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第一篇：优秀家长汇报材料

优秀家长汇报材料

青州市逄山初中

七年级三班

学生家长张立山

2012年4月

优秀家长汇报材料

尊敬的各位领导，老师们：

感谢学校和老师会给我这个难得的机会，参与优秀家长评选，其实在家庭教育方面，我所做的也只不过是一个普通家长应尽的责任，我女儿在班级中能取得较好的成绩，离不开各科老师的关注，特别是班主任王爱英老师的倾心付出。我们的孩子从进入初中到现在，刚刚经历了大半个学年的学习，在这当中，我们每一个家长都在努力帮助孩子适应新的环境，培养他们自觉学习的良好习惯，我很希望能和其他家长共同探讨孩子的教育问题，听取好的方法，协助孩子提高学习的兴趣和能力。

我和大多数家长一样，很看重家庭教育对孩子成长的重要性，为此我也看了不少的书，听过几次专家的讲座，我觉得多看这些专家的建议能给我们家长很多启示和指导。我们做家长的要根据自己孩子所特有的性格、脾气、优点长处，给予相应的教育。

我女儿性格温和、开朗，有时比较内敛，胆子较小，学习能力还可以，最大的毛病是粗心。从总体上来讲，我们对她这大半年来取得的学习成绩和对待问题的看法还是比较满意的，虽然在处事能力上比不上一些老练的同学，但我们相信随着今后不断努力，她会渐渐出色。希望这一学年会是一个良好的开端，为她以后的学习及成长道路打下良好的基础。

下面我想谈一谈我在家庭教育方面一些粗浅的心得：

首先，我们的原则是先教做人。经常教育孩子要做诚实、勤劳、善良的人，我们在家也会跟女儿分析其中的道理。平时多让她看一些有益的书籍，随着潜移默化，慢慢会懂得这些做人的原则。

其次，少说多做，以身作则。前几年，我对教育孩子的观念还是多讲道理，后来我发现我这个思想其实并不十分正确，人与人之间的本性是一样的，我们大人不喜欢听唠叨，小孩也是一样，听得多了就没有效果。比如以前我自己在上网，要求孩子认真做作业，她做了一会也要跑过来看看网页，有没有啥小游戏，尽管我对她说小孩不准玩游戏上网之类的话，她口头上也同意，但我想我的话肯定没有多大的说服力。自那以后我在家基本也不上网了，她做作业，我就在沙发上看报纸和书。

再次，创造良好的家庭环境和学习氛围，和孩子平等相处。家是每一个人心灵的港湾，对小孩子尤其重要，父母关系的融洽是孩子快乐成长的基础，特别是父亲的形象，因为父亲是一家的精神支柱。我们觉得家长应该都要在孩子面前帮对方树立起崇高的形象，在教育方面，我们两人的意见都是统一的，即使有分歧，我们也尽量避免在孩子面前讲，这样会造成孩子对父母的怀疑。平时我们尽量控制自己的情绪，多用商量和口气和女儿说话，也时时告诉她父母是她最好的朋友，如果有什么事情要多和爸爸妈妈讲，有困难我们共同解决。除了我们父母要树立起正确的形象，还要帮老师在孩子面前树立起威信，这是非常重要的。最后。在当今的学习环境里，我们很难对课业成绩不在乎，因此孩子在学习中的压力是非常大的，我们要给孩子要求，但要求不能太高，不要提不合理和难以实现的期望，要根据自己孩子自身的情况来定。

第二篇：优秀家长汇报材料

优秀家长汇报材料

作为现代社会的家长，我时刻做孩子的榜样。工作中，严格要求自己的一言一行，没有沾染任何社会不良习气，遵纪守法，遵守职业道德规范。团结同事，且虚心学习他人长处。生活中孝敬老人，关心邻里，乐于助人。

当家长的并不只是要关心子女的吃和穿，而更重要的是关心子女的成长。而要使自己的子女健康成长，能有好的学习、生活习惯，能成为高素质的公民，这就要求我们做家长的要规范自己的一言一行。苏霍姆林斯基就说过：“家长是孩子的大老师”。他还说：“教育的起点不是小学，不是幼儿园，而是家庭。”可见，父母对孩子的言行起着多么深远的影响。基于以上认识，所以本人在担当家长的角色中，从细微处以好的生活、学习习惯来影响女儿。如：不乱扔垃圾、语言文明、孝敬老人，读书和作业有正确的姿势，使女儿能受到潜移默化的影响。在培养女儿良好的生活、学习习惯的同时，还有心培养他吃苦耐劳、执着追求的精神。我深深地知道：如果对女儿有求必应，百依百顺，这样的溺爱对女儿的终生会带来无穷的祸害。试问：世界上哪个因受父母溺爱的孩子能有出息，能成就一番事业？鲁迅自己是伟人，但其子女因受到溺爱而终生一事无成。在生活中，我只要一有机会，就注意创造一种环境锻炼女儿的吃苦精神。有一次，我和女儿一起爬山，当爬到离山顶还有将近一半路程的时候，女儿就想打退堂鼓，我不失时机地予以鼓励说：“我们只要再坚持爬几步，就能到达顶点。”最后，女儿终于坚持爬上了顶点。这件小事既磨炼了她的意志，也还可能对她幼小的心灵是个不小的撞击，因为它有可能形成一个这样的意识：只要坚持了，就有可能胜利。这天爬山的收获远远超出了爬到西湖山顶点的收获。

“望子成龙，望女成凤”这是每个家长的美好愿望。父母一般都对自己子女的学业非常关心。只不过在现实社会中，我们许多父母只会与孩子一起分享成功的喜悦，而不会与孩子一起分担暂时的失败和困难。有许多这样的父母，当他们看到孩子没考好，或者在某个方面比别的孩子差时，没有鼓励，而只是一味责骂，并且把自己孩子的各个方面经常与别的孩子进行比较，稍有落后，就是无休止的数落。这些父母的言行不仅不利于孩子的进步，而且是对孩子幼小心灵的沉重创伤，使孩子失去了信心，甚至失去了学习的兴趣。不同的孩子，其个性、兴趣等许多方面都存在着差异，我们做父母的不可能要求自己的孩子在各个方面都超过别的孩子。只要自己的孩子能在学习、生活上有进步，那怕是微小进步，就应当鼓励，这小小的鼓励增加了孩子成功的信心，也为孩子增添了力量，说不定也就是这样一个小小的鼓励能影响他（她）的一生。我的女儿上一年级时，由于刚学拼音，有一段时间，我女儿对复韵母拼不好，当时我非常着急，但我没有指责她，而只是鼓励、帮助和等待。当有一天我发现她在拼读“xiāng”这个拼音时，拼读得十分准确，我当时就大大地表扬了她一番，由于受到表扬，她非常高兴，立即对我说：“爸爸，我很多很多的复韵母拼音都会拼读得准确了。不信，我读给你听。”鼓励就能产生这样大的力量。

教育是一个系统工程。孩子的培养要靠学校与家庭的密切配合。学校的一切是为了孩子，父母也是为了孩子的一切。学校对孩子有什么要求，我总是积极配合。且我经常与班主任、任课教师联系，了解孩子在校情况，以便家庭与学校协调一致对孩子进行教育。因为我深知：孩子的培养是学校的事，与家长无关和孩子的培养取决于家庭教育这两种片面的认识是极端有害的。有很多本来可以成材的孩子成了这两种错误认识的牺牲品。二战期间，在国际政坛上叱咤风云的英国首相邱吉尔和大发明家爱迪生，他们都非常轻视学校教育的作用，学校对他们孩子的要求从不配合，结果两个著名人物的孩子没有一个有成就。与邱吉尔、爱迪生相反，有人把子女的教育大权全部拱手让给了学校，父母只管自己的事，对孩子的学业漠不关心，结果孩子走上了犯罪道路还不知道，更不要奢望孩子能成材了。孩子要真正成为对社会有用的人，就必须既要受到良好的学校教育，又要受到良好的家庭教育。让我们做父母的一起与学校携起手来，共同托起明天的太阳。

优秀家长汇报材料

学生姓名：李宗媛 家长姓名：李振兴 下朱庄街中学

第三篇：家长汇报材料

家长汇报材料

里辛中小

刘永爱

尊敬的家长朋友

中午好！

很高兴我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的健康成长。我想借今天这次机会，把我与孩子们一起学习数学的情况跟各位家长汇报一下。

首先介绍班级基本情况

本班有37名学生，男生20人，女生17人。本班学生整体素质较好，有良好的班风，学风，因此在寒假期末考试中，我班的数学平均分、及格率、优秀率均占全镇第一。这与家长的关心支持是分不开的。我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习，只是有些小缺点。

一：关于书写方面：

人们常说字如其人，整体来看，女生写字都比较好，而男生稍弱一些。本学期开学后，我对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字。

二、学习上要帮助孩子

在学校，大部分孩子能认真完成作业，有些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但个别孩子的家庭作业却令老师很不满意。我理解你们的心情，你们白天上班，晚上要辅导孩子，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。因为家长是孩子的第一任老师。

三、要不断的鼓励孩子。

十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，等方面的差异，这是不可改变的事实。因此在学习上也表现的千差万别，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该批评的，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕就这一点点，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步

总之，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，敬请各位家长提出宝贵意见，我相信在今后的日子里，只要我们真诚合作，孩子的明天会更美好！

最后祝愿各位家长工作顺利，万事如意！

第四篇：家长汇报材料

家长学校工作汇报材料

甘南三中

经过两年努力，我校逐步构建起以家庭教育为基础，学校教育为主体，社区教育为依托的家庭、学校、社区“三维一体”德育工作体系，形成了家校携手德育工作新格局。家庭教育由随意达到完善，由松散逐步走上规范，家教内容和形式由单一化迈向系统性和多样化。家长素质的提高，促进了学校教育的发展。下面我从三方面汇报一下我校家长学校的工作。

一、完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作。

1、成立家长学校领导机构——家长学校校务委员会。为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校校务委员会，由校长邓守君担任家长学校校长，由副校长和退休老教师任家长学校的副校长。各位领导分工明确，责任到人，力求做到工作有计划、有目标、有任务、有举措、有成效。

2、健全各项规章制度。

在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，有《家长学校管理制度》、《家长学校工作制度》《家长学校教师备课制度》、《家长委员会章程》、《家长学校优秀家长评比表彰办法》等。执行制度时，做到有组织、有领导、有计划、有教材、有活动、有教师。同时，将其纳入到学校工作计划、学校发展规划和班主任考核之中，以此进一步促进和规范家长学校工作。

3、家校联系密切。

各班在注册的第一周就把家长的各种资料建立档案，如电话号码、工作单位、住址、职务、家属情况、家长常到的地方等。同时要求每位班主任老师将个人及本班任课教师的电话连同校长电话号码公布给家长，并在校门卫处设置了校长信箱，加强学校与家庭的沟通，随时解决发生的问题。

现代通讯的发达与畅通，老师常常以电话联系代替家访，但电话始终不能代替面对面的交流与沟通，尤其是我校学生中，父母外出打工，儿童留守在家的占多数，这样的联系方式对孩子的教育弊多于利。因此，学校要求每位班主任每学期的家访率要达百分九十以上。我校还要求教师家访，语气要和蔼、有礼貌，家访后填写家访登记表，搜集学生案例，总结工作经验，努力将家访工作课题化。

二、开展形式多样的活动，扎实办好家长学校。

1、严格落实家长学校教学计划。

每学期，校务委员会都要召开专题会议，依据教师和家长特点制订相应的教学安排和计划，确保每次授课都有内容、有方法、有效果。在教学中，我们要求教师不拘离教材，而需要结合家长特点、学生实际和社会动态等相关因素，及时调整教学内容，采取灵活多样的授课方式，提高教学效果。

2、定期召开家长会。

家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开四次家长会，以解决学校教育教学中带有普遍性的问题，每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。会后，每位家长还要根据学习情况，写出自己的体会，反应出家长的意见，学校把各班家长的意见汇总，由各部门进行答复。

3、定期表彰优秀家长。

在学校开展各项活动中，得到了很多家长的大力支持，在教育教学中，他们认真的听课，积极地学习教学资料，坚持书写心得体会，认真地做好家长经验总结，在总结反思中提高育子水平等，并且他们都积极的申报优秀家长，学校根据他们的学习情况及其育子方法，每学年都要表彰一部分优秀家长，让他们带领着全校家长更好地投入到教育学生中。

4、举办学校开放日。

向家长开课，让家长走进课堂了解学校，也是家庭教育工作中的一项有力措施。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。

三、充分发挥家长学校的功能，全面提高教育教学质量。通过我们长时间的辛勤工作，推动了家长学校的工作向前发展。我们充分认识到：家长学校的开办，拓宽了我们对学生教育的路子，让学校、家庭、社会三结合教育网络得到具体落实。有力地提高了家长对学校教育的认识和理解，家长教育子女的水平得到有效的不断的提高，广大学生家长参加学习的积极性不断提高，我们工作得到了社会各届人士的支持和赞扬。

1、提高了家长素质，规范了家长行为，促进了家庭文明程度的提高；

2、密切了学校与家庭的联系，教师的辛勤劳动得到了家长的理解和肯定，尊师重教的气氛更加浓厚；

3、家长参与学校管理，优化了学校管理；

4、优化了德育大环境，形成了青少年学生健康成长的良好社会环境和家庭环境，增强了德育实效，提高了学生思想素质。

家长学校的开办给学校的教育教学注入了活力，学校教育教学的发展给家长学校带来了生机。今后我们将加大工作力度，积极探讨家长学校的教育理论与方法，不断改进和完善家长学校工作，努力开创家校共育新人的新天地。

第五篇：家长委员会汇报材料

尊敬的家长代表： 大家好!首先，感谢各位家长百忙之中参加这次的家长委员会会议，这是对我校教育教学工作的最大支持和厚爱。在此，我代表全体师生对大家的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我代表学校想各位家长做工作汇报，以求指导。

一、学校基本情况 逊让乡中心学校是一所农村寄宿制学校。学校占地面积42662平方米，建筑面积10664平方米。现有教学班12个，在校学生1556名，其中寄宿生580人。专任教师94人，聘请教师学前教育教师14名。其中高级职称的6人，本科学历31人，专任教师学历合格率为100%。在上级政府的正确领导下，在教育局的精心指导下，全校师生的努力下，学校以“一切为学生的健康发展奠基”为办学理念，坚持“依法治校、以德立校、教研兴校、质量强校”的治校方略，形成了团结、进取、务实、创新的校风，敬业、勤业、精业、创业的教风，勤勉、乐学、多思、独创的学风。各项工作得到了上级领导和社会的一致认可。学校荣获县安全文明校园、市标准化学校、县创建学习型学校先进单位，连续三年获“目标管理先进单位”，是一所发展中的农村中心学校。

二、近年来学校工作的主要做法及成效

（一）党政重视，办学条件不断改善

我们一直把办学条件的改善作为学校工作的重中之重。学校在发展中得到了各级党委政府的大力支持，一年来，先后投入600多万元用于我校改善办学条件，扩建校园、改建了女生宿舍楼，完成了围墙建设，新修了校门、厕所。新建了劳技室、音乐室，添置了生物、化学、物理、图书等室的全套设施器材，并对校园进行了绿化规划，下学期实施。目前，校园绿化面积3800平方米，生均9.87平方米，图书室藏书20960册，生均18册，教学区、运动区、生活区布局合理，多媒体室、理化生实验室、计算机室、语音室、音乐室、美术室等各种功能教室齐全、设施完善，为教育教学提供了有力的保障，为师生的学习、生活提供了理想的平台。

积极满足家长要求另设尕漏教学点，目前有五个走教点，学校聘请走教点老师，配备低桌凳、电视机、VCD进行教学，基本村级解决学前教育。争取资金解决了三公里以外的580名学生的住宿，并与家长、班车司机联系协商，解决了中心学校小学部一二年级学生的走读问题。积极修建学生食堂，营养餐实行食堂供餐，蛋奶工程继续实施，这样基本能保证学生吃到热饭，补充营养方面提供了可靠的保障。

（二）重视文化，育人环境内涵丰富 学校始终坚持德育为首，育人为本，不断深化德育改革，切实增强德育工作的实效性和针对性。一年来，我们依托良好的硬件设施，在进一步完善各项设施的基础上，着力加强校园文化建设。我们采取学习、查找、研讨等多种形式，师生全员参与，确定了走廊、梯级、墙壁的名言警句、百科知识、三字经、古典诗词、成语故事及“仁、义、礼、智、信”的制作与装饰。各班制作了精美的班级发展目标、班级标语。我们始终坚守“读书立身、文化立校”，用传统文化熏陶学生、用名言警句激励学生、用科学知识引领学生，营造了良好的文化育人氛围。以“中学生日常行为规范”训练和培养“六大行为习惯”为重点，分年级、分阶段、分重点，从“小事”抓起，抓训练促养成；以月主题班会为载体，根据班级的具体情况，精心设计，形成班级特色；以家长学校为平台，充分发挥法制副校长、德育基地的作用，构建学校、家庭、社会教育网络；以“校园之声”广播站、校园歌曲大家唱等为舞台充分发挥学生主体作用，让学生管理学生、学生评价学生、学生引领学生，培养学生自我管理、自我教育的能力；组织开展比赛、合唱比赛、文艺演出等丰富多彩的文娱活动，开展“阳光体育”活动，跳绳及球类竞赛，陶冶了学生情操，形成了终身健体意识，促进了学生全面发展。同时，我们开展了“结伴诵经典，雅言传文明”读书节活动，让师生在阅读中放飞理想，感悟历史，沐浴书香，润泽人生。师生的文化素养得到了提升。

（三）全力以赴，队伍建设成绩斐然

加强行政班子建设。要求行政“静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理”，不断提高、完善自我。充分发挥班子成员年富力强的特点，在职业道德、教学业务、进取意识、创新能力等方面争当师生表率。用心想事、用智谋事、用力做事。工作中，做到淡泊名利，以诚相待，做到办事公正、公平、公开，对学校财务收支、人事安排、评优晋级、基本建设等重大事项实行民主决策，接受各种监督。对待教师知人善任，扬长避短，让人人找到自信，实现价值。加强教师队伍建设。健全教师学习制度。利用例会、集会、讲座等形式开展《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《大通县中小学教师“十六不准”》和省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》等内容的专题学习，不断提高教师的师德修养。

王彩云老师参加说课比赛，获一等奖。理化生教研组在全县校本教研中获一等奖、赵玉清老师参加青年教师创新教学大赛，获一等奖。包晓花、赵玉清老师评为西宁市优秀班主任、王三辈被评为青海省骨干教师。“高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的知识结构，高超的育人艺术”正成为每一位教师追求的目标，一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的教师团队，为学校的快速发展奠定了坚实的基础。

（四）加强管理，办学水平逐步提升

1．加强制度建设，规范学校管理。根据学校实际情况，制定、完善了学校管理各项规章制度，并编印了《逊让乡中心学校管理制度汇编》一书。

2．坚持校务公开，实施“阳光工程”。把校务公开作为学校凝聚力工程建设的重要组织部分。建立领导小组，通过各种形式，规范公开教职工广泛关心的规章制度、工作情况、经费收支、人事变动、评优晋级、考核等内容，增强学校工作的透明度。务实开好一年一度的教职工代表大会，充分发挥广大教师的主人翁意识、参政、议政意识。

3．推进教育改革，提升教学质量。（1）严格执行《义务教育课程标准》，开齐课程，开足课时，不随意增减课时。（2）引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业，坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象。对教师的备课、作业批改、听课每月定期检查与平常抽查相结合，并将检查结果在例会上讲评，对存在问题限期改正。学校行政和有关人员有针对性的下到课堂，对年轻教师进行现场教学指导。深入学生，了解情况，听取意见，把常规工作落到实处。强化安全工作。学校设立“安全办”，对教学安全、设施、食品、卫生、交通、消防等安全工作全面管理。成立了以校长为组长，安全办成员及各班主任为组员的安全领导小组，制定《逊让乡中心学校安全工作方案》和《逊让乡中心学校中学安全应急预案》，开展安全教育，定期开展安全排查，及时排除安全隐患，做到防患于未然。一年来未发生一起安全责任事故。

坚持科研兴校。大力开展课堂教学改革，积极探究六步教学课堂教学模式，推进课堂教学创新，不断提升课堂效率。组建课堂改革研究小组。开展教学改革，反响良好。“我参与、我表达、我快乐”的理念成功应用到我校教育教学实践，效果明显。学校逐步形成了教导处-教研组-备课组一体的教研体系，开展“听、说、评”、“研讨、示范、竞赛”课系列教研活动。活动做到“五定三有”，即定时间、定地点、定内容、定人员、定中心发言人，有对照、有重点、有总结，营造了良好的教研氛围，形成了良好的教研模式。

三、当前学校存在的不足和亟待解决的问题

1、家长教育观念落后，缺乏对学生的教育意识，流失生多。

2、学生教育得不到家长的支持，养成教育跟不上。

3、住校生的家长关爱自己孩子的意识淡薄，与学校要求的文明宿舍的要求达不到，学校在做宿舍文化建设方面很被动。

4、水源紧缺，三四月份学校断水，无法保障全校1700多名师生的饮用水。

四、后段工作思路

（一）以读书活动为导向，促进校园文化建设

1．着重班级文化建设。做到黑板报专题化、系列化，精心美化教室。2．举行“读书节”活动。把“读书成为习惯”、“想读书、会读书、读好书”作为活动主题和目标，开展诵背《三字经》、经典古诗文等系列活动，继续打造书香校园。

3．继续落实“创设大语文教学环境，努力提升学生素质”各阶段的目标。创办土乡情韵校刊。由教导处组织语文组落实完成。把校刊作为充分显示学校办学思想和人文特色及师生个人才艺展示的平台，为校园文化建设添上了亮丽的色彩。

（二）以高效课堂为抓手，推进素质教育 1．全面实施课堂教学改革，提升课堂教学效率。2．转变观念，让“课堂成为学堂”，让学生获得张扬个性、展示能力、展现成果的权利。把学习空间还给学生，把学习的权利还给学生，把学习的快乐还给学生。3．全力开展以“高效课堂”为目标的教学研讨，发挥年级组、教研组的作用，促进常规管理规范有序。

（三）以平安校园为主线，打造生命安全“乐土” 1．贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。2．进一步加强寄宿部的管理，杜绝安全事故的发生。3．加强食品卫生监督和管理，严格执行食品卫生标准。各位家长，我们的目标是一致的，只要我们群策群力，相互沟通，严格督促，凝成合力，相信孩子们会更好地成长。

最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的目标。