46题任务书-学生成绩管理系统（含五篇）

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第一篇：46题任务书-学生成绩管理系统

编号：46

河北联合大学

《软件设计基础-C++》

课程设计任务书

学院班级设计人__成绩____

一、题目：学生成绩管理系统

二、目的与要求：

1． 目的：

（1）掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；

（2）了解系统开发的需求分析、类层次设计、模块分解、编码测试、模块组装与整体调试的全过程；

2． 基本要求：

（1）在VC++6.0环境中，学会调试程序的方法，及时查究错误，独立调试完成。

（2）程序调试通过后，完成程序文档的整理,加必要的注释。

3．创新要求：

在基本达到题目要求外，进行创新设计，如设计模糊查询。

4．书写设计报告的要求

设计报告中包含以下几个方面：

（1）设计题目

（2）总体设计

① 概述所作系统的功能及用途

② 用自顶而下或自底而上的方法，划分功能模块。

③ 确定各模块的算法

（3）根据算法画出模块图

（4）列出程序清单，并加以必要的注释

（5）写出调试程序的方法

（6）指出所设计问题的不足和改进方案

（7）总结本次设计的收获及心得

三、设计方法和基本原理：

1． 问题描述：

编制一个简单的“学生成绩管理系统”，要求其主要功能有：数据输入，成绩排序，成绩查询，成绩统计，奖学金评定，打印等基本功能。

2． 问题的解决方案：

1.用静态数组或动态数组

2.排序模块，应针对各门课程的成绩或总分进行排序：查询模块最好设计为可按学号，姓名，成绩任意属性进行；统计模块包括统计及格人数，不及格人数等功能。

编号：46

3.可调用库函数来美化界面。

四、主要技术问题的描述：

运用数组和库函数实现学生成绩的录入、统计、查询、修改、删除、输出。

（1）定义类类型1）主函数main()：定义学生结构体数组，调用录入、统计等函数对成绩表进行处理；

（2）录入函数Input()：输入学生成绩；

（3）统计函数Statistic()：计算平均成绩；

（4）查询函数Lookup()：查询指定学号学生成绩记录；

（5）修改函数Modify()：修改指定学号学生成绩记录；

（6）删除函数Delete()：删除指定学号学生记录；

（7）输出函数Output()：输出班级所有学生成绩记录；

（8)排序函数Sort()：按平均分对学生成绩记录项进行降序排序；

（9）插入函数Insert()：按平均分顺序插入新记录。

另外，学生数据可写入文件，也可从文件中读取。

五、课程设计时间：年月日至年月日

六、课程设计的考核方式及评分方法

1．考核方式

课程设计结束时，在机房当场验收。

（1）教师提供测试数据，检查运行结果是否正确。

（2）回答教师提出的问题。

（3）学生提交课程设计报告（A4纸打印），并将电子文档和源程序发至ftp服务器：ftp://210.31.197.23

用户名和密码按照指导教师告知的即可。

2．评分方法

（1）出勤率

（2）课程设计准备工作

（3）课程设计期间纪律

（4）课程设计运行结果

（5）课程设计报告

（6）答辩情况

指导教师签字：

系主任签字：

日期：年月日

第二篇：VB学生成绩管理系统任务书

河北联合大学

《软件设计基础-VB》课程设计任务书

学院班级设计人成绩

一、题目：学生成绩管理系统

二、目的与要求：

1.目的：

培养学生综合利用VisualBasic6.0语言进行程序设计的能力，主要培养学生使用ACCESS数据库和ADO控件设计信息管理类软件。

2.基本要求：

① 要求用ACCESS搭建数据库。

② 使用ADO控件实现与数据库的连接。

③ 使用MSChart图表控件绘制各种类型的图表；使用MSFlexGrid表格控件显示数据信息。④ 程序界面美观，运行无差错

3.创新要求：

在基本要求达到后，进行创新设计：

（1）允许更改密码。

（2）增加排名次的功能。

（3）可以按院系、专业和年级计算平均成绩并绘制图表。

（4）用户可以添加新的院系和专业名称。

三、设计方法和基本原理：

1.功能要求：

设计一个“学生成绩管理系统”程序，实现对学生成绩的添加、修改、删除、查询和图表绘制，具体如下：

（1）运行程序先进入“登录”界面，要求输入数据库密码，如果密码错误，给出提示。

（2）经过密码检验后，显示主界面，以表格形式显示数据库中所有学生的成绩信息。

（3）“添加”：其中院系、专业和年级使用组合框进行选择。

（4）“修改”：只允许修改学生成绩，不允许修改姓名、院系、专业和年级。

（5）“删除”：可以删除学生信息，删除前进行确认。

（6）“查询”：可以根据院系、专业和年级进行查询。

（7）“图表绘制”：分别以二维条形图、二维圆饼图和三维条形图的形式显示学生成绩中优、良、中、及格和不及格的分布情况。

2.问题的解决方案：

40-1

根据问题描述，可以将问题解决分为以下几个方面：

① 进行需求分析确定数据库的结构，建立相应的数据表。

② 利用ADO控件与数据库连接。

③ 设计主界面，要求有菜单、工具栏和状态栏，具体内容按功能要求自行设计。

④ 其他界面自行设计，满足基本功能要求即可。

四、难点与提示：

（1）本题目中数据库文件的设计是关键，可按如下方法：

创建一个数据库文件scores.mdb，包含三个数据表：院系、专业和成绩。“院系”表中保存院系代号和名称；“专业”表中保存专业代号和名称，以及所属院系的代号；“成绩”表中保存学生姓名、院系代号、专业代号、年级和各科成绩。

（2）ADO控件和数据库的连接代码：

provider = “provider=Microsoft.jet.oledb.4.0”

datasource = “data source=” & App.Path & “scores.mdb”

With Adodc1

.Mode = adModeReadWrite

.ConnectionString = provider & “;” & datasource

.CommandType = adCmdTable

.RecordSource = “yx”

.Refresh

End With

五、课程设计时间：2012年5月10日至2012年7月1日

六、课程设计进行地点：学校机房

七、书写设计报告的要求：

设计报告中包含以下几个方面：

1.设计题目

2.设计思路

①划分功能模块

②确定各模块的算法

3.用图示的方式给出过程或函数之间的调用关系

4.列出程序清单，并加以必要的注释

5.对该设计题目有何更完善的方案

6.通过本次设计，有何收获及心得体会

八、课程设计的考核方式及评分方法

40-2

1.考核方式

课程设计结束时，学生要提交课程设计报告（A4纸打印），并将电子文档和源程序上传至课程设计服务器中：

ftp://210.31.197.23

找到自已指导教师的文件夹后，进入班级文件夹，再找到自己的文件夹，然后将文档复制到该文件夹中即可。

2．评分方法

（1）出勤率

（2）课程设计准备工作

（3）课程设计期间纪律

（4）课程设计运行结果

（5）课程设计报告

（6）答辩情况

指导教师： 系主任签字：日期：40-3 年月日

第三篇：C语言课程设计任务书(学生成绩管理系统)

课程设计题目：简单的学生成绩管理的程序

要求：

一、由键盘输入原始数据。原始数据内容如下：

学号姓名C程序设计高等数学英语线性代数

1王..80808080

2张..90909090

注：要求至少有20个学生的原始数据

二、实现以下功能。

程序要求主函数是一个功能选择菜单，其它各功能用函数实现。功能要求如下：

1、原始数据的输入

2、计算每位同学的平均分

3、计算每门课程的平均分

4、计算各分数段（90-100、80-89、60-79、60以下）的人数

5、对这些同学的成绩按平均分排序，给出名次。

6、对原始数据可以进行增、删、改的编辑操作。

7、按学号查询学生。找到则显示该生信息，否则提示未找到。

8、原始数据可以保存为文件，也可以从文件载入。

注：程序统计输出结果如下：

学号姓名C程序设计高等数学英语线性代数平均分名次 1王..80808080802 2张..90909090901

…

各科平均分8585858585

C程序设计高等数学英语线性代数平均分

90-10011111

80-8911111

60-6900000

60以下00000

第四篇：学生成绩管理系统

//*学生成绩管理系统*//

#include

#define N 3

struct student

{

int no;

char name[20];

float english;

float computer;

float math;

float average;

};

void getclass(struct student *class_gishui)

{

int i;

printf(“请输入%d个学生的学号 姓名 英语 计算机 数学n”,N);

for(i=0;i

{

printf(“第%d个学生”,i+1);

scanf(“%d%s%f%f%f”,&class_gishui[i].no,&class_gishui[i].name,&class_gishui[i].english,&class_gishui[i].computer,&class_gishui[i].math);

}

}

void print_class(struct student *class_gishui)

{

int i;

for(i=0;i

{

class_gishui[i].average=(class_gishui[i].english+class_gishui[i].computer+class_gishui[i].math)/3;

}

printf(“学生信息表如下：n”);

printf(“学号tt姓名tt英语tt计算机tt数学tt平均成绩n”);

for(i=0;i

printf(“%dtt%stt%ft%ft%ft%fn”,class_gishui[i].no,class_gishui[i].name,class_gishui[i].english,class_gishui[i].computer,class_gishui[i].math,class_gishui[i].average);

}

void paixu(struct student *class_gishui)

{

int i,j,flag;

struct student t[1];

for(i=0;(i

{

flag=0;

for(j=0;j

if(class_gishui[j].average>class_gishui[j+1].average)

{

t[0]=class_gishui[j];

class_gishui[j]=class_gishui[j+1];

class_gishui[j+1]=t[0];

flag=1;

}

if(flag==0)

break;

}

printf(“排序后学生成绩为：n”);

printf(“学号t姓名t英语tt计算机tt数学tt平均成绩n”);

for(i=0;i

printf(“%dt%st%ft%ft%ft%fn”,class_gishui[i].no,class_gishui[i].name,class_gishui[i].english,class_gishui[i].computer,class_gishui[i].math,class_gishui[i].average);

}

void main()

{

struct student class_gishui[N];

getclass(class_gishui);

print_class(class_gishui);

paixu(class_gishui);

}

第五篇：简易学生成绩管理系统

Option Explicit Option Base 1 Dim st()As String Dim grade()As chengji, str1$, str2$, prog()As kecheng

Private Sub chengji_Click()' 输出序号、成绩及分数 Cls Dim i% Print str1 For i = LBound(grade)To UBound(grade)Print grade(i).xh;grade(i).xm;Space(4Len(Trim(grade(i).xm)));grade(i).score(1);grade(i).score(2);Spc(5);grade(i).score(3);Spc(8);grade(i).score(4);Spc(8);grade(i).score(5);Spc(4);grade(i).aver Next i End Sub

Private Sub kecheng_Click()'在窗口输出课程的内容 Cls Dim i% Print str2 For i = LBound(prog)To UBound(prog)Print prog(i).bh;Spc(12);prog(i).name;Spc(12);prog(i).xf Next i End Sub

Private Sub paiming_Click()'利用加权平均分排名 Dim i%, j%, m%, n%, p% Cls Print str1 & “

加权平均分” & “

排名” m = LBound(grade): n = UBound(grade)For i = m To n p = 1

For j = 1 To n

If grade(i).aver < grade(j).aver Then p = p + 1

grade(i).rank = p

Next j

Next i For i = m To n

Print grade(i).xh;grade(i).xm;Space(4-Len(Trim(grade(i).xm)));grade(i).score(1);grade(i).score(2);Spc(5);grade(i).score(3);Spc(8);grade(i).score(4);Spc(8);grade(i).score(5);Spc(2);grade(i).aver, grade(i).rank Next i End Sub

Private Sub pjf_Click()Cls Dim i%, j%, n%, m%, sum% m = UBound(prog): n = UBound(grade)Print str2;Spc(4);“平均分” For i = 1 To 5 sum = 0 For j = 1 To n sum = sum + grade(j).score(i)prog(i).pjf = sum / n Next j Print prog(i).bh;Spc(10);prog(i).name;Spc(10);prog(i).xf;Spc(10);prog(i).pjf Next i End Sub

Private Sub renshu_Click()Cls Dim bn(1 To 5, 5 To 9)As Integer, t As Integer, x As Integer, i%, j%, m%, n% n = UBound(prog): m = UBound(grade)Print “范围”;Spc(1);“<60”;Spc(7);“60~70”;Spc(7);“70~80”;Spc(7);“ 80~90”;Spc(7);“90~100” For j = 1 To n For i = 1 To m Select Case grade(i).score(j)Case 0 To 60 bn(j, 5)= bn(j, 5)+ 1 Case 60 To 70 bn(j, 6)= bn(j, 6)+ 1 Case 70 To 80 bn(j, 7)= bn(j, 7)+ 1 Case 80 To 90 bn(j, 8)= bn(j, 8)+ 1 Case 90 To 100 bn(j, 9)= bn(j, 9)+ 1 End Select Next i Print prog(j).name;bn(j, 5), bn(j, 6), bn(j, 7), bn(j, 8), bn(j, 9)Next j End Sub

Private Sub bujige_Click()Cls Dim i%, j%, t% Print Spc(2);“学号”;Spc(5);“姓名”;Spc(5);“不及格课程”;Spc(6);“学分”;Spc(4);“成绩” For i = 1 To UBound(grade)

t = 0

For j = 1 To UBound(prog)

If grade(i).score(j)< 60 Then

t = t + 1

End If

If t > 1 And grade(i).score(j)< 60 Then

Print Tab(25);prog(j).name;Tab(38);Format(prog(j).xf, “0.0”);Spc(2);grade(i).score(j)

ElseIf t = 1 And grade(i).score(j)< 60 Then

Print Spc(3);grade(i).xh;grade(i).xm;Tab(25);prog(j).name;Tab(38);Format(prog(j).xf, “0.0”);Spc(4);grade(i).score(j)

End If

Next j

Next i End Sub

Private Sub youdengsheng_Click()Cls Dim i%, j%, t% Print Tab(3);“学号”;Spc(6);“姓名”;Spc(4);“英语”;Spc(4);“数学”;Spc(4);“VB”;Spc(3);“物理”;Spc(3);“专业概论”;Spc(3);“平均成绩”;Spc(3);“名次”

For i = 1 To UBound(grade)

t = 0

For j = 1 To UBound(prog)

If grade(i).score(j)>= 95 Then

t = t + 1

End If

Next j

If grade(i).aver >= 90 Or grade(i).rank <= 3 Or(t = 2 And grade(i).aver >= 85)Then

Print Tab(3);grade(i).xh;Tab(13);grade(i).xm;Tab(21);grade(i).score(1);Spc(3);grade(i).score(2);Spc(3);grade(i).score(3);Spc(3);grade(i).score(4);Spc(3);grade(i).score(5);Spc(8);Format(grade(i).aver, “0.00”);Spc(5);grade(i).rank

End If

Next i End Sub

Private Sub chengjitiao_click()Cls Dim i% For i = LBound(grade)To UBound(grade)Print “学号”;Spc(6);“姓名”;Spc(8);“英语”;Spc(6);“数学”;Spc(4);“体育”;Spc(6);“物理”;Spc(5);“化学”;Spc(6);“加权平均分”;Spc(5);“平均分”;Spc(5);“名次” Print Spc(2);grade(i).xh;grade(i).xm;Spc(0);grade(i).score(1);Spc(5);grade(i).score(2);Spc(5);grade(i).score(3);Spc(5);grade(i).score(4);Spc(5);grade(i).score(5);Spc(9);grade(i).aver;Spc(7);grade(i).aver;Spc(5);grade(i).rank Next i End Sub

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