慰问新闻报道素材

第一篇：慰问新闻报道素材

（一）“与爱同行”慰问孤残儿童

本报讯（记者刘平实习生侯晓博）昨天下午，天津儿童福利院内张灯结彩，喜气洋洋，天津儿童艺术剧院的艺术家们冒着严寒来到这里为孤残儿童奉献了一台名为“与爱同行”的文艺演出，并现场向孩子们赠送了学习文具等慰问品。演员们充满激情的表演令孩子们感受到冬日里的别样温情。这是由市委宣传部、市文化局等单位共同主办的“新春的祝福”——“海河情”艺术团慰问城市建设者系列文艺演出现场。

离开场还有1个小时，福利院的孩子们及院领导、教职员工便来到了演出现场。演出以木偶歌舞《洗衣歌》开场，演员们运用高超的艺术技巧把小木偶的姿态演绎得活灵活现，一些孩子们在演员的帮助下还上台来亲手操作小木偶。王梅表演的魔术令孩子们叹为观止，他们聚精会神地注意着魔术的过程，想要弄懂其中的奥秘，每到意想不到之处时，孩子们都惊讶地瞪大眼睛，并不停地鼓掌喝彩。童茜茜的舞蹈《茉莉花》和郭秀珠的女声独唱《好运来》《天路》把演出气氛推向高潮，曼妙的舞姿和朴素真挚的歌声深深折服了现场观众。最后儿童剧《孙悟空巧战红孩儿》大轴登场，演员们声情并茂地表演不时引起观众的阵阵掌声，演员的扮相和演技也让孩子们大开眼界，不约而同地爆发出欢快的笑声。

整场演出气氛热烈，演出形式各异，内容丰富，从节目编排、取材到演出场景无不体现出了人性的关怀与社会的关爱。演员们精湛的 1

演出把这种关爱细腻地演绎出来，深深地感动了在场的每一位观众，使得观众们对这场饱含着爱与希望的演出产生了强烈的共鸣，演出结束后孩子们的笑脸也如春花般绽放，纷纷用自己的掌声表达着内心的喜悦及对演员们的感谢。

（二）爱心涌动 民建天津市委会春节前慰问孤残儿童在春节临近之际，1月17日上午，民建天津市委带领民建会员带着食品、玩具等价值两万元的新春礼物来到了天津市儿童福利院南开区白堤路分院，给孩子们送去了节日的关怀与祝福。

儿童福利院院长张民回赠了纪念牌并表示，一直以来，社会各界的爱心人士为福利院的发展和孩子们的幸福成长提供了大量的关心和支持，希望大家在爱的路上共同携手，为孩子们创造美好的未来。民建天津市委会副主委阎金明说，关爱社会弱势群体，促进社会和谐，既是民建一贯的优良传统，也是今后继续努力的方向。以后还要组织更多这样奉献社会的活动，给孩子们带去更多的爱心。

长期以来，本市各级民建组织在积极履行好参政议政和民主监督职能的同时，把“关爱社会，奉献爱心”，作为体现民建会员社会责任感的重要途径。每年在春节、儿童节等重要节日，都坚持组织会员来市儿童福利院慰问小朋友，给孩子们送去更多的温暖和关爱。(记者吴宏 实习生晁丹)

（三）在“六一”国际儿童节来临之际，2012年5月30日上午，市军休中心党支部书记、主任冯军带领军休中心志愿者服务队一行10

人前往市儿童福利院看望慰问孤残儿童。并为孩子们送去了大米、食用油等礼物，祝贺孩子们节日快乐。随后，志愿者一行在儿童福利院院长汪波涛的陪同下参观各单元房，走进儿童特护房间时，孩子们天真灿烂的笑容，打动在场的每一个人。志愿者们纷纷向保育员亲切询问了孩子们的教育、康复、生活等情况，表示一定会关注这些孩子，并且希望通过本次活动能够引起社会各界对弱势儿童群体的关注与

关爱，为弱势儿童撑起一片幸福美好的明天。（时莹）

（四）领导慰问

5月30日，市委副书记喻国伟走访慰问市儿童福利院孤残儿童，为他们送去节日的祝福。

在市儿童福利院，喻国伟亲切看望了在这里生活的孩子，在详细询问了孩子的生活和学习情况后，亲手为孩子发放了益智玩具、衣服、学习用品等节日礼物，拿着礼物孤残儿童候博一非常开心。

目前，市儿童福利院有60名孤残儿童，在社会的关爱、关注下快乐的成长。看到孩子们生活得很幸福，喻国伟很欣慰，勉励孩子要好好学习、奋发图强，为社会作出贡献，同时叮嘱教师和儿童工作者要关心儿童的生活与学习，充分发挥教育功能，积极为他们营造健康成长的环境。

（五）剪辑片段

带着对孤残儿童的牵挂，带着冬日里暖暖的爱心，11月19日下午，省、西宁市、城北区关心下一代工作委员会的领导和工作人员们，来到城北区马坊街道欣乐社区，为寄养在社区家庭中的9名孤残儿童送

上慰问金和慰问品，把大家的关爱带到他们身边。

西宁市儿童福利院生活着这样一些孩子，他们或身患残疾，或遭父母遗弃，有的从出生时就缺少家庭的温暖和关爱。尽管他们各有各的不幸，但是社会没有抛弃他们，党和政府没有抛弃他们，各级关心下一代组织没有抛弃他们。

（六）光荣院

本报讯（记者王谦华）日前，由退休文艺骨干和戏剧爱好者组成的静海镇河沿街金秋评剧社的业余演员们来到该镇敬老院，为老人们表演文艺节目，弘扬敬老爱老社会美德。

在和谐喜庆的氛围中，金秋评剧社的演员们借鉴山东柳琴等曲目，结合静海家乡的巨大变化改编创作的《赞静海新城》及歌舞《逛静海新城》，以其朴实亲切真实的艺术唱词不仅热情讴歌赞颂了近年来，特别是县第九次党代会以来静海城乡面貌取得的可喜变化，也反映出基层群众对家乡面貌大变样的赞美之情。活动中，金秋评剧社的演员们还以京剧、评剧、河北梆子、歌曲、舞蹈等不同形式，表演了《拥军秧歌》、《打龙袍》、《没有共产党就没有新中国》等丰富精彩的节目，现场气氛热烈。虽说都是业余演员，但演奏和表演起来却一丝不苟、有板有眼，博得了现场老人们阵阵掌声，在丰富老人生活情趣的同时，也为推进“文化兴县”战略的实施做出了贡献。

据了解，静海镇金秋评剧社由30多名退休文艺骨干和戏剧爱好者自发组建，演员最大年龄74岁，最小的61岁。2007年成立以

来，他们活跃在静海的基层社区，已免费为群众演出100余场。本报讯省军区司令员孙心良、政委李笃信及政治部主任吕先景等领导，1月9日专程来到南京市湖南路街道养老院看望孤寡老人，送上新春佳节的祝福。

上午9时多，省军区领导来到洋溢着喜庆气氛的敬老院。“老人家，我们来看望你们了，给你们拜年，祝你们身体健康！”孙心良、李笃信一行热情地和老人们一一握手。李笃信说，尊老爱幼是中华民族的光荣传统，在新年到来之际，我们特地来看望你们，希望你们保重身体，健康百岁。老人们高兴得热烈鼓掌，并献上亲手制作的中国结。孙心良、李笃信一行向工作人员询问了老人们的生活情况，并嘱咐与养老院老人结对的“湖南路模范女子民兵连”的民兵们在关心老人物质生活的同时，多关注老人的情感世界。随后，他们给老人送上年货以及空调、净水器、暖手宝等慰问品，祝愿他们过上一个祥和快乐的春节。（宋爱军 耿联）

第二篇：写作素材曼德拉精彩新闻报道

远去的曼德拉，让我们刺痛

李泓冰

生在当下，被网络重重包裹，每一个人都仿佛蜷缩于信息风暴的台风眼中，一切汹涌都近在咫尺，自己却是危如累卵那最上面一枚鸡蛋，享有跌落之前的诡异的宁静。

网络时代，一切崇高都可以调笑，一切隐秘都能瞬间放大，一切惊叹都不会持久，一切定论都在打碎之中„„我们被潮涌的信息推动着不由自主不分方向地蠕动，捏住手机，天下便尽在掌握，物质丰盈中，而灵魂却飘然远引。

就在这样一个雾霭沉沉的清晨，从南非传来曼德拉的死讯。一个远在天边的、95岁老人的死亡事件，却给人一种惊回首的刺痛，这刺痛只和灵魂有关。

曼德拉的死讯，其实已经误传过多次，每一次证伪都让人感叹，这个绵延近一个世纪的生命，竟这样顽强如石，坚韧如丝。以至于此次乍一听闻，仍不由得翻看各家权威网站以互证。

这一回不再是荒信儿了。从12月5日起，我们就活在一个没有曼德拉的世界里了。

世界为之耸动。

对中国人来说，这当然不是一件要紧的事。这个老人的死讯，不会比江南PM2.5的频频爆表，甚至比一个变态女孩暴殴婴孩更让人热衷议论。但是，检索一下曼德拉的生命关键词，便会发现，他一生追求，他的不死精神，正是失衡的我们所稀缺的一种力量。

这是一个“绝不愿以酋长身份统治一个受压迫的部族”而主动放弃继承的酋长之子；这是一个为了消灭种族歧视而把最美好的27年生命掷于铁窗之内的黑人铁汉；这是一个遭遇无数屈辱、歧视、背叛，却在给女儿的信中称“只要有钢铁般的意志，你可以把不幸变成优势”的乐观父亲；这是一个84岁开画展、以监狱生活为主题的画家；这是一个表示“自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中”的诺贝尔和平奖得主；这是一个晚年尝到权力的滋味却主动挂冠求去，只想“在童年时嬉戏玩耍的山坡上漫步”的退役总统„„

曼德拉对我们的意义，正在于他所拥有的，恰是我们所匮乏的。追逐权力和财富，放弃宽容与互信，视奉献与牺牲为愚蠢，人生尽失生动和色彩，更热衷居高临下鄙视、嘲笑甚至仇视比我们更不幸、更卑微的人群„„这样苟活的生命，在毕生为他人追求自由与平等的曼德拉面前，能不黯然失色？

伟人之所以为伟人，不但由于他达到了芸芸众生难以企及的人生成就，更有他可以不断否定和完善自己，克服人性中的贪婪与庸俗。在很多国人心目中，曼德拉是不屈不挠争取黑人解放的斗士。事实上，出狱后的他，以和平与自由为诉求，寻求民族和解，缔造多种族平等共处的彩虹国；他在权力的巅峰之际，没有忘记自己为什么出发和奋斗初衷，绝不恋栈，轻松地说，“我的角色已经演完”„„

凡夫俗子的我们，固然没有成为曼德拉的可能。但是，浸润于曼德拉的灵魂微芒之中，或许我们在生命的某个时刻、某个选择之际，可以做一瞬间的曼德拉呢？

这一瞬，或就从灵魂的刺痛开始„„

《新民晚报》 2013年12月07日 星期六

2013-12-07

天津网-数字报刊

曼德拉的力量

曼德拉去了。消息迅即传遍全球，重击世人的情感与心灵。

这位95岁的南非前领导人一次次搏击死神终而离去，这个世界依然惊憾：又一位伟大的人物，走了。

曼德拉的一生，是舍我为自由、为民主、为民族的一生。近一个世纪人生搏击之路上，他带领南非人民穿越挫折坎坷，终于赢得了反种族隔离事业的胜利。这是南非历史的重大转折，也是人类文明的一次重大进步。

人们敬仰这位老人，更因为他的精神和人格力量。

他坚持宽容。当年在黑暗种族隔离政策下悲惨的个人经历，丝毫不妨碍他在27年铁窗生涯之后心怀大爱，让黑白对立的两个种族走向和解与一统。

他坚持自省。敢于为自己年轻时的虚荣狂妄而表达歉意，勇于为事业和生活中发生的种种失误、过错而承担责任。

他有过恨，但他更崇尚爱。他甚至在耄耋之年像年轻人一样享受热烈的爱情，愿意得到人们对他爱的祝福。

他反复强调：我是平凡的人，我愿意让人们感受我进取的力量，我也希望人们从我曾经犯下的错误中汲取教训。

正是这种不凡的凡人气质，让曼德拉在离开政坛多年来，依然为包括南非人民在内的世人感怀、钦佩、反省、激奋。

斯人已故，感念其人。曼德拉从容面对苦难、理性应对现实、热爱人民、热爱生活、热爱生命，他给世人留下太多物质之外的精神力量。

南非总统雅各布·祖马6日宣布，南非前总统纳尔逊·曼德拉的遗体将于12月15日在他的故乡东开普省古努村安葬。自曼德拉5日晚去世后，他的家人称，他们被来自全世界排山倒海的哀悼“压倒”。

15日葬礼

祖马说，曼德拉将于12月15日下葬。

先前有政府消息人士称，葬礼可能14日举行，也有人呼吁在南非和解日即16日举行。祖马说，12月10日将在约翰内斯堡足球城体育场为曼德拉举行纪念仪式，从11日起，曼德拉的遗体将隆重安置于行政首都比勒陀利亚的联邦大厦，直到葬礼举行。

联邦大厦为南非政府及总统府所在地。吊唁期间，南非全国降半旗以示哀悼。祖马还说，即将到来的星期天，即8日将成为一个国家祈祷和深思日。

曼德拉的葬礼准备工作已于6日启动。按照计划，曼德拉葬礼将有世界不少国家的领导人出席，包括美国总统贝拉克·奥巴马。曼德拉的私交，例如美国知名电视节目主持人奥普拉·温弗里、前国务卿希拉里·克林顿等有望参加葬礼。

南非政府将在足球城体育场等场所举行官方纪念仪式，民众可以在这些场所追悼曼德拉。足球城体育场是2010年足球世界杯主体育场，曼德拉最后几次主要公开露面大都在这里。另外，议会将召集两院，为悼念曼德拉举行特别联合会议。

墓址已定

祖马说：“他（曼德拉）将于12月15日在东开普省古努村长眠。我们将一起努力为我们国家最杰出的儿子和我们年轻一代的父亲组织一场最合适的葬礼。”

古努村是曼德拉的故乡，包括他的3名已故子女在内的一些亲人遗骨安葬在这里。

曼德拉曾表示希望百年之后安葬在子女身边，一直把童年时代居住的古努村定为归根之处。不过，曼德拉的孙子门德拉与同其他亲属就曼德拉的墓址存在分歧。

门德拉2011年未经其他亲属同意，将曼德拉3名已故子女的遗骨从古努转移至大约30公里外的曼德拉出生地姆韦佐村，并建立曼德拉纪念馆，同时希望曼德拉百年之后也安葬在此。

门德拉的举动引发其他亲属不满，曼德拉家族其他成员将门德拉诉至法院，法庭命令后者将曼德拉3名已故子女的遗骨送回古努安葬。

近几年来，由于曼德拉的健康状况恶化，政府加紧修缮东开普省的乌姆塔塔机场和通向古努的大路，为曼德拉的葬礼未雨绸缪。

家人感激

曼德拉的孙子门德拉6日对全世界的支持表示感激，称他的家庭被由衷的哀悼“压倒”。

他发表声明说：“我们从昨晚开始收到的消息鼓舞和压倒我们„„马迪巴（曼德拉）长期面临健康挑战时，我们家族得到国内外支持，我由衷感激。”

他补充说：“他是力量、抗争和生存的化身，这些道义被人类珍视„„我们都知道，身为一名祖父，他是一个仁慈、慷慨、博学的人，乐于向我们提供建议。”

这是自曼德拉去世后，他的家人首次发表公开声明。

门德拉在曼德拉的出生地姆韦佐村担任村长。他原定于6日出庭受审，原因是10月在一起交通事故中用枪，以及擅自转移曼德拉3个子女的遗骨。

审前听证会被推迟至12日举行。

安保挑战大

安全方面，虽然南非并非恐怖分子的首要目标，但在曼德拉葬礼期间世界要人聚集一堂，如果有人企图趁机制造恶性事件，后果不堪设想。南非政治分析家尤西比厄斯·麦凯泽说，曼德拉去世是前后数十年最重大的国际新闻之一。南非政府面临的后勤和安保压力都异常巨大。“相比之下，（2010年在南非举行的足球）世界杯不过是小事一桩。”新华社供本报特稿

最后一个生日

病床上接受祝福

2013年7月18日，是南非前总统纳尔逊·曼德拉95岁生日，也是他生命中最后一个生日。

曼德拉生日前夕，他的女儿给曼德拉在全世界的敬仰者带来好消息。辛德兹·曼德拉确认，父亲的治疗“正取得显著进展”，能够“戴着耳机看电视”。辛德兹17日告诉英国天空电视台，她16日到比勒陀利亚医院探望曼德拉。

“(曼德拉)给我们了一个深深地微笑，他(对他人的)回应非常好„„用他的眼神。他点头，有时抬起手，就像要和你握手„„我会去想，他可能不久就能回家。”

曼德拉6月8日因肺部感染住院，一度病情危急，甚至出现他成为植物人的传言，让人们担心这名老人能否熬过95岁生日。不过，曼德拉家属和南非官方近来确认曼德拉的状况不断好转。南非现任总统雅各布·祖马18日说，曼德拉“仍然待在医院中，但医生确认，他的健康状况正稳步改善”。

“有那么一段时间，我们所有人都非常焦虑和担忧，我们甚至为最坏消息做了准备，”辛德兹说，“不过，他(曼德拉)继续每天都给我们惊喜。”

曼德拉的孙子恩达巴·曼德拉说，老人的治疗进展体现这名斗士的“斗志„„他在生命中的许多年向人们展示的斗志”。据新华社电

曼德拉：风雨中抱紧自由(图)

2013-12-07

天津网-数字报刊

南非前总统纳尔逊·罗利赫拉赫拉·曼德拉因病医治无效，于当地时间5日20时50分去世，享年95岁。

身陷囹圄27载，备受迫害折磨、身染重病，最终争得南非废除种族隔离法，曼德拉的传奇经历、自嘲式幽默感、宽容和博爱信条，让他超越国界，成为世界种族平等的旗帜。

部族“王子”

南非总统祖马当天宣布了曼德拉去世的消息。“他现在安息了„„他现在处于和平中，”祖马说，“我们的民族失去了最伟大的儿子。”

曼德拉1918年7月18日出生于南非东南部小镇姆韦佐。部族人叫他“马迪巴”。

他的父亲葛德拉·曼德拉是当地滕布人首领约金塔帕·达林迪耶博的顾问，娶了4个妻子，有4个儿子和9个女儿。

曼德拉在其自传《漫漫自由路》中写道，父母不识字，是虔诚的基督徒。他幼年时受“风俗、宗教和禁忌”约束，放过牛。

曼德拉是家中唯一受过教育的孩子。7岁时，他被母亲送到古努一所教会小学，老师给他起名“纳尔逊”。

9岁时，父亲去世。曼德拉回忆，他当时感觉“无依无靠”。不过，他似乎继承了父亲“叛逆性格”和“对公平的坚持”，为他长大后的斗争生涯留下烙印。

那年，母亲把他带到首领约金塔帕的“王宫”中，担任护卫。

曼德拉与约金塔帕的孩子们一起生活。他回忆那段时光，首领待他如同亲生儿子，感到自己如“王子”。王宫中，他听闻先辈对抗英国殖民者的故事，萌发带领人们争取自由的想法。

23岁时，曼德拉为逃避包办婚姻，逃往约翰内斯堡。两年后，他开始在金山大学学习法律，与不同种族和背景的学生交往，既遭遇种族主义歧视，也接触非洲人争取自由平等的思想，燃起对政治的热情。

初露头角

曼德拉1944年加入非洲国民大会，开始投身政治。这一政党反对种族隔离制度，争取不分肤色、种族的同等权利。之后不久，他建立非洲国大青年联盟。几年间，他先后任非国大执委、全国副主席。

他与伙伴奥利弗·坦博开设一家律师事务所，为请不起律师的黑人提供免费或低价法律咨询服务。

当时，南非国民党执政，制定一系列种族主义法律和法令，使种族隔离和种族歧视系统化、制度化，当局镇压黑人权利运动，引发黑人强烈不满。

依据当时法律，黑人地位低下，可遭遇任意搜捕、殴打甚至枪杀；黑人不能涉足白人商店、餐馆和娱乐场所，不能和白人同乘公共汽车、不能喝酒、不能经商。肤色成为南非人命运的关键。

在非国大的一次会议上，曼德拉发表题为《自由之路无坦途》的讲演：“治疗我们（南非人）伤痛的时代到了，弥合我们裂痕的时机到了，这个时代应由我们建立。”

不少人评价，这次演讲是对种族主义政权的“宣战书”。

1960年，非国大被当局宣布为非法组织，曼德拉被迫转入地下活动。同年3月21日，南非军警在沙佩维尔血腥镇压参加大规模反种族歧视示威游行的民众，69人丧生，超过100人受伤，酿成震惊世界的“沙佩维尔惨案”。

一年后，曼德拉创建非国大秘密的军事组织“民族之矛”，誓言“不惜任何代价争取全南非人民的平等和正义”。

狱中“播种”

1962年，南非政府以“煽动罪”和“非法出国罪”逮捕曼德拉，两年后又以“企图暴力推翻政府”罪名，判处他终身监禁。

直至1990年获释，曼德拉在狱中度过27年。

《漫漫自由路》写道，曼德拉最先被关押在比勒陀利亚地方监狱，“衣服被扒走，发放一套非洲人‘专用’囚服：一条短裤、一件粗卡其布衬衣„„”曼德拉以不穿短裤抗议。

狱警后来允许曼德拉穿长裤，但把他单独关押。曼德拉在自传中写道，单独关押时异常寂寞，有时“想与一只蟑螂聊天”；想用苹果“收买”一名狱警，与他聊聊天。

1964年，曼德拉被转押到罗本岛。他回忆，那里的狱室不足4.5平方米，夏季酷热，冬季严寒，囚犯穿短衣在持枪看守监督下采石。不过，在罗本岛，曼德拉获准在院子里开辟

一处菜园子。

“种一颗种子，看着它成长，照顾它，收获，给我带来简单和持久的快乐„„某种意义上，我把菜园视作我生命的一种象征。”

身陷囹圄期间，曼德拉始终无法与家人见面。1969年，曼德拉24岁的儿子滕比在一起车祸中丧生，而他没能获准参加葬礼。“当我得知儿子死讯时，我（身体）从上到下都在颤抖。”

在另一本自传《与自己交谈》中，曼德拉谈到他对家人的愧疚，希望人们不要把他当成“圣人”。“在狱中有件事深深困扰我，我不经意向世界展示了一个错误形象，被当成是圣人„„我从不是（圣人），而是一名不断努力的罪人。”

1984年，曼德拉获准与妻子“接触性”探视。他回忆：“这么多年以来，这是我第一次拥吻我的妻子。算起来，我已有21年没有碰过她的手了。”

继续征程

1990年2月11日，遭囚禁27年后，71岁的曼德拉以胜利者的姿态走出监狱大门。正当外界担心一场“复仇”不可避免时，曼德拉选择用宽容与和解征服世界。他告诉一些激进的黑人组织，现在不是要把白人赶入大海，而是把你们的武器扔进大海。

后来提起出狱当天的心情时，曼德拉说：“当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”

1993年，南非议会以压倒优势通过新宪法，将原本属于白人的权利扩大至全体南非公民，标志着白人垄断南非立法机构的历史终结。同年，曼德拉和时任南非总统德克勒克分享了诺贝尔和平奖。

在南非首次不分种族的选举中，曼德拉当选首任黑人总统。执政期间，他极力推行种族和解政策，提高黑人政治地位和生活水平，同时注意维护白人权利，保证他们安居乐业。

曼德拉说，种族隔离制度消亡“不是征程最后一步，只是迈步走上一条更加漫长崎岖的道路，因为自由并不仅仅是摆脱锁链，而是以尊重和促进他人自由的方式生活下去”。

担任总统期间，曼德拉致力在世界重塑“彩虹之国”南非的形象。

现任总统雅各布·祖马曾感谢曼德拉和其他反种族隔离斗士为南非发展奠定基础。他说，1994年以来，南非经济增长83%，国民人均收入提高40%。

退而“不休”

曼德拉1999年卸任总统。不过，他的“退休生活”不平淡。他游历全球，与多国领导人会面，参加会议，收获奖项„„ 他描述，卸任总统如同“第二次出狱”，可以把更多精力集中到感兴趣的事情上。他向一些想邀请他参加活动的人说：“不要给我打电话，（如果感兴趣）我会给你打电话。”

曼德拉基金会成立后，他把工作重点放在改善农村儿童受教育条件和帮助抗击艾滋病问题等项目上。

2005年，曼德拉的儿子马克贾托患艾滋病去世。当时，艾滋病尚属“禁忌话题”，他坦然公布儿子死因，呼吁南非人“像谈论普通疾病一样谈论艾滋病”。

为表彰曼德拉为和平与自由作出的贡献，联合国大会2009年把曼德拉的生日,即7月18日定为“国际纳尔逊·曼德拉日”。联合国秘书长潘基文称赞，曼德拉是“全球公民典范”。

与世长辞

2010年7月11日晚，约翰内斯堡足球城体育场，南非世界杯闭幕式。曼德拉头戴黑色礼帽、身着深色大衣现身，银发在闪光灯下显得耀眼。他向球迷挥手致意，面带微笑。

这是曼德拉最后一次公开露面。

年轻时，曼德拉曾是一名活跃的拳击手。他相信，体育不但可以强健身体，还可以促进南非人民的团结。只是，此时的曼德拉“垂垂老矣”。

监狱生涯中，他受潮湿环境影响，多次受到呼吸系统疾病折磨。另外，他还曾罹患前列腺癌和胃部疾病。

这位反种族隔离斗士近几年多次传出健康恶化消息，数度入院治疗。

曼德拉住院期间，不少人为他祈福，希望他好转。而病情几度反复，在弥留期间，一些人希望，医疗人员能够“放手”，以便让这位奉献一生的斗士“休息”。

2013年12月5日，纳尔逊·罗利赫拉赫拉·曼德拉长眠，终年95岁。新华社供本报特稿

永远的曼德拉

于杰飞 《 光明日报 》（2013年12月07日

曼德拉 赵和平画

版）

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南非前总统曼德拉因病医治无效于12月5日辞世，享年95岁。噩耗传来，南非举国悲痛，世界同声哀悼。

1918年7月18日，曼德拉出生于南非东南部特兰斯凯地区的一个部落酋长家庭。当时的南非到处弥漫着种族主义的血腥味，对种族隔离制度的强烈不满，在曼德拉心里种下了对平等和自由的渴望。他决心“不以酋长身份统治一个受压迫的部族，而要以一个战士的名义投身于民族解放事业”。

怀揣着这个理想，1944年，年轻律师曼德拉加入了非洲人国民大会（简称“非国大”）。1952年，借鉴印度非暴力不合作运动的经验，曼德拉成功组织并领导“蔑视不公正法令运动”。1953年，曼德拉在非国大会议上发表了《自由之路无坦途》的演讲，公开宣布非暴力反抗南非种族隔离制度。然而，面对这份非暴力宣言，南非政府却选择了暴力回应。在和平斗争无果的情况下，1961年6月，曼德拉创建非国大军事组织“民族之矛”，以暴力对抗暴力。1962年，曼德拉被南非政府以“煽动”罪和“非法越境”罪判处5年监禁。

“我已经把自己献给了非洲人民的斗争事业。我为反对白人统治进行了斗争，我也为反对黑人统治进行了斗争。我怀有一个建立民主和自由社会的美好理想„„如果需要的话，我也准备为它献出生命。”

这段演说是曼德拉在所谓的“叛国案”中的自我辩护。1964年6月，南非政府以“企图以暴力推翻政府”罪判处正在服刑的曼德拉终生监禁，这年他45岁。对于普通人来说，这个判决足以摧毁一个人的意志，但对于曼德拉而言，斗争才刚刚开始。

罗本岛是南非最大的秘密监狱。4.5平方米的狱室，勉强可以躺下，曼德拉在这里一待就是27年。

27年，曼德拉忍受了每天到采石场做苦工的折磨，忍受了惨无人道的羞辱和拷打。漫长的监狱生活，曼德拉在孤独中苦苦思索。“我对自己的人民获得自由的渴望变成了一种对

所有人，包括白人和黑人，都获得自由的渴望。”他意识到，压迫者和被压迫者一样需要获得解放。夺走别人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏见和短视的铁栅囚禁着。他感受到肩上沉重的使命，他决心把这种理念传递给每一个南非人，只有这样，他的彩虹之国才有希望。于是，他开始坚持锻炼身体，整日以书为伴。“我不会绝望，也不会自暴自弃。我相信会有一天，我作为一个自由人，行走在阳光下。”

1990年2月11日，南非白人总统德克拉克迫于压力最终宣布无条件释放曼德拉。这一年，德克拉克和曼德拉同时获得诺贝尔和平奖。1991年，延续300多年的南非种族隔离制度从法律上被废除。为这一天，曼德拉等了73年。

1994年4月，非国大在南非首次不分种族的大选中获胜，曼德拉成为南非首位黑人总统。而当时的南非正处在激烈的种族对抗中，如何将这个国家解救出来，全世界的眼睛都注视着这位白发苍苍的老人。就职典礼上，曼德拉出人意料地邀请了当年在罗本岛看守他的3名狱警，并向他们鞠躬致敬。“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。”“让黑人和白人成为兄弟，南非才能繁荣发展。”曼德拉用他高尚的人格和实际行动，向世界宣告他实现民族和解的决心。全场报以掌声，世界报以掌声。

在曼德拉的努力下，南非成立了“真相与和解委员会”。曼德拉告诫人们，解放斗争并不是一种反对任何一个团体或种族的战斗，而是反对一种压迫制度的斗争。在他的感召下，获得自由的黑人放下了武器，失去特权的白人守住了基本权利。南非共和国实现了全国和解！

当声誉达到巅峰的时候，曼德拉却决定隐退，他毕竟已经80岁高龄。“我已经演完了我的角色，现在只求默默无闻地生活。”1997年12月，曼德拉辞去非国大主席一职，1999年6月，辞去总统一职。曼德拉，终于把自己还给了家人。

“从今往后，我的生活添加了两个重要内容，第一个是格拉萨，第二个是到莫桑比克吃大虾。”曼德拉与莫桑比克前总统遗孀格拉萨相伴晚年，而她也是领导反对种族歧视运动的杰出女性。

“隐退也是一种领导”。81岁高龄的曼德拉开始投身慈善事业。他发起大型抗击艾滋病慈善音乐会，呼吁全世界共同关注艾滋病，积极采取行动消除贫困、疾病和饥饿。出席2010年南非世界杯闭幕式，是曼德拉最后一次谢幕。

曼德拉以非暴力方式实现了南非的种族和解，创建了各种族和谐相处的新南非。曼德拉冲破了狭隘的民族主义，用宽阔的胸怀包容了所有人。

曼德拉走了，希望曼德拉留下的精神财富能永远传承下去。（本报记者 于杰飞）

第三篇：如何写新闻报道稿

怎么写新闻报道稿

一、新闻报道稿的格式

一般关于学校活动新闻稿

导语：概括敘述在什么时间、什么地方、什么人、做了什么事。怎样做和为什么？

主体：把其他资料按重要性陈述，一段一个重点，并以第三人称敘述，句子保持简洁，多用句号。

主体可以包括：泛写和特写．

１、泛写 ：就是把整个事件的过程，大略的叙述出来．但不是流水式的叙述．要挑其特点．

２、特写：特写是抽取其中一個片段，从侧面描写带出主题。特写一般较富人情味和趣味性，描写也较一般新闻深入。

结尾：升华、总结一下此次活动．写一下，此次活动的意义。二、一般的新闻稿写作，有下列原则必须注意：

1、“新”闻重点：既然是“新”闻稿，讲的就不能是“旧”闻，就算是“旧”闻，你也要想办法旧瓶装新酒、老树出新枝。新闻界常常流传一个笑话：这个新闻可以吃很多天！事实上除了第一天就真的“新”之外，第二天开始就只是找不同的切点切入新闻，因此只有切口是新的，其他的都不新。

2、强调主题，其他以辅助资料整理：一则新闻稿一定只强调一个主题，次要的可以放在后面，更次要的或是补充说明的，直接提供附件或是辅助资料即可，否则太多的主题反而会模糊了焦点，变成没有主题。例如儿童奶粉卖点是在有益身体的菌种，最好从头到尾都绕着这个主题转，不要一下子又强调奶粉的维他命B群含量有多高。

3、倒三角形，每段均可独立：除了特殊的特稿、新闻分析或是专题报导之外，一般新闻写作最典型的就是所谓倒三角形的“倒宝塔 式”。也就是愈重要的愈放在前面，因此最重点的内容当然要放在第一段的导语部分，同时导语也不宜过长，视情形而定，一般不会超过一百个字。新闻写作发展出这种相当特别的写作风格，当然是为了适应新闻快速、直接的特性，直接告诉读者到底要说些什么。尤其是一份报纸厚厚的好几十版，每天见报的新闻上百则，读者不可一一看完，因此必须以最简短的方式让读者立即明了最重要的内容，如果读者有兴趣就继续阅读，否则即可就此打住。

同样地，倒宝塔式新闻写作的段落依重要性递减，且各段独立，对于有排版时间压力的编辑而言，只要看前几段就可以掌握重点，如果版面有限，更可以直接后面整段整段地大笔删除，而不会影响全文。因为在讲究又新、又快的新闻作业环境，包括读者和老编是都没有耐心的。因此千万记住不要讲究所谓的启承转合，直接开门见山就可以了。

4、五个“W”与一个“H”： Where，When，Who，What，Why，How：倒三角形的新闻写作，最重点的第一段叫作“导语”（lead），基本上由五个“W”和一个“H”等六个要素所组成。不过要注意的是，一般新闻稿写作新手，往往照本宣科、依法办事，误以为导言一定要将这六个要素全部塞进去，结果使得导言啰啰嗦嗦，毫无重点可言。因此在这六个要素中，判断哪几个比较重点，就写哪几个，一般而言，两三个就很多了，其他的留到后面的段落再交待就好。例如这次产品邀请麦当娜代言，那么最重要的就是Who（麦当娜）和What（代言产品），其他的都不重要，导言中就免了。

5、能引起记者注意的标题：就如同前几章提过的，新闻标题必须将此次新闻主题简单扼要地说明出来，才能吸引记者的注意，不至于成为垃圾桶内的废纸。

6、基本新闻稿体裁及联络人：简单地说，基本新闻稿体裁，就是一般的新闻稿，只要遵循上述写作重点，基本上不会出现太大的偏差，千万不要因自己的文笔好就自作主张，写成旷世散文或小说巨作，即使它犹如史诗般伟大，最后仍会进了垃圾桶。同时不要忘了在新闻 稿末注明联络人的姓名和电话等信息，如果记者需要进一步的信息时，才知道该找谁。

7、照片：一张好照片见报的效果往往胜过数千字的文稿，但照片一定要配合新闻主题，不要新产品上市，却给了一堆人头照，只为了拍老板的马屁。同时要注意照片一定要清晰，具有朦胧美的艺术照还是留给自己欣赏吧。

8、新闻资料袋及附件：新闻资料袋及附件可以让记者更清楚地了解背景和其他的细节，并满足记者多种新闻角度的需求。（附获奖名单）

三、要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：

第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。

第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。

第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了；有的事实发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了；有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。

四、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键

大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：

第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。

第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。

第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”。

第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。初学新闻的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。

第四篇：如何写新闻报道

如何写新闻报道

一、易于动笔，乐于表达

“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”《语文课程标准》这次习作练习。写一篇新闻报道，写作素材源于学生的学习、生活实际，学生有所观察，有所经历，有所体验，从取材方面来看是“易于动笔”的。这次习作的目的也十分明确。

二、学科融合，开发资源

在这次写作教学之前，教师可以和体育教师进行协作，请体育老师指导学生开展一次比赛(如:拔河、跳绳、踢毽、篮球赛等)。比赛之前，教师要做精心的布臵，在比赛过程之中，要让学生搞清比赛规则以及相关的专业术语，以便在写作中进行准确地表达。这里需要注意-点，比赛中要让学生全身心地参与比赛，不要刻意进行相关的习作指导，要把整个比赛过程都作为本次习作教学的资源来看待。特别要引导学生留心观察比赛的过程，对比赛的结果一定要记清。

导写过程

一、引题要激发兴趣

比如：同学们，学校“红领巾”广播站的张老师听说咱们班昨天下午举行了一次拔河比赛，他很关心这件事。他建议我让同学们把这件事写下来，准备在校广播站播出，以此来号召更多的班级、同学加入有意义的体育锻炼之中。你们有兴趣吗?另外，咱们班的黑板报也急需要三篇“新闻稿”。你想试试看吗?(板书:新闻报道)

二、质疑让例文引路

1、大家知道这篇文章该怎么写吗?引导学生自由交流。

(这里可以让学生充分“放谈”，对于乏学生中所谈的一些错误观点，教师相机进行小结，并将某些学生的错误观点当作下一步教学的一种资源。)

2、有人说我把昨天比赛的整个过程详细地记述下来，有人说我选择一两个人物重点写写他们在比赛中的表现，还有人说我准备着重写写自己在比赛中的感受。广播站的张老师预计到同学们会这样来写“新闻报道”，因此他特意为同学们准备了一篇“新闻报道”的例文。

下面，就让我们一起来好好读读这篇“新闻报道”，学习其中的写作方法。

出示例文―《我市第九届小学离生男子篮球比赛结束东城小学男篮获得冠军》，引导学生自读，感悟“新闻报道”的写法。

3、自主交流:说说这则体育新闻报道是怎么写的，有什么特点。

师生讨论:

要点之一:这则报道的题目长，把这则报道的最重要的内容写出来了。

要点之二:报道的开头，就交待了争夺冠亚军决赛的结果，接下来才写比赛的大体经过，最后又补充了获得第三、四名的学校。作者这样写是因为:这是“新闻报道”，人们最关心的是事情的结果。知道了结果，才会寻根问底，了解细节。

4.补充例文:课前，许多同学搜集了不少有关体育方面的“新闻报道”，可以和大家交流交流吗?

(在学生的交流中，加深对“新闻报道”的感性认识。)

5.现在，请你想一想如果我们就写昨天的那场拔河比赛，这篇“新闻报道”该怎样来写呢?

师生讨论小结:

第一、题目要醒目。一篇报道的题目可长可短，但一定要醒目，要能把这则报道的最重要的内容概括出来，一下子吸引住读者的目光。

第二、内容要清楚。一篇报道通常首先要写清比赛或活动的时间、地点、人物和结果;接着要写清比赛或活动的过程;若是有必要，在报道的最后再交待与本次比赛或活动有关的问题，点明意义。

第三、语言要简洁。报道不同于一般记叙文，它的语言应简洁并且规范，一般不需要展开描写、抒情、议论，只要实事求是地把事情的本来面目原原本本地反映出来就行了。

三、写作从说到写

1.口述报道:请你根据“新闻报道”的要求，自由说说昨天的那场拔河比赛。

2.指名学生口述。

3.围绕“新闻报道”的要求，师生简评。

4.鼓励学生认真构思，仔细推敲，写出一篇优秀的“新闻报道”。

四、交流让学生小组推荐发表

1.四人小组逐篇交流，推荐优秀习作准备在全班交流。

2.全班交流，推荐优秀习作给班级黑板报。

3.教师小结:今天我们学会了“新闻报道”的写作，今后同学们在学习、生活中若是发现了值得报道的事情，就可以自觉地拿起笔来，给学校宣传栏、班级黑板报，甚至各种报纸踊跃投稿!

习作点评（范文）

我校六(3)班拔河比赛激烈精彩第四小组以智取胜

林梦溪

昨天下午第三节课，在我校塑胶跑道上，六(3)班的四支拔河参赛队，经过四十分钟的激烈角逐，第四小组最终以智取胜，获得冠军。

这次比赛是以小组为单位组织参赛队，各队选取十位选手。比赛在体育老师的哨声中拉开了帷幕。第一轮比赛，第一小组凭借着队员的身高和体重优势，轻松战胜了第二小组，进入了决赛。第四小组则凭借着自己的团结一致，十人拧成一股绳，战胜了实力不菲的第三小组，也进入了决赛。

扣人心弦的决赛开始了，第一小组和第四小组双方队员个个磨拳擦掌、跃跃欲试，还没等哨声吹响，两支队伍就较上了劲。第一回合的较量，由于第一小组站位好，步伐稳，取得了第一局的胜利。第二局的较量更加激烈，双方在中线区域内来会“拉锯”。第四小组耐力更强，经过长时间的僵持之后，突然发力，一举获胜。决胜的第三局，第一小组把身强体壮的大力士全安排在前力一，而第四小组却把自己的“重兵”埋伏在后方，双方不仅在斗勇，而且在斗智。结果第四小组两胜一负，以智取胜。赛后，体育老师作了简短小结。这拔河比赛在下课铃声中圆满地结束了!

简评:

这则“体育新闻报道”开篇以凝练的文字，把时间、地点、人物、比赛结果介绍得清清楚楚。在报道的第三自然段中，习作者对决胜局的三场比赛的记述，用词准确，要言不烦。特别是“拉锯”“重兵”等词语的传神使用，使得报道这种体裁的文章，在庄重之中不失活泼。

教育带来的思考

据浙江卫视报道，杭州某小学，一名年龄仅12岁的六年级小学生，在厕所里生下一位健康男婴，后被老师及时送进医院……

看完这则新闻，心情非常沉重，不由得发出一阵叹息，12岁的六年级小学生，在没人帮助的情况下生下小孩，究竟是坚强，还是悲哀？为什么会发生这样的怪事？难道如今世界真的疯狂到了如此的程度吗？ 12岁毕竟还是一个乳臭未干的孩子，其自身生活还都需要父母、老师的照顾，而如今她却已经为人母了。据说，孩子去年回老家的途中被坏人强奸，由于胆怯、害怕，就没有报警，也没有告诉家长和老师，才导致了这样事件的发生。

姑且不谈这事情对孩子今后会造成多大的影响，孩子将来会承受多大的心理压力，怎么生活等等，自己只想就这件事情折射出的一些问题，谈谈自己的思考，以引起人们对教育下一代教育问题的关注。因为，教育是一个民族赖以生存和发展的根基。有了良好的教育氛围，国家的未来才有希望，民族的复兴才有保障。

思考一：确实需要加强学生自我防范能力的培养。中小学生正处在学习知识，积累经验，养成习惯的关键阶段，能不能打好这一基础对其将来发展的影响举足轻重。让学生在获得文化知识的基础上，明白做人的道理，掌握趋利避害的方法，保障其健康成长，显然是每一位家长的真诚期望。孩子是家庭的希望，祖国的未来，学校教育有责任保障每一位学生都能学会知识，学会做人，学会合作，学会交流，学会自我保护。假如这个孩子能掌握一些自我防护的知识，及时同老师或家长沟通，大胆报警，将坏人绳之以法，也许，今天的状况就不会发生。也许，能最大限度的减小对自己的伤害。

思考二：真正需要提高老师在教育过程中的观察能力。学校教育的过程是一个全方位育人的过程，在教育教学的过程中，老师需要做到“三心”，即细心、精心、耐心。就是说，老师需要细心观察学生的一言一行，一举一动；老师需要精心传授知识和经验，不疏漏任何一个细节；老师需要同学生交流、沟通，耐心细致的引导孩子，了解学生的思想脉搏。只有做到这“三心”，教师才能及时发现和防止学生成长过程中出现的偏差，从而保障每一位学生健康成长。如果教师能做到“三心”，就不会出现在九个月漫长的时间里，竟然没有发现孩子身体异常变化的这种情况。

思考三：应该不断提高家长的监护意识。家长在孩子的成长过程中的作用是无法替代的，特别是在孩子的养成教育期间。把孩子送进学校，让孩子学习文化知识，学习做人的道理，健康成长是家长的期盼，但这并不意味着，家长将孩子送进学校就万事大吉了，一切教育责任都归于学校。家长应该时刻关注孩子的成长，保持同学校、老师的经常联系，全面了解孩子的学习、生活、做人等方面的情况，配合老师共同做好孩子的教育工作。同时，家长要学会倾听，善于听取孩子的心声，加强与孩子的沟通，做孩子的朋友。这样，才能发现问题，纠正问题，防微杜渐。

思考四：媒体也有呵护孩子成长的社会责任。媒体的宣传都对孩子的品德、意识、行为都会有一定影响，因为，孩子的成长过程，实际上在很大程度上也是一个模仿的过程。由于年龄、经验、知识等方面的不足，导致孩子往往不能正确区分善与恶、真与假、丑与美。因而，媒体在进行宣传的过程中，更应加大社会责任意识，突显积极向上的东西。就此事而言，把它作为一则新闻，并还“将继续予以关注”，显然有些不妥。因为，当事人还是一个未成年人，未成年人是需要全社会来加以保护的，当然，她也不能例外，她的隐私也应该得到保护和尊重。和谐社会就是一个人人生活有尊严，人人行为有规范，人人生活有保障的社会，和谐社会就是一个具有广泛宽容度的社会，愿人们对未成年人的失足能予以最大限度的宽容。

学生的成长是一个漫长、复杂的过程，需要学校、家庭、社会的相互协作，缺失任一方面，都难免会出现缺憾。

在秋日中收获——育红小学五、六年级学生秋游报道

秋天是收获的季节，为了让孩子们在亲近大自然的同时获取更多的科学知识，接触更多的新鲜事物，11月12日育红小学五、六年级的同学们在老师们的带领下参观了常州恐龙园。

园内设有五个主厅和六个辅助厅，各厅通过逻辑路线，有发有合，互为关联。以生物演变史作为设计背景，重点突出恐龙从生存、繁衍、演化直至毁灭的构思主线，揭示了生命与环境相互依存，人类必须保护生态环境的深刻主题。

运用情景营造手段，以飞溅的瀑布、冷峭的山岩、无水的海洋、茂密的丛林、洪荒的洞窟等，再现中生代特有的生存环境。化石陈列运用互不雷同的手法，通过高科技手段和声光电的运用，结合影视成像、卡通动画、恐龙翻模、网络游戏以及各类科技制作等，使中华恐龙馆突破了传统的“博物”观念，成为具有震撼力的，集博物、科普、观赏、游乐、参与为一体的现代新型恐龙博物馆。

园区内围绕恐龙馆设有穿越侏罗纪、白垩纪立体迷宫、三叠纪音域魔洞、恐龙山探险、荒滩漂流、动感立体电影、高空滑索、火箭人、超级飞人、热气球升空、模拟攀岩、情侣单车、草坡滚球、地震盘、跑马场、亲子园以及水上自行车等20余重刺激、动感的娱乐项目，使孩子们放松身心，流连忘返。

其中，最好玩的是穿越株罗纪，同学们乘坐着小船，穿梭了时空隧道，从18米的高空呼啸而下，感受从天而降的酣畅淋漓。在离开的时候，孩子们都依依不舍。

此次秋游活动，不仅丰富了学生们的科技知识，培养了孩子们亲近大自然的情感，而且在活动中寓教于乐，开阔了孩子们的视野。大家在玩得尽兴的同时，也不忘讲文明、守纪律，展现了“育红学生”的良好风貌。也培养了学生们的团结互助精神，更重要的是每一个学生还从忙碌在他们周围的老师们的身上学到了责任，收获了那份沉甸甸的爱。秋游不仅是科技、观光之旅，更是一次心灵之旅，这份记忆会像茶一样，尽管是淡淡的，但它会留有余香；会是记忆深处最难忘的。

小学部高年级组经典诵读报道

我们的祖国，历史悠久，自古文明。11月30日中午，张家港外国语学校小学部的全体高年级学生齐聚浦项体育馆，开展了“文明礼仪在校园”活动。文明是我们的传统美德，在邵老师的谆谆教诲下，学生明白了：一个人文明，体现一个人的素质；一个社会文明，展示一个国家的形象。提高文明水平，塑造国家形象，需要从每个人的文明礼仪做起，从小事做起，从身边做起。作为学生，我们要努力做一个讲文明、讲礼仪的好学生。随后，又开展了隆重的“经典诵读”活动。源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。五年级的“千字文诵读”带领我们走进了悠久的中华历史文化，六年级的“祖国颂”向我们展示了祖国的辽阔富饶、繁荣昌盛。中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响，中华经典的千古风韵在我们心头荡漾，让我们沿着经典继续前行。

六年级经典诵读比赛结果 一等奖 六（4）

二等奖 六（1）六（5）

三等奖 六（2）六（3）六（6）五年级经典诵读比赛结果 一等奖 五（3）二等奖 五（2）

三等奖 五（4）五（1）

小学生做好事 为社区清积雪

2月17日，来自图们市二小的六年级学生金丽、徐美钰、许恩境、李昭慧主动来到新华街道新平社区，帮助社区打扫卫生、清运积雪。

同学们手持铁锹、扫帚等工具，一点一点地清理着院内的积雪，虽然干得满头大汗，但谁也不叫苦叫累。

劳动结束后，该社区团支部写了一封表扬信，向他们表达最真诚的谢意，并鼓励他们多做好事。

涟水县南门小学召开六年级学生会议

4月9日下午，涟水县南门小学在体育馆召开了六年级学生会议。

当天下午，各班级在老师的带领下排成整齐的队伍来到体育馆，南门小学校长室李海波校长、陈云宇书记、王旭副校长、余栋梁副校长列席会议，会议由六级部张红军主任主持。会上，李海波校长总结了上一阶段同学们的学习情况，表扬了先进，鞭策了后进，并对同学们今后的学习、生活等方面提出了具体的要求；余栋梁副校长对所有六年级的同学提出了殷切的希望，希望同学们继续刻苦学习，争取使成绩更上一层楼。张红军主任对会议进行了总结发言。

这次会议的召开，帮助学生们确立了奋斗的目标，树立了信心，好比给所有六年级学生注入了一支强心剂。同学们纷纷表示一定会加倍努力学习，以优异的成绩回报校领导的关怀、老师们的培育。（郁金星）

第五篇：新闻报道格式

新闻报道的特点及格式

一、新闻语言的特点：

要素有四项：具体实在、简明精炼、通俗易懂、生动形象。

在报道新闻事实时少用概念化语言和模糊性词语，尽量使用意义鲜明的动词、含义确切的名词和数 词。写作手法讲究平实、结构简单明了、用词通俗和口语化。新闻报道与文学作品、评论文章、理论文章不同，它的主要内容是对事实的报道，记者的观点、感情也要通过对事实的报道来体现。但是，新闻报道用事实说话，并不是绝对排斥议论和抒情，有时在报道事实的同时加上一两句精辟的议论，可以使人们更好地理解新闻事实；真诚而自然的一两句抒情，可以增强新闻报道的感染力。

二、新闻报道要有真实性：

1.新闻五要素必须明确无误。即新闻的时间、地点、人物、事情经过和事情发生的原因必须具体、确凿、不能含糊不清。2.新闻事实发生的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作（包括心里活动和思想活动）都不能进行“合力想象”式的报道，更不能搞“创作”式的报道。

3.新闻中引用的数字、引语、用典，以及其他背景材料都必须有根有据。

4.新闻中对事实的解释和说明，必须符合事物的本来面目，不能夸大，扭曲或变形。

三、新闻稿的格式

一般情况可以分为以下四类：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平铺直叙式」等写作型式。

「倒金字塔式」：此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。源于美国新闻界迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。「正金字塔式」：此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。

「折衷式」：，又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接著，则依新闻的时间性或逻辑性叙述。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。「平铺直叙式」：顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准。对教师组织而言，由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”；文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。

写作要领: 新闻要素：

不可忽略5W，1H。（Who、What、When、Where、Why、How）

新闻构成：题（标题)、文(导语)、主（主体）、结（结语）、图、表。

题：简要、突出、吸引人。

文：导语100至200字左右：开宗明义，人事时地物。

主300至500字左右：深入浅出，阐扬主旨。

结语100字左右：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。图：视需要加入有助于读者理解的图片。

表：视需要加入有助于读者理解的表格。写作要律：

具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。

写作技巧：

清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。