支教心得 第二天

第一篇：支教心得 第二天

在张家界市的慈利县益海学校，正直烈日炎炎的时节，我在酷暑下完成了为期7天的支教活动。

在共同的工作中，我与队友们一起克服困难，增进了解，增进友谊。

我庆幸自己加入了这个团队，7天的时光虽然很短暂，但是我却收获很多。人们一般喜欢把教师比作辛勤的园丁，浇灌充满希望的幼苗，很有幸，自己也能亲身体会一下做教师的滋味。当我第一次踏上讲台，沉着地看着台下几十双求知的眼睛，顿时一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕……虽然这只是一次实践活动，我只做了7天的教师，但我知道我肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些调皮的学生对我上的课感兴趣，这并非是件容易的事，况且是对于我这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探索，去研究。

在上课时，我尽量让自己变得严肃，好给他们留下一个“严格”的印象，可是这也并不太管用，他们还是那么调皮，时不时地顶几句，唉……现在的小学生啊！不过，经过不断地沟通与了解，我和他们也像朋友一样了，他们也会积极地配合我的工作，这使我感到非常高兴。我几位同学都非常认真地对待自己的每一份工作，下课了大家都互相交流自己的感受，时不时地发出一阵阵会心的笑声。而且同学们都很喜欢我的健康课。

一天的时间一转眼就过去了，我经历了，走过了，收获了。这短短的每一天都将成为我心底最美好的回忆。我要感谢那些可爱的慈利县人们，是你们给了我成长的经历；我要感谢给予我下乡指导的领导和老师，谢谢你对我的支持和帮助；但我更要感谢一起和我下乡的伴们，是你们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的真情。真诚地希望慈利县人民生活越来越好，经济发展的更好更快。是的，每一个大学生都应该走进社会，体验生活，带去青春，留下足迹。感谢学校为我提供了这样一个学习实践的机会，让我学到了许多校园里学不到的东西。在这次实践活动中，我的思想认识得到了提高，对我国的现实农村教育状况有了更深入的了解，同时也认识到作为未来教育工作者的社会重任。通过社会实践我可以提高学以致用的能力，培养团结协作的精神和磨练吃苦耐劳的意志。作为新世纪的大学生，我精力充沛、思想活跃，我应该积极投身到火热的社会实

践当中，用我所学、尽我所能为祖国的发展、社会的前进贡献我的青春！

张

园

2013070405

第二篇：培训心得第二天

国培计划心得体会

第二天

广西师范学院“国培计划（2014）”农村初中心理健康送教下乡培训第二天上午，广西师范学院教育科学学院心理系副主任陈劲老师为学员们上了一堂精彩的课程，《班级心理辅导》，做了简单的热身游戏后，陈老师对心理咨询的步骤做出了详解，并且为学员们讲解了班级心理辅导的主要理念、班级团体辅导的模式等，课堂中间穿插了一些互动的团辅小游戏，如“龙的传人”、“滚雪球”等，使全体学员们乐在其中，学在其中，对班级心理辅导的方式有了初步的了解。陈劲老师和学员们交流互动，不仅向学员们讲授了关于班级心理辅导的理论基础、教学技能，还对学员们平时日常生活中在婚姻、工作、等方面遇到的问题进行了集中心理辅导，合理引导学员们对待生活的态度，正如陈老师所说：“你可以选择和左边人吵架，也可以选择和右边人谈笑。”这句话进一步揭示了在人生中我们应该保持的健康心态。

下午，广西师范学院教育科学学院心理学系主任杨小青老师给学员们上了一堂《心理健康教育课程教学设计与评价》，课堂上，杨老师布置了一个心理健康课的主题，让学员们用A4纸进行设计，并且上台分享成果，学员们积极踊跃，态度认真，同一个主题在他们的精心设计下，得到了精彩的演绎和诠释。平日在课堂中口若悬河的老师们，在这里已然成为一个个认真的学生，认真对待老师布置的每一个任务。而后，杨老师用ppt展示了心理健康教育课程设计的要求、目标、具体步骤，也向学员们展示了心理健康课程设计：“幸福摩天轮”，彷佛带领学员们进入了真实的课堂，在引导学员们领略课程理念和步骤之后，请学员们分别指出课程设计的不足和缺陷，以及自己对此的构思和设计。理论与实践的完美结合，给课堂带来了欢愉轻松的气氛，学员们不仅巩固了自己的理论知识，同时也对自己平日心理课的教学理念、教学过程进行了反思，在反思中成长与提高。

王瑞

第三篇：第二天范文

第二天 游船上

船行江上，人立船头，放眼欣赏两岸景色。午餐后由船上陪同带领您上岸游览中国神曲之乡——【丰都鬼城】，它是集儒、道、佛教文化为一体的民俗文化艺术宝库，堪称“中国神曲”，唐代大诗人李白写就“下笑世上士，沉魂北丰都”诗句，更使鬼城之名远扬。从码头搭乘10分钟旅游巴士前往风景区。乘缆车（自费）或步行上山，沿途参观：哼哈祠、报恩殿、药王庙、财神殿、奈何桥、寥阳殿、星辰墩、三十三重天、玉皇殿、观景台、鬼门关、黄泉路、劝诫碑、考罪石、天子殿、十八层地狱等。下午您可自费参加船方推荐的【石宝寨】或【张飞庙】（价格及行程以游船方通知为准）。回到船上之后，顺流而下，两岸美景一定令您有无限感慨、迷醉。

早餐：游船上；午餐：游船上；晚餐：游船上；

住宿：黄金一号（2011年5月28日首航）

第三天 游船上

早餐后您可自费参加船方推荐的三国故地——【白帝城】（价格及行程以游船方通知为准）游览。午餐后换乘环保船游览【小三峡】：龙门峡、巴雾峡、滴翠峡。在船上观赏【瞿塘峡】风光，整个峡长八公里，以“雄”著称，峡中水深流急，江面最窄处为三峡门户，素有“夔门天下雄”之誉。游船进入秀丽的【巫峡】峡段，它是三峡中最长也是最整齐的一峡，沿岸青山连绵，群峰如屏，尤以神女峰最令人神往。您可尽情欣赏、捕捉幽美的景色。今天晚上游船将经过三峡大坝船闸，历时约4小时。您可尽情体验随船乘坐“水上电梯”的感受。

早餐：游船上；午餐：游船上；晚餐：游船上；

住宿：黄金一号（2011年5月28日首航）

第四天 抵达宜昌

早餐后由船上陪同带领您上岸游览【三峡大坝】。从码头乘旅游巴士经过西陵长江大桥，前往北岸双线五级船闸，在中隔墩参观船闸。然后乘车前往坛子岭，参观大坝模型和大坝全景。之后乘车前往南岸泄洪坝，参观下游纵向围堰。约2.5小时后返回游船上。在船上观赏长江三峡俊秀的【西陵峡】风光。约12时抵达宜昌新世纪国旅码头（三游洞码头），用完午餐后下船，结束三峡之行。

长江黄金1号是重庆交通旅游投资集团有限公司所有的大型邮轮。是由重庆交通旅游投资集团有限公司陆续投资20亿元人民币，打造10艘世界内河上规模最大、最豪华、最舒适的大型邮轮中的第1艘。该轮是目前长江上游最豪华的邮轮，船上不仅可停靠直升机，还可以打高尔夫，还有露天游泳池，就像一座飘浮在江面上的五星级度假村。2011年5月22日，“长江黄金1号”下水首航。

长江黄金1号于2010年2月28日在重庆东风造船厂开工建造，严格按照海洋邮轮标准设计，长136米，宽19.6米，高6层，1.2万吨级，总投资

1.3亿元。设计航速26公里/小时，客房总数160套，最大载客量350人。[1]

船上有商业街、名小吃店、网吧、儿童乐园、游泳池、电影院，还能打高尔夫。

邮轮亮点长江黄金1号邮轮就是漂浮在江面上的一座五星级酒店，拥有超大江景露台客房、行政客房、总统套房、商业步行街、名小吃店、雪茄吧、网络会所、图书吧、儿童乐园、桑拿中心、中西医疗馆、水疗会馆（SPA）、旋转大厅、多功能大厅、直升机停机坪、露天游泳池、模拟高尔夫、大型影剧院兼同声传译会议厅等各种商务娱乐休闲设施，并配有4部观光电梯。[1]

能看电影、打高尔夫

邮轮的相关配套设施非常豪华。该邮轮拥有超大江景露台客房、行政楼层、商业步行街、名小吃店、雪茄吧、网络会所、书吧、儿童乐园、桑拿中心、中西医疗馆、水疗会所、旋转大厅、多功能大厅、露天游泳池、模拟高尔夫、大型影剧院兼同声传译会议厅等各种商务娱乐休闲设施，并配有4部观光电梯。

王永树介绍，“长江黄金1号”豪华邮轮创造了长江邮轮的“三个之最”。一是尺寸最大，长136米，宽19.6米，均大于长江现有邮轮，逼近长江航道的通行极限。二是最豪华，“长江黄金1号”邮轮集合了“吃住行游购娱”六大旅游要素。三是建造速度最快，全船打造仅历时13个月，远少于行业惯例的1年半至2年的建设周期。

房间内噪音小于空调

以前，国内建造的内河游船一直被震动大、噪音大困扰。为确保全船舒适性，交旅集团在建造“长江黄金1号”时，不惜多投入两千多万元，在减振降噪措施和新风环保系统上，应用了目前世界上内河邮轮最顶级配置。

交旅集团邮轮公司称，现在长江上航行的邮轮，噪音一般在65分贝以上。通过引进德国技术制造主机，再辅以其他高科技的减震降噪技术后，“长江黄金1号”可以做到公共区域噪音在45分贝左右，普通房间内噪音只有40分贝左右，比普通空调的噪音还小。

长江黄金一号，三峡旅游“非选不可”的四大理由：

1、第一艘陪有私人停机坪的水上酒店

交旅集团邮轮公司称，这是内河邮轮首次配停机坪。如果客人有私人直升机，可以直接飞到船上。

2、第一艘可以在船上打高尔夫的顶级游轮

国内唯一可以在船上打高尔夫的顶级游轮打着高尔夫观赏三峡的山水风景有不一样的感受！

3、第一艘配有冲浪泳池的消夏天堂

该邮轮拥有夏日消夏的天堂冲浪泳池享受这清风的拂过躺在甲板上观赏这三峡的美景！

4、第一艘配有商业步行街的休闲首选街

你也可以在游轮上体验轻松购物 漫步于休闲首选街 中国元素商品 地区风俗服装等等！

★长江上船体长度最长、宽度最宽的邮轮。

★长江上标准客房单人床尺寸最宽的邮轮。

★长江上噪音分贝最低的邮轮。

★长江上拥有最多数量观光电梯的邮轮。

★长江上总统套房面积最大、配置最豪华的邮轮

★长江唯一采用国际造船专家最先进理念和技术，并参照海洋邮轮标准设计。

★长江唯一有直升机停机坪的邮轮。

★长江唯一有液压升降烟囱的邮轮。

★长江唯一有液压可升降张拉蓬的邮轮。

★长江唯一拥有大型双层影剧院兼同声传译会议厅的邮轮。

公元2011年5月28日，是一个改写世界内河航运史的日子！世界上最大、最先进的内河豪华邮轮“长江黄金1号”在重庆首航。2012年内十余艘超五星级“长江黄金号”系列邮轮在长江三峡国际黄金旅游线巡航，“长江黄金1号”邮轮的首航是三峡涉外豪华游船新的里程碑！开启了三峡万吨级涉外豪华邮轮海洋化时代的新纪元！

“长江黄金1号”豪华邮轮是根据国家旅游局2008年发布《内河游船星际的划分与评定标准》和技术而设计建造的第一艘船，是目前世界上最先进的内河豪华邮轮。以匹配举世闻名的长江三峡国际黄金旅游线，堪称世界内河豪华游轮的旗舰，她除了安全、环保、降噪和减震方面具备优越的舒适性外，还拥有许多的唯一：智能化房间、3G高速网络会所等，从而提升“长江黄金1号”硬件档次。

近期，市政府在全国推广重庆旅游，并在广告中提出“重庆，非去不可”的口号。如此“霸气”外露的语言，也引得网上议论纷纷。对此，市旅游局副局长陈一清在第二届西旅会新闻发布会上说，这个口号的提出并非空穴来风。他给出了这个口号提出的原因和三大理由，并坦言，在这届西旅会中，重庆的表现将会让人觉得“重庆，确实非去不可”。

“重庆，非去不可”旅游推广口号引热议，市旅游局副局长回应

理由一 让外地人好奇

陈一清说，这个口号的提出，主要有两层意思。

其一是让重庆人自豪。这个口号的语言平实，有重庆味儿，把重庆人天生的自信、豪迈、耿直的性情表现得淋漓尽致。“为什么不用‘非来不可’？因为这是被动式的。”陈一清说，“非去不可”这四个字是一种主动式，体现了重庆人民热情好客的特点。

其二是让外地人好奇。从字面上看，外地人一看到这个口号，第一反应是重庆为什么会“非去不可”？重庆相当于抛出了一个问题，让外地人内心充满好奇，这种好奇心会让外地人主动了解重庆、熟悉重庆，对重庆就起到了推广的作用。

理由二 重庆亮点很多

陈一清说，提出这样的口号需要有底气，而重庆恰恰具备这样的实力。世界遗产大足石刻和喀斯特地貌，还有每年吸引上百万国内外游客的三峡、小三峡、小小三峡，以及大自然的鬼斧神工天生三石乔、历史名城钓鱼城、三峡博物馆、磁器口古镇，以及重庆刚被评选为全国“温泉之都”，以及很多很多的美食，各种各样的景区和游乐项目数不胜数。来到重庆旅游，会发现“总有一个地方适合您”。

陈一清说，目前，这句口号已经在工商部门申请了注册商标，成为重庆市的旅游宣传口号，今后市民将会在各大主流媒体上看到。

理由三 东道主很给力

陈一清介绍，口号的提出，是为了配合重庆在旅游方面非常给力的宣传。目前我市已在央视一套等媒体上刊发广告，让大家知道重庆的魅力。在这次西旅会上，重庆也会用实际行动给出“非去不可”的种种理由。

给力还体现在西旅会的承办上。第一届西旅会在重庆的成功举办，让重庆再次成为西旅会的东道主，重庆在接待参展商、游客方面都有着非常丰富的经验，这次西旅会就吸引了欧洲国家、新加坡等国的目光，这次西旅会预计签约金额将突破1000亿元，势必成为中国西部旅游整体亮相的“奥

林匹克”盛会。

“从这个角度说，不仅仅是到重庆旅游，对参展客商而言，重庆也是‘非去不可’。”陈一清说。

重庆很HOT：

大山创“英文版”：We like it hot!

6月9日，“重庆时报橙网”发布一条微博：“重庆非去不可”视频网络首现广告词：巫山，大小山峡;奉节，天坑地缝;大足，大足石刻;武隆，天生三硚;涪陵，白鹤梁;合川，钓鱼城;重庆，非去不可。重庆人有理由不转吗?!

截至昨晚7点，这条微博被转发了15248条，评论698条。不少重庆网友都说，作为一个重庆人，一定要转!

同样，“重庆市旅游局”6月3日发布微博：重庆旅游宣传口号，中文为“重庆，非去不可”，英文为“Love to Chongqing”。欢迎大家支持和提出宝贵意见，并请继续关注重庆旅游发展。重庆，热切欢迎各位朋友前来旅游。

这也受到不少网友关注，提到该微博的达25000多条，评论有近500条。连著名演员大山都发表建议称：英文应该翻译为We like it hot!借用hot的四层意思：热、辣、性感、时髦来说明重庆的魅力——够重庆的吧!

重庆很诗意：

山拥城秀城是山，嘉陵长江天门牵

银河倒悬渝州夜，火锅蜀女醉人馋

“山拥城秀城是山，嘉陵长江天门牵，银河倒悬渝州夜，火锅蜀女醉人馋。”这首诗把重庆的山、水、夜景、美食、美女一网打尽。市民姜先生打进时报通66099999告诉我们，他认为“重庆，非去不可”的理由，尽在这首他自己为家乡创作的诗中。

这首诗其实还是他1992年作的。他告诉我们，那时他住在弹子石，经常要坐轮渡到渝中区。有一天清晨，他坐在轮渡上驶向渝中区。当时，江面有点薄雾，隐约看到渝中半岛山在城中、城在山中的景象，平时就有作诗爱好的姜先生在心中构思出这样一首诗。

“我舅舅在台湾，去过香港，也来过重庆。他就惊叹过，重庆的夜景太像香港了。”姜先生告诉我们，这次看到我们在征集“重庆，非去不可”的理由，他把自己珍藏多年的这首诗找了出来，送给家乡。

市民郑女士也在热线中告诉我们，这句广告语让人振奋，她认为重庆非去不可的理由就是“重庆是座梦幻山水城。”她说，重庆有山有水，恰如其境。

“非去不可体”造句，你领会要诀了吗?

还有更多网友开始对“非去不可体”产生兴趣，衍生出了生活、娱乐等各方面多种“非去不可体”的感悟。

什么叫“非去不可体”?在“问问”上已经有这样一个解释：“非去不可体”是最近经常比较流行的一种造句形式，格式要求为“„„有„„非„„不可”，针对这种格式，网友们想出了很多BT的、搞笑的、有创意的句子。比如：“有了人民币，非月光不可”、“有木有，有木有，非有不可”等。

我们在新浪微博上看到，网友关于“非去不可体”的造句，至少已经有数百条。

亲情版：我最辛苦的，妈妈;我最敬佩的，爸爸;我最亲爱的，妹妹;我们这一家人，非要幸福不可。

爱情版：那年，我牵你的手;那月，我背着你;那天，我掀你的红盖头;娘子，非爱死你不可。

生活哲理版：成功的路上，一片荆棘;爱情的路上，只有成长;平庸的路上，是平坦的。人生不能总顺畅，非要有些磕磕绊绊不可。

调侃版：鸡，有四条腿;猪，是健美猪;牛，是泡了牛肉膏的;天啊，你非让我变成素食主义者不可。

生活琐事版：馒头，不想吃;面条，不想下;饺子，不想包;晚饭吃什么，非零食不可。（据重庆时报）

6月份的第二届西旅会，都将用此口号来宣传、推介重庆。

北京朋友帮忙想到创意

市旅游局有关负责人告诉记者，长期以来，重庆的旅游口号到底叫什么都困扰着他们。“激情重庆”、“多彩重庆”、“浪漫重庆”这类口号，市外采用的城市不少，也没有什么新意。如何能找到一个口号，既不与“五个重庆”相近，又最能体现重庆的特色呢？

几个月前，市旅游局一个副局长到北京出差，与合作的传媒公司老总等几个人一起喝茶。谈到重庆的旅游口号时，他们热烈讨论起来。这句口号也在这时诞生了。副局长当时和人喝茶时，大家有一个共识，就是重庆人的性格耿直、率真、火爆。

说着说着，其中一个人一拍桌子：“嘿，你们说非去不可怎么样？”灵感，就这样一下迸发出来了。大家都觉得，这句话很能代表重庆的特点，而且能吸引人考虑到重庆去旅游。

副局长觉得可以试一试，从北京回来后，他开始着手制作“非去不可”的图标、视频等。

第二届西旅会将用这个口号来宣传

“这句口号，要市外的人来说，通过来过重庆的外地游客口口相传，吸引更多外地人来重庆。”市旅游局有关负责人说，如果这句话只靠我们重庆人自己来说意义并不大。

目前，这句口号已经在工商部门申请了注册商标，成为重庆市的宣传口号，并开始广泛传播，还上了中央电视台一套的广告。

“也还要看大众反应。”该负责人说，要看大众对这句口号的接受度，目前来说效果不错。

在以后我市的各项重大节会活动中，如6月份的第二届西旅会，都将用此口号来宣传、推介重庆。

“重庆，非去不可：重庆火锅，非吃不可；重庆啤酒，非喝不可；重庆美景，非玩不可；重庆美女，非乐不可„„”立即有网友推出了一串关于重庆的“非”口号，向他们介绍重庆。网友“风雨人生”则一口气总结出红色、山城、江城、桥都、洞府、历史、火炉、火锅、景观、生态、美食、枢纽等12个重庆非去不可的理由，把重庆的地理、人文、美食、美景一网打尽。

2011年06月在主题为“多彩西部”的第二届中国西部旅游产业博览会（以下简称西旅会），昨日在重庆国际会展中心开幕，西部12省市相关旅游单位等500家单位参展。我市拿下70多个、总资金超千亿的旅游项目并签约，这将为“重庆，非去不可”创造更多理由。

昨日下午，市委书记***前往重庆国际会展中心，考察展场。

从公租房看重庆模式2010-12-08 国家副主席习近平在重庆调研时，对于重庆市近年来的一系列实践表示肯定。习近平指出，“十二五”规划时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革、加快转变经济发展方式的攻坚时期。习近平副主席还强调，要加快转变经济发展方式，保障和改善民生，促进经济平稳较快发展和社会和谐稳定。习近平在重庆调研期间，专程前往在建的“民心佳园”，并且指出，像这样的利民惠民实事要多办、办好。新闻报道中对于“民心佳园”的具体情况介绍不多，恰好，本人前不久也去过“民心佳园”，还拍了一些照片，借这个机会，为大家介绍一下。

近几年来，全国各大城市的房地产状况成为困扰很多人的重大问题，房价节节高升，一辈子的收入都难以买一套房，政府多次艰难调控，成效不大；便宜的房子大都在远郊区，给城市交通带来巨大压力；年轻人在现行经济制度下不得不成为房奴，严重阻碍了很多年轻人的自主择业发展。这种现象在全国非常普遍，我们可以说，它是改革开放三十年来已有的发展模式造成的。很多人指出，这一模式的关键在于政府的经济发展主导方针，因此，要改变民众对于住房问题的担忧，政府就需要改变转变经济发展方式。这一点，习近平副主席在重庆调研时已经明确地指出了。那么，政府如何改变呢？重庆近年来的实践是一种有益的探索，它能否成为不同于以往发展模式的“重庆模式”，现在下结论还为时尚早。关键在于，我们需要观察，重庆的一系列实践，能否被广大民众接受，同时又不影响经济的长远发展。住房问题只是重庆实践中的一个部分。“民心佳园”是重庆市一个巨大工程的一部分。重庆建立直辖市后，全市人口有3000多万，在推动户籍制度改革的情况下，很多农村人口将进入城市，因此，低收入者的住房问题是一项重大的民生课题。正如习近平副主席所说，它实实在在地关系到“经济平稳发展和社会和谐稳定”。因此，重庆市政府决定，未来几年内，在重庆市建设4000万平米公租房，解决200万中低收入者的住房问题。从2010年起，未来3年内，首先完成3000万平方米公租房建设。习近平副主席参观的“民心佳园”是正在建设的第一个公租房项目。这个项目的总建筑面积为113万平方米，建成之后，可以容纳1.8万户，人口约4.5万。“民心佳园”公租房社区共有高层电梯楼房54栋，绿化率为35%。重庆市公租房的入住标准大致为：年满18岁，单身人士月收入不高于2000元，家庭月收入不高于3000元，包括大中专院校及职校毕业生，进城务工和外地来渝工作者，本市无房户，或者家庭人均住房面积低于13平米的住房困难家庭，都可以提出申请。引进人才、劳模、英模、二等功以上的复转军人如要申请公租房，不受收入限制。在其他一些城市，也有经济适用房的项目，但是出现了一些问题，例如有钱有权者纷纷占据经适房，经适房小区里出现豪华轿车住户。重庆的公租房能够避免这一情况吗？我认为，其他城市出现有权有钱者抢占经适房的原因在于，经适房的数量不足，不足以平抑房价，并且，经适房的户型设计与普通商品房区别不大。而重庆的公租房首先在数量上较为充足，不容易出现物以稀为贵的抢占现象；其次，重庆公租房的户型设计比较合理，一居室面积30平米左右，二居室50平米左右，够三代同住的三居室面积在80平米左右，这种设计很难使公租房与普通商品房一起进入流通流域。第三，对于收入的要求也限制了中高收入者抢占公租房；第四，重庆市公租房政策规定，在公租房住满5年后，住房者可以购买产权，购买时的房价以综合造价为基准，而非市场定价。购买后如需转让，由政府按购房价加上利息回购，然后作为公租房重新配租。我认为，这些政策能够限制某些人抢占公租房以求谋利。重庆的公租房项目在布点上也考虑到城市发展和环境，并非都在远郊区。重庆市本来就有多中心的特点，因此，在主城区一共有分散的21个公租房社区，都处于交通便利的位置。每个公租房社区还配有幼儿园、学校、医院、商业等配套项目。城区的公租房租金由政府制定，目前确定的标准为每平米每月10元左右。也就是说，如果一个大学毕业生申请公租房获得批准，最小的一居户型，他每月只需承担300元左右的租金。如果三口小家庭租用二居室，每月租金约在500元左右。那么，这样的公租房内部条件怎么样呢？本人用档次较低的手机拍了一些照片。重庆市的公租房项目建成之后，能够解决200万中低收入者的住房问题。这一项目从政治上说就是社会的稳定器之一，从经济上说，它也能有效地平抑房价，对房价的快速上涨产生较大的牵制。对于个人来说，尤其是年轻人，在人生的起步阶段，可以轻装上阵，避免背上很重的包袱。年轻人一旦有所成就，离开保障性的公租房，又给其他人腾出空间。重庆市之所以拿出4000万平方米的土地建设保障性公租房，它的背后就是政府发展观念的改变。如果单纯按照市场经济观念，这么大面积的土地可以增加多少财政收入？如今将这些土地用于大规模的公租房建设，总的财政上我没有详细了解，不知道政府要投入多少钱，至少重庆市政府没有像以往经济模式那样赚钱。在我看来，这就是转变经济发展方式的例证之一。我认为，如果“重庆

模式”能够确立，那么，它的核心就是一句很简单的老话——为人民服务。这里的“人民”不是一部分人，它既包含富人，也包含穷人。对于重庆打黑，重庆市警方最简明的一句话是：穷人和富人都需要安全。在2009年3月11日的住房和城乡建设部新闻发布会上，有记者问：对既买不起经济适用房又不够廉租房条件的“夹心层”，政府又如何解决？住建部副部长齐骥给出的回答是：要加快公共租赁房的建设。公共租赁房归政府或公共机构所有，用低于市场价或承租者能承受的价格向新就业职工出租。这场对话是第一次将“夹心层”的苦涩如此高规格地铺陈于公共视野之中，也第一次给出了清晰的解决路径。

公共租赁住房是一个过渡性的解决方法。就是这部分群体不属于低收入，但是他目前通过市场确实解决不了自己的住房困难。因此，政府提供给他们一定的帮助，过一段时间，当这部分群体有支付能力了，他们就离开公共租赁住房，到市场购买或承租住房。

2010年6月12日电由住房城乡建设部等七部门联合制定的《关于加快发展公共租赁住房的指导意见》12日正式对外发布，旨在解决城市中等偏低收入家庭住房困难。[2]

编辑本段产生背景

不能租廉租房，却买不起经济适用房；不能买经济适用房，却买不起商品房；刚刚毕业，收入不低但没有积蓄，买不起房又租不到便宜、稳定的房——这就是人们常说的“夹心层”。尽管房地产市场和住房保障体系不断发展完善，但仍然有许多这样的家庭和新就业人员处在这个体系的“空白区”。北京、天津、上海、常州、青岛、厦门、广州、深圳、重庆等城市纷纷开工建设或收购了一定规模的公共租赁房房源。这种由政府建设、低于市场租金限价出租、能长期稳定居住的保障性住房，成为填补当前住房保障体系空白的希望所在。

2007年，有关部门就公共租赁房开始调研时，一个重要背景是，希望通过公共租赁房“探索解决大学毕业生等新就业人员的住房问题”。“新就业人员的住房问题是各国都面临的一个难题。他们虽然不属于低收入群体，但刚刚就业，积蓄少，存在阶段性的住房困难。”齐骥表示，政府有责任支持他们解决住房问题，公共租赁房就是很好的方式。申请对象

公共租赁房申请条件

公共租赁房即之前所说的政策性租赁房。供应对象确定为中低收入住房困难家庭，包括已通过经济适用 房、限价房资格审核，尚在轮候的家庭以及其他住房困难家庭，还有刚毕业的大学生和外来务工人员。[3]

但公租房现主要是针对中低收入住房困难家庭等群体出租的住房，已取得廉租房、经适房、两限房资格的家庭无须再次申请，符合廉租房、经适房、两限房申请条件及家庭中有60岁（含）以上老人、患大病人员、残疾人员、复转军人、优抚对象或重点工程拆迁的优先配租。编辑本段重要意义

公共租赁房概念的提出，现实意义在于帮助“夹心层”解决住房难，其更广泛的意义，则在于国家保障体系同时面向“非低收入群体”着力的理念转变。这样的转变，其出发点是政府认可那些非传统意义上的低收入群体也需要政府的帮助，今天通过公共租赁房帮助“夹心层”解决住房难，明天或许将有更多帮助非低收入群体减负的政策出台，比如减税、就业帮扶等等。

另外，公共租赁房能够真正完善起来，它可能在一定程度上抑制房价继续攀升，让人们放弃急于买房的心理。购房的人少了，房价也会有所回落，这样就又能让一部分人住进自己的房子里。

公共租赁房覆盖面较广，不仅包括本地中低收入家庭，还将惠及新就业人员和外来务工人员，未来还有可能进一步扩大。这些群体原不在保障范围之内，只能硬着头皮到市场上租房、买房。大规模地增加公共租赁房，可以分流相当一部分购房需求，减轻商品房供求压力，从而稳定房价。现阶段尽管建成规模还比较小，但可以起到稳定预期的作用，避免大量需求集中入市，为楼市调控争取时间租赁期限

公租房租赁期最长5年

租住期间可申请购买经适房或限价房，买房后须退房

昨天公布的《办法》规定，公租房租赁期限最长5年。崔少飞表示，公租房是种过渡性住房，对于住房困难家庭，按目前的观念，最终还是购房。“比如一个家庭一个月能积蓄2000元，5年可积蓄约10万元。这时可购买其他政策房，可付首付款。”

他表示，5年不是绝对期限，5年期满后如希望续租，可提前3个月申请，住保部门会对其资格复核。符合条件，还可续租；不符合条件，但暂时不能腾退的，可给予2个月过渡期，过渡期内按同类地段类似房屋市场价收取租金。过渡期满后仍不腾退的，按产权单位规定的标准（租赁合同约定）收取租金。

徐志军表示，租住公租房的家庭，不能同时享受廉租房、经适房、限价房等其他政策房，但可以申请购买经适房或限价房。一旦购买了经适房或限价房，原租住的公租房就必须退出。规定了6种承租家庭禁止的行为，包括：将承租住房转租、转借；擅自改变承租住房居住用途；连续6个月以上未在承租住房内居住；连续3个月以上未按期交纳租金等。“这6种情况只要出现1种，公共租赁房就要收回。”徐志军说

第四篇：主讲教师培训第二天培训心得

培训心得

从2009年5月25日开始我参加了由市电教中心举办的兰州市教育技术能力主讲教师培训，虽然培训才进行了两天，但我觉得自己已经收获颇丰，现将部分心得体会，赘述如下：

一、教育技术能力培训，是个什么样的培训呢？ １、是一项全员性培训项目，绝大多数教师都得参加本项目培训。

２、是一次任务驱动式的培训，既在培训当中要完成多项学习任务。

３、是一次以合作交流为主要形式的培训，培训中教师们要以小组形式讨论，交流，汇报。

４、最后要参加全国组织的统一考试。

５、不是信息技术的培训，是基于信息技术的与教学相关的培训。

二、教育技术能力培训的意义：

从教育发展的角度看，现代教育技术是一种文化。伴随新世纪的到来，人类文化知识传承正在经历着一场新的革命。我们知道，文化传承经历了三次革命，第一次是文字的出现，第二次是印刷术出现，第三次则是信息技术的出现。信息技术和网络技术作为一种新的文化，正在深刻地改变人的生产方式、生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段，必须在21世纪、人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。

现阶段我们国家实施的是素质教育，而课堂教学则是实施素质教育的主渠道，因此提高课堂教学的水平必须合理运用现代教育技术。

首先，运用现代教育技术，可改变过去那种教师讲、学生听，学生处在被动地位的局面。教师会更注重向学生呈现各种材料，帮助学生思考，由“一言堂”变为“群言堂”。

其次，教学课件的使用进一步提高了课堂教学效率，使学生学得更主动、更直观，更有利于学生能力的培养，更有利于教学质量的提高。比如，在有关几何形体的教学中，教师通过教学课件，形象地展示出几何形体的形状、结构、变化及各种不同形体之间的转化过程，可充分掌握各种几何形体的关系，可获得较好的教学效果。也可以说，教学课件的使用，让我们告别了教学的远古洪荒，而步入了现代教学的殿堂。

再次，通过现代教育技术，可充分实现学校教育的资源共享。比如，教师的论文、教学课件、典型的教案，经过教学实践的不断沉淀，逐步成为全校教师共同的智慧结晶，可促进教师群体素质的不断提高。

总之，在今后的工作中，我们一定会更加努力，将会上所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，为学校现代教育技术水平的提高，为信息技术与学科整合的进一步发展，作出自己的贡献。

第五篇：支教心得

支教实习心得体会及总结

2012年9月4日下午16点30分，伴着西行列车的鸣笛，背负着圣神的使命，我随着天水师范学院支教团队踏上了漫漫西行路，顺利到达新疆维吾尔族自治区昌吉州。

踏上这土地的感觉是奇妙的，似乎理所当然，又似乎不可思议。一眼望不到边的棉花地；九月里皑皑的雪山；穿着长裙，裹着头巾的哈萨克妇女„„

但是最难忘的还是和和小朋友们在一起的快乐时光，他们那纯真的笑脸和天真的话语在成人的世界里已经很难找到了，小朋友的世界总是那么纯净，一旦走进，就永远不想离开„„

一、学校及住宿条件：

我所支教的学校是昌吉市***中心学校，昌吉市***中心学校位于昌吉市以北5公里处，与昌吉市***人民政府相对，学校环境优美，交通方便，被评为市级“花园式学校”，我们学校共有学生304人，老师加我们四个实习生共42人，虽然教师资源充足，但教师与自己的专业脱节严重，且学校急缺一名计算机专业老师。

我们总共来了四个支教学生，其中三个女生、一个男生，三个女生住一间宿 社，男生独住一间宿舍，在宿舍生活用具和用品学校提供充足，宿舍里有暖气，楼道旁就是洗手间，洗手间里提供热水，并有洗澡的设备，由于冬天的衣服难洗学校还给我们提供了洗衣机，总体来说这所学校的环境相当不错。但不足的地方就是宿舍里面没有任何的现代化设备，回宿舍除了看点书或玩自己的手机，剩下的就是睡觉。如需上网学习、查找资料或帮其他老师办公就必须到办公室，因为电脑在办公室，有的办公室还不联网。一天三餐，由学校提供，星期一至星期五我们在学校教师食堂就餐。双休日，我们自己做饭吃，学校为我们提供了一个小食堂，里面的油盐酱醋，面米之类的东西由学校供给，做饭时只需买点菜就行。

二、教学方面：

在教学上来说，学校对我们的教学挺重视，给我们每个人都安排了一位有经验的指导教师，学校在教师大会上也明确强调，任何一位教师不得已以任何借口拒绝支教教师听课，在教学中遇到的各种问题，学校都能及时的给予帮助。

三、人际关系方面：

在人际关系上，学校的领导、老师都不错，老师也比较关注我们，把我们和他们同等看待，领导也时常嘘寒问暖，关心我们，每到大小节日，学校总有领导陪我们在学校吃饭，学校的每次活动，只要是我们能做到的，学校也要求我们参加，刚到学校，我们就参加了教师节活动，在学校，我们和每个老师的关系处理的很融洽，随着时间的推移，我们和大多数的老师都认识了，并且都很熟悉。

四、常规教学工作情况：

刚来到学校的第一天，我们就到教务处去报到，学校老师体谅我们辛苦，在表示欢迎后让我们回宿舍休息，晚上还为我们接风洗尘请我们吃了新疆的特色——大盘鸡。第二天才为我们分配指导老师和具体的工作地点。下午给我们开了一个小会，老师介绍了学校的整体情况及对我们工作的要求。第三天早上给我们发了课程表，下午我们直接直接进入课堂上课，因为我们带的课都是他们所谓的副副课，所以我们没有听课——上课这个环节。但学校还是鼓励我们多听课，并且听不同的课，听不同老师的课，他们对我们的专业知识给予了很肯定的态度，但在教学经验方面他们要求我们多向指导老师学习，多向老教师学习，不懂得地方多请教学校里的任何老师。在听课、上课方面我们几个表现的很优秀，并得到了老师们的一致好评。

学校给我们每个人一周安排了六节课，刚开始我们都很不高兴，因为这跟我们的专业不对口，但后来听了专业老师得课后，我们开始理解学校的安排，因为他们的授课形式跟我们甘肃的完全不同，且我们面对的学生跟我们之间也有一定的距离。我带的年级有一、二、六三个年级，课程有一、二年级的心理健康课；

一、二年级的综合实践活动课；六年级的名族大团结课和名族常识课，偶尔我还会带三、四、五、六年级的英语。

我上的第一节课是一年级的综合实践课的第一课《认识新朋友》。课后是很挫败的感觉，因为在上课的过程中我们想让他们做自我介绍，相互认识，结果我的这一做法，为他们提供了极其便利的说话机会，从上课到下课没一个人认真听讲。课后我做了课后反思工作。出现这个问题的主要原因是因为我没有做好备学生这一环节的工作，我不了解一年级娃的心理，思维，习性等，我把他们当高年级的学生看待了。其次是我自己也缺乏信心，因为我始终觉得代课老师与班主任之间是画不了等号的，不能对他们要求太多。最后我好事想从学生身上找毛病，这边的娃比咋们甘肃的还是有区别的，他们比我想象中的调皮，只用说服根本就解决不了问题，所以偶尔的武力也是必需的。第一节课后我还找我的指导老师也探讨了会，她也给我提供了不少教学方面的知识，管理学生的办法，她还帮我分析了一下低年级学生与高年级学生的心理特征。所以在以后的教学过程中对高年级学生我是差教育，对他们严格要求。对低年级学生我是优教育，时时给予鼓励和夸奖，并取得了显著的成绩。

截止目前，我总共听了49节课，其中大部分是英语。除了听课，我还参加我们综合组的教研活动，听课活动，评课活动，在这些活动中学到了很多东西。还有我负责英语兴趣小组的组织和活动安排，要编写上课内容，总结课后反思。偶尔还会帮办公室的老师整理文件，打印资料，帮指导老师写教案等。

五、总结：

我觉得，来新疆支教，重要的不是带什么样的课程，而是，你在这里学到了什么？在支教的这段时间里，我学会了怎样与人和睦相处，怎样尽到一个教师的责任，尤其是回到社会上，我应该如何适应这个社会，在这里，我不仅给学生上课，而且在这里的生活也给我上了一课，使我增长了见识，增强了我适应社会的能力，是我跨出校园的第一步，积累了社会经验，对我今后的工作有很大的帮助，尤其是在专业不对口的情况下从事教学工作，这更能锻炼我的能力。

对于我自身来说，我还应该吃苦耐劳，多多请教别人，积累经验，尤其是在与人交往方面，还应该多学习，作为老师要有足够的耐心。