感恩教育主题班会一班(推荐阅读)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《感恩教育主题班会一班》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《感恩教育主题班会一班》。

第一篇:感恩教育主题班会一班

2013-2014-1感恩教育主题班会

——心中有爱 学会感恩活动主题:心中有爱 学会感恩

活动时间:2013.11.28

活动班级:一年级

主持人:班干、班主任老师

活动目的:让孩子们学会了理解父母、珍惜朋友,真诚地去体贴和关心别人;了解感恩节的由来;学习歌曲《感恩的心》

活动准备:视频课件

活动过程:

一、引出主题:

主持人出场:有了爱,世界才会更加美好;

有了爱,我们的社会才会更加和谐; 感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。

感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。下面我宣布,今天的感恩主题班会活动 正式开始。

二、看视频,谈感恩

感谢父母

师:孩子们,看了视频,你有什么想说的?

是啊,孩子们,你们就像一棵小树苗,充满生机但也很脆弱。在你们的成长过程中,每一个人都需要得到别人的帮助和支持,没有他们的帮助和支持,你们不能平安长大。所以,我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。孩子,在你心中谁是最关心你、照顾你的人?师: 那么在平时的生活中,你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢?他们是如何关心、爱护你的呢?谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听?

活动一:讲父母关心自己的小故事、父母平时为自己做的事

师:真是细心观察的孩子。父母把我们从很小很小慢慢养育长大,这中间为我们付出了多少辛苦和汗水,为我们做了多少事啊!可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。孩子们,为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾,你有没有什么好办法来报答他们呢?

有些小朋友想用歌声表达对妈妈的爱,请听歌曲《世上只有妈妈好》活动二:跟唱歌曲《世上只有妈妈好》

师:其实,要报答爸爸妈妈很简单。小朋友们,我们应该怎么做才是对爸爸妈妈最好的报答呢?

活动三:3生谈感恩的做法

师:大家说得都很好,可是,家里只有爸爸妈妈关心我们爱护我们吗?想想还有谁?

感谢家人

生:爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······

师:是啊,家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助,我们同样要感谢他们。

感谢老师

师:孩子们,我们接着看如何感恩,大家看短剧猜猜他们要感谢的是谁?

活动四:短剧

生:他们要感谢老师。

师:是啊,是老师给了我们知识与智慧,让我们懂得了道理。是老师把无知的我们领进教室,教给我们丰富的知识。是老师把调皮的我们,教育成能帮助别人的人。

下面,请欣赏诗朗诵《老师》

活动五:诗朗诵《老师》

主持:小朋友们,老师为我们辛苦操劳,我们要如何感谢我们的老师呢?请听听这组小朋友们是怎么说的。

活动六:谈如何感谢老师)

主持人:除了亲爱的父母、尊敬的老师,我们还要感谢谁呢?(同学、朋友、我们身边关心我们、爱护我们的人„„)

(出示课件——感谢父母、老师、同学、工人)

师:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做有智慧有文化的人;感谢朋友,他们让你感受到世

界的温暖;感谢所有帮助过你、关心过你的人,他们让你在人生的路上走得更加宽广。

制作感恩卡

我们找到了这么多要感谢的人,同学们也一定有你自己最想感恩的人,就让我们来场真情表白吧!制作感恩卡。

师:在卡片上写上你想感恩的人,再说说你为什么要感谢他。说清楚,感谢谁,为什么?

师:你要感谢谁?(展示卡片)

师:孩子们,把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心,感谢父母、感谢师长、感谢同学,感谢亲朋!让我们怀着一感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人!让这世界永远充满爱!了解感恩节

来源于美国,11月第四周的星期四

看视频学手语

播放视频《感恩的心》,学生边听边学手语。

主持人结束语:我们的主题班会就要结束了,生活中那些平淡温馨的的故事,每天仍在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩。今天的主题班会到此结束。谢谢大家。

课后任务:

记一记父母的生日,帮父母做一件家务,说一句感谢的话等。

第二篇:三年级一班感恩教育主题班会

三年级一班感恩教育主题班会教案

主题:让我们常怀一颗感恩的心

活动目的:

感恩是一种生活态度,是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠,道德水准滑坡。对广大青少年来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

活动准备:

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

活动时间:2014年11月24日

活动地点:三一教室

活动过程:

一、引入

主持人:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。???感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。???感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。???感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。???感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。所以,感恩,是一种多样的艺术。

下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

二、感恩父母

(一)、感受父母的爱

主持人:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;

有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……

这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;

父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。

让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

1、故事

1、汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,本性纯正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时,竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体衰退,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。

故事2、2005年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里,绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。

2、主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,读出你对父母的爱。

3、学生讲述父母对自己的无限深情。

4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。

《儿行千里》、《父亲》

三、感恩老师

1、主持人:老师的心,和父母一样.父母给了你生命,老师给了你灵魂.父母给了你肉体,老师给了你思想.愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.2、学生齐读:老师,您辛苦了

是谁,把无知的我们,领进宽敞的教室

是您,老师

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

是谁,把淘气的我们,教育成能体贴帮助别人的人

是您,老师。

您的就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵

是谁,把幼小的我们

培养成成熟懂事的少年

是您,老师

您的保护让我们健康成长

在金秋时节结下硕果

3.放音乐《母亲》

师旁言:

我们现在的心情十分激动,现在就让我们每人拥有三分钟的时间,闭上眼睛,在《母亲》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念,用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……

4、感恩父母(通过准备阶段时的观察和思索自由发言)

学生谈自己的对父母的感恩之情

教师总结

学生发自内心地讲如何感父母之恩(感恩的方式)

教师表扬学生并进行总结

5、拔高层次

启示:其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢?

学生讨论:我们还想感恩谁?还应感恩谁?

亲人、朋友、同学、陌生人等等

班主任:我应该感谢你们!(为什么感谢)

总结

6、结束班会

演唱手语歌《感恩的心》

班主任:同学们,本届主题班会即将结束。我们有四位同学准备了一首《感恩的心》手语歌,最后就让我们以这首歌来感恩各位领导老师,是他们激励着我们接受了这次感恩教育;用这首歌感恩我们的父母,是他们给予了我们生命;用这首歌感恩一切令我们感动的一切……

全体同学自由起立演唱《感恩的心》(动作)

四、反馈、总结、拓展感恩教育

主题班会进展的很成功,既时效果也很好。但为了巩固教育的成果,使感恩观念深入学生头脑,使其成为学生的一种习惯,又采用了以下方法:写出对主题班会的感受,并在学生中进行交流,将好的作品进行展览;开展了一次“感恩,从我做起”的演讲比赛。

当然,感恩,这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。

第三篇:一年级一班“感恩父母”主题班会

“感恩父母”主题班会

【活动目标】

1、通过班会,使学生了解我国的传统节日——清明节的来历和习俗,感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。、能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,反映的事件真实可信,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。、通过本次主题班会让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母、关心父母、孝敬父母,并以力所能及的实际行动报答父母。【活动准备】

录音机、磁带《我有一个家》、新诗《妈妈的爱》、邀请学生家长代表(师准备)了解孝敬长辈的故事。(生准备)【活动过程】: 一.兴趣导入:

1.有谁知道清明节是什么时间?指生回答。

2.师:每年4月4日、5日或6日是清明节,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。板书:缅怀革命先烈,感恩幸福生活 二.简介清明节的来历:

师:在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦,跟随他在外的随从介子推不惜从大腿上割下一块肉来给他充饥。后来,重耳回到晋国,做了国君,要封赏所有跟他流亡在外的随从,而介子推拒绝封赏,带母亲隐居深山。晋文公无计可施,便放火烧山,逼介子推出来。谁知这场大火却把母子俩都烧死了。为了纪念这一天,晋文公下令每年这一天禁止生火,家家户户只能吃生冷食物。这就是寒食节的由来。古人常把其延续到清明,渐渐两节合二为一。

三、老师:齐诵《好孩子》——新三字经节选。“好孩子应该怎么做?”学生各抒己见。

揭示主题:是啊,好孩子应该——“感恩父母”。

四、活动开始

师:孩子们,人间最美是真情。

一年级(1)班 齐文

生:人间最真是父母的爱!

师生: “感恩父母”主题班会现在开始!

1、主持人吟诵。(音乐响起。)

生:母亲的皱纹是爱的河流,交织于日日夜夜。生:父亲的微笑是爱的花朵,盛开于岁岁年年。

师生:是父母为我们缔造美好的家园,编织幸福的花环,直到永远。

2、说说孝敬父母的故事。

师生:中国是礼仪之邦,孝敬父母源远流长。生 :同学们能说说有关孝敬父母的小故事吗?

故事一:东汉时的黄香,是历史上公认的“孝亲”的典范。故事二:《只有一个儿子》

3、表达对父母的爱。

师:有些小朋友想用一首清新的诗来表达他们对妈妈的爱。请听:诗朗诵:《妈妈的爱》

4、爱心小测试。

师:优美的诗歌让我们感受到,爸爸妈妈是用爱抚育着我们的成长,我们又为爸爸妈妈做了哪些事?

生:下面,我们就来做个小测试,看看你对爸爸妈妈了解多少?

第一题:爸爸的生日?第二题:妈妈的爱好?第三题:爸爸最喜欢吃什么? 第四题:妈妈最喜欢什么颜色?(事先请家长们写好信封,当场拆封,校对!)

5、说说在与父母交往中最让自己感动的事。

师:爸爸妈妈永远为我们在忙碌,为我们创造甜美的生活,为我们的成长牵肠挂肚。生:在平日生活里,父母做的哪件事最让你感动呢? 生:此时此刻,同学们,你最想和父母说些什么?

6、学生与家长互动,表达真情。

7、发出倡议。(师):同学们,你们的真情告诉了父母,父母的爱也感动着我们。现在我倡议:从今天起,把父母的生日定为“孝敬父母日”,你们同意不同意?全体:同意!

8、宣读我们的承诺

师:千言万语,无法表达我们对父母的感激。生:千歌万曲,难以抒发我们对父母的爱戴。师生:请全体同学起立,宣读我们的承诺。

全体同学:亲爱的爸爸妈妈,我们向你们郑重承诺:我们会好好学习,让你们放心;我们会学着生活自理,让你们省心!

9、班主任小结——播放歌曲《我有一个家》

同学们,今天你们用亲情演绎了一幕幕让人感动的画面,使得本次主题班会圆满成功。我希望这一切只是个美好的开始,在将来的日子里,相信你们会用实际行动来回报爸爸妈妈的爱。老师宣布活动结束。

第四篇:一班感恩的心主题班会

2017年下期一年级

“让我们都有一颗感恩的心”主题班会活动方案

一、活动主题

温暖人心、学会感恩

二、活动目的

通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。

三、活动对象

一(2)班全体学生

四、活动时间

2017年11月28日

五、活动准备

自己练习唱歌、同学互相唱

六、活动过程

(一)引入

师:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布一(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

(二)讲述感恩事件

师:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报。同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,讲述一下你们与父母之间的感(学生上台讲述父母对自己的无限深情。

师:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,合唱《感恩的心》,用心去感谢所有的一切。

(三)感恩方法大奉献

师:同学们,正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。

(3)学会拥抱父母,说声“谢谢”。(4)为父母分担一些家务和烦恼。

师:同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!

第五篇:一班感恩父母亲主题班会教案

“浓情五月,感恩父母”主题中队会教案

一、设计理念:

学会“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩。

二、活动目标:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。

三、活动内容:

1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、视频、歌曲、课件。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、邀请部分学生家长参加班会。

四、辅导策略:

发动学生的听觉视觉让学生认识到父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出,感受到父母的爱是博大的;让学生说一说对自己的父母了解多少,从中知道要从点滴小事去关爱我们的父母;无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予„„人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!

五、准备活动

1、每个学生准备好一张母亲节贺卡,写上祝福语。

2、准备好对母亲说的心里话。

3、母亲牌牛肉干一批,康乃馨花一批,茶水

4、节目道具:《妈妈我爱你》(文件夹五个);《世上只有妈妈好》(钢琴);《游子吟》(古装五套)

5、ppt(全班每个学生的妈妈辛苦养育孩子的照片,以及照片说明)

六、活动过程

1、整队、报告人数。

2、宣布主题中队会开始。(队长向辅导员报告结束后,便面向全体队员宣布:“一(1)中队主题中队会现在开始!”)

3、出旗、敬礼。(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼,队旗出场)

4、唱队歌。(伴奏或录音伴奏,队歌要唱完整)

5、中队长讲话宣布活动开始。一(1)班“浓情五月,感恩父母”主题中队会正式开始。(主持人上台)

(一)创设情境,导入主题 主持人徐徐走上场。

甲:老师们、同学们、家长们: 合:大家下午好。甲:我是主持人易怡彤

乙:我是主持人陈开佑。下面有请陈老师给我们讲一个男孩和苹果树的故事。

(看视频动画,老师讲故事)

(二)感受亲恩,体会亲情

(1)真情对对碰(出示PPT)

甲:在生活中,妈妈对我们 关心体贴,我们的一切,妈妈都很了解。

乙:而我们对妈妈又了解多少?

甲:下面是真情对对碰问答,请一对母子参加我们的问答。请举手。乙:首先请小朋友来回答这些问题: 你是否了解你妈妈?

1、你妈妈的生日是哪天?_________。

2、你妈妈多少岁了?

3、你妈妈穿_______码鞋。

4、你妈妈喜欢颜色是________。

5、你妈妈喜欢吃的东西是________。

6、你妈妈喜欢的日常娱乐活动是_____________。甲:请妈妈来说,你的孩子回答正确吗? 请妈妈来回答下面的问题。

1、你孩子的生日是哪天?_________。

2、你为孩子过过生日吗?

3、你孩子穿_______码鞋。

4、你孩子喜欢颜色是________。

5、你孩子喜欢吃的东西是________。

6、你孩子喜欢的娱乐活动是_____________。甲:同学,你妈妈回答正确吗?(家长同学下台)

乙:通过刚才的问答可以看出,父母关心我们很多,我们对父母的关心还不够。

甲:妈妈为我们的成长做过很多很多的事情。妈妈为了孩子,为了家,日复一日地操劳着,关心着我们。

乙:请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?妈妈还为你做过什么事,让你感动。请同学们举手回答。

(2)畅所欲言

乙:同学们说了这么多,这都是父母最崇高、最无私的爱,我们内心当中充满了感激,那么就让我们全体起立,面向父母,深深鞠躬,向我们在场的父母亲表达敬意吧!

甲:起立,鞠躬1分钟,坐下。

(三)赞美父母,小组表演

1、乙:母亲是世界上最美丽的名字,是世界上最温暖的称号。请欣赏第一个节目《世上只有妈妈好》,由张茜雯和陆亮豪同学钢琴伴奏。大家掌声欢迎。

2、甲:同学们,天下的父母都是一样的,父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出。请听第二小组同学诗朗诵《妈妈,我爱你》

3、甲:同学们,你们知道吗?5 月的第二个星期日,是什么日子?(母亲节)母亲节起源于西方,在我们的中华文明中,还有一个传统的母亲节。就是古代圣人孟子的诞辰,四月初二。下面请欣赏第三小组同学表演《游子吟》

4、乙:小羊跪乳,乌鸦反哺。父母恩情永不忘。同学们,让我们用歌声表达出对父母的感谢吧!请全体同学起立,表演歌曲《跪羊图》

(四)学会感恩,及时回报

甲:同学们表演了节目,来表达对父母的敬意。其实,我们还想在母亲节到来之际,将精心准备的礼物送给亲爱的妈妈!(主持人下,老师画外音)

老师:第一个礼物:给爸妈的爱心贺卡。在贺卡上写上祝福语,把祝福读给爸爸妈妈听。

(请几个同学读一读)

第二个礼物:敬上小点心。每个同学把母亲牌牛肉干亲自喂到妈妈嘴里,问一问妈妈好不好吃。再双手捧给妈妈一杯茶,请妈妈喝茶。第三个礼物:一朵康乃馨。送上一朵康乃馨,祝愿妈妈永远像康乃馨一样美丽健康。

第四个礼物:一个热情的拥抱。把鲜花送给妈妈,再紧紧地抱一抱你的妈妈,对她说一句“妈妈,我爱你.。”

甲:我们用小小的礼物表达对父母的敬爱之情,此时此刻,爸爸妈妈们你们感受到了吗?请爸爸妈妈们说说你们此刻的真心话。(采访几名家长)

(五)情感升华,感恩一切

乙: 请少先队辅导员陈老师为我们讲几句话。

班主任老师讲话: 孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起,感恩回报。我们身边还有很多关心我们的人,老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满;大家都能献出爱,国家才能兴旺;只要人人都献出爱,才能实现伟大的中国梦!

甲:学会感恩,就要学会尊重他人。

乙:学会感恩,就要有奉献精神。

合:学会感恩,就要拥有一颗感恩的心。(主持人下场)

6、班主任领全体呼号。“准备着;为共产主义事业而奋斗!”回答: “时刻准备着!”

7、中队长上。退旗,敬礼。

8、中队长宣布一(1)班主题班会到此结束!

七、辅导效果:

通过本次“感恩”系列教育活动,学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈,在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心,能够使学生对父母心存感恩,更使学生把这种爱化作了博爱,能够感恩帮助过自己的人。学生能够时时、事事、处处心存感恩,使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。

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