端上的热腾腾的饭；是寒冷时母亲给孩子添的一件衣，天热时送上的一扇扇凉爽的风；母爱是孩子病到时母亲揪心的痛，是孩子病床前母亲母亲熬红的眼；母爱是孩子作业是母亲与孩子一起演算的笔，是孩子读书时母亲的读书声；母爱是孩子成功是母亲甜美的笑脸，是孩子失败后母亲安慰的话语„„
学生甲：母亲是平凡的，但母爱是伟大的。母亲平凡的小事处处闪耀着伟大母爱的光芒！的确，母爱是孩子生命中的春风、春雨和春阳，没有母爱就没有孩子们幸福快乐之花的蓬勃绽放。
学生活动四：播放视频《唠叨的母亲》
主持人甲：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机。她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物。母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。母爱是明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。母爱是一条长长的路。无论你走到哪里，她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好。母爱是一座高高的山。无论你有
多大困难，她总是依靠的屏障。那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。
学生乙：母爱，感化一切。
当你已经承受不住外界所带来的种种压力时，母亲为你顶起一片天空，抵挡所有风雨；当你心无慰籍时，她开导你、教育你，教导你“退一步海阔天空”的哲理；当你遇到困难与挫折或因情绪不好而对她大发脾气时，她默默承受但仍坚强地开导；当你因学习而疲劳、心烦时，她会送上一杯热茶，不需任何语言，一切感情均化为泪水落于掌心，一切尽在不言中„„
学生丙：母爱，真挚无私。
当你遇到危险时，她不顾一切地救助你，即使失去生命也毫无怨言；当你感到伤痛绝望时，她比你更加痛心悲伤，却必须要坚强地劝慰你，让你安心；当你欢心愉悦时，她会陪你一起分享心中的喜悦，但是却绝对不会多霸占一点，让你的心变得空虚无物„„
学生丁：母爱，不求回报。
当你过生日时，她显得多么激动、紧张，为你操办了一切，每年都不落下，总记得比你还清楚。而每当到了她的生日时，却从未见她大大操办过，只是依旧保持着那一脸的微笑，默默地接受你对她生日的淡忘与对她的漠不关心„„
主持人乙：母爱，永不停息。
在家里，母亲的关爱如泉涌般包围着我；学校里，母亲的思念如丝网般牵动着我；陪伴时，母亲的真情与温馨时刻感染着我„„
学生活动四：《贵阳90后小伙感恩尽孝 带母亲遗像单骑走天涯》
主持人甲：母亲对我们的恩情千千万万，实数难以报答，但是仍有许多人不知其中深义，对自己的母亲毫无感恩之心，而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的，只顾自己而不为父母着想，是十分令人愤恨的行为。
主持人乙：回想起成长道路上的种种片段：牙牙学语，背时识字，生病时母亲对我的守护，上学前的叮咛，放学后的欢乐与忧愁；春日里的风筝和草地上的滚闹，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下伴我读书。这一切的一切，都是母亲对我的爱所构成的温情。谢谢你，母亲！是你教会了我做人的基本原则，是你给予我生命，是你„„
学生活动五：观看视频《感恩父亲母亲 小细节大恩情》
全体：让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑脸！
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