第五届广东省高等学校省级教学成果奖推荐书等填报说明

第一篇：第五届广东省高等学校省级教学成果奖推荐书等填报说明

第五届广东省高等学校省级教学成果奖

推荐书等填报说明

《广东省高等学校省级教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据，必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。封面

1．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材）。

2．成果完成人、成果完成单位：可参照《2001年高等教育国家级教学成果奖办法》（以下简称《奖励办法》）的有关规定填写。集体完成的成果，成果完成人和完成单位按照其贡献大小从左至右，从上到下顺序排列。

3．推荐等级建议：指成果推荐单位按有关规定给推荐成果所定的省级特等奖、一等奖、二等奖建议。

4．推荐单位：市或各高等学校

5．推荐时间：2004年7月30日

6．成果所属科类：按下条《成果所属科类代码》中的规范要求填写。

7．代码：组成形式为：abcdefg，其中：

ab：成果所属科类代码：哲学－O1，经济学－02，法学－03，教育学－04，文学－05，历史学－O6，理学－07，工学－08，农学－09，医学-10，管理学-11，其他-12。

＊科类代码（规范）与教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》（教高[1998]8号）的学科代码（规范）一致。填写科类代码一般应按成果所属学科归类。

c：成果完成人为一个人填1，其它填0。

d：成果属普通教育填1，成人教育填2，其它填0。

e：成果属专科教育填1，本科教育填2，研究生教育填3。

f：成果内容属教书育人填1，教学改革填2，教学建设填3，教学管理填4，其它填0。g：成果提交的为论文填1，为科学总结填2。

＊填写编码时，不得少填、多填或错位填写，若编码中某一项无法填写，请在这一位填

w。

8．序号：组成形式为abcdef，按文件规定填写。

9．编号由省教育厅高等教育教学成果奖励办公室填写。

一、成果简介

1。成果曾获奖励：指地市、省(自治区、直辖市)政府和国务院有关部门设立的教学奖励；经登记常设的社会力量设立的教学奖励，但不包括商业性的奖励。

2。主题词：按《国家汉语主题词表》填写3至7个与推荐成果内容密切相关的主题词，每个词语间应加“；”号。

3。成果起止时间：起始时间指立项研究、开始研制日期，完成时间指成果通过验收、鉴定或实施日期。

4。成果内容概述：是向国内外公开宣传、介绍本成果的资料。要求扼要地介绍成果的主要内容、特点及应用情况。字数不超过400个汉字。

二、成果详细内容

1．基本内容：是考核、评价该成果是否符合受奖条件的主要依据。凡涉及到该项成果实质内容的说明、论据及实验结果等，均应直接叙述，一般不应采取“见＊＊附件的表达形式。

2．创新点：是成果详细内容在创新性方面的归纳与提炼。应简明、准确、完整地阐述，无须用抽象形容词，每个创新点的提出须是相对独立存在的。字数不超过400个汉字。

3．应用情况：应就成果的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述；或就成果在国内外公开发行的书刊中的评价及引用情况进行阐述。

三、主要完成人情况

1．主要完成人情况是核实推荐教学成果奖主要完成人是否具备获奖条件的依据，应按表格要求逐项填写。

2．“主要贡献”一栏应如实地写明该完成人对本成果做出的贡献。

集体成果，除本人签名外，还要有课题组负责人签字；如果本人签名与课题组负责人签名为同一人时，课题组负责人签则要改为课题组其他所有的主要完成人签名。

四、主要完成单位情况表

1．主要完成单位情况表：是核实推荐教学成果奖主要完成单位是否具备获奖条件的依据，应准确无误，并在单位名称栏内加盖成果完成单位公章。

2．主要贡献：应如实地写明该完成单位对本成果做出的贡献。

五、推荐、评审意见

推荐意见：由推荐单位填写。内容包括：根据成果创新性特点、水平和应用情况并参照相应奖励等级标准写明推荐理由和结论性意见；加盖推荐单位公章。

六、附件

《国家级教学成果机鉴定书》，专门用于国家级教学成果推荐。具体按以下要求填报(如有变动，以教育部通知为准)：

1． 1． 组织鉴定部门应为省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门或国务院有

关部委教育管理机构。

2． 2． 鉴定组织可由组织鉴定部门选定，也可由被鉴定单位提出建议人选，由组

织鉴定部门确定。

3． 3． 鉴定组织应由同行专家7—9人组成，该成果的主要完成单位的专家和主要

完成人不得担任鉴定组织的成员。鉴定组织中应有半数左右外省（自治区、直

辖市）和其他部门（系统）的同行专家。

4． 4． 鉴定组织意见：应由鉴定组织依据鉴定情况集体讨论决定，并由鉴定组织

负责人签字。

5． 5． 组织鉴定部门意见：是对成果及对成果鉴定组织的意见的评价，填写人应

为组织鉴定部门的负责人。

6． 6． 教学成果如为教材部必填报《国家级教学成果奖鉴定书》

录像材料

1． 1．可提供Betacam或3/4格式录像带，也可提供光盘。

2． 2．录像带声音：Betacam混录再一声道上，3/4带混录再二声道上。

3． 3．片长不超过15分钟（附解说词）。再正文前面留一分钟的彩条，十秒蓝底，片尾加

十秒蓝底。

4． 4．在制作技术上，要求图象清晰，视频信号稳定，没有扭曲、晃动、抖动、闪耀等现

象。

5． 5．教学成果如为教材不必提供录像材料。

七、其他

《推荐书》等的书写、打印格式

1．《推荐书》要求用中文填写。

2．《推荐书》可用原件按1：1比例复印（去掉“附件＊＊”字样）。纸张一律用大十六开（高297毫米，宽210毫米）或A4复印纸，竖装，按照表式两面印刷。文字及图表应限定在高245毫米、宽170毫米的规格内排印，左边为装订边，宽度不小于25毫米，正文内容所用字型应不小于5号字。

3.《推荐书》中有关内容可用毛笔或钢笔填写，字迹应清楚，也可填好后复印或输入微机后一并打印，但不得以剪贴带填。必要的图示须就近插入相应的正文中，不宜另附。需签字、盖章处打印或复印无效。如有关表不够填写时，可另附纸，但纸张大小等应与原表完全相同。

4．《推荐书》指定附件（如总结或论文等）备齐后应合装成册（用软皮平装），以便于评审时阅读。其规格大小应与推荐书一致，但不要和《推荐书》正文表格装订在一起；首页应为附件目录，不要加其他封面。不必要的材料，不应作为附件或装入材料袋。

5．上报材料要用厚牛皮纸袋装好。每袋限装一项成果的材料，并将《推荐书》封面（复印件）和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。

6．所有推荐材料一律不退，请自行留底。

第二篇：第五届广东省高等学校省级教学成果奖

附件5：

第五届广东省高等学校省级教学成果奖

推荐书等填报说明

《广东省高等学校省级教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据，必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。

封面

1．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材）。

2．成果完成人、成果完成单位：可参照《2001年高等教育国家级教学成果奖办法》（以下简称《奖励办法》）的有关规定填写。集体完成的成果，成果完成人和完成单位按照其贡献大小从左至右，从上到下顺序排列。

3．推荐等级建议：指成果推荐单位按有关规定给推荐成果所定的省级特等奖、一等奖、二等奖建议。

4．推荐单位：市或各高等学校

5．推荐时间：2004年7月30日

6．成果所属科类：按下条《成果所属科类代码》中的规范要求填写。

7．代码：组成形式为：abcdefg，其中：

ab：成果所属科类代码：哲学－O1，经济学－02，法学－03，教育学－04，文学－05，历史学－O6，理学－07，工学－08，农学－09，医学-10，管理学-11，其他-12。

＊科类代码（规范）与教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》（教高[1998]8号）的学科代码（规范）一致。填写科类代码一般应按成果所属学科归类。

c：成果完成人为一个人填1，其它填0。

d：成果属普通教育填1，成人教育填2，其它填0。

e：成果属专科教育填1，本科教育填2，研究生教育填3。

f：成果内容属教书育人填1，教学改革填2，教学建设填3，教学管理填4，其它填0。

g：成果提交的为论文填1，为科学总结填2。

＊填写编码时，不得少填、多填或错位填写，若编码中某一项无法填写，请在这一位填w。

8．序号：组成形式为abcdef，按文件规定填写。

9．编号由省教育厅高等教育教学成果奖励办公室填写。

一、成果简介

1。成果曾获奖励：指地市、省(自治区、直辖市)政府和国务院有关部门设立的教学奖励；经登记常设的社会力量设立的教学奖励，但不包括商业性的奖励。

2。主题词：按《国家汉语主题词表》填写3至7个与推荐成果内容密切相关的主题词，每个词语间应加“；”号。

3。成果起止时间：起始时间指立项研究、开始研制日期，完成时间指成果通过验收、鉴定或实施日期。

4。成果内容概述：是向国内外公开宣传、介绍本成果的资料。要求扼要地介绍成果的主要内容、特点及应用情况。字数不超过400个汉字。

二、成果详细内容

1．基本内容：是考核、评价该成果是否符合受奖条件的主要依据。凡涉及到该项成果实质内容的说明、论据及实验结果等，均应直接叙述，一般不应采取“见＊＊附件的表达形式。

2．创新点：是成果详细内容在创新性方面的归纳与提炼。应简明、准确、完整地阐述，无须用抽象形容词，每个创新点的提出须是相对独立存在的。字数不超过400个汉字。

3．应用情况：应就成果的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述；或就成果在国内外公开发行的书刊中的评价及引用情况进行阐述。

三、主要完成人情况

1．主要完成人情况是核实推荐教学成果奖主要完成人是否具备获奖条件的依据，应按表格要求逐项填写。

2．“主要贡献”一栏应如实地写明该完成人对本成果做出的贡献。

集体成果，除本人签名外，还要有课题组负责人签字；如果本人签名与课题组负责人签名为同一人时，课题组负责人签则要改为课题组其他所有的主要完成人签名。

四、主要完成单位情况表

1．主要完成单位情况表：是核实推荐教学成果奖主要完成单位是否具备获奖条件的依据，应准确无误，并在单位名称栏内加盖成果完成单位公章。

2．主要贡献：应如实地写明该完成单位对本成果做出的贡献。

五、推荐、评审意见

推荐意见：由推荐单位填写。内容包括：根据成果创新性特点、水平和应用情况并参照相应奖励等级标准写明推荐理由和结论性意见；加盖推荐单位公章。

六、附件

《国家级教学成果机鉴定书》，专门用于国家级教学成果推荐。具体按以下要求填报(如有变动，以教育部通知为准)：

1． 1． 组织鉴定部门应为省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门或国务院有关部委教育管理机构。2． 2． 鉴定组织可由组织鉴定部门选定，也可由被鉴定单位提出建议人选，由组织鉴定部门确定。

3． 3． 鉴定组织应由同行专家7—9人组成，该成果的主要完成单位的专家和主要完成人不得担任鉴定组织的成员。鉴定组织中应有半数左右外省（自治区、直辖市）和其他部门（系统）的同行专家。

4． 4． 鉴定组织意见：应由鉴定组织依据鉴定情况集体讨论决定，并由鉴定组织负责人签字。

5． 5． 组织鉴定部门意见：是对成果及对成果鉴定组织的意见的评价，填写人应为组织鉴定部门的负责人。6． 6． 教学成果如为教材部必填报《国家级教学成果奖鉴定书》

录像材料

1．1．可提供Betacam或3/4格式录像带，也可提供光盘。2．2．录像带声音：Betacam混录再一声道上，3/4带混录再二声道上。

3．3．片长不超过15分钟（附解说词）。再正文前面留一分钟的彩条，十秒蓝底，片尾加十秒蓝底。

4．4．在制作技术上，要求图象清晰，视频信号稳定，没有扭曲、晃动、抖动、闪耀等现象。

5．5．教学成果如为教材不必提供录像材料。

七、其他

《推荐书》等的书写、打印格式

1．《推荐书》要求用中文填写。

2．《推荐书》可用原件按1：1比例复印（去掉“附件＊＊”字样）。纸张一律用大十六开（高297毫米，宽210毫米）或A4复印纸，竖装，按照表式两面印刷。文字及图表应限定在高245毫米、宽170毫米的规格内排印，左边为装订边，宽度不小于25毫米，正文内容所用字型应不小于5号字。

3.《推荐书》中有关内容可用毛笔或钢笔填写，字迹应清楚，也可填好后复印或输入微机后一并打印，但不得以剪贴带

填。必要的图示须就近插入相应的正文中，不宜另附。需签字、盖章处打印或复印无效。如有关表不够填写时，可另附纸，但纸张大小等应与原表完全相同。

4．《推荐书》指定附件（如总结或论文等）备齐后应合装成册（用软皮平装），以便于评审时阅读。其规格大小应与推荐书一致，但不要和《推荐书》正文表格装订在一起；首页应为附件目录，不要加其他封面。不必要的材料，不应作为附件或装入材料袋。

5．上报材料要用厚牛皮纸袋装好。每袋限装一项成果的材料，并将《推荐书》封面（复印件）和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。

6．所有推荐材料一律不退，请自行留底。

第三篇：第五届广东省高等学校省级教学成果奖

附件5：

第五届广东省高等学校省级教学成果奖

推荐书等填报说明

《广东省高等学校省级教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据，必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。封面

1．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材）。

2．成果完成人、成果完成单位：可参照《2001年高等教育国家级教学成果奖办法》（以下简称《奖励办法》）的有关规定填写。集体完成的成果，成果完成人和完成单位按照其贡献大小从左至右，从上到下顺序排列。

3．推荐等级建议：指成果推荐单位按有关规定给推荐成果所定的省级特等奖、一等奖、二等奖建议。

4．推荐单位：市或各高等学校

5．推荐时间：2004年7月30日

6．成果所属科类：按下条《成果所属科类代码》中的规范要求填写。

7．代码：组成形式为：abcdefg，其中：

ab：成果所属科类代码：哲学－O1，经济学－02，法学－03，教育学－04，文学－05，历史学－O6，理学－07，工学－08，农学－09，医学-10，管理学-11，其他-12。

＊科类代码（规范）与教育部颁布的《普通高等学校本科专

业目录》（教高[1998]8号）的学科代码（规范）一致。填写科类代码一般应按成果所属学科归类。

c：成果完成人为一个人填1，其它填0。

d：成果属普通教育填1，成人教育填2，其它填0。

e：成果属专科教育填1，本科教育填2，研究生教育填3。f：成果内容属教书育人填1，教学改革填2，教学建设填3，教学管理填4，其它填0。

g：成果提交的为论文填1，为科学总结填2。

＊填写编码时，不得少填、多填或错位填写，若编码中某一项无法填写，请在这一位填w。

8．序号：组成形式为abcdef，按文件规定填写。

9．编号由省教育厅高等教育教学成果奖励办公室填写。

一、成果简介

1。成果曾获奖励：指地市、省(自治区、直辖市)政府和国务院有关部门设立的教学奖励；经登记常设的社会力量设立的教学奖励，但不包括商业性的奖励。

2。主题词：按《国家汉语主题词表》填写3至7个与推荐成果内容密切相关的主题词，每个词语间应加“；”号。

3。成果起止时间：起始时间指立项研究、开始研制日期，完成时间指成果通过验收、鉴定或实施日期。

4。成果内容概述：是向国内外公开宣传、介绍本成果的资料。要求扼要地介绍成果的主要内容、特点及应用情况。字数不超过400个汉字。

二、成果详细内容

1．基本内容：是考核、评价该成果是否符合受奖条件的主要依据。凡涉及到该项成果实质内容的说明、论据及实验结果等，均应直接叙述，一般不应采取“见＊＊附件的表达形式。

2．创新点：是成果详细内容在创新性方面的归纳与提炼。应简明、准确、完整地阐述，无须用抽象形容词，每个创新点的提出须是相对独立存在的。字数不超过400个汉字。

3．应用情况：应就成果的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述；或就成果在国内外公开发行的书刊中的评价及引用情况进行阐述。

三、主要完成人情况

1．主要完成人情况是核实推荐教学成果奖主要完成人是否具备获奖条件的依据，应按表格要求逐项填写。

2．“主要贡献”一栏应如实地写明该完成人对本成果做出的贡献。

集体成果，除本人签名外，还要有课题组负责人签字；如果本人签名与课题组负责人签名为同一人时，课题组负责人签则要改为课题组其他所有的主要完成人签名。

四、主要完成单位情况表

1．主要完成单位情况表：是核实推荐教学成果奖主要完成单位是否具备获奖条件的依据，应准确无误，并在单位名称栏内加盖成果完成单位公章。

2．主要贡献：应如实地写明该完成单位对本成果做出的贡献。

五、推荐、评审意见

推荐意见：由推荐单位填写。内容包括：根据成果创新性特点、水平和应用情况并参照相应奖励等级标准写明推荐理由和结论性意见；加盖推荐单位公章。

六、附件

《国家级教学成果机鉴定书》，专门用于国家级教学成果推荐。具体按以下要求填报(如有变动，以教育部通知为准)：

1． 1． 组织鉴定部门应为省、自治区、直辖市人民政府教

育行政部门或国务院有关部委教育管理机构。

2． 2． 鉴定组织可由组织鉴定部门选定，也可由被鉴定单

位提出建议人选，由组织鉴定部门确定。

3． 3． 鉴定组织应由同行专家7—9人组成，该成果的主要

完成单位的专家和主要完成人不得担任鉴定组织的成员。鉴定组织中应有半数左右外省（自治区、直辖市）

和其他部门（系统）的同行专家。

4． 4． 鉴定组织意见：应由鉴定组织依据鉴定情况集体讨

论决定，并由鉴定组织负责人签字。

5． 5． 组织鉴定部门意见：是对成果及对成果鉴定组织的意见的评价，填写人应为组织鉴定部门的负责人。

6． 6． 教学成果如为教材部必填报《国家级教学成果奖鉴

定书》

录像材料

1．1．可提供Betacam或3/4格式录像带，也可提供光盘。

2．2．录像带声音：Betacam混录再一声道上，3/4带混录再二

声道上。

3．3．片长不超过15分钟（附解说词）。再正文前面留一分钟的彩条，十秒蓝底，片尾加十秒蓝底。

4．4．在制作技术上，要求图象清晰，视频信号稳定，没有扭曲、晃动、抖动、闪耀等现象。

5．5．教学成果如为教材不必提供录像材料。

七、其他

《推荐书》等的书写、打印格式

1．《推荐书》要求用中文填写。

2．《推荐书》可用原件按1：1比例复印（去掉“附件＊＊”字样）。纸张一律用大十六开（高297毫米，宽210毫米）或A4复印纸，竖装，按照表式两面印刷。文字及图表应限定在高245毫米、宽170毫米的规格内排印，左边为装订边，宽度不小于25毫米，正文内容所用字型应不小于5号字。

3.《推荐书》中有关内容可用毛笔或钢笔填写，字迹应清楚，也可填好后复印或输入微机后一并打印，但不得以剪贴带填。必要的图示须就近插入相应的正文中，不宜另附。需签字、盖章处打印或复印无效。如有关表不够填写时，可另附纸，但纸张大小等应与原表完全相同。

4．《推荐书》指定附件（如总结或论文等）备齐后应合装成册（用软皮平装），以便于评审时阅读。其规格大小应与推荐书一致，但不要和《推荐书》正文表格装订在一起；首页应为附件目录，不要加其他封面。不必要的材料，不应作为附件或装入材料袋。

5．上报材料要用厚牛皮纸袋装好。每袋限装一项成果的材料，并将《推荐书》封面（复印件）和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。

6．所有推荐材料一律不退，请自行留底。

第四篇：教学成果奖申报书填报说明

附件2：

《教学成果奖申报书》填报说明

《教学成果奖申报书》（以下简称《申报书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。

封面

1．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材）。

2．成果完成人、成果完成单位:集体完成的成果，成果完成人和完成单位按照其贡献大小从左至右，从上到下顺序排列。

3．申报奖级：申报成果奖等级：一等奖、二等奖。

一、成果情况

1．成果所属科类：按第5条《成果所属科类代码》中的规范要求填写。

2．代码：组成形式为：abcdef，其中：

ab：成果所属科类代码：哲学—01，经济学—02，法学—03，教育学—04，文学—05，历史学—06，理学—07，工学—08，农学—09，医学—10，管理学—11，军事学－12，其他（包括：政治思想教育、素质教育、评估、教育技术研究与应用等）—13。

*科类代码(规范)与教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》（教高[1998]8号）的学科代码（规范）一致。填写科类代码一般应按成果所属学科归类。

c：成果完成人为一个人填1，两个人填2，三个人填3，四个人填4，五个人填5，其它填0。

d：成果属普通教育填1，继续教育填2，其它填0。

e：成果属高职高专教育填1，本科教育填2，研究生教育填3，其它填0。

f：成果内容属教书育人填1，教学改革填2，教学建设填3，教学管理填4,其它填0。

*填写编码时,不得少填、多填或错位填写，若编码中某一项无法填写，请在这一位填W。

3.成果曾获奖励情况：指成果中某项内容曾获重庆大学或经登记常设的社会力量（教育学会、协会）设立的教学奖励，但不包括商业性的奖励。

3.成果起止时间：起始时间指立项研究、开始研制日期;完成时间指成果开始实施(包括试行)或通过验收、鉴定的日期。

4.主题词：按《国家汉语主题词表》填写3至7个与推荐成果内容密切相关的主题词，每个词语间应加“；”号。

5．成果主要内容:是考核、评价该成果是否符合获奖条件的主要依据，字数一般不超过1000个汉字。凡涉及到该项成果实质内容的说明、论据及实验结果等，均应直接叙述，不要采取“见**附件”的表达形式。

6．创新点：是成果详细内容在创新性方面的归纳与提炼。应简明、准确、完整地阐述，每个创新点的提出须是相对独立存在的。字数不超过400个汉字。

7．应用情况：应在栏目内，就成果的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述，或就成果在国内外公开发行的书刊中的评价及引用情况进行阐述。

二、主要完成人情况

1．主要完成人情况，是核实申报教学成果奖主要完成人是否具备获奖条件的依据，应按表格要求逐项填写。

2．主要贡献：应在栏目内如实地写明该完成人对本成果做出的贡献。

三、推荐、评审意见

二级单位意见:由申报人所在二级单位填写。内容包括：根据成果创新性特点、水平和应用情况并参照相应奖励等级标准写明推荐理由和结论性意见；加盖二级单位公章。

第五篇：《2008年四川省高等教育教学成果奖申报书》等填报说明

附件五：

《2008年四川省高等教育教学成果奖申报书》等填报说明

《2008年四川省高等教育教学成果奖申报书》（以下简称《申报书》）是教学成果奖申请、评审、批准的主要依据,必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。

封面

1．成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材）。

2．成果完成人、成果完成单位:按《2008年四川省高等教育教学成果奖励实施办法》（以下简称《奖励办法》）的有关规定填写。集体完成的成果，成果完成人和完成单位按照其贡献大小从左至右，从上到下顺序排列。

3．申报等级建议：指成果申报单位按《奖励办法》的有关规定给申报成果所定的一等奖、二等奖、三等奖建议。

4．申报单位：指省内经国家批准设立的普通高等学校、成人高校和有关科研单位

5．申报时间：应为申报单位决定申报省级奖的时间。

6．成果所属科类：按下条《成果所属科类代码》中的规范要求填写。

7．代码：组成形式为：abcdef，其中：

ab：成果所属科类代码：哲学—01，经济学—02，法学—03，教育学—04，文学—05，历史学—06，理学—07，工学—08，农学—09，医学—10，管理学—11，军事学－12，其他（包括：政治思想教育、素质教育、评估、教育技术研究与应用等）—13。

*科类代码(规范)与教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》（教高

[1998]8号）的学科代码（规范）一致。填写科类代码一般应按成果所属学

科归类。高职高专学校根据教育部公布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》，按大类专业代码填写科类代码。

c：成果完成人为1人填1，2人填2，┄┄10人（含）以上均填0。d：成果属高职高专教育填1，本科教育填2，研究生教育填3，成人教育填4，继续教育填5，其它填0。

e：成果内容属教学组织填1，教学改革填2，教学建设填3，教学管理填4,素质教育填5，质量控制填6，其他成果填0。

f：成果分组理工组填1，德文艺体组填2，农医生物组填3，师范组填4，实践教学组填5，综合组填6，高职高专组填7。

*填写代码时,不得少填、多填或错位填写，若代码中某一项无法填写，请在这一位填W。

8．序号：申报单位根据本单位评审结果进行排序。与附件三保持一致。

9．编号：申报单位不填。

一、成果简介

1.成果曾获奖励情况：指与教学相关的各级各类奖励，但不包括商业性的奖励。

2.成果起止时间：起始时间指成果开始正式实施的日期;完成时间指成果通过验收、鉴定的日期。

3.主题词：按《国家汉语主题词表》填写3至7个与申报成果内容密切相关的主题词，每个词语间应加“；”号。

4.成果主要内容:内容是考核、评价该成果是否符合获奖条件的主要依据，字数一般不超过1000个汉字。凡涉及到该项成果实质内容的说明、论据及实验结果等，均应直接叙述，不要采取“见**附件”的表达形式。

5.创新点：创新点指成果详细内容在创新性方面的归纳与提炼。应简明、准确、完整地阐述，每个创新点的提出须是相对独立存在的。字数不超过400个汉字。

6.应用情况：应在栏目内，就成果的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述，或就成果在国内外公开发行的书刊中的评价及引用情况进行阐述。

7．成果特色：成果在教育教学及教学管理改革、教学手段革新、提高教学质量、实现培养目标、人才培养效益和对社会经济文化建设贡献等方面具有突出的、为社会所认可的鲜明特色。

二、主要完成人情况

1.主要完成人情况，是核实推荐教学成果奖主要完成人是否具备获奖条件的依据，应按表格要求逐项填写。

2.主要贡献：应在栏目内如实地写明该完成人对本成果做出的贡献。

三、主要完成单位情况

1.主要完成单位情况，是核实申报教学成果奖主要完成单位是否具备获奖条件的依据，应准确无误，并在单位名称栏内加盖成果完成单位公章。单位是指学校或其它法人单位。

2.主要贡献：在栏目内如实地写明该完成单位对本成果做出的贡献。

四、申报、评审意见

申报意见:由申报单位填写。内容包括：根据成果创新性特点、水平和应用情况并参照相应奖励等级标准写明申报理由和结论性意见；加盖申报单位公章。

五、附件

1.反映成果的总结

字数不超过5000个汉字。

2.反映成果的视频光盘

（1）推荐省级一等奖的成果项目自愿提供（纸介质教材除外）。

（2）光盘要求能在标准配臵的计算机上播放，片长不超过15分钟（附解说词）。

（3）将视频材料做成使用mpeg4格式压缩的avi视频文件和rm格式压缩的流媒体文件各一份，并制成光盘（一式两份）。

（4）视频材料的具体制作要求，仍参照教育部高等教育国家级教学成果奖励网站（网址：）《2005年高等教育国家级教学成果奖励工作专栏》《教学成果奖视频材料的制作等有关要求》项目的要求。

六、其它

1.《申报书》等打印格式：

（1）《申报书》可用原件按1:1比例复印（或登录教育厅网站下载），纸张一律用A4纸，竖装，两面印刷。页面设臵上、下、左、右边距均为25毫米，左边为装订边，正文内容所用字型宋体小四号字。

（2）《申报书》要求用计算机录入后打印，不得以剪贴代填。需签字、盖章处打印或复印无效。表中各项目均不要另附纸。

（3）《申报书》指定附件备齐后应合装成册（用软皮平装），以便于评审时翻阅。其规格大小应与申报书一致，但不要和《申报书》正文表格装订在一起；首页应为附件目录，不要加其他封面。

2.上报材料要用厚牛皮纸袋装好。每袋限装一项成果的材料，并将《申报书》封面（复印件）和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。光盘须用盒包装，并在光盘盒正面贴好所制成果的标示，包括该成果的名称、推荐等级、主要完成人、主要完成单位、科类、代码、序号。

3.除《2008年四川省教学成果奖申报书》（含指定附件）及教材成果提供的样书外，省教育厅不再接受其它纸介质材料。如确有其它必要的反映成果水平的其他材料，可在单位（个人）的网站上展示，并在《申报书》的附件目录中提供相应网址和展示材料目录，供专家在评审中查阅参考。

4.所有申报材料一律不退，请自行留底。