感恩行动讲话

第一篇：感恩行动讲话

县委副书记、纪委书记伍昌军同志

在“心系三老思源感恩”活动仪式上的讲话

各位老前辈、各位企业家朋友、同志们：

大家好！

我们今天在这里集会，开展“监利县非公有制经济人士回报社会感恩行动”，充分体现了县委对老革命、老党员、老模范的关心，也体现了县委对非公有制经济和非公有制经济人士健康成长的重视。在此，我首先代表县委对出席这次会议的老革命、老党员、老模范并通过你们向全县的“三老”人员表示诚挚的问候！向为促进监利经济发展作出了突出贡献、为参与感恩行动而慷慨解囊的各位企业家朋友表示衷心的感谢！

感恩是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值的重要内容，也是当前需要大力倡导的社会风尚。组织引导非公有制经济人士开展回报社会的感恩行动，不同于一般的扶贫和慈善活动，其根本出发点是非公有制经济人士接受革命传统教育，最终达到提升精神境界、增强责任、坚定信念的目的。通过面对面接触老革命、老党员、老模范，亲耳聆听革命功臣为民族、为国家出生入死、无私奉献的真实事迹，使非公有制经济人士思想受到熏陶，情感得到升华。

感恩行动的根本宗旨是知恩图报、感恩贡献，其显著作用在于弘扬社会主义风尚，推动形成传承美德、修养品德、践行公德的良好氛 1

围。通过组织引导非公有制经济人士走访慰问、济困捐助、结对帮扶，以真情真爱诠释中华民族的传统美德。通过感恩行动的示范作用，带动更多的非公有制经济人士增强感恩意识，自觉养成常怀感恩之情、常思感恩之事、常行感恩之举的高尚品德。通过感恩行动的辐射作用，潜移默化地影响统一战线广大成员更加注重人文关怀，心系社会、关爱他人，自觉践行助人为乐、热心公益的社会公德。通过感恩行动的宣传作用，提升非公有制经济人士的良好社会形象，使他们赢得更多理解和尊重，促进社会各阶层互相关爱、和睦相处。

同志们，开展感恩行动意义重大、影响深远。各级统战部、工商联要把开展感恩行动作为一项重要工作，认真组织实施，推动活动的深入开展，引导更多的非公有制经济人士投身到感恩行动中来。要把实施感恩行动与党外代表性人士队伍建设工作结合起来，把参与感恩行动作为非公有制经济代表人士培养的重要措施，作为参加优秀建设者评选表彰的重要条件，作为开展非公有制经济党组织创先争优活动的重要内容。要通过实施感恩行动，不断提高非公有制经济人士致富思源、富而思进的社会责任感，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心，为构建和谐监利作出新的更大的贡献！

谢谢大家！

尊敬的伍书记、尊敬的肖部长、各位老前辈，各位同仁：

大家好！

今天，我作为非公有制经济人士在这里发言，感到非常荣幸！改革开放为非公有制经济的发展指明了前进方向、拓开了崭新天地，也成就了非公有制经济人士的事业追求和人生价值体现。这些都得益于党的好政策，也离不开老革命、老党员、老模范前辈们倾付青春年华、无私奉献和流血牺牲，为建立新中国和建设社会主义所奠定的坚实基础，离不开广大人民群众和社会各界的大力支持和帮助。

开展回报社会感恩行动，是促进非公有制经济人士健康成长、引领全民共同富裕和社会和谐进步的伟大创举，也充分反映了我们非公有制经济人士的共同心声。参加回报社会感恩行动，既是非公有制经济经济人士实现自身价值的舞台和路径，也是对非公有制经济人士道德追求和价值取向的印证和检验。

我和我的企业已经走过创业、思变、发展之路，一步一个脚印，成为了农业产业化省级重点龙头企业。一个懂得知恩图报的人，就要饮水思源，富而思进，常怀感恩之心，常行敬孝之举。多年来，我始终坚守报效党和人民养育之恩、帮助和带动更多人致富的信念，积极参与“光彩事业”活动，参加回报社会感恩行动和民企联村活动，慷慨解囊，奉献爱心。每当我回访探望，看到自己所结对帮扶的人员脸上露出的灿烂笑容，或收到他们来信字里行间浸透的感激之情，我便从内心深处感到特别的释然和欣慰，也使自己的心灵一次次地受到新的洗礼。那种回报社会、感恩民众的激情总是激励着我永无止境的创

业发展，努力把企业做强做大，以更强的实力、更多的贡献回报和感恩社会。

在这里，我也衷心地希望全县广大非公有制经济人士，特别是各级人大代表、政协委员和工商联执委，要积极参与到县委统战部组织开展的“心系三老思源感恩”活动中来，自觉接受革命传统教育，虚心学习“三老”的优良传统和作风，化作激励自己前进的动力。同时，要通过多种形式，与“三老”人员结对帮扶，走访慰问，慷慨解囊，真心相助，让他们感受祖国大家庭的温暖，颐养天年；要采取有效措施，帮助他们的家庭解决实际问题，提供技术和就业服务，大力发展生产，提升生活水平，让他们共享改革发展成果。

让我们怀着对党的忠心、对人民的爱心、对社会的责任心和对“三老”的敬仰心，共同携起手来，发扬中华民族的传统美德，在扶贫济困、回馈社会中，提升思想政治素质，升华人生价值；在“感恩行动”和建设和谐社会中，塑造良好的社会形象，做出无愧于先人、无愧于时代、无愧于后世的新贡献！

第二篇：学校领导感恩行动讲话

尊敬的讲师团徐老师，各位领导、各位家长、老师同学们，大家上午好。

在这秋高气爽，五谷飘香的金色季节里，我们全校师生隆重集会，举行了这次《中国校园健康行动》感恩教育启动仪式。这次活动拉开了我们开原市感恩教育的序幕。

特别感谢讲师团徐老师的精彩演讲。许老师的演讲让我们心潮澎湃，思绪万千。我们聆听着并感动着，我想那也是一种力量。感恩是一种态度，感恩是一种美好心灵的复苏，今天我们搞这样的活动，最终的目的就是让同学们学会知恩、感恩。学会回报父母的养育之恩，学会铭记老师的教育之恩，俗话说，滴水之恩当涌泉相报，而我们的父母、老师和我们的祖国对我们奉献的不是一滴水，而是一片汪洋大海。

生命如歌，感恩无价。在今后的工作中，我们将“感恩教育”常抓不懈。让学生从小学会感恩！用一颗感恩的心去对待他人，用一颗真诚的心去与他们交流，让我们感动于“谁言寸草心，报得三春晖”的亲情！感受在“蜡炬成灰泪始干”的老师无私奉献之爱！感受“众人拾柴火焰高”的壮美。

在此，我也真心希望我们的同学们，能够把这种感恩之情化成今后学习成长的动力，努力学习，积极进取，做一个懂得感恩，懂得“天下兴亡，匹夫有责”的人。

最后祝各位领导、家长、老师工作顺利，身体健康，祝同学们学习进步，理想高远！

第三篇：感恩我们在行动讲话

尊敬的各位家长、领导、老师、各位嘉宾、同学们大家下午好：

在这秋高气爽，稻谷飘香的季节，我们又迎来了新的学期。十年树木，百年树人。素质教育，德育为首。加强学生的德育建设，教他们学会做人，学会学习。这对学生将来人生发展十分重要。仅仅依靠学校单方面努力是远远不够的，更需要家长和社会积极配合与大力支持。本学期，我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，认真贯彻落实全国教育工作会议精神，落实全员德育的工作思路，增强德育工作的针对性、时效性、主动性和创新性。为了进一步弘扬中华民族美德，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让学生学会“感恩”，懂得尊重他人，以感恩的心面对生活，养成良好的文明习惯，用自己的实际行动来回报关心自己的父母、回报社会，报效祖国。

第四篇：行动感恩

绵绵感恩心，拳拳回报情

-----------校庆动员讲话 田祖逊

同学们：梅城镇中心学校九十周年校庆已经正式拉开了序幕，围绕校庆我们要为母校做些什么事情？要怀着怎样的心态去做呢？思来想去，我认为只要用四个字就能表述清楚，那就是知道“感恩”“回报”，因此，今天我讲话的题目是：绵绵感恩心，拳拳回报情。

我们的校庆倡议书上面用了“乌鸦反哺”、“羊羔跪乳”两个成语，我就从这两个成语讲起。

“乌鸦反哺”： 《本草纲目·禽部》载：“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”大意是说，小乌鸦长大以后，老乌鸦不能飞了，不能自己找食物了，小乌鸦会反过来找食物喂养它的母亲。乌鸦——是一种通体漆黑、面貌丑陋的小鸟，因为人们觉得它不吉利而遭到人类普遍厌恶，正是这种遭人嫌恶登不了大雅之堂入不了水墨丹青的小鸟，却拥有一种真正的值得我们人类普遍称道的美德——养老、爱老，在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。据说这种鸟在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺”。“羊羔跪乳”：寓言说很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊，晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。遇到别的 动物欺负小羊，羊妈妈用头抵抗保护小羊。一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了很多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我，从来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑闹哩。”羊妈妈讨厌母鸡的话，就不客气地说：“你多嘴多舌搬弄是非，到头来犯下拧脖子的死罪，还得挨一刀，对你有啥好处？”气走母鸡后，小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这一片孝心就心满意足了。”小羊听后，不觉下泪，“扑通”跪倒在地，表示难以报答慈母的一片深情。从此，小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。

这两个成语告诉我们动物虽然不会讲感恩，但有感恩回报的行为。低等的动物尚且如此，何况素有万物之精灵称号的人呢？

前不久，在网上看到这样一则动人的帖子：中南大学一个陕西来的贫苦大学生，由于家境特别贫寒，完全靠当地政府和父老乡亲的捐助才得以到我们湖南上大学，学校的老师和领导知道他的处境后，一方面为他申请到国家的助学贷款，另一方面学校给他一些助学金。使这个人基本能安心读书了。大学生„

也在前不久，2000年在我们学校毕业的一位叫熊贵宇的校友，听到他的原班主任龚老师讲我们学校要举行九十周年校庆，知道母校正在图谋发展资金短缺时，立即表态愿意捐赠五千元现金，并于3月 号亲自送到了学校。上面讲的两则例子，就是我们人类所具备的高尚美德---感恩行动。类似的例子在我们的身边还有很多，不一一例举。

“感恩”外国人很崇尚，有专门的节日--------感恩节来激励他们的国人。我们国家虽然没有专门的感恩节，但感恩是我们中华民族的优良传统，我们中华民族是一个讲礼仪、重情义、懂感恩的民族。上下五千年的悠久历史，佛道两教根深蒂固，勤劳的人民从来崇尚孔孟之道，忠孝仁义传统道德观念至高无上。在佛法中，经常说“报四重恩”：

一、感念佛陀摄受我以正法之恩；

二、感念父母生养抚育我之恩；

三、感念师长启我懵懂，导我入真理之恩；

四、感念施主供养滋润我色身之恩。在古代，不但学校有专门的教材对学生进行感恩教育（如《孝经》、《二十四孝》等），甚至还把感恩之首的孝道当作官场规则加以规范，如官员必须守“丁忧”。而经过多年的破旧立新之后，这些优良传统也被“大义灭亲”灭得差不多了。以至到了今天，许多人感恩的功能已经严重退化。这是我们民族的不幸与悲哀。前些年有一首歌叫《感谢你》，旋律很美，很好听，流行了相当长一段时间，其中有几句歌词是这样的： 感谢明月照亮了夜空 感谢朝霞捧出了黎明 感谢春光融化了冰雪 感谢大地哺育了生灵 感谢母亲赐予我生命

感谢生活赠友谊爱情 感谢苍穹藏理想幻梦 感谢时光长留永恒公正

生活在这个世界上的几十年中，我们周围一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！我们在善待自己的同时更要善待它们。因此我说，感恩是一种处世哲学，它是生活中的大智大能。人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；回报，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和回报，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独„„

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩„„

赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就将会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他们，不屑于与他们为伍。一直以来，“回报”在我们的心中的概念是“回报恩人”的意思。“恩人”者，乃于己有大恩大德者。我们应该时刻拥有一颗报恩的心。其实，“回报”不是一件很难做的事情，它不一定要回谢大恩大德，它可以是一种生活态度，如随手关灭一盏正在浪费用电的电灯或关掉一个水笼头或主动拾起地上的一片垃圾，可以是一句良好的问候，一个真心的微笑，一条诚挚的手机短信„„

我们学校的九十周年校庆是整个梅城人民的一件大事，校庆办的几位老师走东跑西，通过走访，查阅资料，花去整整大半年的工夫，5 终于将梅城教育的根、梅城教育在风风雨雨九十年中的发展和对梅城甚至对整个社会所做的贡献一一展现在今天我们这些人的眼前，不可不说是一件大功劳，借此机会感谢校庆办的所有老师及为编辑校庆资料提供线索的所有人们。从此，梅城教育终于有了可供后人翻阅的资料、可供人们捧读的文献。事隔几年甚至几十年后，在座的每一位同学你随时都能找到你自己和你同学的名字，找到你就读的班级以及担任你们班级各科教学的所有老师。母校老师教育了你，母校培育了你，同时母校还让你青史永垂，这比起我们这些人以及比我们年纪更大的人来说是何等的幸福！古人云：滴水之恩，须当涌泉相报。难道我们还有什么理由不感恩母校并为它的九十华诞作出自己应有的贡献吗！

社会在飞速前进，学校更要谋求发展，在知识经济时代，学校发展是硬道理。我们有幸在这里工作的每一位教育工作者深感责任的重大，在座的每一位同学你们更是责无旁贷！我们在座的每一位同学人人都是学校的形象，个个都是我们学校的窗口！在这里我动员大家及早行动起来，迅速投身到“我为校庆添光彩”的活动中去，以实际行动来感恩母校，回报家长。

以行动感恩，就是希望同学们珍惜难得的机会，从现在做起，从身边的每一件有意义的事情做起，因此，我们倡议：

1、作为学生，首先要勤奋刻苦，学业有成，从而有能力报答父母、社会和国家。

2、注重自身形象，严格按照《中学生行为规范》要求自己。

3、提倡节俭。学生是依靠父母给予经济来源的消费阶层，应体谅父母的艰辛，尊重父母的劳动，要培养勤俭节约的好习惯，做到不浪费、不乱花钱。

4、关心体贴父母，并试着主动理解父母。生活中难免与父母有一定的代沟，当意见有分歧时，要学会换位思考。要常说感恩的话、常读感恩的书、勤做孝敬的事、积极宣传感恩的美德。

5、珍爱老师的劳动成果，专心听课，认真作业，用优异的成绩回报老师的谆谆教导。

6、珍惜自己和同学相处的每分每秒，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。

7、关心学校和社会公益事业，象现在座在我们台上的每一位充满爱心的长辈们的儿女一样，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来感恩学校，回报社会。

当然，我们能做的不仅仅是这些，我们只是想通过这些方式来唤醒大家的爱心、善良与社会责任感。让我们行动起来吧，把“感恩”“回报”这一传统美德发扬光大！

祝愿我们的母校永远年轻！预祝母校九十周年校庆圆满成功！

2008．3．31 7

第五篇：父亲节感恩行动

父亲节感恩行动

（一）活动目的在父亲节到来之际，为丰富校园文化建设，对学生开展亲情教育和感恩教育，让学校，家长和孩子有一个互相沟通的空间，给家长和孩子提供一个展示亲情的平台。

（二）活动准备

1、召开班委会，拟定父亲节的倡议书。

2、推选活动的主持人。

3、每个同学准备一个有关父爱的故事。

4、每个同学自制一份贺卡、画一幅画。

5、利用多媒体课件制作有关父爱主题的歌曲《父亲》及有关这个主题的图片，文字资料。

6、选出音乐方面有才华的同学，排练《感恩的心》这首歌。

7、通知学生家长共同参加这次活动。

（三）活动过程

（一）导入：

父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻；

父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒；

父亲是一盏灯，给我们光明和温暖；

鬓角的白发，额头的皱纹，大山般的父亲，留给我们的不应该只是背影„„有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，让我们一生无法忘怀。

有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来？6月的第三个星期日，一个属于父亲的节日，让我们拿起手中的笔，写下对父亲最真挚的祝福，大声说出对父亲的爱：爸爸，我爱你！

1、出示《我的哑巴父亲》

辽宁北部有一个中等城市，铁岭，在铁岭工人街街头，几乎每天清晨或傍晚，你都可以看到一个老头推着豆腐车慢慢的走着，车上的蓄电池发出清脆的女声：“卖豆腐，正宗的卤水豆腐！豆腐咧------”那声音是我的。那个老头儿是我的父亲。父亲是个哑巴。直到长到二十几岁的今天，我才有勇气把自己的声音放在父亲的豆腐车上，替换下他手里摇了十几年的铜铃铛。

两三岁时我就懂得了有一个哑巴父亲是多么的屈辱，因此我从小就恨他。当我看到有的小孩被大人使唤过来买豆腐不给钱就跑，父亲伸直脖子也喊不出声来的时候，我不会像大哥那样追上那孩子揍两拳，我伤心地看着那情景，不支一声，我不恨那孩子，只恨父亲是个哑巴。尽管我的两个哥哥每次帮我梳头时都疼得我龇牙咧嘴，我也还是坚持不让父亲帮我梳辫子了。我一直冷冷地拒绝着我的父亲。妈妈去世的时候没有留下大幅遗像，只有她出嫁前和邻居家阿姨的一张合影，黑白的二寸照片儿，父亲被我冷落的时候就翻过支架方镜的背面看妈妈的照片，直看到必须做活儿了，才默默离开。

我要好好念书，上大学，离开这个人人都知道我父亲是个哑巴的小村子！这是我当时最大的愿望。我不知道哥哥们是如何相继成了家，不知道父亲的豆腐房里又换了几根新磨杆，不知道冬来夏至那磨得没了沿锋的铜铃铛响过多少村村寨寨„„只知道仇恨般地对待自己，发疯的读书。

我终于考上了大学，父亲特地穿上了一件新缝制的蓝褂子，坐在傍晚的灯下，表情喜悦而郑重的把一堆还残留着豆腐味的钞票送到我的手上，嘴里哇啦哇啦的不停的“说”着，我茫然的听着他的热切和骄傲，茫然的看着他带着满足的笑容去“通知”亲戚邻居。当我看到他领着二叔和哥哥们把他精心饲养了两年的那头大肥猪拉出来宰杀掉，请遍父老乡亲庆贺我上大学的时候，不知道是什么碰到了我坚硬的心弦，我哭了。吃饭的候，我当着大伙的面给爸爸加上几块猪肉，我留着眼泪叫着：“爸，爸，您吃肉！”父亲听不到，但他知道了我的意思，眼睛里放出了从未有过的光亮，泪水和着高粱酒大口的喝下。我的父亲，他是真的醉了，他的脸那么红，腰杆儿那么直，手语打得那么潇洒！要知道，18年啊，他见过几次我对着他喊“爸爸”的口型？

父亲继续辛苦的做着豆腐，用带着淡淡的豆腐味的钞票供我读完大学。1996年，我毕业分配回到了距我乡下老家40华里的铁岭。

安顿好一切以后，我去接一直单独生活的父亲来城里享受女儿迟来的亲情，可就在我坐着出租车回乡的途中，我遭遇了车祸。

出事后的一切是大嫂告诉我的------

过路的人中有人认出我是老涂家的三丫头，于是腿脚麻利的大哥二哥大嫂二嫂都来了，看着浑身是血不省人事的我哭成一团，乱了阵脚。最后赶来的父亲拔开人群，抱起已被人们断定必死无疑的我，拦住路旁一辆大汽车，他用肩扛着我的身体，腾出手来从衣兜里摸出一大把卖豆腐换来的零钱塞到司机手里，然后不听的划着十字，请求司机把我送到医院抢救。嫂子说，她从来没有见过懦弱的父亲那么坚强而有力量！

在认真清理完伤口之后，医生让我转院，并暗示大哥二哥准备后事吧，因为当时的我，几乎量不到血压，脑袋被撞得像个瘪葫芦。

父亲扯碎了大哥绝望之间为我买来的丧衣，指着自己的眼睛，伸出大拇指，比划着自己的太阳穴，又伸出两个手指指着我，再伸出大拇指，摇摇手，闭闭眼。大哥终于忍不住哭了。父亲的意思是说：“你们不要哭，我都没哭，你们更不要哭，你妹妹不会死的，她才20岁，她一定行的，我们一定能救活她！”医生仍然表示无能为力，他让大哥对父亲说：“这姑娘没救了，即使要救，也要花很多钱，就算花了很多钱，也不一定能救活。”父亲一下子跪在地上，又马上站起来，指指我，高高扬扬手，再做着种地、喂猪、割草、推磨杆的姿势，然后掏出已经掏空的衣袋儿，再伸出两只手反反复复的比划着，那意思是说：“求求你们了，救救我女儿，我女儿有出息，了不起，你们一定要救救我女儿。我会挣钱交医疗费，我会喂猪，种地，做豆腐，我有钱，我现在就有四千块钱。”

医生握住他的手，摇摇头，表示这四千块钱是远远不够的。父亲急了，他指指哥哥嫂子，紧紧握起拳头，表示；“我还有他们，我们一起努力，我们能做到！”见医生不语，他又指指屋顶，低头跺跺脚，把双手合齐放在头右侧，闭上眼。表示：“我有房子，可以卖，我可以睡在地上，就算倾家荡产，我也要我女儿活过来。”又指指医生的心口，把双手放平，表示：“医生，请你放心，我们不会赖帐的。钱，我们会想办法。”

大哥把手语哭着翻译给医生，不等译完，看惯了生生死死的医生已是潸然泪下！

伟大的父爱，不仅支撑着我的生命，也支撑着医生抢救我的信心和决心。我被推上了手术台。父亲守在手术室外，他不安的在走廊里来回走动，竟然磨穿了鞋底！他没有掉一滴眼泪，却在守候的十几个小时里起了满嘴的大泡！他不停的混乱的作出拜佛、祈求上苍的动作，恳求上苍给女儿生命！天也动容！我活了下来。但半个月的时间里，我昏迷着，对父亲的爱没有任何反应。面对已成“植物

人”的我，人们都已失去信心。只有父亲，他守在我床边，坚定地等我醒来！他粗糙的手小心地为我按摩着，他不会发音的嗓子一个劲儿地对着我哇啦哇啦的呼唤着，他是在叫：“云丫头，你醒醒，云丫头，爸爸在等你喝新出的豆浆！”

为了让医生护士们对我好，他趁哥哥换他陪床的空当，作了一大盘热腾腾的水豆腐，几乎送遍了外科所有医护人员，尽管医院有规定不准收病人的东西，但面对如此质朴而真诚的表达和请求，他们轻轻的接过去。父亲便满足了，便更有信心了。他对他们比划着说：“你们都是大好人，我相信你们一定能治好我女儿。”

这期间，为了筹齐医疗费，父亲走遍他卖过豆腐的每一个村子，他用他半生的忠厚和善良赢得了足以让他的女儿穿过死亡线的支持，乡亲们纷纷拿出钱来，而父亲也毫不马虎，用记豆腐帐的铅笔歪歪扭扭却认认真真地记下来：张三贵，20元；李刚，100元；王大嫂，65元„„

半个月后的一个清晨，我终于睁开眼睛，我看到一个瘦得脱了形的老头儿，他张大嘴巴，因为看到我醒来而惊喜的哇啦哇啦的叫着，满头白发很快被激动的汗水濡湿。父亲，我那半个月前还黑着头发的父亲，半个月，好像老去了20年！

我剃光的头发慢慢的长出来了，父亲抚摸着我的头，慈祥的笑着，曾经，这种抚摸对他而言是多么奢侈的享受啊。等到半年后我的头发勉强能扎成小刷子的时候，我牵过父亲的手，让他为我梳头，父亲变得笨拙了，他一丝一屡的梳着，却半天也数不出他满意的样子来。我就扎着乱乱的小刷子坐在父亲的豆腐车改制的小推车上，上街去。有一次父亲停下来，转到我面前，作出抱我的姿势，又做一个抛的动作，然后捻手指表示在点钱，原来他要把我当豆腐卖喽！我故意捂住脸哭，父亲就无声的笑起来，隔着手指缝儿看他，他笑得蹲在地上。这个游戏，一直玩到我能够站起来走路为止。

现在，除了偶尔得头疼外，我看上去十分的健康。父亲因此得意不已！我们一起努力还完了债，父亲也搬到城里和我一起住了，只是他勤劳了一生，是在闲不下来，我就在附近租了一间小棚屋给他做豆腐房。父亲做的豆腐，香香嫩嫩的，块儿又大，大家都愿意吃。我给他的豆腐车装上蓄电池的喇叭，尽管父亲听不到我清脆的叫卖声，但他一定知道的，因为每当他一按下按钮，他就会昂起头来，露出满脸的幸福和知足。

同学们：校团委之所以把这篇文章或是说这个感人的故事呈现给大家是想让同学们能够从这段挚爱亲情中感悟到一些平日里被无意疏远的东西，抑或是那些时常记起却又被强行埋在心底的记忆„„

同学们听完这篇文章之后你又作何感想呢？是否想起了自己辛劳的父亲，想起了十几年来，所有保存在你记忆中的他为你所作的一切一切。

你是否曾有过误解父亲、埋怨父亲的过去？

你是否曾对父亲的爱熟视无睹？

你是否曾想感恩父亲时却没了语言、面对亲情不好意思表达？

2、让同学们自由读，也可让一个同学读，其它同学认真聆听。

3、大家读了这两个故事，大家体会到了什么？交流。

4、师：大家有没有有关父爱这方面的事迹给大家介绍呢？

5、生分组讲故事，谈体会。

（二）夸爸爸

师：是呀，同学们，父爱自古以来就是一个永恒的话题。下面我们就来讲讲父爱的故事。

看图片（课件显示）

大家都看到了什么？生自由发言。

生

1、爸爸带我去海边玩。

2、一只小丹顶鹤躲在父亲的羽翼下。

3、鸟爸爸爸爸将觅来的食物喂到雏鸟的嘴里。

4、一对亲密的父子在亲密的交谈

这些都是父爱，师：生活点点滴滴的父爱逐渐在我们的脑海中清晰起来，同学们，你们每天沐浴着父爱的光辉，不知道大家感受到了吗？下面我们谈谈自已的亲身体验好吗？说说你的父亲是怎样关心你的。

分组讨论，交流：

师：同学们的发言真是句句含情，字字闪光呀，每个同学在倾诉的时候，眼中都闪动着晶莹的泪花。是啊，你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，这就是父爱。下面请欣赏一首阎维文的《父亲》（课件显示）（学生、家长跟唱）

（三）唱爸爸

师：（激情）同学们，一首父亲唱出了天下所有父亲的爱，面对比海深比山高的父爱，再多的言语也表达不了我们的感激之情，那么，就让我们一起唱一首父爱的赞歌吧

（课件显示：《烛光里的爸爸》

学生大声跟唱。

（四）画爸爸

师：同学们，跟着，唱着，体会着，想着，你被这天地间最无私的爱感动了吗，你流泪了吗？有太多太多的话想对爸爸说却又不知从何说起，那么就请大家拿起手中的笔，画画你眼中的爸爸，写写你想说的话。

生画写，交流

师：请同学们把自己的贺卡送给自己的爸爸，并亲口告诉爸爸：爸爸，您辛苦了，我爱您！”

学生和家长互动，有的家长激动的热泪盈眶。

（四）活动延伸。

师：同学们的发言真是太精彩了，看来此次班会我们都感受到了父爱是世界上最伟大，最无私的爱。刚才有的同学都写到要报答父亲，那么，还等什么呢！现在就让我们发扬自己的孝心，为父父捶一下背，倒一杯水，洗一次脚，扫一次地，刷一回碗，拿一张优异的成绩单，打一个问候的电话，说一句贴心的话语，最后，让我们欣赏我们特意为爸爸排练的节目《感恩的心》，来祝愿天下所有的父亲都健康快乐，永远幸福！

生表演《感恩的心》，活动结束