省进修学校校长研讨会江南分会首届年会欢迎辞

第一篇：省进修学校校长研讨会江南分会首届年会欢迎辞

欢迎辞

许晓辉

各位领导、各位校长、各位朋友：

大家好！

时值党的十七大胜利召开之际，我们迎来了安徽省进修学校校长研讨会江南分会首届年会在我县召开。首先，请允许我代表中共绩溪县委、绩溪县人民政府对各位领导、校长的到来表示热烈的欢迎，对大会的召开表示热烈的祝贺！

绩溪县是国家级历史文化名城，联合国绿色产业示范区，国家生态建设示范县，中国徽菜之乡，是中国徽文化的主要发祥地之一，这里物华天宝，人杰地灵。文化气氛浓厚的绩溪，胜景遍地，古迹众多，人文景观与自然景观十分丰富。绩溪自古就有“邑小士多”、“十里之村，不废诵读”的称誉，宋景德年间建立的桂枝书院，是安徽省最早的书院。清光绪间邑人首建的毓才坊女校，开创安徽女子学校的先河。国学大师胡适开一代文化新风，在中国文化发展史上功不可没。

绩溪县是安徽省“普九”第一镇，安徽省首批“两基”达标县，在全面推进素质教育，普及义务教育，提高国民素质等方面作出了贡献。绩溪县教师进修学校，是安徽省示范性县级教师培训机构，为建设我县教育系统高素质的教师队伍作出了不懈的努力和贡献，是中小学校长、教师终身教育的主阵地。今天，安徽省进修学校校长研讨会江南分会首届年会在我县召开，更是为进

一步办好我县教师进修学校提供了新的机遇。在此，我代表中共绩溪县委、县人民政府对省教育厅、市教育局多年来对我县教育工作的大力支持和指导、各兄弟县市对我县教育工作的关心和帮助致以诚挚的谢意。

希望通过这次年会的召开，能够更好的促进我县教师继续教育工作的发展，促进教师进修学校之间的交流与发展，更好地促进我县教师队伍的建设，为推进教育的公平与和谐发展作出更大的贡献。

最后，祝大会取得圆满成功！祝各位领导、校长朋友们身体健康，万事如意！

谢谢！

第二篇：首届校园文化艺术节汇报演出校长致欢迎辞

人民路学校南校首届“崇德励志”杯校园文化艺术节汇报演出

校长致欢迎辞

尊敬的各位领导、来宾，家长朋友，老师们、同学们：

上午好！

惠风和畅，天润气朗，领导家长、才俊贤达聚集一堂，南校校园到处暖意洋洋；

彩旗飘扬，鼓乐激荡，舞步曼妙，歌声嘹亮，师生同台演绎，美丽激情鲜花绽放。

今天是我们六安市人民路学校南校非常重要的日子，由恒生南山郡独家赞助、我校主办的首届“崇德励志”杯校园文化艺术节汇报演出即将开始。借此机会，我谨代表学校领导班子向前来参加我校开学典礼的各位领导、各界才俊贤达及各位家长朋友表示最热忱的欢迎和最衷心的感谢！向对我们此次活动予以大力支持的六安南山郡置业公司领导及全体员工表示真诚的感谢！为了全面贯彻金安区教育局素质教育提升工程精神，同时，也是为了贯彻体现我校崇德励志、多元发展、以爱育人、奠基未来的办学理念，培养提升全体学生的综合素养，锻炼、提高大家的多方面的才能，我校举办了首届“崇德励志”杯校园文化艺术节。此次活动，前后历时三个月。活动期间，各班级在老师的组织和带领下，积极开展了丰富多彩的校园文化活动，比如，校园乒乓球比赛、我爱南校征文比赛、校园卡拉OK比赛、《弟子规》诵读比赛等等。这些活动启迪了同学们的才智和灵性，发展了同学们的才艺和特长，培养了同学们的集体荣誉感，也得到广大家长的支持和认可。需要说的一点，就是为了搞好这些活动，我们的老师和同学都付出了许多的辛勤劳动，在此向大家表示感谢，大家辛苦了！

今天的文艺汇演是我们本届校园文化艺术节的精华呈现，也可说是一场美丽和激情的精彩绽放！是向我们各级领导、各界来宾和广大家长一场汇报演出。值此机会，请允许我用两分钟介绍一下我校的发展情况：

我校是六安市重点工程项目学校，2015年秋建成招生，是六安城区第一所12年一贯制公办学校（含幼儿园、小学、初中），区教育局直属学校。占地面积50亩，教学设施完善、设备先进，拥有200米环形塑胶跑道、足球场、篮球场、大型停车库、食堂等，标准化校车接送。学校目前共有21个教学班，在校学生数达960人（其中初中部两个班90人）。作为六安市南部城区重点发展学校，区政府前期投入近7000万（不包括土地费用）。市、区党政及市、区教育局高度重视学校发展。副市长王安义、区委书记汪龙照、区长霍绍斌等主要领导多次来我校视察指导，指示一定要办成六安教育一张特色名片。目前，我校正以“打造皖西基础教育最美风景线”为办学目标，精心打造学校实力和魅力，实施品牌兴校战略，努力争创六安城区优质学校。5月25日安徽青年报以《一颗在六安南湖公园边上的璀璨明珠》为题对我校进行了详细报道。

我们完全有理由相信，在区委、区政府、区教育局及南山新区管委会的正确领导下，在社会各界尤其是广大家长的大力支持下，我校一定会越办越好，我们的目标一定能够早日实习！

“一流学校的管理，靠文化。”校园文化是学校发展的不竭动力。今天，让我们一道共同奏响和谐的青春序曲；向阳光下的康庄大道迈进，让多彩的文化艺术绽放我们绚丽的人生；共享一场精彩纷呈的校园文化艺术的盛宴！

祝文艺汇演圆满成功！

第三篇：农业科研会计研讨会西南分会第十届理事会暨学术交流会欢迎辞

农业科研会计研讨会西南分会第十届理事会暨学术交流会欢迎辞 各位理事、各位会员大家上午好:

我是云南省农业科学院计财处处长阮恒著。“有朋自远方来，不亦乐乎”，在这个深秋的季节，我们在美丽的滇西北丽江召开2010年农业科研会计研讨会西南分会第十届理事会暨学术交流会，浓浓的情谊和温暖，冲散了天气的寒冷，我代表会议主办方对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

下面，我给大家介绍一下参会的单位：农业科研会计研讨会西南分会的各成员单位，他们是：四川省农业科学院、贵州省农业科学院、重庆市农业科学院、重庆市三峡农业科学院、重庆市畜牧科学院。会议还特别缴请到了黑龙江农业科学院、江西省农业科学院。“千里有缘来相会”，大家齐聚一堂，共同对各单位财务管理、会计核算、国有资产管理、政府采购、基本建设等方面的业务内容进行研讨，共同探讨农业科研单位理财之道的精髓、共同追溯加强财务管理价值的本原，“疑意相与析、奇文共欣赏”，这样的探讨对我们大家无疑是一件非常有意义的事情。今天西南农业科研会计研讨会暨学术交流会的举行，能够为大家提供这样一个平台，使大家从地域上的邻居、业务上的同行变成共同研修的同学，再从同学变成好伙伴和好朋友。风景秀丽的古城丽江会鉴证这一次共同学习、共同进步的会议；美丽的彩云之南巍峨的玉龙雪山也会永远珍藏这浓浓的情谊。在这里我对一直帮助和支持我们云南院的同仁表示深深的谢意，并期望大家一如既往给予帮助和支持。最后预祝2

010年农业科研会计研讨会西南分会第十届理事会暨学术交流会获得圆满成功，谢谢大家。预祝大家在会议行程中旅途愉快！身体健康！

第四篇：“名师之路”首届西部六省小学数学教学研讨会

我们的数学课堂中缺失了什么？

——“名师之路”首届西部六省小学

数学教学研讨会学习体会

徐文俊

11月25日至27日，我和十三位同事有幸到兰州参加了为期三天的“名师之路”首届西部六省小学数学教学研讨会。与会期间名家名师们用独特的教学艺术给我们呈现了8节精彩纷呈的课堂和6个报告，名师们出彩的设计、灵动的课堂、精彩的互动、智慧的语言、高超的调控能力、娴熟的教学技艺以及他们所表现出来的知识视野、数学素养、文化底蕴、创新思想、人格魅力，令我由深深的折服。会后我始终在思考为什么在我们的数学课堂中学生的学习积极性差，学习效率低下，我们的数学课堂中到底缺失了什么？下面就这次学习谈谈我的几点体会和感悟与大家分享：

一、课堂因学生的灵动而精彩，学生的灵动由教师引导而出彩。名师的8节课，都有一个共性，就是把思考还给学生。正是因为有了学生的思考，有了学生思维的碰撞，才有了学生灵动，课堂因此变得丰富；正是因为有了教师启发性、挑战性的启迪，才有了学生灵动，课堂因此变得精彩。如何把思考还给学生，名师们在课堂中采取了“等待”，等待着学生自主的摸索、前行，等待着学生根据以往的学习经验把新知转化成旧知，就是在这种等待中学生的思维产生了碰撞的火花，就是在这种等待中学生学习积极性高了，学生的学习得到了增值。反观我们的教学，正是由于我们在课堂中忽视了学生的思考，把结论在课堂中很快灌输给学生，让学生套用结论去模仿练习，看似学生也掌握了。但长此以往学生养成了学习的惰性，每堂课就会等待老师告诉他们解题方法和结论，一味模仿，从而使学生丧失了创新和自主学习的能力，进而丧失了对学习的兴趣。小学数学新课标明确指出：“数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程”。各位教师让我们从现在开始在课堂中把思考还给学生。

二、有效的师生互动和生生互动对话能极大提高课堂教学效率。当前，“互动—对话”已然成为课堂教学的主流形态，但怎样的互动对话才更加有效呢？名师的课堂中，教师善于发挥“倾听—梳理—激疑点拨”的作用，能适时地介入讨论，又能适时地退出，始终让“问题之球”在学生之间流转，以保证互动的广度和深度，极大的提高了课堂中学生学习效率。而反观我们的课堂，要么“互动—对话”变成了师生和生生间简单的一问一答，要么教师把“问题之球”抛给学生后，像一个没事人退到幕后，课堂中缺失了教师点拨和指引的作用，这样的课堂怎么会提高学生的学习效率哪？课堂的生成千变万化，学生思考的深入、精彩纷呈的回答，绝不仅仅来自学生个性思维的张扬，很大程度上源于教师一次恰当的引导、精彩的点拨。因此教师要学会在教学过程中“画龙点睛”，用自己的教育智慧帮助学生学会学习，而不能只画龙不点睛，没有点睛的龙是不会腾飞的。

三、“深度课堂”能提升学生的推理能力、抽象能力、想像力和创造力。

名师的课堂中更加关注学生学习的投入质量和教学的思考性,他们的课堂在“主干”舍得花时间、下功夫；他们的课堂由于教师对教材的深挖，具有一定深度，对学生学习具有挑战性；他们的课堂能抓住核心概念、原理，简约而质朴；他们的课堂能给学生提出具有挑战性、启发性的问题，让学生体验思考的快乐和克服挑战性问题后的精神满足，调动学生的好奇心、上进心，促使其积极地学习，深入地思考。而反观我们的课堂，为教而教，只注重结果而忽略过程，课堂上学生死气沉沉，忽略了学生思考的课堂何谈对学生推理能力、抽象能力、想像力和创造力。但我们也要深刻地认识到“深度课堂”不是“难度课堂”,任何超越学生学习能力的深度拓展和挖掘,都是没有价值的。“深度课堂”具有学科的本质意义，更加强调课堂教学的“厚重”。“深度课堂”更加关注学生学习的投入质量和教学的思考性。倡导把思考还给学生，让创新走进课堂。学生的学习真正成为了充满思考的学习过程。

这就是我此次学习之行的一些感受，有不妥之处请大家指正。同时还要告诉大家新的课标即将颁布，从“双基”到“四基”（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验），你准备好了吗？

第五篇：我馆参加省高校图书馆2017馆长年会和研讨会-黑龙江科技大学

我馆参加省高校图书馆2017馆长年会和研讨会

孙

丽

2018年3月29日，黑龙江高校图书馆馆长会议在哈尔滨工业大学活动中心举行.馆领导、各部主任和馆员一行10人参加了会议，会议由王立海主持，黑龙江省高校图工委秘书长刘世英作2017年工作总结及2018年工作计划报告。随后，刘万国教授作《新时代、新环境、新目标、新希望》的讲座，北京理工大学副馆长作《面向一流学科建设的研究前沿发现和态势分析》报告。参会的馆领导和同志们认真听取了专家报告，学习了图书情报领域最新的服务理念和工作思想。

3月30日，黑龙江省高校图书馆“空间改造中新技术的应用与服务创新研讨会”在哈尔滨工程大学图书馆报告厅举办，听取哈尔滨工业大学图书馆技术部主任杨晋升和哈尔滨工程大学图书馆技术保障部张永春作专家报告,以哈尔滨工业大学图书馆为例,从空间功能的整体布局,空间设计的基本原则，内容及要求等方面，介绍高校图书馆空间改造的具体策略。我馆一行10人参加会议，本次研讨会了解和掌握高校图书馆发展动态，转变服务理念和服务模式，不断提高图书馆服务能力和水平，以满足读者的不同层次需求。会后馆领导和同志们参观哈尔滨工程大学图书馆夜读区。