初一作文-夸夸我们班

第一篇：初一作文-夸夸我们班

夸夸我们班

我非常喜欢我们现在这个班集体——初一（3）班。我们班和别的班没什么区别，唯一的区别就是同学们比较团结，也比较听话。

对比着其他班而言，“听话”这个词用在我们班同学身上真是一点儿也不夸张。每次一到下课，隔壁四班的男生女生们都一窝蜂地涌出了教室，随后—— “那个xxx，你给我死过来„„”一个女生大声嚷嚷着，用手指着那个“可怜”男生，有时还跺着脚，“啊！”一声长吼响彻天空。每次一到下课，他们班所有的高八度总是一起大声喊着，这音量，恐怕100米之外都听见了。这声音，就像成千上万只体型庞大的苍蝇在教室边“嗡嗡”直叫。而我们班的课间远远没有他们班的“疯狂”。一下课，有的同学在班上静静地写着作业，有的同学在班上看课外书，还有的去操场上随便走走，聊聊天什么的。我们班的午休纪律也是出了名的好，所以经常有老师带着几个调皮的学生来我们班“参观”一下，并学习学习。

我们班的同学也非常团结。在上次的秋季运动会上，我们进行了一次50米接力赛跑。只听发令枪“嘭”地一声，比赛开始了！我们每个人都拼了命使劲地跑，短短的时间里，我们就把其他班的同学远远地甩在了后面，我们高兴极了，欢呼着，加油声也高了一倍。可正当我们欢呼的时候，只听“砰”的一声，我们脸上的笑容突然僵住了，我们落棒了！一时间，一片寂静。离棒子最近的同学立刻弯下腰，把棒子捡起来，给下面的同学。没有责备声，没有打骂声，只有轻轻安慰的声音：“没事儿的，不要把这点小事放在心上„„”最终，我们因为落棒而耽误了时间，还是没有拿到名次，但我们大家都很开心。所谓“友谊第一，比赛第二”嘛！这句话在我们班得到了很好的诠释。

放学前的课间，永远是最安静的。不知是为什么，每当第三节课的任课老师一走，班上就出了奇的安静。大家都在奋笔疾书地写着作业，直到周老师来放学。每当“放学！”这简短的2个字从周老师嘴里说出来时，班上立刻就沸腾了。那红通通的夕阳是不是也看着我们，咧着嘴朝我们微笑呢？

经常，一阵莫名的清脆的笑声从班上某一个地方传来，就连隔壁老师的讲话声也能使人发笑。也许是因为这样，所以我们班的阳光永远都是最充足，最灿烂的吧！

生活在这样一个灿烂的班集体中，换了谁都会感到幸福吧！

第二篇：六年级作文夸夸我们班

六年级作文夸夸我们班

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的六年级作文夸夸我们班，仅供参考，欢迎大家阅读。

叶欣是我们学校臭名昭著的学生。每个老师都说叶欣穷，不爱学习，爱打人。我一直这么想，但是，通过这件事，他改变了我对他的看法。

有一次，当我下课正要出去玩的时候，我突然看见叶欣还坐在他的座位上。我想：叶欣通常不喜欢玩吗？你今天为什么不出去玩？我疑惑地问他：“叶欣，你今天为什么不出去玩？”他挠着头说：“哎呀！有个问题我不会，我正在考虑。”我不相信叶欣会为自己着想，所以我走到他面前，偷偷地看着他。他没发现我，我就蹲下来悄悄走回教室，偷偷看着他。我看到叶欣在挠头，或者用左手拍着脑袋，右手拿着笔在写字。他不停的“刷”笔，因为我躲在他旁边，所以听到“刷”的声音，不停的反复检查这个问题。叶欣做了大约1分钟，开始感到厌烦。“我很无聊！我烦死了！外面太吵了！我不想做！”叶欣像一头疯狂的狮子一样大叫，只听到砰的一声。他把钢笔拍在桌子上。我看着叶欣。他正要出去。突然，他停了下来，没有动静。他在那里站了很久，好像在想：不，我叶欣肯定能做到。既然这个问题出了，就意味着这个问题一定会存在。突然，叶欣回到座位上，“刷”的一声又响了。时间像流水一样飞逝，还有4分钟就要开始上课了，这时叶欣喊道：“耶！我做到了。”叶欣非常高兴，不知道该说什么。我只是想夸夸他。不幸的是，时间不等人。上课铃响了。我走回座位，开始上课。我想：下课了，一定要好好表扬他。

我有很多好朋友，但是，在我的印象中，田长斌是我最好的`朋友。他勇敢无畏。

那一次，我和王华聪因为什么事情打了一架，被他打到了地上。我的同学都围了过来。他们中的许多人是我的朋友。他们有的看热闹，有的怪我，却没有一个来帮我。我开始绝望。这时，田长斌走过来，把王华聪抱到一边。我激动得半天没说话。

田长斌说：“不要马上打。”

于是，我和田长槟浴血奋战，试图力挽狂澜。王华聪似乎看穿了我们的想法，尽力反击。渐渐的，我和田长槟占了上风。终于，铃声响了，我在教室里遇到了田长槟。

还有一次，我上数学课的时候，遇到了“路障”。不管怎么算，都算不出来。我别无选择，只能咨询别人，结果得到的却是冷冰冰的一句话：不，放过我吧。但是，我从心里知道他们会这么做，只是他们不愿意告诉我。没办法，只好硬着头皮去找刚刚吵架的田长斌。

“你会做这道题吗？”我问。

“对，要不要我教你？”田长斌问。

“嗯。”我一直点头。

“好吧，但是有一个条件，我们要和好，以后做好朋友，不要再吵架了。”田长斌说。

“好的。你说了，君子之言，难追。”我们许下了诺言。

从此，我和田长槟成了形影不离的朋友。我们在课堂上一起玩，互相帮助解决问题。我们真的是一对铁哥们。

第三篇：初中生作文-夸夸我们班

夸夸我们班

初一三班 李若妍

“在山的那边，海的那边，有初一（3）班。他们活泼又聪明，他们调皮又灵敏……”今天，就让我来夸夸我们班！

No.1 好学上进

教室的一角不时传来一阵争辩声。走近一看，几位同学正围着一题课外习题，讨论着解题方法，是不是因为意见不合而发生口角，这种情景在课后屡见不鲜。到了中午吃饭时他们也不松懈，左手一双筷子，不停的戳着盒子里的菜；右手一只笔，笔尖在饭盒的盒面上带出一个个清秀的字，继续演算着未解决的难题。别班的同学也不禁惊叹我们班的这群学习“疯子”。

No.2 专心致志

“叮铃铃铃……”午自习的铃声回响在校园上空，同学们急匆匆的跑进教室。端坐在教室之中，捧着一本书籍，教室里没有喧闹，有的是同学们认真的眼眸。午日的阳光照射到教室里，透出一片倒影一切是那样和谐温馨。在这宁静之余，还能够听到隔壁班的沸腾声音。

No.3 坚忍不拔

“最后一圈了，加油啊！”运动场上不断传来类似的加油声。1500米的长跑比赛正进入白热化阶段，看着我班同学在赛场上顶着烈日坚持下最后一圈，不禁一阵欢呼，那些坚毅的背影让人记忆深刻。

No.4 互帮互助

“预备，跑！”体育课上，几位男生正在比赛倒着跑步。可就在这时突发变故。体委摔倒在地，附近的同学见状为了过去，询问体委的情况，还有同学立刻去禀报了老师。体委被送到医务室后，同学们在班里还依旧是一阵担心

这就是我们班，积极向上，永不放弃，凝聚力极强的（3）班！

第四篇：初中作文-夸夸我们班

初中作文--夸夸我们班

去年九月，落叶铺地。踏着晨光，我走进了一个新的集体。“呀！”随着“啪”一声，我的笔袋落在地上，里面的东西，便如花一般的散了一地。一个笔盖，“叮——叮——啪”蜻蜓点水似的瞬间就不见了，只还有它落在地上的一阵回声。

讲台上老师在十分投入的讲着课。

“怎么办？”我时而看看老师，时而看看课件，时而又看看书，可是却时不时的瞟瞟地上的一堆东西，还想着那笔盖跳到哪去了。虽然想集中精力听老师讲课，可是就是没有办法将思想集中到课本上去，这时，我的散落的东西一样样梦幻般地回到桌上，定睛一看，是前面的同学不厌其烦的把我的东西捡上来了，包括那个笔盖。“谢谢”我感激地看着她，她俨嫣然一笑，又认真的听课，好像什么都没有发生似的。

这个集体，是一个乐于助人的集体——初一（3）班。

下课时，尤其是中午，教室里都是安安静静的，“人都去哪了？”老师办公室，图书馆，当然也少不了在操场上玩的，而在教室里的那十几个人呢？写作业，讨论题目，再没别的事儿了，即使是聊天，也只不过是了了几句罢了。

那天中午，一道数学题难住了我，我便开始四处求助，原本安静的教室便立即有了些骚动。

“这题应该寻求这个量”“不对，直接算吧”“直接算算不出来耶”“应该可以这样算。”„„讨论题目的声音此起彼伏，有一组讨论的同学最引人注目。几个学霸在一起能不令人关注吗？他们先每个人静静地算了一会，然后便开始交流自己的答案，以一个同学为主导，他以自己清晰的思路说服了大家，然后又陷入了一片安静。大家开始用自己的计算方式算答案，再交流。或许就连那个答案也需要讨论，讨论方法，计算方法，解决一个应用题，计算方法也同样不可随意，没有一句与题目无关的话，最多也是“今天作业是什么呀？”

放学时，老师宣布放学后的那段时间最安静，大家都在奋笔疾书的写作业，好像这作业马上就要收了似的，直到第一个人突然叫道：“老师刚说放学了吧”挂在班级后面的钟是不是正在嘀嗒的地笑呢？

这是一个好学者的天下。

当然，它并不是死气沉沉的，一阵阵莫名的笑声经常会传来，也许连阳光照进来都会令人发笑吧。有时候，笑，并不需要理由。

我们班的阳光总是很灿烂。

它，已经不需要夸，也无法夸了。就让每一丝空气每一缕阳光，代替我，永远的地夸赞它吧。

初一（3）班 盛天翊

第五篇：我们班的牛人初一作文

我们班的牛人初一作文

我们班的牛人初一作文1

高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈！说的那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧！

风一般的人物刘玉

刘玉，尽职尽责，她可是我们班的班长。班长事务繁忙，每天爬上跑下，不是开会就是有事儿，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你听，刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位，然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过，每天都能享受这种清风，真是惬意啊！不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物，可一点都没错。

开心果丁文皓

每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是谁呢？你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁，嘴里都囔着什么。“在聊什么？”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧！嗯！什么情况下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“当然是在错的时候喽！哈哈，我一定是对的。”我不假思索，直接了当。“No，no，no，no，no，no……错啦，在好好想想。”5大于0对了，0大于2，2大于5？这怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓终于公布答案了：“答案是，此处省略几个字。”“啊！你就别卖关子了，话可不能说一半，能急死人的！”经过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的时候啊，“怎么早没想到呢？”“你们可真是，哎！说你们什么好呢？算啦！本小姐大人不记小人过，看在我们是同学的份上，就……”还没等丁文皓说完，一场追逐战就应经展开了，一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校的生活才会更多姿多彩。

美术达人王晓慧

王晓慧，在“美术界”可是赫赫有名。记得那一次，王晓慧画完画走到我身边，抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体！”说完，她在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龍”字。我看过之后对她赞不绝口，她也毫不谦虚，对我摆摆手说道：“小Ks啦！”当然，王晓慧的绘画也有一手，她的光荣事迹更是数不胜数，其中最令她骄傲的是：他编的科普报荣获市中比赛一等奖呢！真是叫人佩服。

怎么样，我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”？

我们班的牛人初一作文2

俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——题记

古有藏龙卧虎的汉唐时代，今有人才济济的小康社会，乃至群英荟萃的博智二班，皆“牛人”辈出。不禁长叹：“江山代有人才出，各领风骚数百年！”

大步流星·勇夺第一

哨声响起，代表着七（2）班的“荧光绿”似离弦之箭，光速前进，不客气地将对手甩在身后。“彭东方加油！PDF加油！”“荧光绿”大步流星，高频摆臂，刘海儿在风中笔直地站立，率先完成了第一圈儿。我们一窝蜂围向赛道边，助威呐喊。学生会的检查员对着我们指指点点，眉毛拧成了疙瘩，却仍不减我们的热情。“荧光绿”跨向终点，勇夺第一。“牛啊！东方哥永远的神！”掌声雷动，响彻云霄。

思维缜密·数学天才

攀几何之高山，游整式之海洋，总有那么几个“牛人”徒手撑起我们班数学半边天。数学课上，他是老师口中常谈“看那王梓萌的试卷，排版整齐，每道大题有图有真相。”我们回首投来惊羡的目光，他却俯首探求新的解题方法，目不窥园。这么一位“牛人”，现坐于我们这一片儿。一位调皮的同学抢来王梓萌的作业抄袭，可他刚刚翻开便扔给了王梓萌：“王梓萌，你绣花儿呢？眼睛都看瞎！”心中存疑。翌日收作业刻意留意——整齐，小字似钢版镌刻，真可谓“有图有真相！”

仪静体闲·出类拔萃

“浅水喧闹，深潭无波”，用来形容付欣冉再合适不过了。班内活动如火如荼，同学们争先恐后展示自己的风采，可她总是埋头书本，收敛自己，娴静似荷。仿佛有着一种神力，使自己在张扬喧嚣的环境中保持平静，从而带动周边同学进行学习。亦是因为她的静，对功课的研究总是比我们深入。欣冉本就优秀的数学已“更上一层楼”，语文成绩常居第一，就连曾经的短板英语也成了优势学科。她很独持！以“一直很安静”换来“一直很优秀”，当之无愧我们班的“牛人”。

拨动学习的琴弦，奏响青春的乐章。各方面“牛人”集结，显班级之辉煌。管哥和褚哥共同创作的谚语“生活枯燥乏味，二班牛人结队”乃班级盛况。

我们班的牛人初一作文3

想成为“牛人”，那个人肯定是某一方面非常厉害或者做过一般人无法企及的事情，由于定义不同，所以每个人呢心目中都有不同的“牛人”。我们班就有不少“牛人”，下面我来向大家介绍一位我心目中的“牛人”，他叫汤曜宇，让我们来看看他“牛”之处吧。

历史小超人

知道他历史好，是在初一开学第一节历史课上。竞选历史课代表时，候选人需要给大家做个演讲，大多数人演讲的题目基本都是“我喜欢历史”或者“历史很有趣”。他却不一样，上台站定后他说：“老师，我想讲个历史故事”。经过老师的允许，他挺直了身子，清了清嗓子，手在圆鼓鼓的肚子上摸了摸，开始了他的长篇大论“拿破仑的一生”，故事的每一个时间点他都记得非常清楚，每一个人物都描述的栩栩如生，必然他的演讲获得了雷鸣般的掌声。之后他还骄傲的告诉我们，小时候他还被大家封为“历史小超人”呢。

活世界地图

有句话说得好，“史地不分家，文史不分家”。他的地理也学的那叫一个好。老师上课提的问题，在全班都寂静无声默默思考的时候，他总是会举起他胖乎乎的手。但称呼他为“活世界地图”还有一个原因就是他喜欢画画，但不画平常的一些东西，他居然画地图！他曾临摹过世界地图，海岸线、国州界、河流、山川分的清清楚楚。与他做同桌时，我还曾见过他的一本本子，上面画满了各式各样的地图，让我惊叹不已。

行走的表情包

不要以为汤曜宇知识如此丰富就孤傲自诩，不平易近人。他可是我们班的搞笑大王呢！因为知识丰富，所以有趣的故事也多，他经常和我们一起分享一些搞笑的故事，也经常和同学们一起做运动来交流感情。

他圆圆的脸上嵌着一双小眼睛，但却比常人还炯炯有神，眉毛弯弯的，鼻子虽小却很“挺拔”，外加一张小小的嘴巴和时隐时现的双下巴，为他增添了不少“喜感”。为了配合他的故事，他经常做一些搞笑的表情，把五官皱到一起啦，把本来就小的眼睛眯成一条缝啦……有可爱的，有搞笑的，有高冷的，有讨喜的，这难道不算是“行走的表情包”吗？

这就我心目中的“牛人”汤曜宇，听完我的介绍，你有没有感觉到他的“牛气”呢？

我们班的牛人初一作文4

每个班级总有几位学生的技艺让大家赞叹不已。今天，就由我来介绍我们班的“牛人”。

音乐达人

首先，隆重登场的是我们班的“音乐小达人”—陈子涵。她，音乐资质超人。每次音乐课，她都会把大家当成自己的粉丝，为大家高歌一曲，以此让我们满足。有一次，在课间的时候，她充分发挥她的音乐天赋创编了一首歌曲，这首歌曲博得了大家的好评。每次无聊的时候，她都会不请自来的，唱出一首首回味无穷的歌曲，其中的一段段歌词，加上她独特的嗓音，让人感到放松。给予她“音乐小达人”这个称号理所当然的。

体育健将

接下来，就是体育界的“黑马”。他，身强体壮，奔跑速度远远超过了他人。他就是我们班的体育健将—陈靖宇。每当我们在休息的时候，他依然在进行锻炼；每当我们玩耍的时候，他正在操场上尽情挥洒自己的汗水；每当我们也在锻炼的时候，他会更加努力地进行魔鬼般的训练。那一次，我们看到了他真正的实力。老师让我们围着操场跑三圈，唯独他跑五圈。而当我们跑完时，他早就在终点等待着我们了。真不愧是体育界的一匹“黑马”啊！

书虫

最后，就是我们班的“书虫”—谷怡航。他，平生读书无数，他，上知天文，下知地理，智商堪比诸葛亮，估计这个世界上没有他不知道的知识了。每一次，老师说的课外古诗词，他都能一一对答。有一次，他正在早自习津津有味地阅读一本好书。可是，早自习应当背知识，他却在看课外书。突然，一个略带黑暗的身影出现在他背后，并用力的敲了敲他的后背，我发现谷怡航的额头上溢出了一层冷汗，他颤颤巍巍的转过头，发现了一张熟悉而又令人害怕的脸，他默默的把头转了回去，身体竟不由自主的颤抖起来。老师便大声呵斥道：“谷怡航，现在是背诵时间，可你却在这里看课外书。”老师二话不说便。抢走了谷怡航视若珍宝的书。等老师走后，谷怡航大声喊道：“看书难道也是种罪吗？”

这就是我们班的“牛人”，就因为有了他们，让我们的课余生活有添加了一种乐趣，更让我们的课余生活变得丰富多彩。

我们班的牛人初一作文5

天下之大，无奇不有。对于“牛人”的定义，众说纷云。在初一（1）班，也有着一群牛人，想知道？得嘞，客官，您这看嘞！

超速“牛人”——易文研

如果班上要排牛人榜，那我们的小易同志绝对名列前茅。咱先看看他那张“超速”的嘴！不论是上课还是下课，他的嘴都像抹了油、上了发条的机器一样，永远都有数不尽的话，像瀑布一样，喷涌而出。如果你想和他谈一件事，那可真是对不起您嘞，您等他说完，想必您那件事也就泡汤了。至此，客官可能就要说：“此乃一招厌之人，何牛之有？”别急，等我向您细数过来！那一次，咱们小易同志的'期中模拟考试分数不太理想，俺们胡老一见他，劈头盖脸就一顿训，这可是把咱们小易同志那股子不服输的“牛劲”给刺激出来。于是第二天，易同志一改往日“济公”作风，像老黄牛般埋头苦读，连平日总板着脸的胡老师都预言我们易文研同学在这一次的考试中，一定会“牛气冲天”！

终于，到了发期中试卷的时候，果不其然，经过我们小易同志的不懈努力，名次提高至102名！这位客官，您可知，这位同学曾经可是倒数啊！是不是牛人，您掂量掂量吧……

超好“牛人”——郑皓文

接下来的这位同志可真不愧是超好“牛人”！究竟有多好？您就听我给您娓娓道来：

记得有一次，咱有一道数学题不会做，问了很多人，都是爱理不理，急得我就像热锅上的蚂蚁一样。也是，像俺这样一个数学渣成灰的孩子，又有谁有那样的耐心来教我？但是，咱们的郑皓文有！当时，他摇头晃脑，似“老先生”般向我走来，边走边冲我说：“何方妖孽在此做怪，待我老郑收拾他”。然后，他就这样那样，那样这样地给我耐心细致地讲解起来。他的语言幽默风趣，浅显易懂，纵使俺总是绕不过那个“弯”，他依然会不厌其烦地反复为我讲解，直到我绕过那个“弯”。真的，非常感谢！

郑皓文同学学习成绩好就不用多说了，关键是他还时时不忘关心同学、关心集体，不仅是“年级十佳”，还有一颗“热心肠”，客官，您说牛不牛？

其实，咱们班可是牛人倍出的班级，像全职牛人张荧窈、

超鬼牛人何雨飞、历史百科全书汤耀宇……相信客官你也有你心目中的“牛人”吧？可否与小生一同分享！

我们班的牛人初一作文6

初一十个班，就我们班，最牛，这我可以打包票。这个班，不寻常，这么说吧用八仙过海形容我们班，差点儿！但口说无凭，我们班怎么个牛法呢？

我们班有一只“大鸟”，还不是普通的大鸟，是一只“鸵鸟”，两条又长又细的腿，圆圆的锅盖式发型“盖”在头上，他不仅像鸵鸟，还和鸵鸟跑得一样快，五十米他只用了5。99秒就跑完了，不仅如此，1000米，800米，250米，100米，50米的第一名，都被他承包了，而且总能甩第二名几条大街！有个足球队的大佬想与他单挑，结果第一圈就被甩了一大截，怂了，一个字来形容他，牛！两个字，特牛！

我们班还有一位盖世奇才小马。一听是不是吓了一大跳，不仅有鸟，还有马，这是动物园的节奏吗？这次不是外号，他是真姓马，他是我们班的卫生委员，他尽职尽责，不出一丝差错，可是个难缠的主儿，他不容扫地成员出任何纰漏，不许扫地成员先走，老师验收前，扫！不合格，扫！真是执拗的跟匹马一样！别看他这么死脑筋，平时他可是个“任性小王子”在体育课上充分地体现了这一点，有一次，我们进行一千米测试，大家各个都用尽了自己的全力，可他呢，还在起点线上晃悠呢，我们用跑的，他用走的，1000多米的路程，硬是跑了八分多钟，已不是普通人的成绩了。还有一次，在全校作文大赛中，大家个个都急得焦头烂额，可他呢，写个姓名，把笔一甩，打了个哈欠，悠哉悠哉，跑去厕所偷懒去了。我天，前后简直判若两人啊！

最后一个要夸的是我们班的大学霸，她张一张瓜子脸，脸小，眼袋却大，几乎占满了一整张脸，一开始并没有怎么觉得她厉害，可不考不知道，一考吓一跳，我年级排45，已经非常满意了，可她，在班上只比我高一名，但可怕的是，她年排却到了12！把我甩了33名，恐怖！不仅如此，她的文学功底还很深厚，有一次我们写关于国学的现场征文，她把道家经典道德经，写得头头是道，让我们感受到了她眼中，道德经的魅力。除此之外，她还多次代表全体学生发言，称为学霸当之无愧！

来我们班，你会发现，没有你看不到的，只有你想不到的，三班，我们的座右铭是什么？谦虚。

现在，你知道为什么我们班用八仙过海来形容差点儿了吗？哪只八仙！哪只过海！这么牛，比牛人还牛，不夸怎么行呢？

我们班的牛人初一作文7

作者简介：段欣怡，寺坪镇中心学校七年级的一名学生，爱好锻炼。座右铭是世上无难事，只要肯攀登。

晒晒我们班的“牛人”

段欣怡/文

正如世界上没有两片相同的叶子，我们班每一个人都是与众不同的。接下来让我来晒晒我们班的“牛人”吧！

学习达人——黄嫣然

谈起班长，七年级的老师和同学几乎无人不知无人不晓，她可是我们学校名副其实的学霸呢！虽然每天都要协助老师管理班级，但她的学习成绩依然名列前茅。大考小考年级前三名已是她的家常菜，每次表彰必有她的名字，估计奖状已经多得数不清了吧。她不仅在学习上表现优异，而且各方面都很出色。她曾代表班级在国旗下讲话，也曾带领全班奋勇拼搏，在运动会中取得骄人成绩。这样的学霸班长谁不羡慕呢！

管理达人——龚静怡

昨天下午的历史课是一节活动课，老师先放视频让我们自主学习，下课后老师就布置了搜集传统节日习俗的相关资料，并由课代表负责统计。龚静怡收到群里的消息后，立刻执行任务，在钉钉群里给各小组分配任务，并且把自己整理的笔记模板分享给大家作为参考。老师看到后连连夸赞，这样负责任的课代表真是“牛”！

自律达人——龚梦玲

因为疫情的困扰，所以我们必须在家里上课，虽说听起来很舒服，但对于大多数没有自控力的人说，做到百分百的自觉是非常困难的。但在我们班就有一位非常自律，并且学习非常认真的人，她就是龚梦玲。不管是早上第一节课，还是下午第三节课，总能看到她在群里回答问题，互动面板上她的名字是出现最频繁的。网课期间的作业部分同学能拖就拖，不能拖就随便做完交上去；但她的每一次作业几乎都被评为优秀，每次看到她娟秀的字体，完美的答案，总是让我自愧不如。

长跑达人——方令高霞

说起长跑，相信每个人都有一个噩梦，但在我们班就有一个长跑特别厉害的人。她个子高高的，长着一双大眼睛，一头黑发垂在肩上。没错，她就是方令高霞。因为这个特长，她还为我们班争得过荣誉。记得去年冬季运动会的时候，她参加了女子800米长跑，在比赛中，当别的对手都累的气喘吁吁时，她却加速把对手狠狠地甩在后面，夺得了长跑第一名。真不愧是我们班的“长跑达人”！

当然，我们班还有许多的“牛人”，正是因为有了他们，才让我们的班集体变得更加优秀和团结。

指导教师：邓雪芳

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我们班的牛人初一作文8

H君善跑，尤其是长跑。哨声一响，众人皆如离弦之箭。H君倒不急，慵懒地拖着步子，带着一种傲视群雄的帝王表情，跟在队伍最后。等到大家都筋疲力尽，他却嘴角微微一撇，卯足了劲，大步流星地超过前面的所有人。在终点之前，他回头看了一看，见大部队被甩了好远，便张开双臂开始得意地庆祝。然而到了为班出战的时候，他却毫不吝啬自己的体力，裁判刚一吹哨，他便自己发射出去，每一步都是大而坚定的，仿佛要一步迈过山和大海，去为集体争夺荣誉。到了后半程，他愈加来劲，就这样，他一路领先，冲过了终点线。H君高举着双臂，向着我们乐了乐，宣示着胜利——集体的胜利。

如果说他在运动这方面的才能远胜于我，那么他智力上就是把我碾成渣。上数学课，“天下三分数学课，二分无赖在H君”。老师展示出一道题让同学们做，我方才推了推眼镜，抬起头看白板，教室中想起了H君响亮的声音：“老师我算完了，是5。”老师一脸惊讶：“来，我看看你怎么做的。”H君得意地微微一笑，开始阐述他的方法：“这道题其实只需要……”各种高大上的理论知识从他口中源源不断地流出，真“高弹雄辩惊四筵”。

H君喜欢一个女孩子，言行之中就能看出一些属于青春的单纯的小美好。前些天那个女孩过生日，就在我们旁边的桌子吃蛋糕，他为了所谓的清白，在“专心致志”地吃东西，而眼睛却时不时瞥向那个女孩，耳根也微微发红。我猜他那时必定是竭力压抑着心中的喜悦感吧！我们这一帮人看热闹不嫌事大，怂恿他去拿一块蛋糕。他脸瞬间红了，“这怎么行？别瞎说。”他用手架住我们的手，以防我们直接把他推过去。但是再一看，他脚下却悄悄往哪个桌子挪呢！

H君的形体艺术常常能给我们带来欢乐，他有时高兴了便在你的面前扭动，表演他的经典动作：脖子挺得高高的，脚向前一下下地“凿”地，两只手向斜下方支棱着，胯部前后扭动。说得可笑些，活像个学孔雀开屏的公鸡，常逗得我们哈哈大笑。

H君总是笑呵呵的，好像笑一笑，所有困难都能迎刃而解。

H君牛，牛在他的“张扬”，他从不掩藏自己的个性与天赋，浑身上下透着一种属于少年的率真与自信，又有一种极具感染力的扩散性的乐观开朗。你和他在一个班里，你会看到一个才华横溢的一个风趣的少年，他在用行动不断告诉你：“加油哦，少年！”