管理会计课程学习指导(专科)

第一篇：管理会计课程学习指导(专科)

《管理会计》课程学习指导资料

本课程学习指导资料根据该课程教学大纲的要求，参照现行采用教材《管理会计》（李玉周主编，西南财经大学出版社，2009年），并结合远程网络业余教育的教学特点和教学规律进行编写，本书既可作为高等财经院校、管理院校有关专业的学生学习管理会计的教材，也可作为广大企业管理干部自学或进修管理会计课程的参考用书。

第一部分 课程学习目的及总体要求

一、课程的学习目的《管理会计》是适应当代社会经济发展和市场经济环境对企业管理的需要而从传统成本会计体系中分离出来的，并且与财务会计一起成为现代企业会计的两大支柱。随着社会经济的不断发展，市场竞争日益激烈，现代企业对具有会计特征的管理会计的要求越来越高，同时，现代管理科学理论的完善和方法的丰富，也为管理会计的不断发展提供了条件。管理会计是现代管理科学与会计学科的有机结合，是一门新型的综合性的边缘学科。该课程以企业管理方面的预测、决策、规划、控制以及业绩考核为主线，重点阐述了成本习性与本量利分析方法、变动成本法、预测分析方法、决策分析方法、全面预算和成本控制方法等；并在此基础上介绍了管理会计的前沿问题，包括战略成本管理、价值工程和产品生命周期成本。其主要目的是强化企业内部经营管理，提高企业的经济效益。

管理会计采用数量分析的方法，很大程度运用财务会计信息和相关经济信息，为管理服务。因此学习本课程应先修管理学、财务会计、成本会计及数量分析等课程。

二、课程的总体要求 通过学习本课程，使学生能够掌握现代管理会计的基本理论、基本知识和方法，并能结合企业所处的具体环境、具体情况及条件实施运用管理会计，为企业的经营管理服务，提高企业的竞争力和可持续发展能力。本课程的重点主要是理解基本概念和方法原理，课程的难点是掌握和运用分析计算方法。学生首先应该掌握贯穿于全课程的关键概念和主要方法原理，真正理解掌握关键概念和主要方法、原理，这样其他问题就比较容易掌握，从而达到事半功倍的效果。如成本性态的概念与分析方法，边际贡献与决策等概念，几乎与全课程的各章内容都相关。第二部分 课程学习的基本要求及重点难点内容分析 第一章 总 论 管理会计是一门应用型学科，掌握好管理会计的基本概念是学习这门课程的基础，进而了解管理会计的发展过程和内容，并对比管理会计和财务会计的区别与联系加以掌握。

1、本章学习要求（1）了解管理会计的形成及发展趋势；（2）掌握管理会计的概念；基本特点、基本内容和管理会计的职能作

1用。

（3）重点掌握管理会计与财务会计的区别与联系；（4）弄清管理会计信息质量特征。

2、本章重点难点分析

（1）掌握管理会计的定义、职能和内容（2）掌握管理会计与财务会计的主要区别和联系 通过完成下面作业可以更详细地理解和掌握（1）什么是管理会计？

（2）管理会计的基本内容有哪些？（3）管理会计与财务会计有何区别与联系？

3、考核要求

（1）管理会计与财务会计的区别、联系（2）管理会计的内容（3）管理会计信息质量特征

第二章 成本性态分析和变动成本法

1、本章学习要求

（1）掌握成本的主要类型，固定成本，变动成本，混合成的含义、特点、内容，进一步分类，降低途径、项目、相关范围，成本性态分析目的与方法，各种决策成本的定义；

（2）掌握变动成本法的含义、前提，尤其是变动成本法损益计算方法程序，变动成本法与完全成本法在成本和收益确定上的区别；（3）掌握两种成本计算方法的损益，计算变动规律和变动成本法的应

用。

2、本章重点难点分析

（1）重点掌握成本的主要类型，固定成本，变动成本，混合成的含义、特点、内容，进一步分类，降低途径、项目、相关范围，成本性态分析目的与方法，各种决策成本的定义；

（2）重点掌握变动成本法的含义、前提，尤其是变动成本法损益计算方法程序，变动成本法与完全成本法在成本和收益确定上的区别； 通过完成下面作业可以更详细地理解和掌握（1）成本有哪些分类？

（2）什么是成本特性？按成本特性成本可以分成哪几类？（3）什么是固定成本？固定成本有哪些分类？（4）什么是变动成本？变动成本有什么特点？（5）什么是混合成本？混合成本有哪些分解方法？（6）什么是边际贡献与边际贡献率？如何计算？（7）完全成本法和变动成本法的主要区别是什么？

3、考核要求（1）成本性态分析

（2）混合成本分解和成本预测（3）完全成本法与变动成本法（4）两种成本计算法下的损益表

第三章 本---量---利分析

1、本章学习要求

（1）理解本量利分析的基本假定

（2）熟悉掌握本量关系的基本公式和边际贡献指标（3）掌握盈亏平衡分析和安全边际分析（4）掌握保利分析和本量利与相关因素变动分析（5）掌握本量利分析在经营决策中的应用

2、本章重点难点分析

（1）掌握贡献边际各种形式的计算；

（2）掌握变动成本率的计算、营业利润各种计算方法；（3）掌握保本点和保利点的计算、保本作业率的计算；（4）掌握安全边际各种形式的计算； 通过完成下面作业可以更详细地理解和掌握（1）什么是量—本—利分析？它的实质是什么？（2）什么是保本和保本点？它的基本公式有哪些？

（3）什么是安全边际？它的绝对指标和相对指标是如何计算的？（4）本量利分析有哪些基本假设？（5）本量利分析过程中应注意哪些问题？

（6）请简述利润、销售数量、固定成本、单位变动成本和销售单价之间的相互关系？

3、考核要求（1）本量利关系概念（2）盈亏平衡分析（3）保利分析

（4）本量利与相关因素变动分析（5）本量利分析在经营决策中的应用

第四章 预测分析

1、本章学习要求

:(1)了解预测分析的概念、作用、原则和种类；（2）理解并掌握销售预测中定量分析的方法；（3）理解并掌握利润预测的方法；

（4）熟练的进行一些简单的成本、资金预测。

2、本章重点难点分析

（1）销售预测中定量分析的方法；（2）利润预测；

（3）成本预测中因素变动法。

过完成下面作业可以更详细地理解和掌握。（1）什么是预测分析？其有哪些性质？（2）预测分析的主要步骤是什么？

（3）销售预测重要性何在？在预测中需要考虑哪些因素？（4）从战略角度考虑，进行成本预测的意义何在？（5）成本预测的要求有哪些？

（6）资金预测中销售百分比法有哪些优点和缺点？

3、考核要求（1）销售预测（2）成本预测

（3）利润预测（4）资金预测

第五章 短期经营决策

1、本章学习要求

(1)了解决策的基本问题；（2）掌握决策分析中成本概念；（3）熟练掌握经营决策的方法；

（4）根据实例用经营决策的方法做出决策。

2、本章重点难点分析

（1）熟练掌握差别损益分析法、相关损益分析法和成本无差别点法在生产经营决策分析中的应用技巧；

（2）掌握不同生产经营决策方案条件下的增量成本、机会成本和专属成本的内容与计算方法；

（3）握成本加成定价法和利润无差别点法在定价决策中的应用；

熟悉定价策略；

通过完成下面作业可以更详细地理解和掌握。（1）经济决策与决策分析有何区别？

（2）什么是“机会成本”在决策分析中为什么要考虑“机会成本”？（3）短期决策分析最常用的有哪几种方法？

3、考核要求

（1）外购还是自制方案选择（2）特属订单接受还是放弃决策

（3）有限资源利用（4）亏损产品停产还是转产

第六章 长期投资决策

1、本章学习要求

（1）理解长期投资决策的内容；

（2）熟练掌握货币时间价值、投资风险价值、现金流量、资本成本等基本概念及公式；

（3）理解长期投资决策需要考虑的各种主要因素；

（4）准确掌握并熟练运用各种长期投资决策方法进行决策分析。

2、本章重点难点分析

(1)熟练掌握投资回收期、净现值和内部收益率等主要的投资决策评价指标的计算技巧；

(2)掌握评价方案财务可行性的各项标准，并能作出投资决策；(3)熟悉长期投资决策评价指标及其分类； 通过完成下面作业可以更详细地理解和掌握。（1）什么是长期投资？长期投资有何特点？

（2）什么是现金流量？如何评价投资项目的现金流量？（3）长期投资决策的方法有哪些？各有何优缺点？

（4）风险型项目投资决策时可使用的方法有哪些？有何特点？

3、考核要求

（1）长期投资决策的类型（2）长期投资决策的基本要素

（3）长期投资方案分析评价的基本方法（4）扩充型投资决策分析

第七章 全面预算

1、本章学习要求

（1）掌握的全面预算体系的具体构成内容；

（2）重点掌握弹性预算、零基预算和滚动预算等具体方法的特征及操作技巧；

（3）了解预算编制程序；(4)了解全面预算的概念和作用。

2、本章重点难点分析

(1)掌握传统的全面预算体系的具体构成内容；

(2)掌握弹性预算、零基预算和滚动预算等具体方法的特征及操作技巧；

(3)熟悉预算编制程序

通过完成下面作业可以更详细地理解和掌握。（1）全面预算的作用体现在哪些方面？（2）什么是全面预算的组织管理体系？（4）现金预算编制包括哪几个主要的内容？（5）弹性预算编制法有哪些步骤？（6）滚动预算相对定期预算有哪些优点？

3、考核要求

（1）全面预算的意义和内容

（2）全面预算的编制（3）预算编制其他方法

第八章 标准成本控制

1、本章学习要求

（1）了解标准成本系统的内容和作用；

（2）熟悉标准成本的基本构成和各项标准成本的制定；（3）掌握各成本项目成本差异的计算和分析；（4）熟悉标准成本的账务处理方法。

2、本章重点难点分析

（1）掌握标准成本控制系统的构成内容；（2）掌握标准成本的概念及其制定；（3）掌握成本差异的计算；（4）熟悉标准成本的帐务处理方法； 通过完成下面作业可以更详细地理解和掌握。

（1）基本标准成本、理想标准成本和正常标准成本有何差别？（2）如何制定直接材料、直接人工和制造费用的标准成本？

（3）进行差异分析时，为什么需要将差异区分为价格差异和数量差异？（4）产品成本差异的账务处理通常有哪几种方法？各有什么特点？

3、考核要求

（1）标准成本系统及其作用（2）标准成本的制定（3）成本差异分析

（4）成本差异账务处理

第九章 存货控制

1、本章学习要求

（1）了解存货成本的构成；（2）掌握经济订货批量的计算；（3）掌握日常存货控制的方法。

2、本章重点难点分析

（1）掌握经济订购批量的确定方法（2）日常存货控制的方法。

通过完成下面作业可以更详细地理解和掌握。（1）在存货控制中，主要考虑哪些成本？（2）什么是经济订货批量？

（3）在考虑数量折扣的条件下，如何确定经济订货批量？（4）日常存货控制方法有哪几种？

（5）什么是再订货点？如何确定存货的再订货点？

3、考核要求（1）经济订货批量（2）存货控制的方法

第十章 责任会计

1、本章学习要求

（1）重点掌握责任中心的种类、特征和考核指标；

（2）掌握责任会计的内容及建立责任会计制度应遵循的原则；

（3）熟悉内部转移价格的类型、制定方法和适用范围；（4）了解责任会计的概念。

2、本章重点难点分析

（1）掌握责任中心的种类、特征和考核指标；

（2）掌握责任会计的内容及建立责任会计制度应遵循的原则；（3）熟悉内部转移价格的类型、制定方法和适用范围； 通过完成下面作业可以更详细地理解和掌握。

（1）什么是责任会计？试述其基本内容及应遵循的基本原则。（2）成本中心的基本特征是什么？其考核指标主要有哪些？责任成本与产品成本有何区别与联系？

（3）利润中心的基本特征是什么？其考核指标主要有哪些？（4）投资中心的基本特征是什么？其考核指标主要有哪些？（5）什么是内部转移价格？其基本功能及定价原则有哪些？

3、考核要求

（1）企业环境与侵权管理（2）责任中心与责任会计（3）责任中心的业绩评价（4）企业内部转让价格制定

第二篇：会计学专科V1管理会计

会计学专科V1.9职业技能实训管理会计

考试时间：90分钟 单选53小题，多选47小题 80分

注：红色为单选题，蓝色为多选题 黑色未标记为判断

01105 2(单B)在应用高低点法进行成本性态分析时，选择高点坐标的依据是（）。

201105(单B单位变动成本)为排除业务量因素的影响，在管理会计中，反映变动成本水平的指标一般是指（）。

201105(单C 变动成本率)为排除业务量因素的影响，在管理会计中，反映变动成本水平的指标一般是指（）。

201105（AC）接上题的案例，假定高先生退休前的年收益率为6%，关于高先生退休时的退休基金规模，说法正确的是：()。

1(单A)销售收入为20万元，贡献边际率为60%，其变动成本总额为（）万元。2(单C)单价单独变动时，会使安全边际（）

3(单 D)下列因素单独变动时，不对保利点产生影响的是（）

4(单D)某企业每月固定成本1000元，单价10元，计划销售量600件，欲实现目标利润800元，其单位变动成本为（）元。

5(单B)标准成本制度的重点是（）。

6(单A)与生产数量没有直接联系，而与批次成正比的成本是（）

7(多ABCD)本量利分析的前提条件是（）

8(多AB)本量利分析基本内容有（）

9(多 AC)安全边际率=（）

10(多CD)从保本图得知（）

11(多ABD)贡献边际率的计算公式可表示为（）

12(多ABC)下列各项中，能够同时影响保本点、保利点及保净利点的因素为（）

13(单B)企业上年销售收入为2000万元，利润为300万元，预计下销售收入将增加100万元，若销售利润率保持不变，则目标利润为()。

14(单A)在长期投资决策评价中，属于辅助指标的是()。

15(单B)一般说来，计件工资制下的直接人工费属于()。

16(单D)在一般情况下，若销售量不变，期末存货量等于期初存货量，全部成本法计算的净收益()变动成本法计算的净收益。

17(单 D)在财务会计中，应当将销售费用归属于下列各项中的（）。

18(单A)按照管理会计的解释，成本的相关性是指（）。

19(单A)阶梯式混合成本又可称为（）。

20(单D)将全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本所采用的分类标志是()。21(单C)在历史资料分析法的具体应用方法中，计算结果最为精确的方法是（）。22(单B)当相关系数r等于+1时，表明成本与业务量之间的关系是（）。

23(单B)在不改变企业生产经营能力的前提下，采取降低固定成本总额的措施通常是指降低（）。

24(单 C)单耗相对稳定的外购零部件成本属于（）。

25(单D)下列项目中，只能在发生当期予以补偿，不可能递延到下期的成本是（）。

26(单B)为排除业务量因素的影响，在管理会计中，反映变动成本水平的指标一般是指（）。27(单 B)在管理会计中，狭义相关范围是指（）。

28(单 C)在应用历史资料分析法进行成本形态分析时，必须首先确定a，然后才能计算出b的方法时（）。

29(单C)某企业在进行成本形态分析时，需要对混合成本进行分解。据此可以断定：该企业应用的是（）。

30(单A)在应用高低点法进行成本性态分析时，选择高点坐标的依据是（）。

31(单A)下列应计入制造成本的是（）。

32(单 A)下列应计入期间成本的是（）。

33(单C)下列关于变动成本法描述正确的是（）。

34(单B)由于某项决策引起的需要动用本金现金、承兑汇票、有价证券等流动资产的成本是（）。35(单A)产品的销售收入超过其变动成本的金额称为（）。

36(单B)大众公司生产的A产品，每件售价120元，每件变动成本80元，固定成本总额30000元，全年业务量2000件。则保本点的销售量为（）。

37(单C)根据现有的生产技术水平，正常的生产能力，以有效经营条件为基础而制定的标准成本是（）。

38(单 A)企业每年需要对部件18000件，外购价格每件15元。该企业现有的生产车间有剩余生产能力，可加工该部件，加工成本资料如下：直接材料6元，直接人工4.5元,变动

第三篇：会计专科电大学习自我鉴定

自我鉴定是对自己一个阶段内的情况的自我总结。以下是会计专科电大学习的自我鉴定，供大家参考。

会计专科电大学习自我鉴定

1电大学习生活即将结束，这种工作，学习，实践，再学习，再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。几年的财会专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。

学习上，通过电大三年的努力学习《基础会计学》、《中级财务会计》、《会计电算化》、《成本会计》、《管理会计》等各门课程，我掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能够熟悉运用会计电算化软件，并能熟练操作办公软件(如word、excel)并运用到财务工作中。

工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到最好，事后认真总结。

思想上，我力求上进，关心时事，拥护党和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，以提高自己的思想觉悟和政治素质。

生活上，我严于律已，宽于待人，坚持原则，敢于批评与自我批评，培养了很强的生活自理能力，性格开朗，诚实守信，谦虚好学，有责任感和集体精神。

电大的学习生涯就要结束，回头望，我感觉自己所学到的知识还是有限的，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础。

通过财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。电大的三年，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质;让我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生;也丰富了我的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。

会计专科电大学习自我鉴定

2本人近一年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。

不足是学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。

工作中，经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。

财务会计是一门实务操作性很强的学科，作为一名在岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。

在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德；有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。

在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将win98操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档,制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。

通过三年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。

会计专科电大学习自我鉴定

3光阴荏苒，电大的函授课程已接近尾声。不同于全日制的大学生，我们是业余时间来电大面授教育的。

我所就读的是会计专业，在实际工作中也是财务工作，理论加上实际，使我对会计的认识更加得深刻。会计是一门实务操作性很强的学科，作为一名在岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过两年半的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。在平时上课，我认真听讲，独立完成老师的作业。第一学期结束，我被评为“优秀学员”。

目前，我要累计经验，取长补短，抱着面对过去，我无怨无悔；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多挑战的信念。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕!

会计专科电大学习自我鉴定

4在这个知识不断更新的时代，我发现原来所学的知识已经变得陈旧，远远落后于社会的发展，希望能在工作之余继续学习。

对于我这种已参加工作的学习者，只有学习方式、进度、时间和地点等方面与目前工作不相冲突才适合，而中央电大的开放教育就是这样一种能满足我的学习方式。我于20xx年秋季报名参加了电大开放教育会计专业专科的学历教育，三年的电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

三年电大学习的会计专业知识学习和丰富的社会实践经历，培养了我对会计职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。同时，电大的学习和实践，让我从对会计专业初出茅庐的门外汉蜕变成一个会计学的新学者，接触了社会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，在职会计工作岗位更在得心应手。

财务会计是一门实务操作性很强的应用性科学，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。经过了三年的电大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《邓小平理论和三个代表重要思想》等政治理论课程，加深了对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。在辅导老师的悉心指导下，我系统地学习了《基础会计学》、《中级财务会计》、《会计电算化》、《成本会计》、《管理会计》等十多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。

回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。业余学习条件虽然艰苦，但它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，为建设社会多作贡献。

会计专科电大学习自我鉴定

5过三年的会计专业学习，目前已到了毕业时间。在这三年的时间里，我学习到了许多会计方面的专业知识，在这毕业之际，我也为自己的会计毕业生自我鉴定详细归档。

本人自xx年通过成人高考，就读财务会计(本科)专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。

财务会计是一门实务操作性很强的学科，作为一名在岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。

在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。

在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将win98操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档,制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基矗

通过三年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献

会计专科电大学习自我鉴定6

本人自入学以来，能自觉遵守学校规章制度，勤奋好学，努力向上，认真完成老师布置的各项纸面，网络作业。

电大教学采取教师授课，网上答疑的方式，因此，更具科学化，网上讨论课学生不用去学校，只要有网络资源，都可以进行网上提问，教师在线答疑，本人能自觉按照老师的要求，认真做好每一道试题，提交网络作业，并且按时保证质量，争取平时成绩取得高分。

能积极参与老师安排的网上讲座，在论坛发表自己的对学习的看法和对不懂问题(的提出，充分利用网络的方便性、时效性，获得更大的收益，取得良好的学习效果。

通过这几年大学学习，使我更加认识到专业知识的重要性，社会上不缺人才，但缺专才，掌握专业技术知识，运用所学的法律知识，首先让我懂得了要知法守法，进而用法律知识捍卫法律的正义，不在电大学习的这几年法律知识是体会不到的。

今后，在走出大学校门后，目标是希望更加巩固所学知识，继续在工作中不断学习，掌握新知，做个对社会有用的人

第四篇：管理会计课程总结

课程教学总结

1、课程名称：管理会计

2、讲授时间：2015年9月~2016年1月

3、班级：会统14-1.2.3.4.5.6

4、周课时：2（4）课时

5、本课程教学目的：管理会计是是一门综合性较强的课程，尤其对于高职高专教育来说，培养的是应用型技术人才，更加重视学生在学习过程中动手能力的培养，所以本课程以“理论够用”为原则，重点放在提高学生的解决问题能力上。本课程是会计与统计核算专业的一门重要的专业课。它和专业设置中其他课程有着密切的联系，是基础会计和相关专业课程的后继课程，通过本课程的学习，旨在培养学生对企业内部管理的理论掌握和通过理论解决将来在实际工作中所面临的各种问题。

6、教学情况分析：

（1）教学手段：本课程着重强调对将来在实际工作中所面临的各种问题如何解决。为了能更好的学以致用，需要将教材的内容，和会计实务中的问题有效的结合起来，通过练习实训使学生牢固掌握课本的内容。

（2）教学方法：运用传统的教学方法，很难让学生从抽象化的数据中来激发他们对这门课程兴趣，基于此，在教学手段上要打破常规，合理运用先进的多媒体手段，制作一些简单易懂的教学课件，来增加他们对管理会计的理解，比如课程中的“亏损产品是否停产的决策”问题，用课件来模拟亏损产品的现实情况，收到意想不到的教学效果。同时注重教材内容上的舍弃取，突出重点章节重点内容，穿插多本教材的长处，来弥补单一教材的不足。

（3）教学效果：由于在教学过程中贯彻学以致用，并能考虑到这门课程对学生以后在实际工作中都有重要价值，合理布置作业，为以后的考试打下扎实的基础，实践也证明如此。通过本课程的学习使学生对解决企业经营过程中的各种问题的能力有了质的提高。

成绩考核上，平时成绩为50分，测试成绩50分，对学生进行素质、能力、知识全面考核，师生共同努力，很好地完成了本课程的学习任务。

***

2016年1月

第五篇：管理会计课程教学大纲

管理会计课程教学大纲

第一部分 大纲说明

1．大纲适用对象

本大纲适用于国家开放大学（中央广播电视大学）开放教育专科会计学专业及其他各种形式专科学历教育有关专业所开设的管理会计课程。

2．课程的性质和任务

管理会计课程是国家开放大学（中央广播电视大学）开放教育专科会计学专业的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。本课程的任务是结合企业的具体经营情况，阐释管理会计的基本理论和实务，培养学生从事能够详细地分析过去，科学地筹划未来，并控制企业的经济活动，使之按照科学决策确定的目标进行工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。

3．与相关课程的衔接、配合与分工

《管理会计》是电大开放教育会计学专业（专科）的专业必修课。管理会计的先期课程有：基础会计、财务会计、成本会计以及企业管理和市场营销等；后续课程有财务管理等课程。

4．课程的教学基本要求

通过运用多种教学媒体和形式组织教学，学生能够了解、理解和认识管理会计的基本知识，掌握管理会计的方法、运用管理会计方法为企业提供高质量的管理会计信息。同时，培养学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力，为提高学生将来在实际工作中的工作能力打下坚实的理论基础。

5．教学方法和教学形式建议

本课程是一门理论性和实践性较强的课程，需要运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。除文字教材应力求通俗易懂、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。地方电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，应特别注意对作业的批改和讲评。

6．课程教学要求的层次

根据课程的性质和特点，本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。

第二部分 媒体使用和教学过程建议

1．学时分配

本课程课内学时72，4学分，开设一学期。电视录像课采用专题讲授形式，根据专题可编制成20个左右的标准本。作业不少于18学时。

2．多种媒体教材的总体说明

（一）文字教材

文字教材作为主要媒体，在体现《管理会计》学科知识系统性、完整性的基础上，将自学指导书的内容合并入主教材中，易于学生边学习，边练习，更好地掌握知识。该教材的内容的选择、体系安排和体例的设计等各个方面，都充分考虑了学生以自学为主的特点。在预习、自习和复习三个阶段上始终给予学生同步指导。

（二）视听教材

视听教材包括电视录像、IP课件、网上辅导文本以及网络课程等。其中电视录像是由主讲教师按照事先设计的方案对文字教材中的重点、难点和疑点问题进行讲解，以及对学习思路和方法进行提示与指导。特别是发挥电视的特长，对某些比较抽象的问题运用动画等手段进行演示，以帮助学生理解和掌握。电视录像是与文字教材配套的一种主要媒体。

电视录像作为辅助媒体，起到对文字教材内容深化、扩展的作用。《管理会计》录像教材改变过去系统讲授的形式，采用“模块”式，主要讲授重点、难点，讲思路、讲方法，突出导学、助学作用。每一讲均为一个独立的专题，有明确标题。每一讲内容相对独立，侧重于对文字教材的补充和延伸，避免了与文字教材的简单重复。

IP课件和网上辅导文本是在教学过程中随时对学生遇到的问题进行解答，对作业进行讲评，以及对新的政策法规进行讲解。这两种媒体是对文字教材和电视录像的必要补充。

3．教学环节

本课程的教学首先要求学生自学文字教材，对重点、难点和疑点问题，则可收看电视录像、IP课件或阅读网上辅导文本以及在BBS中发帖子等方式解决。面授辅导课不必系统讲授，主要是在录像课的基础上引导学生学习和解答疑难问题，特别是作业练习的讲评。由于本课程是一门理论性和实际操作性都很强的综合性边缘学科，加之计算量较大，公式复杂，因此学生必须完成老师布置的作业。

第三部分 教学内容和教学要求

第一章 管理会计概论

本章教学目的和要求：

通过本章的教学，使学生重点掌握管理会计的概念与本质、目标与作用、要素与内容、程序与方法，熟悉管理会计与财务会计、财务管理、成本会计的主要区别和联系；了解管理会计产主的背景与发展。

教学内容：

第一节 管理会计的产生与发展

一、管理会计的产生背景

二、管理会计的发展阶段

三、管理会计的发展趋势

第二节 管理会计的概念与目标

一、管理会计的概念

二、管理会计的本质

三、管理会计的目标

四、管理会计的作用

第三节 管理会计的内容与方法

一、管理会计的要素

二、管理会计的内容

三、管理会计的程序

四、管理会计的方法

第四节 管理会计的基本特征

一、管理会计与财务会计的关系

二、管理会计与财务管理的关系

三、管理会计与成本会计的关系

第二章 成本习性与变动成本法

本章教学目的和要求：

通过本章的教学，使学生掌握成本习性分析的方法、变动成本法的原理与应用；熟悉成本的概念与分类、变动成本法与完全成本法的区别；了解成本习性分析的目的、变动成本法的定义。

教学内容：

第一节 成本的概念与分类

一、成本的概念

二、成本的分类

第二节 成本习性及其分析

一、成本习性的概念

二、成本习性分析的目的

三、成本习性分析的方法

第三节 变动成本法及其原理

一、变动成本法的产生与定义

二、变动成本法的原理与应用

三、变动成本法与完全成本法的区别

第三章 本量利分析

本章教学目的和要求：

通过本章的教学，使学生掌握本量利分析的含义、基本公式、单一品种的本量利分析、多品种的本量利分析；熟悉本量利分析的拓展应用；了解本量利分析的意义。

教学内容：

第一节 本量利分析概述

一、本量利分析的含义与意义

二、本量利分析的基本公式

三、本量利分析的拓展应用

第二节 单一品种的本量利分析

一、单一品种的保本分析

二、单一品种的单因素变动分析

三、本量利关系图

第三节 多品种的本量利分析

一、加权平均法

二、联合单位法

三、顺序法

第四章 经营预测

本章教学目的和要求：

通过本章的教学，使学生掌握销售预测的基本方法、成本预测的基本方法、利润预测的基本方法；熟悉经营预测的定义与作用、经营预测的内容与程序；了解销售预测的影响因素、成本预测的影响因素、利润预测的影响因素。

教学内容：

第一节 经营预测概述

一、经营预测的定义与作用

二、经营预测的内容与程序

第二节 销售预测

一、销售预测的影响因素

二、销售预测的基本方法

第三节 成本预测

一、成本预测的影响因素

二、成本预测的基本方法

第四节 利润预测

一、利润预测的影响因素

二、利润预测的基本方法

第五章 短期经营决策

本章教学目的和要求：

通过本章的教学，使学生掌握短期经营决策的程序与方法、生产决策的基本方法与应用范围、定价决策的基本方法；熟悉短期经营决策的定义、内容及需考虑的相关因素、生产决策的影响因素、定价决策的影响因素；了解短期经营决策的作用与特点、生产决策的意义与目标、定价决策的意义与目标、定价策略。

教学内容：

第一节 短期经营决策概述

一、短期经营决策的定义与作用

二、短期经营决策的内容与特点

三、短期经营决策的程序与方法

四、短期经营决策需考虑的相关因素

第二节 生产决策

一、生产决策的意义与目标

二、生产决策的影响因素

三、生产决策的基本方法

四、生产决策的应用范围

第三节 定价决策

一、定价决策的意义与目标

二、定价决策的影响因素

三、定价决策的基本方法

四、定价策略

第六章 长期投资决策

本章教学目的和要求：

通过本章的教学，使学生掌握长期投资决策的程序与方法、长期投资决策评价指标的类型及其计算、长期投资决策方法的应用；熟悉长期投资决策的内容和需考虑的相关因素、货币时间价值的定义和计算；了解长期投资决策的定义、作用与特点。

教学内容：

第一节 长期投资决策概述

一、长期投资决策的定义与作用

二、长期投资决策的内容与特点

三、长期投资决策的程序与方法

四、长期投资决策分析需考虑的相关因素

第二节 货币时间价值

一、货币时间价值的定义

二、复利现值与复利终值

三、年金及其分类

第三节 长期投资决策的基本方法

一、长期投资决策评价指标及其类型

二、静态评价指标及其计算

三、动态评价指标及其计算

第四节 长期投资决策方法的应用

一、投资项目现金流量的估计

二、投资项目的风险处置

三、长期投资决策评价指标的应用原理

第七章 预算控制

本章教学目的和要求：

通过本章的教学，使学生掌握预算编制的方法与表格、预算控制的方法；熟悉预算的基本功能、预算体系的构成、预算控制的循环；了解预算的相关概念、预算编制的程序、预算控制的原则与程序。

教学内容：

第一节 预算控制概述

一、预算的相关概念

二、预算的基本功能

三、预算体系的构成

四、预算控制的循环

第二节 预算编制原理

一、预算编制的程序

二、预算编制的方法

三、预算编制的表格

第三节 预算控制原理

一、预算控制的原则

二、预算控制的程序

三、预算控制的方法

第八章 成本控制

本章教学目的和要求：

通过本章的教学，使学生掌握标准成本的制定、成本差异的计算、分析与控制、存货采购控制方法、存货日常控制方法、环境成本的控制方法；熟悉成本控制的定义、类型、程序与方法、环境成本的定义和类型；了解成本控制的意义与原则、标准成本的定义和作用、存货成本的定义及其控制目标、环境成本控制的意义、环境成本的计量方法。

教学内容：

第一节 成本控制概述

一、成本控制的定义与意义

二、成本控制的类型与原则

三、成本控制的程序与方法

第二节 标准成本控制

一、标准成本的定义与作用

二、标准成本的制定

三、成本差异的计算、分析与控制

第三节 存货成本控制

一、存货成本定义及其控制目标

二、存货采购控制方法

三、存货日常控制方法

第四节 环境成本控制

一、环境成本控制的意义

二、环境成本的定义与类型

三、环境成本的计量方法

四、环境成本的控制方法

第九章 责任会计

本章教学目的和要求：

通过本章的教学，使学生掌握责任中心的类型及其特点、内部转移价格的类型、责任中心的业绩评价；熟悉责任会计的定义、责任中心的设置、内部转移价格的含义、制定内部转移价格的原则；了解责任会计的内容、责任中心的设置意义、内部转移价格的作用。

教学内容：

第一节 责任中心的类型与特点

一、责任会计的定义与内容

二、责任中心的设置及其意义

三、责任中心的类型及其特点

第二节 内部转移价格的定义与类型

一、内部转移价格的含义与作用

二、制定内部转移价格的原则

三、内部转移价格的类型

第三节 责任中心的业绩评价

一、成本中心的业绩评价

二、利润中心的业绩评价

三、投资中心的业绩评价

第十章 管理会计的新发展

本章教学目的和要求：

通过本章的教学，使学生了解管理会计最新发展的三种方法。理解作业成本法（ABC）、经济增加值（EVA）、平衡计分卡（BSC）的基本概念和基本原理；了解作业成本法（ABC）、经济增加值（EVA）、平衡计分卡（BSC）的产生背景和主要特点。

教学内容：

第一节 作业成本法(ABC)

一、作业成本法的基本概念

二、作业成本法的产生背景

三、作业成本法的基本原理

四、作业成本法的主要特点

第二节 经济增加值（EVA）

一、经济增加值的基本概念

二、经济增加值的产生背景

三、经济增加值的基本原理

四、经济增加值的主要特点

第三节平衡计分卡（BSC）

一、平衡计分卡的基本概念

二、平衡计分卡的产生背景

三、平衡计分卡的基本原理

四、平衡计分卡的主要特点