关于感恩节的感想

第一篇：关于感恩节的感想

时代发展着，变迁着，飞跃着。感恩节，小时候不曾听说过的节日现在已经鲜为人们感知并接受。不外乎人们都在以短信形式为移动公司创造利润，互道感恩节快乐和记得今天要感恩。感恩节由美国首创的，原意是为了感谢印第安人，白人移民落难之际受到印第安人的救命之恩。白人移民和印第安人建立了亲密的友谊。这年秋季玉米丰收，移民们举行了丰盛的感恩会，用烤火鸡和玉米糕点款待印第安人。而另一个版本说是当初踏上北美大陆的美国白种人将要饿死之际，当地的印第安人给他们送来了火鸡，拯救了他们生命，他们为此专门设立了感恩节，可是他们感谢的不是印第安人，而是感谢火鸡，所以他们杀光了送火鸡的印第安人。

而如今我们所要感恩的，或是理解的感恩到底是心的闪光点，还是浮光的言辞呢。

现实生活中我们需要感恩，哪怕一尊理解的表情，哪怕一幅善意的心意。更何况有善良的亲人或者朋友送来的是也许今生都无法报答的恩情。所以说，感恩，不只是口头上的说辞，是刻在心底的一座丰碑，它会时刻警醒着自己，人需要善良，需要温暖，更需要我们用心学会感恩。但现实中有没有人把人与人间的善良和善举当做应该享受的，或是常常会把感恩当成一种光鲜的说教和虚伪的词表。或是受了你的“火鸡”，卸磨杀了驴，即使不杀也要活埋在印象外。我想还是大有人在的吧。人在做，天在看，我们时刻用一颗普通的，简单的，温暖的心情生活，即使秋雨冬霜，我们也会阳光劲洒，我们要感恩朋友送来的“火鸡”，更要铭记朋友的那份心意。尤其是在人品的力量不是很磅礴的当今，我们是要用心学会感恩，也要学会施恩，也许施恩就是我们最好的感恩。

第二篇：感恩节的感想

感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同学、同事、领导、部下、政府、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？

所以，尽管苦难不能忘记，罪恶必须得到惩罚，但我们也的确应常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的组织和人们。

回报父母之恩，是他们让我们有机会看到这个精彩纷呈的世界；

回报母校之恩，是各位师长培育我们成长；

回报组织之恩，是组织在我们需要工作机会的时候，给我们提供了工作机会，使我们能

够在工作中继续学习锻炼而且不仅不用再交学费，还能获得报酬；

回报领导之恩，是他的责骂、严格要求和言传身教，使我们不断成长和进步，使我们没

有陷于懒散和放任的泥潭；

回报同志之恩，是他们与我们一起工作和奋斗，共同开拓着未来；

回报社会之恩，是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台；

回报政府之恩，是政府给我们提供了这样一个安宁和秩序，使我们免受混乱；

回报员工之恩，是他们的鼎力支持和努力工作才使我们做领导的有所成就；

……

美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归功于大家，失误归过于自己；就会把组织的优点告诉大家，把组织的不足告诉领导。而牺牲精神便会凝聚在我们体内，当需要舍弃个人英雄主义时，我们坦然面对；在组织困难的时候，甘愿做出自我利益的牺牲；在他人困难的时候，甘愿不计利益提供帮助。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

感恩之心使我们为自己的过错或罪行发自内心忏悔并主动接受应有的惩罚；感恩之心又足以稀释我们心中狭隘的积怨和蛮恨，感恩之心还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难。常怀感恩之心，我们也会逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。

在这个感恩的世界，人们心中充满了像刘宏娟和宛云所说的那样的感激：

感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

凡事感激。

学会感激。

感激一切使你成长的人！

人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发

展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！

“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；

“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！

“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。

第三篇：感恩节亲子活动感想

感恩节亲子活动感想

感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。感恩的力量是如此的伟大，相信今天不少的学校已经或者正在举办感恩节活动。以下文章是一培训机构的老师以主持人的角度对今天下午的感恩节活动的感想，适用于各类节假日亲子活动方案，仅供参考。

这次主持感恩节的亲子活动课让我觉得主持活动其实也不是那么难，虽然面对着各位家长，其中自己好几次讲不出话，但是两场主持下来自己还是信心满满的，主持很简单也就像老师一样教孩子知识，只是换成了告诉孩子和家长们活动流程，告诉他们要怎么做，激起他们的兴趣跟我们一起参与其中。

一、主持人应做的准备：

1、要有适宜的穿着

主持人必须给人有好的印象随时注意自己的穿着，是否得体，也是因为穿着是给人的第一印象，还必须考虑参与者的特性，以亲子运动会为例，其活动的主要对象可能是家长，但对一个主持人而言却是要以小朋友为主，道理很简单因为小朋友比较容易产生互动，也比较容易造成活动的效果。

2、要了解活动的目的

活动最主要的目的是要能让宾主尽欢，也就是要能让参与者乐于参与，也乐于接受，最重要的是，要了解主办单位的目的何在?以我们学校而言：其最主要的目的是要让家长对我们学校所做的任何事项有所肯定，以达到宣传的目的，但也不要为学校课程产品做更多的宣传，因为学校活动的目的还是招生，利用活动中来宣传，但讲得再好，毕竟都是王婆卖瓜自卖自夸，若主持人能从旁协助适时的把机会让给家长，从他们口中正面的宣传出来，才是其他家长们想听到的。

3、规则要简单扼要的说明

活动因为参加的人数众多，所以容易造成场面的嘈杂，对规则的解说参与者不见得会热衷，所以事前的节目安排应力求简单易懂，最好能示范一次完整的流程，而示范者的正确动作及完整的示范流程，更凸显对活动的重要。

4、谈吐轻松，切勿粗言

活动当中主持人是全场目光的焦点，也唯有主持人的声音会散播全场，因此对于谈吐应具有较高的格调，也就是说用较幽默的口语来表达，不要采用命令的方式来让参与者屈服，更不要去拿别人的缺陷来制造效果，活动中少批评多鼓励，适时的制造团队的对抗，以产生活动的效果，但结局应该是欢乐收场，尤其是亲子活动常因人数的关系，不见的最快结束的团对就是第一名，想办法让各队都有欢乐的效果，以便让每一个参与者都完成活动任务的满足感，而不是为得第一而不择手段。

5、要能产生互动

活动主持最忌讳就是唱独角戏。主持人只是活动的引言人而不是活动的主角，主持最终的目的要能产生共鸣。如果没有共鸣的主持人那只是显的主持人很无能，也会对活动造成很大的伤害，更失去活动的意义。也就是说你的话语要能让参与者有所了解，最重要的是对自己所提问题的答案要能让参与者回答出肯定的结果，所以要注意问话的对象，以亲子活动而言，对游戏的持久性一般儿童多采用肯定的态度，而家长多半会因太累而想停止，所以若想让游戏继续，应对儿童发出问题，再用儿童的回答产生共识，再将责任推到小朋友身上，用小朋友的喜好压力来请家长就范，让其投入游戏当中。如此一来不但活动的得以延续，而家长也因为小朋友喜欢，也会投入游戏中。主持中应少用“好不好”等语句，尽量少重复，多求言语的变化，切忌不要以批评的口语出现，多鼓励相信互动的效果一定更好。

6、活动前要有万全准备

音乐是活动的灵魂，活动前即使还未开始，也应该有的暖场音乐，此音乐应尽量轻快活动，最好是小朋友熟识的音乐，活动进行当中音乐的配乐也是很重要的，音乐应该是全场从头到尾都不要有间断，若有讲话时应该将音乐关小声。

7、活动不要让参与者等待太久

活动前常常会因等待时间长而使活动停顿或延后，如此容易造成家长和小朋友不耐烦，产生情绪不佳，为避免参与者反弹，在等候的时候可以引导小朋友玩简单的游戏或者唱歌，甚至分组对抗。也可以用音乐来填补空档，不要让参与者有太长的不知所措时间(活动前做些活动的说明;小朋友即将表演的节目音乐播放让小朋友自由的随音乐起舞等)。

其实有很多是自己两场办完之后才意识到的，所以我自己也相信自己的接下来的一场会办得更好，也谢谢学校给我们自我展示的机会。

第四篇：幼儿教师感恩节活动感想

感恩节是美国和拿大共有的节曰，原意是为了感谢赐予的好收成。在美国自1941年起感恩节是每年11月的第四个星期四，并从这天起将休假两天。在这一天，咸千上万的人们不管多忙都要和自己的家人在一起。感恩节是美国一个古老的节日，也是美国人合家团聚的节日。因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。加拿大的感恩节始於1871年是每年10月第二个星期一与美国的哥伦布曰相同。

我园于2013年11月第四个星期四举行了感恩节活动，上午英教老师讲了感恩节的祝福语，感恩节单词的输入，让幼儿感受感恩节。

下午幼教老师讲了绘本《猜猜我有多爱你》让幼儿感受妈妈无私的爱。我们举行了各种活动有手语《感恩的心》让每一个幼儿都有一颗感恩的心，然后有举行了K歌比赛让幼儿在玩中学习小宝贝们玩的很开心。

幼儿在这次活动中感受到了感恩节浓烈的节日气氛，知道了感恩节是那一天同时学会了要有一颗感恩的心对自己的家人朋友同事等每一个关心爱护自己的人。

第五篇：2020感恩节活动心得及感想最新

感恩节，西方传统节日，是美国人民独创的一个节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。那你知道2020感恩节活动心得及感想都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于2020感恩节活动心得及感想最新五篇。希望可以帮助大家。

2020感恩节活动心得及感想篇一

20_年的感恩节在寒冷的冬天来临了，风雨浸染整个校园，寒风袭击每颗心灵，可就算这样也仍阻挡不了我们那颗感恩的炽热的心。11月22日，我们大学生心理卫生协会于琼林苑门前开展了“感恩节短信送祝福”活动。因为感恩，这个冬天让我们不再寒冷。

感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。今天同学们感受到了它，感恩的心，音乐响起，感谢有你，短信传递。在那个小小的留言本里和留言板的小贴士中，留下了来自五湖四海的不同手迹和表达感恩的不同言语。字里行间体现了人们对亲人的思念、对朋友的祝福、对爱情的憧憬。简短的几个字载满了他们的期望，而心协就是感情传递的媒介。在寒风凛冽中，值班人员不厌其烦的给学生们讲述这次活动的步骤与目的，勾起了他们的兴趣，也唤起了他们对亲人的思念。于是他们都开始接踵而至的参加了这次活动，当他们写完感恩短信内容后，心协的值班人员就立刻用他们冰冷的手指不停的敲打着键盘，把留言板上的短信内容一字不漏的转发给他们的亲人。当短信成功发出时，他们都露出了幸福的笑容。时间就在一条条短信的发出的时候慢慢溜走，夜幕就这样降临了，值班人员在温暖的氛围中结束了这次的活动。

一次活动能够圆满地结束必然有它的可取之处，总结这次活动的优点主要有以下几个方面：

1、有三四个社团在感恩节那天在相同时间和相同地点设置了活动值班点，而心协的感恩节短信送祝福活动在这些活动中显得格外注目，吸引了更多的同学。可能是由于在大家在感恩节那天都有太多的感恩，也可能是由于心协值班人员的热心与爱心感触了同学们。

2、心协帮助同学们传达了感情。有些人过于羞涩而不敢自己发短信给亲人，而通过心协这个媒介使学生与亲人的感情更加深厚了，让亲人知道了儿女们内心的情感。同时也让心协值班人员感受到了爱的温暖。

3、弘扬了中国的传统美德—感恩。感恩可以消除内心的所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。因为感恩，使我们在失败时看到希望，在不幸中得到慰藉，获得温暖。激发我们挑战困难的勇气，获得前进的动力。

每个活动的成功地举办肯定有利也有弊，这次活动的不足之处有以下几个方面：

1、活动地点空间太小。因为下雨的缘故，大家只能在值班点的伞下开展活动。而伞下的空间显得特别小，当学生写短信留言时他们后背很容易被淋湿。希望以后再遇到这种情况时能够把桌子往后放，给前面多留一些空间。

2、安排的值班人员太多。本来伞下空间就小，所以4、5个人一起在伞下就会显得比较拥挤，也不方便活动。希望下次可以多增加值班时段，缩短每一时段的时间并适当减少各时段的值班人数，这样既节省了空间，也不会浪费大家的时间。

总的来说，这次活动的十分温暖而且成功的。它不仅给同学及其家人朋友带来了感动与温暖，并且让同学们更深层的了解到心协的宗旨。希望心协下次还可以这种类似的能够令人感动的活动，让感动可以一直延续下去，也希望心协可以越办越好。

2020感恩节活动心得及感想篇二

每年的十一月份第四个星期四是感恩节，为了迎接感恩节，也为了表达自己的感恩，港云里社区组织社区青少年开展以“幸福相伴感恩成长”的制作贺卡活动，送给父母、老师或身边朋友。

20_年11月22日下午，港云里社区的青少年们齐聚一堂，在社区工作人员的带领下，一起绘制贺卡。本次活动由社区工作人员精心准备好贺卡、画笔等制作材料，充分发挥青少年的主动性和创造性，引导青少年在贺卡上画出自己成长过程中一件难忘的事情，再用文字表达自己的感恩之情。活动的最后，看着自己亲手完成的“大作”，青少年们都十分的高兴和自豪。家长们看了这些充满了创意的手工贺卡，也笑逐颜开地夸赞孩子们做得真棒!社区工作人员组织三位青少年将自己的作品送给自己的长辈，以表感恩之心。

通过这次感恩活动，有助于让社区青少年知感恩，懂感恩，学会感恩家人，培养感恩意识。

2020感恩节活动心得及感想篇三

20_年11月22日即感恩节当天，化工青协呼应节日于南北园食堂门口开展了主题为“温暖——源自心灵的感恩”的“语由口出，恩从心涌”感恩活动。

由宣传部前期海报及班级宣传，画好宣传板，各班干事招募好志愿者并在当天安排人手提前准备好活动过程中需要的各种物资。活动于当日中午10:50开始到场准备，由相关负责人准备好桌椅帐篷及宣传板。十一点半大致准备工作完毕，收音机中传出《感恩的心》悠扬的乐声，在场志愿者手撑雨伞，胸前挂好工作牌，面带笑容的向来往同学讲解活动内容，并让他们留下自己感恩的话语以及填写一份问卷调查。然后相关志愿者冒雨在宣传板上贴上他们的留言。活动结束后，宣传板在南北园分别展示2至3天。

总结本次活动，有以下几处优点:

1.参与活动的志愿者热情高涨，虽面临下雨，天寒的恶劣的天气状况，仍然饱含热情，积极的参干好自己的工作。

2.活动很有内涵，有一定的积极意义，发挥了一定的唤起同学的感恩心的作用。

3.组织分工明确，活动开展井井有条，成员配合默契。

虽然有以上优点，但我们仍存在以下几点不足需要改进:

1.活动没有充分考虑到天气原因，虽然志愿者们最终都有成功克服天气原因，但天气原因有影响到同学们的参与度。

2.活动选址(准确说来是帐篷具体地点)不恰当，无法吸引一些真正有兴趣参与活动的同学。

3.在礼物准备上，可以采用其他方法，比如，书签累积法，每五个书签换一个其他小礼品;准备手工花等其他礼品。

本次活动共贴了近三百份留言，替三百多位同学传递了感恩祝福之心。本次活动还填写了一百份问卷调查，对同学们所感恩的对象有了大致了解，为下一次活动的创新提供了方向。

干事活动感想：

本次活动中，不仅活动成果不少，而且作为一位参与的志愿者来说，我个人的收获也是不少的。我担任的工作是当场向来往同学宣传活动内容，由一开始的语塞到后来的一句话概括，不停顿不换句，少了腼腆，多了大方，迈出了第一步。由一开始被拒绝的伤心到后来被认同的开心，并不是后来没有人拒绝，而是学会乐观学会体谅的我可以自动忽略部分同学的冷漠。看到自己的改变我很开心，希望以后能更多的参与这种活动得到锻炼。活动时，偏遇上不大不小的雨，为我们活动增加了不少难度，可是这并没有浇灭我们的热情，相反，出现了感人的画面。实践部罗曼觉得打伞阻碍了与人沟通的距离、不礼貌，索性撤了伞，淋着雨与人交流。

雨在下，人，也在努力，将爱推向远方，大声说出我们的爱!

2020感恩节活动心得及感想篇四

感恩节，顾名思义是一个感恩的节日。在这一天，人们通过各种方式来表达自己对他人对社会的感恩之情，也是在这一天，我们江城学院天蓝心理健康协会进行了“感恩节送温暖”。活动举办得很成功，这次的活动是成功的，有创意的，有意义的。具体说来有以下几个方面：

一、领导重视。

为了让同学们提高对感恩活动的认识，我校成立感恩教育领导小组，制定了细致的活动方案。

二、活动异彩纷呈。

1、利用红领巾广播站进行一次宣传。做完课间操，红领巾广播站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事，激发全体队员积极参与到活动中来，让每一个队员都将感恩放在心中。

2、利用课间操学生向老师说一句感谢的话。在《感恩的心》音乐的渲染中学生感受到了老师的辛苦，增强了学生的感恩意识。

3、各班召开一次感恩主题班会。使学生常怀一颗感恩的心。

4、办好一份感恩节手抄报。营造了浓浓的校园感恩氛围。

5、制作一份感恩节贺卡，送给你要感谢的人。

6、为你所要感谢的人做一件事情，让(他、她)感激。

这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来，唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。

2020感恩节活动心得及感想篇五

今年的感恩节活动，我园教师积极筹划准备，向全园积极宣传，继续激发我园教师与家长的活动兴趣，努力在全园上下营造“感恩”的良好氛围，让广大师幼及家长积极主动地参与活动，潜移默化地受教育和鼓舞。从总体上看比较成功。

一、探索中的收获

(1)加强宣传，制作了看板，以此加深对感恩节的理解。

(2)注重参与性，邀请了家长参与进来，让备受关爱的宝宝们跟父母互换角色，为远道而来的父母递上热茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手为父母做一下按摩，父母感觉孩子长大了。

(3)实效性。通过这次活动，父母看到了孩子的成长，看到了他们幼小的心灵怀有一颗感恩的心。

二、存在的问题

此次活动虽有成效，但有很多不足。准备仓促张贴的标语不足，宣传力度还欠缺，还有活动过程中有些孩子潜意识还存在着“别人为我服务”的思想。

三、活动体会。本次活动，大家进行了深刻反思，一致认为，要把一个活动开展的有声有色，宣传工作必须到位，以此来号召大家积极参与，将感恩教育渗透到日常生活活动中，长久进行下去，为创设和谐社会增添资源。

2020感恩节活动心得及感想最新五篇