庸懒散体会

第一篇：庸懒散体会

“武汉不容庸懒散” 心得体会

8月23日，我委组织大家学习了“干部不作为、慢作为、乱作为须担责——武汉不容庸懒散”这篇文章。此次学习使我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸治懒治散力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程上，我充分认识了“庸、懒、散”行为及其危害性。现就学习谈一点精浅的认识及心得体会。

武汉的“问责风暴”、“治庸计划”，都是为了大力整治干部队伍中存在的“庸、懒、散”问题，努力增强干部责任意识，切实转变干部队伍工作作风，为经济社会实业不断前进提供坚强保障。什么叫“庸”，庸就是责任心不强、不想干事、不愿干事，比如得过且过、谋人不谋事、不作为、慢作为、乱作为等。能力平庸，不能干事，不会干事。谈到其，就是工作力度不大，社会效果差。接下来就是怎么“治”的问题。我认为只要是思想认识提高了，我们在工作上才有办案的效率和效果，只要是在思想认识上端正了，我们才有正确的革命方向。只要心中装着老百姓，装着为人民服务的精神，只要能克服困难，那么在现存的庸、懒、散等不良现象都不会发生。

一是治理庸懒散要从我们思想观念上入手，广大干部职工要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象；二是治理庸懒散要建立科学评

价体系，完善干部职工考核评价办法，进一步加大实绩考核力度，明确责任目标，建立有效的问责机制，严格奖惩措施，杜绝随意履职、弄虚作假现象，使考核真正成为治庸治懒治散的“指挥棒”和“风向标”；三是治理庸懒散要提高工作执行力，执行力是效率和创新的结合体，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，就必须强化时间观念和效率意识，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，要求广大干部职工谋大事干大事，讲实施办实事，树立学习典型、创新典型、和谐典范，每个人都要变“庸、懒、散”为“勤、快、实”，围绕“强化履责，优化作风，务实高效，开拓创新，庸下能上”的主题自我反思，不断加强学习，针对存在的庸懒散问题提出解决对策，完善自我。

虽然我在工作中还存在不少问题，彻底将“庸、懒、散”转变为“勤、快、实”行为还有一定距离，还需要我长期坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，认真整改，为改变机关形象作出应有的贡献。

第二篇：庸懒散体会反思承诺书

掀起“责任风暴”开展“庸、懒、散”专项整治的学习体会 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

学习了本次“掀起“责任风暴”开展“庸、懒、散”专项整治工作”的文件精神后，我们充分认识了“庸、懒、散”行为及其危害性，深有感触：

1、不断学习依法执教

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强学习，树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德、行为规范，杜绝庸懒散现象。多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

此次整顿针对性强，也很及时，广大教师提高了认识，卯足了干劲。当然，我们工作中还有不少问题，彻底远离“庸、懒、散”行为还有一定距离，还需要我们长期坚持学习，不断克服自身的缺点和不足，严格要求自己，查找自身的不足，为改变整体作风做出应有的贡献。

专项整治“庸、懒、散”的反思

学习了本次“掀起“责任风暴”开展“庸、懒、散”专项整治工作”的文件精神后，我充分认识到了“庸、懒、散”行为及其危害性，也认识到治理“庸、懒、散”工作刻不容缓，也使我认识到必须时刻遵守纪律，做一名合格优秀的人民教师。

一、治庸。认真努力学习，不断提高自身的教育教学水平，管理水平，不断更新自己的教学观念，积极参加学习组织的各种教研活动，一定做个合格的教师，争取做个优秀的教师。

二、治懒。克服懒惰的工作作风，工作要有激情，要保持良好的精神状态，工作认认真真，兢兢业业，努力提高个人的业务水平和知识结构，有效地完成各项任务。

三、治散。要有集体主义观念，对上级安排的任务要认真完成，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇。切忌出现组织纪律松懈，集体观念淡漠，自由主义、个人主义严重，精神萎靡不振，漠视规章制度，随意性强，损害集体荣誉等问题。

通过学习《深入推进以“责任风暴” “庸懒散”整治及教师劳动纪律教育整顿为重点的师德师风教育活动工作方案》，我转变了观念，更新了认识，明白了应该做一名什么样的人名教师。

自觉远离“庸懒散”承诺书

通过认真学习《深入推进以“责任风暴” “庸懒散”整治及教师劳动纪律教育整顿为重点的师德师风教育活动工作方案》，我郑重作出以下承诺：

一、忠诚于教育事业，拥护中国共产党的领导。

二、热爱自己的职业，用心做好教师“教书育人”的本职工作。

三、积极进取、努力创新、大胆探索，竭力为教育事业作出自己的贡献。

四、强化自己的责任意识，规范教师基本职业道德。

五、不断地学习，努力把自己打造成为一名素质过硬、业务精湛、作风优良的人名教师。

第三篇：庸懒散范文

关于“庸懒散”的心得体会

通过学习领导关于治庸自责的讲话精神，我认识到了关于工作和学习中“庸懒散”的意义和危害。

“庸”指的是在工作中对上级的决策和部署不能坚决的贯彻落实，在是非面前态度不明确，对自身的工作职能和岗位职责认识不清。在医疗工作中表现为，不能有效的执行上级医师下达的治疗方案，不能正确的认识自己的医疗水平，这样会导致患者在治疗过程中导致病情的延误甚至恶化。

“懒”主要指的是工作没有责任心，精神状态不佳，不能积极的履行职责，敷衍了事。医疗工作中表现为，上班时间对于诊疗病人不认真，不彻底，不细致；或者是在上班时间串岗、打游戏、做私活。这些做法不仅仅给病人增加了负担，也给医院的形象造成了严重的损害，导致病人对医生的不信任，增加了医患纠纷的发生和医疗事故的发生。

“散”的行为是工作自由散漫，主观能动性不强。医疗工作中表现为，对自身看诊的病人不负责任，常常因为私人的原因早退、迟到、甚至旷工，导致病人浪费更多的时间和新的医生沟通，也加大的医疗事故的发生几率。而主观能动性表现在对自身业务的学习方面，一个优秀的医生应当时时刻刻接受和学习自身领域的新的技术和操作，这样才能更好的为病人服务。

通过这次的学习，我认识到了“庸懒散”在工作和学习中的危害，这样的危害不仅仅是对自身，更是对人民群众。作为一名医务工作者，我们应当时时刻刻提醒自己，时时刻刻把握自己，不要让自己在享受和懒散中迷失自己。应当努力的学习，更好的为患者的健康和幸福服务。

第四篇：庸懒散整改措施

上冶镇林业站治理庸懒散整改措施

上冶镇林业站根据实际，结合前一阶段工作的开展情况和存在的问题，为保障治理“庸懒散”取得的成效，推进治理“庸懒散” 工作力度，我们建立长效机制，多措并举整治“庸懒散”，全面整肃机关风气，提升行政效能。

一、抓学习，整治思想“庸懒散”。组织党员职工学习党的基本路线、方针、政策，提高驾驭工作的能力，发挥党员干部的先锋模范作用，建设一支作风、纪律过硬的队伍。

二、抓管理，整治业务“庸懒散”。以制度为中心，夯实干部的执政能力，强化管理制度，强化监督机制，深入实际工作，增强和转变干部职工的工作责任心。

三、抓作风，整治作风“庸懒散”。加强学习相关法律法规，先进事迹，增强职工主人翁意识、忧患意识、责任意识，克服松懈心理和懒散情绪；细化干部作风管理，坚决杜绝以权谋私等违反党的纪律和条列的行为；重点围绕如何促工作理念转变、促工作作风转变、促经济社会发展等主题，查现状、找差距、明不足。

四、抓协调，整治办事“庸懒散”。在日常范围内加强统筹协调，明确职能分工，强化管理责任，提高办事效能。建立健全以岗位为基础，全面实行工作目标管理，落实检查考评机制，纠正“职责不清、相互推诿”等问题，纠正“不求过得硬、但求过得去”等态度，提高办事效能。

五、抓督查，整治纪律“庸懒散”。公开举报电话对在“庸懒散”等方面存在的问题进行集中排查，及时了解民情民意；定期召开督查情况专项会议，发现新情况，研究新问题，提出新思路，对发现的问题及时督查整改；进一步落实管理制度，加强绩效考核，强化纪律，对工作落实不够的认真开展批评教育，自觉接受群众监督，确保问题整改到位。

上冶镇林业站 2015年5月7日

第五篇：庸懒散自查报告

“庸懒散”自查报告

自公司活动开展以来, 我积极参与公司整治“庸懒散”活动的各项工作，并与运行所争先创优、价值创造等工作相结合，旨在加强运行所管理，增进全体员工作风建设，提高工作效能，优化发展环境，切实发现并解决当前工作中存在的执行不力、效率不高、作风不实、服务不优等问题，提高我自己和全体工作人员积极主动的工作热情和踏实肯干的工作作风，不断增强凝聚力，提高战斗力，切实做好工作规划与落实。

通过认真学习领会有关精神，认识到业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过是“庸”；不作为、慢作为、乱作为是“懒”；重权轻责、自由散漫、谋人不谋事是“散”。同时结合自身工作实际，深入细致地查摆存在的问题，剖析存在问题的原因，认真创新工作举措，积极转变工作作风，全面提高工作效率。现将自查情况汇报如下：

一、存在的主要问题。

从“庸”的方面来说，主要存在日常生活和工作中与时俱进，开拓创新的思想树立不够牢固。不注重知识的更新，学习意识也不够强，学习上存在自满情绪，浅尝辄止，同时时间、内容、和效果也不能落实到位，有时只注重实用主义，没有注重知识的全面性与系统性的学习，导致在具体的工作中思路不宽，对公司和党委安排的工作任务和其他任务安于现状，固步自封，没有创新的解决办法。

从“懒”的方面来说，总体工作作风不够踏实，对待工作整体上主动性不够，在运行所管理方面过于松散，对一些不良行为和现象总是睁一只眼闭一只眼，不愿得罪人，总是抱着老好人的想法，不能坚定立场，有时认为在处理所内事务等各方面表现还算不错，所以很多事未作出总结，也没有做出批评和自我批评。

从“散”的方面来说，作为运行所的领导，未能做到严于律己，忽视了自我约束，自我监督，自我提高，没有明确加强理论的学习用以指导实际的重要性，工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验，思想

作风上也较懒散，精神不是十分振作，焦躁和暴躁脾气时有发生，没有坚定自己的信念，遇到任务重，出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。

二、整改措施

综合以上问题，出现问题的主要原是因“懒”至“庸”，因“庸”至“散”。

因为没有正确利用工作间隙不断强化自己的政治理论知识和生产业务知识，没有严格要求自己，导致了很多知识的匮乏，在工作和和人员管理上，缺乏适合的方式方法，造成了运行所在工作中不是比智慧，比知识，比技术、比素养，而是比享受，比待遇等不正的风气，影响的所里的工作效率和工作质量，在通过对“庸懒散”整治活动内容的学习，通过对自身问题的查摆和所内现状的剖析，通过对自己存在问题的自新改过，带动运行所全体员工进行自查自纠，让自己和每个员工严于律己，明确责任，营造良好的风气和工作环境，并集全所之力，完成好当前夏季检修的任务。

总之，今后我将在公司领导和运行所同志们的帮助支持下，在整治“庸懒散”活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自身思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力做好各项工作，切实全面优化运行所发展环境，坚决杜绝“庸懒散”现象出现在自己和运行所内，创建一支行为规范、服务到位、朝气蓬勃的运行队伍。