社会主义初级阶段的表现的案例分析

第一篇：社会主义初级阶段的表现的案例分析

初中九年级思想品德课“我国处于社会主义初

级阶段的表现”的案例分析之体会

茶园中学：张鹏

摘要：案例分析教学是教学过程中以典型事例说明、解释教材内容，启发诱导学生理解教材内容的教学行为方式。通过对案例分析教学模式的作用、种类、应用、基本原则的论述，凸现案例分析教学模式对素质教育的作用。达到寓教于理、以理明人、以情感人、帮助教师教学和培养学生能力的效果。

关键词：思想品德课 案例分析 教学模式

案例分析是教师在课堂教学过程中，为了使学生更好地掌握知识技能，形成能力，发展智力而以典型事例说明，解释教材内容，启发诱导学生理解教材内容的教学行为方式。在变应试教育为素质教育的今天，初中思想政治课教学应适应新教材的变化，改变传统的教学方法，达到帮助教师教学和培养学生能力的目的。

经过几年的教学，本人有以下体会；

一，案例分析有加深理解，强化巩固的作用。这是为了使学生在感性认识的基础上引导学生加深理解，巩固知识的方法。学生都喜欢听事例或看事例。如“社会主义初级阶段”这一部分，如果教师在课堂上照搬教材事例，简单地讲读，学生会感到索然无味，这样就无法调动学生学习的积极性，达不到教学效果。要理解社会主义初级阶段 1的含义及表现。理解我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国现阶段的基本国情。通过具体案例学生更易理解。

我国处于社会主义初级阶段的表现

1．探究我国生产力发展水平。教师：改革开放的中国是世界上发展最快、变化最大的国家。我国的社会生产力水平有了明显提高，综合国力明显增强，人民生活水平得到改善。但是，从总体来看，我国的生产力水平还较低。

展示一组反映我国生产力落后的图片。

问题：这些说明什么？（自1956 年我国社会主义制度建立以来，经过几十年的发展，我国在原有基础上获得了很大的发展。但是同发达国家相比，我国的生产力水平还比较低。说明我国还处于社会主义初级阶段）

资料一：

农业：我国拥有的农业劳动力大约是美国的100倍，但每年生产的粮食总量却与美国差不多。在我国一些地区自给自足的自然经济占有相当大的比重（“养牛为种田，养猪为过年，养鸡为花钱”）。

工业：大部分企业技术落后，设备陈旧，劳动生产力低下。一些乡镇企业还进行着手工作坊式的生产。

农业人口所占的比重：美国占2%，英国占9.7%，世界平均水平是44%，而我国是70%。就每一个劳动力所做的贡献来讲，我国每个农民能养活3个人，而美国每个农民则可以养活465人，英国每个农民可以养活126人。

钢产量：我国钢产量虽然超过1亿吨，但炼钢工人却有300多万，平均每人炼钢33吨；而日本钢产量为0.9亿吨，炼钢工人只有20万人，平均每人炼钢450吨；我国炼钢的平均能耗是国际先进水平的2倍。一半优质钢材要依赖进口。

美国硅谷占地不过7500平方公里，2000年的产值是5000亿美元，相当于中国当年国内生产总值的一半。中国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前三名之和的80%。

问题：上述资料说明了什么？（社会生产力水平比较低）资料二：

从人均 GDP来看，1978年我国东西部地区分别为457.4元、254元,西部地区为东部地区的55.5%。1994年，东西部地区人均GDP分别为5438元、2392元，西部地区为东部地区的44%。1997年，东西部地区人均GDP分别为8843元、3810元，西部地区为东部地区的43.09%。2003年，东西部地区人均GDP分别为23734元、7545元,西部地区为东部地区的32%。总的来讲，1978年至2003年间，东西部地区人均的绝对差距和相对差距都有不同程度的扩大。

问题：上述资料说明了什么？

（我国生产力发展水平不平衡）

2．探究我国科学技术和国民文化素质发展水平。

资料三：我国国民科学文化素质

据统计，我国15岁以上人口中，文盲、半文盲约占15．88%；在18岁以上文盲、半文盲中，妇女约占70%。我国每100万人口中的科学

家、工程师的人数，是美国的1/

15、日本的1/60。据国外统计，在136个国家中，每1万人中大学生的人数，我国排135位！

问题：上述材料说明什么问题？（我国的科学技术水平、民族文化素质还不够高）

教师总结：总之，我国处于社会主义初级阶段。

引导学生关注社会，了解中国国情，理解中国处于社会主义初级阶段的论断，提高学生分析问题和解决问题的能力

教学环节三：社会主义初级阶段的含义

教师：社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要组成部分，是邓小平理论的重要基石之一。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“十一届三中全会以来，党正确地分析国情，做出我国还处于社会主义初级阶段的科学论断。我们一切从实际出发，最大的实际就是中，”

二，案例分析有激发兴趣，便于掌握的作用学生很快就能理解以上内容学生就能根据我国的基本国情发表自己的看法，问题？根据我国的基本国情，说说我国目前需要解决的主要矛盾是什么？学生也能自己小结出：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。我国的生产力水平还比较低，社会财富还不够丰富，落后的社会生产不能适应人民群众的需要。这个主要矛盾贯穿在我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。解决这个矛盾的根本途径是大力发展生产力，把我国经济建设

搞上去。社会主义现代化建设的过程中，制定一切方针、政策，都必须从我国的基本国情出发我国现阶段的主要矛盾由基本国情决定的。

江泽民在党的十五大报告中，对我们党在社会主义初级阶段的历史任务和由此任务决定的社会主义初级阶段的长期性，作了精辟的论述。他非常明确地指出：这样的历史进程至少需要100年的时间。至于巩固和发展社会主义制度，则需要更长的时间，需要几代人、十几代人、甚至几十代人坚持不懈的努力奋斗。因此，我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

第二篇：＜贴近生活 表现情感＞ 教学案例评析

贴近生活 表现情感 激发兴趣

——儿童国画教学课例评析

射洪县太和四小 李祥武

长期以来,儿童国画学习无论是内容还是教法基本上都沿承了传统的方式,即以临摹为主。通过形象技法的分析与演示，按一定的程式学习一些传统的表现题材，如画荷花、梅花、麻雀等。这样的学习优点是能使学生比较好地了解传统国画的基本表现内容和技法，缺点是过于程式化和成人化，约束了学生表现的主动性，自由性和创造性，学生对所学的内容缺少生活的体验和理解，不能引起学习的兴趣；同时传统审美理念的制约，也限制了学生艺术表现性的拓展和艺术风格的多样性发展。因此如何在新课程理念的指导下，引导学生以更广阔的艺术视野来开展传统国画的教学活动是个新课题。下面从我的教学实践来谈点肤浅的体会。

课例：《有趣的故事》教学片段

教学环节：听故事→赏故事→编故事→讲故事→画故事 １． 通过老师绘声绘色地讲故事，激发学生兴趣。

２． 接下来引导学生对一些经典儿童故事进行赏析，如《狐狸和乌鸦》、《狼来了》、《丑小鸭》等等，让学生理解故事的意义，选取和想象最吸引人的故事情节，在大脑中想象美丽的画面等。

３． 改编故事或创编故事讲给同学或老师听，吸取好的意见并作修改。

４． 师生一起讨论和交流可以用怎样的国画方式来进行表现，如形象选择，构图方式，表现方法等。学生们都可以想出许多表现方法，如勾线填色，水墨写意等。深入局部讨论，学生更有主见，如“火”用红色直接强烈点写，“烟雾”用浓淡变化的水墨晕染，人物造型用墨勾形，干后施色等。

５． 学生练习，自己完成或两人或小组合作完成，教师分别指导。６． 展示和评价。

学生们在整个过程中兴趣很浓厚，最后画出作品十分精彩，例如《新编狐狸和乌鸦》、《恐龙妈妈》、《公鸡爸爸》、《怪兽大战》等等。每幅画面洋溢着小作者强烈的思想感情，表现自由奔放，毫无拘束，不失为一幅幅很好的儿童国画作品，给人以美的享受。

感悟：有人说，没有情感的课堂是一潭死水，没有情感的学习肯定是兴趣缺乏的学习。传统国画的学习题材由于离学生的生活实际和感受较远，学生对梅兰竹菊等传统题材没有鲜活的感性认识和情感寄寓，故一味地让学生画传统题材，学生只能是机械地，一笔一画地“造像”，而不是内心真情实感和审美追求的表现。因此，我在儿童国画教学中，除了适当选用一些传统题材外，大胆地选择学生生活中熟悉的，感兴趣的，能借以抒发内心情感的新题材。《有趣的故事》就是其中较为成功的例子。本课抓住儿童爱听故事，想象大胆，天真，爱编故事的特点，充分调动儿童学习美术的积极性，发挥他们能从影视作品、课外读物、网络资源等获取故事和形象的优势，又紧密结合了学生实际。整节课他们兴趣盎然，表现积极，敢讲、敢编、敢画、敢创新，敢于表达真情实感。

这样的课，既贴近学生生活实际，有利于学生表达生活情感，又充分调动了学生学习美术的积极性，继承和发扬了传统文化，并且掌握了国画基本的笔墨知识与技巧，在题材，表现形式等方面也进行了创新和发展，同时对于培养和张扬学生艺术个性也有着积极意义。

二００四年十一月

第三篇：社会主义初级阶段的基本路线

社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

“一个中心，两个基本点”是基本路线最主要的内容，是社会主义现代化奋斗的基本途径。

四项基本原则：坚持社会主义道路；坚持无产阶级专政；坚持共产党的领导；坚持马列主义、毛泽东思想。

党在社会主义初级阶段的基本纲领：

建设有中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。实现国民经济又好又快发展，保证人民共享改革和发展成果。

建设有中国特色的社会主义政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。实现社会安定，政府廉洁高效，全国各族人民团结和睦，生动活泼的政治局面。

建设有中国特色的社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。建设社会主义核心价值体系，推动社会主义大发展大繁荣

中央政治局常委习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽 中央政治委员共25人。刘延东、孙春兰。8200万党员，400多万个当基层组织。十八大关键词：

1、翻一番

2、更公平

3、三个自信—道路、理论、制度 4.生态文明：首次提出“绿色发展、美丽中国” 5.两个“五位一体”

现代化建设总体布局“五位一体”，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设党的建设总体布局“五位一体”，即思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。

6.两个百年目标：一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。7.24个字： 从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。8.三型：学习型、服务型、创新型。

十八大亮点评述：一.全面建成小康社会。

二、收入翻番，如何实现：从总量指标到民生指标，指导性、方向性更加鲜明，体现了富民追求收入翻番，体现民生优先 数字目标已定，关键是要更高质量、更高水平的增长，是货真价实的增长收入增长可持续，发展方式需转变收入分配改革不仅意味着工资的提高，还意味着住房、教育医疗养老等社会保障领域缺口的弥补 三.中央首次提出“纯洁性建设”列入党建设主线应对新挑战

四.再次四大危险精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险 五.最大亮点：科学发展观列入党的指导思想，写进党章。中国共产党的组织原则是民主集中制 民主集中制是党的根本组织制度和领导制度

民主集中制基本原则：

1、四个服从

2、民主选举

3、定期报告

4、互相沟通

5、集体领导和个人分工负责相结合6、禁止个人崇拜 党的纪律：革命和建设事业胜利的重要保证。《党章》是党的最高行为规范。

党的纪律内容政治（主导）、组织、群众、宣传、人事、经济、外事、保密纪律 党的纪律特点：

1、是铁的纪律强制性严肃性统一性

2、是自觉的纪律

3、是铁的纪律和自觉的纪律的统一

党的三大优良作风：

1、理论联系实际的作风

2、密切联系群众的作风

3、批评与自我批评的作风

衡量党的先进性的便准：

1、理论标准2.纲领标准3.实践标准4.党员的标准 党的先进性：是党赖以生存的内在基础

所谓党的先进性：是以马克思主义为指导，以工人阶级作基础，以优秀分子为成员，以民主集中制为组织。以民主集中制为组织原则所形成的。党的先进性是党的执政合法性的根本来源

共产党员先进性的基本内涵及当代要求：共产党员先进性的基本内涵，就是在党的先进性，即阶级性、代表性和时代性相统一的基础上，始终走在时代前列，发挥先锋模范作用。

共产党员先进性的当代要求：

1、保持共产党员先进性，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑

2、保持共产党员先进性，必须胸怀共产主义远大理想，坚定不移地带头执行党和国家现阶段的各项政策。

3、保持共产党员先进性，必须强化宗旨意识，诚心诚意地为人民群众谋利益。

4、保持共产党员先进性，必须坚持学习和实践锻炼，不断提高自身综合素质

5、保持共产党员先进性，必须弘扬昂然正气，在危急时刻敢于维护国家和人民的利益。

责任——党员的先进性应集中体现在对事业的责任心上。能力——党员的先进性应体现在胜任本职岗位的能力上

形象——党员的先进性应体现在以自身良好形象发挥带动作用上 信念是保持党员先进性的灵魂

中国共产党性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的指导思想。

科学发展观第一要义是发展（发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享）、《首先要发展经济、尊重规律、讲究效率、抓住几率。》核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾

“三个代表”内涵：1.中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求。2.中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向 3.中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益

毛泽东：实事求是、群众路线、独立自主。邓小平：解放思想、实事求是。年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

申请入党的基本条件是什么？ 年龄、国籍和身份条件,即申请入党的人必须是年满18岁得中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子。政治思想条件，即申请入党的人必须承认党的纲领和章程组织纪律条件，即申请入党的人必须愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议。按时交纳党费，即申请入党的人必须愿意“按期交纳党费”。

发展党员的指导思想：坚持把我们党建设成为更加坚强的工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队，建设成为领导建设有中国特色的社会主义伟大事业的坚强核心，必须坚持标准，保证质量，使发展党员工作有领导、有计划地进行，为提高党员队伍的战斗力和保证党的基本路线的实现而服务。发展党员工作基本方针是：坚持标准，保证质量（核心），改善结构，慎重发展。发展党员坚持的具体原则：1.质量首位原则2.入党自愿原则3.个别吸收的原则 4.重点发展的原则

入党需要履行的程序：1.资源向党组织提出入党申请2.确定要求入党的积极分子3.对入党积极分子培养、教育和考察，确定发展对象。4.对预备党员的接收、教育，预备期考察。5.预备党员转正。

只有为了实现共产主义事业，全心全意为人民服务而要求入党才是完全正确的 为什么端正入党动机？（端正入党动机意义）1.只有树立正确的入党动机，才能坚定争取入党的信心。2.只有树立了正确的入党动机，才能经得起各种考验。3.只有树立了正确的入党动机，才能采取正确的入党行动。

端正入党动机的主要途径：1.努力学习马克思主义理论，坚定共产主义的理想信念。2.坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，解决好为什么人的问题。3.树立正确的世界观、人生观和价值观，解决好怎么做人的问题。

以实际行动争取早日入党：1.正确认识和把握党员标准2.自觉接受党组织的培养、教育和观察。3.加强自我修养，在改革开放和现代化建设中做出实际成绩。

第四篇：社会主义初级阶段的基本纲领是什么

社会主义初级阶段的基本纲领是什么？

1、建设有中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。这就要坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式并存的分配制度，坚持和完善对外开放，推动经济持续快速健康发展，保证人民共享经济繁荣成果。

2、建设有中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治，建设社会主义法治国家。实现社会安定，政府廉洁高效，全国各族人民团结和睦，生动活泼的政治局面。

3、建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。推动社会主义文化大发展大繁荣。

4.构建社会主义和谐社会，就是要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能，各得其所而又和谐相处的局面。

5、建设中国特色社会主义生态文明，就是坚持节约资源和保护环境的基本国策，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

“和平统一、一国两制”构想的内容和重要意义分别是什么？

意义：

一、“和平统一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说.马克思主义认为，国家是历史范畴，是阶级矛盾不可调和的产物。“一国两制”构想将这一准则的精神应用于解决一个国家内部不同社会制度的地区之间的关系，是我们党的一种创造性运用

二、“和平统一、一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境.“一国两制”既体现了坚持国家统一、维护国家主权的原则坚定性，也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性，可以避免武力统一会造成的不良后果。

三、“和平统一、一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。“一国两制”构想在香港和澳门的成功实践，证实了“一国两制”构想的科学性，不仅为中国的和平统一开创了光明的前景，而且为解决国际争端和世界遗留的类似问题提供了新的思路和途径。

1、如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义？

第一，社会主义制度的确立，极大的提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性，极大地促进了我国社会生产力的发展，社会主义经济制度以其与社会化大生产一致性和能够在经济落后条件下尽可能地集中力量办大事的优势，为发展社会生产力开辟了广阔的道路。二，使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人，这是中国几千来阶级关系的最根本变革。因而极大地提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性，巩固和扩大了工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权的阶级基础和经济基础。第三，占世界人口四分之一的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义运动历史上又一个历史性的伟大胜利，进一步改变了世界政治经济格局，增强了社会主义的力量，对维护世界和平产生了积极影响。第四，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人对一个脱胎于半殖民地半封建的东方大国如何进行社会主义革命问题的系统回答和正确解决，是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国的正确运用和创造性发展的结果不仅再次证明了马克思主义的真理性，而且以其独创性的理论原则和经验总结，丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论

1、依法治国的含义是什么？实行依法治国的重要意义何在？

含义： 广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务、经济文化事务、社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。意义：依法治国是社会主义文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障，是是社会主义民主政治的基本要求。第一，依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，它同坚持和改善党的领导是完全一致的，有利于加强和改善党的领导。第二，依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家做主的根本保证。社会主义民主是社会主义法治的基础，社会主义法治是社会主义民主的保障。第三，依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需求，有利于社会主义市场经济体制的完善和发展，可以对扩大对外开放保驾护航。第四，依法治国是国家长治久安的重要保障，依法治国就是依靠法治来协调社会关系，化解社会矛盾，严厉打击各种犯罪活动，实现国家长治久安。

2、如何推动经济持续健康发展？

1、推动健康可持续发展，是在总结改革开放以来我国经济发展经验教训的基础上取得新的认识。资源相对短缺、生态环境脆弱、环境容量不足，已成为我国发展中的突出问题。

2、推动经济持续健康发展，必须加快转变经济发展方式，这是发展理念变革、模式转型、路径创新的综合性、系统性、战略性转变。

3、推动经济持续健康发展，必须坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。首先信息化和工业化高度融合，以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量搞、经济效益好、环境消耗低、环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的路子。工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。

4、推动经济持续健康发展，必须坚持走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略，全面依靠创新驱动发展，提高经济质量和效益。实施创新驱动发展战略，一是进一步提高自主创新的能力。围绕产业发展需求部署创新链，完善科技有效支撑引领产业发展的机制。二是进一步深化科技体制改革。加快建立企业主导产业技术研发创新的体制，是企业成为技术创新决策、研发引入、科研组织和成果应用的主体，完善市场导向的创新格局。三是进一步优化创新环境，积极研究制定深化科技体制改革，加快国家创新体制建设有关政策措施，四是进一步扩大科技开发合作。

5、推动经济持续健康发展，必须健全全城乡发展一体化体制机制。赋予农民更多财产权利，推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，完善城镇化健康发展体制机制。

中国为什么坚持走和平发展的道路？

1、实现和平发展，是中国人民的真诚愿望和不懈追求

2、中国和平发展的道路，是一条统筹国内发展和对外开放的发展道路。

3、中国和平发展的道路，是一条勇于参与经济全球化而又坚持广泛合作、互利共赢的发展道路

4、走和平发展道路，是中华民族优秀文化传统的传承和发展，也是中国人民从近代以来的苦难遭遇中得出的必然结论

5、走和平发展道路，是基于中国特色社会主义的必然选择。

6、坚持走和平发展道路，是基于当今世界发展潮流的必然选择。

7、中国坚持走和平发展道路，但决不能放弃我国的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。

8、和平发展道路是中国立足本国国情探索出的一条新型发展道路，随着时间的推移，这条道路已经并将进一步显示出其世界意义。

9、中国和平发展打破了“国强必霸”的大国崛起传统模式，避免了那种建立殖民体系、争夺势力范围、对外物理扩张的资本主义发展的老路。10中国走和平发展道路，带给世界的是更多机遇。

11、中国走和平发展道路，将推动国际力量对比朝着相对均衡的方向发展，引导国际格局演变和国际体系改革。

1、试述我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。

第一，1987年4月，邓小平提出了分“三步走”，基本实现现代化的战略。10月党的十三大把邓小平“三步走”的发展战略构想确定下来，明确指出：第一步，从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化

第二，1997年我国在提前实现了“三步走”战略的第一步和第二步战略目标之后，党的十五大把“三步走”战略的第三步进一步具体化，提出了三个阶段性目标：21世纪第一个10年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过10年的努力，到建党100周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到21世纪中叶建国100周年时，基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家，这是党最初提的“两个一百年”的奋斗目标

第三，“三步走”的发展战略，把我国社会主义现代化建设的目标具体化为切实可行的步骤，发展了美好的前景，同意了全党和全国人民的意志，成为了全国人民为共同理想而努力奋斗的行动纲领。

单项数列是总体按单项式分组而形成的变量数列,每个变量值是一个组,顺序排列,在组数不多和组值变动幅度不大时采用

组距数列是总体按组距式分组而形成的变量数列,每个组由若干个变量值形成的区间表示,在变量个数较多、变动幅度较大时采用

在绝对数动态数列中,如果各项指标都是反映某种现象在一段时期内发展过程的总量,这种绝对数动态数列就称为时期数列(数列中各个指标的数值是可以相加的,即相加具有一定的经济意义;数列中每一个指标数值的大小与所属的时期长短有直接的联系;数列中每个指标的数值,通常是通过连续不断的登记而取得的)在绝对数动态数列中,如果各项指标都是反映某种现象在某一时点上(瞬间)所处的数量水平,这种绝对动态数列就称为时点数列(不能相加,不具有意义;与其时间间隔长短没有直接联系;通过一定时期登记一次取得)

☆（1）中国是一个半殖民地半封建社会，中国革命的任务是反帝反封建。要完成这一革命任务，就必须发动和依靠农民。（2）中国是一个落后的农业大国，农民占人口的百分之八十，他们既是帝国主义掠夺的对象，也是地主阶级压榨的对象。

（3）农民是无产阶级最可靠的同盟军，无产阶级领导权的中心问题是实现对农民的领导。☆（1）改革开放 邓小平（2）深圳 珠海 汕头 厦门（3）对外开放。十一届三中全会（4）①“春天”喻指中国的改革开放，（或答：中国的社会主义现代化建设进入一个崭新的历史时期）“老人”指的是邓小平。②“圈”指建立经济特区，广东最早的经济特区有3个：深圳、珠海.汕头③对外开放；1978年十一届三中全会

④不同意。今天对外开放的目的是为了引进境外资金、先进科学技术和企业管理经验，扩大对外贸易，为我国社会主义经济建设服务，发展社会主义经济。这一政策的实施是我国在充分享有主权的前提下，在 互惠互利的基础上进行的，这与旧中国落后挨打的无尽屈辱有根本区别。

☆1.①我国的国家性质和国家利益决定着我国奉行独立自主的和平外交政策。在气候变化等国际化问题上，我国本着促进世界和平与发展，在和平共处五项原则的指导下，自主地决定我国的态度和对策，积极加强同广大发展中国家的交流和合作，对全球可持续发展事业做出自己应有的贡献。②主权国家作为国际社会平等的成员，在享有权利的同时，应积极履行相应的义务。无论是发达国家还是发展中国家在应对全球气候变化上都应尽自己的职责。发展中国家的积极主动减排③和平和发展是当今时代的主题。气候变化、能源安全等一系列全球问题，影响到国际社会的和平与稳定。④国家利益决定国际关系，共同利益是合作的基础，利益相悖是冲出分歧的根源。在应对气候变化问题上各国有共同的利益，所以共同应对；同时在减排问题上发展中国和发达国家的存在利益冲突而分歧很大。

2.①贯彻科学发展观的思想，实现企业发展模式的转型升级，生产“能耗低、污染 少、科技含量高”产品，走新型工业化道路。②树立正确的生产经营战略，利用发展低碳经济契机，循环利用资源，创立企业的自主 品牌，利用产业培育机遇，调整优化产品结构、开发适销对路的环保产品，生产环境友 好型与资源节约型的产品，提升企业竞争力。③提高企业的自主创新能力，依靠科技进步和科学管理，提高劳动生产率，实现节能减 排，保护环境。

3①文化反作用于经济。“低碳经济”理念有利于引导负责的企业开展节 能减排活动，最终实现我国经济可持续发展。②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。“低碳经济、低碳生活”理念有利于引导人们绿色消费。③文化是综合国力中的软实力，文化在综合国力中的地位和作用越来越重要。“低碳经济”有利于提高我国的软实力，提高国际竞争力 ☆（1）他提出了“求同存异”的方针；意义：促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。提出了和平共处的五项原则。

（2）国家实力弱小，在外交上没有地位，受欺负。新中国成立以后，特别是改革开放以来，中国经济发展，国家综合实力不断提高，中国政府奉行独立自主、和平共处五项原则的外交政策，赢得了大多数国家的尊重。

(3)政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定；环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园

第五篇：社会主义初级阶段的基本纲领

社会主义初级阶段的基本纲领 讲稿

一、基本纲领的制定

党在社会主义初级阶段的基本纲领，是对十一届三中全会以来特别是十四大以来我国改革开放和现代化建设主要经验的科学总结。党的十五大根据社会主义初级阶段基本路线的要求，围绕社会主义现代化建设的总题目，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领。

二、基本纲领的主要内容

1.经济纲领 建设有中国特色社会主义的经济

（1）基本目标：是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。通过坚持和完善社会主义的基本经济制度和经济体制，保证国民经济持续快速健康发展，人民共享经济繁荣成果。

（2）基本政策：坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持和完善社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用；坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式，允许一部分地区一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕；坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作和竞争。

2.政治纲领

建设有中国特色社会主义的政治

（1）基本目标：在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主

政治。通过坚持和完善社会主义的基本政治制度和政治体制，实现社会安定、政府廉洁高效、各族人民团结和睦、生动活泼的政治局面。

（2）基本政策：坚持和完善工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政；坚持和完善人

民代表大会制度和共产党领导的多党合作、政治协商制度以及民族区域自治制度等。

3.文化纲领

建设有中国特色社会主义的文化

（1）基本目标：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的、社会主义文化。通过坚持党的基本理论和基本路线，改革和完善社会主义的教育体制、科技体制、文化体制，坚持党和国家关于发展教育科学文化的方针政策，建设立足中国现实、继承历史文化优秀传统、吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明。

（2）基本政策：坚持用邓小平理论武装全党教育人民；努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，重在建设、繁荣学术和文艺。

三、实现社会主义初级阶段基本纲领，必须正确认识和处理最高纲领和最低纲领之间的辩证统一关系。

1.党的纲领包括最高纲领和最低纲领两个部分。最高纲领就是党的最终奋斗目标，也就是最高理想。最低纲领是党的最低目标或阶段性目标，又称基本纲领。

2.两者之间的关系：最高纲领与最低纲领既有区别，又有联系，辩证统一于为实现中产主义奋斗的全部历史过程中。最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向，最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件。

四、基本纲领的重要意义：

（1）正确基本纲领的制定是中国共产党在理论上和政治上成熟的标志。

（2）是党的基本路线的展开，是对建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家奋斗目标的具体化。

（3）这个纲领是这些年来最主要经验的总结。

五．我们应该怎样做？

在整个社会主义初级阶段，我们必须坚持最低纲领与最高纲领的统一，毫不动摇的贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，致力于实现挡在现阶段的基本纲领，不断把中国特色社会主义事业推向前进。