选择当地一家成人教育教训机构,分析其外部环境。写一个1000字以内的分析报告。

第一篇：选择当地一家成人教育教训机构,分析其外部环境。写一个1000字以内的分析报告。

选择当地一家成人教育教训机构，分析其外部环境。写一个1000字以内的分析报告。要求：简单介绍企业该机构的名称、地址、经营项目（业务范围）、资金力量等，指出其主

要的宏观环境因素，所在行业的竞争特点、竞争激烈程度、竞争对手及竞争实力。任务1、3、4、6、11、13

企业名称：XXXX商务学院

企业地址：XXXXXX

企业类型：个体经济

业务范围：成人教育、高等教育

注册资本：60(万元)

该企业在经营项目上涉及海外留学、外国语学校、网络工程师培训、理财规化师培训、清华大学高级工商管理培训、QAI软件测试工程师培训、四助一全程针对性辅导（初高中教育）在内的十余种，由于成人教育机构主要业务是以继续教育为主，所以该机构在行业市场细分中所占的位置比其他几种都要高。

由创办XX年至今纵观这几年来该机构的成长表现及今后几年该企业所面临的宏观环境可能对企业造成的影响，我个人认为以下几点值得分析讨论：

一、政治法律环境：中华人民共和国高等教育法第一章第六条说明：国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校，参与和支持高等教育事业的改革和发展。而显然该企业是在这一点上占了优势，该企业是XXX教育厅、省民政厅批准的一所合法院校，也是属于国家支持的民办教育学院。

二、经济环境方面：随着国民经济的发展，国民收入的提高，以及国民对于知识的渴求度的加深，这些都使得居民用于教育的费用逐步增多，与此同时居民对于教育的质量及教育项目的多样性也提出了更高的要求。在成人教育这个领域拥有多样的进修专业，精良的师资力量只能算是一个基础的成人教育机构，想要在此基础上提高就需要更多的硬软件条件。

三、社会文化环境：随着大学教育的普及，越来越多的企业对于员工的基础硬件要求逐步从大专学历提升到了本科学历，在这样的社会文化影响下，越来越多的人选择成人教育，继续学习显然成为了现下在职或即将入职人员的第一选择。

四、人口因素：我国现在正在走向“低收入阶段进入老龄化“的道路，在新一轮人口普查还未完全结束的情况下，我们先来看看截止08年底，我国人口占比：65岁人口占全人口8.3%，60岁人口占全人口12%，0-14岁人口占全人口的16.6%，其余的50%左右的人口均为15岁至59岁的轻壮年人群，在这50%的人群中刨除在校的学生外，包括在职人员在内的其余人群均为有能力自主消费且极有可能必须通过继续教育成人教育学习完成自我目标，企业需求的人群。所以相对于人口老龄化而言成人教育的生源问题要容易解决的多。

五、技术环境：随着时代的不断进步，从最初的互联网到现在即将诞生的物联网，我们现下社会的发展已经可以用飞速来形容，在成人教育中越来越多的机构选择网上教学，网上互动，相对于面授课，网络授教成为了现下成人教育中的一大热门话题，虽然现在的网教授课也只能算是一种新的尝试，可是随着生活节奏的日益加快，相信在未来会衍生出更多的授课方式。

对于成人教育机构而言只要具备必要的办学条件者，不论是国家、政府，还是各个地方；不论是普通高校、独立设置的成人高校，还是各种教育机构；不论是集体、社区，还是个人，都可以举办成人教育。现在我国不但有1000多所普通高校和独立设置的成人高校在举办成人教育，还有大量的工矿、企业、公司、社区乃至公民个人在举办各种形式的成人教育，从而形成了成人教育主体多元化的大格局。由于大多数的成人教育机构选择开设的成人教育科目基本一致，所以使得其在现今这个需求变化和多样性的社会环境中不断倒退，最终不再有

竞争力。

XXXX商务学院的竞争对手是那些同类型的办学机构，相较于其他同等级成人教育机构而言，此企业无论办学模式，师资条件，理论专业等各方面条件都较为优异，可是随着国家对于成人教育办学机构的条件逐步放宽，越来越多的成人教育机构如雨后春笋般的蜂拥而上，如何在这些教育机构中脱颖而出，显然光是靠吃老本行是不够的，只有多发展手中的参与授课项目，跟多的与其他知名学校进行联合办学等方式扩大自身的硬件设施力量，广受人才，多听取学生提议、增强与学生的互动，积极研发新型授课方式，在坚实的根基上不断拓展企业内部自身文化，加强建设自我意识，需求新的突破。

在我看来该企业的也面临一定的威胁：过于依托其原身品牌背景，项目虽然多确没有给人留下深刻印象的科目，墨守陈规没有创新。

第二篇：选择当地一家成人教育教训机构,分析其外部环境。写一个1000字以内的分析报告。

企业名称：浚县职业中等专业学校

企业地址：浚县城镇建设路西段

企业类型：个体经济

业务范围：成人教育、高等教育注册资本：500(万元)

该企业在经营项目上涉及计算机及应用、电子技术应用、幼师、旅游、电子与信息技术等；由于成人教育机构主要业务是以继续教育为主。

基础设施、师资队伍：

浚县职业中专是在原浚县职业高中的基础上于二○○六年年底被市、县批准成立的一所职业中等专业学校。

浚县职业中专包括职业类中专班、普通类中专和聘专家成立的普通高中班。现已成为职教、普教兼容，全面发展的综合性学校。浚县职业中专建有高标准的教学楼，学生公寓楼，学生餐厅，实验楼和标准的田径场、篮球场。有教学班36个，在校生人数2300多人。教职工180人，本科学历占95%以上，其中中学特级教师一人，中学高级教师40人，中学一级教师62人。雄厚的师资力量，一流的硬件设施和优美的教学环境为学生成材奠定了坚实的基础。

普高分校由原浚县一中校长，河南省著名教育专家张芝英、原浚县二高精通高中教学管理的业务副校长刘章林任正、副校长。现有24个普通高中教学班和三个复习班，学生共计1800名，学校单独设立教学区。近几年来不仅借鉴了其它名校的先进教学管理经验，同时还结合本校实际，实行了一系列行之有效的新措施，逐步形成了一套独具特色的、符合学校实际的办学模式。2007年高考本科上线133人，位居本市同类学校升学第一名。

学校实行封闭式公寓化管理，坚持“以人为本，以德立校，依法治校，科研兴校”的办学目标，突出培养“宽基础，强技能，善创新，高素质”一专多能的复合型人才。坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的管理理念，全面推进素质教育，努力把浚县职业中专办成新的大学生的摇篮，新的人才就业基地。

由创办至今纵观这几年来该机构的成长表现及今后几年该企业所面临的宏观环境可能对企业造成的影响：

一、宏观环境因素

1、政治法律环境：

中华人民共和国高等教育法第一章第六条说明：国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校，参与和支持高等教育事业的改革和发展。而显然该企业是在这一点上占了优势，该企业是河南省鹤壁市教育厅、民政厅批准的一所合法院校，也是属于国家支持的民办教育学院。

2、经济环境方面：

随着国民经济的发展，国民收入的提高，以及国民对于知识的渴求度的加深，这些都使得居民用于教育的费用逐步增多，与此同时居民对于教育的质量及教育项目的多样性也提出了更高的要求。在成人教育这个领域拥有多样的进修专业，精良的师资力量只能算是一个基础的成人教育机构，想要在此基础上提高就需要更多的硬软件条件。

随着大学教育的普及，越来越多的企业对于员工的基础硬件要求逐步从大专学历提升到了本科学历，在这样的社会文化影响下，越来越多的人选择成人教

育，继续学习显然成为了现下在职或即将入职人员的第一选择。

3、人口因素：

我国人口众多，受教育水平低；随着社会经济的发展，社会对文化素质水平要求逐步提高。包括在职人员在内的其余人群均为有能力自主消费且极有可能必须通过继续教育成人教育学习完成自我目标，企业需求的人群。所以相对于人口老龄化而言成人教育的生源问题要容易解决的多。

4、技术环境：

二、竞争特点、竞争激烈程度

1、竞争特点：主国由公办教育为主、不规范的竞争。

1）公办教育与民办教育的竞争。2）国内教育与国外教育的竞争。3）普通教育与职业教育的竞争。

2、竞争激烈程度

业内人士指出，教育培训行业经过10多年的发展，已初具规模，但严格地说，培训行业尚未成长成真正的产业，产、供、销及相关产业分工没有形成。80%以上的培训机构不具备市场竞争力，规模小、研发能力弱，盈利模式单一，大部分培训机构处于为生存而奔波的阶段。整合资源、优势互补、分工合作、专业服务，是培训业的出路，也是未来发展的趋势。

随着时代的不断进步，从最初的互联网到现在即将诞生的物联网，我们现下社会的发展已经可以用飞速来形容，在成人教育中越来越多的机构选择网上教学，网上互动，相对于面授课，网络授教成为了现下成人教育中的一大热门话题，虽然现在的网教授课也只能算是一种新的尝试，可是随着生活节奏的日益加快，相信在未来会衍生出更多的授课方式。

对于成人教育机构而言只要具备必要的办学条件者，不论是国家、政府，还是各个地方；不论是普通高校、独立设置的成人高校，还是各种教育机构；不论是集体、社区，还是个人，都可以举办成人教育。现在我国不但有1000多所普通高校和独立设置的成人高校在举办成人教育，还有大量的工矿、企业、公司、社区乃至公民个人在举办各种形式的成人教育，从而形成了成人教育主体多元化的大格局。由于大多数的成人教育机构选择开设的成人教育科目基本一致，所以使得其在现今这个需求变化和多样性的社会环境中不断倒退，最终不再有竞争力。

三、竞争对手及竞争实力

浚县职业中等专业学校的竞争对手是那些同类型的办学机构，相较于其他同等级成人教育机构而言，此企业无论办学模式，师资条件，理论专业等各方面条件都较好，可是随着国家对于成人教育办学机构的条件逐步放宽，越来越多的成人教育机构如雨后春笋般的蜂拥而上，如何在这些教育机构中脱颖而出，显然光是靠吃老本行是不够的，只有多发展手中的参与授课项目，跟多的与其他知名学校进行联合办学等方式扩大自身的硬件设施力量，广受人才，多听取学生提议、增强与学生的互动，积极研发新型授课方式，在坚实的根基上不断拓展企业内部自身文化，加强建设自我意识，需求新的突破。

在我看来该企业的也面临一定的威胁：过于依托其原身品牌背景，项目虽然多确没有给人留下深刻印象的科目，墨守陈规没有创新。

第三篇：选择当地一家成人教育教训机构,分析其外部环境。写一个1000字以内的分析报告。

1.选择当地一家成人教育教训机构，分析其外部环境。写一个1000字以内的分析报告。要求：简单介绍企业该机构的名称、地址、经营项目（业务范围）、资金力量等，指出其主要的宏观环境因素，所在行业的竞争特点、竞争激

烈程度、竞争对手及竞争实力。

参考答案：

【学校名称】宿迁广播电视大学

【地址】江苏省宿迁市湖滨新城2号

【经营项目】开展本科、专科高等学历教育，为行业、企业从业人员和其他社会成员提供接受高等教育的机会；开展中职教育为社会人员提供职能型人才；开展岗位培训，为各类社会成员更新知识和掌握新的技能提供教育服务；统筹利用电大教育资源，建设远程教育公共服务体系，为高等学校及其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务。

【资金力量】拥有教学设备总价值近4000万元

【学校概况】现有教职工350人，其中专任教师263人，学历达标率99.6%，研究生学历46人；具有副教授及以上职称的教师69人、中级职称教师80人，“双师型”教师108人，在籍生近10000人。学校主要有“江苏城市职业学院宿迁校区、宿迁市广播电视大学、江苏省宿迁中等专业学校、宿迁市船员技术学校”四个办学方向；分为“机电工程系、汽车工程系、电子信息工程系、土木工程系、经济贸易系、社会服务系、基础与开放教育系、培训部”等8个系部；学校紧紧围绕本省、本市社会经济发展需要，设置特色专业，培育与宿迁支柱产业、高新技术产业和服务业需求相适应的应用型专业，主要有“现代制造、数控技术、电子信息、建筑工程、电子商务、金融财会、现代服务、物流管理、食品加工等12个专业方向，其中“机电工程、电子信息工程、计算机应用技术、烹饪技术与餐旅管理”等4个专业是省级示范专业，数控技术专业是省级紧缺型人才培训基地，建筑工程专业是国家级实训基地。学校校园占地450亩，建筑面积近20万平方米（包括在建的三期工程），建有400米标准塑胶跑道一块，篮球、排球场地充足、齐全；拥有千兆宽带校园网、卫星数据接收系统、电子阅览室、网络机房、语音室等现代化的教学设施和配套的生活服务中心等，在数字化校园建设方面，已经建成具有多媒体教学系统软件功能实验室10多个并建

成了视频点播系统、校园广播系统、校园一卡通系统、校内虚拟网电话系统和覆盖整个校园各个通道的监控系统等7大系统。建有专业技能实训室60个、校外实习基地40个，教学设备总价值近4000万元，馆藏图书15万册。办学以来，为社会培养一大批各类专业人才，取得良好的社会和经济效益。

【宏观环境分析】随着国民经济的提高，人们对于生活的追求不再停止于经济层面，人们对于知识的渴求日益增长，越来越多的人愿意利用自己空闲的时间进行自我深造，成人教育事业得到飞速发展。

【行业竞争特点】自改革开放以来，为了满足广大的社会需求，我国实行了多形式的高等教育：(1)普通高等教育(统招生)，即通常说的正规大学；(2)高等教育自学考试；(3)成人高考；(4)远程教育(网络教育);(5)广播电视大学。各个学校根据自身条件开设各形式的高等教育，有脱产制和半脱产制等以迎合社会上各人群的受教育需求。宿迁广播电视大学正是属于全国地级市广播电视大学之一，是集半脱产制和脱产制为一体的新型高等学校。

【竞争激烈程度】教育机构的竞争表现为：各学校不断完善自身教学条件，加大广告推广力度，凸显自己的教学优势。有一些同等教育方式的学校竞争激烈，竞争方式也从广告，价格竞争转变为如何为学员提升社会价值的层面上。

【主要竞争对手及竞争实力】在成人高等教育方面，宿迁广播电视大学的主要对手为宿迁学院。宿迁学院通过成人高考的方式招收学生，实行“严进宽出”的教学方式，与宿迁广播电视大学“宽进严出”不同，虽然在生源水平上可能比较有优势，但相比之下却少了一定的灵活性。宿迁广播电视大学：由“江苏城市职业学院宿迁校区、宿迁市广播电视大学、江苏省宿迁中等专业学校、宿迁市船员技术学校四个单位合并而成。宿迁广播电视大学一贯非常重视培训与教育教学管理，狠抓培训与教育教学质量，为宿迁培养了数以万计的各类管理与技术人才。中心始终坚持把为企业和社会提供优质培训作为首要任务，逐步实行和完善企业培训师上岗制度，引入ISO10015国际培训质量管理体系，强化培训质量管理，强调培训效果必须与个人、企业乃至社会的利益结合起来，注重培训效果的转化，坚持立足实际，为学员提供谋生的技能保证。

2；下面是一位同学对一家服装经销商的企业使命、战略目标和战略措施所作的分析报告，请你根据企业使命与战略目标的基本理论和方法

对该作品进行客观的评析，指出其长处和不足之处，参考答案：

【企业使命】为每一件服装提供优质的工艺流程，为每一位顾客提供专业、全面、贴心的服务。

【战略目标】发挥资源优势，追求持续增长，打造特色品牌。未来1年培养一批业务水平过硬的从业人员，开发更多客户资源；未来5年实现销售额逐年递增30％，成为本区域内规模最大、综合实力最强、市场份额第一的服装制造经销商；未来10年内成为全国服装制造经销示范单位。

【战略措施】在以高度竞争为特点的市场上，只有使自己对顾客具有特殊性，懂得发展和维护顾客忠诚的驱动力，树立良好的形象，提供具有竞争价值的产品和服务，尽力节省顾客的时间和精力，营造良好经营环境和气氛，才能成为一家成功的经销商得以长期的生存和发展。首先，根据经销销售的地理位置、目前的顾客组成及广阔的目标市场，可从以下一些方面着手，力求稳定已有客源，发展潜在客源。针对那些需要自己承担购衣费用的消费者，可以通过价格优势，吸引价格意识强烈的购买者。比如常客的折让或者赠送其他服务。针对一些在经销销售店居住的人，为他们提供多种便利商品和广泛服务，满足他们需求的多元化。比如开设便利店、卫生间，提供洗衣、修补、换扣等其他服务。因经销销售店附近有四五个小区，可以采用一些特殊服务迎合那些看重临近位置及加油便捷的顾客。比如信用条件，送货上门等。对本区域内的其他经销销售店进行调研，提供独特的商品和服务，以迎合那些有特殊需要的顾客。其次，强化在人员、财务、运营等方面的管理。作为服务性行业，从业人员的业务素质和服务意识非常重要，为了打造一支好的团队，就必须要先强化人员的管理。聘用那些品行端正、举止得体、服务意识强、有上进心的员工；对于不同岗位的员工进行有针对性的培训；奖励和提拔那些爱岗敬业或有突出贡献的员工，树立榜样激励其他员工；制定明确的规章制度，严格执行和进行检查。经销销售店的经营状况与财务管理是否得力息息相关。准确衡量价格与销量的关系进行利润规划；加强资产管理使资产发挥最好的效果；在考虑各种开支安排的同时，又要考虑它们的生产率，在资源配置上要与目标市场、员工以及管理层目标的实现紧密联系在一起。建设管理、维护管理、安全管理、数质量管理、信用管理、信息化管理、危机管理等都是运营管理中需要狠抓的重点。最后，树立良好的形象，营造和谐氛围。用自己优质的产品和特色的服务使顾客在心目中树立一个明确、清晰和始终一致的形象。合理的厂内外设施、标识、装饰的布局，力求使顾客在进入经销销售店之前，就已形成了一种情绪或基调，进入经销销售店后有一种与众不同的感觉。总之，在复杂多变的竞争环境中，经销销售店必须进行合理的规划，不断地研究竞争者、经济环境、消费者的变化和市场的发展趋势、法律规范。抓住机遇，回避威胁，正确识别、了解消费者并迎合他们的需求，与顾客进行友好的沟通，合理地定价，并根据服装制造经销商的（注：本题属于开放性试题，没有标准的答案，学生的回答中只要与参考答案的意思相近即可。）

3．牡丹中油国际信用卡是由中国工商银行和中石油联手打造的，国内第一张可在加油站使用的全国性联名卡。牡丹中油国际信用卡除具有牡丹国际信用卡的一切功能外，还享有刷卡加油优惠和多项增值服务，真正实现“一卡在手，全国加油”无障碍消费，助您惬意享受驾车乐趣。牡丹中油国际信用卡包括威士、万事达卡和美国运通三个品牌，客户可根据自己的喜好选择不同品牌的产品。下面是该信用卡的主要功能：

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根据以上信息，试分析：

（1）中国工商银行与中国石油总公司的合作属于哪种类型的合作？

（2）在该合作中中国工商银行和中国石油总公司各得到了哪些利益？

（3）试总结该种合作成功的条件。

参考答案：

（1）该种合作属于合作营销式的合作，具体讲是其中的促销合作。

（2）中国工商银行得到的利益主要有：扩大信用卡持卡人的数量；把中石油的资金管理业务归入工商银行，将中石油作为在个稳定的大客户，可以在此基础上开展增值理财业务。

中国石油总公司的利益主要有：扩大消费人群，巩固回头客；免去收现金与找零钱以及将现金存银行的麻烦，减少经营成本；可以将部分财务活动转由银行，如代开发票等。

（3）成功条件：一是双方存在共同的用户群，二是合作双方的业务存在某种相互促进的关系，如本例中金融产品与服务与石油产品的销售服务有一定的塑性，销售石油产品需要资金，而资金的运用又是银行的服务内容。

（注：本题属于开放性试题，没有标准的答案，学生的回答中只要与参考答案的意思相近即可。）

第四篇：选择当地一家成人教育教训机构,分析其外部环境。写一个1000字以内的分析报告。

企业名称：陕西国际商贸学院企业类型：个体经济

业务范围：成人教育、高等教育

注册资本：1000(万元)

陕西国际商贸学院是步长公司于1997年6月投资创建的。2002年6月经

陕西省人民政府批准，教育部备案，升格为具有国家统招资格的 “陕西国际商

贸职业学院”，2008年5月，经教育部和省人民政府同意，学院升格为本科

院校“陕西国际商贸学院”。成为陕西省七所具有招收本科生的民办大学之一。

2009年学校被评为“全国民办院校毕业生执行力最强样本院校”，2010

年1月6日，中国校友会网和《21世纪人才报》正式公布最新一期中国大学排

名，在2010年中国民办大学排行榜100强发布中，我校名列第30位。

学校南北两个校区，占地1000余亩，建筑面积20余万平方米，在校生14000

余名。建有各类实验室86个，多媒体教室17个，实训基地31个；图书馆藏书

91万册，各种期刊800余种；标准化运动场及各类体育运动设施、学术报告厅、学生活动中心、音乐喷泉广场、餐厅、公寓等生活学习设施一应俱全。

学院设有商学院、金融与会计学院、国际经济学院、医药学院、信息与工

程学院、文化与艺术学院、珠宝学院、服装学院、成教学院等9各二级学院和

一个中等职业技术学校。形成了以本、专科教育为主，全日制、成人教育和订

单式教育等多类型教育并存的格局。专业涵盖了经济学、医学、工学、管理学、文学、法学等学科门类。其中，本科共16个专业，专科（高职）层次共27个

专业。努力打造商贸类、医药类、服装类、珠宝类、文化创意与动画制作类、酒店旅游类、国际贸易类专业群，使其特色鲜明。

多年来，学院始终坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，努力

把学院建成让学生成才、家长放心、人民满意的大学。目前，学校按照国家中

长期教育规划纲要制定了学校十二五发展规划，学校坚持解放思想、更新观念、锐意改革，全面加强内涵建设，不断提高教育质量和提升学校综合实力，为社

会培养更多的高质量人才，为创建一流民办本科院校努力奋斗。

该企业在经营项目上涉及海外留学、外国语学校、网络工程师培训、理财规化师培训、清华大学高级工商管理培训、QAI软件测试工程师培训、四助一全程针对性辅导（初高中教育）在内的十余种，由于成人教育机构主要业务是以继续教育为主，所以该机构在行业市场细分中所占的位置比其他几种都要高。由创办97年至今纵观这几年来该机构的成长表现及今后几年该企业所面临的宏观环境可能对企业造成的影响，我个人认为以下几点值得分析讨论：

一、政治法律环境：中华人民共和国高等教育法第一章第六条说明：国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校，参与和支持高等教育事业的改革和发展。而显然该企业是在这一点上占了优势，该企业是省人民政府批准，教育部备案，也是属于国家支持的民办教育学院。

二、经济环境方面：随着国民经济的发展，国民收入的提高，以及国民对于知识的渴求度的加深，这些都使得居民用于教育的费用逐步增多，与此同时居民对于教育的质量及教育项目的多样性也提出了更高的要求。在成人教育这个领域拥有多样的进修专业，精良的师资力量只能算是一个基础的成人教育机构，想要在此基础上提高就需要更多的硬软件条件。

三、社会文化环境：随着大学教育的普及，越来越多的企业对于员工的基础硬件要求逐步从大专学历提升到了本科学历，在这样的社会文化影响下，越来越多的人选择成人教育，继续学习显然成为了现下在职或即将入职人员的第一选择。

四、人口因素：我国现在正在走向“低收入阶段进入老龄化“的道路，在新一轮人口普查还未完全结束的情况下，我们先来看看截止08年底，我国人口占比：65岁人口占全人口8.3%，60岁人口占全人口12%，0-14岁人口占全人口的16.6%，其余的50%左右的人口均为15岁至59岁的轻壮年人群，在这50%的人群中刨除在校的学生外，包括在职人员在内的其余人群均为有能力自主消费且极有可能必须通过继续教育成人教育学习完成自我目标，企业需求的人群。所以相对于人口老龄化而言成人教育的生源问题要容易解决的多。

五、技术环境：随着时代的不断进步，从最初的互联网到现在即将诞生的物联网，我们现下社会的发展已经可以用飞速来形容，在成人教育中越来越多的机构选择网上教学，网上互动，相对于面授课，网络授教成为了现下成人教育中的一大热门话题，虽然现在的网教授课也只能算是一种新的尝试，可是随着生活节奏的日益加快，相信在未来会衍生出更多的授课方式。

对于成人教育机构而言只要具备必要的办学条件者，不论是国家、政府，还是各个地方；不论是普通高校、独立设置的成人高校，还是各种教育机构；不论是集体、社区，还是个人，都可以举办成人教育。现在我国不但有1000多所普通高校和独立设置的成人高校在举办成人教育，还有大量的工矿、企业、公司、社区乃至公民个人在举办各种形式的成人教育，从而形成了成人教育主体多元化的大格局。由于大多数的成人教育机构选择开设的成人教育科目基本一致，所以使得其在现今这个需求变化和多样性的社会环境中不断倒退，最终不再有竞争力。

陕西国际商贸学院的竞争对手是那些同类型的办学机构，相较于其他同等级成人教育机构而言，此企业无论办学模式，师资条件，理论专业等各方面条件都较为优异，可是随着国家对于成人教育办学机构的条件逐步放宽，越来越多的成人教育机构如雨后春笋般的蜂拥而上，如何在这些教育机构中脱颖而出，显然光是靠吃老本行是不够的，只有多发展手中的参与授课项目，跟多的与其他知名学校进行联合办学等方式扩大自身的硬件设施力量，广受人才，多听取学生提议、增强与学生的互动，积极研发新型授课方式，在坚实的根基上不断拓展企业内部自身文化，加强建设自我意识，需求新的突破。

在我看来该企业的也面临一定的威胁：过于依托其原身品牌背景，项目虽然多确没有给人留下深刻印象的科目，墨守陈规没有创新。

第五篇：选择当地一家成人教育教训机构_分析其外部环境。写一个1000字以内的分析报告。

【学校名称】天津广播电视大学

【地址】天津市中心城区风景秀丽的水上公园西侧迎水道1号

【经营项目】开展本科、专科等学历教育，为行业、企业从业人员和其他社会成员提供接收高等教育的机会，开展中职教育为社会人员提供职能型人才；开展岗位培训，为各类社会成员更新知识和掌握新的技能提供教育服务；统筹利用电大教育资源，建设远程教育公共服务体系，为高等学校及其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务。

【资金力量】拥有教学设备总价值近7000万元

【学校概况】天津广播电视大学是天津市教育委员会直属高等学校，教学业务接受中央广播电视大学的指导。学校创建于1958年，原称天津广播函授大学，是我国第一所以广播函授为主要教学手段的远程教育高等学校，1979年经天津市政府和国家教委批准更为现名。现任党委书记李绍洪，校长冯雪飞。

天津广播电视大学下辖8个二级学院、21个分校和15个工作站，覆盖全市18个区县和主要行业。学校占地321783㎡，校舍513205㎡。电大系统教职工总数2830人，专兼职教师2449人。拥有万兆校园网、广播、电视、卫星数据广播接收系统、双向视频远程教学系统，应用基于计算机网络的电大在线教学平台、教务平台和办公平台，建有功能完善的远程教育服务中心，形成“天网地网融合、三级平台互动”的网上教学、管理和学习支持服务的现代远程教育体系。

【宏观环境分析】随着国民经济的提高，人们对于生活的追求不在停止于经济层面，人们对于知识的渴求日益增长，越来越多的人愿意利用自己空闲的时间进行自我深造，成人教育事业得到飞速发展。

【行业竞争特点】自改革开放以来，为了满足广大的社会需求，玩过实行了多形式的高等教育：①普通高等教育（统招生），即通常所说的正规大学；②高等教育自学考试；③成人高考；④远程教育（网络教育）；⑤广播电视大学。各个学校根据自身条件开设各形式的高等教育，有脱产制和半脱产制以迎合社会上各人群的受教育需求。天津广播电视大学正式属于全国地级市广播电视大学之一，是集半脱产制和脱产制为一体的新型高等学校。

【竞争激烈程度】教育机构的竞争表现为：各学校不断完善自身教学条件，加大广告推广力度，凸显自己的教学优势。有一些同等教育方式的学校竞争激烈，竞争方式也从广告，价格竞争转变为如何为学员提升社会价值的层面上。

【主要竞争对手及竞争实力】在成人高等教育方面，天津广播电视大学的主要对手为社会培训教育机构（太奇教育，新支点教育等）。太奇教育等通过成人高考的方式招收学生，实行“严进宽出”的教学方式，与天津广播电视大学“宽进严出”不同，虽然在生源水平上可能比较有优势，但相比之下却少了一定的灵活性。天津广播电视大学：由“江苏城市职业学院天津校区、天津市广播电视大学和天津市广瑞高级中学”三个单位合并而成。卫星广播一贯非常重视培训与教育教学管理，狠抓培训与教育教学质量，为天津培养了数以万计的各类管理和技术人才。中心始终坚持把为企业和社会提供优质培训作为首要任务，逐步实行和完善企业培训师上岗制度，引入ISO010015过继培训质量管理体系，强化培训质量管理，强调培训效果必须与个人、企业乃至社会的利益结合起来，注重培训效果的转化，坚持立足实际，为学员提供谋生的技能保证。学校主动适应经济社会发展的需要，以促进全民学习和终身学习的学习型城市建设为宗旨，以建设全国一流的现代远程教育开放大学为奋斗目标，创新办学模式，提高办学层次，扩大办学规模，提高办学质量，为社会全体成员提供高等教育和终身学习的机会。

学校坚持以开放教育为主体，多种学历教育和继续教育协调发展的办学方向，成人高等学历教育主要包括本专科开放教育、成人高等教育和网络教育等形式，主要实行测试验证入学和学分制。1986年以来连续举办普通专科教育，2000年以来连续举办高等职业教育。建校以来累计开设文、经、管、法、理、工、农、医等8个学科门类72个专业。

建校以来，学校先后开设文、理、工、农、医、经、管、法等8个学科门类，已经累计培养本、专科毕业生22万余人，有48万人次通过学校组织的各类岗位培训和继续教育，并取得结业证书，为天津市培养了大批“用得上，留得住”的高素质应用性人才，成为天津现代远程教育和终身教育的重要基地。

学校十分重视对外合作与交流，是天津市教委命名的七个国际教育政策研究基地之一。作为国际开放与远程教育理事会（ICDE）和亚洲开放大学协会（AAOU）成员，学校与美国、英国、德国、法国、加拿大、澳大利亚、挪威、日本、韩国等17个国家及香港、澳门、台湾等地区的开放大学开展校际交流与合作，国内外一批著名学者和知名教授担任学校名誉顾问、名誉教授和顾问教授。2008年学校成功承办AAOU年会，2013年还将承办ICDE第25届世界大会，该会在中国大陆举办尚属首次。