读后感“唠叨”[全文5篇]

第一篇：读后感“唠叨”

前段时间看了一篇文章：《漫话“教师唠叨”》，感觉非常实用，对我的启发也很大。细想，我就属于教师“唠叨”类型。学生犯了错误，叫到办公室，先问为什么违反纪律，学生辩解一番，老师接着教导他的违规行为会造成什么后果，对别人有何不好影响，这个学生应该如何上课、听课„„最后老师问：以后该怎么办？学生肯定会说：好好学习，认真听课„„处理完毕。结果是，不出两天，这个学生又会故伎重演，老师忍无可忍，再次叫到办公室„„如此反复循环的教师说教，完全变成了教师唠叨，几乎没有用处，教师说得嘴累，学生听得心烦。作为一名中学生，学校生活已将近十年，大道理小道理他们都懂，关键是他们自制力差，是非观念还不是很清楚，受影视、社会环境影响，总想彰显自己的个性，引起别人的注意，学校便是一个很好的舞台，穿件时髦衣裳，剪个酷发型，上课故意说话，发出怪声„„好像这样才能彰显自我，与众不同。他们不是不懂纪律，而是明知故犯，对于这些学生，讲道理是没用的，此时该采用的手段是：惩罚！

看完这篇文章后，我就立刻开始付诸于行动。一天晚自习，一个女生公然在教室打电话，扯着嗓门，说着废话，我没有制止她，只是静静地看着她，直到她自己感觉不好意思了，才把电话挂了，时间大约有一两分钟。上课打电话，是这个女生不知道学校纪律？ 不是。她是在故意显摆自己，同时在挑战老师的耐心，看来，我得有所行动了。我把这位女生请到教室外面，问她：“学校哪条纪律规定上课可以打手机？”她无语，最后她说：“老师，我错了，我写份检查吧。”我同意了。第二天，她交给我一张纸，上面写着：我最亲爱最美丽的数学老师，我知道错了，„„请您原谅我的幼小无知吧，我以后再也不会犯错了。随后她说：“老师，我上讲台给同学们念念吧！”可以想象，拿着这种检查在讲台上故作姿态地朗诵，会是怎样的结果。我没有生气，只是平静地说：“看来你还不会写检查，检查的格式与内容是„„你应该重新再写一份。”她狡辩半天，最后不得不接受现实，重新再写一份。第三天，她又交给我一份检查，内容和格式规范了许多，只是缺少了以后再违反纪律，该怎么处理。于是，她不得不又写了第三份检查。第四天，我看了新的检查，发现她写道：以后如果再违反纪律，半小时内绕操场跑十圈。对于这个惩罚，我认为比较合理实用，就同意了。另外指出了文章中的语法错误、错别字、字体毛病等，让她写了第四份检查。第四份检查交过来后，我对她说：“以后，如果违反纪律，老师就按照你保证书里写的办，决不纵容。这几天，老师既教你们数学知识，还得顺便给你补习语文漏洞，看来你的作文水平提高不少，为了能同时锻炼你的英文写作能力，你把这份检查翻译成英文。”

从此以后，这位女生变得安静了，随便说话、故意显摆的事情少了很多，其他同学也变得遵守纪律了，课堂秩序明显好转，我不用再花费很多时间去维持纪律。由于时间宽裕，每节课的内容都能轻松圆满地讲完，学生接受得也不错。更让我惊喜的是，我们班交作业的人数逐日递增，往常死活不写作业的学生，也开始写作业交作业了。有一次，全班学生一人不拉，全交了，这还是第一次。在我们办公室里，别的老师桌子上的作业本屈指可数，每个班几乎都不超过十本，而我桌子上的作业本总是厚厚的一摞，我感受到了丰收的喜悦。

在大力推行素质教育和新课程改革的今天，“赏识”、“表扬”、“奖励”已成为当前新教育理念的主流，人们经常提及表扬和奖励，却很少有人提及惩罚。校长三令五申：严禁体罚和变相体罚学生。因此，在教学中，教师们谨小慎微，不敢越雷池半步。其实，我们应该明白，惩罚和体罚是有区别的。在《现代汉语词典》中，“惩罚”的解释为“严厉的处罚”。世间万物，从自然界到人类社会，“惩罚”无处不在：酸雨、泥石流、沙尘暴是对人类破坏生态行为的惩罚；罚款、坐牢是对违法乱纪行为的惩罚；就连足球比赛也有罚点球、出黄牌、出红牌的惩罚。所谓奖罚分明，二者缺一不可。所以，在对学生的教育中同样不能缺少“惩罚”。惩罚有着其他教育形式不可取代的教育功能：学生在违纪时接受必要的惩罚，才能在记忆里留下深刻的烙印，也只有在接受惩罚的过程中，学生才会真正懂得：违反规则、触犯法律、违背规律就要付出代价。在接受惩罚的情感体验中，学生的心理品质会得到历练，耐

挫能力会大大增加。学生会在接受惩罚时静思己过，吸取教训。

学校教育中不可缺少“惩罚”，如果缺少了“惩罚”，我们的教育便不再完整，不敢承担责任的教育是不负责任的教育。只有身处一线的教育工作者才能深深体会到：缺乏“惩罚”的教育是那样地苍白无力。我们的学生在成长过程中不可能只拥有鲜花和掌声，他们只有经历过惩罚的苦涩和挫折的磨炼，才能真正走向成功，将来才能更好地适应社会。

第二篇：《爸爸的唠叨》高中读后感

既然选择远方，就只有风雨兼程。——题记

刚开始读这本书，我只是抱着敷衍了事的态度随意的翻阅它，但其中的内容却深深地吸引着我，这是一本包含亲情友情为人处事等具有综合性的书籍。

全书具有十辑：第一辑教会了我们：在十字路口该如何选择如何把握机会如何奋斗；第二辑告诉我们：梦想有多大，舞台就有多大；第三辑是让我们披上梦想的翅膀，飞向那湛蓝的天空保持乐观豁达的心态；第四辑则是强调了读书的重要性，尤其是《一辈子高中》里的一句话：“没有完成高中学业的人有一个好处，那就是他们一辈子在完成高中的学业，他们要坚持不懈地补救。”是啊，一句平凡的话语却道出了多少人的心声啊！第五辑却强调了细节的重要性和日积月累的伟大；第六辑针对性讲述了爱的无价，我们没有大钱，但我们可以用小钱做善事，这就是大爱；第七辑鼓励我们不要被任何困难打倒，勇往直前，直到成功的彼岸；第八辑则是阐述了人生的起点是多么的重要，人生要学会规划学会未雨绸缪；第九辑告诉我们要用慧眼去观察人生百态，去认真辨别人生中的每一个过客；第十辑则告诉我们亲情需要用心去沟通。

不仅如此，在每一辑的一篇下面，还备注了爸爸的话，看似平凡的话语在这里又增添了一些浓厚的感情，是啊，父母之爱是人间之博爱，父母之情是人间之真情！

回想起二十多年的人生历程，有很多感悟此刻却不知从何说起，矛盾的思绪无从理清。《爸爸的唠叨》犹如一阵清风吹去了我所有的烦恼，带来了沁人心脾的花香。

借此机会，我想真诚地对王仁元老师说一声“谢谢”！也希望天下父母都平安、健康、快乐。现在我很明白自己要追求的是什么，不管结果是什么，至少我经历过。就算失败了，也不后悔！我要用双手去撰写青春的不朽传奇！

第三篇：爱唠叨的妈妈读后感400字

爱唠叨的妈妈读后感400字范文1

早晨，是爸爸的唠叨把我从梦中叫醒；晚上，是妈妈的唠叨把我送上床，进入梦乡。家长的唠叨和责骂总是无处不在，有时，我会很配合地“恩”，有时，我又会不耐烦地大声回答“知道了”，还有的时候，我甚至会皱着眉头反抗。读了《妈妈的唠叨》，我体会到：家长的责骂和唠叨对我们来说是很重要的，唠叨中蕴藏着深深的爱，在唠叨中告诉我们一些道理，让我们纠正一些错误的看法和做法。就像文中的那位妈妈一样，在唠叨中无微不至地照顾着他，教育着他，告诉他要节约、要早起、要当心感冒、要……

面对父母不厌其烦的唠叨，儿女们总是觉得很厌烦，就像我一样。但只要换位思考一下，站在家长的角度看事情，谁不希望自己的儿女有出息？谁不希望自己的儿女生活得幸福美满？谁不希望自己的儿女工作干得好又身体健康？所以我们要感谢妈妈对我们那有用的唠叨，而不是对家长像是对敌人一样横眉冷对，不耐烦。

文章的最后总结得真好：“可怜天下父母心”啊！

爱唠叨的妈妈读后感400字范文2

《我的唠叨老妈》主要讲了林呱呱对她老妈的“唠叨病”很不满，因为唠叨闹出的笑话也不少，但最后她终于明白了这是对她的爱。

生活中，有很多孩子都和林呱呱一样，很讨厌妈妈的唠叨。是啊，谁会不讨厌唠叨呢？当你在温暖的被窝里睡觉的时候，当你疯狂地打着游戏机的时候，唠叨自然而然成了你的“仇敌”。

但是，你有没有想过，唠叨也是妈妈对你的一种爱呢？在很多孩子的印象中，妈妈对他（她）的爱无非就是一个大大的拥抱，一个深情的吻，一件崭新的衣裳，一顿美味的大餐……但你有没有注意到，唠叨声里，也夹杂着妈妈对你的爱。如果没有妈妈每天的唠叨。这些孩子要么就是迟到，要么就是打“擦边球”。看，妈妈的唠叨还是有用处的吧。所以，每天早上，唠叨声在耳边响起时，请孩子们快快起床吧。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。该听进去的唠叨话还是要听进去的。唠叨话不是噪音，它是生活中提醒你，激励你的一面警钟啊。它也是把你从噩梦中唤醒的一只号角，让你重返正路。其实，唠叨就跟金钱一样重要，是你不可失去的一笔宝贵的财富啊！

所以，请大家用正确的态度看待唠叨，不要再对它反感了。

爱唠叨的妈妈读后感400字范文3

暑假我总共看了六本课外书，几乎每天都看，有时不想看，我的妈妈就开始唠叨了。就算哪天不看，妈妈都要我第二天把时间补上看完。

在这六本书中，正好有一本《我爱唠叨的妈妈》，对这本书我的印象最深刻！

我的妈妈瘦瘦高高的，留一头长发。细长的眉毛下有一双大眼睛，无论什么事都逃不过她的眼睛。特别是当我犯了错误时，她一看我的模样，就明白了大半。

生活中，妈妈和我的关系，就像朋友一样，我们都会相互写写信，妈妈给我写信我会特别开心，因为这是爱的鼓励。

妈妈什么都好，就是特别爱唠叨。每天早上七点起床，妈妈就唠叨开始了：“铭希，快起床，要不一会儿该迟到了。”起床后，又说：“快去刷牙、洗脸”。好容易把一切搞定，准备上学了，她又对我说：“上课要专心听讲，积极发言，中午吃饭别太慢”。放学后，我做作业时，她又在一旁唠叨：“作业要做仔细点，别马虎！＂

妈妈虽然爱唠叨，但我却就是在妈妈的唠叨声中长大，并渐渐懂事的。

妈妈的唠叨，虽然琐碎却又很甜蜜，因为它凝聚妈妈对我的爱和无微不至的关怀。

通过读《我爱唠叨的妈妈》，我懂得了妈妈的唠叨是关心和爱我，让我从小养成良好的生活习惯和学习习惯，长大后做个有出息的人。我顿时觉得妈妈的唠叨没那么讨厌了，希望也能和美娜一样喜欢上妈妈唠叨。

我爱我妈妈的唠叨！

爱唠叨的妈妈读后感400字范文4

看完《妈妈的唠叨》这篇文章，我觉得自己的妈妈也跟这文章里的妈妈一样。

周一到周五每天都要唠叨一句“作业做完没？”到了星期日或者是假期，我的耳朵还得受罪，“就知道玩，也不把学的内容复习一下。”面对妈妈，我永远只有一张不耐烦的脸和一句冷冰冰的话，“烦死了，能不能以后别唠叨了。”

可尽管我们这么不耐烦，这样对妈妈抗议，妈妈依旧这样唠叨，日复一日，年复一年，乐此不疲，为什么呢？妈妈向我们唠叨的真正原因是她对我们的关心，妈妈把最宝贵的人生哲理用最朴素的话表达了出来，天天“唠叨”给我们听，希望我们能记住。真可谓是“可怜天下父母心”啊！我们要懂得她们的一片苦心。

记住妈妈的“唠叨”！

感谢妈妈的“唠叨”！

珍惜妈妈的“唠叨”！

愿天下所有母亲健康快乐！

爱唠叨的妈妈读后感400字范文5

妈妈给我买的校园励志小说《我爱唠叨的妈妈》终于读完了，和同学们分享一下。

文中的主人公是二年级的小学生安美娜，她有一个特别爱唠叨的妈妈，让美娜非常厌烦。一天，安美娜不小心闯入了反唠叨国，原来她就是反唠叨国的国王，有权审判、处罚那些爱唠叨的大人们。可是通过一通审判，处罚下来，美娜发现原来大人们的唠叨里充满着关心和爱，渐渐喜欢上了妈妈的唠叨。

我的妈妈从早上起床，穿衣，到晚上写作业也是不停的唠叨，我也和文中的安美娜一样特别反感，通过读《我爱唠叨的妈妈》懂得了原来妈妈的唠叨是关心和爱我，让我从小养成良好的生活习惯和学习习惯，长大后做个有出息的人。我顿时觉得妈妈的唠叨没那么讨厌了，希望也能和美娜一样喜欢上妈妈唠叨。

爱唠叨的妈妈读后感400字范文6

“快点去洗手！”“快点起床啦！”……美娜的妈妈常常这么提醒美娜，可这却是最让美娜觉得厌烦的事，她认为这是妈妈在唠叨。

在一次跌倒后，美娜来到了“反唠叨国”，她是那里的女王。“反唠叨国”是一个把爱唠叨的大人关起来的地方，在这里惩罚大人，直到他们说出“反唠叨”。在这些人当中，有美娜的妈妈、奶奶和老师。在一次又一次的惩罚中，有大多数人说出了“反唠叨”这几个字，但美娜的妈妈、奶奶和老师并不服从，她们吃了难吃的、带着酸甜苦辣各种味道的唠叨果，跳进了让人失忆的池塘。美娜的妈妈最后一个跳，美娜不让她跳，可妈妈还是跳了。

最后，美娜意识到妈妈的唠叨其实就是爱，就喜欢上了妈妈的唠叨……

这是我在寒假中读的《我爱唠叨的妈妈》这本书的故事内容。读完这本书后，我想到了自己的妈妈。我的妈妈和美娜的妈妈有些不一样，我妈妈不会经常唠叨我，她会偶尔提醒我，该做什么事情了。

在妈妈们唠叨的时候，我们是不是也要想想为什么妈妈会给我们这么多唠叨？是不是我们哪些方面没有做好呢？其实，想要减少妈妈的唠叨，最关键的是，我们要管理好自己。

爱唠叨的妈妈读后感400字范文7

这个寒假，我看了一本书，题目叫《我爱唠叨的妈妈》。书中的小主人公安美娜和我一样，也上二年级。她有一个妈妈，什么都好，就是爱唠叨。妈妈的唠叨简直到了让美娜无法容忍的地步。不信，你来听一听：

只要安美娜脱下来的袜子是反的，妈妈就会唠叨：“怎么回事？大姑娘家的怎么随便乱脱袜子呢？真实不像话。”如果美娜坐在沙发上看电视，妈妈就会唠叨：“作业写完了吗？快进屋写作业！”而美娜写完作业，刚开始玩电脑游戏，妈妈又会唠叨：“少玩点游戏，对眼睛不好！”……美娜起床妈妈要唠叨，美娜刷牙洗脸妈妈要唠叨，美娜走路妈妈要唠叨……总之，无论什么时候，无论在什么地方，无论美娜在干什么，只要妈妈在旁边，她就会不停地唠叨。如果给一周内妈妈最常唠叨美娜的内容和次数做一个统计的话，结果如下：先去写作业！42次。少玩点游戏！31次。把手洗干净！27次。快点收拾！18次。把书包整理好！15次。快起床！15次。快点睡觉！15次。……天哪，每天生活在妈妈无休止的唠叨中，美娜都快疯了。

一天晚上，美娜做了个梦，梦见自己成了“反唠叨国”的女王，可以好好惩罚那些爱唠叨的大人们，其中也有自己的妈妈。开始，她心里挺高兴，可是在后来与大人，尤其是妈妈的交锋和对话中，美娜知道了，其实妈妈也不喜欢唠叨，可是为了她的健康成长，为了帮她养成好的习惯，妈妈不得不唠叨。美娜终于明白了，妈妈其实就是因为爱她，所以才会这么唠叨的。于是，她制定了《反唠叨方案》，认真做好自己的事，用实际行动减少妈妈的唠叨。妈妈高兴极了，直夸美娜长大了。

看完这本书，我心里暗自庆幸：我的妈妈虽然有时也对我管头管脚，但绝不像美娜的妈妈一样爱唠叨。不过，天下所有的爸爸妈妈都是爱自己的孩子的，只是有的时候，他们爱的方法不一样，有的粗暴一些，有的温柔一些，但是不管他们怎么做，都是因为爱我们，我们应该理解，就像大人的唠叨也是爱，所以，请不要讨厌大人们的唠叨，请不要把他们的唠叨当成耳边风。

第四篇：《我爱唠叨的妈妈》读后感

篇一：《我爱唠叨的妈妈》读后感

我和妈妈一起读了《我爱唠叨的妈妈》，我觉得这本书的题目很有意思，我的妈妈也爱唠叨，我也很爱她。

这本书写了一个小姑娘，最讨厌别人唠叨，有一天，她当上了反唠叨国的国王，专门收拾那些爱唠叨的大人，用各种手段惩罚他们，但她惩罚自己妈妈的时候，她心里很难过，她明白了每一个爱唠叨的妈妈在唠叨每一句话时，心里都在给自己的孩子说，我爱你。

我会加油的，妈妈，争取以后让你少一点唠叨我。

篇二：《我爱唠叨的妈妈》读后感

有一位叫安美娜的小朋友，天天受妈妈的唠叨，她很烦恼。有一天，她梦到自己成了一个反唠叨国的女王，它惩罚这些爱唠叨的家长。从梦中醒来后她疑惑地问妈妈，你们为什么爱唠叨我，是不是喜欢唠叨？妈妈告诉她，每个妈妈都不想唠叨自己的孩子，都是孩子没有做好，是你们把妈妈变得爱唠叨了。她终于明白了，大人也是不爱唠叨的。

我读完这个故事，觉得我和故事中的安美娜有许多相似之处，我是一个做事做不到位的小男孩，把妈妈变成爱唠叨的妈妈，但是回想起那些唠叨，又想一想唠叨意味着什么呢？这不都是妈妈对我的关爱吗。从现在开始，我决心做一个让妈妈省心的孩子，不再让妈妈唠叨我。

篇三：《我爱唠叨的妈妈》读后感

《我爱唠叨的妈妈》是一本我非常喜欢的童话书。主要内容是这样的：小学二年级学生安美娜是个最讨厌唠叨的人。

一天，她当上了“反唠叨国”的女王，专门审判、发落那些爱唠叨的大人。后来安美娜参加了反唠叨大赛，要抵抗住爸爸唠叨大魔王、姥姥唠叨大魔王、老师唠叨大魔王、妈妈唠叨大魔王，最后取得了胜利。

我很欣赏安美娜在反唠叨大赛中的表现，她利用撒娇的方法击退了爸爸唠叨大魔王，利用装睡的方法击退了姥姥唠叨大魔王，利用互相道歉的方法打败了最厉害的老师唠叨大魔王和妈妈唠叨大魔王。她得到了反唠叨国的王冠和披风，送给他的反唠叨国的宝物却只是一张弓。

读完了这个故事以后，我明白了和安美娜一样的道理：大人们唠叨我们都是为了我们好，如果我们被困意入侵，我们还会烦躁不安，发脾气，偷懒，装病，说谎。我非常喜欢这本书。

篇四：《我爱唠叨的妈妈》读后感

我爱唠叨的妈妈有两个作者来写和一个绘者有朴惠淑、姜析昊、林英兰，朴惠淑写过《不再鸣叫的鸟》、《笑的稀里哗啦的便便》等作品，姜析昊写过送行。

我爱唠叨的妈妈这本书我非常喜欢看，我爱唠叨的妈妈这本书我第一次看的时候，我也觉的唠叨我们是不对的，但是我反复又看了几遍，原来呀！唠叨我们是为我们好呀！

我爱唠叨的妈妈我最爱看的就是反唠叨大赛了，反唠叨大赛主要讲的就是：安美娜和她的爸爸、妈妈、老师、姥姥比赛，要是安美娜赢了，就能当反唠叨国的女王，来统治爱唠叨的人。

篇五：《我爱唠叨的妈妈》读后感

这本书主要讲的是安美娜，非常讨厌妈妈因为她很唠叨。有一次她被石头绊倒了，可是睁开眼睛却发现自己当上了反唠叨国的女王。在审判的过程中安美娜发现这群人中竟然还有自己的妈妈、姥姥还有老师。

不过安美娜还是照样审判。审判完了后，小士兵把他们都带到了受刑室里。在受刑室里有几位决定不唠叨的人安美娜都让他们吃水果大餐。而没有决定不唠叨的人也要吃水果，不过他们吃的是唠叨树上的唠叨果。大家吃了唠叨果后都嘴里面辣的都要辣的喷火，还放着臭批。接下来安美娜要他们跳进多话湖，也有一些人放弃。

但还是有一些人不愿意放弃。其中就有妈妈、姥姥还有老师。大家的跳下湖就妈妈还没，我连忙让妈妈看我。妈妈给我说句话后也跳下湖里，我也跟着跳下了湖里。

通过这个故事我明白了家长唠叨是为了孩子。

篇六：《我爱唠叨的妈妈》读后感

这本书的主人公，是一个名叫安美娜的小姑娘和她的妈妈。安美娜一开始总是不喜欢妈妈唠叨。有一次，她做了一个梦，梦见她当了反唠叨国的女王，正在惩罚那些爱唠叨的大人们，由此可见，安美娜是多么讨厌妈妈唠叨。后来，安美娜不想再让妈妈唠叨了，于是制定了一个《反唠叨方案》，改正了那些总让妈妈唠叨的缺点，从此，妈妈再也不唠叨她了。

这本书的后半段是讲，安美娜参加了一个反唠叨大赛。前面几位选手都没有拿到反唠叨国的王冠和宝物。安美娜对奶奶、妈妈和老师采取了不同的反唠叨对策，最后，终于赢得了冠军，拿到了反唠叨国的王冠和宝物。

安美娜，我很欣赏你知错就改的品格，我要向你学习。

篇七：《我爱唠叨的妈妈》读后感

我爱唠叨的妈妈有两个作者来写和一个绘者有朴惠淑、姜析昊、林英兰，朴惠淑写过《不再鸣叫的鸟》、《笑的稀里哗啦的便便》等作品，姜析昊写过送行。

我爱唠叨的妈妈这本书我非常喜欢看，我爱唠叨的妈妈这本书我第一次看的时候，我也觉的唠叨我们是不对的，但是我反复又看了几遍，原来呀！唠叨我们是为我们好呀！

我爱唠叨的妈妈我最爱看的就是反唠叨大赛了，反唠叨大赛主要讲的就是：安美娜和她的爸爸、妈妈、老师、姥姥比赛，要是安美娜赢了，就能当反唠叨国的女王，来统治爱唠叨的人。

篇八：《我爱唠叨的妈妈》读后感

当我买这本书的时候，就想知道妈妈到底有多唠叨，其实我的妈妈也很唠叨，有的时候，妈妈唠叨的时候我都想把耳朵捂住，或者走开。当我读完这本书以后，我真的没有想到，妈妈唠叨我的时候，心里竟然都在想“我爱你。”而不是真的像我想象的那样，不喜欢我，嫌我烦，妈妈我错了。

好词：委屈、忍气吞声、阳光明媚、脏兮兮、轻轻地、蜂拥而来、金碧辉煌、慢吞吞、大发雷霆、接二连

三、气冲冲、犹豫不决、毫无畏惧、满不在乎、泪流满面、烦躁不安。

好句：美丽的鲜花精灵！我求求您，一定要把唠叨从这美好的世界中赶走！

您以为我们当妈妈想唠叨？这世上所有的妈妈都是为了子女将来才不得不一直唠叨子女的。

这个唠叨果吃起来比小辣椒还要辣，比柠檬还要酸，比盐还要咸，比柿子还要涩！你居然敢骗人，我要让你尝尝我的厉害！尝尝我手指甲的厉害！

第五篇：我爱唠叨的妈妈读后感

【篇一：我爱唠叨的妈妈读后感】

“快点去洗手！”“快点起床啦！”……美娜的妈妈常常这么提醒美娜，可这却是最让美娜觉得厌烦的事，她认为这是妈妈在唠叨。

在一次跌倒后，美娜来到了“反唠叨国”，她是那里的女王。“反唠叨国”是一个把爱唠叨的大人关起来的地方，在这里惩罚大人，直到他们说出“反唠叨”。在这些人当中，有美娜的妈妈、奶奶和老师。在一次又一次的惩罚中，有大多数人说出了“反唠叨”这几个字，但美娜的妈妈、奶奶和老师并不服从，她们吃了难吃的、带着酸甜苦辣各种味道的唠叨果，跳进了让人失忆的池塘。美娜的妈妈最后一个跳，美娜不让她跳，可妈妈还是跳了。

最后，美娜意识到妈妈的唠叨其实就是爱，就喜欢上了妈妈的唠叨……

这是我在寒假中读的《我爱唠叨的妈妈》这本书的故事内容。读完这本书后，我想到了自己的妈妈。我的妈妈和美娜的妈妈有些不一样，我妈妈不会经常唠叨我，她会偶尔提醒我，该做什么事情了。

在妈妈们唠叨的时候，我们是不是也要想想为什么妈妈会给我们这么多唠叨？是不是我们哪些方面没有做好呢？其实，想要减少妈妈的唠叨，最关键的是，我们要管理好自己。

【篇二：我爱唠叨的妈妈读后感】

《我爱唠叨的妈妈》这本书是所有书里我最喜欢的一本书。这本书的作者是朴惠淑和姜析昊。朴惠淑从小就爱故事书。她在看故事书的时候，会沉浸在故事的奇幻世界里，都忘了时间。在还没明白作家到底是干什么的之前，她就决心要当一名作家。现在她真的成了一名作家！姜析昊在2000年时，出了一本作品《送行》，刊登在《朝鲜日报》上。2003年，她获得了韩国戏剧文学奖新人奖。她为KBS等电视台写过剧本，还自演自导过四十多部戏剧。

这本书的主要内容是，妈妈唠叨大王和姥姥每次从外面买完菜回来，就跑进安美娜的房间唠叨起来。每当这时，爸爸笑话大王就出来讲话，逗得妈妈笑得流眼泪，然后再把妈妈赶出安美娜的房间。这样，安美娜就不用受妈妈的唠叨了。在学校的时候，安美娜正玩得起劲，突然，上课铃响了，安美娜飞快的向教室跑去，却被一个石头绊倒了。而当安美娜睁开眼睛的时候，却看见自己在一个反唠叨国当女王，身边还站着许多爱唠叨的大人，安美娜想出很多办法，让大人们不要唠叨，可是大人们还是坚持唠叨。最后，安美娜在反唠叨大赛中获得了冠军，这场比赛也让安美娜觉得大人们唠叨是有道理的。

这本书让我懂得了妈妈的唠叨里凝聚着妈妈的爱，只有体会到妈妈的爱，才能更爱妈妈。

【篇三：我爱唠叨的妈妈读后感作文】

这本书讲的是：二年级学生美娜是一个最讨厌唠叨的人。

一天她当上了“反唠叨国”的女王，专门审判、发落那些爱唠叨的大人。其中就有美娜的妈妈，她还是最顽固的。美娜的第一项惩罚是打屁股，第二项惩罚是吃难吃的“唠叨果”，这两项惩罚过后，还剩下十几个人坚持不说“反对唠叨”。第三项的惩罚就是让唠叨的人走多话湖，虽然湖水不深，但是湖水跟冰一样冷。这时候，要是谁说出“反对唠叨”，就不用走多话湖了。

但是这些唠叨的大人还是没有说“反对唠叨”，他们一个接一个跳进了“多话湖”。这时，胖管家对美娜说“如果跳进多话湖的人，就会忘记一直被他唠叨的那个人。”美娜的妈妈和奶奶都跳进了多话湖以后，忘记了美娜。美娜这是醒来，发现原来是一个梦。

美娜明白了，大人的唠叨都是为了她。我也明白了我妈妈唠叨我，都是为了我好。我也准备像美娜那样写一个《反唠叨书》，把妈妈唠叨的事情写下来，照着做，就不会再做让妈妈唠叨的事情了。

【篇四：我爱唠叨的妈妈读后感】

《我爱唠叨的妈妈》有七个故事和一个童话小剧场。我总结出最深的道理是，小时候，我觉得妈妈的唠叨令我既伤心又头痛，那一声声唠叨就像锋利的剑，一次又一次刺向我的心房。但是，随着年龄的增长，尤其是我上小学的那段时间，我开始怀念妈妈的唠叨了，因为现在它们变成了珍贵的回忆时，我不仅不再厌烦那些唠叨，还仿佛听到妈妈的心声：“对不起孩子，那时妈妈应该对你更亲切的。”

其实有时候，我老让妈妈唠叨也是有原因的，我特别想让她陪我睡。因为她每次把我哄睡着就去自己的屋里睡，她每次说话都不算数，我只想让她陪陪我，我从小都没有跟她睡过多长时间，老是弟弟占着位置。因此，有时候我就特别不听话。

以后，我还是让妈妈多省点心，妈妈白天上班，晚上还要陪我玩，她也挺不容易。我想每个孩子都做过许多错事，所以每个孩子都知道唠叨的滋味。我也被唠叨过，我为什么被唠叨过呢？当然是做了错事。比如我把水撒了一地，我还不收拾，反而跑到自己的屋里把门锁上，因为我不想被唠叨。但是唠叨归唠叨，最终妈妈都会原谅我们。

【篇五：我爱唠叨的妈妈读后感】

这本书是朴惠淑和姜析昊写的。

安美娜的妈妈是个唠叨大王，只要安美娜做出妈妈不满的事情，妈妈都得要唠叨她，比如：早上洗漱要洗干净、晚上睡觉要早睡……一个阳光明媚的早晨，安美娜预知今天肯定有什么好事会发生，她在上学的路上想起了前几天认识的新朋友，那天她在喂一只幸运猫，他俩就慢慢地聊起来了，因为那个男孩不唠叨，所以安美娜很喜欢他，叫他“幸运朋友”。

每节课间老师都要叫一些同学到办公室谈心，可是老师说的都是同学们的缺点，却不说优点。放学了，安美娜在路上不小心被一块石头给绊倒了，她趴在地上渐渐地睡着了，她在梦中梦见自己当上了反唠叨国的女王，有许多爱唠叨的犯人都被士兵们给抓起来了，其中就有她的妈妈和姥姥，这些犯人正等着女王去审判呢。审判有三个处罚，第一个是用圣诞椎打屁股，第二个是吃唠叨果，第三个是走多话湖。要想离开宫殿必须说“反对唠叨”，但是妈妈和姥姥一直都没有说反对唠叨，只好到最后一个审判走多话湖，只要爱唠叨的人走过多话湖以后，都会忘记被自己唠叨过的人。

突然安美娜从梦境里醒过来了，她被石头绊了一跤，结果腿给摔破了，她的幸运朋友立即赶过来安慰她，并且把她送到教室里。放学后，安美娜回到家，她立了一个“反唠叨方案”，是为了提醒自己做好，不让妈妈唠叨了。

通过这个故事，我明白了妈妈的唠叨是为了我们好，如果我们做的好，妈妈就不用再唠叨了。

【篇六：我爱唠叨的妈妈读后感】

我觉得《我爱唠叨的妈妈》是一本有趣的故事，我一看到题目，就觉得奇怪，这到底发生了什么事儿？

有一个叫安美娜的女孩，她的妈妈很唠叨。有一天，她在学校摔倒了，来到了反唠叨国家，她是女王。那里有很多的犯人，就是爱唠叨的大人，安美娜用打屁股、吃难吃的果子来让爱唠叨的大人，变成反唠叨的人，但是还有些人坚持唠叨，安美娜就让他们从河岸穿过结了冰的河面，跳进河里。就在这时，她回到了学校。第二天，她给自己做了《反唠叨方案》，给妈妈看，然后就上学了。

不久举行了一个反唠叨大赛，选手是安美娜，她通过与爸爸、姥姥、老师、妈妈唠叨大魔王的反唠叨比赛，成为了反唠叨女王。

读了这本书我明白了，爸爸妈妈唠叨你，是因为他们爱你，是为了纠正我们的坏习惯。如果我们有好的习惯，那么爸爸妈妈就不会使劲唠叨我们了，所以，我爱爸爸妈妈！