第一篇：湖南科技学院感恩教育活动方案(修改稿)
湖南科技学院感恩教育活动实施方案
（意见征求稿）
为了进一步培养高素质的应用型人才，不断提升学校教育教学质量，提高学生综合素质，进一步加强和改进大学生思想道德建设，不断提升大学生文明素养，促进学生全面发展，进一步凝练办学特色，形成独特的办学风格，塑造学校特有的文化精神，提高学校软实力和核心竞争力，特在全校学生中开展以“以真诚感恩他人·以责任回报社会·以理性珍爱自然”为主题的系列感恩教育活动。
一、开展感恩教育活动的必要性与重要性
1、从高校感恩教育的缺失与淡化的现状来看，重视感恩的认知教育，加强感恩的情感教育，强化感恩的践行教育，尤为紧迫。在当前以90后、80后为主的大学生中，部分学生感恩意识的缺失，经常表现出以自我为中心的行为倾向，把社会和他人对自己的关怀和帮助看成是理所当然的。就目前高校感恩教育的现实情况来看，由于高校受社会转型过程中功利思想的影响，一些高校教师存在淡化甚至忽略育人功能，过于注重教育的功利性，而使得感恩教育在高校里是相当薄弱，存在着认识不足、教育活动表面化、缺乏系统性、教育环境缺失以及评价体系不完备等诸多问题。高校“感恩教育”缺失的现象，必须引起高校、家长和整个社会的高度关注，尤其是对培养高素质人才的高校教育者更应积极行动起来。
2、从感恩教育对构建和谐教育和和谐社会的功能来看，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩情感，内化学生的感恩品质，尤为必要。在和谐社会建设的进程中，开展感恩教育是和谐社会建设的助推器，这是由感恩教育内在的基本功能所决定的。感恩教育有助于提升大学生的思想道德素质，在处理各种人际的中，学会沟通、协调合作，学会珍爱友谊，学会担当责任，为和谐社会建设所需的道德规范保证奠定了思想基础。感恩教育有助于引导大学生树立正确的人生观、价值观、世界观与生态观，在对待自然、社会、他人问题上有理性，永怀感激之心，常思回报，少谈索取，多做贡献，为和谐社会建设所需的人才提供了智力支持。感恩教育有利于高校和谐人际关系、和谐师生关系的建立，为构建和谐校园提供良好的运行环境，有利于促进学生对教师成果的认可与珍爱，以更加勤奋学习来回报老师，进而老师的激情得以迸发，创造活力得以激发，更好更负责对待学生，进而实现教书、育人的共进，实现学生、老师、学校的三赢。
3、从感恩文化在中华传统文化的地位来看，自觉传承感恩精神，精心培育感恩文化，不断丰富感恩内涵，尤为重要。感恩是中华民族的传统美德，感恩文
1化是中华传统文化的重要组成部分。几千年来，这种积淀深厚的文化为维系家庭、构建和谐、彰显人性、促进发展、社会稳定，发挥了多方面的积极作用。党的十七大报告指出，要弘扬中华传统文化，要加强中华优秀文化传统教育。对此，必须辩证地看待、与时俱进地积极学习和传承优秀感恩传统。通过开展感恩教育，教育学生学会宽容、学会付出、学会做人、学会生存、学会学习、学会生活，培养学生的完善人格、和谐人格，内化对社会主义核心价值体系的心理认同，这是时代赋予高校的崇高使命。通过开展感恩教育，弘扬中华传统文化，使中华传统文化与当代社会相适应，与现代文明相协调，溶入时代新血液，保持民族性，体现时代性，达到培育文明风尚，建设好中华民族共有精神家园的目的，这是高校担当弘扬文化责任的时代要求。
二、开展感恩教育活动的指导思想
深入贯彻落实科学发展观，用社会主义核心价值体系引领当代大学生社会思潮，将感恩教育作为在校学生思想道德建设的重要组成部分，作为学校党建与思想政治工作的重要组成部分，作为学校弘扬中华传统文化推进优秀地方文化进校园活动的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到质量校园、特色校园、活力校园、和谐校园、文化校园“五个校园”建设、德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践、志愿服务等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质的行为习惯，使学生做到“六心常在”，即心中有亲人、心中有他人、心中有集体、心中有祖国、心中有社会、心中有自然的思想常在，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。
三、开展感恩教育活动的目标要求
1、提高感恩素养。明确什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。
2、促进校园和谐，融洽师生关系，促进校园平安。
3、促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。
4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
5、引导学生正确处理好三大关系，即人与人的关系、人与社会的关系、人与自然的关系，引导学生树立 “三爱”意识，即爱人民、爱社会、爱自然的意识。
四、感恩教育活动实施的主要内容
(一)感恩共产党。开展好“五四”运动纪念、纪念辛亥革命100周年活动，实地瞻仰历史人物、名人故居，走访革命老区，实地调查社会主义新农村建设，亲身体验新中国成立60周年来，国家在经济社会发展所取得举世瞩目的伟大成就，特别是感悟党和国家在对广大学生的高度重视和深切关怀；教育学生热爱党，热爱社会主义，做新时代的好学生。
(二)感恩社会。开展好“三下乡”活动、义工义教、志愿者服务活动、关爱空巢老人、留守儿童活动，教育学生常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，常表感恩之言，增强社会责任意识，长大后报效祖国、回报社会。
(三)感恩父母。开展好传递爱的信息活动、反思父母养育之情活动、给父母写一封饱含深情的信活动、职业规划与人生发展之路设计活动、“算算亲情账，感知父母恩”主题团日活动，向父母汇报好思想、学习规划、生活规划，让远在家乡的父母不用担心，父母心情舒心、对自己学习花钱放心。感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德。
(四)感恩师长。开展好以“五个一”（听一个报告、写一封信、谈一次心、提一个建议、表一个决心）为主题的献真情活动、读一篇名人尊师的文章写读后感交流活动、帮老师做一件有意义的事活动、创意设计一份礼物活动，感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身为父”的观念。
(五)感恩同学。开展好情感交流互动活动、互诉说亲身的感恩故事活动、“我为同学做一事”活动、“今天我值日”活动，感谢同学、朋友的真切关爱帮助，促进互助互爱；学会包容，赢得友谊。
(六)感恩自然。开展好“低碳未来，青年责任”活动、“低碳生活，从我做起”签名活动、“保护母亲河”行动、“生态关注”行动、“植树造林”行动活动，引导学生感谢大自然的赐予，善待自然，热爱大自然的一草一木，美化校园、靓化校园、绿化校园，树立生态文明意识，环保低碳意识，节能节约意识。
五、感恩教育活动实施的阶段步骤
（一）宣传发动阶段（2010年4月1日至5月1日）
1、制定活动方案。制定出切实可行的实施方案，做到有计划、有目的、有步骤地开展各项感恩教育活动。
2、营造活动氛围。学校通过校报、校园新闻网、校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式宣传感恩教育活动，营造良好的活动氛围。
3、抓好思想发动。学校要召开动员会、学习会，组织学生参加英模报告会，利用校园网、校报、国旗下讲话、团日活动等阵地，全方位的进行感恩教育的思
想发动工作，真正使感恩教育走进学校、走进课堂、走进头脑。
（二）全面实施阶段（2010年5月1日至12月10日）
1、在落实上下功夫。学校要认真指导督促系部，落实感恩教育活动的内容和要求。各系部要根据2010年学校工作要点，根据清明节、五一节、端午节、国庆节、中秋节等时节，科学的制定开展感恩教育活动的日程表，列出进度计划，落实内容、人员、时间、地点、措施、考核，一步一个脚印，狠抓落实，抓出成效。
2、在活动上做文章。学校要通过开展以感恩为主题的第八届校园文化艺术节，主题座谈会，主题报告会、主题团日活动、主题板报、国旗下的讲话、演讲比赛、朗读比赛、歌唱感恩歌曲比赛、征文比赛、感动我们的美妙瞬间摄影比赛、感恩书信、电话、电子邮件、观看顾感恩教育影片、创作文学作品以及在校内外做好事，帮父母做家务事等多种形式，引导广大学生拿出感恩的实际行动，为文化校园、活力校园、和谐校园贡献自己的一份力量。
3、加强组织、促进落实。学校相关组织要对感恩教育活动的开展进行严格监督，加强学生感恩活动的教育，促使活动能得以顺利实施。
（三）全面总结阶段（2010年12月10日至12月31日）
1、评选表彰先进班集体、先进个人，召开全校总结表彰会。（12月中旬）
2、收集感恩教育活动优秀作品，并汇编成册。
3、学校各系部应利用国庆、元旦等时节，组织开展“感恩教育”主题活动。
（四）深化发展阶段（2010年1月起）
1、建立感恩教育长效机制。为使感恩教育经常化、长期化、制度化，把每年的12月定为“感恩月”，要着力构建思想政治工作部门的“明德育人”的长效机制、构建专业课教师的“教书育人”的长效机制、构建教学管理部门的“管理育人”的长效机制、构建后勤保障部门的“服务育人”的长效机制，此外，还要建立内容完备、结构合理、功能健全、科学管用的感恩教育成效评价体系，各系部要建立感恩教育的奖惩制度，确保感恩教育内容始终渗透在学生思想道德建设工作中、学科教学中、学风建设中与日常管理中。
2、加强感恩教育专题研究。湖南省思想政治工作研究基地、舜文化研究基地、思想政治理论教学科研部、全体辅导员要加强感恩教育专题研究，把感恩教育和国学教育、推进永州地方文化进校园、红色文化教育结合起来，不断深化感恩教育活动。
六、开展感恩教育活动的基本要求
1、加强领导，抓好宣传
（一）为加强领导，切实抓好感恩教育活动，学校特成立以为组长：为副组长，为成员的领导小组。领导小组下设四个工作小组：
（1）组织、协调、督导、后勤保障组
组长：
成员：
职责：负责制定学生感恩教育活动方案，收集资料，上呈下传，筹备相关会议。综合协调、评估和督导检查、后勤保障、通报活动开展情况。
（2）综合宣传和工作实施组
组长：
副组长：
成员：
职责：负责宣传报道，在《中国教育报》、《湖南日报》、《永州日报》、校报、校园新闻网、学校综合宣传栏等新闻媒体广泛宣传感恩教育工作动态；具体落实感校报恩教育系统工作的教育实施；汇报收集本活动的优秀、先进素材，汇编感恩教育活动优秀作品册子。
（3）信息报道和资料归档组
组长：
副组长：
成员：
职责：具体负责落实感恩教育活动的系列信息报道，及时收集该活动的所有软件资料，并归范整理、归档装盒。
（4）理论研究组
组长：
副组长：
成员：
职责：开展感恩教育的基本理论研究，研究学校感恩教育活动实施的成效、基本经验，感恩教育在学校德育教育的地位与作用，将学校感恩教育活动的实践经验提升为理论成果，并在有关媒体上发表。
（二）加强信息交流和舆论宣传。各系各班级要依照学校感恩教育活动实施方案制定相关的具体措施，成立活动领导小组，及时向学校报道《感恩教育活动计划》和汇报阶段工作的开展情况，上报阶段性工作小结、活动工作总结及简讯。同时，学校要加强与新闻媒体的配合，大力宣传感恩教育活动工作的重大活动，并及时通报情况，总结成绩，互动交流，搞好影像图片，为各系部各班级提供借鉴。
（三）感恩教育系列活动要纳入学校学期和年度工作考核的重要内容，严格考核量化，作为学校2010年年度党建工作和思想政治工作的评优重要指标之一。
2、务求实效
要紧紧围绕学校培养高素质应用型人才的目标，秉持“以人为本”的教育理念，结合系部实际，专业学科特点，努力寻找感恩与学生需求的结合点；在认真研究校本学生的思想状况、行为模式、心理特点和生活方式的基础上，不断增强感恩教育的针对性和实效性。党委宣传统战部、学工部、校团委、各系部要齐心合力，相互配合，在步调一致中统筹规划整体推进感恩教育各阶段活动的推进。要在建立一张专题网、开展一批特色活动、树立一批先进典型、推出一批理论成果 “四个一”上多钻研，多开动脑筋，实现提升教学质量、提升教师素质、提升学生素质“三个提升”目标。
3、注重创新
要不断赋予感恩教育丰富的文化内涵和实践空间。充分体现感恩活动的文化特质，挖掘好永州地方文化中的感恩文化资源，运用好多媒体、网络等现代传播手段，使感恩教育活动符合广大学生的文化追求、审美情趣，满足学生情感发展、完善人格等全面发展的需求。充分利用好重要的节日、假日、纪念日，充分发挥好学生党支部、共青团、学生会、青年志愿者等社团组织的作用，充分利用好各种载体，多层次开展感恩活动，不断拓展感恩教育的广度和深度，让广大学生在多元的感恩教育平台上，树立大胸怀、大教育、大承担、大责任等意识。
第二篇：湖南科技学院第七届文化艺术节活动方案专题
湖南科技学院第七届“西山之韵”校园文化艺术节
活动方案
坚持以党的十七大精神、“三个代表”重要思想、科学发展观和中共中央、国务院《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》文件精神为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，大力弘扬民族先进文化知识，以迎接建国六十周年为契机，积极传播爱国精神，从而进一步构筑良好的爱校、爱家环境，营造高雅的文化氛围，打造品位高、特色明、时代强的校园文化，全面展示我校大学生的文化艺术素养以及奋发向上的精神面貌，促进广大同学德、智、体、美全面发展。根据工作安排，结合我校实际，经研究，决定举办第七届“西山之韵”校园文化艺术节活动，具体方案如下：
一、活动主题、参与对象与举办时间
活动主题：庆祝建国六十周年 爱国、爱校、爱家
参与对象：我校全日制在校学生
举办时间：2009年9月至12月底
三、组织领导机构
成立湖南科技学院第六届校园文化艺术节活动组委会，组委会成员为工会、学工部、宣传部、团委及各系。领导成员如下：
顾问：唐艳明陈仲庚
主任：潘剑锋卢桂珍蒋亚军
委员：高丹杨琴林泽红唐君王瑛冯煜
李杨李观求刘华王志堂龚纯波唐华丽
基艳刘铮
办公室：吴春江刘佳周晓锋
组委会办公室设在校团委。
三、活动的内容与形式
本届校园文化艺术节以“爱国、爱校、爱家”为主题，宣扬爱国主义精神，以营造高雅艺术氛围，繁荣校园文化生活，弘扬校园文化艺术，培养学生的文化艺术鉴赏能力和创造能力为目的，以“面向学生，人人参加，有所提高”为宗旨，大力开展校园文化艺术活动。涵括了充分表现大学生高雅、健康的审美价值取向，积极追求进步的思想道德教育，体现时代特色、校园特色的流行前沿艺术等方面的活动内容。校园文化艺术节以系列主题活动的方式组织实施，鼓励各级学生组织、学生社团承办特色活动，创造各类具有大众参与特点的优秀项目、比赛方式，吸引广大同学积极参与活动，充分拓展大学生文化艺术才能和综合素质。
1、“爱国、爱校、爱家”.庆祝建国六十周年暨迎新文艺晚会
时间：2009年9月底
地点：体育馆
内容：由各系选送优秀节目，以晚会的形式庆祝建国六十周年，共同迎接2009级全体新生的到来。
承办：学院工会、团委
2、现场书法比赛
时间：10月份
地点：文化广场
参赛对象：全校在校学生
承办：美术系 书法协会
3、小说、诗歌、散文创作大赛
时间：10月份
主题：庆祝“建国六十周年”
承办单位：中国语言文学系、西山文学社
4、演讲比赛
活动时间：10月份
主题：庆祝“建国六十周年”
承办单位：电子工程系
5、国庆摄影展
活动时间：10月初
主题：庆祝“庆祝建国六十周年，见证乡村宏伟巨变”
承办单位：美术系
6、现场作文比赛
时间：11月份
承办单位：中国语言文学系、西山文学社
7、辩论比赛
活动时间：11月初
承办单位：计算机与通信工程系、信息技术与教育系
8、象棋比赛
活动时间：11月份
承办单位：数学系、灵犀棋牌社
9、校园影视DV创作比赛
活动时间：11月份
承办单位：信息技术与教育系
10、外语文化活动
（1）英日文歌曲比赛
时间：12月份
活动地点：一教多功能厅
参赛对象：全校在校学生
承办单位：外国语言文学系
（2）新生英语演讲比赛
时间：10月份
地点：一教报告厅
参赛对象：全校大一新生
承办单位：外国语言文学系
11、主持人比赛
时间：11月份
承办单位：新闻系
四、活动要求
1、加强领导，精心组织。各单位要根据学校文化艺术节活动的要求，成立相应的组织领导机构，制定相应的活动实施细则或方案，并结合本专业特色，积极主动开展形式多样、内容丰富多彩的文化艺术活动。
2、宣传发动，广泛参与。各单位要充分利用网络、宣传栏、广播等媒体，加强对文化艺术节活动的宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动和组织，充分调动广大师生的参与热情，确保今年的大学生文化艺术节活动取得圆满成功。
3、认真总结，评比表彰。各单位要认真组织相关活动，及时上报活动资料和作品，做好经验总结工作；各项活动组织单位要精心组织，周密安排，确保活动顺利进行。活动结束后学校将对本次活动进行总结评比，对本次文化艺术节中成绩突出的单位和个人予以表彰。
湖南科技学院第七届校园文化艺术节委员会
2009年9月1日
第三篇：湖南科技学院大学生主题演讲比赛活动方案
湖南科技学院大学生主题演讲比赛活动方案
为响应省教育厅关于在大学生中开展的教育活动，促进大学生进一步了解党的历史，加深对党的认识，增进大学生热爱党、感恩党、亲近党的感情，坚定大学生对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，并展示我院学生的口才艺术与个人风采，挖掘并培养我校的演讲新秀，展示新时代湘科院学子的青春激情，增进思想交流，繁荣校园文化，现决定开展湖南科技学院第八届校园文化艺术节之”光辉的旗帜“主题演讲比赛。
演讲主题：光辉的旗帜
主办单位：共青团湖南科技学院委员会
承办单位：中国语言文学系分团委、学生会
湖南科技学院口才艺术协会
参赛对象：湖南科技学院全体在校生
预赛阶段：11月16日——28日，地点由各系自定。
复赛阶段：11月30日晚19:00——21:30
地点：一教多功能厅
决赛阶段：12月9日晚19:00——21:00
地点：一教报告厅
奖项设置：一等奖1名100元现金二等奖2名50元现金三等奖3名30元现金优胜奖4名
优秀组织奖2个单位 注：以上奖均颁发院级证书
共青团湖南科技学院委员会
0一0年十一月十六日二
第四篇：湖南科技学院生化系雷锋故事展会活动方案
“我眼中的雷锋”雷锋故事展会活动方案
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否赶走了一丝黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了可爱的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否守在你工作的岗位
上？”既然活着，我们又是否为了人类生活付出辛勤的劳动，使世界一天天变得更美丽？扪心自问，我们为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的索取者。
从1940到1962，雷锋用自己短暂的一生给我们青年一代留下了不朽的精神财富，他任劳任怨的品质，勤劳肯干的风格，谨慎谦虚的作风更是21世纪大学生的楷模。值此三月纪念雷锋之际，就让我们用心感受和学习他的光辉事迹，用自己的方式表达我们的敬意！
一、展会主题：“我眼中的雷锋”雷锋故事展会
二、展会组织：生命科学与化学工程系团总支组织部
三、展会目的：
号召同学们深入了解雷锋事迹，体会其背后的感人力量
促进同学们推陈出新，以自己的方式诠释对雷锋的敬仰
影响同学们的人生观，价值观，汲取雷锋留下的精神甘露
四、展会参与对象：生化系大
一、大二级部
五、展会时间：
初选：三月十七日（周四）
复选：三月二十一日
六、展会地点：逸夫楼218
七、参展流程：
（一）初选：
1.参展者以雷锋故事为背景制作作品，作品形式不限（故事漫画、手抄报、感言视频、PPT课件、展板等均可），鼓励大家锐意创新。
2.在3月16日前参展者须将纸质作品交往组织部文件夹并将电子稿发往组织部邮箱（shx_zzb@163.com），视频等音频形式的作品也须
在同一时间发往邮箱，并注明参展人姓名，班级及作品寄语。经评委按相对比例初选后，组织部将公示复展名单。
（二）复选:
1.复选工作在复展作品中展开。
2.参展者须向观众展示作品的意义及其深意。比如说明漫画作品背
后的故事或者感悟等。
3.评委投票选出最佳参展作品，最佳创意作品，根据参与度评选出
最佳组织奖。
4.复选作品随后将展于逸夫楼侧厅，让同学们评鉴。
八、奖项设置：均颁发证书及奖状
最佳参展奖（一名）
最佳创意奖（一名）奖金：100元 奖金：60元
最佳组织奖（两名）班级奖状
共青团湖南科技学院委员会
生命科学与化学工程系 团总支组织部 二〇一一年三月四日
第五篇：湖南科技学院廉洁文化进校园活动方案1
湖南科技学院廉洁文化进校园活动实施方案
（征求意见稿）
为营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高全体教职工爱岗敬业，依法执教，廉洁从教的意识，增强全体师生干净做人，规范做事，遵纪守法的自觉性，现特在全校师生中开展以“廉政勤政和遵纪守法·廉洁从教和服务学生·敬廉崇洁和诚信守法”为主题的系列廉洁文化进校园活动，力争有重点、全方位、多层次地积极推进廉洁文化进校园工作，充分发挥廉洁文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用，以反腐倡廉为主题，以丰富校园文化活动为载体，不断优化校园文化建设的内容，最终达到建设活力校园、质量校园、特色校园、和谐校园、一、开展廉洁文化进校园活动的必要性
1、廉洁文化是校园文化的重要组成部分，加强廉洁文化建设，是大学实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观和构建和谐校园的必然要求。文化是一种精神，是社会存在中的普遍信仰和共同遵守的规范、惯例，对人的行为具有内在约束力和驱动力。良好的校园文化，是一所学校办学历史的积淀，融合了一切积极因素，对育人工作具有无形的、潜移默化的重要作用。廉洁文化，就是人们关于廉洁的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和。一个社会、一个民族的廉洁文化状况，决定于这个社会、这个民族的廉洁教育水准。一所学校能否风清气正，从根本上取决于廉洁文化对师生的影响程度。党中央在《实施纲要》中指出“要大力加强廉政文化建设，积极推进廉政文化进社区、企业、家庭、学校和农村”。并指出：加强对青少年廉洁教育，是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系中极其重要的一个环节。最近中共中央又印发了《建立健全惩治和预防腐败体系2008——2012年工作规划》。《规划》要求，要按照《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，在学校德育教育中深入开展廉洁教育，要发扬革命传统，挖掘中华优秀文化的丰厚资源，实施“廉政文化精品工程”，推动廉政文化内容形式和传播手段创新，扩大覆盖面，增强影响力，形成“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚。《联合国反腐败公约》确立的反腐败教育目标中，也强调要开展“包括中小学和大学课程在内的公共教育”的内容。大学是青年世界观、人生观、价值观形成的关键期。在大学开展廉洁教育，是实现培养目标，促进大学生成长成材的重要举措。
2、廉洁文化进校园是反腐倡廉的一项基础性工作，加强廉洁文化建设，是社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，需要以廉政文化为支撑。廉政文化是文化建设和廉政建设相结合的产物，对于增强反腐倡廉宣传教育的感染力和说服力，营造良好氛围，净化育人环境，推动党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，具有基础性作用。高校历来是先进文化的创造者，应承担着对整个社会文化的引领和示范作用。但是高校校园近些年随着频繁），腐败案件也屡见不鲜。为此，党和国家对高校反腐倡廉建设非常重视。最近，教育部党组起草了《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》征求意见稿，目前正在各地征求意见，下半年将与中央有关部门联合下发。意见稿要求高校从三个方面加强教职员工的反腐倡廉教育。一是要加强领导干部的反腐倡廉教育。二是要加强重要岗位
和重点环节工作人员的反腐倡廉教育。三是要加强师德师风建设。我们要坚持管理干部、教师、学生三层联动、同步推进的办法，分类施教，确保反腐倡廉教育的各项任务落到实处。
3、廉洁文化进校园是我党搞好党风廉政工作的需要。
搞好党风廉政建设，抓好优化环境工作，是新的形势和任务向我们提出的要求，是提高党的执政能力、构建社会主义和谐社会和推动县域经济发展的现实需要，我们要继续深化对党风廉政建设和发展环境建设的重要性的认识，切实增强紧迫（感）或使命感。建设社会主义和谐社会，是党的十六届四中全会提出的一项重要任务，是全面落实科学发展观的重要举措。实现社会的和谐稳定，是一项庞大的社会系统工程，既要有经济的快速发展，又要维护社会的公平和公正；既要有人民生活水平的普遍提高，又要促进社会各阶层成员的和睦相处；既要有各项社会事业的发展，更要有社会政治大局的稳定。而高校校园安稳工作是社会政治大局稳定的一个重要组成部分，高校的教育工作是党风廉政建设的重要文化基地，其廉政文化建设则更具有特殊性、人文性、育人性和持续（性）因）此，（开展）廉洁文化进校园活动对于维护社会和谐稳定，对于（构建）党风廉
二、开展廉洁文化进校园的指导思想和总体目标 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实并践行科学发展观，认真贯彻党的十七大和省市纪委全会精神，紧密结合我校廉洁文化进校园活动开展的实际情况，以落实《建立、健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008——2012年工作规划》为核心，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉洁文化，促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养广大青少年学生廉洁奉公、诚信守法的意识，建立多方位廉洁网络，着力营造良好的“敬廉崇洁、已（以）廉为荣、以贪为耻”的良好文化氛围，形成以党员领导干部为重点、以教师和学生为基础、以丰富的廉洁文化活动为载体，逐步构建有教育系统特色的校园廉洁文化体系。
三、廉洁文化进校园活动的三个层面
第一层面：在学校领导、行政干部、党员教师中开展以“廉政勤政和遵纪守法”为主题的廉洁文化教育活动，提高党员领导干部的廉洁意识和拒腐防变的自觉性，促使党员干部以身作则、勤政廉洁、依法治教、民主办学、科学管理、自警自励、公正廉明，以诚修身、以信立德、顾全大局、乐于奉献、为师生服务。第二层面：在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁乐于）奉献，为学生提供最优教育服务，用爱心和智慧来培育、用真情和行动去激励、用人格和情操去感召学生，用业绩为学校发展做出贡献，做一名传承文明、开启人类智慧、爱岗敬业、使人民满意的大学教师。
第三层面：在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的廉政文化教育活动，把廉洁文化进校园工作融入校园文化建设，使学生在学业学习、党团活动以及其它各项活动中接受文化熏陶，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，增强学生遵纪守法的意识，提高学生反腐倡廉的自觉性，努力将学生培养成尊师重道、自律自强、刻苦学习、求实创新、志存高远、团结奋进的栋梁之才。
四、推进廉洁文化进校园的四项基本工程
第一、阳光政务工程。
1、加强领导干部思想建设，改进工作作风
组织学习邓小平理论及江泽民同志“三个代表”重要思想和胡锦涛同志的“两个务必”论述等党内重要文件和国家政策，组织观看反腐倡廉电教片，以鲜明的正反两方面教材教育广大党员、干部——以人为鉴，谨慎言行。通过传达文件、学习讨论和观看电教片，提高广大党员、干部对党风廉政建设和反腐败工作的认识和勤政廉政意识，增强拒腐防变能力，促使领导干部坚持理论联系实际的学风，将学习贯彻落实党的精神与深化教育改革，加快教育发展紧密结合起来，认真学习新的教育理论，贯彻落实新的教育理念，提高教育教学的管理和指导水平。在工作作风上不断改进领导方式，对工作做到难事不推诿，失误不埋怨，敏感的事透明办，力求使大事得到教职工的支持，难事得到教职工的理解，好事办得教职工高兴。一切评先、评优、职称晋升都进行量化考核，一切都让教职工自己的工作说了算，一切都实行公开、公平、公正的评选，杜绝论资排辈，杜绝暗箱操作和个人权力因素的影响，努力做到公开、公平、公正，积极为师生解决学习、工作、生活中存在的困难。
2、坚持校务公开，推进阳光工程
校务公开是推进依法治校，加强学校内部管理的重要措施。是从源头上预防和治理腐败的治本之策。领导干部应认真执行校务公开、财务公开的有关规定，做到校务公开工作的“四个结合”：与落实党风廉政建设责任制相结合；与学校管理目标相结合；与规章制度相结合；与深化学校内部管理体制改革相结合。校务公开的内容应全面、准确，形式应灵活有效，程序应明确规范，做到及时公开政策、及时公开决策和工作过程、及时收集教职工的意见和建议、及时做好反馈和整改工作。真正使教职工拥有知情权、审议权和监督权，提高公开的质量和水平。
3、推进民主管理，构建和谐校园
把推行民主管理工作作为加强党风廉政建设，促进和谐校园建设的大事来抓，积极实行民主管理，充分发挥党支部的政治核心作用，教代会的民主监督作用，继续落实和不断完善各项民主管理制度，让教职工行使当家作主的权益，充分调动教职员工的积极性，推动学校各项事业和谐发展。增强广大教职员工参政
第二、廉洁教学工程。
1、组织全体教职工学习先进事迹，努力提升教职员工的廉洁意识。教育和引导广大党员牢记宗旨，坚定理想信念，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，始终保持共产党员的先进性。教育和引导广大教职工立足本职，奋发图强，努力做好教书育人工作。大力宣传优秀教师的先进事迹，大力倡导敬业精神、合作精神、奉献精神和创新精神，进一步增强广大教师质量意识、服务意识，做到自尊、自重、自警、自省，为办好人民满意教育做出新的贡献。
2、推进廉政文化进课堂。结合思想政治课、品德社会课以及其它学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据学生实际，重点对学生进行行为规范养成教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。把廉政教育纳入德育课，作帮助学生树立清正为人、廉洁办事、人生观、价值观、道德观。
第三、诚信教育工程。
1、广泛开展诚信主题教育和实践活动。充分利用升国旗仪式、班会、设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，使学生在参与实践中得到廉政体验，逐步形成富有个性特色的校园廉政文化教育体系。
2、建立大学生诚信档案，提倡学生诚信考试、诚信贷款、诚信为人。组织学生签署诚信考试、诚信贷款承诺书，举办以诚信考试、诚信贷款（等为）主题的讨论会及演讲比赛、征文（等生明白做人最基本的道理、最基本的道德要求，使他们树立积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。
第四、文明校园工程。
通过开展一系列以塑造文明校风、创建文明校园、争做文明学生等为主题的征文比赛、问卷调查、征集文明用语、践行文明公约、青年风采文明形象大使评选、全校艺术歌曲大赛等丰富多彩、积极向上、吸引力强的活动，在校园里营造出文明礼貌的校园文化氛围。通过广泛、深入地开展以“行为文明、教室文明、食堂文明、楼栋文明、宿舍文明、网络文明”为内容的“校园文明工程”活动，切实加强和改进广大青年学生思想政治教育，增强文明意识，规范文明行为，提高文明素养，促进大学生全面发展，从而为加强校园精神文明建设、建设校园先进文化、实现学校发展目标提供良好的舆论氛围、思想保证和动力支持。
五、将永州本土优秀传统文化资源作为廉洁文化进校园活动的主要载体
1、充分挖掘利用永州本土丰厚的传统文化资源，并将其作为廉洁文化进校园活动的主要载体，倡导学生学习永州的远古稻作文化、舜文化、柳文化、女书文化、瑶文化、碑刻文化、理学文化，剖析舜帝、柳宗元、元结、周敦颐、陶铸等永州廉政文化代表人物及其廉政特性，透过历史剥离出其中以民为本、廉洁为上等合理的伦理道德、政治道德文化精髓。阐明其传承意义，以及我们今天继承和弘扬历史文化、推进反腐倡廉建设的重要性和可行性。组织师生到舜帝“道德为先”、柳宗元“民生为本”、周敦颐“廉洁为上”和陶铸“无私为民”4个特色廉政文化教育基地进行瞻仰学习，开展一系列向永州著名廉洁名人及革命先烈们学习的宣传及主题摄影、征文等丰富多彩的各类竞赛活动，确保各项学习取得深入人心的效果。
2、在师生中积极开展廉政文化建设的理论研究，结合我校校园发展和建设的特色，挖掘传统文化对于当代高校校园发展和建设的重要意义，力争推出一批新的理论研究成果，如廉洁校园精品课程，优秀论文等，并把优秀理论成果用于指导实践，形成实践——理论——再实践的学习机制，提升和确保廉洁文化进校园的深入性和实效性。
六、廉洁文化进校园的基本要求
第一、坚持五个结合。
1、廉洁教育与德育相结合。学校在德育工作中，开展爱国主义教育、文明礼仪教育、核心价值体系的学习等，通过开展一系列活动，培养学生的良好行为习惯和较强的廉洁意识。
2、廉政文化与校园文化相结合。在现有校园文化的平台上加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容。
3、廉洁教育与法制教育相结合。重视对学生的法制教育，充分利用各种机会对学生进行法制教育，通过多种形式与途径，营造学法、懂法、守法的浓厚氛围，增强学生的法律意识和廉荣腐耻的道德观念，促进廉政文化建设在校园的开展。
4、廉政文化与地域文化、传统文化教育相结合。充分挖掘利用永州本土丰厚的传统文化资源，倡导学生学习永州的远古稻作文化、舜文化、柳文化、理学文化，剖析舜帝、柳宗元、元结、周敦颐等永州廉政文化代表人物及其廉政特性，透过历史剥离出其中以民为本、廉洁为上等合理的伦理道德、政治道德文化精髓。阐明其传承意义，以及我们今天继承和弘扬历史文化、推进反腐倡廉建设的重要性和可行性。
5、廉政文化与校本课程相结合。要充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践、家庭教育等途径来实施，重点把握编写校本教材、研究教育方法和提高教师素质三个环节，努力增强教育的针对性和有效性，要优化环境氛围，着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，积极动员广大师生全员参与，在全程渗透、时时关注、人人重视上做文章。
第二、廉洁文化进校园（要）以“环境建设，制度建设，课程建设（课堂文
第三、廉洁文化进校园要深入、持久，注重有效，要做到一进机关、二进课堂、三进家庭、四进教材、五进教室和宿舍。
六、廉洁文化进校园活动的四大步骤
（一）宣传发动阶段（2010年4月 日至5月 日）
1、制定活动方案。制定出切实可行的实施方案，做到有计划、有目的、有步骤地开展各项廉政文化进校园活动。
2、营造活动氛围。学校通过校报、校园新闻网、校园广播、宣传栏、黑板
3、抓好思想发动。学校要召开动员会、学习会，组织教师、学生参加英模报告会，利用校园网、校报、国旗下讲话、团日活动等阵地，全方位的进行廉洁文化教育的思想发动工作，真正使廉洁文化教育走进学校、走进课堂、走进头脑。
（二）全面实施阶段（2010年5月1日至12月10日）
1、在落实上下功夫。学校要认真指导督促各机关、系部，落实廉洁文化教育活动的内容和要求。各机关、系部要根据2010年学校工作要点，根据学校廉洁文化进校园的活动方案，制定开展廉洁教育活动的日程表，列出进度计划，落实内容、人员、时间、地点、措施、考核，一步一个脚印，狠抓落实，抓出成效。
2、在活动上做文章。学校要分别在领导、教师、学生三个层面开展相应的主题教育，通过开展以廉洁文化教育为主题的第八届校园文化艺术节，主题座谈会，主题报告会、主题团日活动、主题板报、国旗下的讲话、演讲比赛、朗读比赛、歌唱高雅艺术歌曲比赛、征文比赛、感动我们的美妙瞬间摄影比赛、观看廉洁教育影片、创作文学作品等多种形式，引导广大领导、教师、学生拿出廉特色校园、和谐校园、文化校园）贡献自己的一份力量。
3进行严格监督，促使活动能顺利实施并取得实效。
（三）全面总结阶段（2010年12月10日至12月31日）
1、树立典型，召开全校总结表彰会。认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中出现的好载体、好方法，形成教育机制，将“廉洁文化进校园”教育活动制度化、常规化。评选、表彰一批在教育活动中涌现出来的先进集体和个人。（12月中旬）
2、收集廉洁文化教育活动优秀作品、优秀材料，并汇编成册。1月起）
1、建立廉洁教育长效机制，建立内容完备、结构合理、功能健全、科学管用的廉洁教育成效评价体系，确保廉洁教育内容始终渗透在日常管理工作和教学中、学生思想道德建设工作中、学风建设中与日常行为中。
2、加强廉洁教育专题研究。各机关、系部要加强廉洁教育专题研究，把廉洁教育和德育、法制教育、校园文化、国学教育、推进永州地方文化进校园、课堂教育结合起来，不断深化廉洁教育活动。
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