第一篇：二年级下册品德与生活期末试卷
太白县高龙乡中心小学
二年级下册《品德与生活》期末试卷
姓名：得分：
一、我会填。（40分）
1、3月12日是月日是儿童节；10月1日是节。
2、无农药和无公害污染的食品是。
3、我知道一年中的节日有、4、五月初五是节，九月初九是节。
二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（16分）
1、摔坏了花盆不承认。（）
2、拾金不昧。（）
3、蔬菜和水果不洗干净就吃。（）
4、小明把香蕉皮扔在操场边上。（）
三、我有主见。（把正确答案的序号填在括号里）（12分）
1、傣族的节日有（）。
A、火把节B、泼水节C、那达慕大会
2、我们是（）。
A、白种人B、棕种人C、黄种人D、黑种人3、2008年奥运会在中国（）举行。
A、北京B、上海C、香港
四、我会连线。（12分）
赏月吃月饼端午节帮助人，做好事黄继光 贴春联中秋节用胸膛堵枪眼董存瑞 吃棕子赛龙舟春节舍身炸碉堡雷锋
五、我会简答。（20分）
1、发现同学的优点你会怎么做？
2、马上就要上三年级了，你有什么打算？
第二篇：苏教版二年级品德与生活下册期末试卷
二年级品德与生活期末考查试卷
（试卷分值：100分）
一、填空：（30分）
1.种子发芽需要阳光、空气、水。
2.我国的植树节是每年的三月十二日。
3．我喜爱的小动物有小白兔、小鸭子、小熊、小花猫等。
4．做事不拖拉，应该做到做事专心、抓紧时间、东西要放在一定的地方等。
5．客人到我家，我要说您好，请你喝杯水；客人要走了，我对客人说再见。
6．我们玩游戏时不能耍赖，要守规则。
二、判断对错：（10分）
1．鲸鱼不是鱼。（√）
2．兴趣爱好是自己的事，父母的话坚决不听。（×）
3．书是人类进步的阶梯。（√）
4．下午放学回到家，先看电视两小时，然后再做作业。（×）
5．在小树之间拉皮筋跳皮筋。(×)
三、连线题：（20分）看电视时离电视
在公园里米以上
合理安排时间就会有
蚂蚁的触角
四、简答题：（40分）
1．你心中的春天是什么样的，用你喜欢的方式表达出来。（可以写一写，也可以画一画。）（20分）
2．你常与爸爸妈妈一起观看演出吗？请谈谈如何做文明观众。（20分）不迟到不早退，不大声喧哗，不要拥护，不要乱扔瓜皮果壳，不能随便跑来跑去等
第三篇：二年级品德与生活期末试卷分析
二年级品德与生活期末试卷分析
2011-2012上
品德与生活由填空题、选择题、判断题和简答四种题型组成，从教学目标的三个维度设计问卷内容，渗透了对情感、态度、价值的考查，试卷突出考查学科主干知识，试卷题型灵活开放，覆盖面广，重点突出，体现能力立意。
填空：.这部分内容主要考查学生的基本常识.大部分学生掌握不错,个别学生出现错别字,分析原因:一是有的同学属于粗心,二是有的字略有难度.判断：.这部分内容考查的知识点是培养各种好习惯.大多数学生能正确理解遇到类似的事情并知道如何去做,部分学生不理解题意导致判断出现错误.既检测了学生的观察能力，又考查了学生平时的所作所为。同时考查了学生辨别是非、明理的能力。
选择题：这题是基础题，从多方面检测了学生对书本上所学知识的掌握情况，这题出得很好。
解决问题.：这部分内容考察的知识点是学生的生活习惯，从卷面来看全班学生答得正确。
改进措施:
在今后教学中,教师要注意学生良好学习习惯的培养,指导学生写好字,写对字,及时纠正错别字;并帮助学生养成认真,仔细阅读的习惯,培养积极向上,乐于探究,热爱生活的态度.
第四篇：二年级品德与生活期末试卷质量分析
2014-2015学上学期期末二年级品德与生活
试卷分析
加乐泉小学
武晓燕
一、本学科质量总评价
本次检测学生从卷面上反应出来的情况较好，大体上学生都能掌握基本的知识点，达到了预期的教学目标，但从学生答题情况看也反映出些问题。比如阅题不认真，错别字过多等。现就本次测试卷具体分析如下：
二、各大题的得分情况及其原因分析
1、选一选。这道题目中，主要对学生集体意识、我们的肤色、中国的传统节日和自己与同学的优点及季节特点等方面对学生进行检测，总的完成情况比较好。但也有个别同学不仔细读题，粗心丢分，如有一道题考察的是节日的风俗习惯，中秋节全家团圆要吃（），有个学生选的元宵，在复习中专门就传统节日的时间和对应的习俗列成一个表格，而且在课本上我要求拿笔勾住。再有如()，这是秋天才会出现的，有个孩子选的桃花开了，这些都是常识问题，在生活中常见，课堂上也常说，可见学生太粗心了，不仔细读题，不应该丢分的题丢了，所以提醒老师在以后的教学中要培养学生认真的习惯，从基础抓起，即使很简单的常识也要说，落实到每个学生，抓紧后进生。
2、判断题。这些题考察范围广，但都源于课本，如国旗国徽的考察，生活习惯，集体生活等，学生们这道题全对。
3、想一想，连一连考察一些常识问题，如节日时间，首都，国旗，学生们这道题都能拿到分。
4、答一答。是对秋天如何做好保健，假期安全，学着赞美别人三块进行
检测，大部分学生完成情况很好，但有个别学生失分了，失分的主要原因是学生答跑题了。如题中要求关于秋天的保健，他却答成了秋天的特点，没有审清题意，所以低年级的学生一定要多读题，直到明白题意再做题，同时一定要认真做完后检查。再如第二题要求写出假期要注意哪些安全，学生没有注意到“哪些”只写了一条。
5、另外对于低年级的学生存在的共性问题就是错别字太多，批卷过程中未扣分，但我们教师在平常的教学中应该提高学生的书写能力。
三、今后改进教学工作的设想
今后要多在学生的日常行为去培养思想品德，口头表达能力，作为年轻教师，必须要勤奋，珍惜每一次的上课机会。关注学生，学生是教学的主体，所以要多了解学生的学习情况，因材施教，除了在课堂上做为老师外，课下以一个师长的身份，用真心与学生交流，了解学生的思维特点，学习习惯，成绩变化情况，情绪拨动等原因，才能选择适合学生的教法，激起学知欲，让学生体会学习的乐趣，真正的自觉去学习，关注课堂，让学生成为课堂主人，把更多的时间留给学生，让学生在课堂在动起手动起脑来，让学生学习的过程就好比吃东西，动脑了消化了才能吸收到营养。提高自己的专业知识水平，多钻研教材，只有熟悉了教材，有了明确的三维目标，才能把握好重难点，在教学过程中才能具有目的性的带学生进入课本，从而围绕着教学的关键点开展其实教学活动而不偏离主题。检测学生学习成果的方法多元化，针对学科的特点，只有让学生多做题，在做题的过程中总结思想方法远比老师讲授的有用，“授之以鱼不如授之以渔”，及时的让学生发现学习过程中存在的问题，及时得到解决。也让学生在解决问题的过程中体会到学习的乐趣。
第五篇：2012学年上学期二年级品德与生活期末试卷
__________
2012学年第一学期二年级《品德与生活》期末试卷
三、选择题。（每题4分，共20分）
班级：姓名：分数：
1、你一个人在教室里，看见地上有一支漂亮的钢笔，又不知是谁的,______________线__名姓 订 号考 级班 装 校学
一、填空。（每空3分，共30分）
1、中秋节是在每年农历的（）。农历九月初九是我国传统的（），也叫（）。
2、秋天是个丰收的季节，（）、（）都成熟了。
3、暑假里我学会了（）、（）。
5、我们一起生活，大家要相互()、共同（）和（）。
二、判断题。（每题5分，共50分）
1、在假期里，我也要按时做作业。（）
2、夏天太热了，红灯亮着我也要过马路，可以快点回家享受空 调。（）
3、冬天到了，我不睡懒觉，每天早起锻炼身体。（）
4、秋天天气干燥，要多喝水，多吃蔬菜、水果。（）
5、吃饭时，经常把好吃的夹给长辈吃，这是孝敬长辈的表现。（）
6、秋游时，为了看到更美的景色，小华没有随同学一起旅游。（）
7、很多同学感冒了，我们赶紧把教室里的窗子关上吧。（）
8、跑步时张宇摔跤了，沈婷看了哈哈大笑。（）
9、我是班级的值日生小组长，我的工作可重要啦。（）
10、赞美别人，首先要学会关心和欣赏别人。（）
你会（）
A、上交老师B、想拿走，但想到不是自己的，又放回去 C、拿来自己用D、不管它
2、上学路上，遇到一位盲人想过公路，这时已经临近上课时间，你会（A、把他送过马路，再去上学B、装着没看见C、怕迟到，决定以后再帮助
3、老师将你的座位调到学习较差的同学旁边，你会怎么想？…（）A、不愿意，但老师安排了没办法B、担心影响自己的学习，不高兴 C、自己有责任帮助他D、无所谓，谁都一样
4、学校组织秋游，中午就餐完毕，你对果皮纸屑是怎样处理的？()A、把果皮纸屑装在塑料袋内扔进果皮箱 B、把果皮纸屑扔在草丛中或别人看不见的地方 C、随手扔在地上，不理不睬
5、看到校园内地上有纸屑，你会怎么做？………………………（）A、捡起来，扔进垃圾桶B、视而不见C、假装没看见）
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