第一篇:学雷锋班会主持词
“学雷锋,知感恩”主持词
徐:敬爱的老师,彭:亲爱的同学,齐:五(4)班“学雷锋,知感恩”主题班会现在开始。
陈:同学们,你们知道每年的3月5日是什么日吗?是呀,雷锋一个
多么熟悉的名字!雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
徐:解放后,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏
踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雷锋因公牺牲时,年仅22岁。
彭:1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年
3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
齐:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在我们的心中。
让我们一起回忆一下雷锋的故事吧!
主持人指名讲雷锋故事。
陈:雷锋的故事,向我们展示了什么才是全心全意为人民服务!所以,我们一直在寻找着雷峰的足迹,请听诗朗诵《你,浪花里最清的一滴》。
徐:雷锋已经离开我们很久了,但雷锋叔叔活在我们的心中,我们的班级里也有默默做好事的同学,你们发现了吗?请说说身边的好人好事。主持人指名讲身边的好人好事。
陈:可是我们班有两个同学并不是这么想的,我们来看看怎么回事。
看视频。
徐:你们有什么想对他们说的呀?指名2人。
彭:你现在有什么新的想法了?指名说。
你们呢?
陈:对,我们要像雷锋那样,为同学服务,为班级服务,从小事做起。徐:让我们以雷锋为榜样,学习他的无私奉献。请全班同学起立齐唱歌曲——齐:《学习雷锋好榜样》。
李:雷锋不仅关心、帮助身边的人,还经常帮助那些素不相识的陌生人。可是,我们常听大人讲“不要和陌生人讲话”。同学们,你会帮助陌生人吗?认为小学生应该帮助陌生人的请举手,()认为不应该的请举手。下面我们就开展一个小小辩论会,愿意帮陌生人的坐左边,认为不该帮的坐右边。()辩论共5分钟,有请杨老师帮我们计时。彭:学习雷锋不仅仅要关爱社会上的人,更要关爱疼我们爱我们的父
母、亲人、老师。请取出你亲手制作的感恩卡,你最想对谁说,最想说什么,写下你感恩的话。(学生写完后,每位主持人选1人说。)
陈:让我们常怀感恩之心,感恩父母,感恩朋友,感恩生活感恩社会!徐:请大家全体起立,齐唱《感恩的心》,同学们可以一边唱一边学
做手语。
彭:请大家坐下,接下来我们请班主任杨老师为我们总结发言。陈:敬爱的老师们,亲爱的同学们,五(4)班“学雷锋,知感恩”
主题班会到此结束。
第二篇:学雷锋班会主持词
《学习雷锋好榜样》主题班会
—— 四(6)班
活动目的:
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程:
1、主持人宣布班会课开始;
2、介绍雷锋的生平、事迹、格言;
3、小品表演《 一粒钉子 》;
4、学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款,献花,劳动,学习” ;
5、表彰班级“学雷锋先进分子”;
6、电子琴演奏《红星歌》;
7、小品《我们是怎样捐花的》(真实故事);
8、请学生发表看法、评价;
9、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》;
10、进行“学雷锋手抄报”交流;
11、全体《学习雷锋好榜样》;
12、班会课结束;
学雷锋班会主持词 李:敬爱的老师。
冯、冉:亲爱的同学
合:大家下午好
李:三月,阳光明媚
冯:三月,万物复苏。
冉:三月,春风送暖。
合:三月,大地换新颜。
李:同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,们也应该像雷锋叔叔一样,助人为乐。
冯、冉:是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。
合:同学们,作为21世纪的小学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。不管有不么苦,不么累。
李:下面有请第一组,他们表演的是《》。冯:下面有请第二组选手,他们表演的是《》。冉:接下来要上场的是第三组,他们所要表演的是《》
李:下面有请第四组选手,他们表演的是《》。冯:接下来要上场的是第五组选手,他们所要表演的是《》。
冉:有请第六组参赛选手,他们表演的题目是《》。
李:下面有请第七组选手,他们所表演的题目是《》。
冯、冉:今天最后一位上场为大家演讲第八组选手,他们所要表演的题目是《》。
李:雷锋----是一支歌
从中国的幼儿园
唱到美国的西点军校
撞击着每个人的心灵
响彻世界每一个角落
冯:雷锋----是一支歌
既然加入这首进行曲的行列
就是无怨无悔的选择
冉:谁说雷锋不见了
请听这跨世纪的歌声永不落学习雷锋好榜样
李:让我们继承雷锋的传统,争做小雷锋。
李、冯、冉:我宣布本次主题队会到此结束
第三篇:学雷锋班会主持词
学雷锋班会主持词
合:尊敬的老师、各位同学,下午好!
主题班会现在开始!
肖瑶:三月,阳光明媚。
马丹丹:三月,万物复苏。
肖瑶:三月,春风送暖。
马丹丹:三月,大地换新颜。
肖瑶:从昨天到今天,有个名字一直被人们记起,一直被人们传颂;从海角到天涯,这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。
马丹丹:今天,我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字,他就是“雷锋”。
肖瑶:下面请汤宸来介绍雷锋的简介。
肖瑶:雷锋,新时代的英雄。他的丰采,鼓舞着全国的人民;他的笑容,好像阳光照进了每个人的心中!
马丹丹:雷锋,我们在他的带领下,善于思索,勇于实践;我们在他的歌声里,勇于实践,敢于创新。那么,雷锋叔叔是怎样的人呢?
肖瑶:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
马丹丹:雷锋刻苦学习,努力为人民服务,曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等。你们知道雷锋的故事吗?
肖瑶: 下面请汤宇来告诉大家吧!
(汤宇介绍雷锋的故事)
肖瑶:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?请大家发言交流。
马丹丹:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。请听格言朗诵,朗诵者王浩然、刘子扬、周怡辰、肖瑶、马丹丹、汤宸。
肖瑶:这就是雷锋同志,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在我们的集体中。
马丹丹:同学们,作为21世纪的小学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦、不怕累,勤奋学习的同学,你觉得哪位同学是值得你学习?
肖瑶:同学们说得很好,希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋。
马丹丹:是啊,把“学雷锋做好事”深化为“学雷锋做好人”,真正领悟雷锋怎样做人、为谁活着的人生哲学,这才是真正的学习雷锋。
肖瑶:学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。
马丹丹:愿雷锋精神永放光芒。请大家一起朗诵诗歌《雷锋是一支歌》
肖瑶:雷锋叔叔有着奉献的精神,虽然我们并不能做什么伟大的事,但我们可以从小事做起。让我们用自己的才艺换取更多的欢笑吧!这也是奉献呢!
马丹丹:请吴苏洁表演讲笑话。
肖瑶:讲得真好,请顾思伟给大家猜谜语。
马丹丹:下面让大家一起来玩集体活动“心心相印”,这次,我们的规则有改动哦,请大家默读。
肖瑶:“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强。”让我们一起大声唱学习雷锋好榜样吧。
马丹丹:虽然我们这次主题班会快要结束了,但愿我们的雷锋精神永驻人间,肖瑶:下面我宣布:
合:主题班会到此结束!感谢大家的支持!
附雷锋名言:
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去,因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
第四篇:学雷锋班会主持词
甲:三月,阳光明媚。
乙:三月,万物复苏。
甲:三月,春风送暖。
乙:三月,大地换新颜。
甲:同学们,三月五日是什么日子呢
乙:对了。
甲:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
甲:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!乙:雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
乙:请听《雷锋故事联播》
甲:人民的勤务员,雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
乙;助人为乐,一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!
乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
甲:人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去„„一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在六年一班的集体中。
甲:雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信,请听同学们是怎样说的!
甲:哪位同学能说说你身边的好人好事?
乙:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改
变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。
甲:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习,生活中实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!
乙:请欣赏雷锋永做革命人
甲:在这次学雷锋活动月中,我们班要评出“学雷锋小标兵”,让我们一起来评选。
学习雷锋好榜样
忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本
立场坚定斗志强
立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样
艰苦朴素永不忘
愿做革命的螺丝钉
集体主义思想放光芒
集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样
毛主席的教导记心上
全心全意为人民
共产主义品德多高尚
共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样
毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪
继续革命当闯将
继续革命当闯将
第五篇:学雷锋班会主持词
一、主持向同学讲有关学雷锋的事(主持:冯晓兰,钱毓蓓)
如:读报讲故事等(略)
二、引出这个月我校的学雷锋活动月,而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
冯:这个月是我校的学雷锋活动月,各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们初三级是毕业班,所以没有参加社区服务,但在我们身边也有很多好人好事。
钱:平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在,他们为他人默默奉献,为班服务毫无怨言。
三、好人好事的表扬,表扬人员名单
冯:开学期间,班级里计较脏,有一班同学却放弃了休息时间,回校为班搞卫生,他们分别是姚晨,张阳,朱玮等同学。
钱:而在这次课室布置的工作中:姚晨,张阳,朱玮,黄稔等同学积极完成任务。另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时,他们会很认真详细的解释给那些同学听,他们是庞之云、麦培舰曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。
冯:如果你有不明白的也可以去问问他们。
四、指出并批评现时班上的不良风气,学习态度的不足之外,今后要怎样做等。
钱:班上虽然有上述表扬的同学,但是同时班上仍然存在这些不足之处。
冯:如有些同学很自私,只顾自己,不理会别人及班集体,漠视班的利益等行为,而在学习积极性方面还是不够好,今后我们应该怎样做呢?
(问同学,请同学回答)
答:例如,陈叶同学说的:“当老师在上课发卷,刚好欠一张时,倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学,当后面的同学问到时才告诉他发生什么事,导致后面的同学受到老师的批评,这种自私的行为是会受到其他同学的谴责!”
又例如,陈斌同学所说的:“有些同学为了个人的方便,坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔,扔不仅却不了了之,这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评,还会令到班的常规比受到影响,后果是十分严重的!”
:(概括答案)应该明确学习态度,认真学习,关心集体。
五、给做好人好事的同学奖发礼品(全班同学,以资鼓励)
六、班会到此结束
钱:最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧!
雷锋和我们在一起
乘着温暖的春风,我们四处寻觅,啊,终于找到了,雷锋叔叔原来就和我们在一起。
他和诚实的孩子在一起,他和勤劳的孩子在一起,他和爱学习的孩子在一起,他和关心别人的孩子在一起。