英语家教

第一篇：英语家教

英语家教

一对一上门辅导

不论您的孩子处于什么年级、成绩如何,我都能辅助您的孩子提高英语成绩。

招生对象

小学、初中、高中学生

1、英语基础知识薄弱或知识点需要拔高的学生;

2、课堂教学中无法掌握重点,希望接受更有个人针对性的学生;如何突破,欲稳步提高成绩的学生;

4、英语成绩优异,希望使自身学习水平进一步拔高,在考试中取 得更优异的成绩的学生;

5、学习英语态度积极上进,成绩却得不到提高,想找到更好的学习方法的学生;

总结:使英语成绩达到甚至超出预期水平;急待改变英语学习现状的学生。

联系电话：

3、英语成绩稳定,但始终处于中等水平,在学习中遇到瓶颈,不知

第二篇：英语家教

英语家教

通湖公寓的住户们，你们好！我大学英语专业毕业，过了专业八级和剑桥商务英语，精通英语听说读写。毕业后，在雅思培训中心工作的三年中，为上千位学员提供培训（雅思/中高考/出国口语/签证口语/商务英语），积累了丰富的英语教学经验。现在我想找一份英语辅导兼职工作，有意者请联系我。

地址：通湖公寓3号楼 电话：***

第三篇：英语家教

Unit 1 My new teacher

外形：tall-short性格：active-quiet

Strong-thinstrict-kind

Old-youngfunny smart

常用句型：-Who is your Chinese teacher?

-Mr.Xiao

-What’s he like?

-He’s tall and thin.He’s very strict, but he’s very funny.-Is he tall strong ？

-Yes, he is.No, he isn’t.话题作文：用几句话介绍你最喜爱的老师。（长得怎样？高还是矮？强壮还是瘦弱？年轻还是年老？性格特征等等。）

一、根据上下文，完成句子。

1、A:____________________________________________

B: Our English teacher is Mr.Carter.A: ____________________________________________

B: He’s from Canada.A: _____________________________________________

B: He’s tall.He has a big mouth and short hair.A: Look!________________________________________

B: She’s our music teacher.2、Who’s your principal?__________________________________

3、What is your English teacher like?________________________

4、Is your math teacher quiet?_____________________________

5、Is your mother strict?__________________________________

6、Do you have new teachers? _______________________________

7、Is your Chinese teacher young? ____________________________

8、A: _____________________________________________________?

B: No, she isn’t.She’s very active.9、A: _____________________________________________________?

B: Yes, he is, but he’s very kind.10、How old is your father? ___________________________________

二、选择正确的单词填空。

a an English teacher Mr Carter funny tall kind from student father

Zhang Peng has ____ new _______.They are a science teacher, ___ art teacher and an _________ teacher.______ _______ is his English teacher.He’s ______ Canada.He’s ______ ______ and very _______.He’s Mike’s __________.三、阅读，回答问题。

Hello, my name is Betty.I have two new teachers.They are Mr Wang and Miss Zhao.Mr Zhang is a math teacher.He’s tall and thin.He wears glasses.He is not young.He’s very strict.Miss Zhao is an art teacher.She is very pretty.She is active.Her class is so much fun.She is very kind, too.I like her very much.Who is Betty’s math teacher?

____________________________________________________What’s Betty’s art teacher like?

_____________________________________________________Is Miss Zhao quiet?

_____________________________________________________Is Miss Zhao kind?

_____________________________________________________Is Mr.Wang short?

_____________________________________________________

Unit2 My days of the week

Class: Math活动：Do homework

EnglishWatch TV

P.E．Read books

MusicDo housework

Chinese

句型：-what day is it today?

-It’s Monday.-What do you have on Monday?

-We have Chinese, English, Math and Music.-What do you do on Saturday?

-I do my homework

-What about you?

-I do my homework, too.一、按要求完成下列词组。

1.Thursday（缩写形式）2.Wed.(完整形式)

3.做作业（翻译）4.read books（翻译）

二、按要求完成下面的句子。

1．What day is it today?（根据今天的考试时间回答）

2．Wednesday, you, on,What, have, do(?)（连词成句）

3．What day is the first day of a week?（回答问题）

4．I watch TV on Sundays.（写出问句）

5．It’s time to go to bed.（写出中文意思）

三、情景对话。给左边的问句选择正确的答语，把其编号写到左边的括号里。

()1.What day is it today?A.I watch TV.()2.What do we have on Monday?B.I like English.()3.What do you have on Thursday?C.I have math and P.E.()4.What classes do you like?D.We have music.()5.What do you do on Sunday?E.It’s Sunday.四、用英语写写你一周的课程和周末的安排，不少于30个单词。

例如：I have English and math on Monday…..I often watch TV on Sunday….

第四篇：家教英语

1.For quite _______ students, their students their teacher’s advice is more important than ______ of their parents.A.few, oneB.a little, some

C, a few, thatD.a lot, many

2.There is ______in his words.We should have a try.A.somethingB, anything

C.nothingD.everything

3.Please call my secretary to arrange a meeting this afternoon, or ______ it is convenient to you.A, wheneverB.however

C, whicheverD.wherever

4.He had no sooner finished his speech _______ the students cheering.A.sinceB.asC.whenD.than A.rather thanB.other than

C.more thanD.better than

6.Of the two ______ I’d like to choose _______ expensive one.A.handkerchiefs , a lessB.handkerchieves, a least

C.handkerchiefs , the lessD.handkerchieves , the least

7.He, as _______ director of the company, attended the meeting..A.aB.anC.theD./

8.This broadcast comes to you _______ from the stadium.A.aliveB.livelyC.liveD.living

9.In such dry weather, the flowers will have to be watered if they _______.A.have survivedB.are to survive

C.would surviveD.will survive

10.Why _______ you always leave your dirty clothes in the bedroom?

A.needB.canC.canD.must

11.I got caught in the rain and my suit _______.A.has ruinedB.had ruined

C.has been ruinedD.had been ruined

12.A computer does only what thinking people ________.A.have it doB.have it done

C.have done itD.having it done

13.If John Lennon and Paul McCarney _______ , the pop music of today ______

very different.A.didn’t meet;would beB.didn’t;would have been

C.hadn’t met;would beD.hadn’t met;would have been

14._________ to the sunlight for too much time will do harm to one’s skin.A.ExposedB.Having exposed

C.Being exposedD.After being exposed

15.In order to make our city green, _______.A.it is necessary to have planted more trees

B.many more trees need to plant

C.our city needs more trees

D.we must plant more trees

16.You don’t have to spend a lot _______, you just need plenty of style.A.to be fashionableB.only to be fashionable

C.being fashionableD.as to be fashionable

17.The _________ is a traditional part of the Christmas festivities.A.giving presentsB.giving of presents

C.presents to giveD.presents to giving

18.I will spend as much time as I _______ the lesson.A.can go overB.can to go ever

C.can going overD.go

19.The sale usually takes place outside the house, with the audience _______ on

benches, chairs or boxes.A.having saatedB.seating

C.having seatedD..seated

20.We can not figure out _______ quite a number of insects, birds, and animals are

dying out.A.thatB.asC.whyD.when

21.We are living in an age ________ many things are done on computer.(背)

A.whichB.thatC.whoseD.when

22.What the doctors really doubt is ______ my mother will recover from the serious

disease soon.A.thatB.howC.whetherD.why

23._________ , I have to put it away and focus my attention on study this week.A.However the story is amusing

B.No matter amusing the story is

C.However amusing the story is

D.No matter how the story is amusing

CAADB CDCBD CACCD ABCDC DCC

第五篇：暑期英语家教

暑期英语家教社会实践报告

漫长的暑期生活，炎炎夏日激起了我要参加暑假社会实践的决心，说老实话这个想法早就在学期结束之前就有打算了。回想当初刚跨进大学校门的那天我就下定决心要做一个独立自强的新一代好青年，我要学会通过自己的双手和大脑去创造属于自己的未来！

有的想继续留在学校，直接在附近找份工作，这样既可以既远离父母过独立的生活，又可以真正的进入社会，能更快地了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾同时也可以巩固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。现在我们也终于轮到我们了。

回到家我跟爸妈商谈了暑假任务，他们都很支持我的决定，几经考虑我接了两个学生。一个是小学三年级的女生，一个是初中三年级的女生。当然了，根据他们家长的要求我所要教的内容也是不一样的。

小学三年级的小妹妹我是要辅导她完成暑假作业，以及扩展一些四年级的课本内容，主要以语文，数学，英语为主。每周单数日从早上九点到十二点的教学

初中二年级的女生主要是教英语和数学，虽然我是英语专业的学生，不过因为从小对数学很是感兴趣，所以对去高中数学还是可以应付的。每周双数日早上十点到十二点

首先讲的是那个小学三年的女孩子，一开始是兴趣盎然，乐在其中，在一两个星期过后就深觉得每天三个个多小时的过程真的好累，有时候还觉得时间怎么就过得那么慢，讲三科的内容，像是帮她们复习，几乎是一科讲一个多钟的时间，包括教科书和一些她们自备的练习册。有时候真的是口干舌燥，回到家时心情也特烦躁，主要都是时间太长，一点休息的空隙都没有不适应，每天回来都是带回一大袋子的书备课，因为一个下午要几乎不间断地讲四个钟，要是不备课的话就不知道讲些什么好。也趁这个机会把自己的任性改改还有那急急躁躁的作风，特别是在给别人讲一个具体内容时，每次都是要很快地决定要怎样来讲而她们又听得懂不会越讲越糊涂了，要效果好是其它时间一定要准备充分了，要不然问到一个问题自已要想很久很久就不是很好了，要是一个问题已讲得不能再怎样讲了学生还是不明白，急躁是没用的只会让彼此不开心，只能心平气和了或是换个角度再好好讲，主要还是自己的问题不能表现得没耐心之类的。除些之外还有就是彼此的沟通也是很重要的，这样彼此心无介蒂也会事事顺利一点。

已经不能像以前一样，想到什么就讲什么，就算是讲过的话事后也会反过去好好想想这样讲适不适合自己的身份，会不会对别人造成不必要的影响或是这样讲这样做会不会引起家长的什么意见，总之就是在学生面前，一个动作一个话语都要经经大脑判断之后才能表现，事事小心翼翼，时时敏言慎行。接下来就是初三的女生，本以为年纪大一点的就会懂事一些会让我比较省心，谁知却让我更苦不堪言。她在我讲课的时候总是喜欢打岔，比如有事没事就会拿出一本历史小册子然后给我讲每个皇帝有什么怪癖逸事。。。要不然就打开自己的抽屉给我细讲他的那些个钱包，书本，笔记本，的来历。作为一个老师，我觉得对学生是不可以“暴力”的。当然我所说的事语言暴力。所以一开始我也是好言相劝的，奈何一点效果都没有。而且，她竟当我面说不想学英语，真心讨厌英语，以后自己偏科不考英语诸如此类的话。其实仔细想想自己初中的时候确实也是讨厌自己不擅长的科目。其实这只是叛逆的现象！不过后来我也找到了克她的方法。每次我讲课她岔开话题的时候我就假装没有听到，继续我的讲课。这样她说久了也就没有兴趣了，毕竟没有观众捧场的独角戏他是唱不下去的。有了第一次好的开始，我对我下面的讲课内容有了很大的信心，鉴于学生的现状，我知道在除了学习态度方面以外，我要帮她补习的就是关于英语方面的基础知识。说到基础知识，我首先想到了书本也就是教材上的语句，因为在我们所接触的学习资料方面，教材作为最核心的内容有它的旗帜性，它是一个蓝本，首先要让学生了解自己的教材，认识到教材的逻辑性。第二天我让学生带了教材，首先带她翻看了目录，听她给我朗读目录的内容，这样一是看她的语音语调了解她的口语基础，二是培养她在敢读敢表现这方面的训练。从她朗读目录的语调语音，我了解到在语音语调方面存在的问题并不是很大，只是缺少一定的自信心。这时候我的角色就变成了她的朋友来鼓励本文来自小草范文网她，激励她是一个很好的学生。然后我就对于教材目录的编排进行了有序的讲解，从我的讲解以及我的鼓励中，学生已经有了问问题的想法，对于这样的机会我当然要抓住，认真详细的对她的问题进行了讲解，她对我的回答也是相当满意。为了确定她是真正了解了教材的实用性以及知识性，我对她提出了几个引申的问题，尽管回答的不是很到位，但是从她的回答中我已经了解到她对课程编排的了解已经有了自己的看法，实属不易。

家教进行的很顺利，我的家教生活也是苦中有甜，喜忧参半。由于是每天早上进行家教，这就改掉了我爱睡懒觉的毛病。尽管前几天确实很累，但是后面几天已经觉得是自然的事了。也有的时候，我讲解了好几遍的问题，学生也貌似是懂了，可是再过几天来提问时，又不知道了，这时觉得自己特无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想，学习本来就是一个循序渐进的过程，并不是一蹴而就的，自己以前在学习的本文来自小草范文网时候不也经常遇到这样的问题吗？只要这样一想，又觉得自己的所有付出都是很值得的。也许讲解一次不是很理解，但是只要我再接再厉，这样坚持下去，总有一天学生会了解我所表达的意思。

第一，从事教学工作需要“专（钻）心”:我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于他们所学知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

第二，从事教学工作需要“耐心”:面对不同阶段的，从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”.对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”.第三，从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”,要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。个人述职报告

我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”.