石莱镇崔庄联小开展“感恩节”主题教育

第一篇：石莱镇崔庄联小开展“感恩节”主题教育

石莱镇崔庄联小开展“感恩节”主题教育

为了继承中华民族优良传统，加强对学生进行体验式教育，在“感恩节”来临之际，崔庄联小开展了以感恩为主题的系列活动。

一是通过国旗下讲话向全体师生介绍“感恩节”的来历，并号召每个人从自我做起，用行动感怀成长中的点点滴滴，感谢亲人、朋友、师长以及更多曾帮助过自己的人。二是开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班会，进行家庭美德教育，引导学生孝敬长辈，学会感恩。三是向全体学生发出倡议，利用周末或空闲时间每个学生学做一件力所能及的家务事，让学生从生活细节中体会父母，重新认识父母，用心体会父母的辛劳和不易；四是各班分别召开主题班会，让学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，或作为子女真诚回报、感恩于行动的感人故事。

第二篇：石莱镇崔庄联小德育课程一体化开展情况小结

石莱镇崔庄联小德育课程一体化开展情况小结

石莱镇崔庄联小继续坚持“德育优先，全面发展”原则，坚持以人为本，注重基础道德建设，规范德育管理，紧紧围绕学校的中心工作，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，整合德育资源，将“主题教育、节日活动、经典诵读、劳动技术、思品课堂”纳入德育课程，从课程目标、课程内容到课程组织，再到课程评价，我们一步步探索，从方方面面渗透，使德育课程系列化，增强学生对传统文化、礼仪等的情感，引导学生学会尊重、学会感恩、学会做事、学会做人，从而向真、向善、向美。

一、加强德育课程队伍建设，为德育课程建设坚守保障 德育课程建设领导小组

组

长：巩玉安（校长）副组长：吴希国（教导主任）刘明（大队辅导员）成员：巩玉学赵业战宋军红（各科教师、辅导员）

1.德育课程管理是一个整体系统，我校继续建立和完善德育课程管理网络，实行校长总负责，教导处具体负责，少先大队操作执行，学校其他科室和年级能同力协作的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管。

2.调整班主任、辅导员例会内容，引领班主任、辅导员老师认真学习先进的工作方法，鼓励大家多学习、多吸取好的经验和做法，并融入自己的工作中，促使班主任注重实践、注重思考、注重质量，互相启发，深入研究，确立更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法，在研究状态下工作，在工作中研究，不断提高辅导员工作的水平。

二、深化德育课程管理，将学生的日常行为规范纳入德育课程

1.学校日常德育管理坚持抓实抓细，重视学生学习习惯、行为习惯的养成教育，着力落实《中小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，《主题班会制度》《一日常规量化考核制度》等常规管理制度，通过板报比赛、学生作品、主题班会等展现各班集体创建特色，以学生教育学生，更贴近学生的思想和学习生活实际，取得了较好的教育效果。

2.评选优秀班集体、礼仪值周先进班级等评优评先项目，激发了学生管理班级的热情，推动了班风、学风、校风的优化。

３.加强法制教育。通过开展系列宣传教育活动，请专业法律工作人员为学生做法律讲座，营造浓厚的法制教育氛围，增强学校领导、全体师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，进一步提高青少年的法律素质。

三、紧抓活动育人，丰富德育活动课程 活动育人作为德育课程的重要内容，继续受到重视，本学年我们开展了很多德育活动，也取得了一定的成效。活动的形式多样，内容丰富多彩。

1.主题队会课、班级宣传栏、校外实践活动等主题教育，传播学校的文明与和谐，通过各种形式的教育活动，凸显德育课程目标。（1）侧重于每周一次的升旗仪式。确定主题，采取班级轮流演讲机制进行国旗下讲话，进一步规范升旗流程，认真执行每一项内容。利用这个阵地，进行集体教育。（2）班级文化建设。抓住班级主题宣传栏、黑板报、中队角、雏鹰争章等进行主题教育。

2.利用“我们的节日”等重要节日点开展节日活动课程。雷锋日“学习雷锋好榜样”日行一善活动； “三八”妇女节进行感恩教育； “3.12”植树节进行环境教育，清明节“传承民族精神、弘扬民族文化”主题活动； 端午节进行“忆屈原，庆端午”品尝粽子活动； 儿童节“快乐六一，健康成长”文艺汇演； 中秋节开展“我们的节日—中秋节”传统文化教育活动；

建队节“听党的话，做好少年”主题活动，组织新队员入队仪式； 感恩节组织学生进行感恩父母、老师的作文比赛制作贺卡活动。每次活动制定好活动方案、计划、准备及领导小组，切实履行活动计划，并对活动进行总结，使学生在活动中感受深刻，达到活动目的。

3.多彩社团活动课程，缤纷学生校园生活。社团能够促进学生树立积极向上的人生态度，塑造集体意识和责任感。

四、上好学科德育课程，在教学中潜移默化渗透德育教育

1．低年级每周两课时的《品德与生活》，高年级每周三课时的《品德与社会》。要抓住思想品德课这个主要阵地，教师认真学习课标,深入理解教材,制定品德课教案，上好思想品德课,在传授知识的同时都要借助文本给学生进行思想教育。

2.学校德育贯穿于每个学科。进一步增强各科教师（不仅是班主任）的德育意识，在平时上课过程中将一些德育小知识输入到学生的脑海中。使他们在无形中形成正确的世界观、人生观、价值观。扎实推进学生行为习惯养成教育，创新德育模式，使学生行为习惯养成教育有成效、有亮点，3.开展劳动技术课程。申庄小学根据本校的实际情况，开设了专门的劳动技术课程。制定劳动技术课程纲要，成立校外德育基地。并请专业人员进行劳动技术教育指导。制定课程纲要。具体课时安排：每周一课时。周二下午低年级，周四下午高年级。每班安排班主任及副班主任两个老师带领学生上课。学生亲自开垦、松土、施肥、播种、浇水。不仅使他们在劳动中体会到了劳动艰辛，父母不易及粮食的来之不易，同时也增强了学生的劳动意识，节约意识，种植知识以及劳动的快乐，得到了家长、社会的一致认可。

4.开展经典诵读德育课程 根据学生不同的年龄特点，以学校指导计划为基础，通过各种形式开展经典诵读活动，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质。具体有《弟子规》、《千字文》、《国学读本》 根据学生的身心发展特点，制定不同的活动目标。定时：每天早晨到校晨诵；每节语文课前10分钟，开展“课前一吟”活动（语文老师负责）。定目标：每周完成至少一首诗或一篇文章、一本著作（可视著作长短扩展到每月或每学期）熟读成诵的目标，具体根据年级、学生实际、阅读内容而定。定要求：古诗文摘抄、优美句段摘录、古诗文改写或心得随感撰写。制定不同的评价方式：低年级以教师讲解为主，学生自主诵读为辅，故事链接，活泼插图等形式让学生乐学其中。中年级以学生自主诵读为主，教师讲解、师生交流、生生交流为辅。而高年级通过朗诵、表演、声像等形式，展现学生的经典诵读。红领巾相约中国梦，为着我们心中的美好的教育梦坚持而不放弃，“做一个向真、向善、向美、向上的好队员、好学生”必将成为申庄小学全体队员的精神共识，教育梦，德育梦，中国梦，我践行，德育之花必将开遍崔庄联小。

石莱镇崔庄联小 2017年7月

第三篇：夏庄联小开展党史、国史教育活动

夏庄联小开展党史、国史教育活动

为了培养学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观，培养造就合格的中国特色社会主义事业接班人，根据县教体局下发的《关于在全县中小学生中深入开展党史、国史教育的通知》的文件精神，界湖小学夏庄联小在全校学生中深入开展了党史、国史教育活动。

学校领导对此次活动高度重视，早打算、早准备，及时制定了详细的活动方案。并根据活动安排，利用国旗下讲话和班队会对学生进行了宣传动员。在4月7日成功举办了“党在我心中”征文比赛之后，又于5月12日，举行了“我为党旗添光彩”演讲比赛。这次比赛共有21名选手登台演讲。他们的演讲各具特色，或慷慨激昂，或娓娓道来，用质朴的语言和真挚的情感热情讴歌了中国共产党的丰功伟绩，表达了当代小学生对党的无比热爱和崇敬之情。

另外，学校还通过开展让每位学生“背诵一首爱国诗词”“读一本爱国书籍”、“学一首爱国歌曲”、“看一部爱国影片”等活动，让学生了解党和祖国的历史，体验感悟党领导社会主义建设取得的伟大成就，从而培养了少先队员热爱党和社会主义祖国的浓烈情感，增强了学生们的民族自豪感和自信心。（刘涛）、

第四篇：新泰市石莱镇崔家庄老鸦柿基地考察总结

新泰市石莱镇崔家庄老鸦柿基地考察总结

李秀娟

我行于2018年5月11号凌晨自宿迁出发，上午九点到达山东省新泰市石莱镇崔家庄村。崔家庄村位于沂蒙山腹地，年降水量730毫米左右，降水主要集中夏季，是典型的温带季风气候，夏季炎热，冬季寒冷。

老鸦柿是一种名贵的观果盆景树种，生长于亚热带地区，上世纪八十年代，日本率先从中国浙江引种，陆续培育出上百个品种，并大量出口中国。中国老鸦柿规模栽培始于2010年，是作为金弹子盆景的补充树种，并不被业内所重视。2013年春天田策先生斥巨资，引进四明山老鸦柿，经过团队两年刻苦攻关，2015年实现老鸦柿露天种植，并成功抵御当年零下十八度极端低温。2017年老鸦柿生长状况良好，少量实现挂果，后期入五万元引进二十多个优良品种。该基地老鸦柿综合繁育规模全国第六，山东省第一，是长江以北最大的老鸦柿群落。2017年应邀参加山东省首届老鸦柿盆景展览，获得业内广泛认可和好评，是山东老鸦柿协会理事单位，台湾省老鸦柿协会合作单位。

基地目前拥有石莱崔家庄老鸦柿培育基地，新泰果园村迎春品种繁育基地，新泰泉北村鲁新盆景基地，龙廷榔榆对节三角枫繁育基地，持股临沂阡陌园艺，武汉吴氏园艺场。拥有业内领先的网络销售平台，所有苗木网络销售率百分之百，无本地线下销售。迎春繁育规模，居山东省前列，拥有虎蹄，三台，福禄三大主打品种，并自主培育优良品种锦华迎春。2018年基地开始南树北种计划，累计种植榔榆，对节，三角枫六千余颗，两年内将实现桩材自给。2018年新年伊始投资二十万元筹建鲁新盆景基地，依托鲁新侧柏盆景浓厚文化氛围，目前拥有侧柏等盆景成品150盆，桩材毛坯400余颗，计划四年内建成本地中等规模鲁新侧柏主题盆景园。

2016年基地获得植物检疫出口资质，苗木出口韩国，日本，台湾，香港等地。2017年攻克鹅耳枥育苗难题，实现鹅耳枥商业化量产。通过我方观察，目前规模种植的树种有迎春，侧柏，老鸦柿，三角枫，对节白蜡，瓜子黄杨，黑松，育苗实验阶段有，日本长寿梅，红花山楂，日本黄金络石，神龙爬山虎，金豆，李氏樱桃，血茅，鹅耳枥，三河黑松，姬蔷薇，真柏，卫矛。可预见未来，该基地将实现小品盆景大规模量产，将对行业产生较大冲击。

下午在新泰合力金盛餐厅，彭会长与阡陌园艺总经理吴法强，生产基负责人田策，技术顾问凌雪，进行友好会谈，双方达成多项共识。一；优势互补，田策同意就松柏桩材与我方建立交流机制，我方以批发价提供皋月杜鹃，金豆，雀梅素材苗。二；杜绝恶性竞争，不打价格战，建立合作机制，田策同意对我方产品开放网络销售平台三；技术共享，我方同意提供实习名额，田策方提供技术支持我方建立规模化育苗基地。

结语;通过实地考察，学习了先进的育苗技术，以及先进的营销模式。山东是盆景大省，目前已由传统的迎春松柏盆景，转向多元化品种繁育，目前该基地处于起步阶段，但是在繁育品种，已基本涵盖目前盆景所有树种，尤其日本优良树种长期为江浙小品盆景玩家垄断，该基地目前对这一块已完成技术攻关，目前处于扩繁阶段。目前我基地主要以线下销售为主，盆景树种过于单一，树形过大，制约销售，通过双方的战略合作，开拓网络渠道，扩大树种门类，都有重大意义。

第五篇：石莱镇东峪联小落实规范办学行为自查报告

石莱镇东峪联小落实

《山东省普通中小学管理基本规范》，对学校办学行为自查的报告

石莱镇东峪联小

2009年11月26日

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石莱镇东峪联小落实

《山东省普通中小学管理基本规范》，对学校办学行为自查的报告

为学习、贯彻、落实新泰市教育局规范中小学办学行为的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于九月初先后多次召开班子会、教职工大会，学习各级文件，成立了学校专项行动领导组，制定了《规范办学行为具体措施》，积极开展规范办学行为自查整改活动。现将多次自查情况总结汇报如下：

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地免试入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取S型编班，班主任抽签的办法进行分班。我们实行小班教学，每班人数控制在合理范围以内。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

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1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织统一的考试活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

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三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“教师行为十不准”的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，可能有个别教师存在有偿补课行为，少数教师要求学生购买教辅材现象，极少数教师存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象。

四、规范办校办班行为方面

1、我校现有11个教学班，365名学生，平均每班人数33人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

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2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

五、规范收费、教材管理方面。

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，不再收取其它费用。

2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为免费教科书。

六、规范学校安全方面

1、我校建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

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3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。我们已时时监控，一旦有问题立即采取措施。

4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

5、按照卫生标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况张榜公布，定期评比颁发循环红旗，校园环境卫生总体来看还比较好的。

6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与市、镇规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按市、镇要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

石莱镇东峪联小 2009年11月26日

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