成长、成人、成才从点滴做起—2014我长大成人

第一篇：成长、成人、成才从点滴做起—2014我长大成人

成长、成人、成才从点滴做起—2014我长大成人了高二6班王晴

2014，我长大了。我学会了感恩，感恩父母用双手撑起一个家，为我遮风挡雨。感恩老师，您的淳淳教诲，如春风，似瑞雨，永铭我心。感恩朋友，让我在追逐梦想的路上，不再孤单。2014我长大了，我认识到了自己的责任，作为一名高中生，我身负着祖国和时代所赋予我的责任，让我更加奋然前行。2014我长大了，我将会更加努力。

成长、成人、成才从点滴做起—2014我长大成人了高二6班王若颖

成长因梦想而精彩。实现梦想的过程即成长，梦想因成长而成功，在梦想中成长就会有收获。告别昨日的颓丧，我扬起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫折，我勇往直前；想要成才，就要做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想，让青春绽放最美的光芒。

成长、成人、成才从点滴做起—2014我长大成人了高二6班王璇

从新年钟声敲响的那一刻起，我进入了2014年；从我今年生日的那一天起，我正式成为了成年人。天真被成熟所代替，任性被理智所包围，以前的活泼好动，被现在的冷静与稳重取代，这是我成人的标志。2014年是一高中生活让我学到了许多东西，磨砺了我的意志，让我懂得了“坚持”才能取得成功。此时，让我从稚气未脱变得成熟，而且越来越能感觉到学习的紧张。所以我们要给自己定一个目标，为了这个目标，拼尽全力。

此时的我们已经走向成熟，我懂得了做事应该行事稳重、不急躁。在学习遇到困难时要暗示自己，不要轻言放弃，也许成功就出现在下一秒。只有信念才会让我们远航，唯有信心才会使我们成功。成长、成人、成才从点滴做起，我把握时间的每一分，每一秒，我要时刻提醒自己为了目标而不懈奋斗，一分耕耘一分收获。

高中生活让我学到了许多东西，磨砺了我的意志，让我懂得了”坚持”才能取得成功。此时，让我从稚气未脱变得成熟，而且越来越能感觉到学习的紧张。所以我们要给自己定一个目标，为了这个目标，拼尽全力。

成长、成人、成才从点滴做起—2014我长大成人了高二6班王然

在四中的这两年，我们曾在迷茫中寻找自己，又曾在失去中找回自己，在无数次的失败后，我们慢慢长大了，学会了用自己的大脑去思考问题，即使这种思考是前显的，但是我们从懵懂的少年，逐渐变成了有理智会思考的成人。

校园里的老师如慈母般言传身教，交给我们知识和品德，学校孕育着我们成长，让我们在知识的海洋中遨游，学校里的老师又如严厉的父亲，时刻督促着我教育着我，接纳着我满脸的豪情和舞动的青春。四中记录了我的成长点滴，里面有痛苦也有欢乐，让我们怀揣着梦想，一步步的走向成熟和未来.成长、成人、成才从点滴做起—2014我长大成人了高二6班杜婧怡

光阴荏苒，岁月如梭，时间如白驹过隙，从我们身边溜走。一年半以前，我带着梦想踏入了四中的大门。这一路走来其中有苦有酸有甜，在四中的点点滴滴都成了我美好的回忆。

一年多的时间四中教会了我许多。严格的制度，严谨的学风，严苛的老师，让我成为了一个规范守纪的高中生，让我在良好的环境学习，让我用理智与成熟告别曾经的年少与懵懂。校园里的每一位老师都如慈母般言传身教，让我们在知识的海洋中遨游，让我们努力学习，鼓励我们拥有坚持到底永不言弃的毅力。老师不仅帮助我们学习课本上的内容，还孜孜不倦的交给我们做人的道理。不仅让我们成才更要让我们成人。感谢老师对我们的谆谆教诲与耐心教导·······

四中是承载着我梦想的地方，四中是鼓励我铸就辉煌的地方。这里的我们青春洋溢，这里的我们书声琅琅，这里的我们破蛹成蝶。感谢四中让我成长、成人、成才！

成长、成人、成才从点滴做起—2014我长大成人了高二6班邱婷

高中生活让我学到了许多东西，磨砺了我的意志，让我懂得了"坚持”才能取得成功。此时，让我从稚气未脱变得成熟，而且越来越能感觉到学习的紧张。所以我们要给自己定一个目标，为了这个目标，拼尽全力。此时的我们已经走向成熟，我懂得了做事应该行事稳重、不急躁。在学习遇到困难时要暗示自己，不要轻言放弃，也许成功就出现在下一秒。只有信念才会让我们远航，唯有信心才会使我们成功。成长、成人、成才从点滴做起，我把握时间的每一分，每一秒，我要时刻提醒自己为了目标而不懈奋斗，一分耕耘一分收获。

第二篇：成才从点滴做起

成才从点滴做起

在我们还没有意识到什么的时候，寒假的脚步悄悄地迈开了步伐。在转眼间大一的生活已经结束了一半，所以即使在寒假，脱离了学校，我总也想趁着现在多学点东西，可是，时间总是不够用。我们对于知识的追求，对于实践的追求是我们走向成长成才的根本途径。我们在成长的过程中成才，没有成长做为铺垫，我们是不会成才的，而成才需要从点点滴滴中做起，需要实践与理论相结合。

而在实践之前需要一定的理论基础，“成才比成功更重要”这么一句多么值得玩味的话。“微软小子”的成功经历，让我更加深深地体会到成才较之成功的意义。我们可以不成功但不可以不成才，也就是说我们允许失败，但是不能不从成败中领悟是非得失，体会个中真谛，从而在思想和行为上更迈进一步。

长期以来，我没有认认真真地去琢磨成长，不会细细地去品味成长，感悟的念头往往也只是一掠而过。“成则喜，败则悲”的情感常常不自主地支配着我，哪怕事后有老师的教诲，父母的叮嘱。一番之后，我的眼里又盯着下一个成功。从《成才比成功更重要》中，我读懂了很多以前自己所忽视的所不在意的。成功是多少人梦寐以求的，为它奔波忙碌，为它皓首穷经，甚至为它而不择手段。诚然，成功是我们活于世，不断奋斗的渴念和动力，在现实生活中，我们往往更热衷于如何成功而过少地关注成长，成才，这不得不引起我们的反思，因为成功不是我们唯一的目的。

成功是我们的奋斗目标，在达到这个目标之前，我们需要的是成才。万丈高楼从底起，合围大树隐根基。没有了以成才为基础的成功是不牢靠的，不持久的，也是不快乐的。因为只有通过脚踏实地的努力，在跌倒与成功中吸取教训，总结经验，就算一次次与成功都是擦肩而过，但是我相信，我会成才。

“微软小子”在我们眼里无疑是成才者的典范。而读了凌先生的书后，你会发现他们在光环的照耀下，也隐藏着许许多多的经历。李开复小时候为了逃避妈妈的责骂，也有过“涂改成绩”的闹剧，可自从那次失败的修改成绩后，他就再也不做这样的事情了，因为他发现家庭更在意孩子的品格。张宏江在自习课上也有过不做作业而偷偷画画的调皮，老师当场的一顿训斥，没有敲碎他的自尊和自信，反而知耻而后用，他第一次意识到自己的潜力。周明也有过亲人离世的不幸，悲伤与绝望中，“不能抱怨，要靠自己”，他决心像姐姐一样优秀，像母亲一样坚强。张亚勤高考前也遭受过病痛的折磨，对少年班的渴望支持着他，他不肯放弃。“你若奋斗去争取，也许你会成才，但你若不去争取，那就一定不会成才”。这样的遭遇深深地启发了我，我为他们而感叹，可感叹之余，不难发现，他们之所以与众不同，之所以之后会成才，不在于没有压力，而在于他们的压力不是来自父母，不是来自老师，而是来自自己。

曾经的我总是把任何事都想的很美好，与此同时，我还有点好高骛远，总想像着自己以后的工作该是什么什么样的，总是能把自己想到极致。就如高考前的我看不起服务员，认为她们总是唯唯诺诺的，盲目地把顾客奉为上帝。但高考后落败的我也开始了三个月的服务员

生涯，刚开始总就觉得那只不过是端端碗和盘子的活儿中是学不到我心中所想的。但事实恰恰相反，我从中学到了很多为人处世的方法，知道了她们的心中也有不得已的苦衷。我不敢也不能说暑假的三个月中我成才了，但我实实在在的成长了。因为让我懂得了很多很多，同时也培养了我吃苦耐劳的精神，在这个寒假，我依旧去那做了服务员，因为我要通过这个不断地锻炼，磨砺我自己，使自己的毅力更加顽强，而这也有利于我在学校所报的自考。

人人都知道自考不是难于题目，而是难于坚持。很多人都坚持不到最后，以致自己之前的雄赳赳气昂昂变成后面的灰头土脸，于是他们放弃了。我深知自考的不易，同时我也不满命运对我现在的安排，命运对我不公平，因为高考前我的所有努力都付之东流。所以我更加迫切的想让自己通过自考得到自己想得到的。然而，通过对自己的毅力的锻炼更加为我勉励自己成长成才。成才谈何容易，在平时的学习生活中需要我点点滴滴的努力让自己成才。而这点点滴滴需要我的努力和毅力来维持。因为自考的科目一共是十三门，不是一朝一夕就能达成这个目标的。所以一步一个脚印才会成才。

工商111

陈桐桐

第三篇：成才从点滴做起

成才从点滴做起

时间总是在我们不经意的时候慢慢溜走，还来不及做准备，我们就即将大学毕业了。总是想着要在大学里多学点东西。可是，现在总觉得时间不够用。我们对于知识的追求，对于知识无尽的渴望，到现在还没有完全的展现出来，就要走向人生的另一个端点了，可是现在有点心有余而力不足啊。虽说，这也是一个学习的新开始，但毕竟只剩一个学期了。现在必须是我们真正静下心来读书的时候。所以，只有抓紧现在的每分每秒尽情地在知识的海洋里翱翔我想结果不会很严重。但我们很多人都是只说而不去行动的，这显然是没有任何意义的。俗话说“要成功，就要从身边的小事做起”，因此为了避免我也陷入只说不做的烦恼中，我做了寒假的读书计划。

为了更有效地增长我的知识，我思考了一下，现在的我最想要了解的是什么？首先，对于现在的我们和即将要走向工作的岗位来说这是一个很好的了解，但是对于就业还是自己创业问题都存在着很深重的思考，我也为此困扰。所以，我决定就在这个寒假中，找一些书籍来看看。

在看了一些成功人士的故事，和一些奇人的书籍之后，我发现每一个成功人都不是一开始就可以成功的。他们也曾为了生活而忙碌奔波艰辛奋斗着，他们有的卖过年糕，有的擦过皮鞋，有的也卖过猪肉。但是，为什么他们最后都是成功的，那是因为他们有着超出常人的毅力，他们有着不畏辛苦顽强拼搏的精神，他们有着是对命运不屈不挠坚信。因此，我认为我们这些即将迈出校门的大学生们，应该多学学他们的精神，不要再为就业还是创业而烦恼，只要我们认真地做好自己的事情，我想不管你是做什么的，你都会成为一个成功的人。

俗话说“只说不练假把势”，为了能真正地体会到那种艰苦。我跟着爸爸一起去给人家架太阳能。虽说，我做的活并没有爸爸多，但是它绝对可以磨练你的耐力和意志力。维时一个星期的工作经历，让我深深地体会到父母的辛苦，我们这些被保护的好好的孩子，用的都是父母辛苦的血汗钱，而我们却不自知。而那些成功的人士，他们曾一天打几份工，他们是多么的不容易！通过这个寒假的学习和实践，我深深地体会到一个道理：努力不一定有回报，但不努力一定没有回报。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。加油吧！！

第四篇：从小事做起 成人成才

从小做起 成人成才

党的十八大以来，总书记对孩子们谆谆教诲、殷切期望，叮嘱孩子们“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，并且提出“要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。要从自己做起，从身边做起，从小事做起，一点一滴积累，养成好思想，好品德”。在会见第七次全国少代会代表时，总书记还指出“要学会做人的准则，就是要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。”

这里选择了全国四名“美德少年”的先进事迹材料，供小朋友们在践行社会主义核心价值观，争当“美德少年”时的榜样。

曹锐锐，12岁，陕西省榆林市清河涧县双庙河乡中心小学学生，他的爸爸因砍柴跌下悬崖致残脑部受伤，妈妈因先天性疾病导致下肢瘫痪。她从8岁时就开始承担起全部家务。第二届“榆林好人，美德少年”。2014年陕西省“最美孝心少年”。

当谈到家里困难，你有何想法时。

曹锐锐：我家里情况和别人不同，妈妈很多事情需要别人帮助，爸爸反应有些慢。我虽然年幼，但也学会了生火做饭，家里能做的活我都干。我家住在农村的窑洞里，也没什么家具电器，但一家人很和谐。很多邻居也帮助我们，遇到赶集的日子，我会招呼上弟弟推着妈妈去赶集，这样陪着她，妈妈很高兴。上学的日子，我把家里收拾好，就赶紧做作业。

当谈到今后有什么愿望时。

曹锐锐：家里虽然比较困难，但有不少好心人帮助，我就不怕困难了，在一些叔叔阿姨的推荐下，我荣获了陕西省“最美孝心少年”荣誉，“最美少年”称号。爸爸妈妈老师都很开心，他们的开心就是我的收获。生活不会因荣誉而发生改变，我自己也不会因此而骄傲。我会照顾好家人，好好学习，以后成为一名教师，帮助更多的少年儿童。

张婷惠：12岁，湖北省武汉市硚口区崇仁路小学六年级（4）班学生，少先队大队长。

她带领大队委做文明劝导员，每天都在用自己言行举止，展示讲文明，懂礼貌，有素质的“美德少年”形象。湖北省第三届“美德少年”、武汉市第二届“美德少年”。

当谈到少先队活动时。

张婷惠：在我的成长中，学校的美德教育很多，每年3月的学“雷锋主题”活动，开展志愿者服务，每年9月的“胸怀祖国”红歌会演唱比赛，我们在歌声中抒发爱国情怀，每年元旦，庆“六一”各年级“讲文明好习惯”汇报演出………都让我受益匪浅。不过印象最深的还是定期开展的“爱心义卖，爱心拍卖，爱

心捐款”活动。由我们大队委组织，把全校3000多名师生的爱心汇集起来，捐给偏远贫困地区的同学们……通过自己的努力，帮助了他们，我们特别开心。

当谈到今后有何打算时。

张婷惠：在未来的学习生活中，我会把“美德”坚持下去。一方面学习好文化科学知识，另一面，做一名热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信的好学生，争当学习和践行社会主义核心价值观的小模范。在学校，我会努力影响周围同学，共同努力学习和传承中华传统美德，在课余时间，我会组织更多同学参与学雷锋主题活动，爱心捐赠，文明交通志愿者引导等行动。

丹真旺久：10岁，西藏阿里地区中心小学五年级（2）班学生，他发起“阿里是我家，环保靠大家”志愿者活动，发动同学们成立保护环境小组，每天放学后组织大家捡拾垃圾，为建设美丽家园贡献自己的力量。西藏自治第二届“美德少年”。

当谈到美德少年包含哪些品质时。

丹真旺久：我认为美德少年是善良、诚实、乐于帮助人的少年，应该是讲文明、有礼貌、尊敬老师、孝敬爸妈、遵守纪律，团结同学，多为别人着想，尽自己的能力助人。

当谈到你是怎样成长为一名美德少年时。

丹真旺久：我不会随手扔垃圾，因为爸妈老师教育我，环卫工人工作很辛苦，如果每个人把自己的垃圾扔到垃圾桶里，环卫工人会少一份劳累。我和同学们成立了环境保护小组，为建设美好家园、校园出份力量。真正做到这点有意义的小事，让 成长为一名美德少年，我会坚持做下去的。

高鹏期：15岁，山西忻州市第六中学292班学生。2014年8月的一个清晨，他在闹市区街头，遇到一位突发急性脑出血的老人倒在地上，立刻上前救助，并拨打了120急救电话，使老人得到及时救治并最终康复。山西省“美德少年”、“山西好人”。

当谈到你的家长是怎样教育你的时。

高鹏期：我父母虽然都是普通人，但勤劳正直、心地善良、待人热情，对我管理很严格，绝不允许沾染坏习气。从小他们就教我看了很多弘扬中华美德的书，比如，《中华百名优秀人物故事》、《少年毛泽东》、《雷锋故事》等，还常给我讲一些古今中外伟人成长的故事；在生活中要求我讲文明、讲礼貌，尊老爱幼，对人诚信，团结友善，等等，点点滴滴，滋养我的心灵。

当谈到怎样理解“从小做起，成人成才”这句话时。

高鹏期：一个人从小就有远大理想，想入非非，但这些都离我们这些幼小儿童太远了，真想成就梦想，先从小做起，先学会怎样做人，才能成才。如果不能成为家庭、社会有用的人，你有才也是废才。

中央文明办相关负责人：“努力扣好人生第一粒扣子”。

（兴隆县开发区实验学校校外辅导员、西关居委会关工委副主任陈志龙（85岁）搜集整理）

第五篇：热爱生活 从点滴做起

《热爱生活 从点滴做起》导学案

课前预习·温故知新 学前温习

1.人最宝贵的是，它是不可，属于我们只有，而且是。

2.我们要学会依法保护自己的。增强 意识，提高 的能力，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能。并且，我们在珍惜自己生命的同时，要爱护、尊重。课堂学习·互动探究 知识精讲

1.为什么说人生的价值在于创造和奉献

要点分析：人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别和内涵的不同，而人生的价值首先在于创造和奉献，创造和奉献是衡量人生价值大小的主要标准。

知识要点：⑴创造和奉献是社会发展的要求，也是实现生命价值的要求。

⑵创造和奉献不仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐、使人充实，使人高尚。2.怎样实现生命的价值

要点分析：为使自己的人生更有意义，要在家中、学校、社会上做一些有意义、有价值的事情，并坚持去做，不好高骛远；不要等到将来，要从现在做起，要从小事做起，通过自己的实际行动为他人带来快乐和幸福，为社会做出贡献。

并且，人生价值的实现离不开平凡的工作积累，扮演好自己的角色，承担自己的责任才能展现自己的价值。

知识要点：⑴从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。⑵干好本职工作是实现人生价值的重要基础。课堂点拨

（一）对点例析 例1．（山东淄博】10• 年5月6日晚，济南某航空兵师飞行员冯思广在驾驶飞机时遭遇发动机空中停车，为避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，冯思广果断改变飞行轨迹却错过了最佳跳伞时机，壮烈牺牲，年仅28岁。冯思广的行动告诉我们（）A．人生的价值在于奉献 B．应忽视自己的生命，善待他人的生命 C．要珍爱生命，不断延伸生命的价值 D．世界因为有了生命才如此生动和精彩 答案 A 思路分析： 如果不是避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，给人民的生命财产带来危害，冯思广完全可以选择在第一时间跳伞逃生。但在人民的利益和个人利益面前，冯思广选择的是前者，保证了人民的利益，失去的是自己的生命，这是伟大的奉献精神。

B这种观点本身就是错误的，CD观点正确，但和材料没有联系，不能体现题目蕴意。因此，正确答案只能选A 例2．【山东省潍坊市中考真题】2009年10月24日下午，长江大学陈及时、何东旭、方招等三名同学为救两名落水少年，献出了年轻的生命二对这三名大学生的行为评价正确的是（）

A．在校学生的主要任务是学习，而不应该是救人

B．牺牲三个大学生的生命去换取两个少年的生命不值得，不应该提倡 C．珍爱别人的生命，但要把自己的生命放在第一位

D．这种不计代价与回报、奉献社会的壮举，是社会责任感的集中体现 答案 D 思路分析 舍己为人是中华民族的传统美德，是奉献精神的具体体现，彰显的是人的社会责任感、做人的价值。

（二）对点训练

一、单项选择题

1.中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰苦奋斗培育的杂交水稻，20多年累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，并荣获中国首届最高科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们（）①社会的进步和发展，需要人们都有所创造 ②从事科学研究，人的生命才有价值 ③生命的价值在于奉献和创造 ④奉献的人很辛苦，得不偿失

A．①② B．③④ C． ①④ D． ①③ ⒉下列行为属于创造有意义人生的有（）①张霄家庭条件优越，整日吃喝玩乐 ②护士李晓红不顾生命危险，毅然投身抗击非典第一线 ③马思健将节省下来的零花钱捐给希望工程 ④李涨霖志愿赴贵州支教，并出资帮助贫困学生

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④

⒊伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有（）

A．人生的价值在于索取、享受 B．人生只有奉献，没有索取 C．只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值 D．人生的价值离不开创造和奉献

⒋【10• 年长沙市中考真题】10• 年4月l4日，在甘肃玉树发生了7．1级地震。地震中，香港之子阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们（）

①要珍爱生命 ②做人要有自知之明 ③生命的意义在于对社会的贡献

④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

⒌ 某市一家福利院，多年来常有一群少先队员来服务。10多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关爱始终没有改变。他们这样做（①给老人送去温暖 ②在奉献中感到快乐和满足 ③在平凡的活动中体现出人生的价值 ④是为了获得表扬和奖励

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D． ①②④ ⒍【10•宁波市】古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人．可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是（）

A.对社会的贡献 B.珍惜生命，延长生命的时间 C．不轻易放弃生的希望 D.肯定、尊重、悦纳自己的生命

⒎小花是个娇气的女生，她非名牌服装不穿，非高档化妆品不用，整日无所事事。父母教育她，她却说：“青春易老，年少时不享受，何时享受？享受生活，人生才有意义，生命才有价值嘛。”对此，以下观点错误的是：（）A、会享受才会生活，这样的人生最有价值。

B、只有明确生命的意义是什么，有正确的人生价值导向，才能用自己的行动去创造有价值的人生。

C、生命的意义在于奉献，生命的价值靠行动实现。D、一个真正懂得生命价值的人不但享受现实生活的给与，而且还会积极为社会去奉献。⒏有一位风华正茂的大学生，为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己年轻的生命。对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。下列观点你认为正确的是：（）A、我觉得大学生的死没有价值，他太不懂得珍惜自己的生命了。

B、用一位很有前途的大学生的生命来换取一个老农民的生命，这对于社会来说是个损失。、C、从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

D、大学生的死是有价值的，他用自己的英雄举动实现了自己的生命价值，留给社会一笔宝贵的精神财富。

二、非选择题

⒐近几年，志愿者活动进入我国的公共领域。志愿者们默默无闻，起早贪黑，风雨无阻，坚守岗位，可他们从事的志愿工作却没有一分钱的报酬。（1）这些志愿者的人生价值体现在哪里？

（2）他们在实现人生价值的过程中收获了什么？