六年级毕业班学生会议发言稿

第一篇：六年级毕业班学生会议发言稿

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，不知不觉中，我们在外国语学校已度过了将近六个春秋，再过三个多月，我们都将成为一名小学毕业生，迈进中学的大门。

今天召开毕业班学生会议，我作为学生代表，站在这里发言感到很荣幸，这是老师、同学对我莫大的鼓励和信任，我更愿把这种鼓励和信任看作是对我的一种鞭策。我不是学得最出色的，只是尽自己的努力取得了一些微不足道的成绩，深感自己付出的努力与老师沤心沥血的谆谆教诲反差甚远。

这学期，对于我们毕业班的同学来说是至关重要的，就仿佛是人生的第一个岔路口：是以优异的成绩录取外国语学校初中部，还是默默离开朝夕相伴的同学去读普通初中？同学们，命运的航船掌握在我们自己手中，失败、成功都只能代表过去，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。让我们将新的学期作为新的起点，以更饱满的学习热情，更踏实的学习作风，在老师的悉心指导帮助下，找准方向、增强信心、发扬成绩、克服困难，投入到生动活泼、紧张有序的学习生活中去，以骄人的成绩向老师、父母汇报。

同学们，不经历风雨怎能见彩虹？阳光总在风雨后，让我们携起手来共同努力吧！

第二篇：六年级毕业班会议发言稿

六年级毕业工作会议发言稿

英语组

虽然离六年级毕业会考还有半年多的时间，但为了能使六年级的英语能在会考中取得优异的成绩，我们需要未雨绸缪，尽早查找我们自身的问题，采取补救措施以免落得亡羊补牢的悲剧。所以我们今天汇聚在此总结出以往好的经验，以便在今后的教育教学工作中继续坚持与推广；汲取教训，避免在我们今后的工作中做无用功、走弯路。

六年级第一次学业测评已经过去一周了，私下我们三位英语教师也在相互交流这次测评结果。汇总一下不外乎两个方面：

一、对学生成绩分析结果看，学生成绩不理想。优生不多但差生面较大，两级分化较严重。造成这一结果原因可以说是历史遗留问题，我们这个六年级的学生来至天南地北，英语学习的水平不平衡，英语学习的能力也参差不齐。但总的可以归并为学生学习习惯差，基础薄弱。四个班的平均分及积分相差不大，并且各班成绩在上学期的成绩基础都有所提升。这说明我们各位教师在自己的教育教学工作中都很认真、努力。也说明改善我们一小英语薄弱的现状在不就的将来是有希望的。

二、对试卷分析结果看，试题比较简单，但就是简单的题，学生的失分 率还是很高，可见我们学生对基础知识的掌握还是存在着很大的问题。另外，大部分学生的书写很差。

一次小小的测评反映的只是我们工作与学生学习的部分情况，它仅仅是英语教学的冰山一角。如果想提高英语成绩，我们还得发现冰山之下的一些问题，这些问题才是我们英语成绩差的主要症结，也是我们提升英语的负担与障碍，只有这些问题解决了，我们才会改善英语是我校薄弱学科的现状，也才能卸下负担扫除障碍迅速提升英语成绩。那么怎样才能发现这些冰山之下的问题呢？关键还在我们平常的日常教育教学实践工作中，我们的工作要求我们教师要具有一双发现问题的眼睛。

我汇总了我们教师所观察现象以及亲身体验到的感受，总结出六点问题：

1、学生学习习惯差导致的学习效率低。

2、学生的基础薄弱导致的学习成绩极差。

3、学生的成绩差导致的学生兴趣不高。

4、学生获取资料与信息的渠道狭窄导致的学生的思维僵化。

5、学生的学习能力参差不齐，两极分化严重。

6、学生家长对学生的教育问题不是很重视。这一系列问题互为因果，共同制约着我校英语成绩的提高。

问题发现了还不够，如果问题发现之后我们将其漠视或者避讳，那么问题依然是问题，问题不会因为我们发现它而自身有所改观。问题的解决还是需要我们教师自己找出解决方法。虽然方法有千百种，但为了高效，我们需要找寻最实际、最有效并最具有操作性的方法。联系我们学校英语学科的实际及六年级毕业班的学情实际。解决的问题的方法或许可以大致归结为三个方面：提升内部，联系外部，强与家长的沟通。提升内部：

1、在我们今后的教学中要加强学生书写乃至学习行为习惯的管理，比如：学生的书写，学生拖欠作业，学生学习时三心二意的毛病等等。

2、注重优生发展的同时不忘培养中等生，中等生是提升成绩的中坚力量，另外不放弃每一位学困生，尽量缩小两极分化的差距，因为考核范围不止包括优生、中等生，还包括学困生。

3、合理利用课堂四十分钟，保证课堂高质高效，尽量将学习任务在课堂上解决，以免占用学生的课余时间，留足够的时间让他们玩，因为玩的好才会学的好。

4、做好复习工作，在毕业会考之前对学生所学的知识做一个系统性的复习，以起到巩固所学知识，特别是一些基础知识，适时开展学业测评，获得学生对知识掌握情况的反馈，及时查漏补缺，最终达到以考促学的目的。

5、教师间相互交流学习，共享教学资源。联系外部：在注重校内教师间的交流学习外，还应将强外部联系。这里的外部包括社会大的教育背景以及各兄弟学校。一滴水只有融入大海才能摆脱干涸的命运。同样一所学校也只有融入大的社会教育背景之时才能避免被淘汰的命运。融入大的社会教育背景就是要求我们既要埋头拉车又要抬头看路。课改之下的新课标以及历年小学毕业会考的出题方向就是我们教育者寻找的路。迎合了新课标就等于寻找到了教育之路的灯塔，把握住了出题方向，提升我们成绩的目标就基本上成功了一半。一个人与一个学校的力量是有限的，但不要忘了我们每个人、每个学校都不是一座孤岛，人与人之间的交流会变有限的力量为无限的能力，校际间的交流也会有相同的功效。所以我们还应加强与周边各兄弟学校的联系，加强与他校教学经验的交流与教学资源的共享，以弥补我校英语教育经验的不足以及教育资源匮乏的现状，从而缩小与其他兄弟校之间的差距。加强与家长的沟通，教育不只是学校和教师的事情，学生家长也应承担起相应的职责。如果学校教师的教育教学工作能得到家长的大力支持，我们的教学势必会起到事半功倍之效。我们学校既然是家长示范校那么我们为什么不利用这一有利的条件呢。

事实上，很多方法都是说着容易做着难，世上也没有一种放之四海而皆准的好方法，因为在方法的实施过程中未免会遇到这样以及那样的意外，所以我们不能将好方法教条化而应该依据具体的环境与状况适时调整我们的方法，使我们采用的方法为我们的教育做最大化的功效。

第三篇：六年级毕业班教师会议发言稿

六年级毕业班任课教师会议发言稿

贺才年

各位教师下午好：

今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。

六年级是小学阶段最后一年，教育教学压力大，工作难度大。首先我对大家的辛勤工作表示衷心的感谢。今天的会议目的就是总结成绩，发现不足，尽早安排，提高质量。

一、我校毕业班现状分析

王登梁主任已经分析的清晰到位，这里我就不再重述。

二、提出建议和努力的方向

针对我们的现状我认为我们六年级的全体老师要做好以下几个方面：

1、既要有忧患意识，又要有必胜的信心

本届六年级在学区来说，成绩比较差，形势窘迫，但是我们也不能失去信心，我也相信既然学校把毕业班交到大家手里，在我们共同努力下，一定能克服困难，不负众望，取得优异的成绩。

2、既要有决心，又要有方法

有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”心中有目标，工作才有动力。锁定你心中的目标，并且看准他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝着目标执着地追求，成功的路就在脚下。对于我们六年级老师我想应该抓好这几个方面的工作：

（1）抓安全

要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯。安全工作是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以安全作为一切工作的前提。经验告诉我们，安全工作是来不得半点松懈和马虎的，任何侥幸心理都会带来危险。因此我们必须对此高度重视，切不可松懈。我们要把学生的思想稳定工作抓好，要及早发现苗头，对他们多谈话、多交流，加大思想教育，还要讲究方法，对症下药。要加大“问题生”的教育，一定要把孩子放在自己的视线下，关注孩子的一举一动，一言一行。发现问题，及时处理。

要严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。确保孩子有一个良好的状态，让每一个孩子都做合格的小学毕业生！

2、抓质量

六年级是终端显示，质量是生命线，所以，我们一定要有质量意识。

（1）制定好科学的教学计划。按计划有序推进教学工作，决不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要坚持辅优补差，个别辅导。充分利用一切可以利用的时间，如早自习、午休的等时间。

（2）从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。抓好备课关；研究六年级的课程标准、注意捕捉教改信息，了解新的教学动态，有效提高课堂效率。发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关，首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。其次，要优化课堂教学结构，反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合，“教”“学”并重, 倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。

（3）不放过每一个学困生。从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问学困生的事，几个学困会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对学困生不能放松要求，要特别关注，付出真爱。抓后进生，做好后进生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家访优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分学困生在在学习上能取得长足进步。

（4）最大限度地利用时间。合理安排，就会提高效率，也就是节省了时间。明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。

（5）要强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。但是我们要练规范、练速度、练重点、练能力。

3.抓团队

任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力，分清主次，合理安排时间，合理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。

要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。老师与老师之间，要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。

4.加强与家长的交流与沟通

加强与家长交流与沟通，取得家长的支持（家访、家长会、请家长到校等方式）。班级管理工作如果单凭学校来完成，那是很不够的，只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合，形成合力，毕业班的各项管理工作才能日臻完善。

老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，大家应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。今天的会议既是提升六年级教学质量的动员会，也是明确目标、加油鼓劲会。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厉，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战，给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷。

上古城小学

2016年4月18日

第四篇：六年级毕业班会议发言稿2

六年级毕业班会议发言稿

今天召开的这个毕业班会议，目的就是总结成绩，发现不足，尽早安排，提高质量。

一、基本状况

1、学生思想状况分析：

六年级共有学生355名，分编为七个班级。学生来源广而杂，外来务工子女多。升级时，程台小学、黑山小学学生的加入，更增加了管理的难度。这部分学生的学习环境、学习习惯和任课教师等发生了重大变化，对学生的学习产生了一定的影响，学生起初不适应，思想产生了波动，部分学生纪律涣散、做事拖拉、上课听讲不认真或不会听课、沟通困难等一系列的问题，导致班风班纪学风下滑。加之六年级的学生思想变化比较大：优秀生学习主动积极，而部分学生由于学业跟不上，产生了破罐子破摔的心理，成了班级工作中的老大难。经过上学期班主任及任课教师的狠抓猛靠，学生逐渐适应了环境与老师，纪律、学习等有了起色，基本形成了勤奋上进，刻苦认真，尊规守纪的良好风气，但是，由于六年级是学科制，比起以前的包班制，老师对学生管理职能有所弱化，教师的权威意识下降，对学生的教育也产生了消极的影响，学习上不能摆脱过去的定势，学科之间不能均衡发展，都成为困绕进一步提高质量的问题。

2、学生2012年成绩分析：

上学期老师们付出了许多，然而成绩却不尽人意。因为学生原有的基础参差不齐，高低不一，使得各科高低分差距较大。语文最高分104分，最低分56分，整个年级12个不及格学生；数学最高分100分，最低分10分。英语最高分100分，最低分27分。缩小差距，整体提高是今后面对的问题。

从总体上看，学生学业水平不平衡。具体表现为：

语文：学生阅读和写作能力比较差，自主学习能力不强，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，个别学生作业书写不够整洁，作业脏、乱、差；识字学词始终是小学阶段的重要任务，而不少学生暴露出基础不扎实的问题，如，拼音不准确、笔顺错误、错别字多、病句不断等。课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；知识运用不够灵活，理解、感悟比较肤浅，语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文

篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；朗读能力有所提高，有一半左右学生有较强的朗读兴趣，但其他学生不喜欢阅读，甚至不会阅读。

数学：这届学生普遍存在计算能力差的现象每班都有十个以上的学生计算非常吃力他们在简单的加、减、乘、除中就错误百出更别说小数的乘除了。小数的乘除法是五年级上半学期学到在当时的教学中就发现学生的计算能力很差作业中错误非常多尤其是学困生，几乎很难做到全对。有些学生对除法中“零的占位”都没有掌握好导致有时在检查中一直找不到错误原因增加了计算的困难度。因为对后面教材的不熟悉当时我也没有意识到这部分的知识薄弱会对学习后面知识造成怎样的影响当时又为了赶教学进度没有对小数的乘除法进行持久的训练。

英语：学生书写习惯不良，书写不规范；语音关难过，听说能力较差；学生掌握的词汇量少，记忆词汇的效率低；写作不能按照要求来写，语言组织能力较差，更由于单词记不牢，语法不正确，导致写作困难。

二、努力方向

根据以上分析，我认为，毕业质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑。我们要力争做到：补缺补差敬业奉献精神一流；学科之间团结协作相互支持一流。那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：

1、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

每次六年级上学期召开毕业班会议时，任课教师均反映：本届学生不及上一届学生，这是老师们忧患意识的体现。但虽然有些忧患意识，我们也不能失去信心，说不定别的学校和我们差不多，说不定还没有我们硬，问题总是存在的，重要的是我们要有解决问题的决心与办法。既然把毕业班交到大家手里，就相信大家一定能克服困难，不负众望，取得成绩，我们大家要有信心。

2、既要有决心，又要有方法。

（1）抓实课内外训练，确保常“清”。每节课、每个知识点一定要堂堂清、周周清、月月清。平时作业、单元测试、仅靠小白卷、基础训练是难解决问题的，适当“磨”“练”“背”，“考”是取得成绩的必由之路，学习是没有什么捷径可走的，没有量的积累怎么会产生质的飞跃呢？

（2）坚持提优补缺，个别辅导。转化学困生是提高成绩的保障，我们要确保合格率，提高优秀率。

（3）充分挖掘资源，紧密家校联系。学困生在校的时间，尽量给予指导，经常家长联系、要与学困生家长个别谈话，家校合力，共同教育。班主任、任课教师的工作力度决定家长的重视程度。

3、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

到了六年级，学生易产生浮躁、厌学情绪，班主任要严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话；要狠抓教学质量，注重课堂，激发学生学习兴趣，重在补缺，因为管理好学困生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有转化好学困生，才能大面积地提高教育教学质量。如果不问学困生的事，几个学困生会影响一大片。所以对学困生不能放松要求，要“严管真爱”；要各科教学形成合力，合理按排时间，合理使用时间；要同科教师在教育教学过程中注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享；要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上做文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，比学赶帮超的局面。

4、继续发扬我们的奉献精神。教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的。既然我们选择做教师，那么就要无怨无悔，也许许多的付出与回报是不成比例的，但我们可以坦然面对学校的安排、家长的托付„„

5、教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。

三、具体措施

1、重视思品课。每周班会认真上好思品课，让学生们先从思想上有所认识，才进一步规范其行为。

2、结合童真教育，重视课堂教学。注重学生积极性的培养以及兴趣的调动。

3、各科教师多用课余时间与学生接触，拉近老师与学生之间的距离，了解学生的一些在课堂上不能发现的特点、习惯以及学习外的世间，以便于更好地教育。

4、各科具体措施（结合学校活动进行具体安排，在此制作简要汇报）语文：

新学期中，要一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。教师要通过对课程标准的理解与把握，做好学生升入初中的心理准备，帮助学生消除升入中学后学习语文的不适应感

（1）在习惯方面，教师要通过各种方式帮助学生养成良好的语文学习习惯，包括：课前主动搜集资料、课后自觉复习；课堂上积极思考、勤记

笔记；阅读时勤查工具书；边读边勾画批注，不动笔墨不读书；课外读书看报；随时积累有用的知识；书写工整、规范，行款格式正确；主动订正错误；勤于动笔、习于修改、乐于交流。习惯的力量是巨大的，学生如果能在小学阶段养成学习语文的良好习惯，那么升中学后就能更快地适应任务繁重而节奏快速的学习。

（2)、写字教学宜扎根固本。语文课程标准指出低年级要“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。现在的语文课堂教学各个环节犹如一道道美味佳肴，唯独缺少描红教学和埋头练字这两道“营养家常菜”，整个语文课堂教学历程中轻“描”淡“写”的现象很严重。所以，利用午练狠抓这行工作。

(3)、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

（4）、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

（5）、注重学生写作能力培养，加强写作方法指导。习作每周一次，每学期共16次，其中根据单元要求训练的7次习作誊抄在大作文本上，其余即兴习作、生活习作用300稿纸一气呵成，不打草稿。300稿纸习作只打等级，随堂交流点评；誊抄在作文本上的习作全批全改，习作前写好习作指导导案，习作后写好习作评改导案，并上好习作评改课。（6）实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。

数学：

（1）利有中午的时间安排好辅导工作，把对学生进行因材施教和分层教学相接合；

（2）设置辅导课作为把关课，让学生一个一个的过关才罢休；

（3）结合小组教学，充分发挥小组长作用，每天由老师出基础题、计算题，抄在本子上坚持天天练，老师改组长，组长改组员，同时组长把每天错得最多的人记起来，一周一小结。

（4）加强口算的练习。通过课前的3分钟的口算练习，采用多种形式，让学生通过他们自己喜爱的方式来练习，不定期的举行“速算手”比赛，激发他们的积极性。提高学生的口算技能，对于笔算也进行了提高和帮助。

（5）加强四则运算的练习。由于学生计算能力较差，且又粗心马虎，在原有知识及对法则理解的基础上，让学生多加强巩固练习，防止学生因粗心大意而计算出错。

（6）应用题一直以来都是学生学习的一大难点，对于这个班的情况，更是特别，绝大部分学生的应用题的理解能力都差。针对这一情况，让学生多练、多想、多问，多说、从量到质，逐步提高学生分析问题的能力，学生再也不像以前那样惧怕应用题了。

（7）增加实践活动，培养学生体会数学，应用数学的意识。设计一些与学生生活联系比较紧密又蕴涵着数学问题的活动。使学生在活动中解决问题，感受、体验、理解数学，又有利于培养学生从日常生活中发现数学问题的意识。

英语：

（1）首先过书写关。要求学生书写规范，可让学生买英语字帖练习书法，展览好的作业，举行书法比赛，逐步使学生养成好的书写习惯。

（2）过语音关，培养听说能力。要求学生把48个音素读准、读熟，利用学习生词的机会来巩固语音。自制录音带，进行听说训练。让学生选择一篇听力材料，经过充分的准备，制成自己满意的磁带在全班播放，让学生自己做评委，选出优胜者。实行值日制度，加强听说训练。每天由一人值日，用英语给大家讲一个故事，或给大家念一条英语警句格言。

（3）扩大学生的词汇量

A、举行单词竞赛。在教材中圈定几百个常用的单词，然后定时、分批竞赛，优胜者获奖。利用学生争强好胜，愿在新的环境里有个新起点的心理，有效地复习旧知识。

B、教会学生掌握好的学习方法，提高记忆词汇的效率。如：按音节记单词。根据规律，掌握多义词、同义词。以旧带新，广泛联想，组结若干单词链，扩大词汇量。

C、每天听写单词，迫使学生回家自觉记忆每天所学单词。

D、及时发一些趣味性较强的阅读材料让学生看，因为这是复习词汇、句型、语法的最好方法。

5、做好补差工作

由于学生的学习情况有差异，分层次教学是提高教学质量的最好方法。对待最差一层的学生应降低要求，从最基础的东西讲起，学生听懂了，学习自然有兴趣，从而也就变厌学为乐学。同时上课应采取边讲授新知识边做练习的方法，让学生当堂消化所学知识，从而也就杜绝了差生抄作业的现象。

6、优生优培工作：

（1）对优生的培养工作通过课内和课外两条渠道来完成。课堂上，教师要分层次地设计好提问的问题和课堂练习题，确保优等生吃的饱“中等生”跳一跳，够的着；“困难生”低起点，小坡度、密台阶“的精心照顾下，也能消化得了。课后多指导优等生和他们多谈心，一方面指导他们打牢基础，一方面鼓励他们冒尖，纵向加深。

（2）鼓励优等生带头参加学校组织的各项比赛活动，（3）鼓励学生多到读书、看报，从课外读物中摄取自己所需的知识营养，迅速提高自己的科学素质和实践的能力。

（4）与家长取得联系使家庭教育学校教育相结合，共同促进其进步老师们，同学们，离最后会考还有一学期时间。我们尽早安排，提前部署，就是想把本届毕业班成绩提高些。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请及时反馈，我们会尽力统筹安排好。大家还要认识到：整个年级是捆绑在一起的，是一个整体，“一荣俱荣，一损俱损”。只有大家团结一致，才能战无不胜。我希望大家：苦战一学期，再创新业绩！

不当之处，敬请批评指正。

谢谢！

第五篇：2013六年级毕业班学生动员会议文档

2014届六年级毕业班 学生会议上的讲话

何建华

为了我的妈妈，我什么都不怕

原来我天黑一个人在房间我都害怕

现在为了我的妈妈走夜路过香山

我也不怕不怕啦

原来我一打针抽血就害怕

现在抽我的骨髓救妈妈我也不怕不怕啦

妈妈给了我生命

我要用我的骨髓救妈妈的命

我什么都不怕不怕啦

这首歌曲同学们一定很熟悉。这是徐州男孩邵帅12岁时为了照顾妈妈为自己壮胆唱的歌曲，12岁他本该坐在教室里读书学习；12岁，他还是依偎在妈妈身旁撒娇的年龄，但邵帅却在12岁的年纪勇敢挑起了保护身患白血病的妈妈的重任，为了挽救妈妈的生命，他捐献了自己的骨髓。邵帅说，“我的生命是妈妈给的，我救妈妈天经地义！”邵帅的妈妈邵丹回忆说：“严重时，我吃喝拉撒都在病床上，都是帅帅照顾我，端屎端尿。别人看了都感动得掉泪，直夸他懂事。”同学们，我们一生会经历很多磨难和考验，在坐的各位与十佳孝心少年为代表的那些孝心少年相比，我们都是幸运的，你们会经历小学毕业考试（小考）、初中毕业考试（中考）、高中毕业考试（高考）、、、、、、以及出身社会参工要参加其他的考试，面对各种考试，我希望同学们要有电视剧《亮剑》的精神，剧中李云龙给我们很好的阐述了亮剑精神(原话）：什么叫“亮剑”。古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败尤荣，这就是亮剑精神！一句话：狭路相逢勇者胜！亮剑精神就是我们这支军队的军魂！剑锋所指，所向披靡！同学们，你们就是古代小说的古代剑客们（也是一个个战场上的兵），摆在面前的学习任务就是你的强大对手,也就是天下第一剑客，也就是小日本儿，希望你们要用勇气向它亮剑，勇敢战胜。

亲爱的同学们，今晚，是我们本届毕业班第一次集体会议，上周我们一起观看了最美孝心少年的颁奖晚会录像，同学们也写了观后感，对自己半期的学习和生活也做了深刻的总结，我们毕业班的同学们在这里集会，是想给同学们鼓鼓劲，加加油。你们即将结束六年的小学生活，这对你们的人生经历、人生意义有着深远影响。

今天，我们召开这个毕业班学生会，意味着什么呢？大家思考过这个问题吗？我想可能一部分同学思考过，一部分同学还没有认真思考过，或者说还没有来得及思考。之所以我说一部分同学思考过，是因为我相信我们的同学中有相当一部分是有志气的，有自觉性的，是对自己，对父母、对学校负责的，他们知道自己来学校学习的目的是什么，也知道自己需要什么样的结果，所以他们随时都在认真地进行思考、反思和改进。另外一部分同学还没有思考过，原因有很多，可能是你们还不太懂事，不太明白你将要做的 是一件什么样的事情，也不太明白这件事情对你意味着什么，你会在这样的竞争中得到或者是失去什么，以致于你还没有把你的心思和精力放在你应该放到的地方，还像一个幼儿园的小朋友一样喜欢玩耍。但是不管你是属于哪种情况，都应该再次认真地进行彻底的思考了。此时此刻此景，我感受更多的是今天是一个给将要出征奔赴小学毕业考试战场的将士们召开的誓师动员大全，誓师大全就是一个为大家为自己加油的大会，誓师大会，就是一个给各位将士下达做战目标任务，宣布做战要求命令的大会。

我们将面临人生的第一次选择，迎接小学毕业考试的洗礼，迎接人生的第一次检阅。在后面的这六个多月的时间里，我们还要做很多的事。我们的教师还要不知牺牲多少休息时间，耗费多少精力，为大家最终能够顺利走进高一级学府而辛勤劳作。而同学们呢，也将在这不多的时间里付出更多的努力，流下更多的汗水，同时也要牺牲掉更多的玩耍时间。这些对我们来说都将是必需的，因为我们是学生，我们的主要任务是学习。但是从最近我们的观察来看，同学们还没有把自己看做是一个毕业班的学生，普遍存在三个方面的问题：

1、缺乏目标，没有计划；

2、缺乏自信，没有毅力；

3、缺乏紧迫感，没有动力。

针对以上三个问题，同学们，我们必须常常自问“三个问题”：

1、你想对得起自己吗？

2、临近毕业，你准备好了吗？

3、面临毕业，你规划、设计好了吗？

大家喜欢看中国特警的有关影视电影，同学们都羡慕军人，都希望自己能成为威武的解放军战士，你们知道部队里面有一些很经典的话语吗？------“练为战，不为看’’，“掉血、掉泪，不掉队”，“流血、流汗，不流泪”。所以，我们必须充分认识时间的紧迫性；充分认识学习任务的艰巨性；充分认识自己前途的忧患性；充分认识实现目标的可行性。著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。那么，在这关键时刻我们应当怎么做呢？我想和同学们谈几点认识：

一、树立目标，明确目的。

有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”。心中有目标，学习才有动力。这一阶段，我们每一位同学的近期大目标就是考入初中，近期小目标应该是每天都有新收获，每天都有新进步。锁定你心中的目标，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她，也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理想的大门就会向你敞开，成功的路就在脚下。有过这样一个调查：美国耶鲁大学进行了这样一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。这个调查告诉大家什么道理呢？（记着一句话：没有目标的人都是在为有目标的人去实现目标的）目标就像大海上的航船需要灯塔和罗盘的指引一样，我们的人生也需要目标的指引。有了目标，我们的生活才充满阳光，我们的人生才更有意义。同学们，你有自己的目标吗？我想大家应该都是有的，但大家要注意，任何远期目标都要依赖近期目标的实现，否则只是空中楼阁只是白日梦。要想使自己远期目标变为现实，我们必须面对的近期目标是什么？对，就是小考，可以说，小考无疑是决定我们人生命运的第一道重要关口，跨过去就会柳暗花明，跨不过去，也许会遗憾终生。因此，当前，每一位同学都一定要把小考放在首位，让一切为小考让路。凡是一切不利小考的琐事和念头，都要统统抛弃，把有限的时间、精力用在学习中去，只有这样，梦想才能成真。

我希望在座的每位同学都能有一个明确的学习目标。说到目标，也许有同学会说那是好同学的事，我们反正不能都考上初中或者我能考上初中，谈什么目标不目标，其实不然，立志上初中重点班的人（旺苍中学、东城中学），有相当一部分只能考普通初中（九龙初中），有的甚至因为成绩差、行为习惯差等原因初中都不能上完，或则在中学完3年就去打工（最没出息的）。所以，在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经过冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我们希望在晨曦中多一些学习背诵的身影，在教室里少一些闲思、闲话、闲事，甚至疯狂打闹的现象！

二、增强自信，战胜困难，永不言败。

有一个美国老太，她在70岁时，产生了一个令人不可思议的想法：她决定去学习登山。在随后的25年中，她一直冒险攀登高山，其中有几座是世界上著名的，在她95岁那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年龄记录。她就是美国著名的克鲁斯夫人。听了这个小故事，我想对你说的是，不管你现在的成绩有多么糟糕，不管你现在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言弃，在未来的日子里你一定会创造奇迹，那时你或许为自己的成功而惊叹。相信大家都看过电视剧《亮剑》，知道李云龙怎么对战士们说的吗？他说，咱们独立团的人就不应该是人，更不应该是一群简单的人，应该是什么呢？狼，一只一只的狼，充满野性的狼，一群狼！大家知道，狼是最凶残的动物，也是最不怕死的动物，在狼身上有着一种令老虎都闻风丧胆的豪情和勇气，一群狼所表现出来的力量是可怕而又最具有竞争力的。所以李云龙要他的战士们都成为狼。结果呢，这群狼打得鬼子闻风丧胆。我在想，如果我们毕业班的同学在学习上都变成了狼，成了一群不怕困难，团结拼搏，敢拼敢斗的狼，那将迸发出多么可怕的巨大力量，这种力量将会为你们创造出什么样的机会可能连你们都将感到不可思议。那么，我又想问你们，你们有这种精神吗？有的话，敢亮剑吗？

面对学习，我认为，是快乐并痛苦着。学习需要毅力，需要坚持，需要我们的勇气。有这样一个故事：春秋战国时代，一位将军和他的儿子出征打仗，儿子还只是马前卒。号角吹响，战鼓雷鸣，父亲庄严地托起一个箭囊，郑重对儿子说：“这是祖传宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。” 那是一个极其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。儿子喜上眉梢，杀向敌阵，敌方的主帅应声落马而毙.果然，佩带宝箭的儿子英勇非凡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住即将得胜的豪气，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊 里装着一只折断的箭。儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志崩馈了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。在这个故事里，我们看出了一个人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，无所不能，丧失它，则就让失败永伴于你。所以我们在今后的学习中，一定要有坚强的意志。现在需要你付出，需要你坚持。

有的同学也意识到，自己和同学同时背一篇课文自己要较长时间，别人只用较短时间，感觉自己和同学相比有一定的差距，在学习上就会丧失信心。在这一点上，请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞”。“悬梁锥股”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这充分体现了学习成绩的取得不是容易的。有一首歌写得好：不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功……我们的学习要有恒心与毅力，靠侥幸取得的成绩只会是昙花一现。

下面给大家讲个故事：一天夜里，一位商人走在空旷的山路上。忽然，他听到了一个神秘的声音：“请你弯下腰来，在路边寻找石子，天亮后你将会得到快乐。”商人觉得好奇，就弯腰寻找，果然找到了几颗。可是，天色很暗，老是弯着腰，商人觉得很累，再想想，石子怎么会带来快乐呢？于是他继续赶路。第二天早晨，商人想起口袋里还有几颗石子，便准备掏出来仍掉。当他掏出第一颗时，商人楞住了：原来那不是石子，而是金子！商人连忙去掏第二颗、第三颗、第四颗……全都是金子！一下子得到好几颗金子，商人当然很高兴，同时也很后悔，怎么当时不多拣几颗石子呢？多拣几颗石子，不就多了几颗金子吗？同学们想想看，我们学习的每一个概念，掌握每一种解决问题的方法……在有些同学来看，这些又何止是拣石子，实在比拣石子还要乏味！然而，在老师的督促下，我们最终还是拣到了这些石子。就这么一些石子，竟使我们终身受用，它不是金子又是什么呢？知识好比石子，而学习，就是我们去拣这一颗颗石子，并且使它变成金子。谁拣得越多，谁就会终身享用不尽。

对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”

三、珍惜时间，合理安排。

现在给大家算一笔时间帐。今天是11月17日，从今天算起离小考仅剩下223天，除去节假日，那我们只剩下整整117天的在校学习时间。时间，抓起来是黄金，抓不起来，就是流水。珍惜时间的道理每位同学都明白。对大家说来，往往说起来容易做起来难。要想真正的珍惜时间，我认为首先要明白任务，要知道自己当前最该干什么；二是规定时限，就是让自己在规定的时间内完成规定的任务，只有这样才能提高效率；三是学会抗拒干扰，就是学会自我约束，控制自己不去做与任务无关的事情。有个别学生还玩不停妥，就玩耍本身而言他没有错，玩也可以增长知识，但是关键是你能不能玩出名堂，也可以说至少你现在还玩不出名堂，因为你连基本的知识都还没有掌握，基本的能力都还没有形成，基本的习惯都还没有养成。想想吧，你能玩出什么结果呢？

四、我们要时时刻刻牢记树立良好形象。

我们的学校曾经辉煌过，我们还应该继续创造新的成绩。九龙小学学生应有什么样的形像呢。为树立良好形象，我们应该怎样做？

一、要树立的理想、追逐梦想

闻一多先生说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。实际学习生活中，理想就 是目标。短期目标，长期目标。比如：……

二、要培养良好的学习习惯（进入课堂——学生作业不工整——没养成良好学习习惯）

1、保证学习时间——这就要求同学们遵守学校安排的作息时间，不迟到，不早退，上课积极开动脑筋；同时，做事不拖拉，从小就要养成做事雷厉风行的良好习惯，今天的事决不留到明天。

2、调整好精神状态，不能散漫对待学习——要积极的调动学习热情，全身心投入到学习中去，用军人的作风严格要求自己。另外，就是自己的主观学习意识要强，现代社会竞争激烈，你不努力，就会被淘汰。我想谁也不愿意被优胜劣汰的现代竞争的社会所抛弃，那么，就必须靠自己今天去努力争取。

3、配合各科教师，认真学好每一科——我们的每一位老师，都是经验丰富的教师，理论和教学水平都是非常突出的。希望同学们能虚心听取老师们的教诲，让成绩像芝麻开花――节节升高。老师40分钟上课的内容都是精华。如果你们上课认真听课了，会收到事半功倍效果，会胜过你们课后花很多时间去做许多题的。相反就会事倍功半。上课认真听课很重要，老师留的作业也要保质保量的完成。因为老师布臵的作业是根据教材和你们的实际，有他的训练目的和意义。

4、学会改进学习方法——作为一名学生，提高学习成绩最好的办法就是在认真学习的前提下，学会改进学习方法。为此就必须经常反思自己的学习。要改善自己的学习状况就必须沉下心来，脚踏实地，坚持不懈的努力下去。良好学习习惯养成的时候，就是学习提高的时候。

三是注重自己的言行

上几周，我们中间出现了逃学、不完成作业（埋怨老师作业多）、拖欠作业、偷盗、欺负小同学等现象，不听老师的教导和老师顶着干，说脏话，没礼貌等现象，这是多么不应该呀。有缘，才会有机会生活在同一个集体，有幸才能在一起合作学习，我们在这个集体中，要相互尊重、团结友爱、互相支持，共同进步。同学们来自不同的家庭，每一个同学都有自己的性格，同学们要有宽广的胸怀，既要会给别人的缺点提出意见，又能容忍别人的缺点，要学会宽容，学会包容。不能拉小团体，搬弄是非。

同时，在小学，我们是大哥哥大姐姐了，我们的言行将起着示范作用。我们应该为我们的小学弟小学妹们做一个表率。

五、端正态度，明确意识。

我们说“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战小考的保障。我真诚地希望你们，平时的学习和生活只能从小考角度着眼，所作所为都要有利于小考，与小考无关的念头不要想，与小考无关的事不要做，要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。要热心于听课、热衷于解题、热爱学习。但是，现在还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳、作风散漫、作业拖拉，迟迟进入不了状态。时钟在不停地走，我们还有时间去拼搏、取得成功，但是我们却没有一分一秒的时间去浪费、去失败，我们必须以积极端正的态度投入到小考备考复习中去。

我们首先要确立争先意识：有人说“不想当将军的士兵不是好士兵”。那么我要说：“不想争先创优的学生不是好学生。”每位同学都应知道自己在班级、年级中的学习地位，要学会与其他同学进行比较，与自己的过去比较，问一问自己我的学习习惯进步了吗？我的成绩进步了吗？我能为班级、学校争光还是会抹黑，做到目中有人，心中有数。所以我们还要树立“八个意识”，即目标意识、拼搏意识、氛围意识、时间意识、全局意识、质量意识、记忆意识、成绩意识。

六、要有宽广的胸怀，提升自己的素质。

说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就不仅是有害的而且是非常危险的（前次调查，我们有很多的学生都给我提到作业多、埋怨〃〃〃〃〃〃〃〃，但是，你们不是还是坚持下来了吗？）。

七、鼓足勇气，迎难而上。

说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，面对看得见的重点初中，我希望大家发扬亮剑精神，要勇敢的去面对学习中的困难，大家必须要知道：我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们就少上一个。在复习过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上。

八、点燃激情，收获“希望”。

人活着就要有希望，美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。你看看，人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！

学校针对我们现在的现状，提几点要求和规定：

1、从现在就开始行动。

从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。我们的行动必须强化如下态度：一是勤奋的态度，二是刻苦的态度；三是进取的态度，四是务实的态度。一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；求真务实是我的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”不到最后一刻，决不轻言放弃！

2、要全身心地投入。

小学毕业考试与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。总之，就是从现在开始，戒除一切与学习及考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己 的每一天。同学们，经过两千多个日日夜夜，六载的辛劳耕耘，即将都成为你们留给学校的礼物。是辉煌、欢笑，还是后悔、懊丧？都将在不久的将来铸就。所谓“十年磨一剑，一朝露锋芒”。223天时间不算长，但可以做很多事情，学习不如意的可以迎头赶上，还不错的可以更上一层楼，优秀的更优秀。我相信事在人为，只有我们从现在起，刻苦努力，顽强拼搏，时时、事事、处处严格要求自己，做好每一件事情，完成好每一堂课每一次练习，加紧学习，配合老师复习好各学科知识，以优异的成绩毕业都将不是梦想，而是可企及的目标。

3、加强综合素质的考评工作。

班级要严格按照规范进行评价，学校也重点对一些与我们学习无关的事情要加强检查，抓住一次学校记录一次，并且在班级评价完之后再进行对照扣分，确定你最后的等次。

最后建议你一定要学会驾御几匹快马,让这些快马帮助走向成功：

你可以驾御的第一匹快马是你的父母，能够得到父母的支持和爱是我们所有努力的动力之源，尤其在你疲惫和受伤的时候；

你可以驾御的第二匹成功快马是老师们，和你的老师做最好的朋友吧，所谓借力使力不费力；

你可以驾御的第三匹快马是一个战壕里的朋友，不要忽略了和你在一个战壕里的朋友，慎重选择与你同行的朋友,他们将是陪你飞奔到终点的快马；

你可以驾御的第四匹快马是观念，而观念这匹快马一旦成熟的时候，是任何军队也抵御不了的力量，所以不要逃避挫折和失败，要相信这是通向成功的必由之路；

无论何时何地一定要牢牢拽紧信心这匹快马的缰绳；不过我想最难驾御的还是自己这匹烈马吧。请记住：获得成功的骑师决不是最精明强悍的那一位，而是善于选择并驾御最好马匹的那位。

同学们，小学毕业考试是一场没有硝烟的战争，这是我们人生十字路口面临的第一次重要选择，蝴蝶经历破茧的痛苦才能变得美丽;人生经历磨练的艰辛才能获得成功。我们一定要发扬：“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神，让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。

同学们，成功就在不远处向你招手。但“机遇只垂青于那些有准备的人”，让我们每天对着自己说：“过去我是怎样的人并不重要，现在的我是怎样的人才是最重要的”“我要奔跑！我要为自己加油！”我能行"。同学们，就让我们在今后的223天时间里，砺兵秣马，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战！成功一定会属于你们！

谢 谢

22013－11－17 7