晴天娃娃歌词

第一篇：晴天娃娃歌词

晴天娃娃

江语晨

门外的桂花香飘进我的书桌前我知道该起床妈再给我两分钟拉开了窗帘怎么是下雨天把吐司咬碎碎喂我的狗叫mikai哥哥说你猜猜今天为什么下雨原来mikai把晴天娃娃吃了我讨厌下雨天亲爱的你快出现不然我就告诉妈咪你偷牵我的手我喜欢夏天你穿背心的感觉每天都想黏都很甜

我讨厌下雨天亲爱的你快出现不然我就告诉妈咪你偷牵我的手我喜欢夏天你穿背心的感觉

每天都想黏都很甜不能说的秘密电影原声带把吐司咬碎碎餵我的狗叫mikai哥哥说你猜猜今天为什么下雨原来mikai把晴天娃娃吃了我讨厌下雨天亲爱的你快出现不然我就告诉妈咪你偷牵我的手我喜欢夏天你穿背心的感觉每天都想黏都很甜

我讨厌下雨天亲爱的你快出现不然我就告诉妈咪你偷牵我的手我喜欢夏天你穿背心的感觉每天都想黏都很甜

第二篇：小班美工-晴天娃娃

小班美工：晴天娃娃

活动目标：

1.综合运用捆扎、画、印等技能学习制作晴天娃娃，喜欢制作玩具。2.能大胆地表现娃娃的五官和服装上的图案。3.体验综合运用材料的快乐。活动准备：

1.经验准备：幼儿有印画的经验。

2.材料准备：泡沫球、毛茛、正方形白布人手一份；水粉颜料、印画工具、勾线笔等。晴天娃娃范例。活动过程：

一、引导幼儿观察晴天娃娃，感受其特别的造型。

师：今天老师带来了一些可爱的娃娃，我们一起来看一看吧。

师：这个娃娃在一些国家有着祈祷天晴的含义，常常被挂在屋檐下来象征晴天的到来，所以叫晴天娃娃。

师：请你们仔细看看，它是什么样的？

（引导幼儿通过欣赏娃娃的造型，了解其含义，回顾以往经验进行对比并发现其特征。）小结：它有一个圆圆的脑袋和一件大大的白底衣服，可以悬挂起来，特别好玩。

二、出示晴天娃娃的范例，探索制作方法 1.出示制作材料，探索制作方法。

师：今天我们一起来做一个晴天娃娃吧！看一看，老师准备了哪些东西呢？我这里有泡沫球、毛茛和白色方布，你们知道怎么样才能做出晴天娃娃吗？

小结：原来泡沫球就是晴天娃娃的脑袋，而正方形白布就是它的衣服，用毛茛把头部勒紧，晴天娃娃就做好了。不过，我们还要记得给它画上五官呢。

2.探索给晴天娃娃衣服印画装饰的方法。

师：你们想不想让晴天娃娃更漂亮呢？那我们怎么给它的衣服画上漂亮的图案呢？ 师：今天，老师还准备了颜料、印章，我们先将娃娃的衣服铺开，用印章轻轻地蘸一蘸颜料，在娃娃的衣服上印上图案，这样，漂亮的晴天娃娃就做好啦！

三、活动结束

师：今天，我们学习了用泡沫球、毛茛、白方巾制作晴天娃娃，你学会了吗？

第三篇：阳光娃娃小晴天[推荐]

《阳光娃娃小晴天》读后感

今天，我读了《阳光娃娃小晴天》的第二部《重返月亮船》，里面的故事内容是那么的、那么的奇妙。有神奇的小乌龟，有独脚的歌唱家，有可以实现愿望的老和尚，有巨大的九节虫，还有可笑的天理国国王和可怕的“魔术王”等。

我喜欢故事的主人公小晴天，是因为在她的班里，她是最小的一个，她仅仅只有六岁。但是她非常勇敢，她用她明亮的眼晴和智慧去排解困难。虽然她没有公主般的气质，也没有华丽的王冠，但她有一颗追求童真和善良的心，只有这样的女孩子才能当公主。

这本书中让我最痛心的就是天理国的徐冰雪，她为了成为王后，竟然不认自己的亲生爷爷，而且还害死了许多无辜的人。为了得到小晴天的王冠，徐冰雪利用自己的爷爷。等她当上了王后却狠心让士兵把刀架在爷爷的脑袋上。徐冰雪真是心狠手辣，把她的心掏出来连饿狼都不要吃。

鹤矾阿姨写的这本书里教育我们不要抠门和做坏事，做了坏事的人终究没有好结果。我喜欢鹤矾阿姨，也喜欢她写的书。

朱晓乐

2011年4月25日

动物的诉讼

动物们每年都会举行一次动物大会，今年的动物大会会怎么样呢？

在大会上，一只可怜巴巴的松鼠诉讼道：“人类的心太黑了，我秋天苦苦收集的松子、核桃、榛子都被他们偷走了。我可怎么过冬啊！”呜呜呜呜、、、、、、“我比你惨。”一只公鸡一边哭一边说：“我的妹妹昨天刚生了几个小宝贝。可是今天就被人类偷走了，我的妹妹也不见了。你说我怎么办呀！”说着，哭得更厉害。

鱼儿突然使劲地拍打水面，愤怒地说：“人类太可恶，我的二姨、二姑、小姑、大叔、大婶、、、、、、都遭到人类的毒手，被他们当作下酒菜，害得我一个亲人也没有了。”

随后，美丽的天鹅和梅花鹿也说出了人类对他们的伤害。天鹅说人类把它洁白的羽毛给拨了。梅花鹿说人类把它鹿角给切了。它们心中都有一个共同的愿望：希望人类不要伤害它们，不要偷它们的粮食。给它们一个平静、美好的生活。

大妹

《洋葱头历险记》读后感

《洋葱头历险记》是意大利作家。贾里.罗大里，（1920-980）的作品。他在二十世纪四十年代开始写童话，一生为儿童写出了大量的作品，为童话世界做出了伟大的贡献。这本《洋葱头历险记》就是他的作品之一。

这个故事的主要人物有洋葱头、南瓜老大爷等等。它里面讲述的是洋葱头爸爸被别人推挤，不偏不倚地踩到柠檬王的脚上，结果被柠檬王判了无期徒刑。洋葱头在探监时老洋葱告诉他柠檬王的恶行，让洋葱头去做一个好人帮助别人。于是洋葱头就离开家人开始了他的历险，去帮助南瓜老大爷对付恶霸，不料引来了杀身之祸，自己也被关进牢房。但他又在鼹鼠等伙伴的帮助下，在监狱里打出一条长长的地道，救出了被关押在监狱里无辜的好人。最后，他和他的伙伴们发起革命，打败了无恶不作的柠檬王。建立新的共和国。

老洋葱被抓，反映出了帝国主义时代的地主、富商、皇帝的势力和霸道，也反映了革命人员的勇敢和坚持不懈。

我读完这本书后，非常敬佩书里的洋葱头，因为他与他的伙伴们用自己的聪明才智打败了柠檬王。虽然敌众我寡，但是洋葱头他们团结、机智勇敢地战胜柠檬王。

这个故事也告诉我们在生活中一定要团结一致，众志成城。朱晓乐

2010年8月21日

第四篇：晴天娃娃手工制作 大班手工

晴天娃娃手工制作 大班手工

教学目标:

1、使幼儿在球面上能正确绘制不同的人物表情

2、通过制作过程，发展幼儿双手的灵活度，使幼儿掌握制作晴天娃娃的湿法

教学重点：发展幼儿双手的灵活度，使幼儿掌握制作晴天娃娃的湿法

教学难点：使幼儿在球面上能正确绘制不同的人物表情 教学准备：湿纸若干 各色皮筋 乒乓球若干 彩色棒若干 各类粗笔头彩笔 喜怒哀乐四种表情卡片

教学过程：

1、谈话引题：小朋友们，我们的柜子里收藏了很多我们之前的玩过的布娃娃，都有哪些啊？它们好不好玩？（引导幼儿主动说出玩过的布娃娃的名字）

2、你们想不想自己动手做一个娃娃呢？（引起幼儿兴趣）我们来看一下老师为我们准备了哪些制作材料？（教师为学生展示制作材料，有幼儿说出材料的名字）

3、这么简略的材料究竟能做出什么样地娃娃呢，我们来看一看？（出示教师事前做好的娃娃让幼儿观察）

4、这个娃娃究竟该怎么做呢？(教师让幼儿尝试比划着去制作)。

5、教师当场示范制作湿法。（边制作边叙述湿法）［1］把湿巾平铺到桌子上 ［2］将乒乓球放到湿巾的正中央

［3］把湿巾的四角抓起来把乒乓球包起来，做出头的样子 ［4］用皮筋轻轻将头扎紧

［5］用粗头彩笔在娃娃脸上画上自己喜欢的眼睛、嘴巴（提示：复习：我们都有哪些哪些表情？如何画？——喜怒哀乐）

［6］将彩色棒轻轻插进娃娃头垂下来的裙摆里

6、小朋友当堂制作，教师当堂巡视指导。注意事项：⑴在画脸部表情时，还需联系实际； ⑵在插入彩棒时，一定要注意安全，避免弄伤小手。

8、将自己制作好的娃娃与同伴互赠，体验互助的成功喜悦和分享的乐趣。

第五篇：《阳光娃娃小晴天》读后感

每当我写一小篇文章，鹤矾老师都会帮我点评一下，帮我找一些缺陷，我很感谢鹤矾老师，也很佩服鹤矾老师。这次，妈妈想出个好办法，让我看看鹤矾老师写的童话，这样我就可以写出精彩的文章了。

书刚一收到，我就很新奇，心想鹤矾老师写的书会是什么样的？我赶紧抱起书就看，哇！太精彩了，真好看！连到晚饭时间了我都毫无察觉。我读着读着突然感到脖子有点儿酸，一抬头才发现晚饭时间到了。可是我这篇还没看完呢，于是又继续读下去，不知不觉翻到第二篇、第三篇……我真喜欢这本书，晚上睡觉的时候我还抱着书在看呢！

不到两天时间我就把第一本书《掉进龙隐谷》给消灭了。这本书里的动物都是神通广大的，居然还有一只狼敢冒充自然神，其实世界上根本就没有自然神，害死了好多居住在龙隐谷的“人”呢。不过小晴天和柯淘淘、小夏雨他们三个躲过了这场灾难。柯淘淘是班级里最淘气的小男生，小晴天是班级里最小的小女生，柯淘淘经常欺侮她。小夏雨是小晴天的姐姐，她总是拎着柯淘淘的衣领大叫：“为什么要欺侮小晴天，为什么要欺侮小晴天。”后来，他们三个掉进龙隐谷时，他们开始团结起来。

自从去了龙隐谷，他们对郊外的知识也懂得越来越多，开始大胆起来，居然开始打算第二次冒险，那就是第二本书《返回月亮船》。他们决定去找小人国，于是离开了这个地方。他们遇到了许小雕。许小雕说自己拣到了一个好法宝，可以看什么哆啦a梦的，但一个小男孩却跑来说是他的，于是他们就纠结起来。后来来了个老和尚把他们分开，并说那东西是小男孩的。许小雕很生气，可是老和尚念了咒语，把他困在了这里。他们一起出来时，却又遇到了老和尚。老和尚说可以满足他们的愿望。小晴天和小夏雨许了愿望，许小雕和柯淘淘还没许愿。他们继续往上爬，小晴天大叫九节虫，大家都围过去看。柯淘淘忘了自己没许愿，随便说了句：“把它变成活的吓死他们。”巨石真的活了，他们吓得飞奔。最后在出口发现了月亮船，他们登上月亮船却怎么也飞不起来。小晴天拍着许小雕说：“快快快，你还没许愿。”许小雕许了愿，月亮船就升起来了。他们卖力得划着月亮船寻找小人国，可是怎么也找不到。后来，他们把月亮船放在一个地方自己去找了，但还是找不到。他们很伤心，准备回去，结果又找不到月亮船了。他们决定自己回家，可是在回家路途中却又发现了月亮船。他们高高兴兴地划起了月亮船回到了家乡。

我觉得冰波老师说得对，听鹤矾老师讲故事就象听奶奶讲故事一样，有着亲切的语气，真是太棒了！我觉得鹤矾老师简直是太棒了，她的故事里充满着童年的气息，一本小小的书里包含很多知识和道理。不过我想问一问鹤矾老师，小晴天说的《镜花缘》那本书里讲的那些是什么意思啊，我怎么听不懂呢？