聆听宿豫教育大讲堂第十九期内容的体会

第一篇：聆听宿豫教育大讲堂第十九期内容的体会

学习宿豫教育大讲堂第十九期内容的体会

宿豫区顺河中心园：张海林今天我有幸参加第十九期教育大讲堂的学习，让我受益匪浅，听了张科长解读《3-6岁儿童学习与发展指南》，让我对《指南》有了深刻的认识。

通过学习，留给我印象最深的是《指南》对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

《指南》让我清楚地认识到我所教育的每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标，而达到这样的目标，我可以根据教育建议采取哪些有效的措施和手段。《指南》是指导教师如何帮助孩子发展的，在今后的工作中，我将认真贯彻《指南》的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己教育思路，为每一位孩子创出一片美好的未来。

听了曹瑛园长解读《幼儿教师专业标准》，我内心澎湃，很多人常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，其实，起始于辛劳，收结于平淡，这才是我们幼教工作者的真实写照。

在别人眼中，教师就是知识的使者，爱的化身。我们如果能够和孩子“一同哭泣，一同欢笑”，如果在与孩子嬉笑游戏时，我们老师能够蹲下身子，放下架子，玩进孩子中间，用爱心融化他，时时处处以孩子为重，尊重他、关心他，无疑会被他们视为知心朋友，赢得孩子最纯真的心灵，和孩子成为“无话不谈”的朋友。

我将本着《标准》中富有爱心、责任心、耐心和细心的理念，向“愛”出发。

第二篇：宿豫区实验高级中学健康教育工作制度

宿豫区实验高级中学健康教育工作制度

一、学校成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。

二、学校健康教育工作由健康教育小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。配备2名专职及多名兼职健康教育人员。

三、学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。

四、学校实行健康体检和随访制度。至少每年对全体学生、教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理。对存在健康缺陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。主要由后勤处负责。

五、学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用网站、宣传栏、广播、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育发展知识(心理健康教育知识)和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。同时，要通过参与式、体验式的各种活动，让师生掌握各种维护自身健康的生活技能。

六、学校环境卫生有专人负责。有定期清扫检查制度，保证校园环境的清洁、整洁。

七、每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。要按能满足师生需要的原则设置足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒，消除“四害”。健康教育课要纳入学校工作计划、教学工作计划里面。

八、学校年工作计划、年工作总结中要有一定篇幅的健康教育工作内容，要详细、具体，能反映开课率及学生知行情况。学校要有专、兼职教师授课，有教案，教案内容与教材同步，教导处定期检查教师教案。

九、定期组织学生开展健康教育活动，利用班会、团会学习和巩固健康知识。各班级能认真积极配合卫生室开展活动者，期末奖励。未按要求开展活动的班级，在期末评估时视程度不同进行批评，班级评比降一个等第。

宿豫区实验高中创卫工作领导小组

（健康教育工作小组）

组长：费力军

副组长：张勇 张绍奎 仇守车 徐立建

组员：张允军 林卫华 王瑞 何家金 王小强 彭家军 宋爱霞 何素梅

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，林卫华任办公室主任。

第三篇：“宿豫区顺河初级中学学健康教育计划”教育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，贯彻落实上级工作意见，切实搞好学校健康教育工作，促进学生身心健康，为社会主义现代化建设培养健康人材。

二、主要工作

1．继续贯彻执行邓小平理论、“三个代表”重要思想和《关于教育问题的谈话》、十六大精神、中华人民共和国教育法、教师法、预防未成年人犯罪法、及中小学教师职业道德规范、减负措施和各级基础教育工作会议精神等，要使健康教育工作融于各项教育活动之中。

2．重视师资培训。通过集中备课、专题讲座、观摩课、外出学习交流等形式，进行师资培训，提高健康教育成员的师资水平，从而提高健康教育质量。

3．加强宣传力度，提高认识，更新观念，使全体师生充分认识开展健康教育的重要性。利用黑板报、宣传窗、校园广播、晨训、班会、讲座等阵地进行卫生健康知识宣传。

4．按规定教材开设健康教育有关课程，并列入日课表。各科按要求制订教育计划，根据大纲要求认真备课、讲课，充分利用现代化教育手段，使学生能通过多种渠道吸收、掌握卫生健康知识，养成良好的健康行为习惯。

5．重视学生卫生健康行为习惯的培养。开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等专题教育，引导学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式。成立卫生检查组、值日岗等，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查，校领导、政教处、学生会不定期抽查等方法，对学生进行卫生行为习惯检查，值日岗每天对学生的个人行为习惯进行监督和检查。政教处、学生会组织学生积极参与社区健康教育活动。

6．重视学生心理健康。少年儿童能否健康成长关系到国家的未来和兴衰，现代社会生活节奏快、竞争激烈，家长对子女的期望值也越来越高，在这种环境下，学生的心理压力加重，有的甚至出现心理障碍和心理疾病，特别是少年儿童正处于身心发育的重要阶段，因此，在积极做好“减负”的同时，必须注意学生的心理变化，应将心理健康教育融于各项教育活动之中，为学生能树立正确的人生观、世界观打下基础。重视学生课外活动，尊重学生的人格，不伤害学生的自尊心。通过心理健康咨询活动、家长会等形式，去了解和关注孩子的心理世界，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折和适应环境的能力。同时应加强青春期卫生健康知识的传授，消除学生因身体发育出现的各种生理变化而产生的神秘感和恐惧感，以确保学生的身心能得到健康发育。

7．重视学生的网络健康教育。通过信息技术课、班会、晨训、报廊、板报等形式大力宣传，引导学生正确对待网络信息技术，充分认识沉迷网吧必将严重影响学业、严重损害身心健康的巨大危害，培养学生自觉抵制不良诱惑、拒绝网络中色情暴力等不健康内容的能力。

8．抓好住校学生的健康教育和预防保健工作。对生活指导老师进行卫生健康知识培训，住校生每天晨检，建立住校生健康档案。

9．开展卫生健康保健活动，做好常见病的预防和治疗工作。

1结合“5•20营养日”、“世界无烟日”、“6•6爱眼日”等开展卫生防病系列教育活动。

2做好防近教育，坚持每天做眼保健操。定期检查视力，根据视力情况及时采取防治措施。

3开展多种形式的体育活动，认真做好广播操，积极开展课外活动。

4做好学生健康体检，建立健康档案。

5开展季节性疾病的预防宣教工作，继续做好“非典”、“禽流感”等传染性疾病的预防及学校常见病防治工作，提高学生对传染病的认识，积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。顺河初级中学

xiexiebang.com范文网【www.xiexiebang.com】

第四篇：2010年清华大学教育扶贫现代远程宿豫教学站工作总结

清华大学教育扶贫现代远程湘西龙山教学站工作总结

清华大学教育扶贫现代远程龙山教学站于2010年11月正式开通。建站以来，在清华大学扶贫办的关心支持下，教学站从龙山县实际出发，紧紧依托清华大学优质资源，利用自身优势，创造性开展了一系列培训工作。面向全县教师、学生、干部、农民、企业管理、返乡青年等人员，共开展各级各类培训十余班次，培训效果得到社会各界一致好评。现将大半年来主要工作汇报如下：

一、面向各行各业开展形式多样的远程培训。

2010年11月至2011年5月，按照清华大学继续教育学院的课程安排，借助远程设备，形式灵活、方法多样的开展培训工作，半年共开展了8期培训班，受益人数达1000余人。具体工作开展如下：

1、2010年11月，我站首次联系龙山教育局，组织全县高中班主任教师72人，参加了清华伟新教育扶贫高中班主任培训班，听取了《新时期高中学生的特点与教育引导》和《高中班主任工作经验与方法》授课，各位教师课后讨论积极反响强烈。

同月，全县中青年后备（党外）干部培训班在我校隆重举行，我校组织全体学员听取了中国富强精英教育―清华(教育扶贫)中青年后备干部培训第二期中的《压力管理与阳光心态》，《县域经济发展战略》等课程。中青班70位后备干部受益匪浅，感慨万千。

与此同时我们还邀请了县卫生局的领导，组织全县乡镇210位医生听取了中国富强教育精英―清华(教育扶贫)乡镇医疗卫生管理干部高级研修班第二期中的《医改政策解读》课程，使他们明白了国家的医改方案及政策。

2、2011年1月，我站联系教育局组织全县108位中小学校长，参加了清华伟新教育扶贫校长教育管理培训班，认真听取了《校长如何做教师专业化发展的助推者》专题课程，同时还邀请了全县初中语文骨干教师120人参加了清华伟新

教育扶贫初中语文教师专业发展培训班，听取了《压力管理--教师心理健康》专题课程。

3、2011年3月，我站组织全县高三任课教师60人及高三学生2000余人进行了清华大学的远程高考辅导学习。

4、2011年4月，我站在县教育局的大力支持下，组织全县小学校长54人参加清华伟新教育扶贫小学校长以德治校专题培训班，听取了《校长的修身与治校》，《学校德育管理的误区与对策》的课程学习。同月我站还请示县计生局领导，积极组织全县乡镇街道计生专干听取了《春天的脚步-人口计生系统践性科学发展观典型事例报告会》。

5、关注民生，服务三农，开展扶贫培训。半年来，教学站一直坚持服务“三农”，为促进新农村建设而大力开展农村贫困劳动力职业技能培训。2011年，以县委政府开展的“农民教育年”活动为契机，教学站通过自带培训设备和借助二级站的教学设施，组织一批责任心强、专业技术高的教师，将培训地点放到乡村，开办以计算机、服装、市场营销等专业为主的职业技能培训。采取面授与远程相结合、集中授课与自学相结合等灵活多样的教学方式，对全县所有建档立卡贫困户中的贫困劳动力免费开展职业技能培训，先后对全县12个乡镇举办培训班，培训农村贫困劳动力1500余人，有力促进农民增收和农村经济的发展。

6、一如既往的送科技下乡。建站来，教学站充分利用清华大学远程教学站的资源，制作教学光盘80张，分别送到各乡镇医疗卫生院、乡镇企业及成人学校，向农民赠送法律知识、创业指导、健康常识等科普资料1500余份，推进城乡科技进步。

二、今后的打算和建议：

（一）下一步打算：

在各级领导的重视和清华大学扶贫办的大力支持下，龙山教学站虽然取得了一些成绩，但也还存在着一些不尽人意的地方。2011年，教学站将进一步科学

规范管理，增加人手与资金，多渠道加大宣传力度，积极争取更多部门领导的支持，广泛动员广大干群积极参与培训，共享清华优质资源。

（二）建议：

1、建议清华大学扶贫办能刻录一些农民实用技能培训方面的课件。

2、远程课程最好能直接录制保存，作为资源储备，便于适当时机播出。

3、加强各部门协调工作，组织培训学习要有政府行为，政府负责指定部门学习，教学站负责提供技术支持及培训服务工作。

湖南湘西龙山教学站2011年5月4日

第五篇：宿豫区财政局关于印发全局纪检监察干部开展模范履职、文明执纪集中学习教育活动的实施方案的通知

宿豫财„2010‟13号

关于印发《宿豫区财政局纪检组关于开展“模范履职、文明执纪”集中学习教育活动实施方

案》的通知

局属各科室、各下属单位：

为加强干部作风建设，提高干部能力，全面贯彻落实科学发展观，现将《宿豫区财政局纪检组关于开展“模范履职、文明执纪”集中学习教育活动实施方案》印发给你们，请结合实际认真组织实施，务求实效。

附件：宿豫区财政局纪检组关于开展“模范履职、文明执纪”集中学习教育活动实施方案

二〇一〇年三月二十八日

多增本领，提升服务发展、干好本职的能力；进一步大力弘扬求真务实精神，要用科学求实的工作方法，用科学发展观统揽、谋划和衡量各项工作，勤政廉政，争当骨干的良好形象；以这次学习为契机，强化干事创业意识，形成一股抓发展的强劲力量，推动全局各项工作的发展。

三、方法步骤

按照上级部署，学习教育活动从3月开始，5月结束，分三个阶段进行。

第一阶段：集中学习培训（3月下旬至4月11日）

（一）积极参与专题辅导。纪检监察干部要积极参加区纪委、监察局组织的各种集中培训。在学习过程中，要做好学习笔记，保证学习效果。按照上级统一要求，培训、测试结束后，局纪检组将在集中培训的基础上对其他党员干部进行集中培训教育，系统学习党章，党的十七届四中全会和中央纪委五次全会、省纪委六次全会及市、区纪委五次全会精神，中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则以及相关的法律法规等。

（二）积极开展集中讨论。按照上级要求，在集中学习培训过程中，积极组织集中讨论活动，组织参学人员就培训内容，围绕进一步提升岗位工作业务，撰写2000字以上的学习心得，分组交流。将讨论过程形成记录，相关人员将心得体会和讨论记录于4月20日前报区纪委集中学习教育领导小组办公室（区政府办公大楼105室）。

4部廉洁从政若干准则以及相关的法律法规等重点内容的学习。

3、要边学边改。学习教育要进入思想，进入工作。要把学习提高、查找不足、整改问题贯彻于活动全过程，尤其要从深层次上破解发展矛盾、破除发展障碍，使学习教育活动成为振作精神、创新思路、转变作风、促进发展的有力杠杆。