我的青春演讲稿：青春让谁苍老了时光 [推荐阅读]

第一篇：我的青春演讲稿：青春让谁苍老了时光

青春让谁苍老了时光

时间滴滴答答往前赶，我无法驾驭时光的脚步，只是觉得这未免太过于匆忙，站在青春的末尾，驻足观望，我的青春演讲稿：青春让谁苍老了时光。

——题记

青岛下雪了，烟台下雪了，唯独潍坊不见雪花。我不知道是雪不喜欢潍坊这座城市，还是害羞的姗姗来迟。清晨的风是那么的刺骨，让我禁不住打了个寒颤，望着苍白的天空，默默告诉自己这又是一个崭新的开始，我还有让自己再次微笑的资本。

感冒已经整整两个周了，这些天也不知道吃了多少药，也不知道浪费了多少时间，只是每天都在忙着不同的事情，有时候真的很累，还要面对别人不解甚至冷嘲热讽的目光和流言蜚语。我也知道自己选择的这条路是非常的艰难，但是我们辛辛苦苦不就是为了争一口气吗？不就是为了证明自己还可以做的最好吗？

很久很久没有写文字了，还记得以前的我是那么的喜欢写文章，甚至在文学社的稿子被新生当作演讲稿。可是当我以评委的身份坐在台下的时候，才发现我们已经老了，取而代之的是不合时宜的苍老和与年龄不符的疲惫。我们每个人都在追求着属于自己的东西，在辛辛苦苦赶路的过程中肯定会有收获，也有失去。我想，这就是所谓的“鱼和熊掌不可兼得吧”。

有时候看着学长们即将离校的时刻，有些忙着培训，补习，找工作，有些却仍然埋在游戏中无法自拔，演讲稿《我的青春演讲稿：青春让谁苍老了时光》。我突然想起哥说的一句话“拥有的时候不知道什么时候失去所以不去珍惜，等到失去的时候才惊慌失措却为时已晚，因为时光不会因为你的荒废而在为你倒流一遍”。

有一段时间我觉得自己实在是太颓废了，不想做任何事情，只喜欢发呆，有时候吃饭睡觉都会呆住，想一些复杂的事情。某人说我想的太多了，可是我知道我考虑的这一切或许在不久的将来都会接踵而至。我不喜欢打没有准备的仗，我只希望我能用百分之百的努力来应对哪怕只有百分之一可能性的悲剧。

说实话，我感觉自己有些力不从心，学长的谆谆教导，朋友的好言相告我都记在心里，我知道我没有他们那么有实力，有背景，我也知道自己并不比别人优秀多少，我只是知道自己应该怎么做，自己应该如何踏踏实实在走下去，不让那些给我厚重期望的人失望。

明天是感恩节，在此我祝福那些在这一年多大学生活中给予我帮助的人，同时我也感谢那些帮助我成长的“坏人们”，谢谢你们帮助我长大，让我知道我应该怎样面对生活。

时间渐渐滑向青春的末尾，不需要留恋，因为更美的风景在前面，只要你努力的往前奔跑，你会得到你想要的一切。

第二篇：我的青春谁做主 演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！我要演讲的题目是《我的青春我做主》

我说不清青春是什么，但我知道青春像什么，在我的眼里，青春就像一只刚长齐羽毛的鹰，即将要用自己强而有力的翅膀冲入云霄；青春又像刚刚制造成的小船，即将要进入浩瀚的大海，寻找自己的航路；青春也像刚破壳而出的树苗，将要踏入大自然，为大自然奉献自己的色彩。

我不觉地感叹，但心里却又特别欢悦。我跨入了青春的门槛，再也不可以像少年那样任性、高傲。告别了无知、告别了幼稚，迎来的是成熟与稳重。我长大了，懂得放弃，懂得争取，在青春的道路上，有属于我自己的脚印，有属于我的思想，我欣喜若狂，因为我已经十八岁了。

懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧，我们有的，只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有取得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。

我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。

在这十六岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。

在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。

在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。

不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：教师演讲稿我的青春谁做主

我的青春谁做主

尊敬的领导、老师：

大家好！我演讲的题目是《我的青春谁做主》。听到这个题目，人们会产生疑惑。自从接到学校给的演讲题目时起，我一直在思考着：我的青春谁做主？最后得出的结论是：我的青春——学生做主！

自从我们选择了教育这一行业，我们的知识、我们的智慧、我们的思想、我们的才华全部奉献给了学生。

自从当上了教师，我们的理想、我们的追求、我们的奋斗，全部为了学生。

自从当上了教师，我们的喜怒哀乐、我们的兴趣爱好，我们的一言一行，全部取决于学生。

自从当上了教师，学生便牵着我们的情，系着我们的爱。我们眼睛看的是学生，我们心里想的是学生，我们头脑思考的是学生，我们茶余饭后谈论的还是学生！

自从当上了教师，我们苦为学生，乐亦为学生。学生学习退步了，我们寝食难安，牺牲休息时间无偿为他们辅导。学生坏习惯屡教不改，我们看在眼里急在心上，苦口婆心，动之以情，晓之以理。学生病了，病在他们身上，疼在我们心上，我们急学生之所急，痛学生之所痛。学生进步了，我们比学生更开心；学生获奖了，我们的笑容比学生更灿烂；学生取得了优异的成绩，我们比学生更加快乐、自豪！

自从当上了教师，学生便决定着我们的一切，学生的学习发展决定着我们的追求，学生的知识能力决定着我们的教法，学生接受教育的方式决定着我们的研究，学生的兴趣爱好决定着我们的情感。为了开发学生智慧、发展能力，为了学生开阔视野、拓宽知识，为了学生低消耗、高效益的学习，为了学生轻松愉快的接受知识，我们呕心沥血、废寝忘食、潜心钻研、执着教改。为了优化课堂教学，为了有效的四十分钟，我们学而不厌、诲人不倦，无怨无悔、义无反顾的为之奋斗一生！为了学生学会知识、学会做事、学会交际、学会做人，我们老师身先士卒、严于律己、宽以待人、为人师表！

自从当上了教师，学生便是我们的挚爱，学生便是我们的全部，我们的青春为学生消逝，我们的黑发为学生染白、我们的汗水为学生挥洒！

自从当上了教师，学生便主宰了我们的青春：三尺讲台，我们奋斗一生，放飞学生的理想，耗尽自己的青春。一间教室，我们构建知识的殿堂，为高一级学校输送优质学苗，奉献自己的年华。百亩校园，我们开拓陶冶情操的圣地，学生今日品学兼优，它日德才兼备，我们老骥伏枥，甘为人梯！

自从当上了教师，学生主宰了我们的青春，学生决定了我们的一切，学生是我们的快乐！学生是我们的幸福！学生是我们的希望！学生是我们的全部！所以我要说：我的青春，我们的青春，我们教师的青春——学生做主！

我没有豪言壮语，只有一颗忠诚教育的诚挚的心；我没有华丽的词藻，只有一个为学生甘愿奉献的朴素的愿望。就为这，我愿把我的青春交给学生做主！

谢谢大家！

第四篇：我的青春谁做主

（谨以此剧献给所有被体制化而不觉和识迷途而未远的同学。仅希望所有同学回首青春之时，能为或张扬或激情或在当年无处安放的青春在记忆里留下浓墨重彩的一笔露出欣慰的笑容。）

第一幕

时间：十一月，大学开学两个月之后。

地点：某一类大学。

人物：110寝室的三个男生。乖孩子陆甲第。叛逆小子何张扬。和事佬赵青安。

道具：桌子三张。课本几本。笔几支。

（寝室里，坐在桌边安静得看书的陆甲第和忙的鸡飞狗跳的何张扬形成对此。）

陆：（受到打扰，皱着眉头。）张扬啊，你这每天来来回回跑来跑去的忙活值得吗？

何：（理所当然的坚定。）当然值得。在高中的时候，我已经被压抑的够了。现在大学来了，多认识些朋友和参加活动让我倍感轻松和痛快。

陆：（嗤之以鼻不屑的。）大学果真如你所说跟游乐场一般有意思和让人感到轻松。那你的课业怎么办？那计算机二级证书呢？还有大学英语四级证书呢？这些林林总总的证书你都指望天上掉下来么？

何：（厌倦而烦躁的。）别跟我说这些义正言辞的套话，我从小到大早就听老师父母说够了。死读书的日子我也早就受够了！多了一些自由是我来大学的唯一理由！

陆：（难以相信戏谑的。）是嘛？这可是一类大学？按你的说法好似你还不愿意来读一样。看不出来你还这么牛叉。何：（淡定的。）好吧，你一副官话做派。那我倒要问问你，大学是你自己发自内心的想上的还是父母老师让你来的？

陆：当然是为我自己而来的。小时候老师就教育我们只有考上大学才有出路，才有有好工作和幸福的人生。我努力奋斗苦读十二年不就是为了上个好大学么？

何：这么说来，大学不还是你老师父母让来的？你所有的教育不都是来自于他们？脑袋里的想法不都是他们灌输给你的？连你今后的人生道路他们都在二十年前给你规划好了，你敢说这一切都是为了你自己？？

陆：（气急败坏而又无可辩驳的。）你……你这人太偏激！而且我，我……

赵：（笑脸打圆场的。）哎呀，你们俩别争了。每个人的生活和想法都将不同，也没必要争个你死我活。伟大的罗素先生不还说过——参差多态才是生活的本源。

（幕闭，三人下场。）

第二幕。

时间：十一月底。

地点：110寝室。办公室。教室。

人物：何母。张老师。同学甲乙。陆甲第。何张扬。赵青安。

（110寝室里，何张扬在电话里和父母激烈的争吵着。）

何：（语气激烈，弱于怒吼。）我来大学已经将近三个月了，加入了很多社团和组织，也上了那么多节课。可是，这些多少又是有用的？多少又是我感兴趣的，你们都了解吗？忙活这些无非是在浪费生命虚度着光阴，不如让我早入社会，追求自己喜欢的生活！何母：（语气缓和，商量着。）小扬，我和爸爸自然不会害你。你知道现在社会没有个毕业证找工作多难吗？找个好工作的几率更小的不得了。现在，只有各项证书才能证明你的实力。而我和你爸爸都是工薪一族，无权无势，都帮不了你什么的。只有靠你读书这条路。

何：（语气渐强，更激动。）难道那些成功人士都是大学研究生博士生毕业？比尔盖茨是吗？潘石屹是吗？恰恰相反！那些所谓的学习积极分子的死读书的研究生博士生都是给他们打工的！大学的生活混沌而糜烂，让人失去目标和方向，我不想混吃等死，我一秒钟在这也呆不下去了！

何母：（急躁。）可是成功的人也就那么些，你能保证你是其中的一员？你敢那你后半辈子的人生去赌博，我还不敢我还不允许！而且你只看见了他们成功荣耀的一面，他们吃的苦受得累你又了解多少？不管怎么样，这个大学你必须给我上下去！

何：（怒吼。）未来的路是我的，我要自己决定。我不会给你们上下去的，也不需要你们给我安排我的人生！

（气愤的挂掉电话。寝室里其他二人面面相嘘。）

陆：（尴尬而小心的。）张扬，你太激动了，怎么能这么不礼貌的跟你妈说话。而且阿姨说得也没错，现在工作难找，大学证书在大多数地方都很重要，你不要一时冲动做丧失理智做出后悔终生的决定。你再好好想想吧。

何：（坚定的。）这个问题我在高中就想的很明白。当时怕父母认为我逃避学习畏惧高考才无奈的按他们安排的路走的。现在我已经长大了，明白自己需要什么。我要规划自己的未来，为自己的青春做主。

赵：（无奈的。）你自己想清楚就行，别回头了后悔。

何：恩。我知道。我现在去找张老师，办理退学手续。你们忙你们的吧。

（同学老师给何张扬送行。）同学甲：（开玩笑的语气。）如果在外面混得实在艰难了，你再回学校就是了。不过那时候估计我就是你学姐了。（笑。）

同学乙：你还是回来吧回来吧，找工作终究是需要毕业证和技能证的。你早晚会后悔的。

（何张扬只是附合的笑笑。）

赵青安：哥们，这是你自己选择的路，我就不多说什么了，你就一定要把它走好。我等着你的好消息。（二人来了一个熊抱。）

（陆甲第欲言又止，终究没有和这个从一开始关于青春关于梦想的观念不同的室友说一句送别的话。）

（音乐起《 》）

第三幕。

时间：何张扬离开学校的日子里，乖学生陆甲第和何张扬各自的生活状况。

地点：学校。社会。

任务：陆甲第。何张扬。面试的老板。

（此幕着重场景的对比和切换。）

（陆甲第和何张扬都在舞台上。灯光先打在陆甲第身上。）陆甲第每天依旧认真的听课，做笔记，不参加与学习无关的活动。喜欢一个姑娘，不停的暗地里写情书，对着镜子演示了无数次依旧不敢表白，最后看着面前的一堆堆书，最终决定放弃那个让他心动的女生。在他眼里，学习高于一切。任何事不能撼动。

陆甲第每天就这样无喜无悲平淡的上课吃饭睡觉，直到读完了本科和研究生。

（灯光打在舞台另一侧的何张扬身上。）

{老板摔掉了他做得文案，并且指着鼻子数落他的毛病。训斥完毕，他依旧捡起文案，重按老板的意思做。

讨好的和顾客喝酒，喝得东倒西歪的也不忘记要顾客签合同。

每天晚上一两点才能做完工作，做完倒头就能睡着。

吃着工作餐，简单而迅速。跑来跑去的认识客户和熟人，马不停蹄。}（何张扬去谋公司面试，主考官先让他拿出毕业证书，而他没有。）

老板：没有证书来应什么聘，我们怎么能了解你的能力？你还是回去吧。

何：老板，我是受不了学校里迷茫没有方向的生活自己退学的，想走出属于自己的人生道路。我的能力在您用我之后就可以发现。

老板：没有证书，我们不可能相信你说的话，我还说我是北大毕业的，只是临到毕业懒得拿证书你信不信？而且，要是每一个应聘者都需要我录用之后再去挖掘潜能，公司还办不办了？那不成了临时收容所了！不好意思，下一个。

何：老板……话不能这样说。

老板：下一个！

生活的艰辛逐渐打磨着他的棱角，他也有过动摇，知道父母当时说的有对的部分，那些成功者所忍受的艰难是他当时没有想到的。可是，他也只是在回想往事的时候长叹一声。依旧努力的为生活而奋斗，从最底层做起，直到有一天开了自己的公司。第四幕。

时间：二人分别六年后。

地点：何张扬公司的办公室。

人物：秘书。何张扬。陆甲第。

秘书：（面无表情的。）下一位，陆甲第。

（何张扬抬起头，向秘书拿了陆甲第的报名表。）

（陆甲第进。）

秘书：陆先生，请你先自我介绍一下吧。

（何张扬一直未抬头。）

陆：（忐忑且事务性的。）各位好，我叫陆甲第，来自某某大学的研究生，今年刚刚毕业。今天到贵公司应聘市场经理这个职位……

（何张扬抬头。陆甲第惊讶和尴尬，不知道该怎样继续面试下去，欲起身离开。）

何：陆先生，古人还说举贤不避亲。只要你有实力，本公司一定录用你的。如果你没有能力，不论是谁我们都不会用的。我还有个个人的要求，只是不知道你愿不愿意。在面试完后，陆先生可否赏脸一起吃个饭？

陆：当然可以。（尴尬而勉强。）

（饭店。酒过三巡，二人都有些醉了。）陆：（苦笑。）我他妈当年还劝你老实学习好拿毕业证好找工作呢。而现在呢？你都已经是公司的老板了。现实生活还真像一部三流电影，让人永远也想不到接下来故事将如何进展。（陷入回忆，语气平缓而淡定。）当年，其实我发现我的生命已经闷住了。我不很开心，也没有不开心，我既不快乐，也不痛苦。很多年里在一个狭小的空间里游动并且感到自如，只是因为我很知道玻璃墙壁在哪里罢了。我想这就是被体制化的烦闷，就是“你有一份工作，有一个家庭，如是而已”的那种体制化，阻止了你去想自己真正渴望的是什么。我内心里对于你的离开是有赞同的部分的，只是迫于学业和所受教育的逻辑不敢打破自己多年来树立的人生观而已。（激烈。）现在，我要说，你的选择是对的，因为你知道自己需要什么。

何：（苦笑。伤感。）也许吧。为了刻意的脱离父辈铺排的道路，而踏上了一条看不清方向的迷途。这其间的走每一步都穿插着迭宕和血汗，没有一步是简单轻松的走下来的。现在所有人都觉得我自己开了公司，很不错。可是谁知道我经过的辛酸和苦累。

陆：可是不管怎么说，不论你的路成功与否，至少是你自己选择的，永远不会后悔。（苦笑。）而我呢，回首青春的时候没有一丝激情和血性，裹携在青春的洪流的随波前行，像一个没有思想的机器人！（哭。）

何：可能是吧。也许真的只有当我们回首往事的时候，没有为碌碌无为而羞愧，没有为虚度光阴而悔恨，自己所有的青春年华都是为了兴趣和梦想而在寻找和探索，这样才是真正的的青春我做主。你也没必要后悔和自暴自弃。你才多大，这不刚出学校，只不过受了点坎坷和曲折，正因为如此，你才更要奋起像现实的生活反抗，因为，今后的日子，是你自己做主！

陆：（怒吼眼泪一把。）是的，我的青春我做主！我的生活的道路我自己决定。

（PS：生活少的是跌宕起伏，多得是平淡无奇，每个既定的圈子就那么大，不可能能让每一个人在上面翩翩起舞。而处于青春期的我们，总觉得父辈给我们安排的道路腐朽陈旧，为了刻意的脱离陈腐而走上了一条崎岖的道路。也许只有当我们自己真正只身前往探索的时候，才会觉得父辈的有些话并没有错。而那时，千万不要后悔。因为，路，是自己选的。而那些听从父辈的乖孩子，当你们回首的时候，即便是苍白和寡淡的青春，也不要后悔。只怪你当时，缺少了一份反抗的勇气。）

第五篇：我的青春谁做主

我的青春谁做主

朋友，看了这个题目，你也许会奇怪，我的青春不就是父母做主吗？如果你这么想，那就大错特错了。

我们正是风华正茂的时候，理应学会独立自主，凡事都要有自己的主见。如果一味依赖父母或其他人，这是没有主见的表现，也会让人瞧不起的。

现实生活中，有许多家长包办孩子的一切。我要告诉你们，这不是爱孩子，这是害孩子。要知道，孩子终究要长大，父母不可能包办他们一辈子的。所以我奉劝这些家长，请让孩子学会独立自主吧，这才是真正爱孩子的体现。而且我也奉劝一些家长，不要把自己的意愿强加给孩子。孩子虽然小，但也是独立的个体。因此请不要把孩子当作自己的附属品。

古今中外，往往是那些独立自主的人能够成就大业。毛泽东，正是因为他学会独立自主，有自己的主见。才能建立新中国，成为一代天骄，开国元勋。反之，那些没有主见的人，都是碌碌无为，虚度一生。不知那些包办孩子一切的家长，看后会有什么感想。

朋友们，要想成功，就必须学会独立自主，有自己的主见。而不是一味依赖别人，听从他人的摆布，那与傀儡有什么两样呢？

希望所有的青少年都要记住：我的青春我做主。因为这是成功的开端，是必不可少的。

广西省河池市金城江区第五中学初三：黄梦倩