关于201x届毕业生《大学就业指导》课考核通知

第一篇：关于201x届毕业生《大学就业指导》课考核通知

关于2012届毕业生《大学就业指导》课考核通知

各系：

2012届毕业生就业指导课已开课，为使大家对本课程的考核有所了解和准备，经学校就业办研究并参照往年做法，对本门课程考核作如下要求，请各系务必组织所有普高毕业生完成考核工作，以作为计入1个学分的重要依据。

一． 考核办法

《大学生就业指导课》按6：2：2的比例给学生评定成绩（其中课程作业成绩占60%，考勤占20%，实践占20%）

㈠ 课程作业要求：

1.形式：撰写文章一篇，题目自拟。

2.内容：紧扣《大学生就业指导课》的内容，结合自己求职就业的实际情况，内容可以是

心得体会、求职经验、求职路的设想、求职前景展望，职业生涯规划等。

3.体裁：记叙文、论文、杂文、散文、随笔均可。

4.字数：不少于1500字

5.其他要求：

⑴ 打印或手抄版本均可。如是打印版本，一律用A4纸张；如是手抄本，一律使用20×20或15×20的格子纸写，字迹工整。

⑵作业文本上必须注明专业、姓名、学号。

⑶上交时间：2012年1月5日前以班为单位交到系辅导员处。

㈡考勤要求：课程总课时为18小时，凡缺课超过总课时数1/3的，不能参加本课程考核。请各班负责考勤的班长准备两份考勤表，一份交给任课老师，一份交给系辅导员。

㈢实践课要求：根据我校《大学生就业指导课》的课时安排，本课程总课时数为18节，其中15节为理论课，3节为实践课，结合我校的实际情况，实践课教学内容体现为组织学生参加我校举办的招聘会，故要求每个毕业生都才参加学校12月18日举办的招聘会，届时请各位毕业生到签到处交一份求职简历（规格统一为一张A4纸），以作为参与就业实践依据。

二、评分办法

各系辅导员根据学生文章质量评分，结合学生考勤情况和实践参与情况，按6：2：2的比例评定学生本课程的成绩，并登记在成绩表上（成绩表应体现“作业成绩”、“考勤成绩”，“实践成绩”，“总成绩”），于1月10日前将成绩交到就业办，同时推荐两到三篇优秀文章，就业办将择优推荐给省就业指导中心《就业指引》报。

广东第二师范学院就业办公室二O一一年十二月十三日

第二篇：8e2011届毕业生《就业指导》课程考核规定

2011届毕业生实用问答

一、毕业生户口、档案如何派遣？

1、就业单位要求必须接收毕业生户口、档案的，就业指导中心在统一办理《报到证》时，直接将《报到证》统一办往就业单位。

2、就业单位不接收户口、档案的，直接将毕业生《报到证》办往原籍所在省、市人事局（用人单位是否接收户口、档案，毕业生必须在5月30日前告之就业指导中心）。

3、未落实就业单位或自愿待业、自主创业等情况的毕业生，就业指导中心将毕业生《报到证》直接派遣回：毕业生原籍所在省、市人事局。

4、在有关政策、规定许可范围内，若毕业生不愿按上述正常情况办理户口、档案（比如：未落实就业单位又自愿将户口、档案保留学校或宜宾市人才交流中心及其它相关部门的），必面于5月30日前在学院学生就业指导中心提交书面申请和办理有关手续。否则就业指导中心将按正常情况办理。

二、报到证如何领取和使用？

1、已取得毕业生资格的应届毕业生，学院按就业计划，在毕业时予以正常派遣，由学校就业指导中心统一到省教厅办理《报到证》。

2、学校就业指导中心将办好的《报到证》分发到各系、部，毕业生到各系、部领取报到证。

3、毕业生凭《报到证》到保卫处领取《户口迁移证》，学生持报到证按时到《报到证》上面所填写的单位报到。

4、毕业生的档案由学校学生处按《报到证》上地址转寄。

5、毕业生必须按《报到证》上的报到期限（一般为2个月）到报到单位报到，并凭《报到证》和《户口迁移证》在有效期内

1及时向当地人事或公安部门申报上户，关心查问档案。

三、毕业生如何改派和补办《报到证》？

（一）毕业生《报到证》的改派

1、毕业生提供原签发的就业报到证。

2、毕业生提供与原就业单位解除关系的证明或有关材料（回原籍报到的除外）。

3、毕业生提供被用人单位接收或录、聘用的证明或有关材料（回原籍报到的除外）。

4、毕业生就读学校向省教育厅出具的改签证明或函件。

5、学校重新填写好的毕业生就业《报到证》。

6、毕业生凭重新填写好的毕业生就业《报到证》到教育厅学生处就业指导中心办理。(四川省教育厅学生处就业指导中心地址：成都市陕西街)

7、毕业生将最新办好的《报到证》存根交回学院学生处档案管理老师处和说明档案转寄地址，到学院保卫处办理新的《户口迁移证》。

（二）毕业生《报到证》的补办

由于报到证过期或丢失需补办的，按以下程序办理:

1、本人关于补办《报到证》的书面申请

2、提供被用人单位接收或录、聘用的证明或有关材料（派回原籍的除外）

3、学院就业指导中心向省教厅出具的补办证明

4、学院就业指导中心重新填好新的毕业生就业《报到证》

5、毕业生凭重新填写好的毕业生就业《报到证》到教育厅学生处就业指导中心办理。(四川省教育厅学生处就业指导中心地址：成都市陕西街)

四、毕业生如何办理人事代理？

1、什么是毕业生人事代理？什么机构开展人事代理业务？

毕业生人事代理是指政府人事部门所属的人才服务机构，为各类毕业生解决在择业、就业中遇到的人事方面的有关问题，并提供以人事档案为基础的社会化人事管理与服务。根据《四川省人事代理暂行办法》规定，县以上政府人事部门所属的人才交流服务机构是承办人事代理业务的机构。

2、毕业生人事代理的主要服务项目有哪些？

人事政策咨询；人事档案和人事关系管理；工龄计算、档案工资调整；党组织关系挂靠；办理转正定级；代办申报专

3、毕业生人事代理申办程序？

毕业生持《就业报到证》和户口迁移证到人才开发服务中心，签订《个人委托人事代理合同》，并按规定交纳人事代理费，档案由学校交人才开发服务中心保管，人才开发服务中心将按合同规定为毕业生提供人事代理服务。

4、人事代理毕业生怎样挂靠户口？

需要将户口挂靠在人才服务中心集体户上的毕业生，在签订《个人委托人事代理合同》的同时另行签订《户口挂靠合同》，将户口迁移证、就业报到证复印件、毕业证复印件等入户材料交人才开发服务中心办理户籍挂靠。入籍后享受宜宾市市民待遇。

5、人事代理毕业生怎样办理党组织关系挂靠？

未找到就业单位或受聘单位无党组织的党员，可凭学校出具的组织关系介绍信将党组织关系转入市人才交流中心党支部挂靠管理。

6、人事代理毕业生如何办理转正定级，以及工龄如何计算？ 委托人事代理的应届高校毕业生见习期满后，可到人才开发服务中心填写《转正定级表》，人才服务中心按国家规定为其办理转正定级。如果变动工作调入事业单位或考取国家公务员，转正定级将作为享受计算工龄有关待遇的重要依据。实行人事代理

毕业生工龄计算按有关文件规定办理。

7、学院就业指导中心是否可以代办人事代理？

为方便毕业生，服务毕业生，减少毕业生就业成本，经省人事厅批准，学院建立了川南人才市场宜宾职业技术学院分市场，可以为毕业生代为办理人事代理，需要办理的学生，可在学院就业指导中心直接办理。

第三篇：就业指导课通知

关于做好2013/2014学年第二学期

《大学生职业发展与就业指导》课程考核暨校园模拟招聘的通知 各位老师：

为做好本学期《大学生职业发展与就业指导》课程考核工作，特将相关要求通知如下：

一、考核形式

本次课程考核分为平时成绩和期末成绩两部分，学生考核成绩采用百分制，平时成绩占30%，期末考核成绩占70%。

二、具体考核内容：

1、平时成绩分为课堂考勤和制作个人求职材料两部分，各占15%。要求：学生准备一份完整的求职材料（电子版），包括封面、求职信和简历三项内容。

2、期末考核：每位同学制作一份个人《职业生涯规划书》（电子版），内容包括：

1、封面、扉页、目录、前言；

2、自我分析或自我剖析；

3、外部环境分析；

4、职业定位；

5、行动计划及目标实现策略；

6、评估调整。

三、归档要求

考核工作在课程结束一个月内结束，各位老师在5月21日前将分数登录教务网上，并将平时成绩记录单一份，学生期末总成绩单一式两份，学生考核作业以压缩文件夹上交，文件夹以任课教师名字命名，5月底前交至人文与社会科学学院归档（文理A403）。

四、关于校园模拟招聘

本学期校园模拟招聘定于4月16日下午1:30在北区大学生活动中心举行，请各位任课教师准时参加，并请通知各班学号是5的倍数的同学和学号1号的同学携个人求职材料准时参加。

（注意：其他同学的个人求职材料下周二班长收齐电子稿，职业规划4月底交）

《大学生职业发展与就业指导》课程组

2014年4月

8日

第四篇：毕业生就业指导课心得体会

大学生就业指导课

心得体会

班级： 姓名： 学号：

随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。

“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。

作为一名本科院校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校招生就业处组织的就业指导课正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。从指导课中，我总结出了以下几点内容：

第一，大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们大学生怎样才能成功求职呢？从信息传播成功关键因素分析，主要有以下三个方面：

一是有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计任职资格证书或获奖证书。

二是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。

三是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。

第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。

第三，要具备一定的求职技能，尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等；二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素，目前还不少，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。因此，大学生成功求职，还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中，最重要的有两项：一是能够较准确地鉴别信息的真伪，防止受骗上当；二是能够捕捉最佳决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇。

然而我们大学生总会陷入几个就业心理误区：

误区一：自我期望值过高。

不少大学生自认为学识渊博，从政、经商、做学问不费吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他们在择业时极容易出现“高不成，低不就”的现象，自然择业困难。

陕西来的陈先生到深圳多年了，他本来在一家合资企业找到一份人事文员的工作，但是他认为这是一个高中生就能胜任的位

置，如果让他屈驾于此企不是“浪费人才”？于是，一个星期不到就主动拜拜了。后来几经辗转，他凭着“丰富的理论知识”在一家台资厂找到份做行政主管的“美差”，但由于他没有大型外资企业的实际管理经验，不能顺利开展工作，试用期一到就被老板炒“鱿鱼”了。

误区二：过多的物质要求。

许多大学生过多考虑物质条件，不但要求月薪高，生活好，还讲究住房、奖金等林林总总的物质享受，如果用人单位稍不满足他们的要求，他们便潇洒地“移情别恋”。一位企业老总说：“企业竞争也是人才竞争，我们公司急需几个具有经济管理人才的大学生，可是他们太傲，动辄讲待遇，眼光这么高，我还敢用他们吗？”

误区三：迷恋大型企业

有相当一部分大学生认为，只有到大型企业去干，才能充分发挥出聪明才智。他们的理由咄咄逼人：大型企业具备了实现人生价值的物质和精神条件，机遇好，福利好，工作稳定，而小企业只有那么几十或几百号人，奖金不雄厚，更谈不上什么发展前途了。其实，有些大型企业里面人才济济，竞争十分激烈，而一般的小企业，对人才的需求如饥似渴，事实上近年，大企业里的大学生“大材小用”，而小企业却多“小材大用”。其实，不管在大企业里，还是在小企业里，只要有真才识学，脚踏实地，同样能干出一番事业来。

误区四：追求热门职业。

行政、人事、财会是大学生追求的热门，可毕竟僧多粥少，人才济济，用人单位只好“百里挑一”，落选者甚众。而一些冷门职业尽管急需大批人才，但问津者寥寥无几。这样，在人才市场就出现了“热门难进，冷门更冷”的怪现象。

大学毕业生的择业误区，是在社会、个人双方合力下形成的。其实，作为大学毕业生的我们，此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”，不要过分计较一时的顺逆，坚信“天生我才必有用”的信念，从“零”做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。

第五篇：毕业生就业指导课心得体会

毕业生就业指导课心得体会

600万应届毕业生求职的就业压力，使我深深感受到，本科毕业寻求一份自己满意的工作非常难。当我拿着厚厚的简历，挤入长沙人才市场时，懂得学校招生就业处组织的就业指导课正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。从指导课中，我总结出了以下几点内容。大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们大学生怎样才能成功求职呢？从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面。现在三个方面：

一是有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计任职资格证书或获奖证书。二是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。三是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。

第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。第三，要具备一定的求职

技能，尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等；二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素，目前还不少，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。因此，大学生成功求职，还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中，最重要的有两项：一是能够较准确地鉴别信息的真伪，防止受骗上当；二是能够捕捉最佳决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇。

然而我们大学生总会陷入几个就业心理误区：

误区一：自我期望值过高。

不少大学生自认为学识渊博，从政、经商、做学问不费吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他们在择业时极容易出现“高不成，低不就”的现象，自然择业困难。

甘肃来的胡先生到深圳多年了，他本来在一家合资企业找到一份人事文员的工作，但是他认为这是一个高中生就能胜任的位置，如果让他屈驾于此企不是“浪费人才”？于是，一个星期不到就主动拜拜了。后来几经辗转，他凭着“丰富的理论知识”在一家台资厂找到份做行政主管的“美差”，但由于他没有大型外资企业的实际管理经验，不能顺利开展工作，试用期一到就被老板炒“鱿鱼”了。

误区二：过多的物质要求。

许多大学生过多考虑物质条件，不但要求月薪高，生活好，还讲究住房、奖金等林林总总的物质享受，如果用人单位稍不满足他们的要求，他们便潇洒地“移情别恋”。一位企业老总说：“企业竞争也是人才竞争，我们公司急需几个具有经济管理人才的大学生，可是他们太傲，动辄讲待遇，眼光这么高，我还敢用他们吗？”

误区三：迷恋大型企业

有相当一部分大学生认为，只有到大型企业去干，才能充分发挥出聪明才智。他们的理由咄咄逼人：大型企业具备了实现人生价值的物质和精神条件，机遇好，福利好，工作稳定，而小企业只有那么几十或几百号人，奖金不雄厚，更谈不上什么发展前途了。其实，有些大型企业里面人才济济，竞争十分激烈，而一般的小企业，对人才的需求如饥似渴，事实上近年，大企业里的大学生“大材小用”，而小企业却多“小材大用”。其实，不管在大企业里，还是在小企业里，只要有真才识学，脚踏实地，同样能干出一番事业来。

误区四：追求热门职业。

行政、人事、财会是大学生追求的热门，可毕竟僧多粥少，人才济济，用人单位只好“百里挑一”，落选者甚众。而一些冷门职业尽管急需大批人才，但问津者寥寥无几。这样，在人才市场就出现了“热门难进，冷门更冷”的怪现象。

大学毕业生的择业误区，是在社会、个人双方合力下形成的。其实，作为大学毕业生的我们，此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的

豁达”，不要过分计较一时的顺逆，坚信“天生我才必有用”的信念，从“零”做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。