怎样准备和讲述学术报告

第一篇：怎样准备和讲述学术报告

怎样准备和讲述学术报告

（危岩 2011年5月9 日6:45 am，第4稿12日3:25 am修改于清华）1.完整性：任何学术报告必须有所有的组分：标题、报告人/单位/日期、此报告之场合（不要忘记谢谢主持人、邀请人）、报告的提纲、引言、实验方法、结果、结果分析与讨论、结论、致谢（合作者、支持者、经费来源，另不要忘记谢谢听众）。如是组会或其他内部会议，您可加上您遇到的问题和您计划要做的工作。2.逻辑性：您想解决的问题或达到的目的、为什么这个问题很重要、前人（包括您自己和您所在的课题组）都做了些什么、您解决此问题的系统思路、您与前人想法不同的地方（即您的新意在哪里）、您的实验方法是什么（为什么您要这样设计实验、包括极为重要的控制/对比实验）、实验结果是什么、这些结果是如何分析和解释的、这些结果和解释如何在逻辑上支持您的结论。3.规范性：简明、准确和规范地引用参考文献（请写上所有作者的名字，杂志名，卷，页，年）。统一整体幻灯片格式和背景模版。注意遵从有些会议特定的报告要求（如“创新点”等）。注意标点符号、句间空格、有效数字的留取、标注标准误差,如 xx.x+/-x.x(n = ?),图中数据点要有 error bar。合成反应必须注明反应条件和产率。介绍前人工作时，应该讲出“谁”在“哪个单位”做的工作（不能泛泛的说“有个美国人或日本人或中国人做了什么什么”）。4.科普性：多为您的听众着想，尽您最大的努力使他们能轻松地、清晰地跟踪和理解您的思路和逻辑。您应该假设听众们对您此项目一无所知，尊重地、生动地、至始至终地抓住听众的注意力。把握好，要讲实质性结果，不要庸俗化而冒犯听众。5.美观性：在保证科学严谨性的基础上力求最生动的讲述（您要说服或把您的观点“推销”给听众们）。绘制漂亮生动但又简洁庄重的示意及实验数据图表、使用形象生动的卡通和电脑图画来表述您以数据为坚实基础而证实的想法和结论。但切记，须务求严谨真实（卡通不是科学，过分夸张最终会毁掉一个人的声誉），卡通、动画或示意图必须伴随以实验数据或文章引用（如已发表了）。千万不要把幻灯片做的过于花哨而令人生厌！6.简洁性：多为您的听众着想，幻灯片要简洁，字要少而大，尤其是图的坐标、表的数据要可读。避免在数据、图表中使用黄或浅绿色，避免使用超过 2 种字体，避免过多文字（尤其是后排观众不可能看清的小号字！）。熟知并告诉听众每张幻灯片您要讲什么。当幻灯片内容很多时，圈出您要讲的要点。7.生动性：大声讲话！如用麦克风，注意离麦克风的距离，避免声音忽大忽小。注意身体语言，不要太呆板但避免过多喧宾夺主的“舞台”动作。眼睛看着全场听众（不能只盯着你的幻灯片或某些重要或悦目的听众）。切忌按着激光枪不放，此枪照到听众眼睛将令人气愤。8.时效性：千万不要超时！请突出您的亮点，让听众记住一到两个您的结论（“Take-HomeMessages”）即可。您有很多要讲但又没有时间（不要恨不得把您一生贡献都在半小时讲出来！）。一般来说，每两分钟讲一张幻灯片。如您的幻灯片可读性好、且您讲话快而清晰的话，您也不要超出每分钟一张幻灯片！在正式报告前，您至少要练习一到数次，保证不超时并考虑听众可能会提出的问题。您可多准备些幻灯片，准备在听众提问时使用。9.心静性：在您讲演时如有人打断您（提问或“踢场”），请保持冷静，让人把话说完，回答问题后恢复您的正常报告。如有人故意刁难（极为罕见），您也要面带微笑，告诉“发难者”有话好好说，复杂事在会后再详谈。10.求知性：留下充分时间让听众提问、讨论。记住：任何问题都是合理的（如不合理是因为您没讲清楚！）请对提问者多鼓励。再次提醒您：让提问者把话说完再回答（开口前“若思片刻”更好）。如您回答不了问题，请老实地说“我不知道”并谢谢提问者、保证会后思考后再与其讨论。事实上，讨论和交流是极为重要的、是您为什么要作报告的目的之一。您不是在作秀，您在传业和求知。很多提问者会给您新的灵感。她/他也可能成为您追求真知的合作者和同路人！道德底线：如果提问者给了您新的研究思路，您绝不能用了人家的建议而不注明人家的贡献！这只是我据多年经验所写的草稿（v4），请您们多提建议，谢谢！危岩 weiyen@tsinghua.edu.cn

第二篇：怎样聆听学术报告

怎样聆听学术报告？

出席各种学术会议，听各类学术报告，是科研工作者实现科研目标的重要手段，也是年青学人积累科学知识的重要途径。时下，学术活动层出不穷，学术报告随时可听，有时简直到了应接不暇的程度。如何选择听取学术报告的机会？如何为出席学术报告会做准备？如何从学术报告中获取最大的信息量？如何把所听的学术报告与自己的科研工作结合起来？一言以蔽之，如何聆听学术报告？现就自己多年实践的体会，向年青朋友们谈一些想法。

一、聆听学术报告的作用

众所周知，闭目塞听，闭门造车，绝对搞不好科学研究。特别是由于现代的科学研究越来越复杂，所需信息量越来越庞大，光靠学习一些教科书或专著中的知识，必定难以应对错综复杂的问题；阅读文献当然是获得相关信息的重要源泉，但文献中所反映的经常是人们几年或几十年前的学术思想和成果，因为前人的工作要经过酝酿、运作、写作、发表的漫长过程才见天日，相关信息才得以映入你的眼帘。相比之下，通过参加学术会议或学术报告会是获取科技信息的最为及时、直捷的手段。在学术会议上，报告人谈及的多半是新鲜出炉的成果，有时会谈到今后继续工作的设想，在接着的讨论中，可使听众对议题有进一步深入的认识；在茶歇时还可以参与“你一言我一语”式的舌战或讨论，也可以当面求教于报告人；在学术报告会上，可以听到报告人对自己的工作的综述或对某个专题的研究心得；对于原先陌生的问题，通过听报告可以长见识，甚至获得进入某一领域的“敲门砖”。不到会议现场，你哪里能获得这样丰富鲜活的信息？

如果你是一个聆听学术报告的有心人，那么，所产生的作用就会不仅仅限于获取信息；通过听报告，可以学到学术长辈和同行的治学的理念、态度和方法，从而克服自己在科研中的缺点，以他山之石，攻自己之玉。

正因为如此，我一向热衷于参加学术活动，喜欢听形形色色的学术报告；一到假期，就争取参加较多的学术会议；对课题组成员（包括研究生），我努力创造机会，让他们走出去，参加国内外的学术会议、讲习班，现在国家对基础研究支持的强度增大，经费不再捉襟见肘，因此，对学生参加国际会议的要求，我都尽力支持，本世纪我带的博士生几乎都参加过国际会议。

当然，带着功利色彩或纯粹游乐目的去参加学术活动是不足取的，对此，我在2009-02-13的博文“学术会议功能的异化和改辙”中已述及，这里不予赘述。

二、对聆听学术报告的选择

近年来学术活动、学术报告越来越多，每个人精力有限，必须做正确的选择。为此，对学术报告应有个大致的分类：

1.鸟瞰型的overview。各种学术会议的大会报告、由本单位特邀的专

家牛人的报告即属于此类。报告人一般会对某个分支学科或专门性话题做较为全面的总结和综述，侧重于纲要性的、趋势性的描述和分析，不会拘泥于细枝末节。这类报告对了解学科发展的全面动态，增进综合知识，把握科研方向极有助益。我特别青睐于它们。

2.专题型的presentation。报告人对某一个范围较小的专门性话题，进

行有针对性的描述，内容通常包括：问题的提出、研究背景或动机；问题的归纳与表述；问题的解决方法与结果；结果分析。学术会议中的分会报告、小会报告多属此类。

3.讨论型的talk。在专题性的workshop或课题组的seminar上，经常

出现此类报告，形式不那么正式，论述不一定完整，结果经常有不确定性，会上经常有激烈的争辩和讨论。此类报告经常会产生激烈的“头脑风暴”，在现代科研中起重要作用。

这里说说我对听报告的选择原则：

——只要有机会，对第一类报告一定抓住不放，而且尽力投入地聆听。题材选择上基本上没有限制，符合自己专业的要听，远离本行的，只要撞到手头的，也要听，数理化，天地生，文史哲，等等，等等，照单全收。例如，我师母李佩教授每周五在北京中关村为老年协会组织一次各种类型的报告会，我若能撞上，一定听，比方说，听过甘子钊院士关于理论物理学的报告、厉以宁教授关于经济学的报告，以及唐诗宋词、古琴弹奏等等，每次听报告都是美好的享受，都得益非浅；

——倾听高水平的专题型报告，结合自己的专业知识在心里品头论足，或者当场直抒己见；

——用心投入workshop型的报告，把自己放到争论的旋涡里，努力通过讨论来明白一些事理。

对年青朋友的建议是：用享受新知识的心态去选择聆听学术报告，选择面应该宽泛一点，不要过分强调专业范围。科学研究中有一个极其重要的方法——移植法，不同学科的方法和工具是相通的，可以互相借用乃至移植，听陌生学科的报告，经常会带来意外的惊喜，可为自己的科研方法“武器库”增添“法宝”。例如，在昨天化学专家刘洪来教授的报告中所讲述的分子动力学方法，我们力学工作者已开始广泛地用来做力学的细观和微观分析。有些文科类的报告则有助于自己的文化素养的提升。

三、对聆听学术报告的准备

如果时间允许，在聆听学术报告之前，应尽可能做好准备。要了解下列信息：

1.报告人的背景。他（她）的学术背景、专长、学术成就、治学特点

等等。本所seminar前均有相关介绍，通过网上搜索，也容易“认识”报告人；

2.报告的主要内容。涵盖范围、专业特点、模型与方法、主要结论、值得学习和借鉴之处。

只有这样，才能有的放矢地去听报告。

与此同时，最好带着问题去听报告，例如，想为自己拓展什么样的知识范围、向报告人当堂提出何种问题、报告后如何请教报告人等等。总之，准备得越充分，收获就越大。

四、怎样鉴赏学术报告的内容

进了学术报告会会场，怎样听好报告？这里头有学问。

首先应该承认，对所报告的专题内容，你一般懂得比报告人少，而且不可能一下子全部听懂报告。那么，怎样来听半懂不懂的内容？唯一的方法是：抓大放小。抓什么？

一要搞明白motivation。弄清报告人干吗来做这个报告？他（她）为什么要研究这个专题？通常，这是报告中最精彩、最重要、最容易听懂的部分；

二要搞明白idea。弄清报告人（或其前人）成功的关键。他（她）的基本思路是什么？如何提出假设？如何归纳问题？如何建模？如何求解？如何分析？这关头会有好多地方听不懂，不要紧，抓住个大概就行了；

三要搞明白methodology。高水平的报告人会明里告诉你，他（她）所采用的方法论的特征；没明讲的，你就心里暗暗分析，弄清报告人处理问题的来龙去脉；

四要搞明白conclusions。报告人所做的结论最值得关注，可从中得到有益的启示，应该从正反两方面对之品评。

在提问题阶段，应该积极地aggressively提出自己搞不清楚的问题。记住钱伟长老先生常说的“没有愚蠢的问题，不提问题才愚蠢”。

再补充一点：学界牛人的oral presentation的本事通常极好，应认真分析其口头表述是如何组织的？如何展开的？如何起转承合？如何运用语言？如何抓住听众？报告人的ppt稿有何高明之处？这些都是值得借鉴的地方。关于如何做好oral presentation，可参看我的2009-7-30的博文。

五、聆听学术报告的应有心态

带着不同的心态去听报告，收效就会不一样。正确的心态应该是： ——以享受“科学知识大餐”的心态，怀着满腔热情去听报告，特别是大师级或准大师级的报告。从听报告、得收获的角度挖掘聆听过程的乐趣；

——心无旁骛、专心致志地听报告，抓住报告人的金玉良言、警句妙言，尽最大努力去消化报告内容；

——以对比提高、增进知识的意图听报告。对于与自己专业相近的报告，应不断比较自己原有的知识或认识，从中总结报告人的对自己的启示，为改进自己的工作做铺垫；对于不是自己的专业方向的报告，应搜索可为己用的线索，发现自己的知识结构的缺陷或不足之处；

——以积极参与者的身份听报告。到了报告会，就把自己置身其中，融入报告会的环境和氛围，积极思索，大胆发问，以求提高。

以上是我的一些粗浅想法，说出来供年青朋友参考，欢迎批评指正。

写于2009年8月30日晚

第三篇：高质量的英语学术报告该如何准备

高质量的英语学术报告该如何准备

英文学术报告

随着中外学术交流的增加，不少科技工作者都会遇到用英语作学术报告的场合。那么该如何准备一个高质量的英语的学术报告呢？对英语水平不是很好的研究者来说用全英文来做学术报告是件很不容易的事情，在做报告前必须做好充分的准备。

报告给谁讲，方法大不同

当你准备一个presentation的时候，要考虑的第一个问题是什么？答案是——你的听众是谁。这一点至关重要，因为这决定了你要讲述的“故事”应该如何描述，报告的内容深入到何种程度，以及你要带给你的听众什么样的信息。这主要取决于对方的知识结构，以及你要介绍给对方的信息。同样的内容，针对不同的听众，讲述方法完全不同，甚至有天壤之别。

有的报告需要直奔主题、侧重描述你研究的方法和细节——比如给研究生、小同行讲的时候，再复杂、枯燥的内容，他们也有必要，也有能力理解；有的场合需要在讲清楚研究方法和结果的同时，把一些时间放在你的课题的背景和意义上——比如给大同行讲，或者在交叉学科学术会议上；如果是科普报告，则需要将科学的语言和内容，转换成容易让普通人理解的“故事”。

高质量的英语学术报告该如何准备

设计报告要由简入繁，重点突出；讲故事要由大到小，引人入胜

设计学术报告，就像你构思写一本书，或者一篇学术论文。应该先定大的框架结构，然后逐渐(快速发表论文找论文发表向导网江编辑加扣二三三五一六二五九七）细化，深入到具体内容。要把握好深入的分寸——别指望把你的工作的每个细节都面面俱到地放在幻灯片里，要把最为关键信息传递出去。

回想一下你自己听过的报告，你能够记住多少细节信息，比如每一步公式的推导，或者某个人实验中使用的设备的所有参数？一个成功的学术报告，应该重点突出，让听众听过之后得到几条“能够带回家的信息（take home message）”就够了。报告过后，听众脑海里应该形成一个像科技论文的摘要一样的清晰的脉络。

如果你打算用10分钟讲20页干巴巴的公式推导，打住！3分钟以后，台下的呼噜声就响起来了。作报告多了，经验增加，你就能更好地把握听众审美疲劳的阈值。如果某些繁琐的细节非常关键，比如一些理论背景、公式推导，那就放在最后作为附件，等到有人问到了再展示出来给大家看。

讲故事由大到小，指的是开始的背景部分面要宽，清楚地向读者介绍你的工作所在的领域的现状，以及研究的意义和重要性。然后逐步将视野缩小到你研究的具体问题上，这个思考过程如同一个倒金字塔的结构。每一个研究，肯定都是某一个领域中冰山的一角。

我目睹过有学者在国际会议上用幻灯片上罗列自己文章的“光辉业绩”，大而空地讲述自己实验室的“优秀成果”，我自己感觉这样是不太合适的，听众也感觉味同嚼蜡。相反，我还见过诺贝尔奖获得者在会议上很认真地讲述具体的科学问题，非常受欢迎。

高质量的英语学术报告该如何准备 幻灯片的制作也非常重要

幻灯片再赏心悦目，也应该为报告服务。有一些制作幻灯片的基本原则，已经被很多优秀的演讲者总结过，此处不再赘述。

这里提三点人们最常忽略的细节：①幻灯片上字体大小要适中：要视报告的房间大小，决定你所用的最小的字体。通常不要用16号以下的字体——包括图表的坐标轴的标注，都要让坐在最后一排的人都看清楚你幻灯片上的每一个字母；②文字密度要适当，要尽量使用bullet（要点），不要大段地摘抄文字——别让读者聚精会神地读文字，而不是一心一意听你讲；③尽量多使用图片——西谚有云：a picture is worth a thousand words，一图胜过千言。

幻灯片做多少张合适？学术界普遍接受的原则是约一分钟时间对应一张幻灯片。这样报告人的语速(快速发表论文找论文发表向导网江编辑加扣二三三五一六二五九七）和单位时间的信息量会被调整到让听众容易接受的程度。

逻辑，逻辑，逻辑！

作学术报告，要有一条非常清晰的逻辑线。这是指每一张幻灯片之间的自然、合理地过度，也指你基于数据和分析，得出的每条结论都精确、无误，值得推敲。如果有哪条信息在逻辑上存在漏洞，下面的专家会很容易找出来。在学术报告里要避免假、大、空的毛病，言之有物的才是好报告。

不要过多地担心语言问题

英语口语是我们的弱项——这个没有办法，只能多加练习，但不用过多担心。国际会议上通常是南腔北调，什么版本的英语“方言”都有。学术圈里对于来自五湖四海的报告人的语言问题，还是非常宽容的，毕竟语言只是工具，听众更关心的是你的工作。但报告人一定要多做准备。一个基本要求是，尽量用简洁、流畅的语言将信息点表达清楚。

写逐字稿，背诵下来是个好办法。实在没底，可以带上写了关键字的小卡片，不时看一眼。不过千万别盯着卡片而忘记了和听众视线交流。

关于回答问题

报告之后的提问环节，通常会让我们很紧张。准备的时候，最好反复考虑，听众有可能会在哪里提出问题，做到有备无患。当然，什么样的问题都有可能被抛出来，沉着应对就好。

如果自己的研究有缺陷而别人提出来，不妨坦率承认“恭维”一下提问者的敏锐并感谢对方。如果有提问者纠缠于某个问题不依不饶，或者你始终听不懂对方在说什么，不妨告诉他（她），更多的问题，我们可以会后一起私下讨论。

第四篇：怎样准备演讲稿？

去 怎样准备演讲稿？

蒋金晖对演讲稿写作的十项建议

1、标题恰当，使你的论域有限化。

2、求真务实，使你的内容具体化。

3、深如浅出，使你的主题深刻化。

4、提纲挈领，使你的讲稿灵活化。

采用提纲进行演讲的好处：

1、可以避免形成思维定势，不断深化对演讲内容的认识。因为一旦定下了一个框架，就很可能对它满意起来。这样，你可能会下意识地拒绝再对它做更有建设性的研究。

2、可以避免企图背诵讲稿的危险，使你的演讲变得亲切自然鲜活生动。

马克·吐温对这样的背记讲稿曾如此评论：“写下来的东西不适合演讲用；它们的形式是文学的；它们生硬，没弹性，无法使自己凭着三寸不烂之舌而做愉快、有效的表达。假如演讲的目的在于欢娱听众，而不是说教，便需将语言变得柔软、简明、口语化，并用自然地，仿佛未经事前思考的说话方式表达出来；否则，你的演讲会烦死一屋子的人，而不是他们快乐。”

卡耐基谈演讲的准备

1、为什么不要背诵演讲稿？

卡耐基：“一旦染上背诵讲稿这种心理麻醉的瘾头，便会不可救药地从事这种浪费时间的准备方式，它会完全破坏演讲的效果”。写出讲稿并加以记忆，不但浪费时间、精力，而且极易招致失败。一般人一生当中说话都是发乎自然，从未费心去细想言辞。人们随时都在思想着，等到思想明澈清晰时，言语便如我们呼吸的空气，自然而然地从心底流出来。

人们常逐字逐句地背诵讲稿，临了面对听众时，很可能会遗忘。即使没忘吧，讲起来也恐怕十分的机械化，为什么呢？因为它不是来自我们的内心，只是出于记忆而已。私下与人交谈时，我们总是一心想着要说的事，然后就直接说出来了，并未特别去留心词句。我们一直都是这么做的，现在又为什么要改？

2、预先将意念汇集整理。卡耐基：“在你的生活背景中，搜寻有意义、曾经 教导你有关人生内涵的经验，然后，汇集由这些经验汲取来的思想、概念、彻悟等等。真正的准备，是要就你的题目加以深思。”

3、在朋友面前预讲。在你准备得优点眉目时，你应该练习一下。简单而有效的方法就是：把你选来做演讲的意念，用在和朋友及同事的日常谈话中。你不必搬出全套，只需象聊天那样巧妙地把你的演讲题材告诉他。听取他的意见，观察他的反应。

5、“五何”齐备，使你的例证细节化。

注：“五何”指新闻学中的“五要素”即：何时、何地、何人、何事、何故。

6、运用对话，使你的内容戏剧化。

7、现场演示，使你的效果直观化。

心理学家告诉我们，80％以上的知识，是经由视觉印象为我们所接收的。这无疑说明了，电视之所以成为广告与娱乐最青睐的媒介，并且其效果极佳的原因。当众说话既是一种听觉艺术，也是一种视觉艺术。以细节来丰富演讲，最佳的方法之一，是让听众有直接的视觉感受。

8、现身说法，使你的故事人情化。

蒋按：亲身体验是抓住听众最稳当最可靠的法宝。

9、指名道姓，使你的表达个性化。

姓氏人名具有认证和显现个体的功效，鲁道夫·弗烈区指出：“没有什么能比人物的名字更能增添故事的真实性了；隐藏姓名，最虚假不过。试想，故事里的主角没名没姓，会成什么样子。”

10、载形备象，使你的字句形象化。

赫伯特·斯宾塞的著名论文《风格哲学》中指出：“优秀的文字能够唤起读者对鲜明图画的联想：我们并不作一般性的思考，而是作特殊性的思考。我们应该尽量避免写出像这样的句子：‘一个国家的民族性、风俗及娱乐，如果是残酷而且野蛮的，那么，他们的刑罚必然也很严厉’。我们应该把它改写成下面这样子：‘一个国家的老百姓如果喜爱战争、斗牛以及欣赏奴隶公开格斗，那么他们的刑罚将包括绞刑、烧烙及拷打’”。

《圣经》及莎士比亚的著作中，充满可以创造出图画的字句，多得就像果汁厂附近的蜜蜂。例如：一位平凡的作家会说，某件事是多余的，就像要把一件已经很完美的事情再加以改善。莎士比亚如何表示这种相同的想法呢？他写出了不朽的图画似的字句：“替精炼过的黄金镀金，给百合花上油彩，把香水洒在紫罗兰上。”

如何选择演讲的话题与目标？（摘引自金肯·劳埃德·琼斯《演讲的艺术》）

金肯·劳埃德·琼斯：“演讲是庄严的责任”。准备越充分，演讲越成功。听众的规模和构成都不能改变你做好充分准备的责任。

（一）、选择一个话题：演讲的主题。

课堂演讲一般有两大范围的题目可以选择：

1、自己十分熟悉的课题；从道德的角度看最重要的事情是，一定要对自己所讲的话题有充分的研究。两个“不管”：不管是什么话题，不管听众是谁，我们都有必要认真充分地准备自己的演讲材料

2、自己想进一步了解的课题。

寻找演讲课题的时候应该记住，体育、业余爱好、旅行和其他个人体验都可以成为有趣的演讲材料。

3、开动脑筋找话题。（1）、个人盘点；（2）、归类思考（人物、地点、东西、事件、过程、概念、自然现象、问题、计划与政策）；（3）、查找资料；（4）、互联网搜索。

（二）、确定总体目标：演讲概括性的目标，主要分为告知、说服、娱乐。

（三）、确定具体目标：准确地说明希望通过演讲完成一件什么样的事情。你应该用一个简单的肯定句来说明自己的目标（把关于···的情况告诉听众；说服听众去···）具体目标必须清晰、跟听众有直接的关系。

1、确定具体目标的几个原则。

（1）、把目标陈述写成一个完整的短语而不仅是一个片语；（2）、用陈述句而不是用问句来表达自己的目标；（3）、避免在目标陈述中使用比喻语言；（4）、把目标陈述缩减成一个明确的想法；（5）、确保具体目标不能太模糊或太概括（目标陈述越具体，准备演讲的时候就越容易）。

2、确定具体目标后向自己提问。（1）、是否符合任务要求？

（2）、是否能在规定的时间内讲清楚？（2）、我的话题听众是否感兴趣？（3）、我的话题听众是否感到太肤浅？（4）、我的话题是否太专业或太深奥？

（四）、把中心思想用很短的一句话写出来。

中心思想：一个简单的宣称句，能总结或陈述出演讲的主要内容。如：话题——美国监狱制度；具体目标陈述——把美国监狱制度面临的三大问题告知听众；中心思想——美国的监狱制度有三大问题：囚室太挤、缺乏有效的改造计划、使纳税人形成太高的代价。

留存信息：你希望听众忘记演讲中的一切内容后记下来的内容。具体目标一般在演讲初期就可以确定下来，但是中心思想不一样，它一般是在你对课题进行研究和分析之后才能确定下来。

如何表达？应该用一个完整的句子表达出来，而不能够以问句的形式出现，应该避免使用修辞手法，也不能模糊或过度宽泛。

怎样写作演讲稿？

演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验„„等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

演讲稿具有以下三个特点：

第一，针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而公众场合也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二，可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三，鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。

如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

演讲稿的结构有自己的特殊之处。

演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

一、开头要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。瑞士作家温克勒说：“开场白有两项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。开场白的技术主要有：1.楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；2.衔接。直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；3.激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来；4.触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

1.开门见山，提示主题。这种开头是一开讲就进入正题，直接提示演讲的中心。

2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。

3.提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。

除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

二、主体要环环相扣，层层深入这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。

(一)层次

层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲 稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。

那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次清晰的效果。演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。

(二)节奏

节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。

演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。

演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。

(三)衔接

衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。

演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

三、结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着时过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢？美国作家约翰·沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”这是演讲稿结尾最为有效的方法。在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑中的最后印象就特别深刻。

演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。

最后，要重视所写的稿子符合演讲稿写作要求：

一、了解对象，有的放矢

演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。

演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波澜

构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣

要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。

(摘自中国青少年新世纪读书网，有删节)

好讲稿的特点：

一、好讲稿决不无病呻吟而是讲出心里话。

二、好讲稿切合时空环境把握听众心理。

三、好讲稿简洁明快没有长句。

四、好讲稿具体形象避免书面语言。

五、好讲稿幽默风趣但不滑稽粗俗。

六、好讲稿面对一群人讲话。

怎样拟定演讲题目（起一个好听的名子）？

三种命名方式：

好题目是全篇内容的结晶：句子(主题句)和词组(概括全篇大意)。好题目引起听众和读者的注意：命运之神你在哪里？什么是苏维埃政权？ 好题目应该陌生化（追求新颖的效果）：马克.吐温《我也是义和团》、郭沫若《科学的春天》、泰戈尔《我们不向别人借贷历史》、鲁迅《我要骗人》、《论教师该打》

怎样收集处理材料？

1、对材料的认识：材料是盖屋的瓦砌墙的砖。

2、收集材料要用心：别出心裁独具慧眼，从白己所需要的角度去阐发它。

3、要原材料（铁矿石）不要成品（汽车）

口才速成三法则

一、讲自己体验或研究过的事

1、谈论生命对自己的启示

2、在自己的背景里找题目

（1）、早年成长的经历：与家庭、童年回忆、学校生活有关的题目（2）、早年为出人头地的奋斗史：洋溢着人情味的经历（3）、嗜好及娱乐（4）、特殊的知识领域（5）、不平凡的经历（6）、信仰与信念

二、确实对自己的题材有兴趣（把自己融入演讲中）

测试一项题材是否有兴趣，唯一的方法，是看自己对它多感兴趣。

三、激发听众对自己的演讲共鸣

惟有演讲者使自己的演讲与活生生的听众发生关联之后，演讲的过程才真正形成。

对自己的题目燃起热火。

第五篇：怎样准备面试？

怎样准备面试？

古代智者提出“不打没有把握的仗”，今天流行的IN语是“不做准备的人，就是准备失败的人”。在求职道路上也应该尽力去做有把握的事情。所以在你接到面试通知的那一刻开始，就应该抖擞精神去进行面试前的准备。从着装、文具清单、交通线路、心理状态、面试问题等各个环节都要作最精妙而全面的准备。本章将与各位一起去准备这份面试前的大清单。了解目标公司

要了解公司的经营，首先要了解公司所属的行业，在你查看招聘信息的时候或许就可以查到。而目前大部分公司的经营方向都是往多元化发展，单一的行业划分参考意义不大，所以我们必须先了解公司的经营情况。而经营情况也是方方面面的，其中我们最应该关注的不外乎是两个方面：当前公司的盈利模式以及未来公司的发展蓝图。

衣着准备好

俗话说“人靠衣装”“先敬罗衣后敬人”，日常与普通朋友的会面中我们也会注意衣着打扮，更何况是重要的面试。仪态端庄，衣冠整洁体现了对面试官、对面试公司的尊重，表现出一个人的精神状态和文明程度，在面试时当然也成为衡量人品的标准之一。况且出色的衣着打扮还能增强自己面试时候的信心。所以在你的衣着达到最佳水平之前，请一定不要轻易罢休。正如网上流行语所说的：“头可断，发型不可乱；血可流，皮鞋不可不擦油。”以下就与大家一起“从头到脚”把自己重新包装一遍。

提前十五分钟到

当你准备好面试资料，提前十五分钟到达并不是最好的预备时间，但至少这是时间底线。你必须要比通知面试的时间早十五分钟到达目的地，让自己的心态在面试前可以调整一下。如果有十五分钟，你大可稳步安静地进入面试公司，而不至于匆匆忙忙，满头大汗地闯进面试室。

如果你要面试的公司在市区，交通又比较方便，那么你需要考虑的是乘坐的公交线路是什么，高锋时段是否会堵车等，如果你面试的公司在郊区，那么你更需要准备充足的时间来应付路面上的突发情况。要知道，迟到给面试官的印象是非常差的。

把心理调节成最棒

自信心在面试中极其重要，要强化自信心主要是两方面，其一是对应聘公司的客观情况和业务面作充分的了解，有信心可以回答好业务面方面的问题。其二是曾经模拟过面试的所有过程，包括衣着模拟、问答模拟。在此建议你，在面试前要反复看个人简历，使之熟记于心，这样在自我介绍时则可以从容应付，在实践中不断强化自我信心。若你仍无把握，可在面试前组织部分同学朋友，做一次模拟面试，这样有助于你进一步掌握有关资料，增强对面试的自信心。在面试过程中，需要积极地去应对面试官可能提出的问题，既不要目空一切，也无需失去信心。

面试前的业务思考

根据笔者的经验，面试时候的问题通常会分为两大类，其一是与业务有关的问题，其二是与人事行政有关的问题，而我们思考重点当然是业务有关的问题，因为招聘的决定权通常都在业务主管手中，除非你应聘的是行政方面的工作。

既然重点是在业务部分，那么思考方向主要有两个，其一是如何更好地维持公司当前的业务，应对竞争对手，降低运营成本、保持目前的竞争优势等。其二是如何拓展公司当前的业务，增加盈利点以及扩大市场份额，扩大公司品牌优势等。这是对于业务层面的基本思考点，无论是哪个行业，思考点都应该是相类似的。