学习竞赛月之卫生部工作总结

第一篇：学习竞赛月之卫生部工作总结

学习竞赛月之卫生部工作总结

第二届学习竞赛月活动已经接近尾声，现对我部在此次活动中所显示出来的各种表现总结如下：

在本次活动中，我部主要负责创业设计大赛，部长率领本部成员积极参加了此次大赛，最终此次大赛取得了圆满结束。

在这次活动中我部成员学习到了很多的成绩，可以例举如下：

1、本部成员在本次活动中大家齐心协力，有困难大家一起一起共同协商解决，增强了部室成员的团队合作力。

2、在此次创业设计大赛中，从开始的初赛至最后的决赛，全院共有将近30个团队参加，我们增强了活动组织能力。

3、在此次活动的初赛时，我们请教了我院相关的专业老师对创业作品一些专业老师，并请老师担任了我们前期的指导老师，我们在对作品进行评比时，遇到了困难自己查阅相关资料并请教了专业老师，使我们在工作之时学习到了关于创业的知识，也对我们以后在工作时遇到困难知道如何去解决。

在本次活动中存在的不足：

1、团队成员缺乏明显的专业知识，这教育我们在以后的工作中需要多多了解其他方面的知识，扩充自己的视野，以便于以后更好的开展工作。

2、在本部开展活动中，我们需要更多的成员参与其中而其他部室成员则无法调动，在以后工作中需要多多与其他部室部长及成员做好沟通。

3、在此次创业设计大赛，我们在通知信息时，有些团队成员有时候并不知情，团队队长与成员之间出现了信息沟通不到位，这显示了我们在做团队工作时不到位，需要多多强调。

根据以上的不足，我部在活动后会议上进行了深刻的思考，完善队员们的工作形象，提高整体素质，增强团队凝聚力，让本部成员更富激情投入工作中。

寒假过后又是一个新的学期，在新的学期新的工作中，我部全体成员会在本学期活动中出现的问题进行自我反思的基础上进一步提高全体成员凝聚力，在下学期的活动中不断完善，不断前进！

经济与管理学院

团委学生会卫生部

2011-12-5

第二篇：学习竞赛月之商务谈判

“商务谈判大赛”

一、活动目的及意义

旨在搭建一个模拟实战演练平台，培养学生的商务沟通、谈判能力，提高对专业知识的理解，增强对今后从事相关专业工作的适应能力，促进学生熟练掌握商务贸易谈判的相关技巧和规则。

二、主办单位

经济与管理学院团委

三、承办单位

经济与管理学院团委学生会

四、参加对象

经济与管理学院全体行政班级

五、活动时间 宣传阶段： 比赛阶段：

六、活动流程

（一）初赛

以团队形式进行参赛，自由组队（鼓励不同专业相结合），每团队四人，分别为主谈（兼法律总监）、决策人、财务总监、市场总监，角色由团队内部决定。

初赛形式：

1、团队自我展示

2、自选模拟谈判主题，自定角色（主体——卖方、客体——买方）以演讲的方式向观众和评委充分展示己方对谈判的前期调查结论、辩题理解、切入点、策略，提出谈判所希望达到的目标。

要求：

1.1 必须按演讲的方式进行，控制时间，声情并茂。

1.2 每一方演讲时间不超过3分钟，还剩30秒时有声音提示。1.3 演讲由4位上场队员中的1位来完成。1.4 在演讲中，演讲者应完成以下几个方面的阐述：  介绍阐述本方代表队的名称、队伍构成和队员的分工

 对谈判的问题进行背景分析，初步展示和分析己方的态势和优劣势；  阐述本方谈判的可接受的条件底线和希望达到的目标；  介绍本方本次谈判的战略安排；

 介绍本方拟在谈判中使用的战术。

（二）复赛

初赛后放映相关视频，以便选手进一步熟悉比赛规则和流程。预计选拔出八个团队进入复赛。（根据报名团队灵活变动）复赛采取每一参赛队根据承办方提供的谈判方案以及要求，撰写谈判策划书和制作PPT并上交。然后，组委会组织大赛评委对各参赛队伍的谈判策划书和PPT的表现进行评定（分值各占50%）。最后，挑选出4支队伍进入决赛。4支队伍抽签分成2组进行谈判对垒。

复赛流程：

1、背对背演讲（形式与初赛相同）

2、正式谈判——开局阶段、磋商阶段、休局阶段、谈判收尾阶段。

3、评委提问

模拟谈判的题目须由评委组重新拟定。复赛前须由相关指导老师对参赛人员进行指导，让大家充分了解比赛规则等相关事宜，并成立“模拟商务谈判”大赛学习监督小组，由活动的指导老师担任组长，了解活动细则的学生会人员担任小组成员。主要负责在活动学习期间对各班级参赛人员进行针对性的指导和安排，然后给予参赛选手3-5天的准备时间，让大家做好相关准备。

（三）决赛

复赛胜出小组参加决赛，规则与上等同，模拟谈判的题目同时也需要重新拟定（或现场抽题）。最终由评委组进行认真评判，选出比赛的获胜者。

（初赛、复赛及决赛的评委均由经管学院团委学生会进行安排）

比赛采用打分制，制定详细的打分表，评委根据打分细则进行评分。最后根据评委的评分确定各小组的分数高低，确定获奖情况。

七、参赛要求

本次比赛进行虚拟的商务贸易谈判，谈判主题由评委团拟定。双方可根据搜集和整理好的相关谈判的背景资料展开谈判，以争取在实现己方利益最大化的基础上实现双方的合作、共赢。谈判如遭遇破裂，或出现作弊（即不合常理的情况）等情况时，谈判双方的参赛队伍都将被取消参赛资格。

1.本次比赛以团队为单位参赛，采用随机抽签的方式，由任意2个团队组成比赛中的谈判对象进行比赛。

2.每一场比赛时间为30分钟，中途休会、暂停、僵局全部由双方决定，但不能在赛场以外的地方谈判。可以提前结束，但不能超时。

3.设主持人一名，在谈判前向观众介绍基本情况，评分后宣布结果。但中途不得干涉谈判。

4.谈判一旦开始任何人不得干涉，其进度、方式完全由双方掌握，除非出现意外情况或者违反公共道德、校规和法律等的事件。

5.谈判双方人数一致，每队4人。

6.每次比赛之前，均会将本次比赛的模拟谈判主题公布给大家，给予大家3—5天的准备时间。比赛团队的比赛内容不同，所有参赛团队也将同时进行比赛。

7.参赛选手必须根据赛前已给定的模拟谈判案例准备相关资料和开展相互之间的模拟商务谈判。

8.复赛、决赛之前，每个参赛团队须提交本队的谈判方案。

八、奖项设置

一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，最佳团体奖1名；凡参加复赛的小组根据比赛情况将受到不同程度的奖励。

附件：复赛具体流程：

第一步——背对背演讲 背对背演讲（每队各3分钟）

一方首先上场，利用演讲的方式，向观众和评委充分展示己方对谈判的前期调查结论、辩题理解、切入点、策略，提出谈判所希望达到的目标，同时充分展示己方的风采。一方演讲完之后退场回避（选手回避安排在赛场隔壁教室），另一方上场演讲。

要求：

1.1 必须按演讲的方式进行，控制时间，声情并茂。力求打动观众和评委。1.2 每一方演讲时间不超过3分钟，还剩30秒时有声音提示。1.3 演讲由4位上场队员中的1位来完成。1.4 在演讲中，演讲者应完成以下几个方面的阐述：  介绍阐述本方代表队的名称、队伍构成和队员的分工

 对谈判的问题进行背景分析，初步展示和分析己方的态势和优劣势；  阐述本方谈判的可接受的条件底线和希望达到的目标；  介绍本方本次谈判的战略安排；  介绍本方拟在谈判中使用的战术；

第二步——正式谈判 先声夺人——开局阶段（10分钟）

此阶段为谈判的开局阶段，双方面对面，但一方发言时，另一方不得抢话头发言或以行为进行干扰。

开局可以由一位选手完成，也可以由多位选手共同完成，总时间还剩1分钟时有铃声提示。发言时，可以出示支持本方观点的数据、图表等资料。由A方开局，A方开局首轮发言不得超过3分钟。

开局阶段，双方应完成以下方面的阐述： ① 有策略地向对方介绍己方的谈判条件 ② 试探对方的谈判条件和目标 ③ 对谈判内容进行初步交锋

④ 不要轻易暴露己方底线，但也不能隐瞒过多信息而延缓谈判进程 ⑤ 在开局结束的时候最好能够获得对方的关键性信息 ⑥ 可以先声夺人，但不能以势压人或者一边倒 ⑦ 注意适当运用谈判前期的策略和技巧 2 谈笑自如——谈判中期阶段（10分钟）

此阶段为谈判的主体阶段，双方随意发言，但应注意礼节。

一方发言的时候另一方不得随意打断，等对方说完话之后己方再说话。既不能喋喋不休而让对方没有说话机会，也不能寡言少语任凭对方表现。此阶段双方累计时共10分钟，不分开计时，还1分钟时有铃声提示。（可以提前结束）本阶段双方应完成：

 对谈判的关键问题进行深入讨论

 使用各种策略和技巧进行谈判，但不得提供不实、编造的信息  寻找对方的不合理方面以及可要求对方让步的方面进行讨论  尽量达成交易，寻找共识  尽量获得己方的利益最大化

 解决谈判议题中的主要问题，就主要的方面达成意向性共识

 出现僵局时，双方可转换话题继续谈判，但不得退场或冷场超过1分钟  双方不得过多纠缠与议题无关的话题或就知识性问题进行过多追问  注意运用谈判中期的各种策略和技巧 3 休局（2分钟）

此阶段为谈判过程中的暂停，4 最后冲刺——谈判收尾阶段（5分钟）

此阶段为谈判的最后阶段，双方回到谈判桌，随意发言，但应注意礼节。本阶段双方应完成：

 对谈判条件进行最后交锋，必须达成交易  在最后阶段尽量争取对己方有利的交易条件  谈判结果应该着眼于保持良好的长期关系  进行符合商业礼节的道别，对方表示感谢

 如果这一阶段双方因为各种原因没有达成协议，则加时赛3分钟。5 加时赛（3分钟）

规则与最后冲刺阶段相同，加时赛为达成协议的最后一战，双方应该尽力使自己的方案达成协议。

第三部分——评委提问 评委可进行提问

 评委会的评委向每个参赛队提2-3个问题

 针对谈判议题本身、谈判过程的表现、选手知识底蕴和商务谈判常识进行刁难性提问  进一步考察选手的知识储备、理解、应变、语言组织能力

 问题不一定有标准答案，但要具有挑战性和现场性，主要是考验选手的应变能力  问题设计要尽可能贴近现实、具有启发性、解决实际问题  可以指定某一队员回答问题。任何人回答时其他人不允补充或提示  选手必须正面回答提问，不得偷换概念或者答非所问 2 评委进行点评 3 统分员统分

第四部分——宣布结果 主持宣布本场比赛结果，有请特邀嘉宾给获奖选手颁奖

第三篇：卫生部月总结

卫生部月总结

进入学生会卫生部已经有近一个月的时间了，回顾这一个月，我经手的工作不是很多，首先是定期的例查，因为课程冲突，所以有时候检查会来不及报到，第一次的例查还是因为下课来不及，让同学单独检查的。之后的检查也不尽人意，一方面是因为是第一次例查对于流程的不熟悉，另一方面是对于检查环境的不熟悉，所以对于那次检查不是非常满意，但好在是顺利完成了。之后由于我们跟部长和主任反应，我们因为课程冲突来不及检查。我和我的小伙伴就被安排在了差寝的卫生检查上。虽说工作时间调整了，但是，工作的难度也加大了。在那个月中，我们一接到通知，就检查差寝，认真的检查，指出他们寝室的不足之处并且督促他们进行整改。还好大多数寝室配合我们的工作，当也有例外，但在我们与老师的多次督促下还是有效果的。回顾这一个月来我参与的工作，我自己认为还是比较满意的。

就像当时参加面试时说的那样，能够处理好工作和学习之间的关系，既不耽误工作，也不放松学习。经过这一个月的历练，我认为提高最明显的是我为人处事的能力，因为在工作的时候必定是要和别人交流的，自然而然自己的交际能力就提高了。还是像面试时说的那样，我的优点是能做到真诚待人，这一点在平时的工作中也得到了体现，真诚对待同学，真诚对待工作，将心比心，我也得到了别人对我工作的支持。

但在工作中还是有一些不尽人意的地方，比如，在抽查时，有时会因为时间紧而未能挨个指出每个宿舍的不足之处，只是简单地写上一个分数，草草了事。另外，为人处事仍还不够果断，过于纠结，以至于错失了许多提高自己的机会。在以后的工作学习中仍需提高。

最后，对于卫生检查，无论，是例查，还是差寝检查，我认为我们应该更加重视一些，认真一些。最重要的是态度，不能把检查卫生当做一种任务，而应该作为自己的责任，作为一种担当，只有这样我们的工作才更具有说服力，会得到更多人的认可与支持。我相信，在我们的共同努力下，卫生部的明天会更加灿烂！

第四篇：卫生部工作总结工作总结

卫生部工作总结工作总结

《卫生部工作总结》是一篇好的，好的应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。

卫生部（一）

本学期，在本部门开展的各项工作中，得到了老师和各位同事的关心与支持，在此，衷心的感谢你们！

本期的工作，我们一直本着“环境育人”的宗旨，坚持以卫生检查为核心，以卫生保持为中心，积极配合卫生值周系部与班级开展工作，以“管理严、关心诚、服务真”的原则，“公平、公正、公开”的工作态度，做好以下几点：

一、做好干部干事及卫生值周的管理考核工作

每周我们都将不定时的分配人员对值周班级所值勤的区域进行抽查、统计，从而加强对值周班级的考核力度。

二、加强打扫除的管理和监督

在每周一的大扫除中，我们都将会对各个系部进行评比。对表现不好、工作做的不是很到位的班级，我们也给予表扬并适当的加班级考核分。

三、监督工作的开展

我们将整个学院划分为五大块分配到各个系部并要求其定点监督，同时院学生会其他部门将协助本部门对全院卫生进行流动式监督。

四、为迎接“世界卫生日”的到来，本部门组织开展了以“校园是我家、卫生环保靠大家”为主题的大型签名活动；

五、协助各系党支部组织“第十三期入党积极份子培训班”全体成员，开展全院卫生大清理，等社会实践活动并取得了一定的效果。

在本期工作中，我们始终以一种朝气蓬勃的姿态去面对每一件事情，我们有过挫折，但我们也坚强的走过来了，我们有过欢喜，但我们并不以此为傲，我们将再接再厉，为学院的卫生工作付出自己的一份力量。

暑假过后，我们又将迎来一个新的学期，在新学期的工作中，我们将会在本学期的工作基础之上更进一步改进工作方式方法，紧紧围绕“创新”二字来开展工作，争取把我们的大学校园建设成“绿色校园”从而达到“提高学生素质、提升学院品位”的宏伟目标。

卫生部（二）

在本学期，我们卫生部所管理的工作大多是卫生方面的，期间得到了学校领导和老师们的关心和支持，在此，我代表学生会卫生部所有成员对学校领导和老师们表示衷心的感谢！

在本学期的工作中，我部一直围绕学校卫生进行管理，以创设优良环境为目的，以“公平，公正，公开”为原则，主要做了以下几点工作：一是做好卫生检查工作。每天我们都安排值周的学生干部在早餐过后进行卫生检查，监督每个班搞好卫生，并且每次检查都会把不足和存在的情况给各班的班干部说清情况。二是凡事从我做起，从我们身边做起。我在易老师的带领经常把垃圾捡到了垃圾桶，在全校同学中树立一个好榜样。三是敢于劝阻。当我们看到有乱扔、乱丢的现象时，总会耐心的劝告同学们，阻止他们不良习惯。四是我们定期将全校每个班的生活委员，召集到阶梯教室进行工作安排，并把全校卫生情况给他们做了一个评比，思想汇报专题对于存在的问题，哪些班级打扫卫生比较困难，我们会给他们提一些建议，还给他们传达了学校对卫生的要求及标准。()这样，所有的卫生委员凝聚在一起，把他们凝聚成一只强大的队伍，各自把本班的卫生做到彻底，当然我们也会把一些工作方法和经验以及工作的态度及目的建议给他们，有利于顺利开展工作。

在本学期的工作中，我们始终以一种热情的姿态去面对每一件事。例如在工作中，有些同学对我们值周时不屑一顾，甚至会给我们的工作带来麻烦，这会给我们一年级的学生会干部工作带来困难，甚至是心理上产生压力。我们有过挫折，也有过欢笑，我们还是坚强的走过来了，但我们也不以此为骄傲，我们将再接再励，为学校的卫生工作贡献自己的一份力量。

寒假过后，我们又将迎来一个新的学期，在新学期的工作中，我们将会在本学期的基础之上更进一步，改进工作方式方法，紧紧围绕“卫生”二字来开展工作，TOP100争取把我们的校园环境变得更加美丽，让我们的校园充满清新的空气。

卫生部（三）

这学期已经结束，回顾这半年的工作，我们卫生部始坚持“健康、安全、文明、公平、公正”的原则，以卫生监督为原则，卫生检查为中心，围绕宿舍这一主题开展了各种各样的活动。得到了各位老师和同学的支持与关心，在此由衷地感谢你们。下面是我们这学期的。

一、坚持落实各项例行工作

1、每周周五进行的卫生例查。以各个宿舍为单位，积极开展卫生工作，使同学们保持良好的生活习惯。

2、单周周五校里的卫生检查。由我们部每次派两名成员到校卫生部，进行全校的卫生检查。借助卫生检查这个机会，我们和各个院系的加强交流合作，有利于我们借鉴其他院系宿舍管理的优良之处。

3、双周周五校园卫生去打扫。这是一项以往没有的新工作。由我们部负责，以班为单位，组织人员打扫卫生区卫生，并且要在一周之内及时清理，保持环境清洁。这项为建设和谐绿色校园做出了贡献。

4、宿舍表更新。由于一些同学的转入转出、个别同学临时调整及宿舍长的调整和通信变化，宿舍分布情况一直有一些变动，因此需要及时更新。我们需要和各班委及时联系，以便及时更新宿舍情况，便于老师和同学的沟通，方便宿舍管理的有效进行。

5、写作毕业生离校统计。我们及时统计毕业生离校情况，在毕业生离校后，做好宿舍检查，看门窗是否封闭，保护我们的宿舍公共设施。

6、例行会议。每周五中午，对宿舍检查情况汇总，本周工作情况总结，及时改正工作中的不足之处。

二、本学期取得的荣誉

1、在校卫生检查中名列前茅。曾多次取得第一名、第二名、第三名、第四名的好成绩。

2、学校“文明雅舍”评选活动中，我院获第四名的好成绩。

这些成绩的取得，不是我们卫生部的功劳，而是广大同学和和老师们的努力与支持的结果。在此由衷地感谢你们！

三、积极配合其他部室工作

1、配合自律部进行的大功率检查。

2、配合体育部进行方块队的训练。

3、团学联谊节目训练。

四、工作中的得与失

在进行各项工作时，锻炼了我们与人交往的能力。在遇到困难时，我们齐心协力、同舟共济，只要努力思考，办法总比困难多。面对困难，迎难而上，越挫越勇。在工作中，多向老师汇报，最全面的参考写作网站多与同学沟通，经常总结，知错就改，才能使工作越做越好。

这学期的工作虽然取得了不错的成绩，但还存在许多问题：

1、个别打分员积极性不高。

2、宿舍表更新滞后。

3、团队有些成员“老好人”思想严重。

4、工作创新意识不强。

五、工作展望

针对本学期的不足之处，接下来的学期里，在做好各项例行工作的同时，积极创新，加强和各个班生活委员的联系，责任到人，着力提高各个宿舍参加活动的积极性。

卫生部的工作比较忙碌，压力比较大，我们深感这份工作的的重担。今后的工作中，我们把压力变成动力，扬长避短，在实践中寻找经验，积极在活动的内容和形式上创新，不断迎合同学们的口味，使同学们在紧张的学习之余能够使精神生活得到充实，使学习环境得到美化，增强自己的精神力量，使卫生部的工作提升一个新的台阶。

第五篇：卫生部工作总结

2011—2012学年第一学期

卫生部工作总结

回首这一学期，感触颇多，有付出，亦有收获。在本学期卫生部的工作中，我们始终坚持以卫生检查为核心，以卫生保持为中心，采取“公平、公正、公开”的工作态度，来开展本学期的工作。

感谢系领导、主席团以及全体同学的对我们工作的支持，在这个学期，我们完成过几项比较重要的任务，通过这些我们学到了很多处理事情的方法。以下是本学期工作总结：

一、成员考察

从11级新成员进入卫生部到现在已经五个周了，在这五个周中，我们对他们进行了很多次的观察，挑选出了一批时间观念强、积极负责、吃苦耐劳的新成员，为卫生部注入了新的血液。

二、召开卫生负责人会议

1、给各班分发卫生部日常管理与检查办法条例，并强调卫生要求。

2、宣读检查卫生时间，重点强调未搞卫生班级的惩罚制度。

3、从大一的选出勤工俭学人员后，我们对他们进行工作安排和指导，让他们尽快适应卫生部的工作，到目前为止，人员已经确定并且能很好的去胜任工作。

三、对所有班级卫生区域进行监督

为了让各班级了解我们的工作，更好地配合我们。我们在团总支领导的带领下进行了一次现场清理，针对各班的卫生区域可能存在的卫生死角进行打扫。各班明确了自己的卫生清理的不足，并且提高了

卫生清扫意识，卫生工作得到了进一步提高。

四、加强卫生的管理和监督：

1、发现未打扫卫生的班级,卫生部将通知该班的班长和卫生委员，第一次我们将会给予提醒。

2、发现两次未打扫卫生的班级，卫生部将会及时通知该班级安排人员来打扫，并将给予警告扣分；如果通知后还未及时安排人员打扫的班级，我们将对此班级进行全系通报批评。

五、配合与协调活动开展

首先我们卫生部在这个学期组织安排了两个活动：

1、对大一新同学进行了一次卫生环保宣传和环保征文活动

2、评选免检教室，主要是通过这样的活动增强大家的卫生环保意识，争做文明学生。

其次我们还配合系以及各学生会各部完成一系列活动，比如:系迎新晚会、消防演练等

在本学期中虽然我们部有美中不足之处。但在接下来的工作中，我们卫生部将会在原有的工作基础之上进一步改进工作方式方法，及时的与团总支领导进行沟通，与学生会其他部门一起合作，互相完善。让我系卫生管理工作得到更好的开展，争取在学院的卫生评比中取得更好的成绩。

公共管理系

卫生部

2011年12月8日